校園美景作文（精選134篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的校園美景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　校園美景作文 篇1

　　我們的校園非常美麗，而它的美麗就表現(xiàn)在春夏秋冬不同的季節(jié)。

　　春天來(lái)到了校園，操場(chǎng)四周小草探出了腦袋，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，花兒也開(kāi)了。各色各異的花加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱歌，與同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲奏成了一首春天的贊歌�？吹竭@些景色，我便想起賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝猴L(fēng)真的像一把神奇的剪刀，將細(xì)嫩的葉子剪得優(yōu)美、漂亮；春天又像一支神奇的畫(huà)筆，將春天描繪的如此美麗。

　　夏天來(lái)到了校園，綠樹(shù)成陰，小草茁壯地挺拔著，無(wú)論雨水怎樣肆虐，小草都無(wú)所畏懼。過(guò)幾天，小草又會(huì)站起來(lái)，這讓我想起了白居易的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙±ハx(chóng)在夏天也忙個(gè)不停，知了在樹(shù)上：“知了，知了，知了！”叫個(gè)不停。

　　秋姑娘來(lái)到了校園，所過(guò)之處，葉子落下，它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞瑁�像一只只美麗的蝴蝶。走在校園中，腳踩在上面“咯吱咯吱”響。

　　秋天，小動(dòng)物有的走了，有的正在忙碌地尋找食物，準(zhǔn)備好食物，為冬天做準(zhǔn)備。

　　隨著秋天的離去，冬天降臨了校園，校園頓時(shí)變成了一個(gè)銀裝素裹的世界，這一派迷人的北國(guó)風(fēng)光讓我們陶醉。在操場(chǎng)上，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，歡笑聲響徹校園。

　　��！我們的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)我們的校園！

　　校園美景作文 篇2

　　時(shí)間的主宰是知識(shí)，而知識(shí)的起源是校園，校園給我們帶來(lái)了快樂(lè)，給我們留下了美好的印象。

　　校園是知識(shí)的起源，不但充滿(mǎn)了知識(shí)，而且還有美不勝收的景色呢！校園的操場(chǎng)是一幅畫(huà)卷，也是一道風(fēng)景線(xiàn)，給校園增添了歡歌笑語(yǔ)。

　　操場(chǎng)很大很大，如同天一般。早晨，陽(yáng)光普照大地，操場(chǎng)被照得暖意洋洋的，它伸伸懶腰，迎接著新的一天，迎接著新的游戲；中午，同學(xué)們回家了，只有操場(chǎng)依然陪著校園，它們講著故事，聊著天，開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)美好的中午；傍晚，一縷縷的霞光射到操場(chǎng)上，操場(chǎng)穿上了彩衣，特別高興，顯得很典雅，像是準(zhǔn)備去參加舞會(huì)似的。

　　夜幕降臨，校園安靜了，月亮姐姐出來(lái)了，把月光撒向大地，操場(chǎng)剛脫掉了五彩衣，又穿上了金色的舞裙，漂亮極了。

　　校園的操場(chǎng)很美很迷人，我有時(shí)一個(gè)人在那里發(fā)呆、遐想，沉浸在這片美麗的景色中，陶醉在快樂(lè)的海洋里，我愛(ài)校園的操場(chǎng)，更愛(ài)我的校園！

　　校園美景作文 篇3

　　我們學(xué)校坐落在靑屏大街東段。我在這生活學(xué)習(xí)已經(jīng)4年了，校園的一草一木，都使我倍感親切。而那花園般的環(huán)境，更給我留下美好的回憶。

　　春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，迎春花發(fā)芽了，開(kāi)花了，那金燦燦的小花，好看極了，每當(dāng)我們?nèi)ビ^賞時(shí)，小花朵上有好多蜜蜂在忙碌著采蜜呢！

　　夏天，到處都是烈日當(dāng)頭。可校園里卻很涼爽。那是因?yàn)槲覀冃�園里綠樹(shù)成蔭。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下玩耍，一陣陣笑聲給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

　　秋天，落葉飄零。一片片金色的落葉被風(fēng)一吹，就像一只只蝴蝶飛舞在空中，花壇里菊花開(kāi)得正旺，把秋天的校園點(diǎn)綴的更美了。

　　冬天，樹(shù)葉落了。但這并不影響校園的美。下雪了，樹(shù)上、操場(chǎng)上換上了銀裝，整個(gè)成了雪的世界。下課了，操場(chǎng)上沸騰了，那笑聲吧樹(shù)上的雪都震下來(lái)了。冬天的校園更美。

　　我們的校園一年四季美如畫(huà)，我喜歡我們的學(xué)校。

　　校園美景作文 篇4

　　我有一個(gè)美麗的學(xué)校，那就是北斗小學(xué)。

　　第一天上學(xué)，當(dāng)我走進(jìn)這所美麗的學(xué)校，就知道我一生中的小學(xué)生涯就要在這里度過(guò)。這是一所充滿(mǎn)學(xué)習(xí)氣氛的學(xué)校。走進(jìn)大門(mén)就來(lái)到了大廳，廳內(nèi)左上方有一幅平面浮雕，上面掛著的全部都是有關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，雕得栩栩如生。浮雕里的小學(xué)生有的在看書(shū)，有的在打籃球，還有的在向五星紅旗敬禮。

　　再往里走就來(lái)到大花壇，花壇里綠草如茵，花團(tuán)錦簇�；▔�中間有一尊雕像。那尊雕像可真漂亮�。∫晃淮┲�禮服的女孩手里拿著一本書(shū)，坐在石頭上，一位男孩高舉一顆北斗星，下面寫(xiě)著四個(gè)蒼勁有力的大字：“北斗七星”！可以想象每當(dāng)同學(xué)們下課以后，疲倦時(shí)望著這些郁郁蒼蒼的樹(shù)木，艷麗嬌嫩的花朵，聽(tīng)著時(shí)不時(shí)發(fā)出的一聲聲?shū)B(niǎo)叫聲，是不是就精神了呢？

　　繼續(xù)往前走就來(lái)到教學(xué)樓。教學(xué)樓整潔、明亮，一塵不染，墻上還掛著名人名言，讓我們?cè)谏险n時(shí)就能很快融入到上課的氣氛中來(lái)。

　　往左拐就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)，在那里可以打籃球或跑步。上體育課時(shí)，操場(chǎng)上非常熱鬧，總會(huì)響起一陣陣歡呼聲。同學(xué)們有的跳繩，有的打羽毛球，還有的玩呼啦圈。

　　這個(gè)美麗的校園里，花朵爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。草地綠油油的，像鋪了一層綠色的地毯。校園不僅能帶給我許許多多的豐富知識(shí)，還能讓我感受到快樂(lè)、溫暖與愉快。

　　我覺(jué)得學(xué)校像是個(gè)美麗的大花園，我愛(ài)這美麗的學(xué)校！

　　校園美景作文 篇5

　　我們的校園很美，不信我來(lái)給你介紹介紹。

　　走進(jìn)校園，首先，映入眼簾的是一個(gè)小花壇，中間聳立著一塊景觀石，是暗灰色的，上面刻著一個(gè)紅色的大字“夢(mèng)”，右邊有一行小字：從這里開(kāi)始。意思是從小就要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。而為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就得去努力學(xué)習(xí)、努力拼搏，只有這樣有可能最終圓夢(mèng)。景觀石被一盆盆花守護(hù)著，外面圍著白色的小柵欄�；鸺t的海棠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像跳躍的火焰。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒的芬芳隨風(fēng)散開(kāi)，香氣襲人。花壇旁邊不遠(yuǎn)處長(zhǎng)著一株小葉榕，偉岸挺拔象哨兵威風(fēng)極了。小葉榕下孩子們的歡聲笑語(yǔ)伴隨著小葉榕一天天的長(zhǎng)大。小葉榕枝繁葉茂，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地歌唱。

　　小草從各式各樣的花磚下的方形小孔里探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)美麗的世界。下課的時(shí)候，小朋友們?cè)谶@里扔沙包、嬉戲、做游戲……到處是孩子們的嬉戲聲、歌聲、歡笑聲……

　　最受歡迎的是蘑菇亭與小長(zhǎng)廊。三個(gè)造型獨(dú)特的蘑菇亭相互呼應(yīng)形成一個(gè)三角形，長(zhǎng)廊的屋檐乍一看有點(diǎn)像小鳥(niǎo)的頭，十分有趣。平時(shí)蘑菇亭為同學(xué)們遮風(fēng)避雨，就是到了放學(xué)時(shí)間也能看到同學(xué)們?cè)谀⒐酵づc小長(zhǎng)廊里寫(xiě)作業(yè)、休息的身影。

　　校園里有三幢教學(xué)樓，其中兩幢是小學(xué)樓，另外的一幢是初中部，它們分別是志向樓、志高樓、志遠(yuǎn)樓。我們四年級(jí)的教室就在志高樓里。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，這里有著我們?cè)S多美好的記憶，如有機(jī)會(huì)希望你能來(lái)這里瞧一瞧。

　　校園美景作文 篇6

　　城郊中小，美麗而又整潔。走進(jìn)我們的校園你就會(huì)感覺(jué)像從北極回來(lái)，又投到媽媽的懷抱。

　　在春天一壇壇火紅的杜鵑花綻開(kāi)了笑臉，好像在對(duì)我們微笑。金色的迎春花就像一對(duì)對(duì)金色的眼睛一眨一眨的；夏天的鐵樹(shù)就像一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺的刺猬，它永遠(yuǎn)都是那么蔥郁，那么蒼勁有力，好像我們的守衛(wèi)者；秋天……從外可看到四個(gè)大字“城郊中小”那里有座鐘樓，那時(shí)針一動(dòng)不動(dòng)，一直指向八點(diǎn)，就好像說(shuō)，祝你們每天都像八點(diǎn)的太陽(yáng)一樣活躍，充滿(mǎn)朝氣。

　　一條又長(zhǎng)又寬闊的塑膠跑道，可以并排站七個(gè)人，也是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)所。有的同學(xué)在這兒跑步，有的同學(xué)在上面跳皮筋，跳繩……這里常年四季都洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　學(xué)校的美景還有許多許多如此學(xué)習(xí)天堂—寧?kù)o的致遠(yuǎn)樓，氣派的明德樓……歡迎來(lái)我們學(xué)校參觀。

　　校園美景作文 篇7

　　我們的學(xué)校是一所重點(diǎn)小學(xué)，也是一所美麗的學(xué)校。

　　走進(jìn)校園，最吸引我的就是那棵古老的黃桷樹(shù)。黃桷樹(shù)的枝葉非常茂密，枝條向四周伸展，像一把把綠絨大傘。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“這樹(shù)上真涼快��！”

　　我們的學(xué)校有許多形態(tài)各異的美麗花壇，有長(zhǎng)圓形的、有月牙形的�；▔�里種了黃桷蘭，它的枝干挺拔，枝葉茂盛，一年四季蔥蔥郁郁。黃桷蘭是橢圓形的，顏色是乳白色的，黃桷蘭盛開(kāi)的時(shí)候會(huì)發(fā)出淡淡的清香，好聞極了。月牙形的花壇里種了黃花吊蘭，它的枝干長(zhǎng)而細(xì)，枝干上綴滿(mǎn)了朵朵金燦燦的花朵，顯得十分耀眼。

　　操場(chǎng)是我和同學(xué)們最向往的地方。操場(chǎng)是橢圓形的，操場(chǎng)里面是長(zhǎng)方形綠色塑料草坪，草坪的四周是一圈圈紅色的跑道，顯得美觀、大方。一到下課和文體活動(dòng)的時(shí)候，操場(chǎng)上就很熱鬧，有的同學(xué)在打乒乓球，還有的在草坪上踢足球，還有些女同學(xué)在踢毽、跳繩。她們玩得高興極了。

　　我們的學(xué)校真漂亮��！我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)和生活感到非常的快樂(lè)。我愛(ài)我的學(xué)校！

　　校園美景作文 篇8

　　說(shuō)到校園，我就會(huì)想起校園的景色。

　　從西面的上方往下看，最右邊是風(fēng)雨教室與操場(chǎng)，向左的三棟樓則都是教學(xué)樓了，它們中間還夾著萬(wàn)花林、百草園這兩個(gè)大花壇。

　　從走廊向萬(wàn)花林望去，綠油油的草上一朵朵月季爭(zhēng)芳斗艷，月季的旁邊長(zhǎng)著一叢叢五顏六色的不知名野花，光有這些還不夠，這幅“畫(huà)”上還鑲嵌著一顆綠寶石，聽(tīng)別人說(shuō)，池子里面還有幾只烏龜，在那兒悠閑地生活著。紅的、藍(lán)的、黃的、紫的、粉的、綠的……這真是一幅色色俱全的畫(huà)呀！

　　從天橋向百草園視去，一覽無(wú)遺，它是花草的海洋。有的草長(zhǎng)在一起，十分像巨浪，一個(gè)比一個(gè)高；有的像龍卷風(fēng)，一層又一層；有的像害羞的小姑娘，才剛剛探出腦袋，向外張望。花也不甘落后，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得亭亭玉立。有的很小，但花香香飄十里；有的雖然長(zhǎng)得很高，但只有鼻子湊上去才能聞到一丁點(diǎn)兒香味；有的長(zhǎng)得彎彎扭扭，像生了病的病蛋。它們的特點(diǎn)實(shí)在是“絕世無(wú)雙的珍寶——獨(dú)一無(wú)二”呀！說(shuō)完了一種美景，再說(shuō)一說(shuō)一些不與花同類(lèi)的美景。

　　在早晨的操場(chǎng)上，伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們走進(jìn)了這兒�！捌饋�(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”，國(guó)歌響起，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，緩緩升起。排列整齊的我們敬著禮，注視著國(guó)旗。國(guó)旗升完了，國(guó)歌唱完了，我們?nèi)畿姞I(yíng)里的學(xué)員一樣齊刷刷地向后轉(zhuǎn)，邁著整齊的步伐向教室走去。

　　教室里，整齊的桌椅前的那個(gè)碧藍(lán)碧藍(lán)的講臺(tái)，為了讓學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講，老師們?cè)谥v臺(tái)上花了不少功夫，有放花的，有貼紙的……同學(xué)們看著一個(gè)個(gè)花枝招展的講臺(tái)，在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)地看著講臺(tái)，上下看看。最后面的黑板報(bào)，“百花齊放”，每個(gè)班各有每個(gè)班的特色。

　　說(shuō)到校園，它會(huì)讓我百看不厭，我愛(ài)我的校園。

　　校園美景作文 篇9

　　走進(jìn)校園門(mén)口，我看右邊有一片樹(shù)林，看見(jiàn)里面的樹(shù)各式各樣。有柳樹(shù)、女貞樹(shù)、法國(guó)梧桐樹(shù)……我仔細(xì)看，樹(shù)林里還有一些藍(lán)色的指甲花，和綠色的矮木叢。在柳樹(shù)的樹(shù)干上，居然有幾個(gè)木耳在那上面，我摘了一個(gè)，作為紀(jì)念。

　　我走出了樹(shù)林，向北走去，望見(jiàn)一個(gè)高高的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗，在五星紅旗的后面，有一大塊標(biāo)墻，高高地聳立著，上面寫(xiě)著“世界上最遼闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。愿心靈和希望從這里升騰！”

　　我往左邊走去，望見(jiàn)有一大片三葉草，外加兩個(gè)花壇，我走進(jìn)三葉草，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每片三葉草的邊，都有像波浪形的線(xiàn)，在每片三葉草上，下面都有一個(gè)半圓。我摘了一片三葉草，作標(biāo)本。我又仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)三葉草與三葉草之間，有著帶心性的草。我想：“這是什么草呢？葉子怎么那么好看？”我問(wèn)老師，老師也答不出來(lái)。我走到花壇邊，發(fā)現(xiàn)有綠色的和不知名的花，風(fēng)兒來(lái)時(shí)，美麗的花草，在翩翩起舞。

　　啊，我愛(ài)你，美麗的校園，你永是那么年輕、漂亮。

　　校園美景作文 篇10

　　今天，姚老師帶我們?nèi)ブ行幕▓@觀察美景，那里花朵艷麗，樹(shù)木茂盛。

　　我們首先觀看草坪，青青的草地像草海，我無(wú)法形容；�。】炜�！那棵樹(shù)多高，快要摘到星星了；再看看那綻開(kāi)笑臉的花兒，有紅的、白的、紫、藍(lán)、黃、粉……五顏六色；那些花兒實(shí)在太美了，偶爾起風(fēng)，那花在秋風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，可愛(ài)極啦！接下來(lái)談?wù)勊�泥小徑吧。小徑彎彎曲曲的猶如一條白蛇在爬動(dòng)，小徑上有許多圖案，比如圓圈、直線(xiàn)、彎線(xiàn)。小徑旁的草地上立了好多個(gè)小石凳，可以讓老人家坐。在中心花園的人工湖里有兩座橋，一座是折來(lái)折去的九曲橋，一座是大拱橋，大拱橋很像河北的趙州橋，它的合影像個(gè)張開(kāi)的大嘴巴！

　　咦？湖水怎么那么黃？原來(lái)是被污染了，多么可惜！有一個(gè)角落長(zhǎng)著荷花，但因?yàn)榍锾熘饾u涼了，荷花都枯死了，那些荷花本來(lái)多么好看多么美麗，可現(xiàn)在卻是這個(gè)樣子。我非常傷心，也非常心疼這些枯黃的荷葉呀！

　　這就是景色令人陶醉的中心花園，非常值得我們?nèi)ビ^察、欣賞，讓我們保護(hù)它們，讓世界更美好吧！

　　校園美景作文 篇11

　　在海邊小鎮(zhèn)上有一間美麗的學(xué)校，那就是營(yíng)鎮(zhèn)小學(xué)。

　　走進(jìn)校園，你看到的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，里面有許多體育設(shè)施，乒乓球桌、雙杠、籃球場(chǎng)……平時(shí)我們就在這里參加自己喜愛(ài)的體育活動(dòng)，積極鍛煉身體。瞧，幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥正在籃球場(chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”，他們個(gè)個(gè)生龍活虎，有時(shí)為了一個(gè)球你爭(zhēng)我斗。

　　操場(chǎng)旁邊是一條筆直的校道，校道的一旁種著一排整齊的大王椰。大王椰高大而挺拔，蒼翠欲滴，就像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，每天點(diǎn)頭微笑著迎接回校的師生。

　　順著校道徑步走到了校園中央，你就可以看見(jiàn)一片綠色的草坪，這片草坪在全校師生的精心培育下，四季如春，綠草茵茵。漫步在草坪間，放眼望去，令人十分舒服，就像課文描述的：“這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)�！�

　　草坪四周的花壇，更是繁花似錦，各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出陣陣的幽香，彩蝶在花間你追我趕；成群的蜜蜂在辛勤地采蜜。陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，片片花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，整個(gè)花壇就像一幅活的五彩畫(huà)。

　　“車(chē)窗外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有……”突然，從教學(xué)樓里傳出了一陣瑯瑯的讀書(shū)聲，哦，原來(lái)是我們?cè)绲降耐瑢W(xué)在晨讀，他們勤奮、上進(jìn)、拼搏的學(xué)風(fēng)永遠(yuǎn)是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

　　在這環(huán)境優(yōu)美、與諧上進(jìn)的大集體里學(xué)習(xí)與生活，我感到無(wú)比的幸福與自豪。啊！我愛(ài)您，美麗的校園！

　　校園美景作文 篇12

　　我們學(xué)校位于堯山路中段，“北關(guān)小學(xué)”四個(gè)大字十分顯眼。

　　一進(jìn)大門(mén)，一排排冬青映入眼簾，仿佛那是一片綠海。春天，冬青新長(zhǎng)出來(lái)的芽簇?fù)碓谝黄�，像一個(gè)個(gè)小竹筍似的。

　　穿過(guò)冬青，就來(lái)到了花園，花園里有牽�；�、滿(mǎn)天星、桃樹(shù)……體育課上，班里的一些女生結(jié)伴走到花園里，撿起地上被風(fēng)吹落的花和葉子，編起各種各樣的飾品來(lái)，有的編戒指，有的編花環(huán)，有的編手環(huán)……一下課，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地把自己的作品展示出來(lái)。

　　走出花園就來(lái)到了中院，中院里有兩棵大松樹(shù)，這兩個(gè)大松樹(shù)有幾十年的歷史了，我奶奶上小學(xué)的時(shí)候都有了呢。秋天，一些調(diào)皮的男生把掉落的松果當(dāng)球踢，松果被踢開(kāi)了，他們就把散落的松子撿起來(lái)，帶回家。

　　操場(chǎng)南邊有十幾棵柳樹(shù)，一上體育課，同學(xué)們就把自己的草稿本和水杯帶上，有時(shí)候玩累了，玩渴了，就把草稿本鋪在地上，靠著柳樹(shù)，喝喝水，聊聊天，可開(kāi)心了。

　　生活在這樣的校園里，誰(shuí)能不感到幸福呢？

　　校園美景作文 篇13

　　我的校園是美好的，有序的。

　　一打開(kāi)鐵藝大門(mén)，最先看到的是一片花壇�；▔�中央是嬌艷的花朵，五彩繽紛，亭亭玉立。

　　花壇左側(cè)是一棵枝繁葉茂的百年桂花樹(shù)。秋天時(shí)，桂花樹(shù)四周便彌漫著一股沁人心脾的陣陣清香。同學(xué)們也愛(ài)在桂花樹(shù)的樹(shù)蔭下玩耍嬉戲。

　　校園右側(cè)是四百米的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有軟綿綿的草坪和星星點(diǎn)點(diǎn)叫不出名字的小野花。它們像是給操場(chǎng)鋪上了一層五彩繽紛的地毯，美麗極了。操場(chǎng)跑道旁種滿(mǎn)了玫瑰花，芬芳撲鼻。

　　校園大道旁種滿(mǎn)了高大的法國(guó)梧桐樹(shù)，秋天一到，枯黃的葉子就像黃蝴蝶在空中飛舞。

　　校園里還有一處幽靜的小花園�；ɡ镤伾狭耸�子小路，到處可見(jiàn)正在爭(zhēng)奇斗艷的鮮花。

　　教學(xué)樓里有一個(gè)觀景平臺(tái)，我們可以在這里一這欣賞美景，一邊聊天。

　　校園最右側(cè)是多功能大樓，大樓有三層樓面，十分威嚴(yán)、挺拔。

　　這就是我的校園，我心目中最美的校園！這里也是我夢(mèng)想起航的地方！

　　校園美景作文 篇14

　　在我們的校園里，無(wú)論哪處都是美不勝收的。不信？那么今天我就帶你去我們校園玩賞一番吧！

　　一走進(jìn)校門(mén)，花壇里就種著許多植物，真是美極了。有高大挺拔的鐵樹(shù)；有插入云海的香樟；還有莫名瑰麗的白玉蘭呢！這個(gè)花壇不僅美，還有點(diǎn)兒奇特。總有些奇奇怪怪的小動(dòng)物跑來(lái)“串門(mén)”。有密密麻麻成群而過(guò)的螞蟻、有小如豌豆的鼴鼠、還有剛出生的蝙蝠�；▔�里似乎埋藏了許多寶藏似的，吸引著它們經(jīng)常結(jié)隊(duì)前往。我常常想�。骸八麄�?cè)趺床慌艿絼e處去？”呵呵。

　　走過(guò)花壇，就來(lái)到荷花池。我們學(xué)校的荷花池面積不算大，最多也才四十多平方米吧。一到春天，荷葉醒了，初醒的荷葉像還沒(méi)睡夠的嬰兒，無(wú)力地?fù)沃�腦袋；夏天，荷花小姐們睡夠了�；ò觑@得特別精神，荷花嬌艷有濃烈，讓靠近的人都忍不住停下來(lái)仔細(xì)欣賞；秋天，一朵朵荷花慢慢凋謝，只有枯黃的蓮蓬還立在枝頭；冬天，蓮花池里的蓮花開(kāi)始沉睡，他們睡得可真香��！

　　一年四季的校園都有著她的魅力。如果您有時(shí)間，也來(lái)我的學(xué)校細(xì)細(xì)游賞吧！熱烈歡迎哦！

　　校園美景作文 篇15

　　在農(nóng)村，四季的景色非常美麗，使我無(wú)法忘懷，更讓我徜徉于流轉(zhuǎn)的四季，與自然對(duì)話(huà)，讓我的心靈會(huì)純凈、安寧。漸漸觸摸到學(xué)校的我，又被校園的四季所吸引，讓我身入其中，好像置身于大自然一般……

　　校園的春天格外有活力，看那株桃花在和那棵竹子比身高呢！它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的向上爬，好像比賽一樣。春天的校園是學(xué)生的天堂，看，在校園的操場(chǎng)上遍地都有人在玩耍，非常熱鬧！

　　校園的夏天格外的炎熱，但大樹(shù)并不害怕，他們依就頂著熾熱的太陽(yáng)生長(zhǎng)，仿佛一點(diǎn)兒不被太陽(yáng)所干擾，而在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們卻沒(méi)有這般堅(jiān)持，只見(jiàn)他們手里都拿著扇子扇來(lái)扇去，但依就吹不走炎熱。突然這時(shí)大樹(shù)發(fā)怒了，向校園的班級(jí)都吹了一股大風(fēng)，頓時(shí)同學(xué)都感到神情氣爽，校園的夏天也離不開(kāi)花。

　　校園的秋天與前兩個(gè)季節(jié)相比就是格外的凄涼，大樹(shù)們都一個(gè)個(gè)無(wú)情地將樹(shù)葉拋了下來(lái)，花兒們也漸漸凋謝了，但校園的秋天并不因此失去了活力，你看在學(xué)校前面的那兩棵四季青依然挺立在那里，好像戰(zhàn)士一般，在保衛(wèi)我們的校園。

　　一場(chǎng)大雪到我們校園之后，校園就好像鋪上了一層白紗一樣，搭配空氣中籠罩的寒霧，簡(jiǎn)直就是一個(gè)人間仙境一般。雖然冬天格外寒冷，但有一株花——梅花，她依然頂著嚴(yán)寒開(kāi)放，在整個(gè)單調(diào)的校園中，增添了一點(diǎn)兒濃妝淡抹的色彩，非常美麗……

　　這就是我們校園的四季，這樣的校園讓我非常喜歡、流連。

　　【篇五：校園之美景】

　　每當(dāng)我踏進(jìn)校園的第一步，一陣誘人的清香迎面而來(lái)，讓人留連其間。

　　走進(jìn)校園，第一眼看到的就是那鮮紅的牡丹花，牡丹花紅的簡(jiǎn)直就是一把火，好像在燃燒似的。霎時(shí)，耳邊還不時(shí)傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，哦，原來(lái)是樹(shù)上幾只靈活的小鳥(niǎo)在葉間跳動(dòng)著，好像在享受著這美麗的風(fēng)光而被陶醉。抬起頭，望見(jiàn)的是那高達(dá)挺秀，豎立在道路兩邊的椰樹(shù)，有了它，校園就顯的更加美輪美奐，多姿多彩。

　　走到椰樹(shù)旁，才發(fā)現(xiàn)叢中有隱隱約約的粉紅色，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是鮮艷的杜鵑花，走近一點(diǎn)兒才看的一清二楚，花苞里不時(shí)還有幾只蜜蜂蝴蝶在飛來(lái)飛去，在盡情的翱翔著，盡情享受著花的美，另外，還有一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)，有時(shí)也在天邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔著。

　　轉(zhuǎn)眼之間，就看到了桂花樹(shù)，桂花樹(shù)真是十里飄香啊！甚至走到校園的每個(gè)角落都能聞到它的香味。要是你來(lái)了，難道不會(huì)被此時(shí)此刻的景物所吸引嗎？

　　聞著花的香氣，才感到春天如此美好，如此豐富多彩。

　　校園美景作文 篇16

　　我們身邊有許多許多的美景：遺愛(ài)湖公園，風(fēng)景優(yōu)美，游人如織；我們的校園美不勝收，引人注目……不過(guò)，我最喜歡的一處美景是學(xué)校的泮月池。

　　泮月池周?chē)�有許多美景，有茂盛的大樹(shù)、五光十色的小花、一棟棟漂亮的教學(xué)樓……很美很美，但泮月池更美了。站在橋上往下看，可以看見(jiàn)池子里的水似乎被周?chē)�的�?shù)給染綠了，如果不仔細(xì)看，是看不見(jiàn)里面的小金魚(yú)的。池里的小金魚(yú)有的在嬉戲打鬧，有的在跳高，還有的在吐泡泡呢！瞧，烏龜也不甘示弱，它們有的在岸上疊羅漢，有的在馬拉松比賽，還有的在捉迷藏，大家都玩得不亦樂(lè)乎。只有一只青蛙在岸上睡懶覺(jué)，我不經(jīng)意地看到了這一幕，也不忍心去打擾青蛙的美夢(mèng)。

　　還有一只烏龜潛伏在小魚(yú)的附近，小魚(yú)卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，更有趣的是，它還找來(lái)兩個(gè)伙伴一起玩耍，烏龜目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，心想：“你們都會(huì)成為我的美餐，真是天助我也。”烏龜正要撲上去，結(jié)果被保安用一個(gè)大網(wǎng)子把烏龜撈上來(lái)放到另一邊的池子里了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。∵@一幕幕讓人看得不停地發(fā)出贊嘆聲，真是魚(yú)躍人歡，其樂(lè)融融。

　　在回家的路上，我想起剛才的那一幕，真為那只小魚(yú)嚇了一跳��！我們的學(xué)校到處都有美麗的景象，希望你有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)游賞。

　　校園美景作文 篇17

　　每當(dāng)提到我們校園的景色，我總會(huì)想起朱熹寫(xiě)的一首詩(shī)中的一句：無(wú)邊光景一時(shí)新。

　　學(xué)校的大門(mén)非常大，如同一間金碧輝煌的皇室。校門(mén)的形狀是拱形，建在教學(xué)樓中，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們輕快的腳步又使皇室增添了許多樂(lè)趣。在校門(mén)的兩旁，還有許多圖案，仿佛歡迎著每一位來(lái)到學(xué)校的人。

　　在操場(chǎng)的前面和后面是教學(xué)樓。教學(xué)樓中每一層都設(shè)有一個(gè)書(shū)架，里面有琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，相當(dāng)于一個(gè)小圖書(shū)館。教學(xué)樓雪白雪白的，在兩棟教學(xué)樓的正面還印著自由、富強(qiáng)……24個(gè)紅色的大字，在白色的襯托下更加顯眼。

　　操場(chǎng)的右邊是一堵墻。墻的頂端用瓦片來(lái)裝飾，顯得十分有文藝氣息。在墻上還有許多歷史悠久、名揚(yáng)四海的古詩(shī)詞。緊貼著墻的是一座座雕像，這些雕像刻的都是聞名中外的歷史人物，比如魯迅、居里夫人……在雕像的前面是一排的乒乓球桌，每當(dāng)放學(xué)之際，同學(xué)們都興致勃勃地去打乒乓球，那場(chǎng)面熱鬧極了。

　　在乒乓球桌的對(duì)面是由房子圍的一面墻，它們都被刷上了白漆，看起來(lái)十分明亮，給人一種干凈利落、神清氣爽的感覺(jué)。在一旁還有一棵巨大的紫檀樹(shù)，他被瓷磚圍了起來(lái)，那古樹(shù)參天的樣子，看起來(lái)十分大氣，像一位歷經(jīng)滄桑的老者，看著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他的年齡已經(jīng)有20年以上了，每到夏天，驕陽(yáng)似火，同學(xué)們能在大樹(shù)底下乘涼。只要有一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的小花就會(huì)紛紛的落下，仿佛下了一場(chǎng)短暫的花雨，仿佛置身于一個(gè)無(wú)比涼快，無(wú)比熱鬧的花園中。

　　我們的校園不僅十分美麗，還給了我許多快樂(lè)的往事，我愛(ài)我的校園！

　　校園美景作文 篇18

　　我看見(jiàn)過(guò)春色滿(mǎn)園的學(xué)校，也見(jiàn)過(guò)驕陽(yáng)似火的學(xué)校，也見(jiàn)過(guò)楓葉似火的學(xué)校，可我就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)白雪皚皚的學(xué)校。

　　早上，我來(lái)到學(xué)校，看到白雪皚皚的操場(chǎng)。操場(chǎng)上一片雪白，好像鋪了一層厚厚的棉被。接著，我一如既往的走進(jìn)我暖洋洋的文化走廊，我感覺(jué)我們學(xué)校的走廊是特別的。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的走廊里有《弟子規(guī)》，還有名人名言名句，這些都激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年。接下來(lái)，我就要介紹我的教室。教室的窗臺(tái)上還有幾盆綠蘿，長(zhǎng)長(zhǎng)的綠蘿不僅裝飾了我們的教室，還能凈化空氣。我們教室還有54套桌椅，黑板的前面還有講臺(tái)和老師的辦公桌。我在這樣美麗的教室里學(xué)習(xí)，每天覺(jué)得很開(kāi)心快樂(lè)。

　　中午，我們教室里吃完午飯就會(huì)出去活動(dòng)。在中午玩的時(shí)候，有的打雪仗，有的跑步，有的踢毽子，操場(chǎng)上熱鬧極了，就像一片歡樂(lè)的海洋。

　　我最喜歡我美麗的校園，我認(rèn)為它是最美的。

　　校園美景作文 篇19

　　進(jìn)入校園，迎面而來(lái)的是兩個(gè)弧形魚(yú)池。

　　魚(yú)池的水是碧綠色的，池的邊上密密麻麻排列著長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的鵝卵石，水中錯(cuò)落倒映著廣場(chǎng)上不常開(kāi)的燈。各色的魚(yú)兒在水中穿梭游走，時(shí)而安然若風(fēng)，時(shí)而迅疾如雨，飄逸的尾隨著靈動(dòng)的身軀肆意搖擺著，仿佛連結(jié)著世上最悠遠(yuǎn)寧?kù)o的云氣一樣。

　　清晨，魚(yú)兒總是錯(cuò)過(guò)與孩子們相遇；午后，魚(yú)兒終于聽(tīng)到孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但一聲聲鈴響過(guò)后，孩子們飛速遠(yuǎn)去；傍晚，孩子們行色匆匆，不能再來(lái)看它們一眼。

　　魚(yú)兒在蕩漾的荷塘中自由地游蕩，它獨(dú)自享受著這池水的遼闊和寧?kù)o，但孩子們呢，他們卻無(wú)法消受這魚(yú)戲蓮葉間的快樂(lè)了。

　　在校園的東北角，靜靜地矗立著一塊大石。

　　大石飽經(jīng)滄桑，曾經(jīng)鮮艷如血的字跡，在歲月的侵蝕下，落上了一層厚厚的灰，原來(lái)的棱角分明，在風(fēng)雨的抹殺和淘洗下，逐漸圓滑平整。

　　仿佛聽(tīng)到大石呻吟周折的一生。它從熾熱滾燙的巖漿，變?yōu)榱吮�冷�?jiān)硬的巖石。曾經(jīng)深埋于地下千年、萬(wàn)年。在這千萬(wàn)年間，大石日夜與泥土為伴，原本的孤獨(dú)才有了些許的依賴(lài)。歲月匆匆已逝，一雙雙溫暖的手將大石帶出了地面，帶到了一個(gè)陌生的國(guó)度，用精巧的現(xiàn)代工具為大石留下了刻骨銘心的記憶。大石輾轉(zhuǎn)遷徙，與我們相遇，數(shù)十年間，看盡學(xué)子的心酸和希望。

　　大石矗立著，訴說(shuō)的是明知艱辛卻一往無(wú)前的執(zhí)著；是斧鑿錘擊破繭重生的勇氣；是回憶當(dāng)初無(wú)怨無(wú)悔的決心。

　　操場(chǎng)的主席臺(tái)后面，是一園無(wú)數(shù)孩子夢(mèng)想進(jìn)入的果林。

　　銹跡斑斑的圍欄上，是孩子們抓了無(wú)數(shù)次，早已變形的孔。無(wú)數(shù)年過(guò)去了，果林一直是孩子們心馳神往的所在。不知曾經(jīng)的學(xué)長(zhǎng)是否有幸進(jìn)入這優(yōu)雅的果林呢？

　　林中果樹(shù)密布，花草茂盛，時(shí)不時(shí)飛來(lái)一只只鳥(niǎo)兒，它們站在蔥郁的橘樹(shù)枝頭，唱著不知名的小調(diào)，忽得一只熟透的果子落下，受驚的小鳥(niǎo)急促地叫了幾聲，飛走了。林中的地勢(shì)高低錯(cuò)落，林中的小橋各不相同。它們都在訴說(shuō)著當(dāng)年建造人的用心之深，用情之切，用意之著。多么如畫(huà)般優(yōu)雅的果林。

　　唯愿我們此生也能：自由如魚(yú)，堅(jiān)毅如石，優(yōu)雅如林。

　　校園美景作文 篇20

　　我們的校園像個(gè)大花園，今天我們班同學(xué)就跟著老師參觀這美麗的校園。

　　我們向和愛(ài)球走去，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，和愛(ài)球就像個(gè)碧綠的大皮球，老師告訴我們和愛(ài)球有6米，也就是兩層樓高。走進(jìn)看，綠色的和愛(ài)球中間鑲嵌著56個(gè)手拉手的小人兒。每個(gè)小人兒就代表一個(gè)民族，五十六個(gè)民族手拉手，體現(xiàn)著我們學(xué)校和愛(ài)文化：“愛(ài)滿(mǎn)天下，和諧包容”。只有大家齊心協(xié)力和睦相處，才能共創(chuàng)神州大地的美好明天。綠色的和愛(ài)球下是一片綠油油的草地，這綠色象征著我們一附這所百年名校根深葉茂、生機(jī)勃勃。草地上有美麗的野花，野花有的是紅色，有的是黃色，真是漂亮極了。這些野花把和愛(ài)球映襯的更有生機(jī)和活力了。和愛(ài)球旁有一塊大石頭上面刻著“和愛(ài)”兩個(gè)字，這兩個(gè)字是我國(guó)著名的建筑大師吳良鏞爺爺題寫(xiě)的。

　　參觀完和愛(ài)球，我們接著向東南角走去。東南角那邊有個(gè)小蓮池，蓮池里有許多小金魚(yú)，小金魚(yú)從它們的石頭洞里游了過(guò)來(lái)，對(duì)我搖了搖尾巴，好像在說(shuō)：“小朋友，歡迎來(lái)到小蓮池”。我仔細(xì)觀察小金魚(yú)，它們聚在一起像彩霞，散開(kāi)像火焰。蓮池旁有許多假山，假山的形狀千姿百態(tài)，有的像青蛙，有的像小兔，還有的像熊貓等等……在中間的那塊石頭上刻著一個(gè)“蓮”字。在蓮池旁邊有一塊石頭上面是張謇爺爺寫(xiě)的詩(shī)？池中金魚(yú)？：“風(fēng)吹池面開(kāi)，一群金魚(yú)排。小魚(yú)擺擺尾，大魚(yú)喁喁腮。白魚(yú)白玉琢，紅魚(yú)紅錦裁”。寫(xiě)的就是這美麗的蓮池里，魚(yú)兒游玩嬉戲的生動(dòng)場(chǎng)景。等到夏天到來(lái)時(shí)，蓮池里各種顏色的荷花爭(zhēng)相開(kāi)放，快樂(lè)的小金魚(yú)在滿(mǎn)池的蓮葉下，自由自在地穿梭，那時(shí)候的景色一定是蓮池最美的。到那時(shí)，我一定帶你們?cè)賮?lái)參觀。

　　今天參觀了和愛(ài)球和蓮池，和愛(ài)球讓我懂得了我們要和諧相處，蓮池讓我欣賞了別有洞天的美景。我們的校園真是個(gè)和諧友好的大家庭，在這里我們要好好學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)為“有教養(yǎng)、有才能、有個(gè)性”的人。

　　校園美景作文 篇21

　　我的學(xué)校是南師附小紅谷灘校區(qū)，在紅谷灘區(qū)中寰路上，它是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。

　　我們學(xué)校的大門(mén)上刻著“南師附小集團(tuán)”，每天早晨學(xué)校都會(huì)安排五個(gè)家長(zhǎng)和同學(xué)站在門(mén)口值周，迎接我們。放學(xué)的時(shí)候也安排十個(gè)同學(xué)站在門(mén)口，每當(dāng)有老師進(jìn)出門(mén)，便會(huì)大聲的喊：“一、二，老師您辛苦了！”大門(mén)的右側(cè)分別是測(cè)量體溫的屋子和保安室，保安們也會(huì)在每次放學(xué)之前，穿好防刺服，拿好護(hù)盾和警棍，站在大門(mén)口，保護(hù)我們。

　　進(jìn)入大門(mén)，可以看到三棟教學(xué)樓，它們分別是南樓、中樓、北樓，其中中樓最壯觀，中樓有一個(gè)大樓梯，它連接著中樓、南樓和北樓，使三棟教學(xué)樓都連在一起。中樓和南樓有五層，北樓只有四層。三棟教學(xué)樓，每層都有六個(gè)班，

　　穿過(guò)教學(xué)樓，看到的是一個(gè)巨大的操場(chǎng)，操場(chǎng)外面是跑道，跑道被白線(xiàn)分成五圈，操場(chǎng)中間是一塊人造草坪，草坪碧綠碧綠的，很柔軟，即使在上面摔跤也不會(huì)疼。所以在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，大家都喜歡在人造草坪上打滾，摔跤，每次都玩得不亦樂(lè)乎。

　　我美麗的校園，它給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　校園美景作文 篇22

　　我看見(jiàn)過(guò)美麗的校園，看見(jiàn)過(guò)圓形的操場(chǎng)，沒(méi)看過(guò)這像火車(chē)一樣長(zhǎng)的長(zhǎng)廊。今天，我們就來(lái)看一看這個(gè)美麗的學(xué)校。

　　學(xué)校的長(zhǎng)廊有點(diǎn)暗，還悄無(wú)人聲，靜悄悄的，同學(xué)們走路都是輕輕的，怕吵到別人。走廊兩側(cè)都是名言名句和學(xué)生作品，有我們做的手工作品，有書(shū)畫(huà)作品，還有激勵(lì)我們勵(lì)志學(xué)習(xí)的名言名句，非常美麗。

　　學(xué)校的操場(chǎng)郁郁蔥蔥美麗極了，有碧綠的小草，巍峨的大樹(shù)，漂亮的花壇。我們下課了就在操場(chǎng)上做游戲，有的跑步，有的踢毽子，有的捉迷藏，操場(chǎng)上就像一個(gè)歡樂(lè)的海洋，生機(jī)勃勃美麗極了。

　　學(xué)校上空白云像棉花糖一樣白，連綿起伏，我想，白云怎么只有這一種顏色。于是，我就在紙上畫(huà)了一個(gè)五彩繽紛的彩云，把彩虹的顏色都聚在一起，再畫(huà)一朵紅葉似火的彩云，把它貼在我的教室里，教室因?yàn)檫@幅的圖畫(huà)顯得更美麗了。

　　這就是我們美麗的校園。我愛(ài)這所學(xué)校，是老師教給我知識(shí)，我也要感謝這所美麗的學(xué)校。

　　校園美景作文 篇23

　　清晨，步入校園，一陣陣求知的氣息參雜著萌動(dòng)的青草香向我襲來(lái)。我忍不住深吸一口氣，徑直向錦鱗池走去。

　　錦鱗池并不大，四周鑲嵌著漂亮、透明的彩石。那一條條活蹦亂跳的錦鯉真是可愛(ài)啊。橙色的錦鯉最活力了，一會(huì)兒扭到同伴身后追趕，一會(huì)兒跟弱小一些的魚(yú)兒搶食，真是個(gè)“淘氣包”；黑色的錦鯉像個(gè)酷酷的俠客，游到哪里都是小心翼翼地；紅色的錦鯉最?lèi)?ài)漂亮了，一直游來(lái)游去，展示著它的大紅衣。咦？錦鱗池旁的草坪上什么時(shí)候多了一塊怪異的石頭，仔細(xì)一看原來(lái)是只小烏龜啊。

　　錦鱗池旁的“牧童晚歸”是我最喜歡的雕塑。小牧童孜孜不倦地讀著書(shū)，那憨厚可掬的老黃牛雕得栩栩如生。閉上眼，我仿佛看到牧童因看書(shū)太癡迷忘了時(shí)間，直到炊煙裊裊升起，他才騎著老牛，踏著黃昏小徑回家的畫(huà)面。

　　伴隨著朗朗的讀書(shū)聲，我來(lái)到了勸學(xué)廊。這里充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。一條條千古名句，時(shí)時(shí)刻刻提醒著同學(xué)們，要好好學(xué)習(xí)，勤奮努力。就像它的名字一樣——?jiǎng)駥W(xué)廊。

　　從勸學(xué)廊走出來(lái)，我被一陣清新的花香所吸引，這香氣是從百草園中傳出來(lái)的。漫步在簇簇花草中，我一眼就望見(jiàn)了“竹樓聽(tīng)雨”。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，竹樓已刻滿(mǎn)了歲月的滄桑，但它依然像一位少女，寧?kù)o而美麗。被如此多的花如眾星捧月般地簇?fù)碓谥虚g，它應(yīng)該很快樂(lè)吧。下雨的時(shí)候，坐在竹樓里，聽(tīng)著雨水打落在樹(shù)葉上的清脆聲響，給人一種寂靜的意境。

　　翠蔭園是整個(gè)校園最綠的地方。翠綠的竹子拔地而起，竹竿是墨綠色的；竹葉是翠綠色的；就連竹子投下的影兒都像是海洋綠的，這就是翠蔭園的“翠”。翠蔭園座落在操場(chǎng)旁邊，每當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)得汗流浹背時(shí)，都會(huì)去翠蔭園的小石凳上休息一會(huì)兒，這翠蔭園的“蔭”仿佛有神奇的魔力，把汗水全都趕走了。

　　時(shí)光飛逝，在這校園生活近七年的我即將要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了。我舍不得這迷人的校園十景，更舍不得和藹的老師與可愛(ài)的同學(xué)們。

　　校園美景作文 篇24

　　我們都愛(ài)自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩座大花壇，在茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小樹(shù)的襯托下，花壇里的鮮花顯得更加光彩奪目，引人注意。有鮮紅的玫瑰和月季，黃色的菊花，還有那象征著純潔的百合……往往幾只蝴蝶會(huì)在上面跳上一段優(yōu)美的舞蹈。湊上去一聞，味道香極了�；▔�中間是一面鮮艷的五星紅旗，每天早晨，它都會(huì)冉冉升起。

　　再往里走，幾個(gè)乒乓球臺(tái)出現(xiàn)在我們眼中，它供我們娛樂(lè)，讓我們心情舒服、順暢。小小的乒乓球在同學(xué)們之間飛來(lái)飛去，它不僅傳遞著快樂(lè)，更傳遞著同學(xué)們之間的友誼。

　　再往學(xué)校里面走走，出現(xiàn)在我們眼前的是一座兩層的教學(xué)樓。當(dāng)然，這就是我們學(xué)習(xí)的地方，它窗明幾凈，筆直的屹立在那里。教學(xué)樓的正前面是一棵巨大的塔松，它高大，挺拔，筆直，像戰(zhàn)士一樣凝視著遠(yuǎn)方，也是它，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，還要學(xué)會(huì)克服困難。在我的眼睛疲勞時(shí)，是它用綠色幫助我消除疲勞。在一塵不染的窗戶(hù)前望著，還有一大片操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球架和跑道，下課時(shí)，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上自由玩耍。

　　我的學(xué)校是不是很美？正如前面所說(shuō)，它真的是一個(gè)美麗的大花園。

　　校園美景作文 篇25

　　春少女輕盈地走來(lái)，給校園帶來(lái)了生機(jī)盎然的景象，夏少年熱情地跑來(lái)，給校園帶來(lái)了嬉鬧成歡的景象，秋少女默默地飄來(lái)，給校園帶來(lái)了果實(shí)累累的景象，冬少年狂傲地飛來(lái)，給校園帶來(lái)了呼呼作響的飛。

　　雨后的早晨，那和煦的陽(yáng)光輕輕撫摸你的臉蛋，那清脆的鳥(niǎo)鳴悄悄喚醒沉睡的同學(xué)，那鮮艷花朵無(wú)聲地競(jìng)放……泥土混合著花與草的香味，真好聞！

　　晚上，漆黑的天空中有許多會(huì)眨眼的星星，小草在星星的照耀下，在風(fēng)的撫摸下，它們歡笑著，翻過(guò)著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。瞧！我躺在學(xué)校的足球場(chǎng)上，與小草共聚。忽然，聽(tīng)到一聲哨響，心一驚：完了，快跑！我飛奔地回教學(xué)樓時(shí)，回過(guò)頭看著足球場(chǎng)，流連忘返著……

　　春為校園添上了一抹新綠，成為校園第一美景！校園的春比校園的夏溫柔，比校園的秋更顯活力十足，比校園的冬更顯生機(jī)勃勃。這唐朝的名手畫(huà)自然清新的畫(huà)作刷新了人們的視覺(jué)，讓人眼前一新，只覺(jué)地校園的春活力十足，正如這個(gè)校園的學(xué)生一樣，惹人喜愛(ài)。

　　��！我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的美景！校園的美景，讓我如癡如醉，流連忘返，回味無(wú)窮。

　　我最?lèi)?ài)校園的春。

　　中午，雨似銀線(xiàn)紡成的紗，輕柔地從天空中垂下，嫩綠的小草趁機(jī)探出頭來(lái)，享受著沐浴……漸漸地，雨停了，經(jīng)過(guò)沐浴的小草變得更綠了，草尖上有滴雨珠，雨珠凝聚著，停留著，依依不舍。小草為校園的春添上了綠色。

　　看！校園的春，是如此的美麗，是如此的溫暖，就像唐朝的名手畫(huà)，就連校園旁邊的河水都不忍，解凍了，慢慢跟著春少女的腳步，慢慢地融化了。冬少年風(fēng)風(fēng)火火地飛走了，剩下的只是春的鮮艷、春的芬芳，春的豐富，他為人們服務(wù)著。

　　聽(tīng)！校園的花香伴隨著學(xué)生們的朗朗讀書(shū)聲，清脆的聲音，純粹的笑容，讓小鳥(niǎo)都忍不住停留，停留，停留……

　　校園美景作文 篇26

　　春天來(lái)了！溫度一天天升高，校園一天天泛綠，校園花卉陸續(xù)開(kāi)放，給人一種美的感受。我們提出了"讓賞識(shí)與成功同行！"的行動(dòng)指南，賞識(shí)學(xué)生是教育，賞識(shí)校園美景是一種心情，也是一種心態(tài)，賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是對(duì)人、對(duì)事物、對(duì)環(huán)境的一種熱愛(ài)。要把賞教育理念落實(shí)到行動(dòng)中，不僅要賞識(shí)學(xué)生，也要賞識(shí)我們美麗的校園中的一草一木，看到草木用賞識(shí)的目光，我們看到學(xué)生就更能用賞識(shí)的目光了。

　　萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的，包括我們對(duì)人和事物的心態(tài)。賞識(shí)校園美景的經(jīng)歷是一種內(nèi)心歸于平和的修煉的過(guò)程，是把"學(xué)校當(dāng)做家一樣經(jīng)營(yíng)"情感感悟過(guò)程，是集體認(rèn)同區(qū)域一致的過(guò)程，最終是校園共同價(jià)值觀形成的過(guò)程。

　　校園美景在于發(fā)現(xiàn)，賞識(shí)行動(dòng)在于培養(yǎng)，人生境界在于提升。對(duì)我們平常司空見(jiàn)慣的事物，我們要從新的視角去看待，用創(chuàng)新的思維去思考。我們剛剛開(kāi)展了"賞識(shí)教育十大用語(yǔ)"的征集活動(dòng)，把賞識(shí)教育推向深入，接下來(lái)，可以對(duì)校園環(huán)境賦予人文氣息，打造人文校園，這其實(shí)是一個(gè)創(chuàng)造過(guò)程，我們開(kāi)展為"校園美景征集"活動(dòng)，把我們的校園給予文化內(nèi)涵的積淀。

　　校園美景作文 篇27

　　早晨，陽(yáng)光照射在校園，像給大地披上了一件金黃色的衣服，漂亮極了！

　　春天，校園里的花草樹(shù)木似乎都被春姑娘喚醒了。小樹(shù)吐出幾點(diǎn)嫩芽，小草睜開(kāi)眼睛，伸了伸懶腰，看看這五彩的世界。你聽(tīng)，是什么聲音從教學(xué)樓里傳了出來(lái)？原來(lái)是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課了，小伙伴們紛紛跑到操場(chǎng)上站好隊(duì)伍，不一會(huì)兒，音樂(lè)聲響起，“想去遠(yuǎn)方的山川，想去海邊看海鷗……”我們面帶笑容，跳著早操《你笑起來(lái)真好看》。

　　轉(zhuǎn)眼間，春天走了，驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了。太陽(yáng)公公烤著操場(chǎng)，大地?zé)岬镁拖駛�(gè)大火爐。樹(shù)上的葉子卻長(zhǎng)得格外茂盛，郁郁蔥蔥，美極了！此時(shí)的小草像一位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士，井然有序地站在土里；花朵依舊姹紫嫣紅，隨著風(fēng)兒舞動(dòng)著美麗的身姿。叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的在跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球，瞧，那邊還有女同學(xué)在跳皮筋呢！夏天的校園不僅美，而且歡樂(lè)。

　　秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，大樹(shù)的葉子也慢慢地枯黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子跟著風(fēng)兒慢慢地飄落下來(lái)。小草無(wú)精打采，彎著腰，垂下了頭�？赡墙虒W(xué)樓前的桂花樹(shù)就不一樣了，她像一位亭亭玉立的少女，挺直了身子，整個(gè)校園都彌漫著桂花的香味，桂姑娘“十里香”的美稱(chēng)果然名不虛傳。秋天可真令人陶醉！

　　終于，冬天來(lái)了。樹(shù)上的葉子已經(jīng)全部掉光，剩下光禿禿的樹(shù)干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，只有松樹(shù)依然那么翠綠。看著校門(mén)口的幾枝梅花，不畏嚴(yán)寒，傲然獨(dú)放，我的腦海中不禁回憶起王安石先生的一首古詩(shī)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！甭�(tīng)，同學(xué)們還在上課呢！他們的朗讀聲還是那么響亮動(dòng)聽(tīng)。

　　校園里的春夏秋冬真美��！

　　校園美景作文 篇28

　　每一個(gè)同學(xué)都愛(ài)自己的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校像一個(gè)幸福的家庭，同學(xué)像家庭的親朋好友。

　　我們的學(xué)校有許多可愛(ài)之處，但走到我們學(xué)校的門(mén)口，看到二塊顯眼的牌子“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”、“磐安縣平安希望小學(xué)”，這就與其他學(xué)校不同吧，還有更特別的是我們的校園，更令人注目。

　　我們的操場(chǎng)就在我們教室的門(mén)口，這操場(chǎng)雖然不大，可他是我們的游樂(lè)場(chǎng)所。課間操我們的廣播操和乒乓球操，那神采飛揚(yáng)情境，令同學(xué)們心情舒暢。下課的十分鐘里同學(xué)們一起玩耍，可真是神采奕奕，讓同學(xué)們流連忘返。

　　操場(chǎng)旁邊還有幾棵大樹(shù)。特別是桂花樹(shù)，他四季常青，夏天，同學(xué)們空閑時(shí)間都會(huì)躲到桂花樹(shù)底下乘涼，雖然在桂花樹(shù)底下你擠我擠，但都會(huì)想法找個(gè)空間享受一下的夏天的清涼。八月時(shí)桂花盛開(kāi)了，桂花香味能傳四方，左鄰右舍都能享受這美好的氣味。

　　校園的中間有一個(gè)很古老的房子，那是金華市廉政文化教育基地、金華市廉政文化示范點(diǎn)、磐安縣青少年德育教育基地，他的名字叫——四知堂。四知堂的柱子又粗又高，四知堂的地面又寬又深。也不知道古老時(shí)候，先人們是怎樣建造的，更讓你奇怪的是三百年無(wú)蜘蛛網(wǎng)。四知堂還經(jīng)常有客人來(lái)參觀與學(xué)習(xí)，似乎每一天都好熱鬧的，我們學(xué)生也經(jīng)常去看故事，去學(xué)道理的。

　　校園里有許多活潑可愛(ài)的同學(xué)。也有許多漂亮、年輕和帥氣的老師。

　　美麗的校園，讓我們度過(guò)了許許多多快樂(lè)的日子。

　　假如你還沒(méi)有來(lái)過(guò)，請(qǐng)你到我們美麗的校園走一走，看一看。

　　校園美景作文 篇29

　　在我的學(xué)校，有一個(gè)美麗的花園，它在教學(xué)樓的西邊，那里四季景色迷人。

　　春天來(lái)了，剛進(jìn)校門(mén)，小草就紛紛探出腦袋，一叢叢挺直了腰桿。旁邊的花朵也開(kāi)了：紅的、白的、黃的……五顏六色，美麗極了。微風(fēng)一吹，花兒像在跟我們招手。這些花朵姿態(tài)各不相同，有的彬彬有禮地朝著太陽(yáng)公公咧嘴笑，有的藏在葉子后面就像一位害羞的小姑娘，還有的倒掛枝頭，好像一位在表演雜技的胖娃娃呢！

　　夏天，開(kāi)得正燦爛的花朵旁長(zhǎng)滿(mǎn)了枝繁葉茂的大樹(shù)，一棵棵大樹(shù)就像撐開(kāi)的綠色巨傘，遮擋著炎熱的日光。密密麻麻的樹(shù)枝重疊交錯(cuò)著，中間還時(shí)不時(shí)地漏下一塊塊細(xì)碎的日影，像是陽(yáng)光在樹(shù)枝間浪漫地跳舞。坐在石凳上，周?chē)�一片安靜，只有知了在不停地叫著�？釤岜贿h(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，光是這份清涼都會(huì)讓你陶醉。

　　秋天，桂花在通往教學(xué)樓的小路兩旁開(kāi)了，整個(gè)花園都充滿(mǎn)了桂花清新怡人的淡香。這時(shí)的它儼然就成了我們的樂(lè)園。下課后，同學(xué)們都會(huì)不約而同地跑向花園。在這一片樂(lè)園，我們?nèi)鰵g地一起搖著桂花樹(shù)，有的同學(xué)還興致十足地去采桂花，然后珍藏在口袋里，直到溢出來(lái)為止。從樂(lè)園中出來(lái)的我們，連走路的時(shí)候，也會(huì)散發(fā)一股淡淡的香味。

　　冬天，花園都被白雪覆蓋了，走進(jìn)花園就像進(jìn)了銀白色的世界，白雪皚皚。梅花瓣掉落在地面上，在白雪的映襯下顯得更加美麗。樹(shù)木都蓋上了“白棉被”，準(zhǔn)備睡一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)。同學(xué)們有的在上面撒潑打滾，有的像一只小鹿一樣在上面跳來(lái)跳去，快活極了。

　　校園的花、草、樹(shù)構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，校園的花園就像是一顆最耀眼的明珠，這么美的地方，怎能讓我們不喜歡呢？

　　校園美景作文 篇30

　　我們的校園是多么美麗��！

　　沿著筆直的智慧橋走進(jìn)北校門(mén)，我們就來(lái)到了歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)。第一眼就能看到一塊巨大的石頭被可愛(ài)的花朵簇?fù)碇�，上面刻著三個(gè)紅色的大字“智慧石”。校園里矗立著四幢教學(xué)樓，像四個(gè)高大威武的將軍，他們的名字分別是“崇文、尚德、健美、創(chuàng)新”。在崇文樓的南面就是什果園，每到秋天，沿著石頭小徑散步，就能聞到撲鼻而來(lái)的果香。抬頭望去，就能看到各種各樣的果子：火紅的柿子像一盞盞小燈籠；淡黃的柚子像一個(gè)個(gè)胖娃娃；金黃的桔子像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，惹得同學(xué)們垂涎三尺。

　　我最喜歡的校園景點(diǎn)就是科藝大廳。那里有一架鋼琴，可以讓同學(xué)們彈奏美妙的樂(lè)曲；那里有形態(tài)各異的動(dòng)物標(biāo)本，可以讓同學(xué)們近距離地觀察；那里還會(huì)不定期展出各種作品，讓同學(xué)們領(lǐng)略四小學(xué)子們的風(fēng)采。走出科藝大廳，你又可以看到一塊巨大的“智慧石”面朝南門(mén)矗立著，向大家展示著四小“智慧教育”的品牌。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，這個(gè)如家般溫暖美麗的校園。

　　校園美景作文 篇31

　　我們校園里有許多美麗的花：海棠、茶花、桃花……其中，我頂頂喜歡的要數(shù)玉蘭花了。

　　玉蘭花有兩種顏色，有潔白得一塵不染的白玉蘭，也有紫得嬌艷欲滴的紫玉蘭，各有各的美麗動(dòng)人之處。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些玉蘭就像一些沒(méi)有矯飾的，又細(xì)又軟的小絨球。走進(jìn)細(xì)看，這些絕美無(wú)暇的玉蘭又像是給玉蘭樹(shù)戴上了一串又一串五彩繽紛的瓔珞，美得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。

　　雨點(diǎn)打在花瓣上，落在不算大的花壇里。白玉蘭花瓣令我想起了百花園中天女散花。打落下來(lái)的花瓣帶著一絲不易察覺(jué)的花香。

　　忽然覺(jué)得我變成了一朵純白的玉蘭，穿著美麗的衣裳，站在綿綿細(xì)雨之中。隨著雨越來(lái)越密集，我也將逐漸離開(kāi)枝干。一串雨滴滴落，我就伴隨著雨和風(fēng)一同落在濕潤(rùn)的泥土上。已掉下來(lái)的好朋友不停地安慰著哇哇啼哭的我。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里那嬌艷欲滴的玉蘭花！

　　校園美景作文 篇32

　　我在修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，一進(jìn)校園往南看，南面有一個(gè)漂亮的小花園，那里四季如畫(huà)，特別引人注目。

　　走進(jìn)去，第一眼看到的就是兩旁載的太陽(yáng)花。春天，它們爭(zhēng)奇斗放，花瓣開(kāi)得特別大，又紅又美，走在用石子鋪的路上，看著開(kāi)得像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)似的花，多享受�。〈禾斓乃�像公主，傲慢無(wú)比；夏天的它像生氣的公主，傷心悲痛；秋天的它像生病的公主，白皚皚的無(wú)精打采；冬天的它像已喪命的公主，煥然一新。一年四季它都有變化。

　　再往里走，就能看到一個(gè)個(gè)盆栽的杜鵑花。夏天，它們爭(zhēng)奇斗艷，花瓣粉紅粉紅，又粉又嫩，又大又長(zhǎng)。走在軟綿綿的土路上，用手拍打著已盛開(kāi)的杜鵑，多浪漫�。≡傧乱粓�(chǎng)如酥的小雨，更美！盛開(kāi)的它在花叢中誰(shuí)都能攀，沒(méi)有人會(huì)去看它。綠草如茵，鮮花朵朵。

　　走進(jìn)花園深處，最美的要算月季了，它那姿態(tài)啦，顏色啦，品種啦，沒(méi)有能與它攀比，與它相提并論。有的蓓蕾初開(kāi)，有的含苞待放，還有的怒放了。從遠(yuǎn)處看，月季就像一個(gè)裝飾華麗的書(shū)包；近處看，就像翩翩起舞的蝴蝶。

　　一年四季，我的校園景色都十分迷人，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園中的小花園。

　　校園美景作文 篇33

　　“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊”

　　三月草長(zhǎng)，四月鶯飛，正是海棠盛開(kāi)的時(shí)候，宿舍樓前的幾株海棠也耐不住寂寞，爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出花苞，一夜之間，那些大大小小的花苞像賽跑似的綻放了，等到我們第二天早上經(jīng)過(guò)時(shí)，這里已經(jīng)火灼灼一片了。海棠花課真美，一朵朵像是穿著玫紅色的裙子，戴著耀眼皇冠的小公主，正用那層疊的花瓣向人們展示著她的高貴。

　　“夭夭桃花涼”

　　“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，這幾株桃花也呼應(yīng)著詩(shī)句，非要到四月花兒才姍姍來(lái)遲，偏偏那幾天正趕上下雨，桃花最是嬌貴，連這點(diǎn)風(fēng)雨都無(wú)力招架，只好片片都付了風(fēng)了雨了。我看了會(huì)兒，發(fā)覺(jué)那綿綿不絕、淅淅瀝瀝的春雨終于停了，我匆忙跑下樓去看它們，桃花一朵朵飄在地上的雨水里，做最后的綻放。我默默地看了一會(huì)兒，腦海里忽然浮出一句歌詞“落花有意流水無(wú)情，別讓恩怨愛(ài)恨涼透那花的純”。

　　“小園香徑獨(dú)徘徊”

　　六中其實(shí)有一條風(fēng)景甚好的小路——西甬路。小路兩邊是高大的梧桐樹(shù)，也叫“懸鈴木”，每天下了午自習(xí)我都會(huì)去那溜達(dá)一圈，甬路左側(cè)是草坪，草坪上有一條小路，彎彎曲曲，曲徑通幽，風(fēng)景更好，小路兩邊有櫻桃樹(shù)、銀杏樹(shù)，草坪上還有很多小花點(diǎn)綴，漫步在小路上，不由得想起了李清照的《如夢(mèng)令》，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。

　　不必對(duì)全世界失望，百步之內(nèi)必有芳草，我一回頭，身后的草全開(kāi)花了。

　　校園美景作文 篇34

　　假期悄悄的從我們身邊走過(guò)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。走在校園的林蔭小路上，望著兩旁銀白的金香花，讓我回憶起了校園的美好。

　　春天，校園里的百合開(kāi)了，整個(gè)校園都彌漫著淡淡的幽香。每當(dāng)上起那枯燥無(wú)味的科學(xué)課時(shí)，我都會(huì)感到煩躁，但只要聞到那百合的香味，我心中的煩躁就會(huì)灰飛煙滅、無(wú)影無(wú)蹤。而我最喜歡的卻是桂花，那香味多么優(yōu)雅，多么濃郁。望著它，我總能回憶起往日愉快的事情。

　　夏天，校園里最熱鬧。一上課，只要聽(tīng)到蛙聲、知了聲，就知道它們又在開(kāi)演唱會(huì)呢！蟬聲、蛙聲，同學(xué)們的嘈雜聲響聲一片，呈現(xiàn)出了一個(gè)熱鬧的校園。

　　秋天，同學(xué)們都會(huì)很忙碌。我們要忙著準(zhǔn)備三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，國(guó)慶越野賽，還要忙著準(zhǔn)備拔河比賽，簡(jiǎn)直是亂成一鍋粥。但我們始終都很開(kāi)心，我們都很喜歡這種緊張又忙碌的生活。因?yàn)槲覀冎�道，辛苦與忙碌的付出，換來(lái)的都是喜悅。每次比賽過(guò)后，不管是輸是贏我們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儽M力了。

　　冬天，我們最開(kāi)心。在冬天大雪紛飛，一望無(wú)垠，而并不茫茫。大樹(shù)披上了白衣；小草蓋上了棉被；，房屋戴上了白帽。這時(shí)我們最期待的就是下課。我們可以盡情的在雪中奔跑，可以隨意發(fā)揮想象，堆出自己滿(mǎn)意的雪人與碉堡。有時(shí)還可以來(lái)一場(chǎng)有趣的雪仗，弄得每個(gè)人的衣服濕的.濕，臟的臟，但大家都很快樂(lè)。

　　校園生活，校園景色，總能帶給我一種愉悅與愜意的感受，校園，讓我的生活變得更加美好、充實(shí)。

　　校園美景作文 篇35

　　離我家大約一百米就是我們美麗可愛(ài)的校園。剛進(jìn)校園就有一種書(shū)香的氣味撲鼻而來(lái)，迎面看到的是幾棵的塔松，象翠綠的大傘，象站崗的戰(zhàn)士。

　　校園的竹子真綠啊！淺綠的樣子看著讓我們感覺(jué)到輕松愉快；校園的竹子真翠��！翠綠的樣子讓我們不忍心傷害它；竹子的用處可大了，可以做成各種工藝品，竹葉可以沖茶配藥，它們都是不顧自己的一切，心甘情愿的為人類(lèi)做好事。

　　校園的樹(shù)林真美啊！一棵棵松樹(shù)拔地而起，特別茂盛。冬天天氣非常寒冷，它們不顧寒冷的為我們遮擋風(fēng)雪。夏天，為我們遮陽(yáng)，讓我們?cè)跇?shù)下盡情的嬉戲，校園的樹(shù)木可真多啊1一棵棵挨著圍成了一個(gè)大面積的長(zhǎng)方形。

　　校園的樓真真美啊！一間間干凈的教室，一扇扇亮晶晶的窗戶(hù)，一張張整齊的課桌，一幅幅豐富多彩的黑板報(bào)，我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，怎么能辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望呢？

　　我喜歡這美麗的校園，小朋友們，我們的學(xué)校怎么樣？很美吧！你喜歡嗎？希望你們也來(lái)我們學(xué)校上學(xué)。

　　校園美景作文 篇36

　　我以前的學(xué)校坐落在地質(zhì)八隊(duì)的家屬院內(nèi)，校園的四周都是樓房圍成的。我們的學(xué)校就是一所普通再普通不過(guò)了的學(xué)校。它不像公園那么漂亮，卻有著美麗的景象。

　　我們的學(xué)校分前后兩個(gè)操場(chǎng)。前操場(chǎng)有很多梧桐樹(shù)，它的葉子像我們的手掌。在操場(chǎng)的正中間有一個(gè)旗桿，在每周一早晨都會(huì)舉行隆重的升旗儀式。后操場(chǎng)雖然不像前操場(chǎng)那么美，但是后操場(chǎng)有體育器械，可以健身。這些體育器械有乒乓球臺(tái)和籃球場(chǎng)，它們各有各的用處。給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣！

　　站在我們的教室里，往窗外看，是一片田野。這里的景色非常美麗。春天，當(dāng)我們打開(kāi)窗戶(hù)的時(shí)候，總能聞見(jiàn)油菜花的清香。夏天，遍地綠油油的小草長(zhǎng)高了，還有一棵棵挺拔的樹(shù)木，再加上五顏六色的野花，那可是人間仙境啊……

　　我們的學(xué)校雖然比不過(guò)別的學(xué)校，但是在我們這么美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)可真幸福。

　　我愛(ài)我的母校！她教給我們做人的道理，我們學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，健康地成長(zhǎng)！

　　校園美景作文 篇37

　　我在實(shí)小北院上學(xué)，學(xué)校在凱旋路市府院對(duì)面。我在這已經(jīng)生活了五年，校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。而那教學(xué)樓后面的幾棵大樹(shù)，更給我留下了難以磨滅的印象。

　　那幾棵大樹(shù)在教學(xué)樓后面，一走進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)教學(xué)樓，在它的旁邊，有許多乒乓球臺(tái)，一下課，就有許多男生來(lái)這里占位置。

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，那幾棵大樹(shù)都披上了一身綠裝，生機(jī)勃勃，顯示出了蓬勃的生命力。一場(chǎng)春雨過(guò)后，更是把那些嫩葉刷洗得油綠發(fā)亮。

　　天氣漸漸變冷，萬(wàn)花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就象一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著校園美麗的秋色。我們經(jīng)常拿它做標(biāo)本，有時(shí)還把它們輕輕地放在水面上，讓它們隨著風(fēng)到更遠(yuǎn)的地方去看一看。

　　我的校園以及校園內(nèi)的大樹(shù)什么時(shí)候都很美。能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，我感到真幸福。

　　校園美景作文 篇38

　　我們都愛(ài)自己的校園：它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，兩個(gè)操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。

　　進(jìn)大門(mén)，“磐安縣方前鎮(zhèn)中心學(xué)校”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下發(fā)著光。還可以看見(jiàn)一個(gè)大大的足球，那是我們足球特色學(xué)校的象征。還能看見(jiàn)3幢平房，左邊的是宿舍，正前方是食堂，右邊是教學(xué)樓。

　　我們四年級(jí)的教室在三樓，在教學(xué)樓前側(cè)耳傾聽(tīng)，能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，猶如百靈鳥(niǎo)唱歌時(shí)那樣的動(dòng)聽(tīng)。

　　接著看看我們的宿舍，門(mén)口有一雙雙整整齊齊的拖鞋。宿舍里面那一床床方方正正的被子映入眼簾。軍人般的要求，讓同學(xué)們多了幾分自律。

　　然后是我們的食堂，食堂里有許多的桌子和椅子，還有兩個(gè)取飯的窗口。窗口的這邊是齊整的隊(duì)伍，窗口的里面是婆婆們和藹的模樣。我們?cè)谀蔑垥r(shí)還會(huì)有我們的禮貌用語(yǔ)：“婆婆您好！”“謝謝婆婆！”

　　最后來(lái)到我們的“樂(lè)園”——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有許許多多歡快的“小鳥(niǎo)”——學(xué)生。我們就是在這個(gè)小操場(chǎng)上度過(guò)了許多歡快的時(shí)光。順著操場(chǎng)正前方的樓梯就可以到達(dá)與人們共享的“大樂(lè)園”啦，大操場(chǎng)長(zhǎng)400米，操場(chǎng)中間有20左右平方米的足球場(chǎng)，我們體育課就經(jīng)常在這里上。

　　校園里的花草樹(shù)木值得我們愛(ài)惜，校園里的角角落落值得我們觀察，校園里的歡樂(lè)值得我們追尋！我愛(ài)我可愛(ài)的校園！

　　校園美景作文 篇39

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”春天來(lái)到了我們的校園，校園里到處洋溢著濃濃的春意。

　　一進(jìn)校門(mén)，是一條寬闊的水泥路，路的南邊，是個(gè)大花園。沿著花園的小徑走進(jìn)去，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小亭子，小亭子古色古香的，雕刻著各種花紋，非常漂亮。朱紅色的柱子上還寫(xiě)著一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)是“春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李承洙泗雅風(fēng)”，下聯(lián)是“教學(xué)相長(zhǎng)育英才啟圣源新篇�！眲t橫批是“啄玉”。那我們就是那塊“待雕的玉”吧？

　　小亭子就建在南花園的中間，它被周?chē)�的小花園兒方陣簇?fù)碇�，還真有眾星捧月之勢(shì)呢！它的前邊是正在盛開(kāi)的潔白如玉的白玉蘭，瞧它們嬌美的樣子，仿佛是一只只要展翅欲飛的小白鴿。亭子的左邊和右邊是女貞子，別看他現(xiàn)在是綠的，到了冬天，就會(huì)變成紫色的，還會(huì)結(jié)出許許多多紅色的小豆豆呢！

　　在花園的間隙里，還雕塑了兩個(gè)手捧書(shū)本兒的孩子，你瞧他們讀的多認(rèn)真��！在花園的東北角還有一個(gè)噴水池，里面有一座小假山，水從噴孔里噴出來(lái)就變成了各種形狀：有的是柱形的，直沖天空；有的是扇形的，旋轉(zhuǎn)著，像正在打開(kāi)的扇子；有的像正在盛開(kāi)的禮花，非常漂亮；還有的是球狀的，噴出來(lái)的是雨霧，迷迷蒙蒙，真像個(gè)霧球。噴水池成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，也是同學(xué)們的最?lèi)?ài)。

　　花園對(duì)面，是綜合樓，最頂端上寫(xiě)著：“篤志弘毅，勵(lì)學(xué)敦行”八個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。微機(jī)教室，圖書(shū)館和校長(zhǎng)辦公室都在里面。綜合樓西邊的墻根兒下，盛開(kāi)著金燦燦的銀翹花，園丁把它們編成花籃的形狀，一個(gè)個(gè)金黃的“花籃”迎風(fēng)招展，可美了。

　　繞過(guò)綜合樓前的花園往前走，就是2號(hào)教學(xué)樓。這一棟四層樓高的教學(xué)大樓正對(duì)著水泥路，最顯眼了。在樓的西山上寫(xiě)著“厚德新人，止于至善”八個(gè)大字，這是我們學(xué)校的校風(fēng)。走進(jìn)教學(xué)樓，可以看到，在整潔的教室里，有排放整齊的課桌，烏黑發(fā)亮的黑板，變化多端的多媒體，還有藍(lán)色的窗簾————這里是我們夢(mèng)想起飛的地方。

　　下了教學(xué)樓，往北走，穿過(guò)幼兒園，就來(lái)到了塑膠操場(chǎng)上。體育課上和課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，追逐游戲，這里是同學(xué)們的樂(lè)園。

　　這就是我們校園的春天，像不像美麗的大花園？歡迎你來(lái)參觀噢。

　　校園美景作文 篇40

　　開(kāi)學(xué)一周了，我已熟悉我們煥然一新的校園了。今天，我就有給大家介紹一下我們的新校園吧！

　　先從操場(chǎng)說(shuō)起，瞧！原來(lái)的操場(chǎng)被翻新了，地面重新鋪了一層塑膠，打籃球，打羽毛球，打排球等的線(xiàn)都重新加深了。跑步線(xiàn)也有所改良，不再向往常不清不楚得了�？�，地上那些小圓點(diǎn)是干啥的呢？其實(shí)這是老師為了我們出操隊(duì)列整齊專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的，有了這些小圓點(diǎn)，別說(shuō)橫排豎排都會(huì)排列的整整齊齊，就連”斜排“都是整齊的。兵乓球臺(tái)后還添加了許多壁畫(huà)，千奇百怪的畫(huà)點(diǎn)綴起來(lái)顯得更加有生氣了。操場(chǎng)下面偏右有一棵黃葛樹(shù)，它的枝干粗壯，枝葉繁茂，仿佛一把巨大的大傘。又像一個(gè)綠色的蘑菇從操場(chǎng)上拔地而起�？煞彩露加胁蛔�，黃葛樹(shù)也是，黃葛樹(shù)一到秋天，經(jīng)常落一些小果子，以前遇上我們跑步時(shí)，一不小心很容易踩踏上這些小果子而摔倒�，F(xiàn)在新的塑膠操場(chǎng)解決了這個(gè)問(wèn)題，操場(chǎng)也因?yàn)楦牧荚黾恿四Σ恋膹?qiáng)度，老師們單單在一個(gè)操場(chǎng)上就花費(fèi)這么多功夫，可見(jiàn)老師們的用心良苦。

　　在操場(chǎng)的后方，就是三座教學(xué)樓。其中變化最大的就是未來(lái)教育館，這座樓是翻新的最多的一座，二樓成了”音樂(lè)之鄉(xiāng)“，上樓后向右轉(zhuǎn)，有四個(gè)教室，左邊最后一個(gè)教室就是我們班的教室。在教室里我們用的學(xué)習(xí)舊投影屏換成了一個(gè)巨大的顯示屏，墻上也添加了音樂(lè)的氣息……墻的最上方”鋪“了一排”鋼琴鍵“。二樓不僅是音樂(lè)之鄉(xiāng)還是科學(xué)世界呢！

　　來(lái)到三樓藝術(shù)層，一走進(jìn)教室就可以看到全新的桌椅，墻壁上也展示著許多同學(xué)的彩畫(huà)。

　　老師講課時(shí)，用教棍在屏幕上一畫(huà)，就有一條深藍(lán)色的線(xiàn)出現(xiàn)在屏幕上，像變魔術(shù)一樣，這樣老師就不用像平常一樣在電腦與屏幕之間來(lái)回走動(dòng)了。四樓是信息室和風(fēng)雨操場(chǎng)，至于五樓，我還沒(méi)去過(guò)呢！

　　我們的學(xué)校有著全新的操場(chǎng)，我們的學(xué)校有著全新的教學(xué)大樓，我們的學(xué)校還有一群群在陽(yáng)光下活潑成長(zhǎng)的孩子們，�。∥覑�(ài)我們美麗的學(xué)校！

　　校園美景作文 篇41

　　下午，晴空萬(wàn)里，一陣風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽，我們漫步校園，看到了許多美景。

　　來(lái)到荷塘前，微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起了一圈圈漣漪，那水淺淺的，我站在小橋上，讓我想起了小橋流水的畫(huà)面。水面上那一朵朵漂浮的花朵——睡蓮，也為荷塘增添了一份美。那睡蓮開(kāi)得正旺盛，一片片花瓣向外舒展著，好似一位蓮花仙子，穿著“里金外粉”的裙子。再看那一片片深綠的荷葉，仿佛是托盤(pán)，托著那美麗的蓮花仙子。接著看小橋的另一邊，一朵朵小黃花——黃菖蒲立在水中，遠(yuǎn)看，仿佛一只只正在扇著翅膀的黃蝴蝶。

　　觀賞完了美麗的荷塘，我們往前走，看到了一棵奇特的樹(shù)。那棵樹(shù)一邊落葉一邊發(fā)芽，又奇怪又有趣，它的葉子是那么黃，它的芽苞是那么嫩綠，可真秀啊！

　　我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了一堵墻前。這堵墻上生長(zhǎng)著藤蔓，那藤蔓的葉子是深綠色的，從上垂到下，仿佛一簾綠色的窗簾。我真想掀開(kāi)它，看看“窗”的那邊有什么。

　　接著，我們走進(jìn)了一片樹(shù)林。那兒的樹(shù)一棵棵直直地挺立著，只有上半部分有樹(shù)葉。風(fēng)悄悄地鉆進(jìn)了樹(shù)林里，使樹(shù)枝搖曳著，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在吹奏樂(lè)曲。一只只小鳥(niǎo)也唱著歌，為“樹(shù)林曲”伴奏。

　　走出樹(shù)林，我看到了一絲絲漫天飛舞的、像棉花又像蒲公英的柳絮，十分美麗。

　　校園里有這樣的美景，這樣的美景裝點(diǎn)著這樣的校園，再加上天空中白云朵朵，真讓人心情舒暢！

　　校園美景作文 篇42

　　一天下午，陽(yáng)光明媚，陣陣清風(fēng)時(shí)不時(shí)地拂過(guò)校園的臉頰，一陣陣?guó)B啼傳入我耳朵里。今天，我們要游覽校園美景。

　　走出教室，來(lái)到池塘邊。那池塘里的水很淺，水面不時(shí)被風(fēng)吹得涌起一道道漣漪。在那水面上，分布著荷花、荷葉。荷花的花瓣呈淺粉漸變，到花瓣尖兒就成白色的了，花蕊呈透明橙色，美麗極了。荷花下，一片片翡翠似的綠葉托著它們美麗的身姿。往后轉(zhuǎn)，在另一片池塘里，生長(zhǎng)著綠綠的水草和黃黃的黃菖蒲。黃菖蒲，又名鳶尾花，高50至100厘米。它隱隱約約地藏在綠水草中，如同一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。

　　我們繼續(xù)往前走，路過(guò)操場(chǎng)，在斜坡兩側(cè)，有一些大自然奇觀。右邊，有一堆圓溜溜的草叢。這草叢頂端的葉子是綠油油的，到下面，葉子卻變成金燦燦的了，如同鍍上了一層金子，令人驚嘆不已。左邊，一棵槐樹(shù)矗立在草坪上，一些枯萎的黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，與此同時(shí)，一些綠芽又悄無(wú)聲息地鉆了出來(lái)，讓我們仿佛見(jiàn)證了這棵樹(shù)春秋兩個(gè)季節(jié)的變化。

　　走到斜坡的盡頭時(shí)，一叢藤蔓從墻上垂了下來(lái)。它們像密密層層的爬山虎，又像挨挨擠擠的小精靈，更像老長(zhǎng)老長(zhǎng)的窗簾，從墻的這頭生長(zhǎng)到墻的那頭。

　　路過(guò)一條小路，我們來(lái)到了哈弗讀書(shū)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的一邊，有一條小河。小河的河面被柳絮鋪滿(mǎn)了。小河里還有一座自然形成的“石頭橋”，通往樹(shù)林深處。整個(gè)廣場(chǎng)被小河點(diǎn)綴得更加有趣。

　　游覽結(jié)束了，我們回到了教室。但這次的游覽卻像大樹(shù)的根一樣，扎根在我心中，因?yàn)樾�園美景讓學(xué)校變得更美麗！我愛(ài)你，我的學(xué)校！

　　校園美景作文 篇43

　　今天，劉老師帶著我們一起去發(fā)現(xiàn)校園的美。

　　首先我們準(zhǔn)備好了筆和筆記本，興高采烈地出發(fā)了。剛出門(mén)，我就看見(jiàn)隔壁班種的花，我走近一看，才發(fā)現(xiàn)這種花的顏色有紫、有白，這是怎么回事呢？我就像丈二和尚摸不著頭腦。我低下頭看它們的根，發(fā)現(xiàn)是生長(zhǎng)在同一株上的呀！我抬起頭準(zhǔn)備去問(wèn)老師，突然看見(jiàn)旁邊立著一個(gè)植物解說(shuō)牌，我怎么早沒(méi)看見(jiàn)它呢？看完解說(shuō)后我知道了其中的秘密，這是鴛鴦茉莉花，花開(kāi)的顏色是從紫色到白色，由于花開(kāi)時(shí)間不同，所以就會(huì)呈現(xiàn)出不同顏色，哦！原來(lái)如此，如此原來(lái)，花還有這樣神奇的��！

　　我下了樓，來(lái)到了中華源，想看看小河的變化；一來(lái)到這，就看見(jiàn)荷花露出了甜美的笑臉。荷花花瓣的顏色可好看了，外面是粉嘟嘟的，里面有著像玉一樣潔白的顏色，花蕊還有些害羞，露出了一點(diǎn)嫩黃的花瓣，周?chē)�有一層層荷葉“勇士”保護(hù)著，荷葉本來(lái)是一個(gè)綠色的盤(pán)子，卻被咬了一口，真像一個(gè)蛋糕被人切了一下。荷花在荷葉的中間，顯得亭亭玉立�！斑�！呱！呱！”，青蛙先生來(lái)做客了，它在荷葉下面玩耍，遠(yuǎn)處一叢叢可愛(ài)小巧的菊花望著它們，構(gòu)成一幅美麗生動(dòng)的圖畫(huà)。

　　我接著往前走，來(lái)到哈弗讀書(shū)廣場(chǎng)，那里可是讀書(shū)的圣地，一聲聲清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫，好像有人在朗誦詩(shī)歌，猶如世外桃源一樣，讓你流連忘返。

　　校園的美無(wú)處不在，不需要你仔細(xì)的去尋找，只需要你用心去感受它，校園美景處處充滿(mǎn)著純潔和無(wú)暇。

　　校園美景作文 篇44

　　媽媽工作的學(xué)校是個(gè)美麗的地方。

　　走進(jìn)大門(mén)，先映入眼簾的是一塊大大的石頭，上面還寫(xiě)著“樹(shù)人成德，行知達(dá)材”八個(gè)大字。

　　往里走，就能看見(jiàn)一幢大樓，大樓的側(cè)面寫(xiě)著三個(gè)紅色大字“樹(shù)人樓”。樹(shù)人樓的右邊是一個(gè)正方體狀的圖書(shū)館，里面有很多書(shū)架，書(shū)架上擺滿(mǎn)了圖書(shū)。

　　圖書(shū)館旁邊是一條小河。碧綠的河水在陽(yáng)光的照耀下顯得波光粼粼。河上有一座橋，名叫日月橋。日月橋是通往食堂的橋，所以每到飯點(diǎn)，橋上總是人來(lái)人往。

　　走過(guò)日月橋，就來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻般的食堂。食堂里有很多美食，比如：衢州烤餅、溫州瘦肉丸、北方面條等。不要說(shuō)吃，單是看看這些美食，都會(huì)讓人流口水。

　　食堂旁邊是一座茶園。這個(gè)茶園的形狀很奇特，它是一層層疊上去的，很像一個(gè)綠色的大蛋糕。

　　這個(gè)學(xué)校還有很多很多的美景，正等待著你去發(fā)現(xiàn)。

　　校園美景作文 篇45

　　校園是我們學(xué)習(xí)的天地，美麗的世界，我們校園的美景十分漂亮。

　　春天，一切生機(jī)勃勃，尤其是南邊的大花壇，凋零的葉子都重新吐出新芽了，各種各樣的花朵，紫色的像葡萄，紅的似火，黃的像金，藍(lán)的像湖水，白的像雪，粉的像霞……好似一個(gè)多彩的大調(diào)色盤(pán)。

　　夏天，樹(shù)就更加茂盛了，綠樹(shù)成陰。尤其是那棵參天大樹(shù)，巨大的樹(shù)冠綠的好像一塊閃閃發(fā)光的玉。

　　秋天，校園仿佛陷入了夢(mèng)境一般。樹(shù)葉有的變黃了，有的變紅了，紛紛飄落，如同一只只美麗的蝴蝶。它們扇動(dòng)著小小的翅膀，在廣闊的天空中飛翔，翩翩起舞好像一位專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員。桂花也開(kāi)了，空氣中彌漫著陣陣清香，令人陶醉。

　　冬天，白雪皚皚。同學(xué)們盡情地玩雪，一張張笑臉上洋溢著快樂(lè)和喜悅。雪花像一個(gè)個(gè)純白的小精靈，唱著歌兒，跳著舞落下……

　　我認(rèn)為我的校園是最美的！

　　校園美景作文 篇46

　　我的母校是臨汾市第二小學(xué)，它位于臨汾火車(chē)站的街道旁，這里環(huán)境優(yōu)美，有高大的教學(xué)樓，有聞名中外的名人雕像，還有代表學(xué)校文化歷史的文化長(zhǎng)廊，但令我印象最深刻的還是非教學(xué)樓，操場(chǎng)和校園的楊樹(shù)莫屬了。

　　清晨，大霧籠罩著整個(gè)校園，但校門(mén)前的石壁依然晶瑩剔透，遠(yuǎn)看像一塊閃亮的琥珀。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升起來(lái)了，霧散了，學(xué)校這才恢復(fù)了原貌；學(xué)校的大樓真高啊，高的仿佛是一根擎天柱，支撐著整個(gè)天空；學(xué)校的大樓真炫啊，每當(dāng)晚上整棟樓上的霓虹燈就會(huì)閃爍起來(lái)，熠熠生輝。

　　這樣的教學(xué)樓，只有綠茵操場(chǎng)才能與之相媲美。我們的操場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像碧綠的湖水，綠的鮮亮，一場(chǎng)大雨過(guò)后，草坪越發(fā)的綠了，那一顆顆露珠猶如閃亮的鉆石，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光；偶爾還有幾只麻雀落在上面，用嘴啄草坪上的水珠，有時(shí)還會(huì)唱起歡樂(lè)的歌曲。

　　校園那幾棵楊樹(shù)也是我的最?lèi)?ài)。每個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨，晶瑩的露珠在小楊樹(shù)翡翠般的綠葉上頑皮的滾動(dòng)，就像無(wú)數(shù)綠衣公主手捧晶瑩的水晶球，美麗無(wú)比；在陽(yáng)光四溢的中午，楊樹(shù)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，樹(shù)葉在風(fēng)中“嘩嘩”作響，就像許多綠衣戰(zhàn)士，不斷地向空氣中輸送水分，遮擋陽(yáng)光。在涼爽寂靜的晚上，小楊樹(shù)不停的為我們凈化空氣，讓我們能睡個(gè)好覺(jué)。在狂風(fēng)中，小楊樹(shù)從不屈服，它們把根緊緊地扎進(jìn)土地，用水形成的綠葉擋住大風(fēng)中的灰塵，不讓灰塵污染我們的生活環(huán)境。它的精神真令我敬佩啊。

　　這就是我美麗的校園，踏進(jìn)我們的校園，一定會(huì)給你心曠神怡的感覺(jué)，真是“人在校園中，猶如畫(huà)中游”�。�

　　校園美景作文 篇47

　　春風(fēng)吹拂著大地，又迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。校園內(nèi)的風(fēng)景變得比以往更加美麗。今天讓我?guī)�您進(jìn)入獨(dú)一無(wú)二的校園美景。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，最先進(jìn)入眼簾的是剛勁有力的“和”字，充滿(mǎn)著和樂(lè)、和諧。在“和”廣場(chǎng)的周?chē)�，種滿(mǎn)了紅紅綠綠的花草，每朵花都鮮艷綻放，讓每一位來(lái)校參觀的嘉賓都流連忘返。在前方，一幢高大的建筑周?chē)�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃色的迎春花組成了一條美麗的“星河”，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它就像調(diào)皮的星星一樣眨著眼睛，可愛(ài)極了！聞著它那淡淡的清香，傳來(lái)孩子們開(kāi)朗的歡笑，也飄逸著幽幽的書(shū)香，那就是我們相伴六年的教學(xué)樓。

　　走進(jìn)小操場(chǎng)邊上的小池。小池的水十分平靜。偶爾微風(fēng)吹過(guò)，小圓暈便一圈一圈的蕩漾開(kāi)。平靜的池面，仿佛是一軸絲綢，讓你不由自主地平靜下來(lái)。在水面上，隱隱約約，好像看見(jiàn)有什么綠色的東西浮到水面上來(lái)，哦，原來(lái)是剛剛出頭的荷葉，瞧！那荷葉上還有水珠呢！在陽(yáng)光的照耀下，那水珠好像變成了銀光閃爍的鉆石，真是太美了！咦仔細(xì)看一下，那荷葉變顏色了，之前是嫩黃的，現(xiàn)在變成純綠的了，那真是變化多端、青翠欲滴呀！哇，荷葉下又一條條魚(yú)兒在嬉戲，這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著，真歡快！站在小橋上，你可以俯視到與天空已經(jīng)融為一體的水底，享受無(wú)限的愜意，頗有一種小橋流水，自由而又清爽的感覺(jué)，不禁讓人發(fā)出內(nèi)心的贊嘆，好美��！

　　校園內(nèi)的景色各有不同，一年四季地?zé)o限變化著，使平靜的校園增添了許多詩(shī)情畫(huà)意。校園是一幅多彩的圖畫(huà)，它匯聚了千千萬(wàn)萬(wàn)的色彩，凝聚了萬(wàn)萬(wàn)千千的快樂(lè)。這一幅幅校園風(fēng)景畫(huà)，也成為我心中難忘的記憶……這里有少年的幻想、未來(lái)的呼喚，我怎能不用心中積熱的愛(ài)，歌頌?zāi)�，贊美您！我�?ài)我的學(xué)校，我愛(ài)陪伴我六年的采荷二小。

　　校園美景作文 篇48

　　我有一個(gè)美麗的校園。那里春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天紅葉似火，冬天寒風(fēng)刺骨。從外觀上看，雖然我的學(xué)校沒(méi)有其他學(xué)校裝飾得那么漂亮，那么氣派，但在我心目中它是最美的校園。

　　來(lái)到校門(mén)口，四個(gè)黑色大字——“耕·道·獵·德”鑲嵌在普通的正門(mén)上，它沒(méi)有金光閃閃，在我心里，它卻是最亮的。

　　走進(jìn)這所我熟悉的學(xué)校，首先映入眼簾的是三棟五層高的教學(xué)大樓，排列得整齊有序。想要靠近大樓，就必須經(jīng)過(guò)一條筆直的小道。小道兩旁是公布欄，在這里，你可以了解我們學(xué)校的老師，上面有他們相關(guān)情況的詳細(xì)介紹。

　　走過(guò)公布欄，小道兩邊分別是小小的花園和兩部電梯。從這里經(jīng)過(guò)，會(huì)經(jīng)常看到有幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正拿著筆記本在記錄著雞蛋花樹(shù)、四葉草等植物的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　穿過(guò)剛剛那些整齊的樓房，就要來(lái)到我們的教學(xué)樓。在這里，你可以聽(tīng)到若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，再往前看，左邊三樓第二間就是我的教室。我對(duì)它有著一種特殊的感情，每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到那寬敞明亮的教室，我都會(huì)欣喜若狂。

　　我似乎更喜歡兩樓中間的小花園。我喜歡邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，每到春天，一陣雞蛋花香撲鼻而來(lái)，雞蛋花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了小小的葉子，像滿(mǎn)天璀璨的綠色星星。園欄周?chē)�長(zhǎng)滿(mǎn)了四葉草，好像在歡迎來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)子們。在這個(gè)小花園里，有許多不知名的小花，五顏六色的，漂亮極了。小花園里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，這個(gè)小花園多么美麗��！

　　其實(shí)，讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是操場(chǎng)，它戴著翠綠的圍巾，頭看藍(lán)天腳壓大地，對(duì)著大家不停地笑。我站在石階下俯望，可愛(ài)的球網(wǎng)們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙沙的笑聲，它們?cè)陉?yáng)光下顯得更加美麗。

　　這就是我的校園，它的一花一草，一點(diǎn)一滴，都是我快樂(lè)的源泉。在這里，我收獲了知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)，有我最美好的記憶。我愛(ài)這美麗的校園。

　　校園美景作文 篇49

　　走進(jìn)小學(xué)，你會(huì)覺(jué)得自己沉浸在奇妙的海洋里。

　　冬天，許多柳樹(shù)的葉子都落盡了，小樹(shù)苗也光禿禿的，柳樹(shù)的樹(shù)干像一個(gè)個(gè)支撐我們學(xué)校的圓柱。小樹(shù)苗上，壓滿(mǎn)了軟綿綿的白雪。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)，雪花便從房頂上、樹(shù)上飛舞下來(lái)。雪地上，有每個(gè)人的足跡。冬天，是人們生活最困難的季節(jié)，而對(duì)有些人，好像不怕冷似的，盡情地在雪地里奔跑，好像神奇的小畫(huà)家在雪地里繪出一幅幅美麗的圖景。

　　燕子從南方飛回來(lái)了，小草的葉尖兒從積雪下面冒出來(lái)了。樹(shù)木抽出了新的枝條，也長(zhǎng)出了嫩葉。春天來(lái)了，校園里一切都活躍起來(lái)了，同學(xué)們正在嬉戲，小樹(shù)們正在長(zhǎng)大�；▔�里，到處開(kāi)滿(mǎn)了紅的、紫的、白的美麗的花，還有各種各樣叫不上名字的花。

　　夏天，花壇里的花沁人心脾，讓整個(gè)校園里充滿(mǎn)了花香的味道。雖然夏天的太陽(yáng)又大又熱，但是我們學(xué)校一排排的樹(shù)木形成了一個(gè)美麗的小花園，我們可以在里面玩耍乘涼。

　　秋天，樹(shù)的葉子變成了黃色，搖搖晃晃地從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，操場(chǎng)到處是落葉，好像鋪上了一層厚厚的地毯。

　　小學(xué)的四季，有各種各樣的美景，說(shuō)也說(shuō)不完，希望你有時(shí)間也來(lái)我們學(xué)�？匆豢矗�一定讓你回味無(wú)窮！

　　校園美景作文 篇50

　　我的第二個(gè)家——龍城小學(xué)，那兒是個(gè)美麗的地方。

　　在龍城小學(xué)的西門(mén)，有一些紅色的小花爭(zhēng)先開(kāi)放，很好看。再?gòu)奈鏖T(mén)左走幾步，就看到一個(gè)架空層。架空層中間放了一臺(tái)鋼琴，學(xué)生們可以在這里彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。那里還有許多的圖書(shū)，熱愛(ài)看書(shū)的同學(xué)和彈鋼琴的同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)美好的場(chǎng)景，好吸引人。

　　走出架空層十來(lái)步，就是我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)健將的福地。我每去那，內(nèi)心都會(huì)很激動(dòng)，因?yàn)槲以谀菉Z得過(guò)冠軍。走出大操場(chǎng)，你會(huì)看到五層高的教學(xué)樓，假如你在上課的時(shí)候穿梭在走廊間，你會(huì)聽(tīng)到每個(gè)班級(jí)里都會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲。下課時(shí)，你會(huì)看到同學(xué)們?cè)谧呃壤镒呗�、談�?huà)、說(shuō)笑。

　　在最靠右的樓梯下去，是我們的科學(xué)館�？茖W(xué)館也是東門(mén)的等候大廳，挨著科學(xué)館的東門(mén)，是同學(xué)們放學(xué)回家的門(mén)。

　　如果有一天，我要離開(kāi)這所小學(xué)，我會(huì)很舍不得的。因?yàn)槟抢镉形疑蠈W(xué)放學(xué)走過(guò)了6年的兩個(gè)校門(mén)；那里有我們訓(xùn)練時(shí)揮灑汗水的大操場(chǎng)；那里也有我上課的教學(xué)樓，還有我看書(shū)的架空層和科學(xué)館。

　　我的學(xué)校很美，我愛(ài)我的龍城小學(xué)！

　　校園美景作文 篇51

　　我的校園并不是很大，但是我愛(ài)我的校園，更愛(ài)常常留戀不舍的校園最美之景，那便是——荷花池。

　　不必說(shuō)碧綠的荷葉，高大的白樺，清澈的池水，美麗的荷花；也不必說(shuō)魚(yú)兒在池塘中嬉戲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)里面打鬧，五彩繽紛的蝴蝶悠閑的點(diǎn)在花朵上，貪婪的吮吸花的芬芳。單是周?chē)�的美麗的荷花池一帶，就有�?shù)不盡的歡樂(lè)。這里是昆蟲(chóng)們的音樂(lè)會(huì)，嗓音低沉的蟋蟀道出動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的曲子，鳴蟬在歡樂(lè)的鳴叫，就連螢火蟲(chóng)都提著燈籠，煽動(dòng)著翅膀?yàn)橐魳?lè)會(huì)做出完美的搭配；這里更是花兒的選美場(chǎng)，香味撲鼻的桂花隨風(fēng)舞動(dòng)，自信的夾竹桃，仰望天空不停的搖擺著夏之韻的奏章，當(dāng)然還有荷花也都在此爭(zhēng)香斗艷，空氣中彌漫著花的芬芳，仿佛置身仙界。

　　到了夏天，荷花池中的荷花全開(kāi)了，有三瓣的，有四瓣的，還有菡萏的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵荷花襯托著碧綠的荷葉顯得更加妖嬈。水十分清澈，仿佛是碧綠的荷葉映上去的，荷葉上流露著晶瑩剔透的露珠。水下則是活蹦亂跳的魚(yú)兒，還有我們常說(shuō)的“縮頭烏龜�！彼麄兲�躍著，濺起朵朵美麗的浪花，潔白的云朵裝飾著荷花池。

　　我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園最美之景的荷花池，我很自私，但我愿意這樣，我只想與你一起共賞。

　　校園美景作文 篇52

　　我的學(xué)校是稷山縣最好的學(xué)�！�—稷王小學(xué)，這里非常美麗。

　　春天，一進(jìn)校園就能聞到一股花香，五顏六色的花兒們點(diǎn)綴著剛長(zhǎng)綠的草地，白白的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的嫩葉子。春天的校園像一個(gè)大花園。

　　夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)�？稍谛�園里卻感覺(jué)不到一絲絲炎熱，大樹(shù)像一個(gè)個(gè)大大的綠傘連成一片。夏天的校園就像一個(gè)避暑亭。

　　秋天，校園的桃子和石榴都熟了，走到樹(shù)旁摘下一個(gè)石榴，聞一聞，忍不住就流下了口水。秋天的校園就像一個(gè)大果園。

　　冬天，下雪了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人。有時(shí)候雪下大了，老師們會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起去掃雪。冬天的校園就像一個(gè)被白雪覆蓋的童話(huà)世界。

　　這就是我美麗的校園，你喜歡這樣的校園嗎？

　　校園美景作文 篇53

　　我們學(xué)校有一個(gè)美麗的池塘，就是蛐蛐湖。

　　春天，水面上的冰剛解凍，水里的魚(yú)都結(jié)束了冬眠，有的愉悅地游出了水面，有的魚(yú)還在糖底呼呼大睡，還有的魚(yú)兒在水中迷迷糊糊地吐泡泡。

　　夏天，池塘里面的荷花一個(gè)個(gè)開(kāi)始綻放，成群的蜜蜂在荷花中央采花蜜，小魚(yú)兒們?cè)诤苫ㄖ車(chē)�轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，瞧！他們多快活呀！

　　秋天，荷花都枯萎落了，荷葉也不再那么蒼翠，小魚(yú)兒躲在葉子底下，好像在和伙伴玩捉迷藏，池塘上面的橋面上也結(jié)了一層潔白的霜。

　　冬天，魚(yú)兒們潛到了深水里，水面結(jié)了一層厚厚的冰，每逢下雪，我們就在池塘邊打雪仗，滑雪。

　　這就是蛐蛐湖的一年四季，這就是我美麗的校園。

　　校園美景作文 篇54

　　我們的學(xué)校有許多美景，每一個(gè)季節(jié)都有他特有的景色。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。操場(chǎng)上開(kāi)了許多花，他們各有各的顏色和樣子，但我最喜歡的是迎春花。迎春花是淡黃色的，中間有著雪白的花蕊。引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂在周?chē)�舞蹈�?/p>

　　夏天，蛐蛐湖里面有著許多小魚(yú)，不時(shí)還會(huì)飛來(lái)可愛(ài)的親戚。每次下課我們都會(huì)在那里看書(shū)，心情非常舒暢。我不禁望向湖中那盛開(kāi)的一朵荷花，粉紅色的荷花有著極其嬌嫩的顏色，這是校園夏天獨(dú)有的美景。

　　秋天，銀杏樹(shù)的葉子，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱。每到十月，也就是深秋的時(shí)候，銀杏樹(shù)的葉子最黃，我們最大的樂(lè)趣便是撿樹(shù)葉玩。

　　冬天，蛐蛐湖里的水結(jié)冰了，許多花都凋謝了，學(xué)校被罩在白茫茫的霧色當(dāng)中，每當(dāng)下雪，我們都會(huì)到湖邊去嬉戲玩耍。

　　校園的一年四季美極了，我愛(ài)我的校園！

　　校園美景作文 篇55

　　我見(jiàn)過(guò)許多美麗的景色，但最美的景色還是我的校園。

　　剛進(jìn)大門(mén)，映入眼前的是升旗臺(tái)，它兩邊種著各種各樣的花，有紅的、黃的、粉的……各種顏色，美不勝收。周一早上，全體學(xué)生都會(huì)在這里升旗，上面掛著的國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，好不威風(fēng)。

　　向左拐便是荷塘，荷塘中的荷花數(shù)不勝數(shù)，看那含苞欲放的幾株，真像幾名少女?huà)傻蔚蔚囟阍诶锩�。你要是用手摸一摸荷葉荷花，柔潤(rùn)絲滑，還有蜻蜓在上面飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦沁h(yuǎn)處便是已完全開(kāi)放的荷花，陣陣清風(fēng)吹過(guò)，一股芬芳撲鼻而來(lái)，沁人心脾。中間的花芯潔白無(wú)瑕，真是“出淤泥而不染”，漂亮極了。

　　向右轉(zhuǎn)是魚(yú)塘，魚(yú)塘的水清澈見(jiàn)底，一眼往下望，便可看到各種水生動(dòng)物，有烏龜、金魚(yú)、青蛙等等。烏龜老乖巧了，你輕輕地頂它一下，它就會(huì)頂一下你的手指，仿佛在跟你撒嬌似的。魚(yú)塘旁的人造樹(shù)林也別是一處美，許多同學(xué)一下課便在這看書(shū)、玩耍、乘涼。頭上的大樹(shù)，冬天時(shí)為你脫葉，使你曬的到陽(yáng)光。夏天時(shí)便長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子，使你不會(huì)感到悶熱。

　　再向前走就是一座噴泉，噴泉底座下有四只小石獅子，刻得栩栩如生，簡(jiǎn)直就是真的一樣。中間是一些噴水口，一股股清水從里噴射而出，為噴泉增添了一些動(dòng)態(tài)美。頂處是一塊像寶石一樣的石頭，在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝。許多學(xué)生都會(huì)在考試之前來(lái)這里許愿，保佑考個(gè)好成績(jī)。

　　最后面的就是學(xué)校三棟教學(xué)樓，教學(xué)樓外觀潔白，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。每天早晨，教學(xué)樓內(nèi)都傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲，整體而又響亮。三棟教學(xué)樓中間有座孔子雕像，如同一位巨人似的在守護(hù)著學(xué)校這一方凈土。

　　這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校美麗的風(fēng)景。

　　校園美景作文 篇56

　　一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都各有不同之處，校園四季不僅美在風(fēng)景，也美在我們的學(xué)習(xí)生活中。

　　春天，萬(wàn)物蘇醒，我們的校園也煥然一新，校園里的植物也換上了綠色的服裝。小草蘇醒，發(fā)芽，讓整個(gè)春天變得更加美好了。

　　夏天，太陽(yáng)公公照耀著大地，仿佛要把大地烤裂似的。知了在樹(shù)上趴著，不停地叫著“知了知了……”好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了，夏天真熱呀！”可是再熱的天氣也擋不住同學(xué)們愛(ài)玩的心。一下課，同學(xué)們就頂著烈日在操場(chǎng)玩耍，有的在你追我趕，有的在跑步，玩得滿(mǎn)頭大汗也毫不在乎。只有上課鈴響到最后一秒，同學(xué)們才會(huì)戀戀不舍地回到教室上課。

　　秋天，秋姑娘拿起她的畫(huà)筆，把林子全涂上了金黃色。這時(shí)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的懷抱飄了下來(lái)，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)旋兒才慢悠悠地飄下來(lái)。我們學(xué)校的東南角有一棵大松樹(shù)，大松樹(shù)高大挺拔，像一個(gè)勇士，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在喃喃細(xì)語(yǔ)。

　　冬天，校園特別冷，同學(xué)們對(duì)打雪仗堆雪人特別感興趣。他們開(kāi)始打雪仗了，只見(jiàn)他們用凍紅的雙手快速做一個(gè)雪團(tuán)，狠狠地朝對(duì)方扔去，而另一邊呢，也不甘示弱，把雪球又扔了回來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎……冬天的校園真有趣。

　　這就是我們的校園，四季的故事不斷……

　　校園美景作文 篇57

　　我們的校園絢麗多彩，四季景色迷人。

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天。”春天，圍墻邊清翠的竹林里嫩嫩的筍芽，一個(gè)個(gè)猶如好奇的娃娃，爭(zhēng)先恐后地探出小腦袋想看看外面的世界�！叭碎g芳菲四月天，山寺桃花始盛開(kāi)�！苯淌议T(mén)前幾個(gè)大花壇里，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，簇?fù)碓谒募境Ｇ嗟墓鸹��?shù)旁，在微風(fēng)的吹拂下不住地向我們招手點(diǎn)頭。遠(yuǎn)處綜合樓旁邊，一排排高大挺拔的水杉樹(shù)也悄悄地?fù)Q上了綠色的外衣，給美麗的校園增添了生機(jī)。

　　夏天，只見(jiàn)那青翠的竹子亭亭玉立，密密麻麻的，更加蔥郁可愛(ài)。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像大海連綿起伏的波濤。烈日艷艷下，大花壇里面的花兒姹紫嫣紅，真是紅的似火，粉的似霞，黃的似金……五彩繽紛讓人目不暇接，打扮得校園更加亮麗。西邊的杉樹(shù)越來(lái)越茂盛，像一頂頂大綠傘，給老師和同學(xué)們帶來(lái)了涼爽。

　　秋天，當(dāng)你走在校門(mén)口，還沒(méi)進(jìn)入學(xué)校，就有一股濃郁的桂花香味撲鼻而來(lái)。真是“桂子月中落，天香云外飄�！蹦且涣ＡＰ∶姿频牡�黃色的花蕊，猶如一串串小金鈴。水杉樹(shù)的葉子慢慢地變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)，仿佛一只只金燦燦的蝴蝶翩翩起舞。課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。

　　冬天，竹林依是那樣坦然，安詳，在風(fēng)雪中搖曳著堅(jiān)硬而圓潤(rùn)的身軀，使我想起了詩(shī)“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！焙脴拥模「呗柸缭频拇渲窈盟埔慌排磐�武高大的戰(zhàn)士，堅(jiān)守著自己的崗位。漫天飛舞的大雪，給學(xué)校裝扮成了銀白色的世界，課間同學(xué)們打雪仗、堆雪人……校園有了更多的樂(lè)趣。

　　美麗迷人的五小是我快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，讓我的童年充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　校園美景作文 篇58

　　我的學(xué)校坐落在環(huán)境優(yōu)美的立新街道，它有一個(gè)響亮的名字，叫立新小學(xué)。立新小學(xué)不僅有許多優(yōu)秀的老師，還有美麗的景色，春天桃紅柳綠，夏天枝綠葉茂，秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，冬天雨霧蒙蒙，十分有意境。

　　我們一進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁站立得整整齊齊的小樹(shù)，這些小樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，即使到了冬天，它還是那么綠。再往里面走，就能看見(jiàn)我們的食堂，食堂旁邊種著十幾棵樹(shù)木，它們像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的士兵，默默地保衛(wèi)著校園。

　　繼續(xù)向前走，就會(huì)看見(jiàn)我們的升旗臺(tái)，臺(tái)子旁有一個(gè)水池，里面有許多的魚(yú)兒在嬉戲，池子中間是一座假山，假山上有亭臺(tái)樓閣，還有一棵郁郁蔥蔥的小樹(shù)。

　　走進(jìn)一樓教學(xué)樓，里面有一個(gè)園子。園子里有一條石板小路，通向一片竹林，竹林茂密，十分幽靜。這里面還有一些藤蔓，可以蕩秋千。

　　我們的教室十分的干凈，一點(diǎn)兒灰塵都沒(méi)有，課桌和文具擺放得整整齊齊。我們的教學(xué)樓旁邊有一個(gè)附設(shè)幼兒園，許多弟弟妹妹在那里快樂(lè)地玩耍。

　　我們的操場(chǎng)十分寬闊，可以容納好幾百名學(xué)生同時(shí)活動(dòng)，我們?cè)谶@里即可以做操，又可以打籃球，課間還能玩玩捉迷藏。操場(chǎng)的前面是一個(gè)大大的主席臺(tái)，到了重要的節(jié)日，我們會(huì)在上面表演節(jié)目，還可以演講。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的學(xué)校，你們喜歡嗎？

　　校園美景作文 篇59

　　度過(guò)了一個(gè)安逸的暑假，迎接我的便是新的初中生活。

　　進(jìn)初中不久我就已經(jīng)能體會(huì)到那傳說(shuō)中的三點(diǎn)一線(xiàn)生活：教室——食堂——寢室，無(wú)限循環(huán)，但校園里的那些隨處可見(jiàn)的美景，卻能讓你忘記那些枯燥。

　　教室外，走廊的扶手外，種了一排的桂花。

　　秋天也是桂花盛開(kāi)的季節(jié)。

　　風(fēng)拂過(guò)教學(xué)樓，桂花樹(shù)輕輕地晃起它的腦袋。嫩黃嫩黃的小桂花便接二連三的蹦到地上。似乎是怕光禿禿的地板冷似的，桂花樹(shù)就輕輕的給它蓋上了一張淺黃的香地毯。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，天上的白云被頑皮的太陽(yáng)扒開(kāi)來(lái)，露出它那紅潤(rùn)的小臉蛋兒，把自己的溫暖毫不吝嗇的灑向人間。調(diào)皮的陽(yáng)光從桂花樹(shù)葉之間的縫隙里鉆出來(lái)，投射到地上，就像是變了魔術(shù)一樣，十分清晰的把葉子的輪廓印在了黃地毯上。明暗交錯(cuò)，生出一種獨(dú)特而又安靜的美感。

　　教室里，上課鈴打響了。同學(xué)們?nèi)�腳并著兩腳奔向座位，老師還沒(méi)來(lái)。同學(xué)們紛紛在科代表的帶領(lǐng)下，拿出當(dāng)堂課需要的學(xué)習(xí)用具，翻開(kāi)課本。

　　一時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲從半掩的窗戶(hù)里傳出來(lái)，混雜著書(shū)本的墨香，渲染著學(xué)校。同學(xué)們挺進(jìn)的腰仿佛也成了一道校園美景。

　　下課后，從走廊盡頭向外望去。是一大片一大片的綠色菜地�？諝馐�分清新，還帶著點(diǎn)兒芳香的草味兒。時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)農(nóng)民在給莊稼澆水。農(nóng)舍，菜地，人構(gòu)成了一幅多么美好的畫(huà)面。

　　放學(xué)后，食堂里，你能看到各個(gè)窗口前排起的長(zhǎng)隊(duì)。同學(xué)們從兜兒里摸出資料單開(kāi)始仔細(xì)的背誦，毫不打算讓這排隊(duì)的時(shí)間溜走。

　　眼前這些就構(gòu)成了我們校園的美景，美得讓人心動(dòng)。

　　校園美景作文 篇60

　　走進(jìn)我們的校園，在高大的教學(xué)樓前面，有一塊廣闊的大草坪，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了各種鮮艷的花，旁邊長(zhǎng)了許多蒼天大樹(shù)，那是同學(xué)們的樂(lè)園，帶來(lái)了許多快樂(lè)。

　　春天，同學(xué)們聞著迷人的花香，大樹(shù)爺爺沖著他們微笑，風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，把同學(xué)們的微笑都吹了出來(lái)�？�，微風(fēng)過(guò)處，校園草坪內(nèi)紛紛探出一個(gè)個(gè)戴著綠帽子的小腦袋，它們東張西望好奇的打量著這個(gè)陌生的地方，樹(shù)木也不落后，光禿禿的樹(shù)丫長(zhǎng)出了新芽，仿佛是顆顆綠翡翠，在陽(yáng)光的照耀下煜煜生輝。各色鮮艷的花，借著春風(fēng)的力量，把花香送到校園的各個(gè)角落，讓你在校園的各個(gè)角落都能感受到春天的氣息。

　　這塊草坪可不是只有春天美麗，夏天更迷人。瞧，樹(shù)木更是茂盛，樹(shù)葉們手拉著手，不留一點(diǎn)空隙，同學(xué)們走在綠蔭下嬉戲、玩耍，一陣涼風(fēng)吹走了夏天的炎熱。

　　秋天，草坪旁的樹(shù)葉變黃了，可是，香樟樹(shù)卻依然生機(jī)勃勃，楓樹(shù)展開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)的紅葉小巴掌，歡迎秋天的到來(lái)。同學(xué)們歡快的跑到花園里，撿起一片樹(shù)葉，小心翼翼的夾在書(shū)里，成為一個(gè)美好的記憶，留在他們心里。

　　冬天，難得一見(jiàn)的雪來(lái)到了我們的身邊，在草坪上鋪了一層白色的地毯，同學(xué)們?cè)诓萜荷洗蜓┱獭⒍蜒┤�，別提有多高興了。

　　我們學(xué)校的大草坪真是太美麗了，希望大家也在草坪上面留下歡樂(lè)的笑聲。

　　校園美景作文 篇61

　　我的校園是一個(gè)絢麗多彩的校園，它有迷人的四季。

　　春天的校園到處充滿(mǎn)生機(jī)勃勃。小草從泥土里小心翼翼地探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“春天你好！我們又見(jiàn)面了�！毙×鴺�(shù)不甘示弱地長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，猶如一個(gè)個(gè)小精靈，在溫暖的春風(fēng)吹拂下，它們跳著優(yōu)美的舞蹈�；▋阂哺�(jìng)相開(kāi)放，將春姑娘裝扮得漂亮極了。

　　夏天的校園是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。榕樹(shù)和小草在陽(yáng)光公公的照耀下，長(zhǎng)得更加茂盛。轟隆一聲，任性的夏雨也來(lái)湊熱鬧。雨后，空氣清新?lián)浔�，小草上的露珠在�?yáng)光的照耀下，就像一顆一顆金光閃閃的珍珠�；▋航�(jīng)過(guò)夏雨的洗滌也變得更加艷麗，看起來(lái)美極了。

　　秋天的校園是一個(gè)金黃的季節(jié)。黃色的菊花堆滿(mǎn)枝頭，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在枝頭上翩翩起舞。小草們則都愁眉苦臉的，好像生病了一樣，又好像多愁善感的少女。大榕樹(shù)就像一把巨大的雨傘，為我們帶來(lái)了陣陣陰涼，讓我們能在大榕樹(shù)下安然自得的嬉戲。

　　冬天的校園是一個(gè)蕭條的季節(jié)。我們雖然看不到銀裝素裹、冰天雪地，也享受不了堆雪人、打雪仗的快樂(lè)，但是在操場(chǎng)的一角綻放著不懼嚴(yán)寒的三角梅。三角梅就像是一個(gè)亭亭玉立的少女傲然挺立在瑟瑟寒風(fēng)中。在操場(chǎng)上，我們依然能夠看到同學(xué)們活躍的身影，以及臉上洋溢的快樂(lè)的笑臉。

　　啊！我愛(ài)我的校園。校園是我遨游知識(shí)的海洋，是我和同學(xué)嬉戲的場(chǎng)所，它給我?guī)��?lái)了一個(gè)快樂(lè)的童年。

　　校園美景作文 篇62

　　春姑娘來(lái)了，她為大地披上了一件綠油油的衣裳。這時(shí)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，它的葉子就像一把把小扇子，掛在那又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝上。柳樹(shù)也抽出了嫩綠的枝條，就像一位亭亭玉立的仙女�；▔�里，百花齊放，有蝴蝶花，有牽牛花，還有迎春花……有的花就像一只只飛舞的蝴蝶，有的花就像一只只正在吹奏的小喇叭，還有的花就一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋……同學(xué)們有的在欣賞花朵，有的在樹(shù)蔭下背誦古詩(shī)，還有的在跑步……

　　春姑娘走了，夏姐姐悄悄地來(lái)了，天上的掛著一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，讓同學(xué)們睜不開(kāi)眼睛。這時(shí)的梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很茂密了，就像一只只成人的手掌。池塘里，荷花就一位位小精靈，快活地在荷葉上翩翩起舞。這時(shí)，我就想到了描寫(xiě)荷花的詩(shī)句。荷葉挨挨擠擠的，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下，有的在跑步，有的在看書(shū)，還有的在和小魚(yú)玩耍。

　　秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊，這時(shí)梧桐樹(shù)的葉子枯黃了，落下來(lái)就像一只只金燦燦的蝴蝶。桂花的香味非常迷人，迷得連同學(xué)都趕來(lái)了�；▔�里的菊花各式各樣，有粉紅色的，有淡紫色的，還有菊黃色的。

　　冬爺爺來(lái)了，雪精靈為校園鋪上了雪白的地毯。梅花就像一個(gè)個(gè)小小的果子，香味也非常迷人。同學(xué)們?cè)谛�園里打雪仗，堆雪人。

　　校園美景作文 篇63

　　校園什么地方最美？要我說(shuō)，當(dāng)屬校門(mén)口的小池塘，那兒的風(fēng)景最美！

　　春花

　　池塘兩邊，種植著許多海棠花。每當(dāng)春天來(lái)臨，那樹(shù)上，便會(huì)開(kāi)出許多粉紅的小花，遠(yuǎn)望，猶如一座正在吐著花瓣的噴泉；近賞，繁花似錦，風(fēng)一吹，好似無(wú)數(shù)只振動(dòng)翅膀的粉蝶在這樹(shù)枝和樹(shù)梢上搖曳。有時(shí)風(fēng)大一些，花瓣便被吹落在我們的臉上、手上，嫩嫩的花瓣輕輕撫摸的著我的臉，又像個(gè)精靈——瞬間滑落進(jìn)池塘。那感覺(jué)，舒服極了！

　　夏蟬

　　“知了……知了……”一陣陣叫聲此起彼伏，在池塘邊的綠陰里，傳來(lái)蟬兒悠揚(yáng)的歌聲。那曲調(diào)，抑揚(yáng)頓挫，一波三折，這兒停了，那兒又接著唱起來(lái)。圍著這一片池塘，蟬兒們好像在舉行一場(chǎng)集體大合唱，好不熱鬧！

　　秋月

　　時(shí)間，飛轉(zhuǎn)即逝。秋，降臨大地。

　　在池邊賞月，多么美好的事。瞧！那圓月緩緩升起，顯得格外明亮。

　　仰望圓月，似乎能看見(jiàn)影影綽綽的人影在晃動(dòng)，一會(huì)兒在這，一會(huì)兒在那，是嫦娥在月宮里舞蹈嗎？低頭看池塘，那圓月倒映水中，月宮里跳舞的人不見(jiàn)了，只留月光的明亮，寧?kù)o，意味悠長(zhǎng)……

　　冬雪

　　雪，悄然飄落。

　　在池塘周?chē)�的石板上，已�?jīng)積起厚厚的一層雪，掉光了葉的樹(shù)枝，枯萎了的草叢，都被冰雪所覆蓋。然而嚴(yán)寒之下的它們，正在醞釀著來(lái)年的春光，等待著能夠抽枝發(fā)條，破繭重生的時(shí)刻。

　　四季輪回，小池塘，風(fēng)景這邊獨(dú)好！

　　校園美景作文 篇64

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最熟悉的地方莫過(guò)于校園了。校內(nèi)的一花一草似乎都印在了我的腦海中。忽然想為校園寫(xiě)一篇文章。于是乎，我閉上眼睛，靜靜的回想起校園的那段時(shí)光。

　　春天這顆活力四射的季節(jié)。同學(xué)們伴隨著春天一起來(lái)臨到校園。金黃的陽(yáng)光透過(guò)碧綠的樹(shù)葉，溫暖地灑在同學(xué)們的身上。上課的時(shí)候，又有蝴蝶和蜜蜂來(lái)陪伴著我們。為我們生動(dòng)的課堂又增添了一副美麗的圖畫(huà)。尤其是校園里那片蔥蔥郁郁的樹(shù)林。在四季的更迭下，更顯得格外端莊而又神秘。

　　隨著同學(xué)們的滿(mǎn)腔熱血，夏天也悄然的來(lái)臨了。使同學(xué)們心心念念的還是那片樹(shù)林。一到下課，便猛地竄出教室，在綠蔭底下聽(tīng)著風(fēng)兒吹動(dòng)落葉的聲音。有的像是打了雞血一樣，在操場(chǎng)上瘋狂地嬉戲著。在樹(shù)林底下的同學(xué)看著他們只是微微一笑。接著又閉上了眼睛。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。因?yàn)樯頌榘四昙?jí)的我們即將面臨著中考。是正準(zhǔn)備驗(yàn)收這幾年來(lái)的勞動(dòng)成果。于是，每個(gè)人都鼓足了勁，像是農(nóng)民伯伯正在麥田里辛苦地勞動(dòng)著，都想著準(zhǔn)備大獲豐收一番。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，你都可以看見(jiàn)一群孩子在校內(nèi)先勤地學(xué)習(xí)著。

　　冬天，最大的特點(diǎn)就屬雪了。一開(kāi)始，先是以像雨一般的細(xì)小顆粒為基礎(chǔ)，然后轉(zhuǎn)化為很常見(jiàn)的六角形雪花散入人間。到了第二天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，遍地都是銀裝素裹的模樣。一下課，同學(xué)們總會(huì)是一個(gè)跑出教室的。要么拿著雨傘接著雪花；要么就是像小孩兒似的躺在雪地里。只有上課鈴聲才能喚回他們重新回到教室。

　　校園的景色顧然美麗，但只是怕你不用心去感受罷了。

　　校園美景作文 篇65

　　我們的校園一年四季都很美麗。我非常喜歡我的校園，但我更喜歡我們校園里面的美景。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是那最大的花壇，花壇的中間都是花，非常美麗。再走下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)就在花壇前面幾十米有幾棵銀杏樹(shù)，那銀杏樹(shù)的葉子就像一把把小扇子。這些銀杏樹(shù)以后還可以長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)珍貴的銀杏果，這些銀杏果是我國(guó)很稀少的果實(shí)，所以這些果實(shí)很珍貴呢。

　　再向花壇的右邊看去，是一片綠化帶。綠化帶里有白楊樹(shù)，白楊樹(shù)顯得那樣穩(wěn)重。每次看到白楊樹(shù)，我都會(huì)覺(jué)得它就像衛(wèi)兵保護(hù)著我們的校園。白楊樹(shù)的右邊還有桂花，秋天的時(shí)候，桂花的香氣非常迷人。綠化帶里還有柿樹(shù)，它的葉子尖尖的，很鋒利，好像一碰就會(huì)割著手指。還有梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的主干粗壯，幾個(gè)同學(xué)手拉手才能抱得住。它們的個(gè)頭很高，說(shuō)出來(lái)你會(huì)感到吃驚，有五六層樓那么高呢。樹(shù)皮摸起來(lái)很粗糙，這兒鼓一塊，那兒凹一塊，看起來(lái)很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。它們的歲數(shù)可大了，聽(tīng)老師說(shuō)它們已經(jīng)幾十歲了。它們的枝干彎彎曲曲，組成了一個(gè)巨大的手掌向四面伸展。它們一棵棵枝葉繁茂，好像撐起的一頂頂綠色的帳篷，給校園增添里勃勃生機(jī)。

　　我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的美景。

　　校園美景作文 篇66

　　每次踏進(jìn)校園，就會(huì)被眼前的景色所吸引，不知不覺(jué)地放慢腳步。

　　秋高氣爽，天空仿佛被水洗過(guò)一樣干凈、明朗。湛藍(lán)的底色上飄浮著千姿百態(tài)的云彩，有的如絲絮般，一縷一縷；有的像奔跑的小綿羊，一團(tuán)一團(tuán)；還有的仿佛游動(dòng)的小魚(yú)，一群一群。

　　校門(mén)口最顯眼的就是那巨大的紅色雕塑。它好似一條高高飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，又像一把熊熊燃燒的火炬，它是我們民族學(xué)校精神的象征，點(diǎn)燃莘莘學(xué)子心中求知的熱情與渴望。

　　雕塑后面是一大塊草坪，它像一塊綠油油，毛茸茸的大地毯。每逢重大節(jié)日或活動(dòng)時(shí)，這里就變得熱鬧非凡。我們喜歡在草坪上追逐打鬧，喜歡坐在樹(shù)下看書(shū)，喜歡在樹(shù)蔭里猜燈謎，看報(bào)展……

　　石板路的兩旁種著兩排樹(shù)木，但是卻不一致。左手邊的樹(shù)高大挺拔，像一把把撐起的大傘。到了秋天，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅果子，像點(diǎn)綴在綠色絲絨間的紅寶石。鳥(niǎo)兒們?cè)诿�密的枝葉間躥來(lái)躥去，好像在玩捉迷藏。右手邊的樹(shù)是黃綠色的，每個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我喜歡站在樹(shù)下看金色的陽(yáng)光穿透樹(shù)枝，灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑。

　　咦？是什么調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的小鼻子？哦，原來(lái)是桂花香。隨風(fēng)而來(lái)的桂花香，忽近忽遠(yuǎn)，若有似無(wú)。這時(shí)，你肯定會(huì)忍不住走進(jìn)桂花，湊近仔細(xì)一聞，淡雅清甜，沁人心脾。（

　　我們的校園如花園，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　校園美景作文 篇67

　　我的家鄉(xiāng)美景很多，我最喜歡師范學(xué)校這里的景色了。

　　一進(jìn)師范的大門(mén)印入眼簾的是一個(gè)漢白玉做的塑像——位老師手中拿著書(shū)本。在塑像兩邊是兩個(gè)花壇，有各種各樣的花，紅的、黃的、五光十色美麗極了！在花壇里還有一個(gè)小亭子人能在里面賞花、讀書(shū)。塑像后面是一座教學(xué)樓，從教學(xué)樓直穿過(guò)去，來(lái)到一條路，左邊是操場(chǎng)和籃球場(chǎng)，操場(chǎng)和籃球場(chǎng)都是鍛煉的好地方，在操場(chǎng)上可以踢足球、玩雙杠單杠、打乒乓球、跳遠(yuǎn)等各種運(yùn)動(dòng)，在操場(chǎng)邊上有升國(guó)旗的臺(tái)子，上面有三根旗桿能升國(guó)旗第一根是升國(guó)旗的，第二根是運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)旗的，第三根是升校旗，籃球場(chǎng)自然是打籃球的了，籃球場(chǎng)左邊就是公寓。

　　路右邊是一片草地，草地中央有一個(gè)噴池，在水中央也有一個(gè)塑像，上面有兩個(gè)金字“升華”，在塑像的一圈都是噴口噴出水來(lái)，告訴你兩個(gè)秘密：一是來(lái)噴池時(shí)最好是晚上，到了晚上噴池里的燈就都亮了，紅的，黃的五顏六色美麗極了；第二是在噴池有好多只小金魚(yú)，在水里游來(lái)游去。噴池前面是辦公樓，右邊是實(shí)驗(yàn)樓。再回到原來(lái)那條路，順著那條路一直往前走在途中發(fā)現(xiàn)兩邊有冬青，走一會(huì)兒你就會(huì)發(fā)現(xiàn)停車(chē)場(chǎng)了，你走進(jìn)去里面有很多車(chē)子你走進(jìn)去有一個(gè)臺(tái)階，你上去就會(huì)有一座房子，有很多爬山虎，在房子中間有個(gè)大門(mén)，你進(jìn)去后看見(jiàn)一個(gè)假山，山頂噴出水來(lái)就像下小雨一樣，左前方是一個(gè)花壇，里面有很多月季花，左邊下去是回到原來(lái)的路，右邊下去也是一條路，正對(duì)右邊路的是圖書(shū)館，你順著路走，不管是哪一條路都會(huì)到百年古樹(shù)那里，古樹(shù)有九百多年的高齡了，古樹(shù)前方是最后一站禮堂了，這可要說(shuō)說(shuō)，禮堂第一層是食堂，第二層是音樂(lè)教室，第三層才是禮堂。

　　這里就是我喜歡的師范學(xué)校，你說(shuō)美不美？

　　校園美景作文 篇68

　　我的學(xué)�！�青年路小學(xué)，是我認(rèn)為全新昌最美麗的學(xué)校。我們的學(xué)校之所以叫青年路小學(xué)是因?yàn)閷W(xué)校外邊往右有一條小路，叫青年路。而我們學(xué)校剛好在外面。這就是我們學(xué)校名字的由來(lái)了。

　　走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾是一個(gè)架在高空中的大屏幕。大屏幕的右邊是一個(gè)特別美的小花園，那里有幾棵高大的銀杏樹(shù)，在大屏幕的左手邊，有一個(gè)公告欄。

　　往大門(mén)的右拐再直行一段路有一個(gè)教學(xué)樓，第二棟樓是行政樓，用來(lái)當(dāng)老師的辦公室，第三棟樓也是我們的教學(xué)樓，其中我們的班級(jí)就在那里。教學(xué)樓第三層第一個(gè)班級(jí)就是我們班。我是五年級(jí)5班的。

　　從教學(xué)樓下來(lái)再直行，有一個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)外圍是跑道，還有兩個(gè)小小的草坪。操場(chǎng)內(nèi)還有四個(gè)籃球架，還有單雙杠和一個(gè)器材室，還有一棵百年香樟樹(shù)。器材室里有呼啦圈、籃球、足球、沙包等體育器材，讓人眼花繚亂不知道該選哪個(gè)好。

　　這就是我美麗的學(xué)�！�青年路小學(xué)。

　　校園美景作文 篇69

　　春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來(lái)到了校園里，把年邁的冬婆婆送走了，給校園增添了無(wú)限商機(jī)，讓校園更加美麗，更加翠綠。

　　走進(jìn)美麗的校園，映入眼簾的是那些美麗的鮮花，一盆盆圍著一個(gè)彩圈，盆里還有幾只可愛(ài)的小蝸牛。踩圈里的花兒，有紅的，像紅蘋(píng)果一樣紅，有藍(lán)的，像天空那么藍(lán)，有黃的，像天邊太陽(yáng)那么黃……真是五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛……十分美麗！

　　鮮花彩盆旁就是金魚(yú)池。多彩的金魚(yú)活蹦亂跳，游來(lái)游去，十分活潑，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。

　　魚(yú)池旁就是一棵粗壯雄偉的大樹(shù)，叫木棉樹(shù)。木棉樹(shù)到了春天就會(huì)開(kāi)出紅色的花，叫木棉花，木棉花紅得像一團(tuán)團(tuán)，燃燒的火焰掛在樹(shù)上。木棉花泡茶，有降火、清熱、去濕的功效，可以用來(lái)做藥膳呢！

　　春天的校園可真美��！

　　校園美景作文 篇70

　　我的校園很美，走進(jìn)校園漂亮的行政大樓就在你們的眼前，一排排整齊教學(xué)樓傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲，“求知識(shí)，學(xué)做人”映入眼簾。

　　銀杏大道兩邊的銀杏樹(shù)可威風(fēng)了，像軍人一樣筆直的站在那里，歡迎同學(xué)們。經(jīng)過(guò)銀杏大道，我們來(lái)到了同學(xué)們最?lèi)?ài)的操場(chǎng)，同學(xué)們一到操場(chǎng)就歡快地跑來(lái)跑去，有的踢足球，有的打藍(lán)球，有的打乒乓球，有的打羽毛球等等他們?cè)谕嫠Ｖ懈惺芷渲械目鞓?lè)！

　　操場(chǎng)緊鄰的是百果園，百果園物產(chǎn)豐富，景色美麗，有橙子，有桃子，有桔子，有梨，有櫻桃不愧叫百果園，水果可真多�。�

　　百果園旁邊就是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)和百果園一樣，各種各樣的蔬菜應(yīng)有盡有，有白菜，有茄子，有土豆，有番薯，還有冬瓜，南瓜，還有說(shuō)也說(shuō)不完。

　　農(nóng)場(chǎng)旁邊樹(shù)木圍繞，中間有個(gè)長(zhǎng)方形的涼亭，可以容納很多人，春天我們賞花，夏天我們可以在這里盛涼、避暑、看書(shū)、聊天，秋天看落葉飛舞，冬天看太陽(yáng)暖暖地撒在我們身上。

　　這就是我們美麗的校園，你們喜歡嗎？

　　校園美景作文 篇71

　　冬天，我認(rèn)為我們的校園是最美麗的。

　　一個(gè)冬天，所有的學(xué)生都在上課。下課時(shí)正在下雪。鈴響時(shí)，學(xué)生們沖出了教室。

　　跑到操場(chǎng)后，每個(gè)人都在操場(chǎng)上盡情玩耍。過(guò)了一會(huì)兒，雪下得更大了。不幸的是，當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，鈴響了，學(xué)生們都無(wú)助地回到了教室�？吹轿覀兊氖�望，老師說(shuō)：“下一節(jié)課仍然是我的課。如果有人在這個(gè)班表現(xiàn)好，我會(huì)讓他在下一個(gè)班在外面玩。”

　　學(xué)生們都很興奮，異口同聲地回答：“好！”

　　"學(xué)生們?cè)谶@個(gè)班表現(xiàn)很好。下節(jié)課，他們都去玩雪�！崩蠋煹脑�(huà)一落實(shí)，學(xué)生們高興得跳了起來(lái)。

　　鈴響時(shí)，所有的學(xué)生都沖了出來(lái)�！拔覀兺姘�！”學(xué)生們追著我，有的打雪球，有的打雪仗，有的堆雪人……完全忘記了冬天的寒冷。

　　我和一些孩子一起堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人，手里拿著石頭，用我撿起的樹(shù)枝堆出了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手。很高興看到我們的雪人。

　　我們玩得很開(kāi)心，不知不覺(jué)中，鈴響了。隨著鈴聲的到來(lái)，我們不情愿地回到了教室。

　　校園的美麗在于學(xué)生們?cè)谙卵┨炜鞓?lè)地堆雪人。我非常喜歡它。

　　校園美景作文 篇72

　　我的學(xué)校是稷山縣最好的，而且非常漂亮。

　　春天，你一走進(jìn)校園就能聞到花香。五顏六色的花點(diǎn)綴著綠草，白色的樹(shù)枝上覆蓋著綠色的嫩葉。春天的校園就像一個(gè)大花園。

　　夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。但是校園里沒(méi)有一絲熱氣。這些樹(shù)像綠色的大傘。夏天的校園就像一個(gè)避暑中心。

　　秋天，校園里的桃子和石榴都成熟了。我去樹(shù)下摘了一顆石榴，聞了聞。我忍不住流口水。秋天的校園就像一個(gè)大果園。

　　冬天，會(huì)下雪。學(xué)生們正在操場(chǎng)上打雪仗和堆雪人。有時(shí)下大雪時(shí)，老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生一起掃雪。冬季校園就像一個(gè)白雪覆蓋的童話(huà)世界。

　　這是我美麗的校園。你喜歡嗎？

　　我們學(xué)校有一個(gè)美麗的池塘，那就是蟋蟀湖。

　　春天，水面上的冰剛剛解凍，水中所有的魚(yú)都結(jié)束了冬眠。一些人快樂(lè)地游出了水，一些人還在糖底呼呼大睡，一些人迷迷糊糊地在水里吐泡泡。

　　夏天，池塘里的荷花開(kāi)始一朵接一朵地開(kāi)放，成群的蜜蜂在荷花中間采花采蜜，小魚(yú)在荷花周?chē)�盤(pán)旋。看！他們是多么幸福��！

　　秋天，荷花凋零，荷葉不再那么綠，小魚(yú)躲在樹(shù)葉下，好像在和伙伴捉迷藏，池塘上的橋面覆蓋著一層白霜。

　　冬天，魚(yú)潛入深水，水面覆蓋著厚厚的一層冰。每當(dāng)下雪，我們就打雪仗，在池塘邊滑雪。

　　這是蟋蟀湖的季節(jié)，這是我美麗的校園。

　　校園美景作文 篇73

　　我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的風(fēng)景。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。操場(chǎng)上有許多花。它們有自己的顏色和外觀，但我最喜歡的是迎春花。迎春是淡黃色，中間是雪白的雄蕊。它吸引了無(wú)數(shù)的蜜蜂圍著它跳舞。

　　夏天，蟋蟀湖里有很多小魚(yú)，可愛(ài)的親戚不時(shí)飛來(lái)。每次下課后，我們都會(huì)在那里看書(shū)，感到非常開(kāi)心。我不禁看著湖里盛開(kāi)的蓮花。粉紅色的蓮花有著極其精致的顏色，這是夏天校園的獨(dú)特之美。

　　秋天，銀杏葉就像小扇子，扇著風(fēng)，驅(qū)散夏日的炎熱。每年十月，也就是深秋，銀杏樹(shù)的葉子最黃，我們最大的樂(lè)趣就是撿樹(shù)葉玩耍。

　　冬天，蟋蟀湖水結(jié)冰，許多花枯萎。學(xué)�；\罩在白霧中。每當(dāng)下雪，我們就去湖邊玩。

　　校園一年到頭都很美。我愛(ài)我的校園！

　　校園美景作文 篇74

　　我們的學(xué)�？擅览玻∮鞋F(xiàn)代化的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、還有屬于我們自己的小菜園。

　　我們的教學(xué)樓共有3棟，東邊是明德樓、中央是崇真樓、西邊就是魁星樓了，魁星樓的下方有一座小亭子名叫魁星亭，可別小看這座小亭子，它已有上百年的歷史了，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)最具有代表性的建筑物，繼承了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的文化底蘊(yùn)，因此我們把新校的最高樓命名為魁星樓，并且把學(xué)校的所有道路命名為魁星路，在魁星樓南邊的路就叫魁星南路，北邊就叫魁星北路，東邊為魁星東路，西邊為魁星西路�？�星亭是我們學(xué)校最壯觀的景色，是它讓我們的學(xué)校變得更美麗！

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)可大了，它能容下我們?nèi)�校的師生一起參加集體活動(dòng)，每天清晨我們都會(huì)在寬闊的操場(chǎng)上做早操；校園的一個(gè)小角落里，還有我最喜歡的小菜園，別看它只有巴掌大的地方，里面種的東西可一點(diǎn)也不少。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里每一位辛勤的園丁。

　　校園美景作文 篇75

　　我喜歡操場(chǎng)旁的欒樹(shù)，喜歡教學(xué)樓后一排排白楊，但更喜歡教學(xué)樓中間的草坪。

　　草坪里有一排銀杏樹(shù)、一棵秀麗的玉蘭樹(shù)和三棵高大挺拔的馬尾松，冬青藏在銀杏樹(shù)的后面，綠茸茸的青草如一塊綠毯鋪在我們的腳下。一排銀杏樹(shù)像是一位位莘莘學(xué)子，冬青則是一張張椅子；三棵馬尾松是敬業(yè)的老師，玉蘭便是那多才多藝的學(xué)霸！

　　首先，引入注目的當(dāng)然是高大的馬尾松。我喜歡高大秀麗的白樺樹(shù)，我喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，但在我心中他們都不能與松樹(shù)相媲美。松樹(shù)的葉子真多啊，一簇簇，密密麻麻的，不可計(jì)數(shù)；松樹(shù)的葉子真綠呀，綠得像翡翠的屏障，像新生的竹筍；松樹(shù)的葉子真細(xì)啊，細(xì)的猶如一個(gè)個(gè)翠綠的繡花針。

　　銀杏樹(shù)也不甘落后。一把把碧綠的小扇子在微風(fēng)的吹佛下，沙沙作響，好似在表?yè)P(yáng)正在專(zhuān)心聽(tīng)講的同學(xué)。下課了，同學(xué)們?cè)阢y杏樹(shù)周?chē)�玩耍，�?tīng)著風(fēng)兒、小扇合奏的美妙音樂(lè)，疲倦和煩惱都跑到了九霄云外，這時(shí)候，交響樂(lè)的聲音更雄壯了！

　　一股淡雅的花香悄悄地鉆進(jìn)了我的鼻子，我跟著花香走。�。∮裉m開(kāi)花了！有的花瓣全展開(kāi)了，像一只展翅欲飛的鴿子；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。嫩綠的葉子襯托著潔白的花朵，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，美麗極了！

　　這樣美麗的一角，常常使我駐足凝神，怎不令人神往？

　　校園美景作文 篇76

　　秋天是金秋時(shí)節(jié)，果實(shí)在這個(gè)季節(jié)成熟，樹(shù)葉在這個(gè)季節(jié)飄落，秋天的景色也十分艷麗，全國(guó)各地都在展開(kāi)賞楓賞菊的活動(dòng)，而我們學(xué)校的沁園，卻別有一番風(fēng)味。

　　核桃樹(shù)，銀杏樹(shù)，葫蘆藤，你不讓我，我不讓你都爭(zhēng)著把最好的一面獻(xiàn)給我們。綠得像寶石，紅的像赤焰，棕的像巧克力。果兒里帶著香味，樹(shù)下成群結(jié)隊(duì)的努力的爬著，大小的果兒整齊的排在地上，仿佛在說(shuō)快來(lái)呀，快來(lái)呀！各種野花遍地是雜樣，沒(méi)名字的，有名字的散在草叢中，像珍珠像琥珀還閃呀閃的。

　　如果你站在沁園的附近，你就會(huì)看見(jiàn)一塊塊兒奇形怪狀的石頭平鋪在我們的面前。那錯(cuò)落有致的擺放方式，好像將我們引入了另外一個(gè)世界。在那個(gè)世界里有花草，有森林，有小動(dòng)物，卻唯獨(dú)少了世間紛擾，讓我陶醉其中。而那周?chē)�的柵欄小草更讓我如臨奇境。

　　從低向上看你就會(huì)看到一棵棵金柳樹(shù)。好像一個(gè)披頭散發(fā)的老人。彎著腰站在那里思考往事。金黃的柳葉飄飄灑灑的落下，再加上雨滴的襯托顯得格外優(yōu)美。

　　學(xué)校的沁園雖然不大，但她卻和別的地方截然不同。在這里，可以你減緩心理上的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是個(gè)防暑和防雨的好去處。每當(dāng)你學(xué)習(xí)累了，可以來(lái)這里散散心，你當(dāng)你是難過(guò)時(shí)你可以來(lái)這里發(fā)泄心情。每當(dāng)你郁悶時(shí)，你可以來(lái)這里舒緩心中壓力。重新找回自我。

　　這就是我們學(xué)校的沁園，堪稱(chēng)寶地的沁園。

　　校園美景作文 篇77

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了秋天。

　　在魯迅筆下，秋天總是秋高氣爽，舒適宜人。而今年的秋天，卻霧氣沉沉，陰雨綿綿。

　　在魯迅的筆下，有一個(gè)百草園，每到秋天，蟲(chóng)兒爭(zhēng)鳴，花兒爭(zhēng)鳴，花兒爭(zhēng)艷。在我的學(xué)校里面也有一個(gè)園子——“沁園”。為什么叫沁園呢？據(jù)說(shuō)是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅，后人稱(chēng)之為“沁園”。

　　今天晚飯過(guò)后，我在去教室的途中，又路過(guò)了沁園。沁園并不大，走路一分鐘就能穿過(guò)去。天下著小雨，我已然沉浸在那如夢(mèng)如幻的意境里，絲絲的小雨，彎彎的小路，綠綠的小草，青青的樹(shù)木，搭配園子里的清幽，讓人感嘆，令人留戀。

　　園子里種了很多樹(shù)，石榴樹(shù)、銀杏樹(shù)……高低錯(cuò)落，遠(yuǎn)近不一。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，愈發(fā)水靈，翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道，混雜著泥土的新鮮，讓人不由得深吸了幾大口空氣，到處充滿(mǎn)了生機(jī)。樹(shù)干上有許多蝸牛緩緩移動(dòng)，也許他們是被秋雨叫醒了吧。整個(gè)沁園最大的亮點(diǎn)，還是在藤上偷偷睡懶覺(jué)的那幾個(gè)葫蘆，他們幾個(gè)胖墩墩的，吃飽喝足，正在安然入睡的葫蘆娃，做著甜美的夢(mèng)，嘴角仿佛還微微露笑，真的好羨慕他們呀！

　　如果說(shuō)學(xué)校是一幅圖畫(huà)，沁園就是圖畫(huà)中最美麗的景色。

　　如果說(shuō)學(xué)校是一首歌曲，沁園就是歌曲中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。

　　校園美景作文 篇78

　　我們學(xué)校的美景可是多得數(shù)也數(shù)不清，道也道不完。下面，就請(qǐng)緊跟我的腳步來(lái)看看吧！

　　跨入校門(mén)，第一眼看見(jiàn)的就是小廣場(chǎng)三疊池右側(cè)的大石頭，上面用鮮紅的顏料刻著：明德敏學(xué)。意思是：光明磊落，勤奮好學(xué)，是我校的校訓(xùn)。石碑旁還種了幾株松樹(shù)，似乎是要告訴我們：大家要學(xué)習(xí)松樹(shù)傲霜斗雪的品質(zhì)。

　　穿過(guò)小廣場(chǎng)，右拐就到了“瓜果連廊”。這里是我的最?lèi)?ài)，一年四季都洋溢著瓜果清香。陽(yáng)春三月，左側(cè)菜地里的油菜花競(jìng)相開(kāi)放，身處其中，就被淡淡的清香包圍。放眼望去，金黃一片，像是給大地鋪上了一層金色的地毯。仔細(xì)瞧一瞧，這平凡的油菜花竟也能開(kāi)得如此絢麗。四月，映入眼簾的是一大片盛開(kāi)的薔薇，淡淡的粉色，一簇一簇地依偎在一起，從“瓜果連廊”的這一頭一直延伸到另一頭，漾著粉色的花香，演繹著春天的童話(huà)。

　　爬過(guò)一段斜坡，走過(guò)一段樓梯，就來(lái)到了學(xué)校食堂，食堂兩側(cè)有兩塊綠地，有筆直的法國(guó)冬青，粉紅的桃花……引得昆蟲(chóng)、小鳥(niǎo)們流連忘返。

　　校園美景看不盡道不完，校園是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我要用自己的雙手把校園打扮得更加美麗。

　　校園美景作文 篇79

　　我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園迷人的景色深深吸引。

　　踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。首先映入眼簾的便是小廣場(chǎng)，在小廣場(chǎng)的右側(cè)立著一塊巨大的石頭。石頭上雕刻著我們的校訓(xùn)“明德敏學(xué)”。據(jù)說(shuō)這塊石頭有8噸多重。繼續(xù)往前走，上了幾級(jí)臺(tái)階，便來(lái)到了聞名的瓜果走廊。一眼望去，不見(jiàn)盡頭，大概有兩、三米寬。地面上鋪著一塊塊彩色的石磚，像是走上了五彩繽紛的彩虹路。往左側(cè)看，便是一大片金燦燦的油菜花。陽(yáng)春三月是油菜花開(kāi)得最旺的時(shí)候。

　　走近些，一大片的油菜花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)拂過(guò)，油菜花漾起了波紋。好像金色的海洋在翻滾著波浪。

　　又好像是一位位穿著金色舞衣的少女在風(fēng)中翩翩起舞。周?chē)�的花草�?shù)木似乎都被感染了，也跳起了歡快的圓舞曲。連廊的右側(cè)生長(zhǎng)著薔薇花。你瞧！一朵朵紅中帶白的薔薇花一簇一簇地盛開(kāi)著，在層層疊疊的花瓣間有嗡嗡的蜜蜂鉆進(jìn)鉆出，蝴蝶悠閑地飛來(lái)飛去，像是一幅淡淡的水粉畫(huà)，陽(yáng)光而又溫暖。繼續(xù)往前走。在茂密的枝葉下灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，給人一種迷蒙的感覺(jué)。

　　我在這美麗校園里學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。校園是一個(gè)神圣殿堂，老師是一把金鑰匙，來(lái)開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋。我愛(ài)我的校園！

　　校園美景作文 篇80

　　我的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。我總喜歡像游覽一處風(fēng)景似的在校園中來(lái)來(lái)回回地蕩。

　　一進(jìn)入校門(mén)，小廣場(chǎng)右側(cè)那塊明顯的大石頭映入眼簾。那塊八噸的大石頭像一只自豪的大公雞，驕傲地昂著頭，一副自強(qiáng)不息的模樣。石頭上雕著四個(gè)鮮紅的大字“――明德敏學(xué)。”揣摩完這塊大石頭后，便經(jīng)過(guò)了三疊池，就來(lái)到美如仙境得瓜果連廊。連廊下鋪著彩色的方形磚塊，這條連廊大概有五米寬，一百米長(zhǎng)。

　　連廊左側(cè)載滿(mǎn)了油菜花。三月的時(shí)候，油菜開(kāi)花。一片片翠綠的嫩葉像捧著金子似小心翼翼地托著一朵金黃的油菜花。油菜花還沒(méi)敗，嬌柔的薔薇們又綻開(kāi)了她們?nèi)A麗的舞裙。

　　薔薇的舞裙被裁縫修得很精致。帶著一折又一折波浪形花瓣的薔薇顯得更加引人注目。當(dāng)薔薇開(kāi)得最艷的時(shí)候，那些粉嫩的花瓣已完全綻放開(kāi)了，欣賞完了瓜果長(zhǎng)廊沿著小山坡往上走就來(lái)到學(xué)校食堂。學(xué)校食堂左側(cè)載滿(mǎn)了果樹(shù)：有小橘子的橘子樹(shù)；有開(kāi)著芬芳四溢的桃花的桃花樹(shù)；還有長(zhǎng)著像小扇子似的樹(shù)葉的銀杏樹(shù)。

　　在我眼里。校園有著勝過(guò)西湖，賽過(guò)香山的美��！噢，美麗的校園。你是一個(gè)知識(shí)的海洋，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的花園！

　　校園美景作文 篇81

　　走進(jìn)校園大門(mén)，第一眼看到的就是數(shù)字廣場(chǎng)。要是你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里隱藏著的許多數(shù)字。正對(duì)著數(shù)字廣場(chǎng)是我們學(xué)校的“童心池”，里面種滿(mǎn)了睡蓮。夏天，童心池里的睡蓮千姿百態(tài)。有的花瓣全都張開(kāi)了，露出了里面的小蓮蓬；有的半開(kāi)半閉，好像有點(diǎn)難為情呢；還有的花苞包得很緊，就像一支插在池塘里的粉紅色的畫(huà)筆。

　　學(xué)校的還有一個(gè)裝修得非常漂亮的圖書(shū)館，那里真是書(shū)的世界，各種各樣的書(shū)多得數(shù)不清：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話(huà)》……我們最喜歡去圖書(shū)館了，可以靜靜地捧著一本書(shū)，暢游在知識(shí)的海洋里。

　　圖書(shū)館邊上是我們的科學(xué)樓，里面有許多間實(shí)驗(yàn)室，讓我們探索科學(xué)的奧秘。走廊上擺滿(mǎn)了許多科技模型和作品，墻壁上掛滿(mǎn)了介紹科技的圖片，引領(lǐng)著我們走進(jìn)科學(xué)這片神秘的領(lǐng)域。

　　我們的學(xué)校真美！我愛(ài)我們的學(xué)校！它不僅是一個(gè)美麗的大花園，更是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的天堂！

　　校園美景作文 篇82

　　夢(mèng)中，我又回到了那美麗的校園，它依舊是那么迷人。那寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每一處都令人魂?duì)繅?mèng)縈。特別是那美麗的后花園，它不僅四季宜人，還是我的樂(lè)園。

　　春天，后花園里那粉得似霞的桃花，是多么的招人喜愛(ài)呀，就像一位害羞的姑娘。你瞧！那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹(shù)躍入眼簾，它也想得到那癡人的稱(chēng)贊吧！它那一簇簇潔白的花朵，如姑娘那美麗的裙擺，又似天上那潔白的云霞。這生機(jī)勃勃多彩的色調(diào)，是許多畫(huà)家都很難調(diào)畫(huà)出來(lái)的，你只要望著它那美麗的色彩，似乎一些不愉快的事都消失了。

　　熱情奔放的夏天到來(lái)的時(shí)候，后花園那濃密的樹(shù)陰中正開(kāi)著盛大的音樂(lè)會(huì)――熱情奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下敞開(kāi)嗓門(mén)高唱著，蟋蟀在它的平臺(tái)上架起了鋼琴為蟬伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那優(yōu)美的舞姿為蟬伴舞……有誰(shuí)不愛(ài)自然界這神秘的大舞臺(tái)呢？又有誰(shuí)不愛(ài)這校園迷人的夏？

　　秋天，落葉紛飛，但是那棵楓樹(shù)依然聳立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰，又如夏日的晚霞，似那鮮紅奔騰的血液，讓人不由得想起那句古詩(shī)——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！毕抡n時(shí)，我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書(shū)簽，多有詩(shī)意呀！

　　冬天，后花園的樹(shù)都只剩下干禿禿的樹(shù)干了，在一陣陣飄飛的大雪中，它們又都披上了白色的外衣，唯獨(dú)那棵高大挺拔的松樹(shù)，依舊繁枝茂盛，它似乎隱藏著一種大自然賦予的力量。那鮮艷的梅花綻開(kāi)了，在這寒冬里，它那紫紅色的花瓣還是這么芳香鮮艷。古人有句詩(shī)云：“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”。是呀！梅花的這種不畏艱苦的精神影響著我。

　　校園的景色是多么美麗、壯觀！我愛(ài)校園那生機(jī)勃勃的春，那熱情奔放的夏，還有那落葉紛飛的秋，那美麗壯觀的冬！

　　校園美景作文 篇83

　　春天的校園真美呀！我一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)門(mén)口的水池里有好幾條小魚(yú)正快活地游來(lái)游去。教室旁的大樹(shù)抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，好像換上了嫩綠的"新裝"。一旁的小草爭(zhēng)先恐后地伸出腦袋，在微風(fēng)中歡快地?fù)u擺。還有許多叫不出名的花把我們的校園裝扮成五彩繽紛的世界。美麗的校園把小鳥(niǎo)都吸引來(lái)了，在大樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)“多美麗的春天��！”

　　夏天，綠樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥，在陽(yáng)光的照射下眼前一明艷。旁邊的大樹(shù)像蘑菇，它好像是夏公公送來(lái)的一把遮陽(yáng)傘，我走到遮陽(yáng)傘前就發(fā)現(xiàn)那些小花小草都在傘下乘涼呢！

　　秋天，淘氣的秋妹妹吹掉了樹(shù)爺爺?shù)念^發(fā)，那些頭發(fā)在空中翩翩起舞，落下地上像一層地毯，人們走上去它便發(fā)出沙沙聲好像是在唱秋天的歌謠。

　　冬弟弟，拿著沉甸甸的畫(huà)筆在樹(shù)爺爺臉上畫(huà)出了一道又一道雪白的胡子，他還給小花兒和小草兒們畫(huà)上了一床厚厚的棉被，想讓它們好好睡上一覺(jué)，給大地畫(huà)上了一層地毯，給屋子畫(huà)了一頂帽子，它給全世界換上了白色的新衣。

　　校園里的小花園一年四季真是多姿多彩，有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天；有綠樹(shù)成蔭的夏天；有落葉飛舞的秋天；有白雪皚皚的冬天。

　　校園美景作文 篇84

　　我愛(ài)我的學(xué)校——金都小學(xué)，因?yàn)樗�風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境美麗，就像世外桃源，如果你去了，肯定會(huì)流連忘返。

　　我的學(xué)校每個(gè)星期一早晨都會(huì)舉行升旗儀式。每個(gè)學(xué)生都要穿好粉白相間的校服，并佩帶紅領(lǐng)巾，女生還要扎紅絲帶。整個(gè)校園都變成了一片彩色的海洋，當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)，全校師生齊唱國(guó)歌，學(xué)生行隊(duì)禮，這個(gè)場(chǎng)面，總是讓人熱血沸騰。

　　春天，學(xué)校生機(jī)勃勃。大樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，小草也探出了頭，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)上唱歌，五顏六色的花兒像是這種爭(zhēng)奇斗艷。

　　夏天，小草綠油油，像給大地鋪上了綠色的地毯，大樹(shù)枝繁葉茂，像一把把大傘給我們遮陽(yáng)。

　　秋天，桂花開(kāi)了，一陣秋風(fēng)把香氣傳遍了整個(gè)校園，樹(shù)葉開(kāi)始黃了。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，校園顯得安靜了許多，偶爾可以看見(jiàn)在樹(shù)葉即將掉光的樹(shù)上覓食。

　　下了課，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成了我們的樂(lè)園，有的在賽跑，有的在比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)，有的在打乒乓球，還有的在爬雙杠。

　　我的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，分別叫書(shū)香園和厚德樓。各有8個(gè)和5個(gè)教室。每個(gè)教室都設(shè)備齊全。

　　我愛(ài)風(fēng)景迷人的校園，我愛(ài)多姿多彩的校園，我愛(ài)我的學(xué)校！

　　校園美景作文 篇85

　　在我心里，校園是個(gè)美麗的地方。那兒不僅花團(tuán)錦簇，綠草如茵，還有一排排參天大樹(shù)。小小的池溏清澈見(jiàn)底，一條條小魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去……除了那誘人的美景，最重要的是那兒有我們一年四季不同的回憶。

　　春天，小草悄悄地探出頭來(lái)，好像在迎接著春天的到來(lái)。校園的鮮花真美�。∵@一叢那一簇的裝飾著校園，為校園增添了幾分明艷的色彩。教學(xué)樓前有一塊綠油油的草坪，課間的時(shí)候，同學(xué)們歡快地在草坪上嬉戲玩耍。

　　夏天，大樹(shù)換上了綠色的連衣裙，像一把綠色的大傘，為我們擋住陽(yáng)光，驅(qū)除炎熱。小伙伴在綠蔭蔭的樹(shù)底下玩著有趣的游戲，知了在枝頭開(kāi)心地唱著美妙的歌曲：知了，知了……叫個(gè)不停，這是夏天獨(dú)一無(wú)二的交響曲。

　　秋天，大樹(shù)穿上了一件金黃色的舞衣。校園里變成了一片金色的海洋，好美呀！原來(lái)是那些金色的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了一地。它們有的像美麗的金鈴鐺，有的像火紅的金太陽(yáng)，有的像金扇子，有的像金月亮……真美呀！飄落在校園的小路上，它們不規(guī)則的擺列著，好似一條金色的毛毯。

　　冬天，學(xué)校裹上了一件白色的大棉襖。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像一只只快樂(lè)的小精靈，落在草坪上、操場(chǎng)上、電線(xiàn)桿上，草坪好似一塊白色的大地毯，電線(xiàn)如同銀色的琴弦……整個(gè)校園一派銀裝素裹的景象，美極了！

　　我們的校園無(wú)論是春、夏、秋、冬都充滿(mǎn)了生機(jī)。校園的景色是那么美麗、壯觀！我愛(ài)校園那生機(jī)勃勃的春；我愛(ài)校園熱情奔放的夏；我愛(ài)校園那落葉紛飛的秋；我愛(ài)校園那美麗壯觀的冬。我愛(ài)我的校園！

　　校園美景作文 篇86

　　我有一個(gè)美麗的校園，那里風(fēng)景優(yōu)美，像一個(gè)五顏六色的花園，非常美麗。

　　春天，春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了，他叫醒了小動(dòng)物嗎？給了小草生命，大樹(shù)也被春姑娘染上了綠色，開(kāi)出嫩嫩的小芽，從樓下都能聽(tīng)到活潑的同學(xué)們?cè)诮淌依锢世实淖x書(shū)聲，那聲音如同一首美妙的歌曲。好聽(tīng)極了！

　　夏天，夏姐姐帶著炎熱的太陽(yáng)，叔叔來(lái)到了這里，這時(shí)大樹(shù)也長(zhǎng)大了，荷花妹妹和葉哥哥來(lái)到了小河邊曬太陽(yáng)，蝴蝶在花叢中采花粉，小螞蟻在為冬天準(zhǔn)備食物，蚊子在找新鮮的血，我們非常喜歡在空調(diào)里，手里拿著一根美味的冰條。

　　秋天，秋妹妹走到了這里，它把大樹(shù)染上了黃色，蚊子也躲到了被窩里，不想出門(mén)，小花漸漸的枯萎了，秋風(fēng)也來(lái)了，漸漸變得涼爽起來(lái)。

　　冬天，冬奶奶帶來(lái)了寒風(fēng)哥哥，它把大樹(shù)的葉子吹了下來(lái)，小動(dòng)物們都回到了家去睡覺(jué)，只有我們?cè)诤�風(fēng)中走來(lái)走去。

　　這是我們學(xué)校的一年四季，你們喜歡嗎？喜歡就來(lái)看看我們的學(xué)校吧！

　　校園美景作文 篇87

　　漫步于校園，兩邊是整齊站著的楊樹(shù)，雖筆挺大方，但顏色的單一總使我感覺(jué)有一絲單調(diào)。

　　轉(zhuǎn)過(guò)街角，忽然，一棵在角落里的無(wú)名植株引起了我的注意，我不由得停住了腳步。

　　那棵樹(shù)披滿(mǎn)綠枝，枝條分分叉叉，頗像鹿的犄角。綠葉很小，但十分密集，好像要故意遮住那藏在中間的枝條。唯一與那楊樹(shù)不同的是，在它的繁葉間，有一簇粉色的小花。那幾片小花瓣，像幾個(gè)害羞的小姑娘，緊緊簇?fù)碓谝黄稹Ｋ齻兩砩�，還涂抹了淡淡的香水，走近一些，那香氣便會(huì)包圍你，像一條粉紅色的絲巾，舒適柔軟。

　　秋雨初歇，花瓣上還留有一滴小雨珠，在小巧精致的花瓣上顯得格外晶瑩剔透。微風(fēng)撫摸下，小雨珠慢慢挪移到花瓣邊緣，一眨眼，雨珠輕輕跳下，激起一縷濕土的芬香。

　　只因這一朵角落里的小花，給整個(gè)角落帶來(lái)溫馨的氣息和明亮的顏色。世界有了色彩才是完美的，單調(diào)的顏色多枯燥�。�

　　校園美景作文 篇88

　　校園的小花園里，一年四季美如畫(huà)。

　　春天，粗壯的麻楝和幌傘楓抽出綠芽，樹(shù)根處披上了一件棕色的大衣，書(shū)帶草鉆出泥土，好奇地看著這可愛(ài)的世界，鐵樹(shù)好像更粗壯了，像是守衛(wèi)一樣，站在小花園的入口處，目不轉(zhuǎn)睛地看著來(lái)來(lái)往往的人群。

　　夏天，陽(yáng)光漸漸變得毒辣。可是，大傘似的麻楝沒(méi)有放棄，它遮天蔽日，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。麻楝下，我們坐著談心，然而竟感到格外涼爽。

　　秋天，小花園內(nèi)飄出淡雅清香。哦，原來(lái)是桂樹(shù)開(kāi)花了。桂花小小的，金黃金黃的，透著一股濃濃的清香，秋風(fēng)吹過(guò)，清香撲鼻而來(lái)，每個(gè)人都沉浸在這淡雅的清香之中。

　　冬天，一陣凜冽的冷風(fēng)吹過(guò)，小花園里的植物漸漸枯萎，但一些葉子仍綠油油的。不過(guò)我知道，等到下一個(gè)春天，書(shū)帶草還會(huì)探出頭，幌傘楓和麻楝還會(huì)抽出綠芽，小花園還會(huì)變得春意盎然。

　　我喜歡我的校園，更喜歡校園的小花園！

　　校園美景作文 篇89

　　大家好。今天，我來(lái)給你們介紹一下我們的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)周?chē)�環(huán)境優(yōu)美，四周都栽滿(mǎn)了柳樹(shù)和花。春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，顯得我們操場(chǎng)很綠。夏天，柳樹(shù)和花似乎在支撐著這個(gè)操場(chǎng)，讓它美麗。秋天，操場(chǎng)更美了，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，就像一幅畫(huà)卷。冬天，如果下雪了，踩上去就會(huì)留下腳印，很漂亮。

　　操場(chǎng)外邊是紅色的跑道，每天下了第二節(jié)課，我們都會(huì)在上面跑操。上面很有彈性，似乎一彈就會(huì)彈的很高。

　　操場(chǎng)旁邊是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)占操場(chǎng)的四分之一。每有籃球比賽的時(shí)候，我們都會(huì)為他們加油！

　　操場(chǎng)設(shè)施可全了，每天都會(huì)有同學(xué)去玩、鍛煉、練習(xí)。

　　學(xué)校還有足球場(chǎng)，如果有我們班的人比賽，我們都會(huì)鼓勵(lì)他們，讓他們給我們班，長(zhǎng)分。

　　我十分喜歡我的學(xué)校，因?yàn)樵谀抢镂覍W(xué)會(huì)了知識(shí)。我也很喜歡操場(chǎng)，在那我可以運(yùn)動(dòng)。我們要好好學(xué)習(xí)，讓父母的付出有價(jià)值。

　　校園美景作文 篇90

　　風(fēng)兒唱著歌，把大地吹得五顏六色；百花張開(kāi)笑臉，把我們學(xué)校裝扮得美極了！

　　校園東邊的草坪上種著一排梅花樹(shù)，冬天花開(kāi)時(shí)，樹(shù)上梅花多得數(shù)不清。它們有的只剩下幾片花瓣，有的花瓣全部展開(kāi)了，露出了花蕊，有的還是花苞。真是看看這朵很美，看看那一朵也很漂亮。

　　一旁的茶花也開(kāi)放了。我覺(jué)得這兒是舞臺(tái)，梅花是主角，小草是配角，小鳥(niǎo)是工作人員。演出開(kāi)始了，微風(fēng)吹過(guò)，小草開(kāi)始跳舞，小鳥(niǎo)開(kāi)始伴奏，茶花發(fā)出清香，梅花唱起歌來(lái)。我成了觀眾，每一朵花都成了音符，與微風(fēng)一起構(gòu)成了五線(xiàn)譜，歌聲好美好動(dòng)聽(tīng)……

　　過(guò)了好一會(huì)兒我才想起，這不是舞臺(tái)，是學(xué)校呢！

　　校園美景作文 篇91

　　我的學(xué)校是杭州市文華小學(xué)。校園坐落在杭州市競(jìng)舟路上，那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，左右兩邊是兩棟教學(xué)樓。每棟教學(xué)樓一到四樓是教室。教室的玻璃窗在早晨的陽(yáng)光照耀下，顯得越發(fā)明亮了。在三樓有一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們就在那里活動(dòng)，上體育課。樓頂是一個(gè)足球場(chǎng)。熱愛(ài)足球的同學(xué)們，每天都把汗水撒在上面的草地上。

　　在校園中間有一個(gè)250米跑道的操場(chǎng)。體育課上我們都在那里跑步，打籃球。那里常常響起同學(xué)們“加油！”“加油！”的喊聲。在操場(chǎng)的正前方，有一根國(guó)旗桿高高的國(guó)旗桿，有四層樓那么高呢。五星紅旗升在旗桿頂端，高高飄揚(yáng)。

　　美麗的校園就像一幅水彩畫(huà)，畫(huà)里有我們童年的歡樂(lè)。我愛(ài)我們的校園。

　　校園美景作文 篇92

　　在我們學(xué)校到處都開(kāi)著姹紫嫣紅的花朵，到處都是清香撲鼻的花香味，如果你現(xiàn)在眼饞的話(huà)可以到我們學(xué)校里來(lái)參觀，學(xué)校的大門(mén)隨時(shí)都會(huì)為你而敞開(kāi)的。

　　剛進(jìn)我們學(xué)校，第一處映入你眼簾的準(zhǔn)是四個(gè)金光閃閃的大字，“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，走進(jìn)大門(mén)，一條筆直的水泥路呈現(xiàn)在眼前，大陸兩邊都種著柳樹(shù)，在風(fēng)兒的吹動(dòng)下，柳枝輕輕地?fù)u動(dòng)著，好像是一位好客的主人，伸出了手臂，熱情的歡迎著賓客的到來(lái)。

　　走到花園，你一定會(huì)看見(jiàn)許多巴掌大的花朵，它們競(jìng)相綻放，爭(zhēng)先恐后地把美麗的臉龐朝著你，好像在對(duì)你們說(shuō)：“你看完我們兩個(gè)后，覺(jué)得我們誰(shuí)最漂亮啊？”

　　看完了花兒，我最喜歡的就是松樹(shù)了，他們挺著身子，毫不畏懼地站在泥土上，被風(fēng)吹著，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士站在那里，守護(hù)著我們的學(xué)校。還對(duì)我們說(shuō)：“你們一定要注意安全呀！不要到處亂跑，小心摔倒�。　�

　　什么，你問(wèn)我們這么多樹(shù)我們最喜歡什么樹(shù)，哈哈！我們當(dāng)然最喜歡秋天的山楂樹(shù)了，每次只要一到秋天的時(shí)候，大家走進(jìn)校門(mén)干的第一件事就是趕快跑到山楂樹(shù)的旁邊，用手摘下山楂，然后津津有味地品嘗著。雖然山楂是酸的，但是大家心里都是甜滋滋的。

　　山楂伯伯看見(jiàn)我們開(kāi)心，就在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u了搖身子，又跳了一個(gè)舞說(shuō)：“孩子們，只要你們開(kāi)心的話(huà)，我們就滿(mǎn)足了�！�

　　我喜歡我們學(xué)校，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了一處處美景和無(wú)盡的快樂(lè)。

　　校園美景作文 篇93

　　節(jié)約是美德，它已經(jīng)深深印在我的心中。

　　但是真正能做到的同學(xué)并不多，身邊浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，地上的白紙到處飛揚(yáng)，白天教室里的燈光依然明亮，晚上放學(xué)了電風(fēng)扇依然飛舞，廁所里的水龍頭嘀嗒不停……我仿佛聽(tīng)到了校園媽媽的哭泣聲。

　　做為一名小學(xué)生的我，我覺(jué)得節(jié)約應(yīng)該從小事做起，步行或者讓爸爸媽媽騎自行車(chē)送我們上學(xué)，這樣既可以減少汽車(chē)尾氣的排放，又可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)；愛(ài)護(hù)書(shū)本，不隨意浪費(fèi)紙張；整理好用過(guò)的紙張和考試用過(guò)的試卷，裝訂成本，在空白的地方練練字，也可當(dāng)草稿紙；節(jié)約用電，不亂開(kāi)風(fēng)扇，及時(shí)關(guān)掉電燈，防止每度電的流失；節(jié)約用水，洗手的時(shí)侯水龍頭不能開(kāi)得太大，洗好手及時(shí)關(guān)掉水龍頭，洗完抹布的水還可以拿來(lái)沖廁所。

　　節(jié)約就在身邊，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍惜一切，善待校園，善待未來(lái)！

　　校園美景作文 篇94

　　我的學(xué)校坐落在一條幽靜的小路上。走進(jìn)校園，映入眼簾的是路兩邊整齊栽種的樹(shù)木，它們筆直筆直的，葉子是嫩綠嫩綠的。閉上眼睛，深吸一口氣，聞到樹(shù)葉的縷縷幽香，感覺(jué)空氣是多么地清新。我們還經(jīng)常會(huì)坐在這樹(shù)下看書(shū)呢！

　　再往前走，就到了校園里的“敏思園�！崩锩嬗幸蛔�小橋，還有小瀑布等景物，體現(xiàn)出了中國(guó)的傳統(tǒng)美景�！懊羲紙@”有一個(gè)小池塘，許多活潑可愛(ài)的金魚(yú)在里面暢快地游著。平時(shí)如果空閑的話(huà)，來(lái)這里散心，會(huì)讓你忘記許多煩惱的事，感到愉悅不少呢！

　　從“敏思園”出來(lái)，當(dāng)你走到那寬闊的操場(chǎng)上，會(huì)看到周?chē)�有許多高大挺拔的樹(shù)�？傆行▲B(niǎo)時(shí)而停在樹(shù)上，時(shí)而飛在空中嘰嘰喳喳地啼叫，仿佛在歡快地歌唱。你還會(huì)看到許多小朋友在操場(chǎng)上追逐嬉戲，好像一群快活的小鳥(niǎo)。

　　逛完了，往前走，還會(huì)看到一些櫻花樹(shù)。粉色的櫻花開(kāi)了，美麗的花瓣、沁人心脾的香味真醉人，讓我很放松。

　　我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗�不僅美麗，而且給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

　　校園美景作文 篇95

　　學(xué)校里的植物可多了，有楓香樹(shù)、有松樹(shù)、有鐵樹(shù)、有映山紅、有桂花樹(shù)、有黃楊樹(shù)、有紅葉李、還有茶花樹(shù)。

　　我先介紹桂花樹(shù)吧！金桂指的是桂花，那么為什么叫它金桂呢？因?yàn)楣鸹ǖ念伾�是金黃色的，好似身穿金裙的小姑娘。桂花的花瓣胖胖的，像是肚子吃撐的人。桂花的香味是桂花樹(shù)上最好的地方，如果你聞到了桂花的香味就會(huì)跟著花香走到桂花樹(shù)面前聞著桂花香，這香味使你心曠神怡，讓你的心情放松許多。

　　接下來(lái)我給大家介紹楓香樹(shù)，楓香樹(shù)又稱(chēng)紅楓，因?yàn)樗�四季都是紅色的，形狀成手掌壯，像一個(gè)個(gè)紅色的小手印掛在樹(shù)上。

　　現(xiàn)在我給大家介紹鐵樹(shù)，學(xué)校大門(mén)口有幾株鐵樹(shù)，它的身體像個(gè)巨大的菠蘿。葉子由一根很長(zhǎng)的莖連接起來(lái)，葉子的形狀如針一般，像有人用線(xiàn)把針連起來(lái)。

　　最后我向大家介紹的是松樹(shù)，大森林里的松樹(shù)高得出奇，而我們學(xué)校的松樹(shù)卻顯得非常渺小，但它總是站得那么直，活像一位士兵。

　　校園美景作文 篇96

　　我的學(xué)校在石帆，這里一年四季都有著迷人的景色。

　　春天來(lái)了，校園里的花兒在開(kāi)放，樹(shù)木在發(fā)芽。看到這么多美麗的花，這么嬌嫩的綠芽，我們就高興，我們就愉快。那美麗的花朵招來(lái)了不少的蜜蜂，在學(xué)校的四面八方“嗡嗡”的叫個(gè)不停；小小的嫩芽引來(lái)了一只只可惡的小蟲(chóng)。它們是來(lái)吃嫩芽的，我們恨不得把它們都?xì)⒐饬恕?/p>

　　進(jìn)入夏季，一棵棵茂盛的樹(shù)上堆滿(mǎn)了樹(shù)葉。那石榴樹(shù)的花已凋謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小果子。樹(shù)葉上特別多的是大青蟲(chóng)，我們大家都很喜歡玩，特別是調(diào)皮的孩子，把樹(shù)枝折成兩段，夾起來(lái)嚇女同學(xué)。

　　一到深秋，一棵棵茂盛的樹(shù)木，漸漸變黃。秋風(fēng)一吹，黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，就像一只只彩色的蝴蝶，從天空中緩緩地飛落下來(lái)。只一會(huì)兒，地上就已是枯黃一片。

　　冬天到了，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給大地萬(wàn)物披上了厚厚的銀裝。大樹(shù)干著的樹(shù)枝搖擺不定，好象被凍僵的手。那石榴樹(shù)的身子卻不動(dòng)不搖，閉眼睡覺(jué)，但它們是多么希望能盡快度過(guò)這寒冷的冬天呀！

　　點(diǎn)評(píng)：小作者抓住校園景色的四季變化，寥寥數(shù)語(yǔ)，雖未能細(xì)致的刻畫(huà)出景物的特點(diǎn)，卻融入了小作者濃濃的餓真情。字里行間流露出的作者或喜、或恨、或憂(yōu)的情感，無(wú)不讓人感到真實(shí)，可信！

　　校園美景作文 篇97

　　通城是一個(gè)有著古老歷史的城市，我們的學(xué)校也是一所百年老校。

　　從南門(mén)一進(jìn)去，我們就能看到一個(gè)巨大的綠色空心球體。它挺拔地立在生機(jī)勃勃的草地上。旁邊的石頭上刻著“和愛(ài)”兩個(gè)大字。這就是我們的和愛(ài)球。它有6米多高，球是有56個(gè)小人手拉手組成的，象征著我國(guó)56個(gè)民旅，團(tuán)結(jié)友愛(ài)地生活在一起。再仔細(xì)一看，里面還有一個(gè)個(gè)愛(ài)心，象征著我們一顆顆善良的心。

　　往前走一小段路，就到了小蓮池。走近一看，一個(gè)蒼勁有力的大字進(jìn)入了我的眼簾——蓮。河塘里有一群群小魚(yú)在游來(lái)游去。它們分開(kāi)的時(shí)候像一塊塊池底的紅色礁石。成群成群在一起的時(shí)候就像跳動(dòng)的火焰。小蓮池里還有一座座假山，有的像大城堡，有的像可愛(ài)、聽(tīng)話(huà)的小狗，還有的像美麗的公主裙。我覺(jué)得那一座座假山，就像小魚(yú)的房子。我仿佛就是一條魚(yú)，穿著火紅的裙子的水里游來(lái)游去。水草告訴我它的小秘密。小蝌蚪告訴我，它身體變化的過(guò)程。過(guò)了好一會(huì)兒我才記得我不是小魚(yú)，我是在看小魚(yú)呢！

　　你覺(jué)得我們學(xué)校是不是一個(gè)大花園呢？

　　校園美景作文 篇98

　　我們美麗的校園是一座大花園，今天讓我們走進(jìn)兩個(gè)景點(diǎn)吧。

　　從遠(yuǎn)處看，有六米高的和愛(ài)球是一朵綠色的云。走近了，發(fā)現(xiàn)它是由56個(gè)小朋友手拉手和許多愛(ài)心組成的。我覺(jué)得這56個(gè)小朋友就是56個(gè)民族，這些愛(ài)心就是56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一致的心，他們組成了一個(gè)和愛(ài)球。

　　你知道它為什么叫和愛(ài)球嗎？因?yàn)楹蛺?ài)球前面的石頭上刻著兩個(gè)蒼勁有力的大字“和愛(ài)”，因此它就叫和愛(ài)球。

　　和愛(ài)球旁邊是一些不知名的小野花和綠茸茸的小草，這些植物有著獨(dú)特的魅力，它們襯托著和愛(ài)球，使和愛(ài)球變得五彩繽紛。

　　現(xiàn)在我們?nèi)ハ乱粋�(gè)景點(diǎn)—蓮池。從遠(yuǎn)處看，蓮池是美人魚(yú)的寶座，只要她想游泳，跳到水里就行了。走近了，我們就會(huì)看到假山上的那個(gè)“蓮”字，那蓮字讓我聞到了夏天的氣息。那夏天的景色一定美不勝收，我仿佛看到了無(wú)窮碧的蓮葉。在水里有許多小魚(yú)，它們聚集在一起是彩霞，分散開(kāi)是火焰。

　　和愛(ài)球和蓮池讓我欣賞了獨(dú)一無(wú)二的美景，我們的校園真是個(gè)五彩的大花園！

　　校園美景作文 篇99

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，每一角都是那么美。中午，郁老師帶領(lǐng)我們參觀了和愛(ài)球及蓮池。

　　很遠(yuǎn)，我就隱隱約約地看到了和愛(ài)球，它就像一個(gè)巨大的足球。我心想，可能只有巨人盤(pán)古才能踢動(dòng)它。慢慢的，我離它越來(lái)越近，哇！和愛(ài)球上有很多小人手拉著手，腳連著腳，中間的孔隙形成了愛(ài)心。我數(shù)了數(shù)，一共有56個(gè)小人連在一起，真壯觀啊！老師說(shuō)，這56個(gè)小人在一起，代表著56個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起。在和愛(ài)球的旁邊是一塊石頭，上面寫(xiě)著兩個(gè)大字——和愛(ài)。石頭旁邊有一些剛爆青的小草，還有很多不知名的野花，白如雪，紅如火，黃賽金……

　　我們沿著小路來(lái)到了我們學(xué)校的池塘——蓮池，蓮池的遠(yuǎn)處，一塊大石頭上同樣寫(xiě)著一個(gè)蒼勁有力的大字——蓮。池塘邊，有一顆顆碧綠的翠竹，還有許多樟樹(shù)，我湊上去聞了聞。哇！真的如宋慶齡奶奶講的一樣，樟樹(shù)本身就有一種香氣。池塘內(nèi)，許多水蓮浮在上面，時(shí)不時(shí)的還漂來(lái)一只只水蜘蛛。最顯眼的還是小金魚(yú)了，當(dāng)它門(mén)聚在一起的時(shí)候，就好似一片彩霞。過(guò)了一會(huì)兒，他們又散開(kāi)了，就像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。

　　怎么樣，我們的學(xué)校很美吧！

　　校園美景作文 篇100

　　今天，老師帶我們?nèi)�參觀美麗的校園。

　　首先映入眼簾的是和愛(ài)球。從遠(yuǎn)處看，和愛(ài)球是一個(gè)大大的綠色鏤空?qǐng)A球，只有巨人夸父才能搬動(dòng)它。走近看和愛(ài)球上雕刻著56個(gè)人手拉著手，代表著56個(gè)民族和諧共處。仔細(xì)看，和愛(ài)球上還有很多圖形，有的像愛(ài)心，有的像閃電，還有的像勺子，它們象征著各族人民團(tuán)結(jié)一心，共同建設(shè)美好生活。就在我剛一轉(zhuǎn)身時(shí)，一塊石頭出現(xiàn)在我的眼前，上面寫(xiě)著兩個(gè)蒼勁有力的大字——和愛(ài)。

　　接著我們來(lái)到了蓮池。平靜的水面上，蓮葉挨挨擠擠的，蓮葉間還冒出了含苞欲放的小小花骨朵兒。雖然我沒(méi)見(jiàn)到盛開(kāi)的蓮花，但假山上一個(gè)“蓮”字讓我產(chǎn)生了遐想，我仿佛看見(jiàn)了陽(yáng)光下盛開(kāi)的蓮花，猶如穿著紗裙的少女，正踮起腳尖準(zhǔn)備起舞。蓮葉底下有一群紅色的小金魚(yú)，它們藏在蓮葉底下，生怕被我發(fā)現(xiàn)。我情不自禁地去捉小金魚(yú)，但我的手剛碰到水，它們就飛快地游走了。最引人注目的是池邊假山，它們有的像一只高傲的駱駝，在池邊喝水；有的像一只強(qiáng)壯的雄獅，趴在石頭上自得其樂(lè)；還有的像一只大鳥(niǎo)，在石頭上找蟲(chóng)子。

　　怎么樣？你是不是也覺(jué)得校園很美？

　　校園美景作文 篇101

　　今天，就讓我這個(gè)“小導(dǎo)游”來(lái)帶著你們參觀一下我們校園中美麗的蓮池吧！

　　蓮池里的水非常清澈，都看得見(jiàn)水底奇形怪狀的鵝卵石了。在密密麻麻的鵝卵石之間有個(gè)石洞，里面住著一群群小金魚(yú)，它們就像穿著粉色鎧甲的小精靈：黃的像金子，紅的如火焰，白的似雪花……它們?cè)谒�中嬉戲著，追逐著，就像一群群活潑可�?ài)的孩子。有兩條頑皮的小金魚(yú)游到我身旁，搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“哈哈！小朋友，抓不到我吧！”水面上，碧綠的蓮葉像把大傘，為它們遮風(fēng)擋雨；蓮花姑娘穿著粉色蓬蓬裙，迎著風(fēng)為它們伴舞；和愛(ài)的巨人衛(wèi)士張著大手保護(hù)著它們。這些可愛(ài)的魚(yú)兒們就像一群小音符，在和愛(ài)樂(lè)園里譜寫(xiě)出一支“春天的樂(lè)曲”……這多么像在老師和父母關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的我們呀！在他們的教育與愛(ài)護(hù)下，我們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　雖然，小蓮池在校園中不起眼，但無(wú)論夏天還是冬天，它都是那么的生機(jī)勃勃。小蓮池，謝謝你，讓我們的校園更加美麗！小蓮池，謝謝你，給我們美麗的校園增添了一條五彩的風(fēng)景線(xiàn)！

　　校園美景作文 篇102

　　通師一附是由張謇爺爺創(chuàng)辦的一所百年名校，校園里有很多美景，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)最著名的兩個(gè)——和愛(ài)球和蓮池。

　　從遠(yuǎn)處看，和愛(ài)球就是一個(gè)綠色的大球，有兩層樓那么高，好像只有傳說(shuō)中的巨人夸父才能搬動(dòng)，走到近處，才發(fā)現(xiàn)，和愛(ài)去中間是空的，外面刻著一些小人，這些小人有的手拉手，有的揮動(dòng)著自己的手，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，竟然有五十六個(gè)小人。它們之間用一個(gè)個(gè)鏤空的愛(ài)心連接起來(lái)，似乎在表達(dá)：只有大集齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出更美好的家園。

　　繼續(xù)往南走，就到蓮池了，在離蓮池幾十米的地方，只能隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)輪廓。到了近處，你可以看到一個(gè)有幾米長(zhǎng)的池塘，池塘里有一片片碧綠的荷葉。這時(shí)，從旁邊的假的山洞里游出了幾條小魚(yú)，它們擺擺尾巴

　　，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)�！贝禾�，池子里倒映出了剛發(fā)芽的柳樹(shù)。夏天，蜻蜓飛到了池子上空。秋天，落葉灑滿(mǎn)了池子。冬天池子里又結(jié)出了一層厚厚的冰。在這個(gè)池塘旁邊有一塊石頭，石頭上寫(xiě)著《池中金魚(yú)》這首詩(shī)，這時(shí)，我自己仿佛就是一條小魚(yú)，正在盡情地在水里遨游。

　　和愛(ài)球和蓮池，是校園兩道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　校園美景作文 篇103

　　蓮池的四季景色美不勝收。

　　春臨大地，花兒們紅的似火，黃的賽金，白的如雪，紫的像水晶……小草從泥土中探出了小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。蓮池中的“小逗號(hào)”出來(lái)了，它們?cè)谒�中游�?lái)游去，大概是在找媽媽吧！蓮池，蓮池，當(dāng)然有蓮葉和蓮花，可是現(xiàn)在只有蓮葉。蓮葉圓圓的，綠綠的，像個(gè)綠色的輪胎。

　　蓮池之夏，更是熱鬧。青蛙在荷葉上唱著歌，這時(shí)荷葉已經(jīng)不是荷葉了，成為了一個(gè)舞臺(tái)。下一個(gè)節(jié)目是螃蟹耍大刀，螃蟹揮舞著它的大鉗子，像在說(shuō)：“快看我的大刀，多威風(fēng)！”荷花千姿百態(tài)，有的花瓣全部展開(kāi)了，有的只展開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這時(shí)，沉睡了許久的蓮花也不甘示弱，展開(kāi)了燦爛的笑臉。假山真是奇形怪狀，有的像笨拙的河馬，有的像鱷魚(yú)看見(jiàn)了獵物，偷偷地跟在后面，還有的像一只正要飛翔的仙鶴……

　　蓮池的金秋更加迷人。大樹(shù)媽媽抖動(dòng)著身子，樹(shù)葉寶寶被抖了下來(lái)，落到蓮池中，鋪成了一張舒服的床。魚(yú)兒只能在水底游戲，它們有的吐泡泡，有的比賽游泳，還有的在玩捉迷藏。

　　冬日的蓮池有時(shí)白雪皚皚，銀裝素裹。小動(dòng)物們都冬眠了，蓮池變得十分安靜。

　　蓮池時(shí)時(shí)都那么美麗，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)景呢？

　　校園美景作文 篇104

　　今天我們跟隨著老師的腳步去參觀和愛(ài)球和蓮池。

　　和愛(ài)球是我們通師一附的標(biāo)志，球體由五十六個(gè)綠色小人手拉手組成，象征著五十六個(gè)民族大團(tuán)結(jié)。和愛(ài)球足足有六米，如同兩層樓那么高。它的正前方有一塊石頭，上面刻著兩個(gè)蒼勁有力的大字“和愛(ài)”。走近看，小草剛剛冒出了芽，嫩綠嫩綠的，好奇的張望著這個(gè)美麗的世界�；ǘ溟_(kāi)了，五顏六色，紅的似火，白的如雪，黃的賽金。它們映襯著和愛(ài)球，使我們的校園更加美麗。

　　緊接著我們還參觀了蓮池。從遠(yuǎn)處看，蓮池邊有一棵棵綠樹(shù)就像一朵朵綠色的云從大地上緩緩升起。水里的魚(yú)兒一會(huì)吐泡泡，一會(huì)兒比賽誰(shuí)游的快，一會(huì)玩捉迷藏。我們雖然沒(méi)有看到蓮花，但那假山上的“蓮”字把我?guī)�入了無(wú)限的遐想之中：春天的蓮池中荷花抽出了嫩芽。盛夏后，蓮池就更加熱鬧了，有的荷花已經(jīng)開(kāi)了，有的半開(kāi)半合在風(fēng)中搖晃，有的還是花骨朵呢！秋天的蓮池略顯寂寞，殘荷莖葉在秋風(fēng)中搖曳。待到隆冬來(lái)臨時(shí)，將在白雪皚皚中睡去，等待春姑娘將它喚醒。蓮池的四季在我腦海中循環(huán)，不一樣的四季，不一樣的美。

　　我愛(ài)和愛(ài)球，愛(ài)它的高高大大，我愛(ài)蓮池，愛(ài)它的美麗動(dòng)人。

　　校園美景作文 篇105

　　我們生活在一個(gè)美麗的校園——通師一附。

　　今天，我們參觀了校園里的兩處美景——和愛(ài)球和蓮池。

　　如果你從我們學(xué)校的南門(mén)進(jìn)來(lái)，會(huì)看到一個(gè)綠色的大球，而這個(gè)像足球一樣的大球正是我們校園的和愛(ài)球。它有六米多高，由56個(gè)小朋友手拉手組成，和愛(ài)球就停在一片生機(jī)勃勃的草坪上。草坪上盛開(kāi)著五顏六色地小野花，有的紅似火，有的黃如金，還有的宛如一塊塊紫寶石。和愛(ài)球前有一塊灰的石頭，上面刻著兩個(gè)綠色的大字“和愛(ài)”。

　　下面再請(qǐng)你跟著我的腳步來(lái)到蓮池，蓮池中的水清澈見(jiàn)底，有一群穿著桔紅色衣裙的小金魚(yú)仿佛一團(tuán)團(tuán)火焰在池中嬉戲。它們一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒比賽游泳……池邊有一座座假山，有的像呼呼大睡的鱷魚(yú)，有的像一只小巧玲瓏的鞋子，有的像一頭憨厚可愛(ài)的大象……漂浮在水面上的綠葉像一艘艘小船隨風(fēng)行駛，碧綠的蓮葉挨挨擠擠。蓮池旁種著很多樹(shù)，樹(shù)葉有的像愛(ài)心，有的像扇子，我在竹林中偶然發(fā)現(xiàn)了一塊石頭上刻著鋼勁有力的小詩(shī)《池中金魚(yú)》。

　　和愛(ài)球和蓮池是校園里最美麗的兩處美景，我很開(kāi)心我能生活在這美麗的校園里。

　　校園美景作文 篇106

　　通師一附是我們美麗的校園，這里處處洋溢著藝術(shù)的氣息，步步都是美景。今天，讓我?guī)Т蠹覅⒂^學(xué)校的東南角——蓮池。

　　從學(xué)校南門(mén)進(jìn)去再右拐，一會(huì)兒，你就能隱隱約約看到一個(gè)小巧玲瓏的池塘，那就是蓮池。走近了看，��！池塘里的水清澈見(jiàn)底，水底鋪滿(mǎn)了奇形怪狀的鵝卵石。一群小紅金魚(yú)在水里自由自在地嬉戲。它們火紅火紅的，聚在一起時(shí)像紅艷艷的朝霞，散開(kāi)后又像一團(tuán)團(tuán)火焰。瞧！小金魚(yú)們?nèi)�五成群，它們一�?huì)比賽游泳，一會(huì)兒吐泡泡，一會(huì)兒又躲在假山后捉迷藏……水上漂浮著幾片蓮葉，綠綠的蓮葉像一個(gè)個(gè)小圓盤(pán)，我仿佛看到了蓮花姑娘正坐在蓮葉小船上梳妝打扮，她換上了粉紅的裙子，在蓮葉間翩翩起舞……突然一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子飄落在水中，水中聳立著幾座假山，假山千姿百態(tài)，奇形怪狀，有的像飛魚(yú)從水里探出頭來(lái)捕捉獵物，有的像駿馬，有的像猴子……在假山的正中間石頭上刻著一個(gè)蒼勁有力的大字：“蓮”。池塘的四周，綠樹(shù)成蔭，錯(cuò)落有致的竹子筆直筆直的。樹(shù)葉有深有淺，鵝黃色的，翠綠色的，深綠色的，把蓮池裝扮得格外亮麗。樹(shù)叢中還不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲。

　　這就是美麗的蓮池，它為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　校園美景作文 篇107

　　我們的學(xué)校是一所享譽(yù)省內(nèi)外百年歷史的名校。一年四季都很美，特別是春天。

　　一走進(jìn)大門(mén)，最映入眼簾的是一個(gè)巨大的球體。它就是學(xué)校最具有代表性之一的——和愛(ài)球。它足足有6米多高，差不多有兩層樓房一樣高，上面有著56個(gè)手拉手的小人，就如同56個(gè)民族大團(tuán)結(jié)，旁邊還有一朵朵五顏六色的花，在陽(yáng)光的照耀下竟相開(kāi)放，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，她們擁擠在一起，好像在比美呢！

　　我們的學(xué)校還是一個(gè)美麗的公園，那就是校園里最有代表性的——蓮池。蓮池的水清澈見(jiàn)底，清晰的可以看到里面奇形怪狀的鵝卵石，一座座假山，有的像兇猛的老虎，有的像飛馳的駿馬，還有的像威武的老虎，魚(yú)兒從石頭縫里游出來(lái)，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”

　　春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁---老師們?cè)诰�心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。

　　啊，春天給校園帶來(lái)了生機(jī)，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持不懈，回報(bào)老師的心血和汗水……

　　校園美景作文 篇108

　　漫步，路上。投下的是破碎的陽(yáng)光，輕搖的，是綠與黃交替的樹(shù)枝；灑開(kāi)的，是喜與樂(lè)融合的汗水；傳出的，是疲與悅合成的讀書(shū)聲。淺淺一笑，卻不覺(jué)回憶那校園美景。

　　炎熱的中午，烈日不知疲倦地?zé)�著。燒著了大地，燒著了蒼穹。

　　校園里，一股股熱風(fēng)席卷，讓人甚是焦躁�？蛇�有那樹(shù)，投下一處蔭蔽，看起來(lái)應(yīng)是一涼爽之處。我信步，擇一陰涼的石臺(tái)坐下。

　　風(fēng)還在吹，在我要入睡之時(shí)，友人走來(lái)。于是我二人開(kāi)始起了聊興，攀談起來(lái)。忽聞幾聲窸窣，余光所至，瞄到了一個(gè)藍(lán)色瓶狀物體快速滾動(dòng)，卻又順著風(fēng)向霎時(shí)不見(jiàn)，又聞咯噔幾聲。回頭看，卻只能看到一扇鐵門(mén)前被風(fēng)吹動(dòng)的枯落的樹(shù)葉。

　　突然一個(gè)聲音：我我的，那嘶啞的聲音被淹沒(méi)在喧鬧中了。人群卻霎時(shí)安靜下來(lái)，這才聽(tīng)清：我我的哮喘藥丟了，請(qǐng)大家?guī)臀艺艺摇?/p>

　　人群沸騰了，校園中同學(xué)們有的蹲地，有的上躥下跳，有的東顧西盼，還有的像壁虎一樣趴在地上。

　　我站在失主面前，問(wèn)道：請(qǐng)問(wèn)，您的藥是什么樣子的？，藍(lán)色的，像一個(gè)瓶子。藍(lán)色？像瓶子？我急忙拉起我身邊的友人，踏風(fēng)而行。踩過(guò)枯了的樹(shù)葉，在風(fēng)向的指引下到了一鐵門(mén)前。

　　我像只壁虎一樣趴在門(mén)前，看到那藍(lán)色瓶子佫然躺在第四節(jié)臺(tái)階上。我不禁大叫，把同學(xué)引來(lái)。大家圍住鐵門(mén)，搔著腦袋發(fā)愁。不知何人一叫：把掃帚拿來(lái)，粘上去！，大家會(huì)意。不一會(huì)兒，門(mén)前就堆起一堆掃帚與一堆膠帶。我搶先一步，把掃帚粘到一起，再?lài)�上一圈膠。我像一只壁虎一般趴在地上，把臉貼到鐵門(mén)上好燙！卻強(qiáng)忍著，手顫抖著，伸進(jìn)鐵門(mén)里，粘著瓶子，手上力氣全無(wú)。有十余只手伸了進(jìn)來(lái)，握在我的手上。回頭一看，十余只壁虎在朝我笑。突然，掃帚一抽，藍(lán)瓶掉了出來(lái)。我坐在地上，喘著粗氣，汗從風(fēng)吹著的后背流下，卻帶著極大喜悅。

　　在校園里，炎日不炎，只因，校園美景。在我心中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作善良幫助的情景，是校園美景。如甘霖，如微風(fēng)。

　　校園美景作文 篇109

　　校園的美景是最美的，無(wú)論在哪里都會(huì)讓你雙眼放光。

　　春天的校園是最美的，步入校園就聞到清新的花香，走到校園里的花園，那些花被風(fēng)輕輕撫摸，輕輕的搖了搖頭，在我的身后翩翩起舞。在教學(xué)樓里，同學(xué)們?cè)诮淌依锔呗暲首x那清脆悅耳的讀書(shū)聲，讓我仿佛又回到了童年時(shí)的上課時(shí)代。夏天的校園也很美，小鳥(niǎo)飛到校園里的樹(shù)梢上，歡快地唱著歌來(lái)歡迎前來(lái)上課的同學(xué)。同學(xué)們下課坐到魚(yú)塘邊，看著小魚(yú)在荷葉下打鬧嬉戲，還有一兩只小青蛙跳在荷葉上“呱呱呱”地叫著，仿佛在說(shuō)你們來(lái)這里干嘛？你們來(lái)這里干嘛？夏天的小動(dòng)物都活起來(lái)啦！不知吃了什么，在校園里活蹦亂跳的。秋天的校園也不賴(lài)，校園里的樹(shù)木都變干了，樹(shù)上的落葉都變黃了，還有的都變紅了，被風(fēng)一吹像一只只的蝴蝶在同學(xué)們的頭上翩翩起舞。校園里的后花園也不熱鬧，那些花都開(kāi)盡了，但校園里的秋天還是最美的，校園墻后還有幾只小松鼠站在那里。呆呆地看著正在上課的那些同學(xué)們。今天的校園是最美的，乒乓球臺(tái)都結(jié)滿(mǎn)了霜，用手輕輕一摸，那些霜就都跑到你的手上了。校園是人們接受知識(shí)的地方，可以讓人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，我愛(ài)校園。

　　校園美景作文 篇110

　　校園是知識(shí)的海洋，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。而在校園的西北角，還有一個(gè)美麗的小花園。

　　說(shuō)起小花園，花是肯定少不了的。在這里，就有一朵朵小小的花正在綻放。這花是白的，鑲著粉紅色的邊，此時(shí)正開(kāi)得歡呢。風(fēng)兒一吹，她們就開(kāi)始跳舞，你不讓我，我不讓你，好像正在進(jìn)行跳舞比賽。你用鼻子輕輕一聞，那香味就撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡！“咦，這是野月季嗎？”同學(xué)的叫聲使我清醒過(guò)來(lái)。是啊，這不就是野月季嘛！

　　在月季花的旁邊，有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小池塘。小池塘里的水清澈見(jiàn)底，能清楚的看到水底的鵝卵石。水里的小魚(yú)正歡快的冒著泡兒，好像在跟同學(xué)們問(wèn)好。小池塘上橫著一座小橋，小橋是木頭做的，摸上去滑滑的。此刻，他正呼喚著同學(xué)們：“快上來(lái)吧，我這兒是最好的觀賞處！”

　　參觀完了小池塘，同學(xué)們又結(jié)伴奔向了小花園南邊的竹林，而我也不例外。來(lái)到竹林，看到一根根竹子立在那里。這些竹子高大挺拔，竹葉有大有小，微風(fēng)一吹，便聽(tīng)到好聽(tīng)的“沙沙”聲，好像正在演奏一曲美妙的交響樂(lè)。你用勁吸一吸鼻子，便聞到一股清香味兒，令人神清氣爽，久久不愿離去。

　　在校園這個(gè)知識(shí)的海洋里，竟然也會(huì)有這樣美麗的地方，你們喜歡它嗎？

　　校園美景作文 篇111

　　轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，又回到了那熟悉的校園。

　　春天，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那顆挺拔的大樹(shù)，它是隨著最初建立的校園生長(zhǎng)在那里的。往里走，一座高大的教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前，春風(fēng)輕輕吹拂著我的臉道，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，學(xué)生們陸續(xù)返回教室。

　　夏天，走進(jìn)校園，又是那顆如戰(zhàn)士一般的大樹(shù)，在炎熱的地上站立著，走進(jìn)教學(xué)樓的四樓，往外看有一塊地，那就是操場(chǎng)了，上面的同學(xué)你追我趕奔跑著。

　　秋天的傍晚，走進(jìn)校園，還是那棵挺拔的大樹(shù)，只是秋風(fēng)吹著葉子從樹(shù)上“嘩啦啦”掉下來(lái)，看起來(lái)那棵大樹(shù)十分虛弱。走上操場(chǎng)，我對(duì)著那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗深深地敬了一次禮，五星紅旗在空中顯得更加燦爛了。走進(jìn)圖書(shū)館，里面一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，同學(xué)們安靜地看著自己的圖書(shū)。走進(jìn)我們學(xué)校的食堂，里面的同學(xué)都走了，我獨(dú)自欣賞著那棵挺拔如松的大樹(shù)。

　　冬天的晚上，我悄無(wú)聲息地走進(jìn)校園，校園里那一棵挺拔的大樹(shù)已被積雪覆蓋，我輕輕靠在那棵大樹(shù)上，望著學(xué)校門(mén)前的那座孔子像，突然想到了什么。望著天上那滿(mǎn)天的星斗，我睡著了。我愛(ài)校園，更愛(ài)校園四季的美景，更愛(ài)那棵大樹(shù)。

　　校園美景作文 篇112

　　現(xiàn)今的學(xué)校，越來(lái)越重視環(huán)境衛(wèi)生了。像我們的學(xué)校，不僅每天打掃整個(gè)校園，而且還成立了「更寮惜福社」來(lái)維護(hù)整個(gè)校園的環(huán)境衛(wèi)生，所以，前陣子還榮獲全國(guó)特優(yōu)的殊榮呢！

　　學(xué)校四周的圍墻，幾乎有叁分之二都是我們五年級(jí)時(shí)彩繪的作品，不僅能讓本校的小朋友都能體驗(yàn)到校園的美麗，同時(shí)也令所有到校的嘉賓和貴客賞心悅目，讚嘆不已。

　　此外，我們「惜福社」在社團(tuán)活動(dòng)時(shí)所種的小樹(shù)，更是我種下的心血，總共有四到六棵呢！記得其中一棵本來(lái)已經(jīng)快要枯倒了，可是，大家還是繼續(xù)不斷的照顧它，希望它能再活下去。果然，叁天后，我一到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一棵樹(shù)直挺挺的站在那裡，沒(méi)想到就是那顆小樹(shù)，令我雀躍不已，連上課都還會(huì)笑呢！

　　可是，令我最難以忘懷的景點(diǎn)還是「堆肥區(qū)」。它位于北棟廁所的后面，那是賴(lài)?yán)蠋熣?qǐng)我和朱家漢幫忙清理、澆水的，雖然味道很臭，不過(guò)，那對(duì)植物來(lái)說(shuō)，卻是最好的培養(yǎng)土，有了它，植物就能長(zhǎng)得健康又茁壯了。

　　總而言之，能得到全國(guó)特優(yōu)的校園美景可不是蓋的，大家不來(lái)參觀就真的太可惜了。

　　校園美景作文 篇113

　　每次踏進(jìn)校園,就會(huì)被眼前的景色所吸引，不知不覺(jué)地放慢匆匆的腳步。

　　真是秋高氣爽，天空仿佛被水洗過(guò)一樣干凈明朗。湛藍(lán)的底色上飄浮著千姿百態(tài)的云彩，有的如絲絮般，一縷一縷；有的像奔跑的小綿羊，一團(tuán)一團(tuán)；還有的仿佛游動(dòng)的小魚(yú)，一群一群。

　　校門(mén)口最顯眼的就是那巨大的紅色雕塑了。它好似一條高高飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，又像一把熊熊燃燒的火炬，它是我們民族學(xué)校精神的象征，點(diǎn)燃莘莘學(xué)子們心中求知的熱情與渴望。

　　雕塑后面是一大塊草坪，它像一塊綠油油，毛茸茸的大地毯。每逢重大節(jié)日或活動(dòng)時(shí)，這里就變得熱鬧非凡。我們喜歡在草坪上追逐打鬧，喜歡坐在樹(shù)下看書(shū)，喜歡在樹(shù)蔭里猜燈謎，看報(bào)展……

　　石板路的兩旁種著兩排樹(shù)木，但是卻不一致。左手邊的樹(shù)高大挺拔，像一把把撐起的大傘。到了秋天，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅果子，像點(diǎn)綴在綠色絲絨間的紅寶石。鳥(niǎo)兒們?cè)诿�密的枝葉間躥來(lái)躥去，好像在玩捉迷藏。右手邊的樹(shù)是黃綠色的，每個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我喜歡站在樹(shù)下看金色的陽(yáng)光穿透樹(shù)枝，灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑。

　　咦？是什么調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的小鼻子？哦，原來(lái)是那桂花香。隨風(fēng)而來(lái)的桂花香，忽近忽遠(yuǎn)，若有似無(wú)。這時(shí)，你肯定會(huì)忍不住走進(jìn)桂花，湊近仔細(xì)一聞，淡雅清甜，沁人心脾。

　　我們的校園如花園，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

　　校園美景作文 篇114

　　轉(zhuǎn)眼間，從小學(xué)到了初中，初中校園里的美景是獨(dú)特的。清晨，踏著晨曦，迎著秋風(fēng)，我來(lái)到了校園。

　　第一眼看見(jiàn)的，便是那座石拱橋了。橋身有著許多字，迷離間，仿若有許多影影綽綽的士子默著書(shū)，著著古衣，在我身旁走過(guò)。橋下是水塘，鯉魚(yú)們成群結(jié)隊(duì)地游著，開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)側(cè)出一邊肚皮，不開(kāi)心了，就會(huì)沉入水底�！班弁ā�，你看，那條小家伙在跟你打招呼呢！它又很快一甩尾巴，沉入水中，留下一圈漣漪。橋?qū)Π秲蛇叄�種著一排迎春花，它的藤條，就像柳樹(shù)的枝條，垂在水面。雖是秋天，可迎春花的枝條還泛著青綠，微微透些黃色的成熟，微風(fēng)拂來(lái)，幾片葉子打著旋兒輕吻湖面，順著流水輕蕩……

　　幾樹(shù)掛花乘著八月的秋風(fēng)盛開(kāi)，金色滿(mǎn)枝，在秋日陽(yáng)光的撫摸下，滿(mǎn)足的擺來(lái)擺去，享受著安詳舒適的陽(yáng)光。每一次路過(guò)那幾棵桂花樹(shù)下，總有桂香撲鼻而來(lái)，濃淡相宜，幽幽不絕。待微風(fēng)一吹，細(xì)零的金色雨花飄落，沾了衣襟黃了長(zhǎng)發(fā)……伴著淡淡纏綿的桂香，向教學(xué)樓走去。

　　入目而來(lái)的，是高大挺拔的旗桿，五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，颯颯作響，那是無(wú)數(shù)浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士的吶喊，是革命勝利的喜悅呼喊。我站在旗桿下，莊嚴(yán)肅穆的做出少先隊(duì)禮，在心里默默贊頌為我們和平而奮斗甚至犧牲自己士們。

　　再向前看去，就是我們的教學(xué)樓了�！吧忻绖�(lì)志篤學(xué)”三個(gè)字熠熠生輝，樓頂朱紅色的瓦片與白色的墻相映襯，每隔一層，都有黑色的直線(xiàn)呈入眼簾，與紅白一起繪成一幅繽紛的畫(huà)卷。明亮的大理石鋪陳在寬敞的走廊。這是殿堂，學(xué)習(xí)的殿堂，命運(yùn)的殿堂！

　　將要陪伴我三年時(shí)光的學(xué)校，我愛(ài)它。它的色彩，它的美，都將伴著我，在晨風(fēng)里，在夕光里，微閃。

　　校園美景作文 篇115

　　我的校園美麗又漂亮。

　　進(jìn)入大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)臺(tái)階上、路中央，我們學(xué)校的標(biāo)志——圣火塑像高高聳立，塑像是回旋上升的火焰，最上方還有一顆金色錫球，光彩奪目。

　　向前走，可以欣賞路旁的風(fēng)景，因?yàn)槁穬膳允腔▓@，大小不一的花叢，品種不同的花朵，有序地排列著，開(kāi)花時(shí)節(jié)，姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，把學(xué)校打扮得美麗無(wú)比。

　　再往前走就是教學(xué)樓了，雖然是規(guī)規(guī)矩矩的、四四方方的，但是因?yàn)榻ㄐＳ泻荛L(zhǎng)時(shí)間了，不但看不出舊，反而更增添了它的氣質(zhì)，仔細(xì)看，就像是一位“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的讀書(shū)人，給人一種穩(wěn)重深沉的感覺(jué)。

　　教學(xué)樓西面有一座可愛(ài)的小亭子，上面爬滿(mǎn)了藤，一根根枝條垂下來(lái)，像長(zhǎng)發(fā)一樣，有時(shí)還隨風(fēng)擺動(dòng)，很迷人。旁邊，假山石參差不齊地撂在一起，順勢(shì)而上，真似群峰聳立的廬山啊!

　　另一邊學(xué)校操場(chǎng)上，草地一片綠色，如同綠色毛氈，厚厚軟軟的，同學(xué)們?cè)谏厦嫣咔�、翻跟頭、打滾、奔跑，常常玩得是不亦樂(lè)乎。

　　讓人賞心悅目的地方還有籃球場(chǎng)。球場(chǎng)四周種著一棵棵樹(shù)，有香香的核桃樹(shù)，有五月槐花飄香的槐樹(shù)，最特別的是一棵高大的椿樹(shù)，看上去比教學(xué)樓還高，濃密的樹(shù)葉有時(shí)候像一把大傘，為教學(xué)樓和樹(shù)下的我們遮風(fēng)擋雨;還有一棵楓樹(shù)，秋天葉子變紅時(shí)，一樹(shù)火紅，像熊熊燃燒的火把，美麗而壯觀。

　　今天的校園如此富有詩(shī)情畫(huà)意，明天我們會(huì)使它更加美麗!

　　校園美景作文 篇116

　　在我眼里，校園是最美的！我喜愛(ài)我的校園，因?yàn)樵谛�園里我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，而且在美麗的校園還有迷人的景色，讓我深深陶醉在其中。

　　每年三月份，美麗的春姑娘就腳步輕盈地步入我們的校園，驅(qū)趕走了寒冷的冬天。紫荊花開(kāi)花了，她的花瓣是紫色的，很小，但很多！密密麻麻地布滿(mǎn)了紫荊樹(shù)的上半部分，像是給紫荊樹(shù)穿上了美麗的大衣。我喜歡雨后的紫荊樹(shù)，特別美麗！因?yàn)榛ò晷�，所以每朵小花里幾乎都有一顆小水珠，晶瑩剔透的，再加上紫荊花瓣的紫紅，更加動(dòng)人了！

　　轉(zhuǎn)眼間，夏大哥戴著草帽趕來(lái)了，他讓所有植物都變得茂盛起來(lái)。槐樹(shù)也不例外，只是她還開(kāi)了花�；被ê苊�，白得跟玉石一樣，她被翠綠的槐葉包裹著，散發(fā)出淡淡的清香，但如果你不用心去聞，是不會(huì)聞到的。

　　天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉寶寶們依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱里飄落下來(lái)，像給大地鋪上了黃色的|地毯。小操場(chǎng)西面的柿子樹(shù)掛上了金黃色的“小燈籠”，那些“燈籠”特別誘人，真想摘幾個(gè)下來(lái)嘗嘗鮮。綠色的柿葉簇?fù)碇�橙色的柿子，不但色澤誘人，而且還很好看！

　　秋去冬來(lái)，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)許多樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了，而小操場(chǎng)門(mén)口的蒼松翠柏卻昂然屹立，生機(jī)勃勃，他們像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪中，保衛(wèi)著我們的校園！

　　這就是我們的校園，我愛(ài)這美麗的校園！

　　校園美景作文 篇117

　　我以前的學(xué)校坐落在地質(zhì)八隊(duì)的家屬院內(nèi)，校園的四周都是樓圍成的。我們的學(xué)校就是一所普通再普通不過(guò)了的學(xué)校。它不像公園那么漂亮，卻有著美麗的景象。

　　我們的學(xué)校分前后兩個(gè)操場(chǎng)。前操場(chǎng)有很多梧桐樹(shù)，它的葉子像我們的手掌。在操場(chǎng)的正中間有一個(gè)旗桿，在每周一早晨都會(huì)隆重的升旗儀式。后操場(chǎng)雖然不像前操場(chǎng)那么美，但是后操場(chǎng)有體育器械，可以健身。這些體育器械有乒乓球臺(tái)和籃球場(chǎng)，它們各有各的用處。給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣！

　　站在我們的教室里，往窗外看，是一片田野。這里的景色非常美麗。春天，當(dāng)我們打開(kāi)窗戶(hù)的時(shí)候，總能聞見(jiàn)油菜花的清香。夏天，遍地綠油油的小草長(zhǎng)高了，還有一棵棵挺拔的樹(shù)木，再加上五顏六色的野花，那可是仙境啊……

　　我們的學(xué)校雖然比不過(guò)別的學(xué)校，但是在我們這么美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)可真幸福。

　　我愛(ài)我的母校！她教給我們的道理，我們學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，健康地成長(zhǎng)！

　　校園美景作文 篇118

　　都說(shuō)熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景，但是我相處了六年多的地方——校園，卻是愈發(fā)的迷人了。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是幾個(gè)花壇和幾棵蒼翠的樟樹(shù)。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉便隨風(fēng)舞動(dòng)。加上冒出頭的小草，綻放的花朵，一股朝氣迎面而來(lái)。

　　一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)光自然是飯后去操場(chǎng)散步了。夏初，漫步在操場(chǎng)的西南角，你總會(huì)有驚喜。那欄桿上開(kāi)得燦爛的幾簇紫藤花，總會(huì)惹得我駐足欣賞。紫藤花開(kāi)的的時(shí)節(jié)，自然是最美的，一簇簇紫色的花束，像一串串紫色的風(fēng)鈴，懸掛于欄桿上。要是起風(fēng)了，紫色的風(fēng)鈴迎風(fēng)搖曳，如夢(mèng)似幻，令人頓生時(shí)空交錯(cuò)之感。我踮起腳尖，輕輕地走過(guò)。我怕自己的腳步聲，不慎驚醒了那一簾淡紫色的幽夢(mèng)�？諝庵�中彌漫這幽淡又清甜的芬芳，偶爾聽(tīng)得見(jiàn)蜜蜂細(xì)密又柔軟的叫聲。

　　校園里最生機(jī)勃勃的要數(shù)“和池”了。

　　春天的早上，和池升起了蒙蒙的白霧，就像給和池罩上了一層神秘的面紗。淘氣的小孩走過(guò)獨(dú)木橋，唱起了歌。頓時(shí)，校園里歡快起來(lái)。小池里的水真甜啊，小魚(yú)兒快活地嬉戲；小池里的水真清啊，清的能看見(jiàn)池底的大石頭。

　　中午的和池是最熱鬧的。許多同學(xué)和老師走過(guò)獨(dú)木橋，一邊欣賞池里的美景，一邊聊天。池里的小魚(yú)不時(shí)地吐泡泡，有時(shí)還表演節(jié)目——“跳龍門(mén)”。噴泉此時(shí)也不甘寂寞，頑皮地“吐”出池水，展現(xiàn)出池水的婀娜。噴泉噴出的水花有的像大碗一樣，有的像煙花一樣。水柱沖得可高了，在撲哧一笑中水花從天而降，水珠拍擊著池水，打在石頭上，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。每當(dāng)下雨，雨水便從和池邊上的亭子頂上坐著“滑滑梯”飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈。晴天里，在五彩斑斕的池水和石子之間，魚(yú)群閃閃的鱗光映著池水清流，別有一番韻味。吃完飯，大家有的悠閑地散步，有的在亭子里休息。亭子是木制的，頂部尖尖的，由幾根木柱子支撐著，周?chē)�有木椅子，小巧精致。我最喜歡坐在亭子里看魚(yú)兒�？矗�那些

　　小朋友正在津津有味地?cái)?shù)蝌蚪呢！等到夏天的晚上，它們一定會(huì)在和池舉行音樂(lè)會(huì)吧！

　　晚上，校園里的一切已昏昏欲睡了。和池也在等待明天的到來(lái)，等待明天的精彩。

　　校園如此美麗，即使塵埃落定，也永抹不去。

　　校園美景作文 篇119

　　我的校園是一個(gè)美麗的天堂，那里有座美麗的小花圃，寬闊的操場(chǎng)上滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)，讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)ツ莻�(gè)美麗的校園吧！

　　剛進(jìn)大門(mén)映入眼簾的是座小花圃，里面的花草各種各樣，有紫羅蘭、映山紅、杜鵑花等，在這小花圃里爭(zhēng)奇斗艷，色彩繽紛，紅的、黃的、紫色的應(yīng)有盡有，像畫(huà)家手上的調(diào)盆，美麗極了！墻上的畫(huà)特別引人注意，一位慈祥的老師懷里坐著一個(gè)白白胖胖的小姑娘，手里拿著書(shū)和大人在鮮花中讀書(shū)。這時(shí)，我想到了一句名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　再往前走，一個(gè)陰涼潔凈的地方展現(xiàn)在眼前，里面涼風(fēng)習(xí)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅，我把這里叫做凝神港，凝神港是個(gè)看書(shū)學(xué)習(xí)的好地方，一張石桌，四個(gè)石凳一派古典優(yōu)雅。四周是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)讓人流連忘返的地方。

　　我們學(xué)校的銀杏樹(shù)也值得觀賞，春天發(fā)芽的銀杏樹(shù)嫩綠的像藍(lán)色絨球，在不同的角度看又像朵藍(lán)色的小花，滿(mǎn)樹(shù)的絨球花剎是好看；秋天銀杏樹(shù)的葉子像金幣一樣從空中飄飄而下，落到地上的葉子就像滿(mǎn)地的金子，飛到空中是黃色的蝴蝶在飛舞。這樣的情景該有多美呀！

　　我愛(ài)著這美麗的世界上僅有一所的校園！

　　校園美景作文 篇120

　　進(jìn)入大門(mén)，第一眼就看到了高大嚴(yán)肅的孔子雕像，它的手里拿著一本書(shū)，仿佛回到了以前當(dāng)教書(shū)先生時(shí)正在教弟子們讀書(shū)的情景。雕像的前后兩面各有一個(gè)方形和圓形的噴泉，水從上面噴下來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下銀光閃閃，仿佛是一串串銀色的項(xiàng)鏈一樣，美麗極了。

　　雕像的東北角就是我們的操場(chǎng)，也是我們的足球場(chǎng)。它的周?chē)�環(huán)繞著一個(gè)200米的跑道。它，讓我們有了活動(dòng)的空間；它，讓我們有了強(qiáng)健的體魄；它，讓我們可以快樂(lè)游戲。

　　足球場(chǎng)的對(duì)面是籃球場(chǎng)，雖然比足球場(chǎng)小了點(diǎn)，但大部分同學(xué)選擇在這里游戲、玩耍。這里可舒服了，地面軟軟的。我還經(jīng)常看到同學(xué)們?cè)诖蚧@球呢！

　　介紹完了這么多的校園美景，也該吃午飯了，我們就去餐廳吧。以前我們的餐廳也就是幾排桌子、幾排椅子組成的。可是現(xiàn)在的餐廳不僅有著寬大的玻璃窗，古色古香的四角吊燈，還有先進(jìn)的餐飲設(shè)備。最棒的是廚師們精湛的廚藝，每當(dāng)我看到那些各式各樣的飯菜，所有的煩惱都拋到了九霄云外，食欲也增加了不少！

　　介紹完了餐廳，我們就去教學(xué)樓看看。一進(jìn)到走廊，我立刻就聞到了知識(shí)的芬芳，到處都是同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，還有同學(xué)們討論問(wèn)題的聲音。

　　雖然學(xué)校不像游樂(lè)園那么有趣，不像超市那么熱鬧，不像家里那么溫馨，但我在學(xué)校里感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍和濃濃的愛(ài)。

　　校園美景作文 篇121

　　我愛(ài)我們校園，它干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美、景色迷人，走進(jìn)校園還時(shí)不時(shí)地聞到陣陣清香，就像走進(jìn)了花的海洋中。

　　剛到校園門(mén)口首先映入簾的是三棵大樹(shù)，看它的樣子大概已有幾年歷史了。它矗立在校園門(mén)口，像一位巨人，守護(hù)著我們美麗的校園。再往前方走，是我們美麗的教學(xué)樓，教學(xué)樓是紅白相間的磚頭堆砌而成。教學(xué)樓旁邊有各種形態(tài)不一的花壇，花壇里有各種各樣的花，有月季、牡丹、菊花當(dāng)我每次走過(guò)花壇都聞到陣陣清香。花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著，就像是一條條美麗的彩帶。把我們的校園裝扮的異常美麗，在這里讀書(shū)會(huì)讓我們感到快樂(lè)！

　　教學(xué)樓西邊是美麗的大操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，可以看見(jiàn)一大塊橢圓形的草坪，草坪就像是一塊綠地毯，摸上去極舒服又柔軟。外邊是一圈塑膠跑道，每當(dāng)學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們都會(huì)在上面參加一些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同學(xué)們個(gè)個(gè)都揮灑著青春，為自己的班集體面爭(zhēng)光。

　　在這多姿多彩、美景如畫(huà)的校園當(dāng)中。老師給我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要珍惜時(shí)光好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師！

　　校園美景作文 篇122

　　今天我想向大家推薦一個(gè)美麗的地方。你知道是哪里嗎？那就是我的學(xué)校，建昌小學(xué)。

　　我們學(xué)校前的操場(chǎng)非常美。每周一我們都在那里進(jìn)行升旗儀式，而且那里的景色非常美，操場(chǎng)前面有花壇，每次升旗都能聞到濃濃的花香味。放學(xué)的時(shí)候，每天有好幾個(gè)班去打掃操場(chǎng)。雖然花壇也有人去打掃，但是沒(méi)有操場(chǎng)那么干凈。即使是這樣，我也很喜歡那里。

　　現(xiàn)在花壇里面有很多落葉，許多一年級(jí)的小學(xué)生下課了會(huì)去花壇里撿落葉，帶回教室玩。到了春天，花壇里還會(huì)開(kāi)許多美麗的花。

　　你們覺(jué)得我們學(xué)校的操場(chǎng)美不美呢？

　　校園美景作文 篇123

　　我們天天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，所以我們天天能感受到學(xué)校的美麗。學(xué)校最美的地方是哪呢？對(duì)了，是教室。

　　一大早，同學(xué)們就來(lái)了。同學(xué)們開(kāi)始認(rèn)真地早讀，老師來(lái)了，我們都沒(méi)注意到她。我們每天都要在教室里上課，有些同學(xué)可能很討厭教室，但是教室其實(shí)是一個(gè)很美的地方。

　　通過(guò)上學(xué)，我們?cè)诮淌依锝坏搅伺笥�，學(xué)到了知識(shí)，這些美好的東西都來(lái)自教室。所以我認(rèn)為它是最美的。教室就像一個(gè)大家庭，所以我們才能認(rèn)識(shí)到對(duì)方。

　　我的教室美不美呢？你的教室美嗎？

　　校園美景作文 篇124

　　今天，我想向大家推薦一個(gè)美麗的地方，你知道是哪里嗎？那就是我的母�！�—外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。

　　知道我為什么寫(xiě)我的學(xué)校嗎？因?yàn)槲业膶W(xué)校真的很美。春天的時(shí)候，校園里的幾十棵山茶花都開(kāi)了，非常美麗，一切都是生機(jī)勃勃的。校園里還有幾十棵小桂花樹(shù)和兩棵大桂花樹(shù)。到了秋天的時(shí)候，桂花開(kāi)了，那香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)地都能聞到。不僅如此，學(xué)校里還有很多橡樹(shù)、松柏，它們都很茂密，很茁壯。有時(shí)還會(huì)有小蝴蝶、小蜜蜂被花香吸引，飛來(lái)我們的學(xué)校玩，這也是校園的一種美。

　　我很喜歡我們學(xué)校的美麗風(fēng)景，你們喜歡嗎？

　　校園美景作文 篇125

　　我們的學(xué)�？烧婷姥�！

　　教學(xué)樓里，學(xué)習(xí)的氛圍可真美！有的教室書(shū)聲朗朗，同學(xué)們齊聲朗讀，聲音洪亮；有的教室安安靜靜，同學(xué)們埋著頭奮筆疾書(shū)，不時(shí)傳來(lái)細(xì)微的“唰唰”聲；還有的教室里，同學(xué)們正在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，聽(tīng)得入了迷。

　　操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景可真美！看！跑道上，同學(xué)們邁開(kāi)雙腿，甩著臂膀正在進(jìn)行緊張激烈的跑步比賽；籃球場(chǎng)上，一場(chǎng)激烈的籃球賽正在熱火朝天地進(jìn)行中，一位同學(xué)從對(duì)方手中搶過(guò)籃球，縱身一躍，奮力一投：“嘿，進(jìn)啦！”

　　操場(chǎng)旁邊的菜地也很美。這塊菜地里面簡(jiǎn)直可以用“綠色天地”來(lái)形容：綠油油的青菜、長(zhǎng)勢(shì)喜人的油麥菜、郁郁蔥蔥的茼蒿，長(zhǎng)勢(shì)喜人，也許哪天就會(huì)成為我們的盤(pán)中餐。

　　菜地前面還有一個(gè)車(chē)庫(kù)，車(chē)庫(kù)里的車(chē)輛停得整整齊齊，地面比剛擦好的黑板還要干凈三倍，真是又整潔又美觀呀！

　　能夠在這個(gè)美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)，還真是一種“福氣”呢！

　　校園美景作文 篇126

　　在我眼里，校園里是最美的地方，因?yàn)樵谀怯幸蝗汉臀覍W(xué)習(xí)、玩耍、分享生活樂(lè)趣的伙伴，最重要的是那里有著一年四季不同的美景。

　　春天，百花盛放。各種花次第開(kāi)放，過(guò)道兩旁桂花樹(shù)散發(fā)出淡淡的清香，小草從土地里鉆出來(lái)一樣，迎接春姑娘，同學(xué)們穿著春裝，在包干區(qū)里又蹦又跳，別提多開(kāi)心了。

　　夏天，綠樹(shù)成陰，樹(shù)木茂盛。知了一直趴在樹(shù)干上叫，像是說(shuō)：“熱啊，熱啊，好熱啊!”我們?cè)诖箝艠?shù)下玩游戲，一點(diǎn)兒都不曬，因?yàn)槟侨~子密得連陽(yáng)光都透不進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直是一把把天然的綠色大傘。

　　秋天，秋高氣爽，景色怡人。有的葉子還是綠的，有的葉子漸漸變黃，有點(diǎn)像金子那耀眼的黃，也有的變紅了，像極了是染上去的，因此常常吸引許多同學(xué)來(lái)?yè)欤�有的做葉印，有的做標(biāo)本，也有的做書(shū)簽。

　　冬天，我們這里不是很冷，更不會(huì)下雪，同學(xué)們都會(huì)按時(shí)來(lái)到課室外做各種運(yùn)動(dòng)，有的做操，有的跑步，有的做游戲，個(gè)個(gè)玩得興高采烈，校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)。

　　說(shuō)出來(lái)，你可能不信，我們學(xué)校一年四季都是綠色。然而真正的綠卻在教室里：老師是辛勤的園丁，培育著新時(shí)代社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。

　　校園美景作文 篇127

　　我的校園像個(gè)美麗的大花園。

　　走進(jìn)校門(mén)，最先映入眼簾的是北面的花壇�；▔�里有著奇花異草，春天來(lái)了，小草露出了嫩綠的芽?jī)��；▔�的中心有一座精致的雕像，清晨，濃霧未散，好象披上了一層輕紗。再把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，就是文化墻。

　　文化墻上寫(xiě)著土家節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗；擺手節(jié)、牛王節(jié)和端午節(jié)都是土家族人喜愛(ài)的節(jié)日，其中擺手節(jié)是土家族人最為喜愛(ài)的節(jié)日。往西轉(zhuǎn)，就是一座座雄偉的教學(xué)樓。

　　一年級(jí)的同學(xué)則在4號(hào)樓上課；二年級(jí)、三年級(jí)的同學(xué)則在2號(hào)樓上課；四年級(jí)、五年級(jí)的同學(xué)則在3號(hào)樓上課；六年級(jí)的同學(xué)則在1號(hào)樓上課。2號(hào)樓下，就是畫(huà)廊。

　　畫(huà)廊的墻壁上畫(huà)著各種各樣的畫(huà)。有反映人物的，有反映學(xué)習(xí)的，都能給我們警示。

　　在3號(hào)樓和4號(hào)樓之間是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)的四周擺放了鮮花和綠草，周一的早晨，周五的下午，老師在升旗臺(tái)上演講，有了鮮花和綠草的襯托下，人顯得格外精神。

　　我愛(ài)我的校園！

　　校園美景作文 篇128

　　學(xué)校是“知識(shí)的殿堂”，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。我的學(xué)校座落在巍巍的紫金山下，紫金山北街上，所以它叫“紫金山街小學(xué)”。

　　我們的校園真靜��！它令人靜心、靜神、又靜氣。我們每天在學(xué)校讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)習(xí)，每個(gè)教室都能傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和老師的講課聲，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而大，時(shí)而小。

　　當(dāng)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真做題時(shí)，只聽(tīng)到“沙沙”的寫(xiě)字聲，地上掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們懷著愉快的心情回家，一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，校園恢復(fù)了寂靜。

　　我們的學(xué)校雖然不大，但景色卻很迷人。春天，小草從地下迫不及待地探出頭來(lái)，樹(shù)上的葉子抽出新芽。同學(xué)們也煥然一新，換上了春裝。天氣暖和了，校園的花壇里的迎春花、桃花都綻開(kāi)了笑臉，迎接春的到來(lái)。夏天，烈日炎炎，火紅的太陽(yáng)照射大地，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭更高了，那讀書(shū)聲和校外美麗的風(fēng)景，形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。秋天來(lái)臨，天氣變涼，樹(shù)上的葉子紛紛像蝴蝶似的飄下來(lái)，落在地上，像為大地鋪上一層金黃的地毯。冬天，雪花飛舞，地上猶如鋪上了一層雪白的地毯，玉樹(shù)瓊枝，別有一番冬雪美景在風(fēng)中搖擺。

　　同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了！校園上空，不時(shí)回蕩著孩子們的歡笑聲。

　　我的校園美如童話(huà)世界，每天同學(xué)們開(kāi)心的笑聲都時(shí)時(shí)回蕩在空中，讓人心靜神怡。每天在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)、玩耍、真開(kāi)心！

　　我愛(ài)我們美麗的校園！

　　校園美景作文 篇129

　　睜開(kāi)惺忪的睡眼，我穿梭于車(chē)水馬龍之中，在靠近校園的路上奔馳，急于和它開(kāi)始新一天的會(huì)面。踏著晨曦，懷著憧憬，我們又開(kāi)始了新的一天。

　　剛邁進(jìn)校園，就嗅到桂樹(shù)在空氣中醞釀的馥郁芬芳，我不由地停駐于此，抬頭向上看去——金色的光線(xiàn)投下一層織就的陰翳，這棵校園的常青樹(shù)日影婆娑，似乎在晨風(fēng)中對(duì)著朝氣蓬勃的學(xué)生樂(lè)呵呵地招手。在一片沙沙聲里，笑著，笑著——多美的一幅景致�。�

　　可是，美，到底在哪里呢？

　　早讀的晨鈴清脆響起，我不由地回過(guò)神來(lái)，沖過(guò)狀元橋，顧不上再吸一口香氣，飛奔起來(lái)。

　　“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲……”教室里此起彼伏的是同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲，每個(gè)人都打開(kāi)聲帶忘我朗讀，要從書(shū)本中汲取知識(shí)，朝著夢(mèng)想成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。老師立于三尺講臺(tái)手執(zhí)粉筆，面對(duì)這聚精會(huì)神又熱火朝天的場(chǎng)景露出欣慰的笑容。我被這熱烈的氣氛所感染，也投身于晨讀的行列中。窗門(mén)送進(jìn)一絲涼風(fēng)，在緊張的氛圍中感到一絲愜意。

　　下課時(shí)，到走廊上遠(yuǎn)眺小憩，是極好的選擇。學(xué)校不論何處，都自成一景，近至面前一叢芭蕉，遠(yuǎn)到與蒼穹融為一體的連綿群山�！敖逃�要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”，綠葉芭蕉掩映之下，是鄧小平爺爺提出的十六字箴言，似乎時(shí)時(shí)在提醒教育工作者和學(xué)生要打開(kāi)眼界，胸懷壯志。操場(chǎng)的景觀也盡收眼底：各塊場(chǎng)地被各類(lèi)樹(shù)木劃分開(kāi)來(lái)，一條條蔥蘢葳蕤的綠化帶，好似仙女的緞帶散落其間，綠得耀眼。場(chǎng)地內(nèi)，有同學(xué)盡情在操場(chǎng)上揮灑汗水，他們或跑或跳或打籃球或踢足球，奮力拼搏，活力無(wú)限，展現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。樹(shù)蔭下，也是大家課間休閑的好場(chǎng)所，捧一本書(shū)，與身邊的同學(xué)交流心得，悠哉游哉，既能獲得實(shí)實(shí)在在的養(yǎng)分，又放松身心。常有歡聲笑語(yǔ)點(diǎn)綴其間。一條小徑直通圖書(shū)館，在如此令人心曠神怡的地方學(xué)習(xí)，誰(shuí)不歡愉？

　　一天輕松又忙碌的學(xué)習(xí)時(shí)光溜走。從教室出來(lái)時(shí)，天空也已掛下黑幕。此時(shí)的校園又增添上一份寧?kù)o的魅力。呼吸傍晚特有的清新空氣，吐盡肺腑間積蓄了一天的濁氣，漫步于樹(shù)枝交錯(cuò)斑駁中，柔和的燈光為教學(xué)樓蒙上一層面紗�；璋抵校�隱約可見(jiàn)一叢叢灌木簇?fù)碓诠饦?shù)身旁，散開(kāi)一些嬌美的花朵。

　　望著這些，我腦子內(nèi)突然清晰了起來(lái)。如果老師是那常青樹(shù)，知識(shí)是陽(yáng)光雨露的洗禮和滋養(yǎng)，那么我們莘莘學(xué)子就是在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片廣袤又肥沃的田野茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗。而培育了一代又一代的學(xué)生，給之以未來(lái)，繼而桃李滿(mǎn)天下，不正是母校最美的地方嗎？

　　校園美景作文 篇130

　　在我們百年老�！�—通師一附的大校園里，有很多美的景和物。其中，最引人注目的是座落在校門(mén)前草坪上巨大的“和愛(ài)球”。

　　“和愛(ài)球”是一個(gè)綠色的巨大鏤空?qǐng)A球。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)它的身邊，總要高高地仰起頭來(lái)，才能看清它的樣子。好像只有天上的巨人才能搬得動(dòng)似的。它的球體由鏤空雕刻的五十六個(gè)手拉手的小人組成，象征著中國(guó)是五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭。每當(dāng)夏天的時(shí)候，“和愛(ài)球”沐浴在耀眼的陽(yáng)光里，熠熠生輝，顯得威風(fēng)凜凜。冬天的時(shí)候，雪花飄落在“和愛(ài)球”上，頓時(shí)變成了一個(gè)“大雪球”。

　　走進(jìn)我們的校園里，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一處美麗的風(fēng)景——蓮池。它是一處被假山和翠竹環(huán)抱的池塘，池面上靜靜地漂浮著幾朵睡蓮。透過(guò)水面能看到池底排列的鵝卵石，和在石頭間追逐嬉戲的小魚(yú)。蓮池邊的大石頭上，還刻著張謇爺爺寫(xiě)的詩(shī)，因?yàn)楫?dāng)年是他老人家創(chuàng)立了我們這所學(xué)校。春天，春雨過(guò)后，竹林青翠欲滴，微風(fēng)吹過(guò)，晶瑩剔透的露珠在竹葉間滾動(dòng)，仿佛一顆顆鉆石閃著動(dòng)人的光芒。微風(fēng)拂過(guò)池水，掀起了一層層的漣漪擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，攪碎了一池假山、翠竹和天空的倒影……鳥(niǎo)兒們站在枝頭伴著微風(fēng)吟唱。每當(dāng)我穿過(guò)校園，路過(guò)蓮池，看著滿(mǎn)眼的翠綠，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，總會(huì)讓我感到心曠神怡。

　　我們的校園一年四季向我們展示著她不同的風(fēng)景，能每天都在如此美麗的“和愛(ài)園”里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，這真是一件幸福的事情！

　　校園美景作文 篇131

　　我們的校園可真美呀，就像一個(gè)大花園。今天，老師帶我們?nèi)バ�園最美麗的一角——蓮池。

　　距離蓮池三四米時(shí)，一個(gè)圓形的大池塘映入了我的眼簾。走近看，碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)綠圓盤(pán)，浮在水面上休息。突然，“咕咚”一聲，一群魚(yú)探出頭來(lái)，對(duì)我笑了笑，搖了搖尾巴，又吐了幾個(gè)泡泡，好像在說(shuō)：“哈哈，捉不到我們吧！”它們簇?fù)碓谝黄�，挨挨擠擠繞著荷葉兜了兩圈，就扭著身子回家了。

　　因?yàn)槭谴禾�，荷葉才剛從水里鉆出來(lái)，還只有碗口大小。漸漸地，隨著夏姑娘腳步的臨近，綠油油的荷葉慢慢鋪滿(mǎn)池塘，恰如石頭上那一個(gè)“蓮”字，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，一片生機(jī)盎然的景象浮現(xiàn)在我的眼前。荷花姑娘們紛紛探出頭來(lái)，有的迫不及待地想展現(xiàn)自己的美，早早地盛開(kāi)了；有的也不甘示弱，正躍躍欲試；還有的呢？瞧！她們還害羞呢！偷偷地躲在花房里，不敢出來(lái)。

　　秋天來(lái)了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在空中旋轉(zhuǎn)、跳躍，翩翩起舞，它們落入池內(nèi)，為荷花池鋪上了一張樹(shù)葉床，為荷花池做了過(guò)冬的準(zhǔn)備。

　　冬天來(lái)了，池中的花呀、葉呀、魚(yú)呀，把樹(shù)葉床拖進(jìn)家里，躺在床上，美美地睡上一覺(jué)。只有梅花迎著寒風(fēng)獨(dú)自開(kāi)放。風(fēng)一吹，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像下了一場(chǎng)花瓣雨，美麗極了。

　　雖然蓮池在美麗的校園中只是微不足道的一角，但正是因?yàn)橛辛怂�，我們的校園才會(huì)變得更加美麗。

　　校園美景作文 篇132

　　漫步校園，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，只要你用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校的景色美不勝收。今天，我首先要帶你們參觀的是——蓮池。

　　從遠(yuǎn)處看，你只能看得到蓮池的輪廓，像一顆不規(guī)則的心。走近看，蓮池是多么充滿(mǎn)生機(jī)�。≈灰�(jiàn)蓮池邊迎春花、杜鵑花、喇叭花……五彩繽紛，競(jìng)相開(kāi)放。有的花剛剛凋謝，花瓣飄落在池面上，為蓮池增添了幾分別樣的美。蓮池邊一座座假山形態(tài)各異，有的像展翅飛翔的大鵬，有的像肆意奔騰的駿馬，還有的像憨態(tài)可掬的大象。當(dāng)然，蝴蝶、蜜蜂也是蓮池不可或缺的“小居民們”。蓮池里，水蠅有時(shí)你追我趕，有時(shí)嬉戲打鬧，不是還會(huì)跳到別的水蠅身上。透過(guò)清澈的水面，蓮池里也有許多調(diào)皮的小生命呢！只見(jiàn)一群群魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，自在穿梭，有時(shí)，朝我擺擺尾巴，吐幾顆泡泡，好像在跟我們問(wèn)好；有時(shí)又躲到假山的洞里，玩起了捉迷藏；有時(shí)還躍出水面，與水蠅嬉戲打鬧，好一派生機(jī)勃勃的景象！

　　接著向前走，又一幅美景美景映入我的眼簾——和愛(ài)球。

　　走近看，和愛(ài)球有六米高，像兩層樓那么高，我上前推了推，和愛(ài)球紋絲不動(dòng)，穩(wěn)如泰山。和愛(ài)球上有許多鏤空的圖案，仔細(xì)一看，原來(lái)雕刻的是五十六個(gè)小人正手拉這手，歡欣起舞呢！這五十六個(gè)小人代表了我們五十六個(gè)民族，意思是我們五十六個(gè)民族要團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造我們的美好家園！

　　雖然這美景只是校園內(nèi)微不足道的一角，但這些美景，卻讓我深有感觸，也為我是一附人而感到自豪。

　　校園美景作文 篇133

　　如果有人問(wèn)我：“你們學(xué)校最美的風(fēng)景是什么？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“學(xué)校最美的當(dāng)然是大榕樹(shù)和桃花啦�！�

　　走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的就是那兩棵大榕樹(shù)了。聽(tīng)說(shuō)這兩棵大榕樹(shù)只有幾十年的歷史，但它高大挺拔，像兩個(gè)巨大的士兵在保護(hù)我們的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們像兩朵巨的大蘑菇，走到榕樹(shù)下，又像兩把撐開(kāi)的大綠傘。大榕樹(shù)真高啊，大概有十幾米吧，比厚德樓還要高。大榕樹(shù)的主干真粗哪，幾個(gè)小朋友手拉手才能?chē)�起�?lái)。大榕樹(shù)真茂盛呀，粗壯有力的樹(shù)枝向四面八方舒展開(kāi)來(lái)，嫩綠嫩綠的葉子一簇壓著一簇。夏天，烈日當(dāng)空，大榕樹(shù)頂著烈日，為我們遮陽(yáng)擋雨。

　　走到墨香樓旁，一大片粉色的海洋吸引了我，走近一看，原來(lái)是一排開(kāi)得正旺的桃花樹(shù)。數(shù)了數(shù)，一朵桃花有幾片橢圓形的花瓣組成，層層疊疊，里面還嵌著金絲似的花蕊，桃花你推我擠，陽(yáng)光下，就像一大堆糖果掛在又細(xì)又長(zhǎng)的枝條上，又好像一串串糖葫蘆。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵朵桃花宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶。這些桃花千姿百態(tài)，有的半開(kāi)半放，像一位少女用手托住臉龐，還有的昂首怒放，像一群小孩子在哈哈大笑

　　陽(yáng)光明媚的早上，漫步在學(xué)校的小路上，看著高大茂盛的大榕樹(shù)和美不勝收的桃花，聽(tīng)著從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，我為能在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)感到快樂(lè)與自豪。

　　校園美景作文 篇134

　　我們的校園，是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。有時(shí)我們?cè)谛�園里的時(shí)間比在家里的時(shí)間還要多，是我們的第二個(gè)家。那么今天就讓我來(lái)講一講我的校園的幾處美景吧！

　　首先是我們學(xué)校的花壇，在那橙黃色的邊框里孕育著無(wú)數(shù)小小的生命。有粉紅和梅紅色的玫瑰花，有郁郁蔥蔥的灌木叢，還有許許多多昆蟲(chóng)在快樂(lè)地玩耍，這幾樣?xùn)|西匯聚在一起可真像一片小小的原始森林。

　　而最好玩的還是夏天下完雨和冬天下完雪的時(shí)候。

　　在夏天下完雨時(shí)，花壇里的昆蟲(chóng)就像是昆蟲(chóng)國(guó)王要召開(kāi)昆蟲(chóng)大會(huì)一樣，它們都跑出來(lái)了。這也是讓喜歡捉昆蟲(chóng)的同學(xué)感到最快樂(lè)的時(shí)候。而在冬天就不一樣了，很多昆蟲(chóng)都回家呼呼大睡了，但灌木叢的葉子上會(huì)積一些雪。雖然不能捉蟲(chóng)了，但大家會(huì)像吃自助餐一樣摘下幾片葉子，用手把雪送進(jìn)嘴里面，我也會(huì)去品嘗一些，放進(jìn)嘴里涼涼的，不一會(huì)就融化了。

　　然后是我們學(xué)校的足球場(chǎng)，也不知道校長(zhǎng)是怎么想的，明明足球場(chǎng)的門(mén)在學(xué)校里面，卻裝了一圈圍欄。但里面的足球場(chǎng)還是挺好的，里面的體育器材樣樣齊全，足球門(mén)也是一個(gè)不少。校外的圍欄上還有人種的絲瓜，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，看著就特別好吃，只可惜校長(zhǎng)不讓摘。

　　這就是我美麗的學(xué)校！當(dāng)然還有飄來(lái)朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，老師辛勤批改作業(yè)的辦公室等等地方，就聽(tīng)我下一次一一道來(lái)吧！

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