潔凈校園倡議書
各位同學(xué)：
你們好！
現(xiàn)在，全縣人民都積極的投入“潔凈賀蘭”工程活動(dòng)中，作為經(jīng)濟(jì)橋小學(xué)的同學(xué)，人人都要積極參與，我們應(yīng)該動(dòng)起手來，使我們的校園變得更潔凈，更溫馨，更美麗，從我做起，從現(xiàn)在做起：
1、搞好室內(nèi)外及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，開展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，使我們的教室整潔，校園環(huán)境潔凈美麗；
2、講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到四勤：勤洗手，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲；
3、注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防腸道傳染病，不買“三無”產(chǎn)品，不吃腐爛變質(zhì)，有毒有害的食物，不帶零食和飲料進(jìn)學(xué)校；
4、不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不摘花搖樹，爭做講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的好學(xué)生；
5、自覺遵守交通秩序，遵守交通規(guī)則，服從交通管理；
6、遵守公共秩序，保護(hù)公共財(cái)物，樹立文明新風(fēng)尚。
同學(xué)們，經(jīng)濟(jì)橋小學(xué)是我家，環(huán)境靠大家，讓我們手拉手，心連心，用我們的雙手營造一個(gè)潔凈美麗，舒適安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們的校園建設(shè)得更加美好。
經(jīng)濟(jì)橋小學(xué)少先大隊(duì)部 2012年3月9日
潔凈校園倡議書 [篇2]
全校團(tuán)員青年：
你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成長嗎？
校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對(duì)外形象的最直接因素。
可是我們看見，在我們的校園：攀折樹枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、涂鴉墻壁等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；有的教室、辦公室物品擺放雜亂無章，衛(wèi)生欠佳；有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、……這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了構(gòu)建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校團(tuán)員青年提出倡議：
一、以構(gòu)建和諧校園，愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的整潔衛(wèi)生。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習(xí)慣。
三、愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫、隨意踐踏。
四、不在樓道、教室等場所追逐攆打，不要把腳印、污跡印在墻壁上。
五、看到地面上有垃圾的，自覺主動(dòng)撿起來，丟進(jìn)垃圾桶。
六、節(jié)約能源，用水用電一定要記得關(guān)閉，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。
七、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。
八、在餐廳內(nèi)文明就餐，打飯要排隊(duì)，就餐后做到桌面、地面無飯菜、湯水、紙屑，餐具放在指定位置。
九、人人自我約束，相互提醒，相互監(jiān)督，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
美麗的環(huán)境需要大家營造，文明的習(xí)慣靠大家一點(diǎn)一滴養(yǎng)成。老師們、同學(xué)們，優(yōu)美的校園環(huán)境，能使我們心曠神怡，神采飛揚(yáng)；優(yōu)美的校園環(huán)境，體現(xiàn)我們知書達(dá)禮，舉止文明；優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們珍惜維護(hù)，刻不容緩。讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。讓我們的校園，讓美麗的武陟中學(xué)成為一個(gè)文明和諧，你我共愛的家吧！
武陟中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
2012年2月11日
潔凈校園倡議書 [篇3]
親愛的同學(xué)們：
藍(lán)天、碧水、綠色、清凈，是人居環(huán)境的基本要求，是真正體現(xiàn)“生活富裕，生命陽光”的基本標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期縣政府開展“潔凈城鄉(xiāng)，美麗鉛山”活動(dòng)，是一項(xiàng)造福百姓的民心工程。每一名小學(xué)生都要積極響應(yīng)政府號(hào)召，從我做起，從小事抓起，以實(shí)際行動(dòng)參與到我�！靶∈譅看笫郑瑵崈粜@，美麗家鄉(xiāng)”活動(dòng)中來，為營造干凈、整潔、美觀、有序的環(huán)境作出貢獻(xiàn)。為此，我們向每位同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、遵守公德，提升素質(zhì)。自覺提高節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，規(guī)范自己的言行。懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德，爭做文明公民。倡導(dǎo)文明新風(fēng)，培育道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康生活方式和良好公共衛(wèi)生習(xí)慣，形成人人關(guān)心家園、人人愛護(hù)家園、人人建設(shè)家園的'良好局面。
二、主動(dòng)參與，身體力行。全體同學(xué)要積極行動(dòng)起來，以主人翁的姿態(tài)，爭做“小手牽大手，潔凈校園，美麗家鄉(xiāng)”的表率和模范，關(guān)心、支持、參與學(xué)校組織的各類清潔衛(wèi)生活動(dòng)，做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不帶零食進(jìn)校園，不踐踏花草樹木，不損壞公共設(shè)施。
三、倡導(dǎo)正氣，營造氛圍。清潔衛(wèi)生從身邊小事做起，認(rèn)真打掃教室、清潔區(qū)衛(wèi)生，隨時(shí)檢拾教室、樓道、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾，放入垃圾筒，并以自己的模范行為影響自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，帶動(dòng)自己的身邊人。積極履行社會(huì)監(jiān)督責(zé)任，對(duì)發(fā)生在身邊的不講衛(wèi)生現(xiàn)象、不文明行為，要及時(shí)勸阻、制止和舉報(bào)，引導(dǎo)他人講究公共場所道德，共同維護(hù)好公共環(huán)境衛(wèi)生，為建設(shè)美好家園盡責(zé)出力。
上乘富饒，天下永平。永平蘊(yùn)山之美，集水之秀，我們應(yīng)該百般珍惜與呵護(hù)。讓我們共同攜手，積極行動(dòng)起來，用熱情和干勁，用恒心和毅力，讓我們的校園變得更加整潔，亮麗，美好，和諧；讓我們的家園天更藍(lán)，水更清，山更綠，地更凈，為建設(shè)美麗永平貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量，以最美的姿態(tài)歡迎四海賓客!
永平小學(xué)“小手牽大手，潔凈校園，美麗家鄉(xiāng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
2015年4月
潔凈校園倡議書 [篇4]
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
學(xué)校是我們求知的殿堂，校園是我們生活的家園。我們在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)、生活，在這片綠蔭下一起成長。當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我們在整潔優(yōu)美的綠蔭道上漫步的時(shí)候，你是否為擁有這樣舒適的生活而感恩和珍惜呢？
是的，這優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人；這優(yōu)美的環(huán)境，讓我們信心百倍，不斷成長。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，我們滿懷激情，暢想未來。
方寸綠地，滋潤人心。學(xué)校號(hào)召全體師生從身邊做起，從自己做起，講究個(gè)人衛(wèi)生，維護(hù)好校園環(huán)境，其實(shí)，不需要花費(fèi)太多精力與時(shí)間的簡單動(dòng)作，就會(huì)讓我們的校園顯得更加文明、整潔。
在此，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園衛(wèi)生，按標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)、認(rèn)真做好衛(wèi)生清掃、保潔工作。
二、少量垃圾可放入室內(nèi)垃圾桶，大量的垃圾請送到垃圾房。
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等垃圾，主動(dòng)撿起來，放在垃圾桶里。
五、不將食物、食物包裝紙、袋帶出餐廳、商店。
六、愛護(hù)公物，不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。
“云峰是我家，愛護(hù)靠大家”。讓我們攜起手來，多一點(diǎn)自覺，多一份留意，形成自我約束，相互檢查的良好習(xí)慣，以我們的實(shí)際行動(dòng)共同建設(shè)文明、有序、整潔、靚麗的美好校園,做校園環(huán)境的衛(wèi)士，做文明的云峰學(xué)生。
潔凈校園倡議書 [篇5]
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，
誰不希望腳下的大地綠草如茵，
誰不希望身邊的湖水清澈明凈，
誰不希望眼前的陽光燦爛如金。
當(dāng)我們在校園漫步時(shí)，每個(gè)人都能感受到她的優(yōu)雅和美麗；當(dāng)我們在教室上課時(shí)，每個(gè)人都能感受到她的整潔和溫馨；當(dāng)我們走進(jìn)宿舍時(shí)，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和安寧。因?yàn)椋恢曛昃G樹在為我們提供著新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花在為我們裝點(diǎn)著校園的美麗，一張張陽光的笑臉為我們詮釋著現(xiàn)代中學(xué)生的文明和修養(yǎng)。
但是，校園衛(wèi)生不盡如人意的現(xiàn)象在我校依然存在，祖國的花朵在白色垃圾的“滋養(yǎng)”下無力的掙扎，課桌拖著累累傷痕在凄慘的怒吼，地板和墻壁在無聲的抗-議！有的人亂涂亂畫、亂丟紙屑果皮，有的人隨地吐痰、亂吐口香糖，有的人亂丟零食口袋方便面桶……
我們每個(gè)人都希望有一個(gè)清潔、舒適、優(yōu)美的環(huán)境舒心地學(xué)習(xí)，快樂地生活，健康地成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同去營造，學(xué)校的規(guī)定需要我們共同去遵守，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)去養(yǎng)成。在此，我們向全校師生員工發(fā)出如下倡議：
一、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂扔廢棄物、不隨地吐痰，營造潔凈的工作和生活環(huán)境。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰等，都是生活中的“小事”，如何把“小事”做好卻是一件大事�！安环e跬步，無以至千里”。如果每個(gè)人都認(rèn)為這些“小事”不值得去做，不從生活的細(xì)節(jié)做起，全校的衛(wèi)生清潔、環(huán)境優(yōu)美就無從談起。
二、保持公共設(shè)施的整潔，使“課桌文化”、“廁所文化”等不文明現(xiàn)象消失。潔白的墻壁、干凈的桌椅、潔凈的廁所被一雙雙將來用于繪制藍(lán)圖、建設(shè)家園的手涂抹得烏七八糟、不堪入目，你覺得合適嗎？如此不文明的行為出自你的手，你覺得與你優(yōu)秀中學(xué)生的身份相稱嗎？“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。共同的美好家園，需要共同的努力。只有我們大家都養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，我們的校園才會(huì)更加整潔、美麗。
三、愛護(hù)我們身邊的一草一木，不踐踏草坪，不摘花搖樹�；ú輼淠臼俏覀兊呐笥�，它們默默無聞工作，不求索取的貢獻(xiàn)，為我們凈化著校園，提供著新鮮的空氣。我們沒有理由不尊重它們。攀樹折花、踐踏綠地不應(yīng)該是我們所為。“小草也有生命，需要你我的共同呵護(hù)”。
四、養(yǎng)成與人為善、謙恭禮讓、交談得體、舉止大方的良好行為習(xí)慣。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族寬容謙遜、厚德載物的傳統(tǒng)美德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，互相促進(jìn)，建立和諧、友好的新型人際關(guān)系。
就像濮存昕所說的我們每個(gè)人的心靈就像是一盞窗戶，窗戶打開了光亮也就進(jìn)來了，相信文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過十公分的距離，有時(shí)候也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候可能只是一張紙的厚度，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露，有時(shí)多一個(gè)手勢對(duì)別人來說就是一份體諒，還有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待對(duì)別人來說就是一種關(guān)愛，有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對(duì)別人來說就是多一份溫暖。文明是一種力量，相信每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步，它像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣在每個(gè)人的手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情！
全校師生員工同志們，“城鄉(xiāng)綜合治理”活動(dòng)正在我市全面展開，讓我們行動(dòng)起來，從我開始！行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始！小手拉小手，小手拉大手，以主人翁的姿態(tài)，從身邊的小事做起，為我市創(chuàng)建“區(qū)域中心城市”，為建設(shè)“和諧校園和精神家園”，凈化、美化我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，全面提升我校的校園衛(wèi)生綜合治理水平，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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