其他同學(xué)或老師的習(xí)慣不懂就不懂作業(yè)做錯了沒有及時進(jìn)行訂正，無論做任何事情不管成功與否都要竭盡全力地去爭，單靠老師的力量是不夠的孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，這種狀況正是缺少課外閱讀造成的。
四二班家長會發(fā)言稿
四二班家長會發(fā)言稿
尊敬的家長朋友：
你們好，首先，請允許我代表我們四（2）班的代課老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。說是召開家長會，其實(shí)是一次交流會，孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因?yàn)楣餐哪康�，我們才有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
今天的家長會主要有五項議程：
一、進(jìn)行學(xué)校一年來工作的簡要回顧。
二、由我向大家匯報本班的班級管理和學(xué)生期中考試情況并由此和各位探討教育對策。
三、介紹家教的重要性及優(yōu)秀的家教方法。
四、由學(xué)生家長代表發(fā)言，交流在家表現(xiàn)和教育孩子的方法。
五、對家長的建議和要求：
六、與個別家長個別交流。
下面我就向大家一一匯報：
一、進(jìn)行學(xué)校一年來工作的簡要回顧。
二、是由我向大家匯報本班的班級管理和學(xué)生期中考試情況并由此和各位探討教育對策。
（一）、分析班級現(xiàn)況
我班有52個學(xué)生，其中女生20個，男生32個。半個學(xué)期以來，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，班級的各項工作開展的也很順利。當(dāng)然，班級中還存在著一些問題：
1．少數(shù)幾個學(xué)生行為規(guī)范較差，上課時喜歡插話，好動，注意力難集中。
2．作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問
其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行訂正。
3．不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4．粗心馬虎，常丟三拉四，老師或組長檢查作業(yè)時還有那么幾個學(xué)生忘記帶來。
針對以上情況我在班級管理方面這樣做的：
（二）、班級管理，我一直認(rèn)為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有長遠(yuǎn)的發(fā)展，所以我一直堅持注重品德行為的教育和培養(yǎng)，為了更好地為學(xué)習(xí)服務(wù)，本學(xué)期以來我從四個方面著重對班級進(jìn)行管理：
1．自我管理意識與獨(dú)立能力的培養(yǎng)。隨著孩子年齡的逐步增長，他們認(rèn)識和思想也逐步發(fā)展，漸漸地對自己有了強(qiáng)烈的興趣，開始熱衷于獨(dú)立思考問題，自己動手解決力所能及的、感興趣的事情，而不再是父母眼中的好孩子、乖乖女。因此，這個學(xué)期我將班級事務(wù)進(jìn)行了責(zé)任劃分：由姜明書同學(xué)擔(dān)任班長，分管學(xué)習(xí)和文藝；真博宇同學(xué)為副班長，分管體育和紀(jì)律；趙琳博同學(xué)為衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查班級衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；楊書瑤同學(xué)擔(dān)任文藝委員，負(fù)責(zé)班級文藝活動、學(xué)校文藝節(jié)目、黑板報出版、班級文化建設(shè)；仲作涵同學(xué)任學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)圖書管理、監(jiān)督各小組長對每日各科作業(yè)完成情況的檢查；姜明書同學(xué)還兼少先中隊中隊長，負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊事情、紅領(lǐng)巾桌布等檢查，并于每周五班會課上進(jìn)行每周班級工作及個人學(xué)習(xí)情況小結(jié)，指出班級一周來的進(jìn)步優(yōu)點(diǎn)、存在的不足、下周需做的事情，自己一周做了哪些事情，進(jìn)步了多少，還存在哪些不足等。經(jīng)過近半學(xué)期以來，他們在我的幫助和指導(dǎo)下，不僅學(xué)會了如何管理班級，而且還能主動召開班會，對班級中存在的事情和問題進(jìn)行處理，既解決了班級中的問題，也鍛煉了他們的語言表達(dá)能力，活動組織能力。在行為習(xí)慣上要求他們自己的碗筷自己洗，自己的事情自己做，逐步培養(yǎng)這種獨(dú)立自主的習(xí)慣。
2．注重積極意識和競爭意識的培養(yǎng)。學(xué)生只有在積極、競爭的環(huán)境中才會對學(xué)習(xí)更感興趣，才會有學(xué)習(xí)的動才和信心。為此，本學(xué)期學(xué)校組織的多次活動我都積極地鼓勵他們參加，并親自和他們一起
出謀劃策，通過獲獎使他們得到學(xué)校、老師、同學(xué)的認(rèn)可來提高自信心，同時在每天早讀前有意識地和他們談心；利用課余及午休時間進(jìn)行書法指導(dǎo)；樹立他們的自信心。
3．拼搏精神和認(rèn)真態(tài)度的培養(yǎng)。無論做任何事情，不管成功與否，都要竭盡全力地去爭取，都要有一絲不茍地認(rèn)真態(tài)度。為此，在我班出黑板報時，我教他們?nèi)绾稳ミM(jìn)行板面設(shè)計、字體設(shè)計。為了使每個字都能寫好看，字間距離甚至精確到厘米；在大課間活動的訓(xùn)練中，我都是和孩子們參與其中，和他們一起甩背、一起跑步，用自己的一言一行來感染孩子們。所有的這些只是想告訴他們，做任何事情都要更認(rèn)真，都要盡自己最大的能力，盡可能地做到更完美。
通過這學(xué)期的努力，我班取得以下成績：多次得到紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗、月訓(xùn)練優(yōu)秀集體。
（三）、總結(jié)期中測試情況
上周我們進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試。從考試情況來看，可以說是喜憂參半，喜的是有幾個同學(xué)成績特別突出，如王浩泉、趙琳博、仲作涵、王羽欣、孫毓斐、王藝璇、智義然、劉依林等；憂的是我們班有嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，希望引起家長重視。
1．就語文學(xué)科的答卷情況來說存在的主要問題是：思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點(diǎn)，課外閱讀、知識積累比較欠缺，尤其是那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白。部分同學(xué)作文的重點(diǎn)部分?jǐn)⑹霾痪唧w，缺乏真情實(shí)感。
2．分析問題的原因：書寫不太認(rèn)真，作業(yè)敷衍了事；有些學(xué)生不肯動腦筋；學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書，缺少知識積累，家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，放任自流等。
三、介紹家教的重要性及優(yōu)秀的家教方法。
四、由學(xué)生家長代表發(fā)言，交流在家表現(xiàn)和教育孩子的方法。
五、對家長的建議和要求：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，
除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1．課外延伸：古詩詞積累和課外閱讀的重要性。
要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。目前家長中存在很大的誤區(qū)，有的把課外閱讀與課堂學(xué)習(xí)對立起來，以為課外閱讀會影響學(xué)習(xí)成績而禁止孩子讀課外書，其實(shí)課外閱讀非常重要。據(jù)有關(guān)報道，聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)合作組織（OECD）曾經(jīng)對32個國家的孩子們進(jìn)行過一個“閱讀能力測試”，成績分為五個檔次。我們的鄰國日本、韓國的孩子在這項測試中表現(xiàn)優(yōu)異，成績名列前茅。相比之下，中國孩子的成績卻令人汗顏，距較高檔次的創(chuàng)造性、鑒賞性、批評性閱讀，大多數(shù)中國的孩子與之相去甚遠(yuǎn)。這種狀況，正是缺少課外閱讀造成的。提倡素質(zhì)教育，不是指不讀書或者是少讀書，而是要多讀書、讀好書。廣泛閱讀優(yōu)秀課外讀物，是提高中小學(xué)生素質(zhì)的一個不可忽視的重要途徑。柳菊興教授認(rèn)為，與課內(nèi)的學(xué)習(xí)相比，課外的閱讀甚至更為重要。他認(rèn)為，我們將來所用的知識，可能只有1／3來自課內(nèi)的學(xué)習(xí)，其余的2／3則是通過課外閱讀得來的。通過課外閱讀，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。
這個學(xué)期，學(xué)校對每個年級都有具體的背誦內(nèi)容要求，我們班對背誦積累方面也比較重視，每天早上的晨讀時間大多數(shù)時間是用來背誦的，孩子們積極性很高，開學(xué)到現(xiàn)在他們背誦的課外美文已將近20篇了，各位家長朋友可以督促自己的孩子背誦，我想趁著孩子小學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，多用點(diǎn)時間背誦積累，對他們以后的學(xué)習(xí)會有很大的幫助。
2．本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)槲迥昙壍恼n文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，五年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了五年級，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，
家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1小時課外書，所以，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補(bǔ)半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。
3．需要家長的配合：
（1）要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間，合理利用時間對孩子來說是比較抽象的，家長若不加以指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的，由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪，一邊玩一邊做作業(yè)，甚至一邊看電視一邊做作業(yè)。家長要從具體的時間安排做起，比如早睡早起，早晨起來后晨讀，放學(xué)回家后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)、讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子所接受，逐漸成為習(xí)慣。
（2）教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識的理解，鞏固課堂所學(xué)的方根方式。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，在校抄別人的作業(yè)，或者直接從作文書或參考書上抄答案，這樣即使每天交作業(yè)也很難達(dá)到效果。
（3）幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)，不同的學(xué)習(xí)方法。如語文需大量課外知識的積累和日常不斷地寫作；數(shù)學(xué)需課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)；英語需大量的朗讀記憶，訓(xùn)練語感等。家長應(yīng)幫助孩子掌握適合他自己的學(xué)習(xí)方法。
（4）要幫助孩子克服不良習(xí)慣。如拖拉作業(yè)、作業(yè)馬虎，在作業(yè)本上亂劃，挑食，上網(wǎng)打游戲等。
（5）做一個榜樣型的家長。孩子的許多行為都是模仿老師和父母的，因此，要配合老師對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的榜樣。如教育孩子言而有信，則自己答應(yīng)孩子的承諾一定要兌現(xiàn)；教育孩子要尊老愛幼，自己也要經(jīng)常與父母通電話，
公交車上與有困難的人讓座；教育孩子不打游戲不上網(wǎng)，則自己在孩子做作業(yè)時也不玩游戲，不打麻將等等。
六、下面請任課老師和大家聊聊孩子的情況。
七、與個別家長個別交流
楊彩清
家長會發(fā)2016年11月日言稿
實(shí)驗(yàn)小學(xué)
四二班2016年11玥4日
四二班家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
澠池縣尚德小學(xué)四二班王云峰
各位家長：
下午好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的溝通交流，相互了解一下學(xué)生在學(xué)校及在家中的表現(xiàn)，以便我們能夠及時調(diào)整教學(xué)策略，使學(xué)生健康快樂成長。一句話，那就是“一切為了孩子”。下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：
一、認(rèn)識四年級
四年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。處于中年級的轉(zhuǎn)折后期，在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容
從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的必須讀，該抄的認(rèn)真抄，該練的堅持練。
2、心理方面
孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、學(xué)習(xí)方面
在一二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至處于
逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼耍幸恍⿲W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因?yàn)橐陨细淖�，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。
4、成績方面：
成績不能代表孩子的全部，中年級，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程�？荚嚪�?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。
二、匯報班級工作
四二班是一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，目前共有42名學(xué)生，男女生各21人，大部分同學(xué)道德品質(zhì)良好，紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮努力。我們班共有文化課教師5名，都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師，我們有信心，有能力把每一個學(xué)生教育成才，希望各位家長多提寶貴建議。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基儲智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。
1.期中考試前十名學(xué)生名單：
2.上課專心聽講、發(fā)言積極的學(xué)生：楊燁、趙萌奇、王雅琪、程炎璐、沈亞峰、陳佳軒、張翌琳。
3.學(xué)習(xí)態(tài)度端正、書寫認(rèn)真的學(xué)生：趙云飛、張子鈺、王雅琪、張翌琳、姚心怡、王子央、李新杰。
4.進(jìn)步轉(zhuǎn)化大的學(xué)生：沈亞峰、楊勇智、陳石克、趙樂
5.熱愛讀書的學(xué)生：楊燁、王子央、張翌琳、陳佳軒
6.寫作才華突出學(xué)生：陳旭陽、王昊宇、王子央、楊燁、王雅琪、張翌琳
7.關(guān)心集體、熱愛勞動：孟瑤、李國偉、李東澤、王毅博、趙皓奇
三、對家長的幾點(diǎn)希望
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品；外出要征得家長的同意等。
2、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：
（1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；下午2：30到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。
（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達(dá)到10小時。晚上9：30前必須讓孩子睡覺，中午必須讓孩子午休。
3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點(diǎn)，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學(xué)生在課堂上掌握的好一
些，就會布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事，也是這樣，在教學(xué)上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧得大家心里不愉快。
5、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進(jìn)行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，請根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
6、其他方面：提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾，注意養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生；保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證；教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家！
四二班家長會發(fā)言稿
四二班家長會發(fā)言稿
——溝通心靈共同成長
尊敬的各位家長好：
首先感謝您能在百忙之中抽空來參加家長會，說明了你對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和對我校工作的支持！我代表學(xué)校及四二班的所有任課教師再次對大家說一聲謝謝！
在開始之前溫馨提示：為了家長會能順利的召開，希望家長能把手機(jī)調(diào)為靜音，中間不要隨意走動，在家長會結(jié)束前不能隨便把孩子接走，領(lǐng)小孩子的家長不要讓孩子說話，會議結(jié)束后下樓靠右行，不要擁擠，安全第一！謝謝大家的配合！
本次召開這次家長會的目的:讓家長更好地了解學(xué)校的管理和教育教學(xué)。讓您更大程度的對孩子做到放心，我們今天坐在一起，就是為了讓孩子健康快樂的成長，共同做一個探討。我知道很多的家長都想了解自己的孩子平時在學(xué)校變現(xiàn)怎樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？孩子每天甚至每周在學(xué)校都是怎樣度過的？召開這個家長會，也可以加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，我們互相配合，讓孩子學(xué)得更好。今天借著家長會這個機(jī)會，和大家共同地討論、交流一下關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。
過程：
一、簡介學(xué)校管理理念
1、我校的校訊是：志存高遠(yuǎn)、陽光燦爛；我們的校風(fēng)是：博愛、勤奮、文明、創(chuàng)造：我們的教風(fēng)是：敬業(yè)，愛生、博愛、奉獻(xiàn)；我們的學(xué)風(fēng)是：樂學(xué)、善思、合作、探究。我們的愿景是：師生共同成長的心靈故鄉(xiāng)。學(xué)校是我們溫暖的家，學(xué)校的變化部分家長有目共睹，從剛開始少的教學(xué)班逐漸擴(kuò)到30多個教學(xué)班，有原來的幾百人到至今的將近兩千人，都跟學(xué)校不斷創(chuàng)新有關(guān)，學(xué)校為了讓孩子們能在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不僅每個班安裝了多媒體，空調(diào)，圖書一角，學(xué)校還成立了圖書館，廣播站，利用每周的二四六吃過早飯，午飯，晚飯后由主持人在廣播站推薦好書，目的就是讓孩子們能在學(xué)習(xí)課本知識外能拓展自己的知識面。學(xué)校還在校園的每個班外面的走廊上貼文化墻，墻壁上都粘有不同的知識，學(xué)校到處充滿了濃厚的知識氛圍。為了豐富孩子們課堂，學(xué)校除了語數(shù)英，音體美課外，還設(shè)立了新教育課程如：晨誦，午讀，讓孩子們沐浴在書香中，還有設(shè)立的評星課及周日下午兩節(jié)的豐富多彩的室外課堂，部分學(xué)生可參加特長或興趣班，如：花樣跳繩，舞蹈，書法，歌曲等，孩子們的興趣很高漲。
二、簡介班級情況：
1、介紹各任課老師：
對于我，大家應(yīng)該已經(jīng)非常熟悉了，在這里我就不多做介紹了，下面我簡單介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師崔老師，崔老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上，可謂是教法獨(dú)特，再者，數(shù)學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)，所以崔老師在對待學(xué)生的計算上，對學(xué)生要求非常的嚴(yán)格，相信這樣更能夠培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)性。武老師有著英語專業(yè)的本科學(xué)歷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富，在英語課堂上，學(xué)生不僅聽得有趣，而且學(xué)得快樂。
2、介紹班情：經(jīng)過這兩年多朝夕相處的生活，我看到了孩子們的成長，我們在一起有著許多精彩的、幸福的瞬間。孩子們各個聰明可愛。都說好孩子是信出來的，這話很有道理，想想孩子們剛來時他們調(diào)皮，不主動學(xué)習(xí)，時常惹老師生氣，跟阿姨拌嘴，但我從不曾放棄，而且在心底我一直堅信我會用愛感動他們，他們會展現(xiàn)全新的自己。如今，經(jīng)過我們大家一起努力，我看到了孩子們的轉(zhuǎn)變，也從部分家長嘴里得到孩子進(jìn)步的消息，我還看到家長眼里因孩子進(jìn)步流下的淚水。孩子們好的行為習(xí)慣已在逐步養(yǎng)成，團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)已逐步形成。我深深的知道，孩子的這點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開家長的辛勤付出�？吹侥銈�?nèi)绱岁P(guān)心學(xué)生，關(guān)注我們的工作我特別感動，每次我們老師在一起聊到家長對老師工作是否支持時，我都會很自豪地說我們的家長是最好的，在這里我再次感謝你們。
3、現(xiàn)在我就孩子們在校各個方面的表現(xiàn)向大家介紹一下：
1、學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有：
2、上課發(fā)言積極的有：
3、書寫認(rèn)真規(guī)范的有：
4、習(xí)作較突出的有：
5、朗讀水平高的有：
6、手抄報做的出色的有：
7、值日生積極能干的有：
其實(shí)，應(yīng)該說每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位1
家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項工作，正是由于在座的家長朋友大力支持，用心教育，我們班會繼續(xù)涌現(xiàn)出一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
4、班級管理
班主任是班級的具體管理者，所以班主任責(zé)任重大，我現(xiàn)在就自己的工作經(jīng)歷，對班級管理談以下幾點(diǎn)認(rèn)識：
（1）我在上學(xué)期班規(guī)的基礎(chǔ)上增加了新的班規(guī)，重在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓他們自主參與到班級管理活動中。
（2.）著力培養(yǎng)班干部。俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的。所以，我在班里大力表揚(yáng)班干部，樹立他們的威信，讓他們帶動其他學(xué)生，也減輕了我的班級管理工作負(fù)擔(dān)。
(3)加強(qiáng)家校溝通，取得了家長對我工作的理解、支持和信任。創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。讓每個學(xué)生都生活在一個快樂舒適的環(huán)境中。
(4)協(xié)調(diào)各方面的教育力量。針對個別學(xué)生，我們語數(shù)英老師結(jié)合后對其進(jìn)行教育。我們的科任教師，對工作盡職盡責(zé)，對學(xué)生關(guān)愛備至，以愛的行動來感化學(xué)生。
5、生活方面
由于我們是寄宿制學(xué)校，所以在生活方面，我們和生活阿姨相結(jié)合，讓孩子做好個人衛(wèi)生，勤洗手臉，每周為孩子洗一次頭，衣服臟了阿姨洗，吃飯時，老師和孩子一起吃，有的家長說孩子在家都不吃饃，不知道在這兒能不能吃飽，在學(xué)校我要求孩子必須吃饃頭，給他們講要多吃蔬菜，合理增加營養(yǎng)，所以請您放心。平時我們還會根據(jù)天氣情況讓孩子增減衣物。其實(shí)不光老師，生活老師也是我們孩子的堅強(qiáng)后盾，每晚檢查好幾次，為孩子們蓋好被子，防止孩子們著涼。
6、教學(xué)方面
(1)講新課前，師提前備課，做到心中有數(shù)，課堂上采用引導(dǎo)、激勵等方法�；旧厦抗�(jié)課都會用上多媒體上課，讓孩子更直觀直接的了解，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(2)當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天處理，作業(yè)達(dá)到粗批細(xì)改，題題見符號，有錯必糾、必改。并對有錯題的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，力爭每個孩子都能掌握。
(3)本校一直非常重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，特別是寫字方面，老師也經(jīng)常進(jìn)行這方面的專業(yè)培訓(xùn)，對學(xué)生來說，專門的寫字課堂，更是為了他們字體的進(jìn)步提供很好的條件。
7、生在校學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)
四年級是小學(xué)階段中一個重要的階段，涉及的知識面很廣，學(xué)生稍不用心成績就會下滑，所以許多家長都很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)，接下來，我就孩子在校的學(xué)習(xí)、生活做簡單的匯報：
(1)知識方面：四年級除了學(xué)習(xí)基本的基礎(chǔ)知識以外，還考察學(xué)生的分析、語言概括能力，死記硬背的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)行不通了，必須要有較強(qiáng)的理解能力，所以在平時的課堂上，我已開始注重讓學(xué)生動起來，手動、口動、腦動，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。
(2)閱讀、作文方面：進(jìn)入四年級之后，閱讀、作文更是“家常飯”。我也聽不少家長反應(yīng)孩子不會寫作文，語言太平淡，內(nèi)容空洞，只會寫一些簡單的流水賬。我也注意到了作文寫不好的最大原因就是閱讀面太窄，而且不善于觀察。在學(xué)校里老師可以指導(dǎo)，但光靠老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要家長在家時引導(dǎo)孩子多閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。我相信在我們的配合下，孩子的作文一定可以再上一個臺階。
(3)思想方面：四年級孩子雖然跟上半學(xué)期只差了半年，但思想波動卻很大，所以我在日常生活中總是第一時間去關(guān)注孩子的思想動態(tài)，跟他們談心、交流，讓他們沒有思想包袱，能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中。
(4)習(xí)慣養(yǎng)成方面：我們的學(xué)生都能做到自覺擺桌子、放凳子、撿垃圾、擺物品，見到老師主動問好。
(5)安全生活問題：我覺得安全和生活是家長最關(guān)心的兩個問題。安全也是我們工作的重中之重，為了確保孩子的安全，我們不定時地上安全、班會課，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。學(xué)校還成立了值周組，大隊委，時刻監(jiān)督學(xué)生的安全問題。還有部分家長擔(dān)心孩子在校吃不飽、穿不暖，您可以放心，我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生吃飯由班主任和星管老師統(tǒng)一帶隊進(jìn)餐廳，并跟班吃飯�；厮奚岷笥邪⒁陶疹櫵麄兊纳钇鹁�，提醒他們加衣加被，孩子不會受委屈2
的，因?yàn)槔蠋煇凵男暮湍銈儛圩拥男氖且粯拥�，敬請家長放心。
8、新課程設(shè)置、各項活動
為了是我們的孩子在學(xué)校能得到全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的綜合能力，我們學(xué)校開展了多種活動和課程。
1、每天晚飯后學(xué)生觀看有教育意義的影片，放松他們的心情，讓他們從影片中受到啟發(fā)。
2、設(shè)置有晨誦午讀新教育課程。每周二早上有晨誦課，多媒體播放與講授相結(jié)合，讓他們從品性詩里學(xué)到應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，還配有晨誦繪本。在學(xué)生生日時，一起為他送詩，學(xué)生很開心。還在每周二下午師生共讀書，還采取分角色表演，午讀既提高了孩子的學(xué)習(xí)積極性，有開拓了孩子的視野。在此，也建議咱們家長與孩子共讀書，即使不能共讀，也要指導(dǎo)讀，這將有利于孩子寫作的提高。
3、根據(jù)每月的品性解讀，我們還開設(shè)了評星課，由班主任和星管老師一起來上，讓孩子及時反思自己的行為表現(xiàn)，并制定下次目標(biāo)，還共同觀看勵志、感恩節(jié)目，生觀看后談體會并能寫出自己的感受。
4、我們還開設(shè)有作文課，讓學(xué)生說，老師點(diǎn)評，學(xué)生再整理下來，老師修改后讓他們寫在作文本上，再給他們批閱，指出他們寫作的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便于他們更還得寫作。
5、為了提高孩子們的寫作能力，我們還堅持寫日記，老師及時批改，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、我們學(xué)校最大的亮點(diǎn)就是在下午第四節(jié)設(shè)有特色課：寫字、奧數(shù)，為了規(guī)范學(xué)生的寫字，我們配有寫字練習(xí)本，讓學(xué)生規(guī)規(guī)范范寫字，堂堂正正做人，奧數(shù)教學(xué)拓展了學(xué)生的思維，提高了他們的計算應(yīng)用能力。
7、每個學(xué)生都配有電子檔的成長檔案，記錄孩子成長的足跡，為他們的童年生活留下美好的回憶。
8、還進(jìn)行了防火災(zāi)模擬訓(xùn)練，讓學(xué)生從中學(xué)到一些自護(hù)自救常識，共同創(chuàng)建安全和諧校園。
9、本學(xué)期還增設(shè)了兩節(jié)活動課，豐富學(xué)生的課外生活，讓他們懂的團(tuán)隊協(xié)作的重要性，活動課上的孩子們神采飛揚(yáng)。
三、家庭教育
（一）、對家長的建議
孩子的成長離不開家長，同樣班級工作也離不開家長的支持與配合，關(guān)于家庭教育我想談一下幾點(diǎn)：
1.家長以身作則，家長要想教育好孩子，必須以身作則，這樣才能讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2.可以訓(xùn)斥但不要體罰孩子，當(dāng)孩子犯錯誤時，可以勸說或訓(xùn)斥，不要隨意體罰，容易給孩子造成心理陰影。
3.多鼓勵夸獎孩子，孩子的自尊心也很強(qiáng)，有時候一句責(zé)備的話能給他們帶來很大的傷害，多鼓勵他們的學(xué)習(xí)勁頭會更足。
4.及時的給予獎勵，如孩子考了好成績，比賽得了獎，我們要給予適當(dāng)?shù)莫剟�，讓他們更有信心�?/p>
5.家長可以與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長。
6.要密切配合好老師監(jiān)督學(xué)生完成家庭作業(yè)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。
七、加強(qiáng)家校合作
一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們聯(lián)起手來，密切配合，讓孩子的生活學(xué)習(xí)都再上一層樓。
1、關(guān)于孩子對老師的抱怨，家長不應(yīng)順著孩子的話說，有時孩子回家抱怨哪個老師不好，家長應(yīng)從理解老師的角度說服孩子，只有你承認(rèn)老師好，孩子也會覺得老師好，這樣他才會喜歡這門學(xué)科，也才能夠?qū)W好這門學(xué)科。反之，你只是順著孩子說，他還會喜歡這個老師嗎？這門功課他能學(xué)好嗎？這樣對孩子有幫助嗎？
2、在孩子的教育方面，單靠我們老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合，因?yàn)榧彝ソ逃诤⒆拥某砷L過程中起著至關(guān)重要的作用，每次孩子回家過禮拜時，希望家長能抽出一點(diǎn)時間，多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多鼓勵孩子，多與他們溝通，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖菐资畟�孩子，在平時的工作中也難免會有些不足之處，所以，希望家長多理解、多支持、積極配合，同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見和建議，我將十分感謝大家。因?yàn)榻逃煤⒆邮悄銈兊男脑�，也是我們學(xué)校和老師的心愿。
四、小結(jié)
每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。孩子是我們希望，我們多希望他們能好好生活，好好學(xué)習(xí)，那么讓我們大家一起努力，相信他們可以向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿所有的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家！祝各位家長身體健康，合家歡樂！說得不當(dāng)之處，希望各位家長諒解。