至老師的感謝信
敬愛的程老師：
您好！
有人說，小學時光是一個人最難忘的時光，小學同學是一個人最難忘的同學，小學老師是一個人最難忘的老師。這句話的確是真實的，如今已經(jīng)初二的我，依然忘不了您昔日的恩情。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話，形容您，再恰當不過了：您就像一只春蠶，甘愿為我們吐盡所有的銀絲；您就像一支蠟燭，甘愿為我們流盡所有的燭淚。您就是那最辛勤、最優(yōu)秀的園丁，不辭辛勞的播種著知識的種子，讓它在我們的心田里發(fā)芽、生長，最終結(jié)出累累的碩果。我們想回報您，您卻說，我們的成績就是對您最好的回報。您的這份心，讓我們多么的感動；您的這份情，讓我們多么的感激。
小時候，我不懂事，是您一直耐心的教育我、愛護我。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。您的愛，如太陽一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，是天下最偉大、最高潔的愛！您是愛的耕耘者，愛的播種者。是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您講課的時候，總是會不自覺的微笑，那笑容像是一陣和煦的清風，拂過了我的心田。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，您用您的語言，在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。您批判作業(yè)，總是那么細致、那么認真，一絲一毫的小錯也不會放過。如果與人不懂，您會一遍一遍毫不厭倦地為他講解，直到他聽懂為止。同時，您還兼任我們的班主任，我們這個寄宿班在您的帶領(lǐng)下，各項都做到了年紀的第一。而您也會細致的想到我們生活中的每一個細節(jié)，盡量為我們創(chuàng)造更好的條件。從夏天的冰棒，到冬天的手套，您時刻在想著我們的冷暖，讓我們感受到您母親般的愛護。如果有人生病了，您會急忙聯(lián)系他的父母，又在百忙之中抽時間去看他，幫他補習功課。而您的滿頭青絲，卻在一天天的勞累中多出了白發(fā)。
如今，我長大了，更加能體會到您那時的辛勞。請讓我再次說一聲：老師，您辛苦了！
至老師的感謝信 [篇2]
敬愛的老師們：
你們好！
丹桂飄香，秋菊溢彩，第二十四個教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們代表七〈1〉班全體同學真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！
一年年斗轉(zhuǎn)星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無聞地奉獻著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的高明中學；是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的高明學子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上，為了我們的成長，為了國家教育事業(yè)的發(fā)展，日夜操勞，嘔心瀝血。
難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講臺上，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識的高峰；難忘那一位位滿腹經(jīng)綸的師長，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應(yīng)該如何“學而不厭，誨人不倦”；難忘記實驗室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠！
師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的高明學子將繼續(xù)秉承“尊師守紀，勤奮好學”的校訓，攜手奮進，為把校園裝點得更加美麗、為高明中學美好的明天而不懈努力！
在這里，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝愿你們節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿，合家歡樂！
高明中學七〈1〉班班委會
2015年9月10日
至老師的感謝信 [篇3]
尊敬的姜老師,沈老師：
提筆之時,我的內(nèi)心對你們一直以來對嘉嘉用心的教育和無微不至的關(guān)懷充滿感激與敬佩;在你們的精心照料下，這一學期嘉嘉在各方面取得了長足的進步：生活規(guī)劃能力和自主學習能力得到了極大的提高，我們做家長的看在眼里，喜在心里。老師的大愛與包容總是令人感動，在此真誠的謝謝你們，并誠懇的向老師們道一聲：你們辛苦了!
嘉嘉來到樂恩特教育將近一年了，這一年來在她身上所發(fā)生的變化非常大，她所取得的點點滴滴的進步令我們開心和驚喜。從小三到小四前我記得她的膽量不大，早晨在上學時在我們的提示下有時還不太愿意和老師們打招呼，如今的她一進學校就會微笑著主動大聲的對老師說：老師早上好!甚至可以在沒有熟人陪伴的情況下獨自上臺參加比賽，雖然上臺還有一點點的緊張，但這對她來說在膽量方面已經(jīng)是一種突破。更為顯著的進步是畫畫方面，嘉嘉對畫畫興趣極高，從你們那得知嘉嘉在這方面頗有點天賦，為此我如獲珍寶。由于嘉嘉爸和嘉嘉媽都是畫盲，擔心水平有限誤導她，因此在畫畫方面我們沒有給予任何指導，但從她這一學期每次的畫中我們都能體會到她的進步，在學校的畫欄里我常看到了嘉嘉的作品，在色彩搭配及飽和度方面在那個年齡層算不錯的水平，在家畫各種各樣的人物畫竟也是那么‘有模有樣’，想象力也頗為豐富，為畫出的圖案取個有趣的名，記得2015年暑假在家，她對畫畫雖然喜歡但還沒看到什么‘成形的作品’，不管涂色還是描摹都出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，聽姜老師說嘉嘉的想象力蠻豐富得，我聽了真的非常開心，因為向來認為人的想象力比知識更為重要，因為知識是有限得，想象力卻像未知世界一樣深不可測，我相信想象力和專注力對她的一生會影響重大;所以老師對孩子的想象力保護方面所做出的努力令人敬佩也令我感激不已。
記得開學后不久沈老師曾對我說過嘉嘉在動手能力方面還有所欠缺;分析了一下原因，我想這大概是有兩個因素造成得：一是遺傳為，我的手甚為笨拙，在動手能力方面從沒在這方面以身作則，二是后天的努力不夠，因為在家里我們陪嘉嘉練習培養(yǎng)動手能力的`機會少之又少，可能以前沒有完全意識到嘉動手能力的重要性，在家的時間都用在別處了，所以在動手能力方面一開始會比其它同學慢一些;自從意識到這個問題之后，我隨即買了本動手能力指導的書回來，嘉嘉偶爾也‘練練手’但那也只是可有可無的做法并沒有長期堅持，可近期我卻發(fā)現(xiàn)她動手能力進步很多，手謂‘心靈手巧’說明動手能力的培養(yǎng)非常有利于大腦的發(fā)展;我們知道嘉嘉的這些種種能力的成長進步與你們正確的引導分不開，這進步的背后必定是老師們努力的付出與辛勞的汗水。
看著嘉嘉每天開心的去上學，每每聽她念叨著“我非常喜歡姜老師，沈老師”，看著她進進出出哼著小曲，看著她每天下午離遠時依依不舍的神情;我想這因果關(guān)系顯而易見：老師偉大的師愛和給予孩子媽媽般的悉心照顧。謝謝你們讓嘉嘉成長的更加快樂，也謝謝你們讓嘉嘉深深的愛上了學校。
始終相信沒有問題孩子，只有問題父母，只要我們給予正確愛的方法，我相信孩子是可以塑造得，我們非常愿意配合老師做到家校共努力，一起發(fā)現(xiàn)嘉嘉身上的優(yōu)缺點并分析她成長過程中的每個階段，齊努力尋找更適當?shù)挠欣诩渭谓】党砷L的方法，讓她更加快樂成長!最后千言萬語只化作內(nèi)心一份無限的感激：兩位老師，你們辛苦了，嘉嘉這一學期的生活與學習讓你們費心了, 謝謝你們!
祝你們工作順利，生活開心，身體健康，新年快樂!
(嘉嘉)媽媽敬上
2011年1月14日
至老師的感謝信 [篇4]
敬愛的劉老師：
您好！
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因為“老師”而美麗。
最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過最好的一位導師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶�，一點都不過分。
您從三年級教到我們現(xiàn)在六年級，從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的�？涩F(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關(guān)愛。
您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應(yīng)保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學生應(yīng)該好好地感謝您。
談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導鼓勵，我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)達到標準要求，甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內(nèi)與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級里實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！
最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”祝：工作順利，事事順心！
您的學生：
2011-9-9
至老師的感謝信 [篇5]
親愛的金老師：
您好！
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵�，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師——金老師。
金老師，您不僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。
雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了！”
您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了。可結(jié)果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了！
金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝！”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！
您的學生
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