傳感器學(xué)結(jié)
1.這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測(cè)試技術(shù)這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識(shí)和內(nèi)容來(lái)解決科研、生產(chǎn)、國(guó)防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測(cè)試問(wèn)題的課程。測(cè)試技術(shù)是測(cè)量和實(shí)驗(yàn)的技術(shù)，涉及到測(cè)試方法的分類和選擇，傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號(hào)獲取，信號(hào)調(diào)理、變換、信號(hào)分析和特征識(shí)別、診斷等，涉及到測(cè)試系統(tǒng)靜動(dòng)態(tài)性能、測(cè)試動(dòng)力學(xué)方面的考慮和自動(dòng)化程度的提高，涉及到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于labview的虛擬測(cè)試技術(shù)的運(yùn)用等。
課程知識(shí)的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗(yàn)就顯得非常重要，我們做了金屬箔式應(yīng)變片：?jiǎn)伪�、半橋、全橋比較, 回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動(dòng)測(cè)量及譜分析, 懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測(cè)試三個(gè)實(shí)驗(yàn)。剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，由于自己的理論知識(shí)基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識(shí)的重要性。但是我并沒(méi)有氣壘，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己看書(shū)，獨(dú)立思考，最終解決問(wèn)題，從而也就加深我對(duì)課本理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。
實(shí)驗(yàn)中我學(xué)會(huì)了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗(yàn)證;用振動(dòng)測(cè)試的方法，識(shí)別一小阻尼結(jié)構(gòu)的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數(shù);掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;了解并掌握機(jī)械振動(dòng)信號(hào)測(cè)量的基本方法;掌握測(cè)試信號(hào)的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊(duì)精神、交流能力、獨(dú)立思考、測(cè)試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動(dòng)手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
2.在做測(cè)試技術(shù)的實(shí)驗(yàn)前,我以為不會(huì)難做,就像以前做物理實(shí)驗(yàn)一樣,做完實(shí)驗(yàn),然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完.直到做完測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí),我才知道其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識(shí)與難度成正比,使我受益匪淺.
在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識(shí)吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂,這將使你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間.比如做應(yīng)變片的實(shí)驗(yàn),你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗(yàn)時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時(shí)間,使你事倍功半.做實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗(yàn)后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過(guò)后不久你就會(huì)忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗(yàn)時(shí),老師還會(huì)根據(jù)自己的親身體會(huì),將一些課本上沒(méi)有的知識(shí)教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識(shí)到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.
通過(guò)這次測(cè)試技術(shù)的實(shí)驗(yàn),使我學(xué)到了不少實(shí)用的知識(shí),更重要的是,做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,思考問(wèn)題的方法,這與做其他的實(shí)驗(yàn)是通用的,真正使我們受益匪淺.
實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)
傳感器與測(cè)試技術(shù)是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科，它需要數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識(shí)，同時(shí)還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動(dòng)態(tài)物理量(如力、振動(dòng)、噪聲、壓力和溫度等)的測(cè)定，以及實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的基礎(chǔ)理論。許多測(cè)試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^(guò)實(shí)際驗(yàn)證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗(yàn)就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍;具有測(cè)試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用能力;具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析能力;得到基本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練與分析能力的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握測(cè)試技術(shù)的基本方法，具有初步獨(dú)立進(jìn)行機(jī)械工程測(cè)試的能力，對(duì)各門知識(shí)得到融會(huì)貫通的認(rèn)識(shí)和掌握，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。
測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而掌握機(jī)械工程測(cè)試技術(shù)手段，為將來(lái)從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)本門課程實(shí)驗(yàn)，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應(yīng)用，以及傳感器使用的注意事項(xiàng)及各種測(cè)試中不同傳感器的選擇方法。
2、 培養(yǎng)具有綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決測(cè)試問(wèn)題的基礎(chǔ)理論;
3、 培養(yǎng)在實(shí)踐中研究問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;
我們必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的思想，以實(shí)踐證實(shí)理論，從實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。實(shí)驗(yàn)是我們快速認(rèn)識(shí)和掌握理論知識(shí)的一條重要途徑。
高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高層次人才和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是十分重視的，這一問(wèn)題近年來(lái)也越來(lái)越受到我國(guó)教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實(shí)訓(xùn)并完成單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在實(shí)驗(yàn)的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。從單片機(jī)實(shí)驗(yàn)心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用 inter公司的mcs-51)，要掌握單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語(yǔ)言各種基本語(yǔ)句的意義及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實(shí)際，提高動(dòng)手能力，從而全面掌握單片機(jī)的應(yīng)用。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全過(guò)程包括認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)、綜合3個(gè)階段。以往的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試，與實(shí)際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計(jì)及調(diào)試分析能力，對(duì)單片機(jī)如何構(gòu)成一個(gè)單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認(rèn)識(shí)。單片機(jī)實(shí)驗(yàn)板，通過(guò)計(jì)算機(jī)連接仿真器在實(shí)驗(yàn)板上把硬件和軟件結(jié)合起來(lái)一起調(diào)試，
軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過(guò)后，把程序固化在 eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個(gè)完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。
傳感器學(xué)結(jié) [篇2]
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的奮斗，傳感器課程設(shè)計(jì)終于完成，雖然跟自己開(kāi)始的想法差了不少，總體上還過(guò)得去，這個(gè)過(guò)程中解接觸了一些新的東西，也無(wú)意中看到了一些，總結(jié)如下,以便查看：
1、 c51編程：c語(yǔ)言在進(jìn)入main函數(shù)前會(huì)有一個(gè)對(duì)單片機(jī)內(nèi)存單元的初始化，另外運(yùn)用浮點(diǎn)乘除運(yùn)算時(shí)程序龐大，使用循環(huán)加或者循環(huán)減時(shí)會(huì)大大的減少程序，對(duì)于浮點(diǎn)數(shù)的顯示可以將其乘以10的整數(shù)冪（這個(gè)乘是人編程時(shí)設(shè)定計(jì)算的參數(shù)是設(shè)好的，并不需要單片機(jī)去計(jì)算），這樣就可以將浮點(diǎn)運(yùn)算轉(zhuǎn)化為整數(shù)運(yùn)算，進(jìn)一步簡(jiǎn)化程序，對(duì)于它的顯示可以在固定位置設(shè)置小數(shù)點(diǎn)（利用&&或者||，由數(shù)碼管類型決定），這個(gè)方法同樣適用于匯編，且可以使匯編更簡(jiǎn)單。在涉及到對(duì)硬件的控制時(shí)，可以使用c語(yǔ)言的賦值語(yǔ)句，根據(jù)外圍硬件的工作時(shí)序設(shè)定賦值的順序，不過(guò)由于c編譯后的具體指令組成并不清楚，很可能出現(xiàn)意想不到的情況（只是設(shè)想，還需證實(shí)），由于c語(yǔ)言對(duì)硬件的控制并不是很強(qiáng)，所以可以使用嵌套或調(diào)用匯編的方法，不過(guò)這種方法不夠好，可以根據(jù)c生成 src文件，對(duì)其進(jìn)行改變，從而變成匯編。用c編程的時(shí)候注意不要受匯編的干擾，注意指針的使用（這次用c編寫(xiě)出錯(cuò)的`一個(gè)最重要的原因）
2、 ad的使用：一般單片機(jī)的時(shí)鐘輸出并不能滿足ad的時(shí)鐘頻率要求，通常需要進(jìn)行分頻，利用計(jì)數(shù)器（例如74ls192）可以做出分頻器，首先計(jì)數(shù)器進(jìn)制應(yīng)為分頻器分頻數(shù)的二倍，或門（或非門）的一段接分頻數(shù)的輸出端，另一端接計(jì)數(shù)器的清除端（mr），這樣門輸出即為分頻后的時(shí)鐘頻率。在鎖存通道、啟動(dòng)ad 轉(zhuǎn)換、允許ad輸出轉(zhuǎn)換值時(shí)，在匯編中通常使用movx指令，但是由于使用movx時(shí)wr、rd變化時(shí)間是很短的，可能會(huì)在數(shù)據(jù)沒(méi)有準(zhǔn)備好時(shí)就已經(jīng)操作了，從而造成數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也有可能movx的電平維持時(shí)間不夠長(zhǎng)，從而造成并不能使ad進(jìn)入我們需要的狀態(tài)。解決的辦法是我們按照ad的工作時(shí)序，對(duì)特定的引腳進(jìn)行電平變換，即可控制電平的時(shí)間，從而保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)恼_性。在使用中斷（定時(shí)器或者其他）啟動(dòng)ad轉(zhuǎn)換后，要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)退出該中斷，因?yàn)闉榱吮ＷC對(duì)ad的操作不被中斷（中斷后可能不能再繼續(xù)），在對(duì)ad進(jìn)行操作的中斷中不允許其他中斷，這樣我們必須盡快開(kāi)啟中斷允許并退出中斷，當(dāng)然也可以在啟動(dòng)ad后打開(kāi)中斷允許，這樣也可以保證轉(zhuǎn)換值能夠及時(shí)被讀取，不過(guò)會(huì)出現(xiàn)中斷嵌套，可能對(duì)程序的運(yùn)行不利。
3、 keil與proteus的聯(lián)調(diào)：使用keil和proteus聯(lián)調(diào)，可以單步運(yùn)行keil，通過(guò)proteus即可觀察到每一條程序的運(yùn)行結(jié)果，同樣可以了解到每一句c語(yǔ)言對(duì)應(yīng)的匯編以及運(yùn)行的結(jié)果。
4、 單片機(jī)控制數(shù)碼管的顯示時(shí)，尤其是多個(gè)時(shí)，要使用驅(qū)動(dòng)電路，因?yàn)閿?shù)碼管的驅(qū)動(dòng)電流一般為10ma，單片機(jī)輸出驅(qū)動(dòng)不夠，驅(qū)動(dòng)電路可以是三極管，也可以使用專門的數(shù)碼管驅(qū)動(dòng)芯片，可以減少對(duì)單片機(jī)資源的占用，例如lm8186，max7219等。
5、 壓電蜂鳴器的信號(hào)輸出阻抗很高，使用一般的信號(hào)采集電路并不能將信號(hào)采集進(jìn)來(lái)。可以使用電荷放大器，一是輸入阻抗大，二是靈敏度較高，不過(guò)由于電荷放大器的頻響較高，如果沒(méi)有好的屏蔽措施極容易引進(jìn)干擾。另一個(gè)辦法是，可以使用高輸入阻抗運(yùn)放接成電壓跟隨器形式，既可以作為前置放大器的輸入端提高輸入阻抗，又可以起到隔離電路的作用。運(yùn)放可以選用lm102，輸入阻抗高達(dá)1012歐姆，不過(guò)供電電源為 正負(fù)12到15，并不是很好，不過(guò)可以選用其他運(yùn)放，例如ca3130（高達(dá)1.5t）等。
6、 氣壓表壓指示燈部分是無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，具體原理還需要進(jìn)一步找答案
7、還有一點(diǎn)忘了，數(shù)碼管動(dòng)態(tài)顯示的操作順序：關(guān)地址，賦段碼，打開(kāi)地址，每個(gè)的刷新時(shí)間間隔為1ms左右，時(shí)間越長(zhǎng)，數(shù)碼管亮度越高，不過(guò)使用延時(shí)時(shí)間較長(zhǎng)的話，一是可能會(huì)閃爍，二是單片機(jī)灌電流較大，對(duì)單片機(jī)不利，這次使用的是400微秒的刷新時(shí)間，120歐姆的限流電阻，顯示穩(wěn)定，亮度也好，不過(guò)感覺(jué)限流電阻小了一些，耗電功率較大。
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