共建書(shū)香校園倡議書(shū)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)，是人們重要的生活方式。讀書(shū)，既能豐富我們的知識(shí)，又能陶冶我們的情操。手捧書(shū)香，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界各地，在不同的國(guó)度，人們用不同的語(yǔ)言不約而同地做著同一件事——讀書(shū)。這是全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日！2015年，我國(guó)中宣部等11個(gè)部門也共同發(fā)出“全民閱讀”的倡議書(shū)�！叭耖喿x”要從小學(xué)、中學(xué)做起，讓兒童、青少年從小養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣。培育讀書(shū)種子，建設(shè)書(shū)香校園，是我們共同的責(zé)任。為此我們倡議：
1．努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，開(kāi)展多種讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立享受讀書(shū)、終身讀書(shū)的理念，一生以書(shū)香為伴。
2．全力營(yíng)造“書(shū)香校園”環(huán)境，形成“人人愛(ài)讀書(shū)，以讀書(shū)育人”的校園讀書(shū)氛圍，使讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。
3．分階段性地為學(xué)生精選閱讀書(shū)目，有針對(duì)性地?cái)M定讀書(shū)計(jì)劃。把課外閱讀引入語(yǔ)文課堂，每周至少開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。
4．精心構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室，構(gòu)建讀書(shū)交流平臺(tái)；定期在校園廣播、專欄中開(kāi)設(shè)讀書(shū)論壇，交流和分享閱讀的樂(lè)趣。
5．為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天閱讀書(shū)報(bào)，小學(xué)生不少于10分鐘。
6．倡導(dǎo)“親子共讀”，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子同讀一本書(shū)，共同分享閱讀的樂(lè)趣。
7．每年4月23日（世界讀書(shū)日）和9月28日（孔子誕辰）定為“書(shū)香校園日”，努力開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，并積極支持把9月28日定為國(guó)家讀書(shū)日的倡議。
8．籌備成立書(shū)香校園聯(lián)誼會(huì)，開(kāi)展校際讀書(shū)聯(lián)誼、交流，組織學(xué)生共享讀書(shū)體會(huì)，聯(lián)合開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。讓讀書(shū)為榮成為我們的價(jià)值觀念，讓讀書(shū)為樂(lè)成為我們的生活方式，讓我們共同培育讀書(shū)的種子，讓我們的校園書(shū)香濃郁！
大河九小
2015年10月
共建書(shū)香校園倡議書(shū) [篇2]
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國(guó)，今天又之所以能走向偉大復(fù)興！一個(gè)重要原因就是我們是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮讀書(shū)，善于思考的國(guó)度！讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明事理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)典的書(shū)籍容鑄了深厚的民族文化，凝聚著博大的民族智慧。手捧書(shū)香，就是點(diǎn)亮希望之燈，開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)想之窗。
為此，教育局團(tuán)工委向全縣少先隊(duì)員發(fā)出倡儀：
1、制定讀書(shū)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備幾本自己喜歡、對(duì)人有益的好書(shū)，供自己閱讀。
2、認(rèn)真朗讀語(yǔ)文書(shū)上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書(shū)聲充滿校園。
3、每天擠出至少30分鐘的時(shí)間，認(rèn)真讀書(shū)，持之以恒。堅(jiān)持“一誦三讀”活動(dòng)，“一誦”即每課前三分鐘的經(jīng)典詩(shī)文背誦活動(dòng)，“三讀”即早讀，午讀和晚讀。
4、將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片斷，好詞好句，名人名言，心得體會(huì)等記錄下來(lái)。
5、每個(gè)同學(xué)每月閱讀一本好書(shū)。
6、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，與家人一起共讀一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
7、與同學(xué)分享讀書(shū)樂(lè)趣，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，經(jīng)常與老師同學(xué)交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，樂(lè)于把自己讀到的好書(shū)推薦給大家，與大家分享讀書(shū)的快樂(lè)。
少先隊(duì)員們，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的'校園，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)，伴我們成功，伴我們成就夢(mèng)想。我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
天臺(tái)縣教育局團(tuán)工委
共建書(shū)香校園倡議書(shū) [篇3]
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，怎么讓書(shū)籍發(fā)揮其更大的作用呢？那就是讓它流通起來(lái)，別讓它束之高閣，也許現(xiàn)在，你手中正好有本已經(jīng)看過(guò)的好書(shū)；也許，你有本封存已久幾被遺忘的好書(shū)；也許，你正好有成堆的書(shū)籍需要處理……
隨著我校教學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，廣大師生的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。為了進(jìn)一步豐富學(xué)生閱覽室的圖書(shū)量，讓我們暢游在知識(shí)的海洋里，學(xué)校閱覽室的圖書(shū)還需要進(jìn)一步更新。我倡議，全校同學(xué)在家長(zhǎng)的允許下，開(kāi)展向?qū)W校圖書(shū)室捐書(shū)活動(dòng)。
當(dāng)我們默然的將一本本嶄新的書(shū)本當(dāng)作廢舊報(bào)紙按斤兩賣出的時(shí)候，也許這些書(shū)籍對(duì)于你們來(lái)說(shuō)微不足道，可對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)是迫切需要的�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，集體的力量是無(wú)窮的，所有的同學(xué)大家行動(dòng)起來(lái)， 請(qǐng)將圖書(shū)捐到校圖書(shū)室，使其資源共享，讓圖書(shū)承載的知識(shí)得以傳播。一本書(shū)不算少，百冊(cè)書(shū)不算多。請(qǐng)整理自己的書(shū)架，把那些凝聚著人類知識(shí)、曾給予你豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍作為一份珍貴的禮物捐到校圖書(shū)室這個(gè)知識(shí)的殿堂。也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。
其實(shí)，這還是一種節(jié)約資源、保護(hù)樹(shù)木的方式呢!因?yàn)檫@樣就可以減少紙張的浪費(fèi),不就少砍了成百上千棵樹(shù)嗎?捐書(shū)好似是在為別人作貢獻(xiàn),實(shí)質(zhì)上受益的還是我們自己,不僅可以豐富我們的閱歷,還可以和同學(xué)們一起分享快樂(lè),這是一件多么有意義的事啊!
同學(xué)們，快快行動(dòng)起來(lái)吧！把書(shū)捐到校圖書(shū)室，大隊(duì)部會(huì)為捐書(shū)的同學(xué)發(fā)一張捐書(shū)卡，到六年級(jí)畢業(yè)時(shí)可憑捐書(shū)卡將書(shū)領(lǐng)走，或直接捐給學(xué)校留給低年級(jí)同學(xué)。
我們都十分熱愛(ài)我們的學(xué)校。武漢小學(xué)，多么響亮的名字！我們難道不應(yīng)該為我們的學(xué)校做出力所能及的貢獻(xiàn)嗎？即便它是那么的微不足道，但卻可以表達(dá)出同學(xué)們的一片心意呀！況且，我校有2000多名學(xué)生，集體的力量匯集起來(lái)，將是強(qiáng)大的，將是不可磨滅的！
“匯集你我的力量，辦好學(xué)校圖書(shū)室”。歡迎大家踴躍捐書(shū)！我代表大隊(duì)部向每位捐書(shū)的同學(xué)表示衷心的感謝！
謝謝大家！
武漢小學(xué) 大隊(duì)長(zhǎng)王玥
2015.3.10
共建書(shū)香校園倡議書(shū) [篇4]
各位同學(xué)：
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。因?yàn)闀?shū)，我們不僅找到了良師益友，也讓我們平靜的大學(xué)生活多姿多彩。為了進(jìn)一步多渠道豐富圖書(shū)館文獻(xiàn)資源，共筑共享閱讀、分享快樂(lè)的精神家園，也為了讓您的書(shū)籍能夠發(fā)揮更大的價(jià)值，請(qǐng)把您手中閑置的圖書(shū)作為一份珍貴的禮物送給學(xué)校圖書(shū)館。伸出您的手，讓更多的讀者能夠分享您的收藏，把更多的知識(shí)散播到校園的每一個(gè)角落。大廈巍然，梁椽共舉，涓涓細(xì)流，匯聚成海，飲水思源，校興我榮，后來(lái)的學(xué)子將永遠(yuǎn)記住您的慷慨！學(xué)校將永遠(yuǎn)銘記您的愛(ài)心！
一、捐贈(zèng)要求
捐贈(zèng)以圖書(shū)為主，包括學(xué)術(shù)專著、工具書(shū)、教材、各專業(yè)參考書(shū)，有收藏價(jià)值的文學(xué)、藝術(shù)類圖書(shū)等；不包括期刊、少兒圖書(shū)、中小學(xué)教科書(shū)、教輔資料、報(bào)紙、管理制度、文件匯編等。
所捐圖書(shū)無(wú)破損。
二、捐書(shū)方式
歡迎各位同學(xué)以及即將走上工作崗位的學(xué)子踴躍捐贈(zèng)圖書(shū)。
請(qǐng)各位同學(xué)將捐贈(zèng)的圖書(shū)送到本系所在學(xué)生會(huì)，由各系學(xué)生會(huì)登記造冊(cè)后統(tǒng)一送到圖書(shū)館采編部，圖書(shū)館匯總后統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校并在校園網(wǎng)發(fā)布。
圖書(shū)館采編部聯(lián)系人：任怡 李立華
聯(lián)系電話：2861520
學(xué)生處 圖書(shū)館 團(tuán)委 學(xué)生會(huì)
二〇一二年三月十五日
共建書(shū)香校園倡議書(shū) [篇5]
尊敬的家長(zhǎng)、朋友：
您好！“最是書(shū)香能致.遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)能改變?nèi)松x書(shū)能讓人明理，啟智。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓好書(shū)伴隨孩子健康成長(zhǎng)，讓濃濃的書(shū)香也飄溢你美好的家園。請(qǐng)您在百忙之中關(guān)注小孩的閱讀生活，努力做到與小孩分享閱讀，共同感受閱讀的樂(lè)趣，創(chuàng)設(shè)書(shū)香環(huán)境，營(yíng)建和諧幸福之家。
現(xiàn)結(jié)合我校開(kāi)展“文學(xué)節(jié)”的具體活動(dòng)，特向各家長(zhǎng)發(fā)出“親子共讀”的讀書(shū)倡議，具體如下：
一、“親子共讀”時(shí)間：11月20日——12月25日。
二、“親子共讀”注意事項(xiàng)：
（一）請(qǐng)家長(zhǎng)配合做到如下幾項(xiàng)閱讀工作：
1.和您的小孩共同選合適的經(jīng)典的書(shū)�？梢允抢L本圖書(shū)，童話故事，科普小說(shuō)，人文哲學(xué)，名人傳記等；學(xué)校也有提供部分適合“親子共讀”的優(yōu)秀作品，家長(zhǎng)和小孩可以選擇其中，也可以自已選擇。（看附表一）
2.為您的小孩提供良好的讀書(shū)環(huán)境。盡可能地為小孩創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)空間，讓小孩能有個(gè)舒適安靜的讀書(shū)環(huán)境，讓小孩在豐富的閱讀生活中健康成長(zhǎng)。
3.與您的小孩一起交流讀書(shū)心得，共讀共寫讀書(shū)感受。在繁忙的工作之余，請(qǐng)您主動(dòng)抽時(shí)間和孩子一起閱讀，與孩子共同體驗(yàn)和分享閱讀的樂(lè)趣；定期與孩子一起交流讀書(shū)心得，相互激勵(lì)，共同提高。讀書(shū)時(shí)，不需要相同的閱讀進(jìn)度，需要的是家長(zhǎng)多跟小孩交流讀書(shū)體會(huì)，適當(dāng)時(shí)候給予幫助、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)小孩養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，可以在書(shū)上或讀書(shū)筆記本上做簡(jiǎn)單批注。
（二）請(qǐng)家長(zhǎng)與小孩共同完成“親子共讀”申報(bào)表。并在12月25日前上交各班主任，學(xué)校將擇優(yōu)評(píng)選出優(yōu)秀“親子共讀”心得體會(huì)，匯集成冊(cè)，交流分享。（請(qǐng)下載后面的附表二，填寫后交給老師。）
為了更好地了解各家長(zhǎng)參與活動(dòng)情況，請(qǐng)家長(zhǎng)在閱讀“倡議書(shū)”后填寫好“回執(zhí)”交回班主任。謝謝支持�。ㄕ�(qǐng)復(fù)制下載后填寫好交給老師。）
回 執(zhí)
班 學(xué)生姓名
1、是否愿意為了讓孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，和孩子共同參與到“親子共讀”活動(dòng)中來(lái)，并積極配合學(xué)校的相關(guān)安排？1、我愿意。（ ）2、我不愿意，原因是： 。
2、請(qǐng)你提出關(guān)于如何組織“親子共讀”活動(dòng)的寶貴建議，我校將充分考慮。謝謝！
家長(zhǎng)簽字：
2011年 月 日
(表一）zz中心小學(xué)“親子共讀”50本童書(shū)推薦書(shū)目
適合年級(jí)
序號(hào)
書(shū)名
作者
出版社
（表二）xx新區(qū)zz中心小學(xué)“親子共讀”活動(dòng)申報(bào)表
班級(jí)： 學(xué)生姓名： 家長(zhǎng)姓名：
孩子藏書(shū)數(shù)：
（ ）冊(cè)
主要書(shū)目（10本以上）：
家長(zhǎng)藏書(shū)數(shù)：
（ ）冊(cè)
主要書(shū)目（10本以上）：
本學(xué)期孩子購(gòu)書(shū)
（ ）本
主要書(shū)目：
“親子閱讀”書(shū)名
親子共讀時(shí)間
月 日—— 月 日
孩子平均每天
課外閱讀時(shí)間
1．30分鐘至1小時(shí)內(nèi)；（ ）
2．1小時(shí)以上（ ）
家長(zhǎng)的話：
親子共讀心得體會(huì)
提示：可以寫上家庭讀書(shū)故事、親子閱讀的感受，或讀后感。（300字以上，可另附頁(yè)）
建議家長(zhǎng)下載本表附上電子文稿)
家長(zhǎng)簽名：
年 月 日
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