特殊教育學(xué)校感謝信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是實習(xí)生小盧。
實習(xí)結(jié)束了，在這2個月來的實習(xí)期間，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們熱情、真摯的幫助和支持，教育實習(xí)任務(wù)得以順利的完成，在此我滿懷不舍謹(jǐn)向貴校領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
2個月的實習(xí)生活是短暫的，更是難忘的。2月23號，我滿懷欣喜的來到貴校，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心安排下，我進入三年級聾�。�1）班開展實習(xí)工作。在這些日子里，你們的平易近人，使我感受到了親切和溫暖；你們的悉心指導(dǎo)，讓我邁出了從書本到社會的第一步；你們的言傳身教，讓我更有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。
在實習(xí)的這段時間里，我真切地感受到了貴校的無限活力和蓬勃朝氣。貴校先進的教學(xué)理念和管理方式無疑給我這即將走入教師工作崗位的實習(xí)生以思想上的洗禮。最讓我敬佩的，是貴校教師刻苦的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生心懷。今后無論我在哪里工作，貴校的教師們給我樹立的優(yōu)秀榜樣將永遠銘記在心。
實習(xí)期間，指導(dǎo)老師陸秉勤給我教學(xué)上的言傳身教使我受益匪淺，而且在生活上也很關(guān)心。語文課堂上，他那精湛的教學(xué)藝術(shù)，風(fēng)趣的語言，配合形象的動作，使學(xué)生比較容易把握所學(xué)的知識，而不是讓學(xué)生傳統(tǒng)意義上呆板的死記硬背。由于聾啞學(xué)生生理、心理上的特殊性，教學(xué)過程也有其困難性，他不斷的重復(fù)著那些重要的知識點，讓每個學(xué)生基本都學(xué)會才接著學(xué)習(xí)下一知識點，一節(jié)課下來都口干舌燥了。課后他還經(jīng)常和老師們一起探討怎樣教學(xué)才適合學(xué)生的實際，做到因材施教。他那精益求精的教學(xué)方式讓我很佩服，也很值得我學(xué)習(xí)。
最使我感動的是，4月12號那天，很意外的趕上百年不遇的大冰雹，由于在和其他值周老師組織學(xué)生安全躲避暴風(fēng)雨時，不小心被雨淋到，來不及換洗衣服，直到休息才意識到要換洗身上的濕衣物，所以不小心生病了。老師們很關(guān)心的詢問我的病情，領(lǐng)導(dǎo)很及時、主動的送我去醫(yī)院看病，回來后還叮囑我及時吃藥，還讓飯?zhí)玫膸煾抵笄宓娘埐私o我，讓我好好休息。讓我感受到和家一樣的溫暖，領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心和照顧，讓我覺得自己好幸福，使我相當(dāng)?shù)母袆�，讓我得以在舒適的環(huán)境下工作、學(xué)習(xí)、生活。而同學(xué)們也是積極、真誠地配合我的實習(xí)工作，讓我能夠克服一開始上課時緊張的心態(tài)，現(xiàn)在課上能我都夠順利自如地完成教學(xué)任務(wù)，這些與指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的積極配合是分不開的。
我不會忘記學(xué)校為我提供的優(yōu)越實習(xí)條件，也不會忘記指導(dǎo)老師（陸秉勤）給予我的'悉心教導(dǎo)和其他老師們給與我的指導(dǎo)、幫助和照顧，更不會忘記同學(xué)們帶給我的活力與快樂，是你們給予了我施展所學(xué)的機會和舞臺！我不會辜負(fù)你們的悉心栽培和諄諄教導(dǎo)。
當(dāng)然，我實習(xí)過程中我有許多的不足之處。我從校園剛剛踏入社會，很多事情還不是了解，還沒有形成一定的社會經(jīng)驗，交際能力也有所欠缺。。。。。。更多的不足也懇請領(lǐng)導(dǎo)、老師們見諒，我希望以后自己慢慢的改變自己的不足，提高自己各個方面的能力。
剛進入貴校實習(xí)的時候，我對自己需要干什么不大清楚，對實習(xí)工作還是一片茫然，正是貴校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師給與我父母般的關(guān)懷和諄諄教誨，忘不了課前指導(dǎo)老師手把手的指導(dǎo)與講解，忘不了課后指導(dǎo)老師不厭其煩為我講評與總結(jié)。在此，請允許我代表學(xué)校，代表個人，代表所有關(guān)心我的人，向各位領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師們說一聲：老師，您辛苦了！
收獲的季節(jié)，我收獲了知識，收獲了技能，收獲了經(jīng)驗，也收獲了快樂，同時也積聚了無限的感恩。我將秉承貴校的優(yōu)良作風(fēng)和積極的工作態(tài)度。不辜負(fù)你們對我的厚望，爭取運用所學(xué)為教育事業(yè)貢獻自己微薄的力量。
讓我再次真誠地說一聲謝謝，感謝你們給予我以家的的照顧，感謝你們嚴(yán)師般的培訓(xùn)，感謝你們給予我愛的溫暖，感謝你們的教導(dǎo)讓我我真正地融入了工作中。我希望自己以后可以做得更好。
祝貴校的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、萬事如意！
祝貴校的教育事業(yè)蒸蒸日上，更創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮！
南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院
特殊教育學(xué)校感謝信 [篇2]
尊敬的新鄉(xiāng)幼師：
您好！
感謝新鄉(xiāng)幼師11-3班史長鑫及全體團支部同學(xué)，在三月“雷鋒月”來我校獻愛心，并和本校學(xué)生進行溝通、交流幫助這些殘疾孩子們認(rèn)字、畫畫、唱歌、做游戲等系列活動。使孩子們感受到外界對他們的關(guān)心和愛護。一一三班的同學(xué)并為孩子們帶來了一些小禮物，在獻愛心的結(jié)束后同學(xué)們拿出自己平時節(jié)省下來的300元錢捐給了這些孩子們，從而來表達一一三班全體團支部同學(xué)對殘疾孩子們的一片愛心。
在此期間，本校學(xué)生和一一三班的同學(xué)們保持聯(lián)系，來表達對她們的感謝，并衷心的在此邀請她們的到來。同時，希望一一三班的同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，爭取早日在為人師表的三尺講臺上成為一名優(yōu)秀的人民教師。
衛(wèi)輝市特殊教育學(xué)校
特殊教育學(xué)校感謝信 [篇3]
尊敬的六師附小領(lǐng)導(dǎo)、家長和親愛的同學(xué)們：
我們是浦東新區(qū)特殊教育學(xué)校啟音部六年級李玲芝的媽媽爸爸，我們懷著一顆感激之心給你們寫這封信，向貴校的領(lǐng)導(dǎo)說聲：“謝謝”。
我們一家來自于外省市，女兒李玲芝是聽障孩子，本身家庭條件很困難。前幾年，孩子媽媽得了癌癥，治療至今，家庭負(fù)擔(dān)更重了。知道這種情況后，六師附小學(xué)生工作部的劉芬老師、張慧燕老師主動和浦東新區(qū)特殊教育學(xué)校聯(lián)系，跟我們的孩子結(jié)成了“一對一”幫困對子，一直關(guān)心著孩子們的成長。三（2）中隊的同學(xué)和家長在班主任石曉紅老師的帶領(lǐng)下跟我的孩子保持著密切聯(lián)系，一直給我女兒送錢送物解決孩子的實際困難。關(guān)切的問候和真誠的幫助一次次溫暖著孩子們的心。我們一家覺得女兒長大了，懂事了，乖巧了，獨立了，各方面都有了很大的進步，孩子的點點進步都與你們的愛心與關(guān)心是分不開的。
在這里，真心地感謝你們！也感謝六師附小培養(yǎng)出這么好的老師和學(xué)生！充滿愛心的附小師生，你們是最可愛的人！
祝你們永遠幸福安康！
此致
敬禮
浦東新區(qū)特殊教育學(xué)校
啟音部六年級李玲芝的媽媽爸爸：李彥雨房敏
2015-4-19
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