首先遠(yuǎn)離浮躁讓自己的心靈沉靜下來(lái)，勇敢地挑戰(zhàn)自己你就會(huì)變成快樂的蝴蝶徜徉于芳香四溢的花海，所以專心聽講每一節(jié)課讓自己的筆記豐富起來(lái)，年下學(xué)期敷溪學(xué)校畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿。
畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)教師發(fā)言稿
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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！當(dāng)我早上翻開新的一天的日歷時(shí)，“3月30日”赫然出現(xiàn)在眼前！同學(xué)們，3月30日意味著什么？這意味著你們與母校與老師與同學(xué)相處的時(shí)間僅剩三個(gè)月了！三個(gè)月后，無(wú)論你愿意與否，無(wú)論你留戀與否，無(wú)論你遺憾與否，你六年的小學(xué)生涯終將結(jié)束！沒錯(cuò)，三個(gè)月后的今天，是你小學(xué)生活的終點(diǎn)，同樣也是你初中生活的起點(diǎn)。說到起點(diǎn)，我眼前浮現(xiàn)出了這樣的畫面：在塑膠跑道的起跑線上，形形色色的運(yùn)動(dòng)員都整裝待發(fā)——有的駕駛著豪華轎車，發(fā)動(dòng)了引擎設(shè)備；有的騎著山地車，踏上了腳踏板，有的猶如110米跨欄的劉翔，做好了蹲踞式起跑動(dòng)作，有的則像負(fù)重的蝸牛一般馱著重重的包裹。。。沒錯(cuò)，這非常不公平！但是，孩子們，這就是個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。要想擁有較高的起點(diǎn)，要想不被淘汰，只有讓自己變得更優(yōu)秀，更強(qiáng)大。三個(gè)月后的今天，你們也會(huì)站在中學(xué)的起跑線上，成績(jī)優(yōu)異的會(huì)“開著轎車”或“騎著山地車”考上重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)班；成績(jī)平平的同學(xué)也會(huì)贏得中學(xué)的入場(chǎng)券，像劉翔一樣輕裝上陣，而成績(jī)?cè)愀獾耐瑢W(xué)則會(huì)如負(fù)重的蝸牛一般寸步難行。。。。。。
同學(xué)們，你想以怎樣的裝備跨入中學(xué)的大門呢？能否給自己的中學(xué)生活贏得一個(gè)漂亮的起點(diǎn)，接下來(lái)的三個(gè)月至關(guān)重要！三個(gè)月，很短暫，在歷史的長(zhǎng)河中，猶如曇花一現(xiàn)；三個(gè)月，又很漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)得足夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)槿松穆冯m然很長(zhǎng)，可最關(guān)鍵的只有幾步。同學(xué)們，決定你們成敗的關(guān)鍵一步來(lái)到了！接下來(lái)的三個(gè)月，是壓力與競(jìng)爭(zhēng)并存的三個(gè)月，是痛苦與幸福交織的三個(gè)月，是汗水與歡笑相融的三個(gè)月。怎樣能夠讓這有限的三個(gè)月變得無(wú)限長(zhǎng)，怎樣能夠在這有限的三個(gè)月里積聚無(wú)限的能量，讓自己變得足夠強(qiáng)大——
首先，遠(yuǎn)離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來(lái)
同學(xué)們，還記得偶爾的一次音體美課上不成時(shí)，你們的垂頭喪氣嗎？還記得偶爾一次作業(yè)量的增加時(shí)，你們的怨聲載道嗎？還記得考試過后偶爾一次沒有作業(yè)時(shí)，你們的歡呼雀躍嗎？是的，這很正常，老師很理解你們，愛玩是你們的天性。如果，我是你們之中的一員，我也會(huì)跟你們一樣，但是，你們現(xiàn)在處于非常時(shí)期，即將面臨人生的第一個(gè)十字路口——小升初考試��！在這里，我想跟大家分享教師會(huì)上韓校長(zhǎng)說過的一句話：在合適的時(shí)候要做合適的事。接下來(lái)的三個(gè)月，是你們破繭成蝶的三個(gè)月。勇敢地挑戰(zhàn)自己，你就會(huì)變成快樂的蝴蝶，徜徉于芳香四溢的花海。怯懦地逃避壓力，只能做丑陋的毛毛蟲，被困于方寸之間。所以，遠(yuǎn)離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來(lái)，面對(duì)老師的教導(dǎo)，家長(zhǎng)的叮嚀，不再像刺猬一樣地抵觸，變“我得學(xué)”為“我要學(xué)”。
第二，專心聽講，讓自己的筆記豐富起來(lái)
同學(xué)們，不知道你們注意到?jīng)]有，僅僅看一個(gè)人的課本批注，就能判斷他是否優(yōu)秀。專心聽講的同學(xué)，他的課堂筆記內(nèi)容豐富且有條理，反之則“龍飛鳳舞”寥寥數(shù)筆。學(xué)習(xí)好比行軍打仗，而課堂四十分鐘是老師傳授知識(shí)，學(xué)生接受知識(shí)的主陣地。試想，如果你把主陣地拱手相讓了，主陣地之外的任何地方火力再?gòu)?qiáng)也不能扭轉(zhuǎn)乾坤了。如果你課堂上不專心聽講，課外奧數(shù)英語(yǔ)作文輔導(dǎo)班樣樣俱全也是徒勞的。所以，專心聽講每一節(jié)課，讓自己的筆記豐富起來(lái)。
第三，認(rèn)真作業(yè)，讓自己的知識(shí)夯實(shí)起來(lái)
同學(xué)們，六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重，講課節(jié)奏快，怎樣能夠在快節(jié)奏中不掉隊(duì)，這就要發(fā)揚(yáng)
牛吃草的反芻精神。認(rèn)真作業(yè)，及時(shí)消化吸收。稍一留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)作業(yè)認(rèn)真，把練習(xí)當(dāng)考試的同學(xué)，考試時(shí)就會(huì)像平時(shí)練習(xí)一樣從容自信。所以，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，讓自己的知識(shí)夯實(shí)起來(lái)。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。同學(xué)們，如果你已經(jīng)沉默太久，請(qǐng)?jiān)谧詈笕齻�(gè)月，爆發(fā)出你無(wú)窮的潛力；如果你已經(jīng)錯(cuò)過太多，請(qǐng)?jiān)谧詈笕齻�(gè)月，攥緊每一次充實(shí)自己的機(jī)會(huì)；如果你已經(jīng)失敗太久，請(qǐng)?jiān)谧詈笕齻�(gè)月，卯足勁兒贏得最關(guān)鍵的一次勝利！最后，祝愿大家都能夠取得理想成績(jī)，各得其所。
2016年下學(xué)期敷溪學(xué)校畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿
2016年下學(xué)期敷溪學(xué)校畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位老師：
大家好。
首先感謝大家能犧牲休息時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì)議。九年級(jí)是初中階段的關(guān)鍵時(shí)候，畢業(yè)班工作的好壞直接影響到學(xué)校的名譽(yù)、地位，中考成績(jī)更是關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。今天召開畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，旨在統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、確定措施、增添信心，為我校明年中考的勝利吹響進(jìn)攻的號(hào)角�，F(xiàn)在我講三個(gè)方面的意思：
一、分析現(xiàn)狀、增添信心
可以說這屆的畢業(yè)班是非常有希望的一屆，主要體現(xiàn)在一下三個(gè)方面：
1、我們有一支強(qiáng)有力的畢業(yè)班教師隊(duì)伍，大家畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)
驗(yàn)都十分豐富，而且都扎實(shí)能干。音樂、美術(shù)都有了專業(yè)的老師進(jìn)行輔導(dǎo)。
2、85班的基礎(chǔ)較好，有良好的班風(fēng)，學(xué)生較為積極。成績(jī)好
的學(xué)生不偏科，有潛力可挖的也有很多。
3、前幾年的中考，學(xué)校的成績(jī)都在穩(wěn)步上升，有了這個(gè)基礎(chǔ)，
我相信明年的中考會(huì)更好。
二、明確目標(biāo)、確定措施
1、
我們本屆畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生、
抓中層、促學(xué)困生；強(qiáng)化常規(guī)管理、正學(xué)風(fēng)、抓課堂、求效率。
2、制定目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到每個(gè)教師和學(xué)生身上，各科要有各科
的學(xué)科目標(biāo)，學(xué)生要有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、學(xué)校會(huì)盡量提供給九年級(jí)老師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，老師們要按部就
班，上好課并且有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力
1、
2、團(tuán)結(jié)全體老師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。加強(qiáng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。首先要抓好班級(jí)日常管理。
其次要抓好思想工作，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績(jī)”“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判摹Ｔ俅�，加�?qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持，及時(shí)而全面的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道，讓他們有被重視的感覺。最后要加強(qiáng)心理素質(zhì)教育。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，要消除恐懼心理，緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。要讓他們意識(shí)到不能偏科，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己。讓他們明白“天生我材必有用”，社會(huì)的發(fā)展和建設(shè)需要各種人才，即使成績(jī)?cè)愀�，但多學(xué)習(xí)知識(shí)，有了良好的習(xí)慣，走向社會(huì)只會(huì)受益，只有人人想學(xué)，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才能弄。最后，讓我們齊心協(xié)力打好這一仗，向明年的中考沖刺。謝謝大家。
六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員教師大會(huì)發(fā)言稿
六年級(jí)畢業(yè)班動(dòng)員教師大會(huì)發(fā)言稿
各位老師：
大家好！很榮幸今天有這樣的機(jī)會(huì)與大家一起交流和學(xué)習(xí)，今天，我們六年級(jí)組的全體教師聚集在這里，目的很明確，就是要統(tǒng)一大家的思想。下面就簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)我在提升六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些想法。作為教師我們要力爭(zhēng)做到：
1、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。
每次六年級(jí)上學(xué)期召開畢業(yè)班會(huì)議時(shí)，任課教師均反映：本屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生，這是老師們憂患意識(shí)的體現(xiàn)。但雖然有些憂患意識(shí)，我們也不能失去信心，說不定別的學(xué)校和我們差不多，說不定還沒有我們硬，問題總是存在的，重要的是我們要有解決問題的決心與辦法。既然把畢業(yè)班交到大家手里，就相信大家一定能克服困難，不負(fù)眾望，取得成績(jī)，我們大家要有信心。
2、既要有決心，又要有方法。
（1）、一如既往抓學(xué)風(fēng)。要做到勤說（每天每時(shí)常提醒）、勤問（每天能夠與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行交流）、勤查（每天檢查各科作業(yè)的完成情況），加大管理力度，讓學(xué)生能在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)。從而養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練，確保常“清”。每節(jié)課、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)一定要堂堂清、周周清、月月清。
（3）堅(jiān)持提優(yōu)補(bǔ)缺，個(gè)別輔導(dǎo)。讓優(yōu)秀生有提高，讓后進(jìn)生有進(jìn)步。確保優(yōu)秀率、合格率。
（4）充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。學(xué)困生在校的時(shí)間，盡量給予指導(dǎo)，要與學(xué)困生、學(xué)困生家長(zhǎng)個(gè)別談話，形成家校合力，共同教育。
3、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
今后，我們會(huì)一如既往的給學(xué)生更多的關(guān)愛，注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，要表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個(gè)你追我趕，唯恐落后的局面。
最后我希望各位老師一定要滿懷信心。人之所以能，是因?yàn)橄嘈拍�，自信是成功的基石。去年我們�(nèi)〉眠@么好的成績(jī)這都是有賴于大家的努力，我相信有各位老師的齊心努力，一定會(huì)再創(chuàng)新業(yè)績(jī)。