中班感謝信
尊敬的王校長(zhǎng)、章校長(zhǎng)：
又是一年收獲季，碩果累累壓枝頭！今年中考,太原五中五育初三239班全班56名同學(xué)中，有31人以優(yōu)異成績(jī)考入五中，占班級(jí)人數(shù)一半以上，錄取率在全年級(jí)排名第一；再加上20人統(tǒng)招考入五育，全班合計(jì)錄取人數(shù)達(dá)到51人，占比超過(guò)90%，均分636.6分，是名副其實(shí)的“最牛班”。
在這個(gè)激動(dòng)人心的日子，我們初三239班全體學(xué)生家長(zhǎng)愿借此機(jī)會(huì)，向初中部所有領(lǐng)導(dǎo)和教職工致以誠(chéng)摯的謝意，感謝你們?cè)诤⒆觽冏铊驳哪耆A，給他們無(wú)微不至的關(guān)懷和指導(dǎo)，讓他們的身心同步健康成長(zhǎng)；感謝你們這個(gè)超一流的教育團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，最后取得驕人的成績(jī)！特別要感謝239班班主任周菁、任課老師席琴、孟麗芳、曲建英、陳志宏、段紅梅、趙俠、薛晉、楊慧萍、趙冬冬一千多個(gè)日夜辛勤的付出，為孩子們?nèi)甑某踔猩町?huà)上圓滿的句號(hào)，讓他們的青春大放光彩！
美麗的校園，孕育了孩子們的美麗夢(mèng)想。三年前，孩子們相聚這里，營(yíng)造了一個(gè)溫馨、和諧、積極向上、充滿活力的大家庭；三年后，孩子們還會(huì)艱苦拼搏，努力奮斗，以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話：各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，你們辛苦了，深深地謝謝你們！
初中239班全體學(xué)生家長(zhǎng)
2015年7月8日
中班感謝信 [篇2]
省三保幼兒園中三班張老師、陳老師、金老師及所有關(guān)心憨憨成長(zhǎng)的老師們：
憨憨入園二年多來(lái)，得到了你們的悉心照顧，給了他充滿愛(ài)和尊重的成長(zhǎng)環(huán)境，我們?nèi)疑畋砀屑ず透兄x！
因患有語(yǔ)言障礙，憨憨在語(yǔ)言方面的發(fā)育明顯晚于同齡的小朋友，使他在小朋友間的人際交往和與老師的交流中存在一定的困難，也給老師們的工作帶來(lái)了相當(dāng)?shù)穆闊�，但幼兒園上上下下，都沒(méi)有岐視他、輕慢他。從托二班、小四班到中三班，老師們總是耐心細(xì)致地與他交流，鼓勵(lì)他大膽說(shuō)話，鼓勵(lì)他參加集體活動(dòng)，鼓勵(lì)我們家長(zhǎng)不要失去信心，班上的小朋友們也對(duì)他非常友好；幼兒園門(mén)房的吳老師、負(fù)責(zé)小飯桌的謝老師、還有許許多多關(guān)心憨憨的老師們，每次見(jiàn)到我們都會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)他的情況，都會(huì)肯定憨憨每一個(gè)微小的進(jìn)步。還記得，憨憨上英語(yǔ)課頭一次清晰地回答了問(wèn)題，老師們比我們家長(zhǎng)還為他高興；還記得，有一次做早操，譚園長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了憨憨，那天家里人去幼兒園接他，先后有三四位老師都報(bào)告了我們這個(gè)好消息；還記得，看到憨憨能和小朋友快樂(lè)地手牽手，躲在一邊看的奶奶高興得說(shuō)不出話來(lái)；還記得，老師們每聽(tīng)別人說(shuō)起治療語(yǔ)言障礙的方法，都會(huì)仔細(xì)地記下來(lái)告訴我們。憨憨能在這樣充滿友愛(ài)、充滿鼓勵(lì)的環(huán)境下成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)真的非常放心、非常感動(dòng)。
現(xiàn)在，憨憨雖然語(yǔ)言表達(dá)還不是很清晰，但從沒(méi)有自卑過(guò)，他在大家的關(guān)心下無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，喜歡老師和同學(xué)，愿意上幼兒園，在班上能夠活潑大方地表演節(jié)目，喜歡學(xué)識(shí)字和英語(yǔ)，作為家長(zhǎng)，我們發(fā)自內(nèi)心地感謝大家，感謝所有關(guān)心、幫助、照顧他的老師們，感謝所有對(duì)他友好的小朋友和家長(zhǎng)們，憨憨能在三保幼兒園這個(gè)溫暖的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是非常幸運(yùn)的，他的語(yǔ)言雖有障礙，但他的童年沒(méi)有陰影，他和所有健康的小朋友一樣，得到是百分之百不打折的快樂(lè)！
2015年10月31日
中班感謝信 [篇3]
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長(zhǎng)存我心。有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾�。所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的.老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生！
老師，也許您已經(jīng)忘記調(diào)皮搗蛋的我們?nèi)悄臍�、操的心，但我們無(wú)法忘記您為年少的我們鼓掌、加油。是您的目光指引著我們；是您的話語(yǔ)安慰著我們。無(wú)論是失意還是快樂(lè)，您的那用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無(wú)所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑�；蛟S，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來(lái)到他們的身邊，但是，您卻來(lái)到了我們身邊，因?yàn)槟闹杏辛宋覀儯?/p>
小舞臺(tái)，大作為。三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里�？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的辛勞！
敬愛(ài)的老師，請(qǐng)放心吧！我們?cè)谛Ｉ欢〞?huì)銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭屏風(fēng)山下，像取得驕人成績(jī)的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進(jìn)一步弘揚(yáng)“桂工精神”，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，努力成為國(guó)家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jī)，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的厚望和培養(yǎng)。
致
崇高的敬禮！
中班感謝信 [篇4]
我的高中班主任程紹蘭，曾經(jīng)因患癌癥住院長(zhǎng)達(dá)一年之久。在醫(yī)院里，醫(yī)生和護(hù)士無(wú)微不至的照顧，從精神上幫助她經(jīng)受住了生與死的考驗(yàn)，因而她在身心有了明顯恢復(fù)之后，禁不住洋洋灑灑，寫(xiě)下了一句句感激之言。
我是一名中學(xué)教師，因患病，去年9月起就“常駐”貴院。幾個(gè)月的經(jīng)歷，我深深被貴院醫(yī)護(hù)人員的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心所感動(dòng)，多次有“為他們做點(diǎn)什么”的愿望，可每每實(shí)施起來(lái)，又覺(jué)得是那樣的艱難：我不知用怎樣的心境來(lái)書(shū)寫(xiě)，更是找不到恰當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)來(lái)表達(dá)，“平凡而偉大”、“美麗的天使”、"燃燒自己，照亮別人"都不足以唱出我心中對(duì)他們的贊嘆！適逢國(guó)際護(hù)士節(jié)，我想借用一位大家的話來(lái)聊表我對(duì)貴院醫(yī)護(hù)人員的敬意：仁心仁術(shù)。
無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，你可以傾聽(tīng)病房里治療器械的協(xié)奏曲；多少個(gè)不眠不休的夜晚，你可以感受病床前生存和死亡的交響樂(lè)章。婦產(chǎn)科那些急促的腳步聲，外科病房那些忙碌的身影，放化療中心那仔細(xì)的校對(duì)……所有這一切，都證明了一點(diǎn)：“救死扶傷”的神圣，“白衣天使”的偉大。
二十九病區(qū)，是放化療病區(qū)，可以毫不夸張地說(shuō)，那是一個(gè)與死亡抗?fàn)幍牡胤�，袁一楓主任和他的醫(yī)療小組就奮斗在那里，還有張齡芳、黃磊、許艷、陸婷、樊愛(ài)東等一群“白衣天使”們。
“袁主任”“袁主任”，也許是親切的一聲招呼，也許是急切的幾聲求救。有時(shí)他會(huì)給你一個(gè)爽朗的笑臉，有時(shí)他會(huì)給你一個(gè)真誠(chéng)的告誡，有時(shí)他會(huì)給你一聲輕輕的叮囑，有時(shí)他也會(huì)緊鎖雙眉，甚或是長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲嘆息……袁主任就這樣忙碌在患者和家屬中間，憑著那強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠(chéng)的愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)給了每一位患者，踐行著一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者“救死扶傷”的職責(zé)。
護(hù)理工作是艱辛的，苦和累自不用說(shuō)，僅僅是天天面對(duì)著病人，就夠受的了。病人是脆弱的，二十九病區(qū)的病人更是如此：難以忍受的病痛以及放化療帶來(lái)的折磨，難以預(yù)測(cè)的病情，難以承受的高額費(fèi)用等等，病人和家屬常常會(huì)沖護(hù)士發(fā)發(fā)無(wú)名火。張護(hù)士長(zhǎng)以及她的護(hù)士群體就是在這樣的工作環(huán)境里書(shū)寫(xiě)著人生，描繪著高尚，鑄造著輝煌，她們默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔。她們和患者共同與病魔抗?fàn)帲齻冇脨?ài)心陪伴蒼白的生命。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。有人說(shuō)：“護(hù)士的心靈像清泉，愛(ài)的透明，不是親人勝似親人；護(hù)士的胸懷像大海，能容納千百萬(wàn)被病痛折磨的父老兄弟；護(hù)士的品格像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；護(hù)士的舉止像春風(fēng)，給人帶來(lái)溫暖，驅(qū)散了病痛愁云�！� 我想，用再美的詞句來(lái)贊美她們都不為過(guò)。
最后，讓我再次向貴院那些曾經(jīng)給過(guò)我關(guān)心和照顧的醫(yī)護(hù)人員以及其他醫(yī)護(hù)人員表示真摯的謝意和崇高的敬意。
二十九病區(qū) 程紹蘭
2015年5月12日
中班感謝信 [篇5]
國(guó)際中班的全體老師：
迪迪自從2011年11月踏入紅黃藍(lán)防化園的大門(mén)，來(lái)到國(guó)際班這個(gè)溫暖的集體已經(jīng)一年多了。在這個(gè)大家庭中，我們深深地感受到了老師們對(duì)孩子們的悉心照顧，對(duì)幼師工作的盡職盡責(zé)，特此寫(xiě)信對(duì)全體老師們的辛勤付出表示感謝與敬意！
清楚地記得第一天送迪迪來(lái)幼兒園時(shí)，孩子哭得很兇，明明老師說(shuō)你們放心地回去吧，但我們當(dāng)時(shí)真的很不放心啊。晚上，當(dāng)我們懷著忐忑的心情走進(jìn)教室時(shí)，看到孩子在老師的陪伴下安靜地玩著玩具。當(dāng)老師告訴我們迪迪今天都成了她的小尾巴時(shí)，迪迪頑皮地說(shuō)：那你就是小胖子：）看著老師和孩子親密地開(kāi)著玩笑，我們突然覺(jué)得或許真的可以放心了，因?yàn)槲覀儚膬?nèi)心感受到了老師們的愛(ài)。在老師們的悉心的關(guān)愛(ài)與照顧下，迪迪很快適應(yīng)了幼兒園的新生活。大家都說(shuō)，孩子上幼兒園的前二個(gè)月最容易生病，但迪迪的第一個(gè)月非常健康，還當(dāng)了全勤寶寶：）
12月末，迪迪上了一個(gè)多月幼兒園剛剛適應(yīng)園里生活的時(shí)候，因?yàn)槲覀儎偤蒙暾?qǐng)到休假，帶著迪迪去美國(guó)旅行了二十多天，回國(guó)后的第二天就把孩子送去了幼兒園，結(jié)果迪迪產(chǎn)生了嚴(yán)重的分離焦慮。細(xì)心的明明老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，又協(xié)調(diào)了班級(jí)全體老師利用放學(xué)后的休息時(shí)間，一起來(lái)我們家做了家訪，通過(guò)這種形式，迪迪很快與老師打成一片，建立起親密關(guān)系，順利度過(guò)了第二次分離焦慮，重新適應(yīng)了幼兒園生活，而且從一個(gè)內(nèi)向敏感的孩子變得越來(lái)越開(kāi)朗、越來(lái)越自信。
還記得一次迪迪不小心摔倒、疼哭了，班里的小朋友們馬上圍過(guò)來(lái)安慰他，王樂(lè)珊還給迪迪唱歌：“眼淚飛飛，眼淚飛飛，飛到空中，不見(jiàn)了……”，小美使勁晃著腦袋跳舞、扮怪相，直到把迪迪逗笑。類(lèi)似的故事還很多很多，這種孩子間發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)與真誠(chéng)讓家長(zhǎng)們感動(dòng)，跟明明、安娜、小雅、小梅，還有戴安娜老師的言傳身教是分不開(kāi)的，我們也為孩子們生活在國(guó)際中班這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的大家庭感到由衷的欣慰和驕傲。
謝謝明明老師，一年來(lái)經(jīng)歷了二次分班，特別是班級(jí)老師的頻繁變動(dòng)，我們知道你一定遇到過(guò)很多我們意想不到的問(wèn)題、困難與壓力，年輕的你付出了很多我們看不到的努力，甚至是生病的時(shí)候還惦記著班里的孩子，但我們看到了孩子們的進(jìn)步、孩子們的快樂(lè)，也看到了一個(gè)活力四射、團(tuán)結(jié)的集體，相信這是對(duì)你所有辛勤付出的最好回報(bào)！
謝謝安娜老師，二個(gè)多月來(lái)，因?yàn)橥饨痰膯?wèn)題給你帶來(lái)更多的責(zé)任和工作壓力，雖然我們暫時(shí)還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)你的英語(yǔ)公開(kāi)課，你也從沒(méi)告訴家長(zhǎng)你在課前課后付出了多少的心血，但我們能看到從孩子們身上看到你付出的成果：孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣大大增加，從tails那一課開(kāi)始，迪迪就經(jīng)常一本正經(jīng)地搬個(gè)板凳給我，然后不厭其煩地學(xué)著anna老師的樣子教我們英語(yǔ)：what has a tail……,，英文兒歌也不離口，高興的時(shí)候就唱：the good morning train，how are you today……。
謝謝小雅老師，你的善良和對(duì)孩子的愛(ài)都直接寫(xiě)在臉上了。記得去年夏天時(shí)，迪迪被毒蟲(chóng)咬傷了腳，從幼兒園回家時(shí)，迪迪告訴我腳真的很疼，我們才發(fā)現(xiàn)腫得確實(shí)非常厲害，迪迪告訴我們，今天在幼兒園外出活動(dòng)時(shí)都是小雅老師一直在抱著他，而且穿脫-衣服也都是非常小心，聽(tīng)到孩子這樣說(shuō)，我們真的非常感動(dòng)。
謝謝小梅老師，你好像從來(lái)都是笑瞇瞇的，像孩子們可以依賴(lài)和信任的大姐姐一樣，怪不得上次去翻斗樂(lè)集體活動(dòng)的車(chē)上，你說(shuō)太困了，迪迪會(huì)說(shuō)：你靠在我肩上睡一會(huì)兒吧，到了我叫你：）我們可沒(méi)享受過(guò)這樣的“待遇”呦，可見(jiàn)孩子們是多么地喜歡你。
謝謝戴安娜：迪迪的英語(yǔ)啟蒙老師，不僅英語(yǔ)課教得很好，也是孩子們的好朋友。記得一年前某個(gè)節(jié)日時(shí)參加過(guò)班里的公開(kāi)課，你自己買(mǎi)了巧克力醬（豆），為全班孩子制作節(jié)日甜點(diǎn)，帶來(lái)了意外的歡樂(lè)，真的是一位充滿愛(ài)心、熱愛(ài)生活的好老師，真希望你能早點(diǎn)回到孩子們中間：）
再次感謝全體老師和園里對(duì)班級(jí)工作的大力支持，我們堅(jiān)信國(guó)際中班一定會(huì)成為一個(gè)讓孩子、家長(zhǎng)、老師們都感到驕傲的班級(jí)！孩子們會(huì)在這里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)……
也借此機(jī)會(huì)感謝紅黃藍(lán)防化園尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、增增老師、白洋老師、程程老師，也感謝認(rèn)真負(fù)責(zé)的譚奶奶和張大夫、和藹可親的胡爺爺及所有為孩子們默默奉獻(xiàn)的老師和工作人員。
國(guó)際中班馮奕塵家長(zhǎng) 2015/1/15
中班感謝信 [篇6]
尊敬的各位老師們：
值此教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表我和我的家人向您們表示衷心的問(wèn)候和感謝。
我是一名蒙中班小朋友的家長(zhǎng)，我的孩子從今年年初開(kāi)始在紅纓幼兒園接受教育，經(jīng)過(guò)近1年的學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)了許多以前我們想都不敢想，更不知從何下手去教育她的東西，比如分享、比如等待、比如謙讓、甚至還有用相對(duì)成熟的眼光和心態(tài)去看待一件事情，她的成長(zhǎng)如此飛速，快得讓我們有時(shí)候誤以為她不是一個(gè)3歲多的孩子......
現(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)太過(guò)甜蜜，極少數(shù)家庭能夠科學(xué)、客觀地?fù)嵊徒逃麄�，以至于每個(gè)孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)道理先學(xué)會(huì)了自我為主和領(lǐng)導(dǎo)他人。團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)結(jié)精神乃至挫折教育都是他們迫切需要學(xué)習(xí)和感受的。在選擇紅纓幼兒園時(shí)，我就是看重了咱們的硬件設(shè)施豐富，教材新穎、育兒理念切合實(shí)際，師資團(tuán)隊(duì)具有年輕、蓬勃的活力。果然在此后的學(xué)習(xí)和生活中，我的孩子得到了我想要她感知的東西。
我們清楚的知道，這些成績(jī)的取得，都是老師們的功勞。在家中還是小孩子的他們，在這里要面對(duì)一群調(diào)皮、無(wú)序的小家伙，需要付出多少耐心和愛(ài)心啊？瘦弱的李博哲老師一下子能把兩個(gè)小朋友抱起來(lái)，這種臂力是需要長(zhǎng)年累月才積累下來(lái)的；孩子現(xiàn)在一舉一動(dòng)都是學(xué)習(xí)和模仿老師，每當(dāng)我們看到她惟妙惟肖的講述一件事情時(shí)，就如同看到李老師，真誠(chéng)的感動(dòng)彌漫在心間。年輕的大男孩劉老師，以自己的活力帶動(dòng)孩子，陽(yáng)剛之氣感染孩子，讓我的女兒更加大方了，不再拘泥于小節(jié)，真慶幸在她寶貴的幼兒園時(shí)期能碰到這么好的男老師。還有溫柔賢惠的沈老師，總是看到她在忙碌于收拾孩子們制造的戰(zhàn)場(chǎng)，甜甜的笑容、溫柔的語(yǔ)氣，讓我們放心把孩子交到這里。
無(wú)冬歷夏，我們多少次看到年輕的老師們都是在晚上8點(diǎn)鐘左右才下班，疲憊的身體和神態(tài)顯示出他們一天的過(guò)人工作量，可是每當(dāng)看到小朋友時(shí)，他們馬上能夠調(diào)整自己，欣然、喜悅地和學(xué)生打招呼，和家長(zhǎng)溝通，極力把自己最有活力最向上的一面展現(xiàn)在孩子面前。能夠在非工作時(shí)間也這么敬業(yè)，紅纓的企業(yè)文化果然是深入骨髓。
每當(dāng)學(xué)期末技能展示時(shí)，都是家長(zhǎng)最期待的時(shí)刻，看到孩子們整齊有序地在老師帶領(lǐng)下表演各種高難度節(jié)目，比如樂(lè)器合奏、比如成語(yǔ)接龍、比如英語(yǔ)歌謠，我們都會(huì)熱淚盈眶。孩子們能在玩中學(xué)，學(xué)中玩，愉快、充實(shí)地度過(guò)每一天，這是所有家長(zhǎng)的愿望！
說(shuō)了這么多，其實(shí)就是想表述一個(gè)意思，我們很慶幸很欣慰把孩子交給了紅纓，相信紅纓會(huì)培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的老師和學(xué)生，也相信有一天我的孩子會(huì)以自己曾經(jīng)是紅纓的學(xué)生而引起為榮！
再次祝所有老師節(jié)日快樂(lè)！
蒙中班 滕璦家長(zhǎng)胡文婧
2015--09--09
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