說普通話倡議書
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
上午好！我是“勵(lì)耘文學(xué)社”的周琪凌，來自高二1班。今天，我來倡議所有勵(lì)耘人傳承華夏文明，“說普通話·寫規(guī)范字”。
普通話是在現(xiàn)代確定的語言。它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以在現(xiàn)代確定的白話文著作為語法規(guī)范。稱呼與定義因地而異。中國大陸稱為“普通話”，在臺(tái)灣地區(qū)稱為“國語”，而相對(duì)于非漢語的語言又常被稱為“中文”或“華語”。漢字這個(gè)名稱，得名于漢族和漢朝，是當(dāng)今世界上使用人口最多的文字，同時(shí)也是流傳范圍最大的文字之一。漢字作為漢族最寶貴的文化遺產(chǎn)，至少有五千年的歷史了。自發(fā)明的那天起，直到現(xiàn)在一直被中國人使用，而漢字起源的歷史就是中國古代文明的歷史開端，所以我們通常說漢族有5000年文明史。大家知道，從2015年8月起，中央電視臺(tái)在每周末黃金時(shí)段推出了一道精品節(jié)目——《中國漢字聽寫大會(huì)》，參與比賽的選手來自全國各省中學(xué)選派的代表隊(duì)。本電視節(jié)目形態(tài)設(shè)計(jì)研發(fā)者的關(guān)正文說：“為孩子們舉辦漢字聽寫競(jìng)賽活動(dòng)的想法產(chǎn)生于五年以前。在美國有英語的全國拼字比賽《national spelling bee》，從1925年延續(xù)至今，一代代孩子參加，成為全民關(guān)注的帶有民族性質(zhì)、國家精神的活動(dòng)。我們的漢字那么美，傳承又那么重要，我們也應(yīng)該有這樣的活動(dòng)�！敝醒腚娨暸_(tái)科教頻道總監(jiān)金越介紹，“這不是一個(gè)秀場(chǎng)，呈現(xiàn)出來的狀態(tài)可能非常單純、簡(jiǎn)樸，但卻可以吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美�！敝袊鴿h字聽寫大會(huì)活動(dòng)宣傳語是：書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆。
在科技產(chǎn)品充斥生活的今天，您是否有過提筆忘字的經(jīng)歷？在國際化的大背景下，您是否傾心于流利的英文表達(dá)？漢字，橫平豎直方方正正寫出的是中國人的筋骨；漢語，字正腔圓落地有聲喊出的是炎黃子孫的尊嚴(yán)，“說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體”。敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，希望所有勵(lì)耘人積極行動(dòng)起來，“說普通話·寫規(guī)范字”，糾正用語不規(guī)范，改正錯(cuò)別字。提高勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)全體師生綜合素質(zhì)與校園文化品位，營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，在這里，文學(xué)社特向勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)師生發(fā)出如下倡議：
1、積極學(xué)習(xí)普通話、說好普通話。與老師、同學(xué)、家人交流時(shí)，請(qǐng)時(shí)時(shí)處處使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
2.認(rèn)真學(xué)寫漢字，規(guī)范書寫，不寫錯(cuò)別字，不寫連體字、異體字等不規(guī)范的漢字。對(duì)網(wǎng)絡(luò)新造字要有識(shí)別與認(rèn)知能力。
3.日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能與同學(xué)互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使寫規(guī)范字、說普通話成為一種自覺行為。
4.增強(qiáng)“推廣普通話、推行規(guī)范漢字”意識(shí)，在學(xué)校、家庭和社會(huì)中，努力營造良好的“說普通話、寫規(guī)范字”氛圍，起到積極地示范、監(jiān)督作用。（請(qǐng)每個(gè)老師、同學(xué)行動(dòng)起來，看看我們每班教室門口的展板上、校園內(nèi)墻壁上的展板、實(shí)驗(yàn)樓走廊的展板上有無錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有無錯(cuò)誤、語言表達(dá)有誤不當(dāng)之處，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后報(bào)給語文課代表，語文課代表以書面的形式指出出錯(cuò)展板的位置上報(bào)給我，我們將評(píng)出“展板糾錯(cuò)小使者”、“優(yōu)秀漢字書寫小使者”，學(xué)生發(fā)展處將為積極參與的班級(jí)與個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀并計(jì)入班級(jí)積分。）
5. 從身邊的瑣碎小事做起，不說粗話和臟話，在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語來塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級(jí)，文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，說好普通話，用好規(guī)范字，樹立“說普通話，寫規(guī)范字”的形象，從今天開始，讓勵(lì)耘實(shí)驗(yàn)的校園里，處處洋溢著文明悅耳之聲，留下清新暖人之話，展現(xiàn)中華文字之美，傳承華夏文明精華！
謝謝大家！
勵(lì)耘文學(xué)社
2015年9月14日
說普通話倡議書 [篇2]
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
說普通話，用規(guī)范字是國家對(duì)每位公民的要求，是建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)的需要。普及、推廣普通話和規(guī)范字，可以規(guī)范師生言行，凈化校園語言文字環(huán)境。為了響應(yīng)國家教育部的號(hào)召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學(xué)校特向全體家長(zhǎng)、師生發(fā)出如下倡議：
1、全校師生要充分認(rèn)識(shí)到說普通話、寫規(guī)范字的重要意義，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
說普通話倡議書 [篇3]
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
傳承中華上下五千年文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語言，還是聯(lián)合國六種主題工作語言之一。我國是一個(gè)多民族、多語種、多方言的國家，推廣普通話有利于各民族、各地區(qū)之間的交流，為此，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月第三周作為“推廣普通話宣傳周”。今年9月第三周是第17屆全國推廣普通話宣傳周，推普周的主題是“說好普通話，圓夢(mèng)你我他”。
學(xué)校將在全校范圍內(nèi)開展此項(xiàng)活動(dòng)，將通過廣播、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等形式進(jìn)行宣傳，各班也將圍繞推普周的主題召開主題班會(huì)，辦手抄報(bào)，進(jìn)行國旗下講話。為提高同學(xué)們說普通話、用規(guī)范字的意識(shí)和能力，營造和諧語言環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校陽光和諧發(fā)展，提升學(xué)校文化品位，學(xué)校誠摯邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)參與到此項(xiàng)活動(dòng)中，共同為孩子營造一個(gè)良好的語言環(huán)境，使普通話逐漸成為校園語言、公務(wù)用語和社會(huì)規(guī)范用語。為此，我們向各位家長(zhǎng)倡議如下：
1.積極參加第17屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話。通過“我為父母當(dāng)老師”“父母為我做榜樣”等活動(dòng)，營造良好的語言環(huán)境，掀起學(xué)普通話的新高-潮，做普通話和規(guī)范字的使用者、示范者。
2.在學(xué)習(xí)、生活過程中，家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間彼此的交流都使用普通話，以身作則，教育孩子與親朋好友，同鄉(xiāng)鄰居用普通話進(jìn)行交流，養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。做學(xué)普通話用普通話的宣傳者和傳播者。
3.使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正；在各種場(chǎng)合使用文明語,不說粗話和臟話；對(duì)不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正。做用規(guī)范字的監(jiān)督員，規(guī)范員。
4.樹立主人翁意識(shí)，在語言交際中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。為家鄉(xiāng)城市形象的塑造，城市文明的發(fā)展與提高盡一份力量。
講普通話，方便你我他；講好普通話，圓夢(mèng)你我他！寫規(guī)范字，從你我做起。讓我們一起行動(dòng)起來，家校同努力，積極營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧語言校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量！
克拉瑪依市第六中學(xué)
2015年9月13日
17屆推普周公益宣傳片
說普通話倡議書 [篇4]
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
說普通話，用規(guī)范字是國家對(duì)每位公民的要求，是建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)的需要。在校園內(nèi)普及、推廣普通話和規(guī)范字，可以規(guī)范師生言行，提高師生文明意識(shí)，凈化校園語言文字環(huán)境。為了響應(yīng)國家教育部的號(hào)召，把我校建成三明市語言文字規(guī)范化示范校，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學(xué)校特向全體家長(zhǎng)、師生發(fā)出如下倡議：
1、全校師生都要充分認(rèn)識(shí)到說普通話、寫規(guī)范字的重要意義，積極參與到創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范校”活動(dòng)中來。
2、在課上，教師用普通話授課，學(xué)生用普通話回答；在課外，教師之間、學(xué)生之間、師生之間的交流都使用普通話。在家里，家長(zhǎng)與孩子之間的交流也使用普通話。
3、教師的教案、板書、作業(yè)批改、評(píng)語、試卷編寫等使用規(guī)范漢字；學(xué)生寫作業(yè)、答卷、書面表達(dá)時(shí)使用規(guī)范漢字，不用繁體字、異體字和已廢止的簡(jiǎn)化字，不出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。
4、積極參加各項(xiàng)說普通話、寫規(guī)范字的實(shí)踐活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
5、在家庭生活和社會(huì)交往中使用普通話、規(guī)范字，并能積極推廣普通話，指正書寫不規(guī)范的現(xiàn)象。
6、家長(zhǎng)應(yīng)樹立“說好普通話、用好規(guī)范字”的榜樣，在家為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的說普通話的環(huán)境。使學(xué)生處處置身于說普通話的環(huán)境中，從而成為說普通話、用規(guī)范字的典范。
各位家長(zhǎng)、老師，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，說普通話，用規(guī)范字，樹立“說普通話、用規(guī)范字、說文明話、做文明人”的形象，形成說普通話和用規(guī)范字的良好氛圍，使普通話和規(guī)范字成為校園語言，共同為創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
梅列區(qū)列西小學(xué)
二○○七年十一月八日
說普通話倡議書 [篇5]
親愛的家長(zhǎng)朋友們：
在這金風(fēng)送爽的九月，我們又迎來了全國第17屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。在生活中使用普通話，可以起到改善交流效果、提高文明意識(shí)、美化環(huán)境的作用。為響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召，營造和諧、文明、社區(qū)環(huán)境，我們向老廣大家長(zhǎng)朋友們發(fā)出推廣普通話的倡議：
1.積極學(xué)習(xí)、使用普通話，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2.家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、同學(xué)與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3.語言交際中，時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
4.堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為社區(qū)形象的塑造，社區(qū)文明程度的提高盡一份力量。
6.認(rèn)真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。 親愛的家長(zhǎng)朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為生活語言。相信在我們的共同努力之下，我們一定能夠?yàn)闃?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
永昌縣第三小學(xué)少先大隊(duì)
二○一四年九月
說普通話倡議書 [篇6]
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
法國作家都德有一篇著名的小說《最后一課》，他在這篇文章中說：法語是世界上最美麗的語言。因?yàn)閷?duì)法國人來說，他們?yōu)樽约旱哪刚Z——法語而感到自豪和偉大�？墒俏乙f，在我們每一個(gè)中國人，每一個(gè)炎黃子孫的心里，漢語也是世界上最美麗、最偉大的語言。祖國的語言和文字,是我們民族和文明的生命源泉,漢語言文字發(fā)展傳承幾千年,有著深厚的內(nèi)涵和獨(dú)特的魅力。今天，漢語已成為世界上使用人數(shù)最多的語言，也是聯(lián)合國六種工作語言之一。而普通話作為全國通用的語言，是我們中華民族語言文化的根本和基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我校將迎接孝感市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校檢查驗(yàn)收。為此，學(xué)校非常重視語言文字工作,成立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)的語言文字法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，采取切實(shí)有效措施，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校常規(guī)管理和各學(xué)科課堂教學(xué)，滲透到德育、智育、體育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中，不斷提升提高全校師生語言文字規(guī)范化的國家意識(shí)、法律意識(shí)、應(yīng)用意識(shí)，讓全體學(xué)生和教職員工在健康的校園、良好的氛圍環(huán)境中“說普通話，寫規(guī)范字�！痹诖�，我向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、全校師生都要充分認(rèn)識(shí)到說普通話、寫規(guī)范字的重要意義，積極參與到創(chuàng)建活動(dòng)中來。
說好普通話，提高本民族語言應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生提升語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要的意義。
二、講好普通話，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)
推廣普通話是國家一項(xiàng)重要的語言政策，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校是精神文明傳播的前沿陣地，它肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的標(biāo)兵作用。每位同學(xué)和老師都應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的形象，在推廣普通話的過程中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
三、將講好普通話落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中
要真正使普通話得到有效的推廣，需要我們?nèi)w師生的共同努力。
首先，全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話；
其次，教師使用普通話授課，板書使用規(guī)范漢字；學(xué)生上課回答問題、課下與同學(xué)討論、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。不用繁體字、異體字和已廢止的簡(jiǎn)化字，不出現(xiàn)或盡量少出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。
第三，在工作、學(xué)習(xí)過程中，老師之間、師生之間、學(xué)生之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
第四，積極參加各項(xiàng)說普通話、寫規(guī)范字的實(shí)踐活動(dòng)，比如：開展普通話知識(shí)培訓(xùn)、全校性演講、詩歌朗誦比賽等，營造一種良好的學(xué)習(xí)和推普氛圍。
第五，日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
第六，盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。
老師們，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)好普通話，大力推廣普通話，形成說普通話、寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，為成功創(chuàng)建孝感市級(jí)語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，改善校園環(huán)境、樹立城市文明新形象而共同努力！
應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
2015年4月
說普通話倡議書 [篇7]
尊敬的`市民同志們：
大家好！
悠悠五千年，滔滔江河水。中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國。中國的語言文字是這條歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵(lì)精圖治的腳步，它承載了炎黃子孫民族復(fù)興的抱負(fù)！燦爛的文字，悠久的歷史，使我們一次又一次在心里呼喊：我自豪！我是中國人！ 同志們，漢語是我們的母語，每天我們都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術(shù)的熏陶。說普通話，寫規(guī)范字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化語言環(huán)境，更能維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)國民的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規(guī)范漢字，是我們每一位中國人義不榮辭的責(zé)任和至高的榮譽(yù)，為此縣語委向全體鄖西市民發(fā)出以下倡議：
1、以說普通話，寫規(guī)范漢字為榮。
2、堅(jiān)持使用普通話，養(yǎng)成說普通話的良好習(xí)慣。
3、規(guī)范使用漢字，確保注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
4、以學(xué)校為基點(diǎn)，在自己講好普通話，寫好規(guī)范漢字的同時(shí)，小手牽大手，積極參與社區(qū)各種語言文字活動(dòng)。
5、開展“規(guī)范社會(huì)用字，樹立城市形象”啄木鳥行動(dòng)，對(duì)縣城公示性用字進(jìn)行地毯式檢查，幫助相關(guān)單位和部門進(jìn)行整改，使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。
“眾人劃槳開大船”。全體市民同志們，讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范漢字，在鄖西境內(nèi)營造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧！
xx縣語言文字工作委員會(huì)
2011年5月18日
說普通話倡議書 [篇8]
公司全體員工：
我國幅員遼闊，人口眾多，許多地方都有各自的地方方言。講不同方言的人要相互交流，在語言上就會(huì)產(chǎn)生隔閡。為了消除因方言而造成的互相交談的障礙，國家推廣以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話。
我公司地處南方多方言區(qū)，本地人占絕大多數(shù)，平時(shí)都用方言交談，非本地的人幾乎茫然不懂，而公司大部分業(yè)務(wù)涉及全國各地，使用方言或雜著方言的普通話不利于同各地來客交談業(yè)務(wù)，也常常妨礙了雙方彼此意見和感情的交流，往往給業(yè)務(wù)造成了損失，影響了公司經(jīng)營活動(dòng)的開展。為此，我們向本公司廣大職工倡儀：
一、上班時(shí)都使用普通話交談，無論對(duì)方是本公司的還是非本公司的，是本地還是外地的。
二、無論在本地還是在外地的公共場(chǎng)所都使用普通話。
三、寫報(bào)告、材料、訂合同等一律采用普通話的書面語言。
四、努力學(xué)習(xí)普通話，多說多練，時(shí)時(shí)注意，互相幫助，互相督促。
xx公司經(jīng)理辦公室
2012年xx月xx日
說普通話倡議書 [篇9]
尊敬的市民朋友：
大家好！
悠悠五千年，滔滔江河水。中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國。中國的語言文字是這條歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠。它記錄了華夏兒女勵(lì)精圖治的腳步，它承載了炎黃子孫民族復(fù)興的抱負(fù)！燦爛的文字，悠久的歷史，使我們一次又一次在心里呼喊：我自豪！我是中國人！ 市民朋友們，漢語是我們的母語，每天我們都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術(shù)的熏陶。說普通話，寫規(guī)范字不僅可以提高我們之間的交流效果、提高大家的文明意識(shí)、美化語言環(huán)境，更能維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)國民的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規(guī)范漢字，是我們每一位中國人義不容辭的責(zé)任和至高的榮譽(yù)，為此我校向全體北塔區(qū)市民發(fā)出以下倡議：
1、以說普通話，寫規(guī)范漢字為榮。
2、學(xué)習(xí)使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的良好習(xí)慣, 形成良好的語言交際環(huán)境。
3、規(guī)范使用漢字，不寫不規(guī)范的繁體字，簡(jiǎn)化字，異體字。確保注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
4、以學(xué)校為基點(diǎn)，在自己講好普通話，寫好規(guī)范漢字的同時(shí)，大手牽小手，積極參與社區(qū)各種語言文字活動(dòng)。
5、開展“規(guī)范社會(huì)用字，樹立城市形象”啄木鳥行動(dòng)，對(duì)城市公示性用字進(jìn)行地毯式檢查，幫助相關(guān)單位和部門進(jìn)行整改，使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。
請(qǐng)講普通話，方便你我他；寫好規(guī)范字，從你我做起。全體市民朋友們，讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范漢字，在北塔區(qū)境內(nèi)營造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧！
北塔區(qū)狀元學(xué)校語言文字工作委員會(huì)
2015年4月9日
說普通話倡議書 [篇10]
同學(xué)們：
普通話是全國的通用語言。推廣普通話，對(duì)于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛有重大意義。一個(gè)地區(qū)所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。校園亦是如此，在校園內(nèi)普及使用普通話，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。因此，近年來，上到各級(jí)教育部門，下到各級(jí)各類學(xué)校都十分重視推廣使用普通話工作。為加快我�！巴破铡辈椒ィ蛊胀ㄔ挶M快成為師生的工作語言、學(xué)習(xí)語言和校園語言，我校特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、積極學(xué)習(xí)、使用普通話。
2、要堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
3、上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
4、做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
5、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
6、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個(gè)開放的快速發(fā)展的社會(huì)。
相信在我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成一個(gè)學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開滿文明之花的美麗校園。
說普通話倡議書 [篇11]
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
“說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體”，普通話是全國通用語言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任，為此我們幼兒園語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出以下倡議：
1、課堂內(nèi)，老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后，老師、家長(zhǎng)、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。
3、幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。
4、在家庭生活中鼓勵(lì)家長(zhǎng)，積極營造使用普通話的環(huán)境，并在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
5、在社會(huì)活動(dòng)中積極主動(dòng)地使用普通話，為塑造實(shí)驗(yàn)幼兒園的新形象，盡自己的一份力。
希望我們的家長(zhǎng)積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話成為我們工作、學(xué)習(xí)、生活的主要交流工具，讓我們用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個(gè)開放的快速發(fā)展的社會(huì)。
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