控輟保學(xué)承諾書
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生能接受義務(wù)教育，促進(jìn)教育初步均衡，確保今后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本公平，有效的控制輟學(xué)，全面減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)本鎮(zhèn)學(xué)生日趨減少的實(shí)際，特與各校簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。
一、工作目標(biāo)
小學(xué)階段學(xué)生輟學(xué)率為1.5%以下，入學(xué)率達(dá)到100%
二、 工作要求
1、積極宣傳新義務(wù)教育法，讓學(xué)生、家長、社會明確義務(wù)教育法的重要性和必要性，為制止輟學(xué)創(chuàng)造良好氛圍。
2、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足課時，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按時上下課、按時放學(xué)，作業(yè)符合標(biāo)準(zhǔn)，通過課程改革，改革教學(xué)管理，教師要因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，通過開展興趣小組，文娛活動、信息技術(shù)教育等形式豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生留校學(xué)習(xí)積極性。
3、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)制度，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。不以任何理由、任何方式向?qū)W生亂收費(fèi)、亂罰款，強(qiáng)制學(xué)生購買教學(xué)輔導(dǎo)材料，不向?qū)W生推銷商品，不向?qū)W生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈，切實(shí)減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對于貧困、特困戶家庭子女、留守兒童子女，班級要建立特困生檔案、留守兒童檔案，及時上報學(xué)校，學(xué)校積極采取措施，確保學(xué)生不因貧困、父母外出務(wù)工而輟學(xué)。
4、加大管理力度，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及各級的相關(guān)規(guī)定，做好學(xué)生思想工作，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，不諷刺、挖苦、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生，剝奪學(xué)生的上課權(quán)利。不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生，不公開排列學(xué)生考試名次。不指責(zé)、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長，避免學(xué)生厭學(xué)而產(chǎn)生輟學(xué)。
5、根據(jù)教育形勢發(fā)展的需要，積極探索班級管理的新形式、新方法。運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的原理，深入研究學(xué)生心理特征，積極開展健康教育，讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的長處，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不斷提高班級管理的規(guī)范化水平。
6、班主任要確定重點(diǎn)生。班主任在班額10%-15%的比例基礎(chǔ)上，確定思想、學(xué)習(xí)、性格等諸方面相對困難、言行及表現(xiàn)獨(dú)特，離健康平穩(wěn)發(fā)展要求尚有距離，有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，建立重點(diǎn)生培養(yǎng)檔案，嚴(yán)防死守，防患于未然。
7、學(xué)校組織開展獻(xiàn)愛心活動，在學(xué)習(xí)、生活等方面對學(xué)生給予關(guān)心，做到愛心留人。
8、嚴(yán)格學(xué)籍管理，按時填寫學(xué)生開學(xué)情況監(jiān)控表。每名學(xué)生自入學(xué)起按照要求建立學(xué)籍檔案，規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，所有學(xué)生變動情況，均應(yīng)有相應(yīng)的變動材料，健全各班控輟臺帳資料，每學(xué)期開學(xué)第5日必須（3月5日或9月5日）交監(jiān)控表。
9、積極開展班主任和科任教師家訪活動。了解學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)存在的實(shí)際困難，特別掌握“兩困生”（學(xué)習(xí)困難、家庭困難）思想動態(tài)，采取電話、上門、信件等形式及時開展跟蹤調(diào)查，深入學(xué)生家庭做好學(xué)生及家長思想工作，做到每學(xué)期每個學(xué)生普訪一次，對重點(diǎn)學(xué)生、輟學(xué)生至少3次家訪，然后采取措施加以解決并留好家訪記錄。
10、實(shí)行學(xué)生變動情況報告制度。每天對因病請假或事假的學(xué)生進(jìn)行登記并上報學(xué)校教導(dǎo)處，做到每天一報。一但發(fā)現(xiàn)不按時上學(xué)的情況，及要及時通知家長，與家長取得聯(lián)系。通過勸學(xué)在三日內(nèi)仍然未復(fù)學(xué)的輟學(xué)生學(xué)校及時填寫《輟學(xué)生情況報告單》報鎮(zhèn)主管領(lǐng)導(dǎo)，由政府向?qū)W生家長（監(jiān)護(hù)人）發(fā)送《限期復(fù)學(xué)通知書》及時采取措施使學(xué)生復(fù)學(xué)，對仍未送子女復(fù)學(xué)的家長（監(jiān)護(hù)人）下達(dá)《處罰決定書》進(jìn)行相關(guān)處罰并強(qiáng)制學(xué)生復(fù)學(xué)，使其接受義務(wù)教育。
11、凡是從外地返回的學(xué)生，根據(jù)義務(wù)教育和本校的相關(guān)規(guī)定，由學(xué)校安排插入相應(yīng)班級，各班不得以任何理由拒絕接收，還要協(xié)助學(xué)校催收相應(yīng)的學(xué)籍資料，并做好學(xué)生的穩(wěn)定工作。
12、實(shí)行控輟保學(xué)工作責(zé)任制度。學(xué)校校長是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的第一責(zé)任人，班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的直接負(fù)責(zé)人。各班是義務(wù)教育控輟的主體。學(xué)校采取校級干部聯(lián)系中層領(lǐng)導(dǎo)，中層聯(lián)系班主任，班主任協(xié)調(diào)科任教師的管理模式，每個班班主任及科任老師具體負(fù)責(zé)本班的學(xué)生，包干到底；中心學(xué)校校長與各小學(xué)校長簽定目標(biāo)責(zé)任書、小學(xué)校長與聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師簽定責(zé)任書，學(xué)校對此項(xiàng)工作每期進(jìn)行量化考核。
13、做好后勤保障，開展好學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作，辦好食堂，讓學(xué)生吃飽吃好、營養(yǎng)健康成長，讓學(xué)生喜歡學(xué)校而自然不愿離開學(xué)校。
三、 責(zé)任追究
1、各校因出現(xiàn)輟學(xué)而發(fā)生問題，將建立以下追究制度：誰的學(xué)校誰負(fù)責(zé)即校長負(fù)責(zé)，誰聯(lián)系的班級誰負(fù)責(zé)即聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，誰的班級誰負(fù)責(zé)即班主任負(fù)責(zé)，誰的課堂誰負(fù)責(zé)即科任教師負(fù)責(zé)，課余時間誰負(fù)責(zé)即值周教師負(fù)責(zé)，誰承包的學(xué)生誰負(fù)責(zé)即承包教師負(fù)責(zé)。
2、學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行控輟責(zé)任追究制和考評一票否決制，凡是上學(xué)年出現(xiàn)輟學(xué)率超標(biāo)的學(xué)�；虬嗉�，將取消校長或聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、班主任及聯(lián)系科任教師的`當(dāng)年評優(yōu)、晉級資格，對班級管理突出，無輟學(xué)生將給予表彰。
3、量化考核的結(jié)果將與績效工資掛鉤，發(fā)現(xiàn)學(xué)生因輟學(xué)而缺考1人將扣出班主任活津貼100元，科任教師20元。
哲覺鎮(zhèn)中心學(xué)校（章） 小學(xué)校（章）
中心校長簽字： 小學(xué)校長簽字：
小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書
為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步加大依法治校力度，充分調(diào)動各校及義務(wù)教育階段學(xué)�？剌z保學(xué)工作的積極性，特制定本責(zé)任書
一、責(zé)任目標(biāo)：
1、建立目標(biāo)管理責(zé)任制。學(xué)校校與任課教師簽定“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位教師。
2、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。義務(wù)教育學(xué)校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學(xué)區(qū)內(nèi)的外來務(wù)工就業(yè)人員適齡子女按時接受義務(wù)教育，維護(hù)殘疾人合法利益，保證有學(xué)習(xí)能力的各類適齡兒童少年入學(xué)，最大程度的滿足殘疾學(xué)生接受義務(wù)的需求。新生入學(xué)后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。嚴(yán)格履行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴(yán)禁弄虛作假。
3、建立動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)制度。學(xué)生無正當(dāng)理由3日內(nèi)不到校，班主任要及時向?qū)W校報告，學(xué)校要派人說服動員其返校，并向家長下發(fā)“勸學(xué)書”。家訪要填寫《學(xué)生輟學(xué)家訪記錄單》，對經(jīng)多次說服教育仍不返校的學(xué)生，由學(xué)校向?qū)W區(qū)中心�；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府送達(dá)“學(xué)生輟學(xué)報告書”，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生監(jiān)護(hù)人發(fā)出《復(fù)學(xué)通知書》，要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。
4、嚴(yán)格輟學(xué)生報告制度。對在校學(xué)生流動情況要實(shí)行動態(tài)掌握，特別是對輟學(xué)情況，主任要隨時報告，學(xué)校要做到一月一匯總，每學(xué)期初向上級教育主管部門書面詳細(xì)報告。
5、強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)吸力工程。學(xué)校要端正辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的社團(tuán)活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，保證學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
6、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，初中適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到99%以上，初中在校生年輟學(xué)率控制在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學(xué)率不低于90%。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
校長是做好“控輟”組織實(shí)施工作的第一責(zé)任人，成立本單位控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)、本學(xué)校的控輟保學(xué)工作。制定詳細(xì)、具體、可操作性的控輟實(shí)施方案，對本單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學(xué)校與教師、教師與家長之間建立控輟保學(xué)聯(lián)系網(wǎng)并層層落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制。
監(jiān)督單位： 責(zé)任單位：
監(jiān)督人： 責(zé)任人：
小學(xué)學(xué)�？剌z保學(xué)責(zé)任書
為了進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，不流失，學(xué)校與班主任簽訂此責(zé)任書。
1、實(shí)行班主任和科任教師責(zé)任制，落實(shí)到班，責(zé)任到人，學(xué)校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。
2、堅(jiān)持依法治校得原則，認(rèn).真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)-法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī)，每班的教師每學(xué)期對本班的每位學(xué)生至少一次走訪，對于重點(diǎn)學(xué)生做到家訪二次以上。重點(diǎn)跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生，了解輟學(xué)的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內(nèi)不復(fù)學(xué)得學(xué)生必須向?qū)W校報告，在此項(xiàng)工作中不得力的教師，要追究相關(guān)責(zé)任。
3、教師要關(guān)心后進(jìn)生,把后進(jìn)生的進(jìn)步,作為自己的工作目標(biāo),不體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視學(xué)困生,經(jīng)常關(guān)心和幫助他們,使他們不因厭學(xué)而輟學(xué).
4、切實(shí)解決“特困生”的輟學(xué)問題，教師不得歧視差生，，對外地學(xué)生，不得刁難和拒絕接收。
5、教師要以學(xué)生為主，尊重和愛護(hù)學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系，做到學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。
6、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。在教學(xué)中要因材施教，因地制宜的原則，讓學(xué)生順利的完成九年義務(wù)教育，把輟學(xué)率控制最低。
7、學(xué)校實(shí)行獎懲，對控學(xué)保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于控輟保學(xué)工作中，因工作不力，造成學(xué)生輟學(xué)或?qū)W生不復(fù)學(xué)的教師，從績效工資中扣取一定現(xiàn)金，作為對其懲罰。
8、學(xué)校嚴(yán)格做好學(xué)生的學(xué)籍管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)。
此責(zé)任書自簽字之日起生效，責(zé)任書一式二份，校長、班主任各一份。
班主任簽名：
科任教師簽名：
中學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，切實(shí)預(yù)防和控制學(xué)生輟學(xué)，鞏固“普九”成果，特制定以下控輟保學(xué)工作目標(biāo)責(zé)任書：
一、控輟保學(xué)工作目標(biāo)
初中入學(xué)率100%，學(xué)段鞏固率95%以上，輟學(xué)率2%以下。
二、具體工作指標(biāo)
1.控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。我校繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，校長包校，班子成員包年級，班主任及科任教師包班級，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到每一位教師，確保我校的年輟學(xué)率控制在2%以下。
2.要提高認(rèn)識，做到依法控輟。學(xué)校、班主任及科任教師在每年的3月和9月要有組織，有計劃地開展“控輟月”活動，認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)-法》等有關(guān)法律法規(guī)，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商等行為的發(fā)生。
3.班主任要密切注意學(xué)生的思想情況，強(qiáng)化考勤制度。如遇學(xué)生無故缺席的，應(yīng)及時和家長取得聯(lián)系，了解原因，視情節(jié)進(jìn)行說服教育，出現(xiàn)輟學(xué)苗頭，應(yīng)上報年級負(fù)責(zé)人，以便集體做好學(xué)生的思想工作，防止學(xué)生逃學(xué)和流失。
4. 教師要進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，面向全體學(xué)生，因材施教，正確對待學(xué)困生，積極捕捉和發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的上進(jìn)心和求知欲。不歧視、挖苦、和打擊學(xué)生，不輕易把學(xué)生推向社會;要積極利用班會、主題班會、家長會等各種形式，協(xié)調(diào)多方面力量，潛移默化、共同教育，促進(jìn)學(xué)困生、厭學(xué)生集體轉(zhuǎn)化。教師不得以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生。禁止使用侮辱性語言批評學(xué)生，不得以任何借口停學(xué)生課和趕學(xué)生回家，不準(zhǔn)對學(xué)生采取罰款措施，不準(zhǔn)以考試成績給學(xué)生排座位。發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)肅處理。班主任有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督，向校領(lǐng)導(dǎo)反映任課老師的上述行為。
5.大力開展扶貧助學(xué)活動，教師要與貧困學(xué)生結(jié)成“多幫一”“一幫一”等對子，確保不使一個學(xué)生因貧困掉隊(duì)。
6.建立規(guī)范的學(xué)籍管理檔案，規(guī)范休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、復(fù)學(xué)等手續(xù)。班主任、教師不得擅自讓學(xué)生轉(zhuǎn)出、退學(xué)。
7. 為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎懲制度。對于輟學(xué)率為0的班級，給予該班班主任一定的獎勵，并作為優(yōu)秀班主任評比加分的依據(jù)。輟學(xué)率高的班級學(xué)校將視情況給予處罰，并扣除一定的班主任評估分。由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校將給予嚴(yán)處。學(xué)校繼續(xù)實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，對超過輟學(xué)率的班級，該班班主任、任課教師年終考核一票否決，不予評優(yōu)。
學(xué)校： (蓋章) 班主任簽字：
年 月 日
山城中學(xué)“控輟保學(xué)”工作目標(biāo)責(zé)任書
為了切實(shí)增強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作的緊迫感和責(zé)任感，確保學(xué)期輟學(xué)率指標(biāo)控制在3%之內(nèi)，特制定此工作目標(biāo)責(zé)任書。
1、成立學(xué)�？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。定期召開工作會議, 安排布置控輟保學(xué)工作，實(shí)行信息周報告制度。
2、建立控輟保學(xué)承包責(zé)任制：校領(lǐng)導(dǎo)——班主任――層層落實(shí)責(zé)任到人。
3、開學(xué)未按時報到的學(xué)生班主任要及時和學(xué)生取得聯(lián)系、實(shí)現(xiàn)“無輟校”、“無輟班”的目標(biāo)。
4、堅(jiān)持依法控輟，做好走訪動員工作，采取電話、上門等形式進(jìn)行走訪，保證每學(xué)期對每個學(xué)生普訪1次，對重點(diǎn)學(xué)生家訪2到3次。
5、關(guān)心后進(jìn)生，樹立轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要，留住一個易輟生與畢業(yè)一個合格生同等重要的思想。不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視咒罵后進(jìn)生，切實(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生。
6、建立控輟保學(xué)獎罰措施：凡鞏固率達(dá)標(biāo)的班級班主任在評優(yōu)評先、職稱評聘給予優(yōu)先考慮；學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制，對控輟保學(xué)不到位的造成學(xué)生流失的班級將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
本責(zé)任書一式兩份，簽字有效。
班主任 簽 字：_____________
校 長簽字：____________
南靖縣山城中學(xué)
2015年9月
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