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小學(xué)六年級(jí)倡議書
春意盎然，到處疊翠流金。愜意的校園環(huán)境使我們陶醉其中。但這種環(huán)境又從何而來呢？是需要我們這些校園的小主人共同維護(hù)而來的。
據(jù)相關(guān)調(diào)查機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示我國(guó)一年產(chǎn)生固體廢物1125.59萬噸。其中危險(xiǎn)廢物達(dá)11.92萬噸。綜合利用量達(dá)748.70萬噸。其實(shí)許多廢品都有它本身的價(jià)值，只是未曾被我們發(fā)現(xiàn)。如果說我們撿起一個(gè)塑料瓶能為我們的校園減少一分污染，那么又何樂而不為呢？
開學(xué)以來學(xué)校為均衡營(yíng)養(yǎng)為我們添加了水果和飲料，而正是這些飲料瓶、果皮。使同學(xué)們不去重視，隨便亂扔。導(dǎo)致了學(xué)校環(huán)境的破壞
所以我們倡議“用廢品交換再生能源”活動(dòng)。每次喝完的甜品包裝湊齊3個(gè)可換再生能源文具。這樣既可以使校園環(huán)境不被破壞，也可以起到用廢品交換環(huán)保的作用。還可以使同學(xué)們不費(fèi)力氣就能得到需要的文具。讓廢品回收變成新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的潮流，讓每個(gè)學(xué)生都變成捍衛(wèi)學(xué)校的環(huán)保小使者。
環(huán)保從我們做起，也許就會(huì)減少1克廢品，環(huán)保從我們開始，也許就會(huì)美化一片綠地。讓環(huán)保成為我們生命中的一部分，一切從點(diǎn)滴開始！從環(huán)保開始！
小學(xué)六年級(jí)倡議書 [篇2]
提議
罪惡的人：
現(xiàn)在十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境狀況看起來很樂觀，但也有非常顯著的危險(xiǎn)，這是所有人的生產(chǎn)：肆意砍伐樹木，設(shè)置一個(gè)化工廠排放有害液體在隨機(jī)的。小學(xué)六年級(jí)作文倡議書“更大的威脅到人類，世界每年的氣體排放超過6億噸的…到下一個(gè)世紀(jì)，估計(jì)中間，三分之一的地球表面面臨著嚴(yán)重的沙漠化風(fēng)險(xiǎn)的土地，每年6平方公里的土地荒漠化，威脅到60多個(gè)國(guó)家……“看這組令人震驚的數(shù)字，人類，你覺得呢？從2300萬年到1800萬年前的出現(xiàn)對(duì)人類屬森林現(xiàn)在高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，每一個(gè)美國(guó)人從不停下來休息，自然是“回應(yīng)”，更多的發(fā)展人類貪婪。
一個(gè)例子：我們的木蘭溪，在開始的年代，這是一個(gè)清澈的小河，但如今它已是臟河魚類消失了，和我們的地球母親比添加一個(gè)疤痕。這，不是人類的嚴(yán)重敲響了警鐘？
因此，我鄭重地還沒有意識(shí)的人的建議：
首先，人類征服可怕的自然，必須對(duì)自然的尊重。改造自然應(yīng)該交易、侵略、勇于實(shí)踐和改進(jìn)，以控制自然，讓他們自己的利益與自然的和諧發(fā)展，不得重復(fù)發(fā)達(dá)國(guó)家的“第一污染，在管理”的錯(cuò)誤。
第二，我們應(yīng)該從我做起，首先選擇支持環(huán)保的生活方式。做的好，我們的家和地球，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。
1。保護(hù)的資源，減少污染
(1)感到自豪的節(jié)水，總是關(guān)水龍頭，防止滴。
(2)小心用吸塵器，盡量使用soap，減少對(duì)水的化學(xué)物質(zhì)污染洗滌劑。
2。綠色消費(fèi)環(huán)境選擇
(1)與無鉛汽油、無鎘鉛電池，沒有洗滌劑，小學(xué)六年級(jí)作文倡議書減少水和空氣污染。
(2)購(gòu)買低傅家用制冷電器，沒有傅頭發(fā)用苔蘚和減少污染的臭氧層。
3。重復(fù)使用多次使用
減少使用一次性用品，使用更耐用消費(fèi)品。如果你不使用一次性塑料和午餐盒，減少白色污染；不要使用一次性筷子時(shí)，帶著自己的購(gòu)物袋或者dilan。
4。分類回收再使用
不亂丟棄廢電池，如塑料垃圾，廢物；將垃圾分類，重用，使資源回收，造福人類。
5。保護(hù)自然一切共存
不要亨特，使用珍稀動(dòng)物和保護(hù)動(dòng)物、關(guān)心和保護(hù)野生動(dòng)物和植物，種植樹木，一邊照顧好我們的每一寸的綠色空間，每個(gè)植物花草、每一片樹。
6。講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰、不亂丟垃圾，而不是在公共場(chǎng)所吸煙小學(xué)六年級(jí)作文倡議書，而不是制造噪音。
作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)的孩子們，我提倡學(xué)生提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，門，還暗示的叔叔阿姨們加入到我們的隊(duì)伍中保護(hù)環(huán)境，造福后代來貢獻(xiàn)他們的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，拖延!
小學(xué)六年級(jí)倡議書 [篇3]
親愛的同學(xué)們:
大家好！我們是蘇州市公安局交巡警支隊(duì)的民警，也是你們的叔叔阿姨和哥哥姐姐‘在這里，想占用同學(xué)們一點(diǎn)寶貴的時(shí)間，向同學(xué)們講講交通安全方面的知識(shí)以及有關(guān)如何提高未成年人自我保護(hù)能力的問題．
同學(xué)們，你們目前承擔(dān)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，將來還要肩負(fù)起比我們現(xiàn)在更為艱巨的建設(shè)祖國(guó)的神圣使命，因此，我們作為交通民警，更作為你們的兄長(zhǎng)前輩，我們能為你們傲到的就是要給予你們更多更細(xì)的關(guān)愛，關(guān)心你們的健康成長(zhǎng)，維護(hù)你們的合法權(quán)益。根據(jù)社會(huì)發(fā)展的要求，以及當(dāng)前形勢(shì)的需要，我們公安交通管理部門一直把搞好中小學(xué)生的交通安全工作當(dāng)作我們的神圣職責(zé)。在過去的幾年間，我們公安部門與教育部門密切配合，針對(duì)中小學(xué)生開展了一系列卓有成效的交通安全宣傳教育工作，大大增強(qiáng)了同學(xué)們的交通法制觀念和交通安全意識(shí)，有效地維護(hù)了中小學(xué)生的人身安全和社會(huì)穩(wěn)定。
但是，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和車輛的猛增，我們面臨的交通安全形勢(shì)仍然是相當(dāng)嚴(yán)峻和復(fù)雜的，不安全的因素時(shí)時(shí)在威脅著同學(xué)們的安全。大量的車禍讓人觸目驚心，血的教訓(xùn)在提醒著我們．每當(dāng)看到中小學(xué)生出現(xiàn)交通違法行為時(shí)，我們就會(huì)感到十分不安；每當(dāng)看到中小學(xué)生發(fā)生交通意外時(shí)，我們就會(huì)感到萬分痛心。同學(xué)們，對(duì)于交通事故的危害，我們千萬不能掉以輕心，如果我們把血人的'交通事故當(dāng)成交通故事來聽的時(shí)候，那么同樣的危險(xiǎn)也將離我們不遠(yuǎn)了。
我們強(qiáng)調(diào)交通安全的重要稱并不是讓同學(xué)們感到危機(jī)四伏，驚慌失措。恰恰相反，我們要通過加強(qiáng)交通安全宣傳教育工作來提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，以健全的素質(zhì)和充分的自信面臨復(fù)雜的環(huán)境，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這也是我價(jià)當(dāng)前提倡索質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容．中小學(xué)主雖然還不是社會(huì)活動(dòng)的主要參與者，但卻是社會(huì)交通的重要參與者。作為未成年人， 學(xué)會(huì)基本的交通安全知識(shí)，學(xué)會(huì)好好保護(hù)自己、避免交通意外的危害和消除危害交通安全的行為，就是對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭最大的貢獻(xiàn)。
我們希望你們能認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，不斷增強(qiáng)交通安全意識(shí)，告別不文明的交通行為, 樹立良好的道德風(fēng)尚。做到：
1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，自覺遵守交通秩序；
2 、靠路邊行走，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看、三通過” ;
3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、．不追車扒車、不拋物擊車；
4 、排隊(duì)乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車；
5 、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；
6 、遇交通違法行為及時(shí)糾正，遇交通事故主動(dòng)報(bào)警；
7、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)
同學(xué)們，讓我們共同攜起手來，以我們的真誠(chéng)和汗水，為我們的青少年創(chuàng)造更美好的明天。祝同學(xué)們?cè)谌松穆猛局�，一路平安，萬事如意！
小學(xué)六年級(jí)倡議書 [篇4]
廣大市民們
你們好！
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏；地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴；地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！
為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！
一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝！
不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境！
對(duì)此，我還想向大家發(fā)出一些忠告
1、不要浪費(fèi)紙張，因?yàn)榧垙垇碇灰猓?/p>
2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！
3、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，以免浪費(fèi)一度電！
4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭，以免浪費(fèi)一滴水！
5、不要在公共場(chǎng)所吸煙，既對(duì)自身不好，還污染空氣！
6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風(fēng)景！
7、從我們身邊做起，我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰！
8、我們要愛護(hù)樹木花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹就開辟了一片新藍(lán)天！
9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0。4克�？墒俏覀兠刻熘幌M(fèi)一個(gè)，就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請(qǐng)不要用塑料袋，減少白色污染！
10、每個(gè)人都有享受一次性筷子的權(quán)利�；蛟S你不曾想過，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用過一次，我國(guó)也得砍掉15萬棵生長(zhǎng)了20年的大樹。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米。這足以讓長(zhǎng)江泛濫洪水。你能說，環(huán)境問題與白色垃圾無關(guān)嗎？所以避免白色污染！
以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫的這些只是一個(gè)微薄的力量，但是如果你們認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！
小學(xué)六年級(jí)倡議書 [篇5]
敬愛的湯校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)二班的學(xué)生毛妤茵。這是我第一次給您寫建議書，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫得不好請(qǐng)您見諒。
在暑假的兩個(gè)月中，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園。也許，那時(shí)，我們正悠閑地躺在沙發(fā)上吃著棒冰，看著電視，可您以及諸位老師，工人叔叔卻在赤日下工作著。
一眨眼，暑假就過去了。
報(bào)到時(shí)，當(dāng)我走進(jìn)這座校園時(shí)，煞是驚訝——雪白的教學(xué)樓已經(jīng)粉刷了一邊，再往里走，到了走廊，只見，那扶手的顏色也變了，變成了藍(lán)色，周圍的墻壁雪白雪白的。校園的美麗，使我驚訝——如今，我們的白鶴小學(xué)已經(jīng)變得煥然一新！
雖然學(xué)校的美麗讓我們感嘆，但是，就偏偏有人破壞了這美麗的環(huán)境：
一、畫廊和司令臺(tái)剛剛粉刷完，卻霎時(shí)變了個(gè)模樣。原本，我們的畫廊是雪白的，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫，使人看了十分愜意；司令臺(tái)也是雪白的�？涩F(xiàn)在，再去看看，那雪白的畫廊上，布滿了那灰色的腳��；那司令臺(tái)的白色，卻變成了灰色——也是一個(gè)個(gè)腳�。∥医ㄗh，校長(zhǎng)您可以找值周老師在學(xué)校里四處巡邏，看見破壞校園美好環(huán)境的同學(xué)就施予一張警告牌的懲罰，并且抽出一節(jié)班隊(duì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育輔導(dǎo)，這樣，有了如此的懲罰和這樣的輔導(dǎo)，我相信，那些學(xué)生們也不會(huì)再破壞這校園潔白的墻壁了。
二、現(xiàn)在，我們學(xué)校的操場(chǎng)周圍，花壇周圍，時(shí)常還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些零食吃完后的包裝袋，破壞了校園的和諧，也破壞了我們的環(huán)境。我建議，我們也可以在校園花壇、操場(chǎng)處立一張警示牌，上面寫著：不要在我臉上亂扔垃圾，我怕臟。
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