大班下學(xué)期家長(zhǎng)感謝信
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是大二班劉恒睿的媽媽，孩子升入大班近兩個(gè)月的時(shí)間了，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步，在此要感謝本班的張春麗老師、宗淑琴老師和劉琳琳老師，是她們用愛(ài)心、耐心和專業(yè)智慧，使孩子很快適應(yīng)了大班的生活，并深深地喜歡上了自己的小集體。
升入大班后，班主任張老師召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，在與她的交流中，雖然張老師只與孩子們接觸了兩周的時(shí)間，但對(duì)每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都有所了解，指出了孩子們的缺點(diǎn)和改正的辦法：每天進(jìn)班級(jí)后都大聲與老師和小伙伴們打招呼，學(xué)會(huì)與人交往，重感情、懂禮貌。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子中午午睡時(shí)入睡較慢，老師們都是和他講道理，現(xiàn)在每天放學(xué)后孩子都會(huì)高興地告訴我：媽媽，我今天睡得可快了！通過(guò)與張老師和劉老師的溝通，針對(duì)孩子愛(ài)做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，一開(kāi)始正式上課就把他安排在前排位置，提醒他要集中精力注意聽(tīng)課，從根本上讓孩子講成注意力集中的好習(xí)慣。上大班后，每天都有家庭作業(yè)，在和孩子復(fù)習(xí)的過(guò)程中，感受到孩子在幼兒園掌握的文化知識(shí)量越來(lái)越大，可以感受到老師在日常的教學(xué)中付出了大量的心血。
孩子各方面的變化，讓我們家長(zhǎng)感到無(wú)比的欣慰。使我們深刻體會(huì)到張老師對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)，體會(huì)到張老師對(duì)孩子們的耐心，體會(huì)到張老師對(duì)教育方式方法的鉆研，體會(huì)到張老師在教育中對(duì)孩子健康人格的正面影響。她以母性的胸懷包容每一個(gè)孩子，因勢(shì)利導(dǎo)，結(jié)合孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展，每周推出三位周明星，鼓勵(lì)孩子上臺(tái)表演展示自己的才能，給了每個(gè)孩子平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，了解孩子，尊重孩子，想方設(shè)法多給孩子們一些知識(shí)技能。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，張教師本身就是一種教育環(huán)境，一種教育因素。
人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開(kāi)始走上社會(huì)。孩子們通過(guò)幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù)，他們?cè)谶@里的經(jīng)歷將在很大程度上決定了他們今后面對(duì)社會(huì)生活時(shí)的人生態(tài)度。這是他們?nèi)松兴械谝淮沃械淖钭钪匾囊淮�。三年即將過(guò)去了，我們慶幸選擇了哈佛搖籃幼兒園，讓孩子有了一個(gè)安全、快樂(lè)、充滿寬容向上氣氛的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。在此，我們向以繼園長(zhǎng)為首的全體教職員工表示誠(chéng)摯的感謝。
我們還要感謝大班的全體老師。張老師、劉老師、宗老師，她們?cè)鐏?lái)晚走，一心撲在孩子們身上，她們關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子像慈愛(ài)的媽媽，不厭其煩地糾正孩子們的缺點(diǎn)又像耐心的教育家，她們以強(qiáng)烈的責(zé)任心陪伴孩子們走過(guò)了人生最關(guān)鍵的幾年時(shí)光，遇上這樣的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生的一大幸事。大二班的宗老師對(duì)孩子的生活飲食照顧的非常好，能根據(jù)孩子是否上火等身體狀況控制他的飲食，所以孩子很少生病，出勤率非常高。
在大二班這個(gè)集體中，孩子感到無(wú)比快樂(lè)充實(shí)，我們心中充滿感激，在與本班其他孩子家長(zhǎng)的交流中，家長(zhǎng)們也都非常認(rèn)可老師們的教育方法，對(duì)大二班全體老師的工作非常滿意。讓我們?cè)俅胃兄x大二班全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
此致
敬禮
劉恒睿的爸爸媽媽
2015.10.21
大班畢業(yè)致幼兒園的感謝信
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我們是奧林三班8名大班孩子的家長(zhǎng)，在孩子們即將畢業(yè)離園之際，回想起他們?cè)趫@生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們滿懷感激。
人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，獨(dú)自面向社會(huì)，這在所有第一次中尤為重要。好父母成就好孩子，好老師成就好學(xué)生！四年過(guò)去了，我們慶幸選擇了北師大幼兒園奧林分園，慶幸遇到了好老師，為孩子們創(chuàng)造出舒適、健康、豐富多彩的幼兒園生活，讓他們像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。在幼兒園學(xué)到的基本知識(shí)與技能，養(yǎng)成的優(yōu)秀品質(zhì)與習(xí)慣，為孩子的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將成為孩子一生中最寶貴的財(cái)富。
離園在即，孩子們最近經(jīng)常在家里滿懷深情地演唱《畢業(yè)歌》，在淚花點(diǎn)點(diǎn)中吟誦《畢業(yè)詩(shī)》。畢業(yè)的詩(shī)歌掛在孩子們的嘴邊，聽(tīng)在我們家長(zhǎng)的心里，這其中飽含著多少老師的辛勞，凝聚著多少孩子的不舍，激起了多少家長(zhǎng)的共鳴�。�
在此，我們要向高園長(zhǎng)、夏主任、李主任、郭老師等園領(lǐng)導(dǎo)，向曾在嬰班、小班、中班、大班期間照顧和幫助過(guò)孩子的所有老師，向包括炊事員、保健醫(yī)生、門(mén)衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工，表示衷心的感謝。
特別要感謝奧林三班4位孩子們眾口一詞心目中的好老師：帶班有方愛(ài)生如子的佟明老師，熱情開(kāi)朗親切智慧的甄遠(yuǎn)英老師，能歌善舞心靈手巧的羅紹燕老師，對(duì)孩子們生活關(guān)懷備至默默奉獻(xiàn)的范蒙蒙老師。在奧林三班這個(gè)班集體中，孩子們感到無(wú)比的快樂(lè)和充實(shí)。
新的征程即將開(kāi)始，孩子們就要從這里揚(yáng)帆起航。紙短情長(zhǎng)，師恩難忘。無(wú)論我們走到哪里，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起！祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！祝幼兒園越辦越好！
奧林三班（大班）全體家長(zhǎng)
2015年6月
給幼兒園老師的感謝信（大班）
王園長(zhǎng)：
您好！我是大一班霜霜的媽媽，本學(xué)期真的`很幸運(yùn)能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師。
說(shuō)實(shí)話，上學(xué)期中班結(jié)束準(zhǔn)備報(bào)名的時(shí)候，我聽(tīng)很多家長(zhǎng)說(shuō)大三班的老師非常有經(jīng)驗(yàn)，有些孩子就打算轉(zhuǎn)班，我當(dāng)時(shí)真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后，我們都認(rèn)為，孩子已經(jīng)對(duì)一班很熟悉了，如果再給他換個(gè)環(huán)境，擔(dān)心他不太適應(yīng)。經(jīng)過(guò)一番考慮，我們就報(bào)了大一班。
結(jié)果，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個(gè)月了，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班，因?yàn)橐话噙@三名優(yōu)秀的老師。
我的孩子霜霜是個(gè)比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向，班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗(yàn)，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長(zhǎng)會(huì)”時(shí)向張老師了解情況的時(shí)候，張娟老師不僅能記住霜霜的名字，而且能講霜霜的性格特征和平時(shí)的表現(xiàn)說(shuō)得非常準(zhǔn)確！這一點(diǎn)我真的十分佩服，因?yàn)槲乙彩钱?dāng)老師的，一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對(duì)那些非常有特點(diǎn)的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽(tīng)話乖巧的孩子，在短時(shí)間內(nèi)老師估計(jì)是不會(huì)注意到的，但張娟老師就可以！而且讓我非常感動(dòng)的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點(diǎn)之后，還針對(duì)她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案，當(dāng)我試探地問(wèn)張老師能否讓他當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)鍛煉一下的時(shí)候，張老師很爽快地說(shuō)，“家長(zhǎng)能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛煉孩子，明天讓他當(dāng)班長(zhǎng)！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，真的非常非常感動(dòng)！因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話，我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長(zhǎng)經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會(huì)采取拒絕的態(tài)度，因?yàn)楫吘共豢赡芡瑫r(shí)滿足許多家長(zhǎng)的各種要求，這一點(diǎn)上，我是十分理解！所以當(dāng)時(shí)我也抱著可能會(huì)被拒絕的準(zhǔn)備，可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了，讓我明白了也讓我非常感動(dòng)：遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師！
我覺(jué)得張娟老師作為班主任，一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差！甚至我們?cè)S多家長(zhǎng)都認(rèn)為，她是最優(yōu)秀的！在生活上，她對(duì)孩子們?nèi)娜獾馗冻�，在學(xué)習(xí)上，她對(duì)孩子們嚴(yán)格要求！張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對(duì)孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來(lái)的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀！所以我們每天看到的，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改著孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚，告訴家長(zhǎng)孩子一天的學(xué)習(xí)生活以及當(dāng)天的作業(yè)情況！
英語(yǔ)老師田老師，也就是霜霜每天不離口的nancy，是霜霜非常喜歡的英語(yǔ)老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的！有一天，霜霜回來(lái)說(shuō)：“媽媽，你知道我們英語(yǔ)老師為什么叫nancy嗎？因?yàn)樗浅Ｓ小托摹�！”說(shuō)完之后，小臉上的表情非常得意，我們?nèi)胰硕挤浅８锌�，孩子能自己做出這樣的總結(jié)，那真的是一個(gè)多么有耐心的老師啊！我經(jīng)常聽(tīng)霜霜回來(lái)講，nancy老師上課又做什么游戲啦，又學(xué)到什么新的知識(shí)啦等等。有一天，我也想跟風(fēng)給他報(bào)個(gè)英語(yǔ)班之類的，可沒(méi)想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽，我不上外面的英語(yǔ)班，因?yàn)槲覀僴ancy就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛(ài)上英語(yǔ)！我就跟著nancy好好學(xué)英語(yǔ)！”以上是我的孩子的原話，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有加任何修飾的成分！我發(fā)現(xiàn)nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，nancy老師是每時(shí)每刻都用英語(yǔ)和孩子們交流，而且堅(jiān)持用英語(yǔ)和孩子們對(duì)話，做到這一點(diǎn)是非常難的，因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饬κ怯邢薜�，可是田老師從�?lái)沒(méi)有因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂而索性改用漢語(yǔ)和孩子們交流，而是換一種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是霜霜嘴里的“nancy就是耐心”吧！而且nancy老師的口語(yǔ)很好，基本功很扎實(shí)，我們家長(zhǎng)給她打電話的時(shí)候她都恨不得用英語(yǔ)和我們交流呢！這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長(zhǎng)交流得出的結(jié)論，而且我感覺(jué)不是每個(gè)英語(yǔ)老師都能做到這一點(diǎn)的，所以，我們的田老師，不僅是一個(gè)對(duì)孩子盡心盡力盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的老師，同時(shí)也是一個(gè)對(duì)自己要求非常高的難得的好老師！
所以，我不得不再次說(shuō)，進(jìn)了大一班，我們?nèi)叶几械椒浅５脻M意，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋煟∷晕沂前l(fā)自內(nèi)心地寫(xiě)這封感謝信，以表達(dá)我們?nèi)覍?duì)三位老師的感激之情！同時(shí)也感謝王園長(zhǎng)，培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們！
最后，祝王園長(zhǎng)和老師們身體健康，工作順利！
大一班霜霜的媽媽
2015年9月30日
致各位大班家長(zhǎng)和孩子們的感謝信
尊敬的家長(zhǎng)、可愛(ài)的孩子們：
2015年6月29日，一個(gè)附幼總園和分園四百多名2015屆孩子們?nèi)松兄档没貞浀闹匾兆�，是你們�(cè)诟接咨畹淖詈笠惶臁＿@一天，孩子們用自己的行動(dòng)向爸爸媽媽、園長(zhǎng)、老師們證明：我們長(zhǎng)大了，我們也能通過(guò)自己的努力和汗水，為需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份真情、一份力量了！
6月29日，孩子們從早晨七點(diǎn)半入園到晚上六點(diǎn)半離開(kāi)演出的現(xiàn)場(chǎng)，歷經(jīng)兩次化妝、候場(chǎng)和登臺(tái)，很多孩子因勞累而生病發(fā)燒，但他們沒(méi)有請(qǐng)假休息仍堅(jiān)持帶病登臺(tái)義演……孩子們通過(guò)自己的舞臺(tái)表演，不僅向觀眾們展現(xiàn)了附幼孩子特有的陽(yáng)光和自信！還為需要幫助的人們籌集了善款20180元，為山區(qū)的貧困家庭送去溫暖，為渴望讀書(shū)的孩子送去希望，也為在場(chǎng)的所有觀眾留下了一次次感動(dòng)和美好的回憶！
聚沙能成塔，集腋能成裘。感謝所有伸出溫暖雙手，奉獻(xiàn)愛(ài)心的人們。敬愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，可親的老師們，附幼活動(dòng)的每一次成功，都是因?yàn)槟銈兊睦斫�、信任和支持，附幼的成長(zhǎng)和進(jìn)步更因?yàn)槟銈兊姆e極參與和付出。附幼因你們而驕傲，附幼因你們而更加精彩！
在這里，我們要再次向可愛(ài)的孩子們、尊敬的家長(zhǎng)們、可親的老師們表示最誠(chéng)摯的感謝，�？蓯�(ài)的孩子們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！祝家長(zhǎng)朋友們家庭幸福！祝老師們工作順利！祝好人一生平安！
安師大附幼
2015.6.29
大班家長(zhǎng)會(huì)感謝信
尊敬的各位大班家長(zhǎng)：
我園于2月25日（本周二）召開(kāi)了大班年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)，不僅促進(jìn)了老師與家長(zhǎng)之間的溝通，更讓家長(zhǎng)了解了每位幼兒的在園情況以及學(xué)習(xí)情況等。在本次會(huì)議中，老師們不僅詳細(xì)介紹了本學(xué)期幼兒所需要學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容，也強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)們?cè)诒緦W(xué)期需要配合的工作。對(duì)于即將上一年級(jí)的孩子，老師們也重點(diǎn)詳細(xì)說(shuō)明了去一年級(jí)時(shí)所需要的各項(xiàng)證件等。
本次會(huì)議受到了家長(zhǎng)們的高度重視，家長(zhǎng)們都積極配合親自來(lái)園參加會(huì)議。這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的非常成功，感謝各位家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園工作一如既往的支持，謝謝！
大班 致家長(zhǎng)的一封信
大班的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
時(shí)間過(guò)得真快，大班的孩子們快畢業(yè)了 。剩下六月份最后一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，最后一個(gè)月是難舍的，也是最重要的。由于家長(zhǎng)工作繁忙，我們沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)好好的溝通。今天，借幼兒園博客這個(gè)平臺(tái)，對(duì)于班上的情況做以下說(shuō)明：
1、關(guān)于幼小銜接，孩子馬上進(jìn)入小學(xué)，難免有些不適應(yīng)。不論是家長(zhǎng)，還是老師，我們要共同來(lái)幫助他們，現(xiàn)在是一個(gè)很重要的過(guò)度期。我們要從生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)幫助他們。生活中，要求他們守時(shí)，早睡早起等；學(xué)習(xí)中要求孩子按時(shí)按質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。有了好的習(xí)慣，孩子們?cè)谝院蟮纳钪卸紩?huì)覺(jué)得很輕松，快樂(lè)。
2、關(guān)于六月份的學(xué)習(xí)情況。這是孩子在幼兒園的最后一個(gè)月，我們將從拼音、識(shí)字、書(shū)寫(xiě)、數(shù)學(xué)幾個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)。請(qǐng)家長(zhǎng)多輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，周末多給孩子數(shù)學(xué)心算題進(jìn)行練習(xí)。多讓孩子記憶拼音中的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)。指導(dǎo)孩子按筆順書(shū)寫(xiě)漢字……
有了您的支持和配合，孩子們的努力和認(rèn)真，我相信孩子們一定會(huì)學(xué)得輕松學(xué)得扎實(shí)。將來(lái)一定會(huì)結(jié)下累累碩果。最后祝家長(zhǎng)朋友們工作順利！祝小朋友們健康、快樂(lè)！
另外，大班周末作業(yè)：
1、三維智力8—12
2、數(shù)學(xué)心算小測(cè)試（見(jiàn)小試卷）
譚蓉 劉琴
2012.6.8
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