校園義務(wù)勞動倡議書

全院廣大教職員工:

萬木吐綠、大地回春，我們即將迎來第32個植樹節(jié)。植樹造林，綠化家園，是造福千秋萬代的大事，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，是加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)、維護(hù)生態(tài)安全的重要舉措，也是建設(shè)生態(tài)文明城市的具體實(shí)踐。為響應(yīng)學(xué)院號召，迅速掀起我院植樹綠化的熱潮，我們倡議：

一、自覺履行公民植樹義務(wù)，積極投身到校園綠化建設(shè)事業(yè)中去，踴躍參加各種形式的義務(wù)植樹和綠化活動，為綠化校園貢獻(xiàn)力量。

二、關(guān)心愛護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓校園的天更藍(lán)、水更清、地更綠。

三、大力弘揚(yáng)生態(tài)文明意識，積極宣傳植樹綠化、改善生態(tài)環(huán)境的重要意義，努力營造生態(tài)校園建設(shè)氛圍，做一名生態(tài)文明校園建設(shè)的倡導(dǎo)者和保護(hù)者。

四、積極響應(yīng)學(xué)院關(guān)于校園綠化的戰(zhàn)略部署，認(rèn)真執(zhí)行校園綠化管理辦法，踴躍為綠化美化校園提建議、獻(xiàn)計策，捐植花草樹木，做一名和諧綠色校園建設(shè)的參與者。

讓我們迅速行動起來，把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”的具體行動中來，積極參加義務(wù)植樹和捐植活動，以各種不同方式關(guān)心、支持和參與校園綠化建設(shè)，為促進(jìn)我院生態(tài)文明、建設(shè)美麗校園貢獻(xiàn)一份力量！

院工會

2015年3月9日

校園義務(wù)勞動倡議書 [篇2]

各位老師：

本學(xué)期以來，我校在高一、高二年級中開展了“學(xué)生勞動實(shí)踐課”，全體高一、高二年級師生積極參加，校園的清潔衛(wèi)生得到明顯的改善，師生的環(huán)保意識明顯增加，學(xué)生的自我管理能力得到明顯的提升。為了進(jìn)一步鞏固前期成功，激發(fā)全體師生熱愛附中，美麗校園的熱情。特向全校教職工提出倡議：

1.美麗校園，你我共建，做環(huán)境綜合整治的參與者。從今天起，讓我們立即行動起來，投身到美麗校園環(huán)境整治的行動中，積極倡導(dǎo)文明，革除陋習(xí)，搞好個人衛(wèi)生、辦公室衛(wèi)生、校園衛(wèi)生、用實(shí)際行動為美麗附中做出努力。

2.美麗校園，從我做起，做環(huán)境綜合整治的推動者。我們要把環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動融入到日常工作生活中，從身邊小事做起，告別亂停亂放、亂扔亂丟、亂潑亂倒等不文明行為，自覺動手清潔校園，積極參與校園清潔衛(wèi)生大掃除的活動中。

3.美麗校園，人人有責(zé)，做環(huán)境綜合整治的維護(hù)者。全校教職工既是美麗校園的建設(shè)者，也是美麗校園的受益者。讓我們自覺提升環(huán)境保護(hù)意識，自覺養(yǎng)成文明、衛(wèi)生、健康的生活方式，以自己的言行舉止引導(dǎo)感召全體同學(xué)，將“愛我附中、美麗校園”的真摯感情融入到日常生活之中，形成人人講文明、講衛(wèi)生、愛奉獻(xiàn)、愛附中的良好風(fēng)尚。

4.清潔環(huán)境，美化家園，重在實(shí)踐，貴在堅持。讓我們立即行動起來，積極參與全校的清潔掃除中去；積極參加日常衛(wèi)生的維護(hù)中去，看到紙屑，多彎彎腰，做好學(xué)生的表率。

第一次全校教職工義務(wù)勞動時間為5月27日下午第三、四節(jié)課

湖大附中工會

2015年5月22日

校園義務(wù)勞動倡議書 [篇3]

勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了歷史，漫漫人類歷史長河中是勞動創(chuàng)造了一切，勞動是通向成功永恒不變的階梯，勞動者最光榮最美麗。蘇霍恩林斯基曾說過“思想存在于勞動之中，人就要靠勞動生存”，勞動是人與生俱來并且欣然為之的行為。然而，現(xiàn)在的大學(xué)校園里越來越多的大學(xué)生沒有勞動的意識、懶得勞動甚至蔑視勞動，成為了一個個不愿動手勞動的“溫室里的小花朵”。美國羅致恒富人力資源公司調(diào)查發(fā)現(xiàn),85%的人事經(jīng)理相信,一個人辦公桌越整潔,就越值得信任�！扒诳臁痹趦�(yōu)秀職場人基本素質(zhì)排名中名列前十，與“獨(dú)立”、“務(wù)實(shí)”等同時成為了職場人必備的軟能力。同學(xué)們，我們只有在學(xué)校里形成良好的行為習(xí)慣才能更快地適應(yīng)職場環(huán)境，融入職場。我們學(xué)校的校訓(xùn)是“厚德、博學(xué)、篤行”，這要求我們在大學(xué)期間不僅要養(yǎng)成高尚的品德、努力學(xué)習(xí)文化專業(yè)知識，更要學(xué)會踏實(shí)行動，體驗(yàn)生活，這也是為將來我們進(jìn)入競爭激烈的社會做好充分準(zhǔn)備。各位同學(xué)們，當(dāng)我們漫步在綠樹成蔭的校園里，當(dāng)我們學(xué)習(xí)在窗明幾凈的教室中，當(dāng)我們生活在整潔優(yōu)雅的宿舍時，那是多么的賞心悅目，心曠神怡。一屋不掃，何以掃天下，一校不美,何以美世界。同學(xué)們，“愛護(hù)校園，美化環(huán)境”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

校園義務(wù)勞動倡議書 [篇4]

尊敬的教職工，親愛的同學(xué)們：

校園是我們活動的重要場所，校園環(huán)境的好壞直接影響到我們大家的生活、學(xué)習(xí)和工作。綠地作為校園環(huán)境建設(shè)的重要內(nèi)容，不僅為廣大師生的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)提供了良好環(huán)境，而且在一定程度上滿足了師生們的游覽、休憩需要。

學(xué)校一直十分重視校園環(huán)境的育人功能，在環(huán)境建設(shè)中，堅持“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高品位”的理念，設(shè)立專項經(jīng)費(fèi)，融合豐富的人文內(nèi)涵，打造了一個可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)園林式校園。當(dāng)你步入校園時，就猶如走進(jìn)了一片綠色的海洋，映入眼簾的.是茵茵青翠的草坪，嬌艷綻放的鮮花和錯落有致的樹木。但是，如果你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然存在一些不和諧的現(xiàn)象，如：在一些綠籬墻內(nèi)、老樹樹冠上、道路旁樹池內(nèi)叢生、散布著許多枯枝、雜物，公共用地里經(jīng)常有被丟棄的果皮、紙屑、包裝袋、煙頭等雜物，這些現(xiàn)象不僅妨礙了綠化植物的正常生長，而且嚴(yán)重破壞了校園的整體美觀，影響了學(xué)校的整體形象。

我們都希望擁有一個舒適的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。但是，美好的東西是需要呵護(hù)的，只有不斷的擦拭，才能保持他炫目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從我們每個人開始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們清理一處衛(wèi)生死角，我們的校就會干凈幾分；如果我們每人撿起一個垃圾，校園環(huán)境就會更加美好；如果我們肯多走幾步路，少丟棄一點(diǎn)垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能保持清爽。

尊敬的教職工，親愛的同學(xué)們，我們?yōu)樾�園環(huán)境出力的時候到了，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列里來！根據(jù)愛國衛(wèi)生月活動督查考核小組的反饋意見，在這里我們向全校各位師生員工發(fā)出如下倡議：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，積極投身到清除校園環(huán)境問題的隊伍中。

四、愛護(hù)公共環(huán)境，做到不踐踏草坪、不攀爬樹木。

五、自覺與不文明行為作斗爭，隨時拾起地面上的垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

這不只是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，相信我們的校園一定會在我們的細(xì)心呵護(hù)下越來越美麗�！皭畚倚�園，從我做起”——愛護(hù)校園環(huán)境義務(wù)勞動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。

后勤管理處

2015年5月7日