第三是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題也是最頭痛的，最后說一說孩子的接送問題具體解釋通知條例，有幸站在發(fā)言席上我的心情非常激動(dòng)，在這里我就期中考試后該怎么做給同學(xué)們提如下建議，二注重錯(cuò)題積累認(rèn)真分析考試過程。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿601
601班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表班級(jí)、代表我個(gè)人，向各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心地感謝和熱烈的歡迎！在開家長(zhǎng)會(huì)之前，先說明一下，接下來我所講的內(nèi)容也許并不完全科學(xué)，甚至可能有說錯(cuò)的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵！但有一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我今天所說的、以后所做的，都是為了我們的孩子，為了把這些孩子教育好，所以如有不當(dāng)之處相信我們也能很好地溝通交流，一起努力讓我們的孩子向最理想的方向發(fā)展。你們的支持和理解是我們順利開展工作的保證。如果能夠，請(qǐng)大家把手機(jī)開到振動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)不要大聲說話，有事我們會(huì)后單獨(dú)交流，可以嗎？
先向大家介紹一下我們的課任老師：我是這個(gè)班的班主任兼語文老師，我姓方；數(shù)學(xué)老師姓于；科學(xué)老師姓曹；英語老師姓陳。雖然我們只上了一星期的課，但課前我們的老師為了迎接我們的學(xué)生已經(jīng)付出了許多，比如為學(xué)生搬課桌椅，打掃教室和包干區(qū)，那天下著雨，但我們的老師們都沒有撐傘，淋著雨搞衛(wèi)生，為了學(xué)生們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；再如這兩天起早貪黑地為家長(zhǎng)們疏導(dǎo)交通，為學(xué)生補(bǔ)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生在學(xué)期初就能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。希望家長(zhǎng)們多向孩子們宣傳老師的辛苦與努力，就像我們?cè)诮逃⒆右⒕撮L(zhǎng)輩一樣，只有我們共同努力，才能讓孩子真正感受到自身的責(zé)任。所以今天我們說的更多的是需要家長(zhǎng)支持與配合的幾條。
再來說說我們的班級(jí)，我們601班共36人，其中男生17人，女生19人，來自城南小學(xué)、共聯(lián)小學(xué)、梨頭金小學(xué)三個(gè)不同的分校，經(jīng)過一個(gè)星期的相處，他們之間基本上已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。
老師們經(jīng)過一個(gè)星期的教育教學(xué)也基本摸清了學(xué)生的個(gè)性與習(xí)慣。
總體來說，我們學(xué)生是聰明調(diào)皮，說他們聰明是他們的領(lǐng)悟能力特別強(qiáng)，說他們調(diào)皮是他們經(jīng)常在整個(gè)教學(xué)樓內(nèi)跑動(dòng)（關(guān)于這一點(diǎn)，我等下還要具體展開）。
為了引導(dǎo)他們盡快步入正常的教學(xué)軌道，我們做了許多事情：
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每人帶一塊小抹布，每天擦一遍自己的課桌椅；每人都有自己的衛(wèi)生任務(wù)，每天自己抽空余時(shí)間打掃，不至于到放學(xué)時(shí)耽誤時(shí)間，也不至于到衛(wèi)生大檢查時(shí)手忙腳亂。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。自學(xué)完成作業(yè)，會(huì)合理安排時(shí)間完成作業(yè)，及時(shí)訂正作業(yè)，每天復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課，會(huì)找課外資料鞏固課內(nèi)知識(shí)，愛看課外書。（每個(gè)個(gè)帶3-5本課外書存入本班圖書室，以互相借閱，提高課外書的利用率）
3、形成良好的紀(jì)律制度：早上到校自覺早讀；課間文明休息；自修課自覺安靜學(xué)習(xí)；吃飯時(shí)做到排隊(duì)整齊，“食無聲”。
4、做到團(tuán)結(jié)互助、謙讓有禮。比如分菜分飯時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)多或少的現(xiàn)象，但學(xué)生們都懂得寬容理解，還會(huì)互相遞碗筷。
這些是我們一星期來發(fā)現(xiàn)的孩子們身上的優(yōu)點(diǎn)。但因?yàn)樾碌揭粋�(gè)學(xué)校，又是三校合一，加上今年是小學(xué)最后一年，也就是我們是畢業(yè)班，問題肯定會(huì)存在的，要求也肯定會(huì)比以前更更多、更嚴(yán)。所以下面我所說的就是希望家長(zhǎng)們配合與支持的：
首先是紀(jì)律問題。開學(xué)初始，大課間活動(dòng)、午悟時(shí)間、暮省時(shí)間學(xué)校還沒有統(tǒng)一安排，我們基本上是自修，自修時(shí)間一多，就有些同學(xué)喜歡邊做作業(yè)邊說話，這樣不但降低了學(xué)習(xí)效率，也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，希望家長(zhǎng)能教育孩子養(yǎng)成一心一意的做事原則。
向老師匯報(bào)情況，不分場(chǎng)合，不分時(shí)間，大聲嚷嚷，有時(shí)是自修時(shí)間，破壞了整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。這樣的習(xí)慣久而久之就改不掉了。希望家長(zhǎng)予以教育。
其次是衛(wèi)生習(xí)慣。有個(gè)別同學(xué)用過的廢紙、手中的垃圾很順手地就扔在了地上，保潔工作無法很好地展開。搞衛(wèi)生時(shí)，掃帚隨便甩幾下，拖地時(shí)這里劃幾下那里抹幾下，就算完成
了。我們的新學(xué)校這樣就很容易形成衛(wèi)生死角，希望家長(zhǎng)特別是媽媽也能幫助老師教一教。
第三是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，也是最頭痛的。1、不會(huì)做筆記，老師說幾個(gè)字他記幾個(gè)。甚至記不下老師所說的。家長(zhǎng)們能否去檢查他們的課本上有沒有記筆記。2、作業(yè)潦草，字跡模糊，邊看書本邊做作業(yè)，造成字歪來倒去。3、訂正作業(yè)不夠及時(shí)。4、粗心馬虎，抄生字都會(huì)抄錯(cuò)，前一遍抄對(duì)的到后一遍就錯(cuò)了。5、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)。比如日記我們要求300字以上，有個(gè)別學(xué)生只寫了100多個(gè)字，家長(zhǎng)們能不能每天看一下他作文的字?jǐn)?shù)，至少不至于到第二天又要重寫。6、口頭作業(yè)偷懶。如讀課文，把課文讀熟等。
現(xiàn)在我們的家校聯(lián)系本還沒發(fā)下來，家長(zhǎng)們可讓學(xué)生自己準(zhǔn)備一個(gè)本子，記錄當(dāng)天的作業(yè)，不至于忘記，您也可以找到檢查的依據(jù)。也希望家長(zhǎng)們給孩子們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，單獨(dú)一個(gè)房間，不要放電視機(jī)等影響學(xué)習(xí)的家具。
最后說一說孩子的接送問題（具體解釋通知條例）
最后還是這樣一句話，只有我們老師和家長(zhǎng)們共同攜起手來，我們才能教育好我們的下一代，讓他們都得到自己的發(fā)展空間！
20161116第一學(xué)期期中考試家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
期中考試學(xué)生發(fā)言稿
許昌縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七（7）班
尊敬的老師、家長(zhǎng)：
下午好!今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們班的全體學(xué)生。在本次期中考試中，我取得了較為理想的成績(jī)。有幸站在發(fā)言席上，我的心情非常激動(dòng)。首先，我要感謝老師們的辛勤教誨、無微不至的關(guān)懷與幫助，是你們給了我信心和力量，感謝家人為我的快樂成長(zhǎng)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我代表全校同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意，由衷地說上一聲：“老師們，你們辛苦了１下面，我想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。
1、好成績(jī)離不開正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過：“態(tài)度決定一切�！币粋�(gè)擁有良好態(tài)度的人，會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，把認(rèn)真做好這件事當(dāng)作自己的使命，學(xué)習(xí)也是如此。因此，我們必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情，認(rèn)真、按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，只有這樣，才有可能走在別人的前面。
2、好成績(jī)離不開正確的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法猶如一把打開成功大門的鑰匙，不同的科目應(yīng)該采用不同的方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵是“記憶、積累”，語文知識(shí)可分為四個(gè)部分：字、詞、句子和文章。學(xué)習(xí)“生字、詞語”，我們應(yīng)該想想它怎么拼讀、怎么書寫，能組成什么詞，跟哪些字是形近字，可以怎樣造句，要在理解詞語含義的基礎(chǔ)上加以記憶，還要學(xué)會(huì)靈活地運(yùn)用。
為了提高自己的閱讀水平和寫作能力，我們?cè)谡n堂上必須養(yǎng)成良
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極開動(dòng)腦筋思考老師提出的問題，認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解；平時(shí)，還要多讀書、讀好書，積累一些優(yōu)美的詞、句、段，模仿他人的寫作方法。早晨來到教室后，我會(huì)打開書本，認(rèn)真復(fù)習(xí)老師在前一天上過的內(nèi)容，記一記重點(diǎn)內(nèi)容；中午，則看一看作文書；晚上，我會(huì)預(yù)習(xí)老師第二天要上的內(nèi)容。
數(shù)學(xué)要學(xué)好，關(guān)鍵是“理解”，一些數(shù)學(xué)定義、數(shù)學(xué)公式，要在理解的基礎(chǔ)上牢牢地記在心中，從而正確地運(yùn)用。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要培養(yǎng)自己的計(jì)算能力，在計(jì)算的時(shí)候，我們要細(xì)心，先在草稿本上演算，經(jīng)過驗(yàn)算之后再抄下來。我們還要學(xué)會(huì)“舉一反三”，多做不同題型的應(yīng)用題，找到相同題型的共同之處，掌握答題方法，總結(jié)答題規(guī)律。
3、好成績(jī)離不開勤奮。偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感�！敝挥星趭^努力的學(xué)習(xí)，才能登上知識(shí)的巔峰，獲得無窮無盡的寶藏。我們要充分利用課余時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步”。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，我們不要因?yàn)樯畹囊稽c(diǎn)點(diǎn)失利而去埋怨。你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為期末考試早作準(zhǔn)備。在這里，我就期中考試后該怎么做，給同學(xué)們提如下建議:
一、調(diào)整心態(tài)，正確面對(duì)考試結(jié)果。
其實(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)兼優(yōu)，得到老師的器重，同學(xué)們的羨慕。這種心情是可以理解的。一方面，要記得，他山之石可以攻玉，每次考試之后，在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們很重要，我們應(yīng)誠懇地向他們請(qǐng)教。
另一方面，有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。這是不可取的。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程，本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的最佳時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高的催化劑。這一次的失敗就成了下一次成功的因素。為此，送給同學(xué)們一句話：智者不會(huì)在豐收之后就放慢腳步，強(qiáng)者更不會(huì)在困難面前低頭。
二、注重錯(cuò)題積累，認(rèn)真分析考試過程
經(jīng)常說失敗乃成功之母�？墒俏覀兌贾溃⒉皇敲恳淮问≈蠖紩�(huì)出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。
對(duì)于試卷上出現(xiàn)的錯(cuò)題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、過程不完整等等，慢慢地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正的弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們的班主任也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前，最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去的錯(cuò)題，所以對(duì)每次考試中出錯(cuò)的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
還有這樣一句標(biāo)語，考試就是考習(xí)慣，一點(diǎn)不假，通過分析，考試丟掉的分?jǐn)?shù)，大多都是于自己不會(huì)做、不熟練的題目。而許多學(xué)生幾乎每次都犯同樣的錯(cuò)誤。比如說：書寫不規(guī)范，算錯(cuò)簡(jiǎn)單數(shù)字，抄題時(shí)，看錯(cuò)題目，時(shí)間安排不合理等等，我們要把這些問題總結(jié)出來，并有計(jì)劃的在平時(shí)的學(xué)習(xí)中進(jìn)行改正和調(diào)整，最大程度的降低考試的失誤率。
三、勤出智慧，積極面對(duì)
陶淵明說的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(zhǎng)就放松了。
文學(xué)大師冰心的一段話或許會(huì)對(duì)同學(xué)們帶來啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，化整為零，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句話："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。
同學(xué)們，期中是一個(gè)盤點(diǎn)的季節(jié)，也是一個(gè)全新的起點(diǎn)。我堅(jiān)信，青春會(huì)因不懈努力而絢爛。老師和家長(zhǎng)，會(huì)因我們的健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽?jī)而增光添彩。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
2016年春學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
2016年春學(xué)期五二班家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿
班主任宋興美
第一項(xiàng)議程：班主任發(fā)言
各位家長(zhǎng)：大家下午好！
首先,我代表學(xué)校和我們班全體科任老師，還有孩子們向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),可以看出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們老師工作的支持。
一、班級(jí)基本情況：
（一）回顧上學(xué)期成績(jī)：語文最高分84.9，最低分14.5，平均分63.41。居一類地區(qū)第二名，全鄉(xiāng)第四名；數(shù)學(xué)最高分95，最低分5分，平均分62.65，居一類地區(qū)第一名，全鄉(xiāng)第三名；科學(xué)最高分93.5，最低分16，平均分66.85，居一類地區(qū)第六名，全鄉(xiāng)第九名；品德與社會(huì)最高分97.5,最低分32，平均,81.22，居一類地區(qū)第二名，全鄉(xiāng)第四名。補(bǔ)充說明：素質(zhì)報(bào)告單上有個(gè)平時(shí)分，那是每個(gè)學(xué)生一學(xué)期以來的表現(xiàn)，我給100分作為基礎(chǔ)分，表現(xiàn)好的加分，相反就扣分。通過上學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這一制度非常具有可行性，它無形之中使同學(xué)們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成了比較良好的習(xí)慣。
（二）學(xué)生情況：本班學(xué)生53人，其中男生30人，女生23人。五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，在全體科任老師的共同努力下，孩子們逐漸成長(zhǎng)；本學(xué)期開學(xué)以來，孩子們明顯比上學(xué)期有進(jìn)步。從寒假作業(yè)可以看出，大部分學(xué)生做的都很認(rèn)真，這與家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助是分不開的，特別是作文。本學(xué)期以來，我班常規(guī)管理常抓不懈，在學(xué)校各項(xiàng)檢查中，多次獲得了優(yōu)異的成績(jī)，這與孩子們的同心協(xié)力和共同努力是分不開的，這樣的事例還有很多很多，我就不再一一敘說了。
（三）本班自開學(xué)以來存在的問題：因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)較多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,為此我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,希望大家能夠共勉。
1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心,充分學(xué)習(xí)。
2、家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí),充分地肯定,并提出新的要求。
3、家長(zhǎng)要經(jīng)常詢問一下孩子的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立,認(rèn)真,快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
4、家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師,孩子溝通,了解他學(xué)習(xí)上,生活中遇到的問題,并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問題。不要以農(nóng)活和工作忙為理由,任其發(fā)展,對(duì)孩子漠不關(guān)心。
二、我向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)做法:
家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈。成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨,斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的,殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的。
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查。口頭作業(yè),復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。周末回家寫的作文要求家長(zhǎng)在草稿紙上簽字，我希望這次家長(zhǎng)會(huì)后，每位家長(zhǎng)請(qǐng)你擠出時(shí)間來認(rèn)真地關(guān)注你孩子的作業(yè)質(zhì)量，成績(jī)不是一朝一夕好起來的。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書寫要工整,清潔,準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。在檢查作業(yè)的時(shí)候，一旦有不認(rèn)真的情況，你可以讓他從寫，不要以為會(huì)很累，開頭這樣抓幾次，以后他就不敢了，慢慢會(huì)成為一種習(xí)慣。
第三,抓技能。如想問題,做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速；語言表達(dá)務(wù)求清楚,生動(dòng),手工操作,口頭背誦務(wù)求熟練。那么這個(gè)要求是爭(zhēng)對(duì)學(xué)生能夠認(rèn)真做作業(yè)了，或者一些成績(jī)比較好的，能夠自覺完成作業(yè)的，對(duì)他們提出更高的要求。
孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查。有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了,只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己,把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提1
高。
三、針對(duì)學(xué)生的安全問題，家長(zhǎng)要做哪些：
1、對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育
（1）首先，請(qǐng)家長(zhǎng)們要對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育。家長(zhǎng)們要教育孩子做到“五不”，即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
（2）了解發(fā)生溺水的常見原因有：在水邊玩耍，釣魚或下水摸魚蝦，撿落入水中的物品；游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧等
（3）知道預(yù)防孩子溺水的措施：1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳；2、教育孩子不要獨(dú)自在河邊玩耍；3、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；4、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋；5、游泳時(shí)注意不要打鬧。
2、對(duì)孩子進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育
（1）杜絕購買零食：現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，零花錢隨身帶，因班上規(guī)定不準(zhǔn)出校門，有些同學(xué)放學(xué)后就請(qǐng)其他班的同學(xué)買零食。大概統(tǒng)計(jì)一下，最受他們喜歡的是五角錢一袋的辣條、五毛錢一袋方便面，飲料，大多是看中那瓶子，好玩。這些三無食品的危害，家長(zhǎng)們都知道，希望家長(zhǎng)能控制孩子的零花錢，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。
（2）預(yù)防傳染�。杭议L(zhǎng)應(yīng)該給孩子帶塊香皂，并叮囑孩子每天都要用香皂洗手，這樣手干凈了就可以避免很多傳染玻假期家長(zhǎng)督促孩子注意個(gè)人衛(wèi)生很重要。飯前便后要勤洗手，每次打噴嚏或咳嗽時(shí)要掩住自己口鼻，并及時(shí)清理口鼻排出的分泌物；勤洗衣被，有條件的家庭，每日可以將家中孩子使用的衛(wèi)生用具等物品進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶柟獗⿻裣�。在家中平時(shí)多打開窗透氣，保持家庭有足夠新鮮空氣對(duì)流，這是最有效的預(yù)防方法。注意飲水、飲食衛(wèi)生，食物一定要燒熟煮透，不喝生水，不吃生冷和不潔食物，如路邊無證攤販的。家長(zhǎng)盡量少帶孩子去人多擁擠的公共場(chǎng)所，減少被感染的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要關(guān)心孩子身體狀況。如果發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等疑似癥狀，一定要及時(shí)到醫(yī)院就診并將醫(yī)生診斷結(jié)果及時(shí)告知學(xué)校。
總之一句話,就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的也能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
第二項(xiàng)議程：請(qǐng)數(shù)學(xué)老師王老師講話
第三項(xiàng)議程：請(qǐng)學(xué)生代表談自己的心得體會(huì)
第四項(xiàng)議程：家長(zhǎng)談?wù)勛约旱南敕?/p>
2016年3月29日
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