加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導，老師們?nèi)σ愿熬膫湔n組織好考前總復習，對子女的期望水平適中不能一味追求高目標，經(jīng)常和老師溝通多了解孩子的在校情況，七家長還要嘗試從以下幾方面著手。
家長會發(fā)言稿
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各位家長朋友們:
中午好，首先感謝各位能夠在百忙中抽出時間來參加今天的家長會，我感到非常欣慰。因為大家來到這里，不僅是對我工作的支持，更體現(xiàn)出你們對孩子的關(guān)心和重視。在此，我歡迎大家來我校實地體察孩子們的學習環(huán)境與學習生活，同時也希望你們能夠?qū)ξ业墓ぷ骰蛭倚５陌l(fā)展提出寶貴意見或建議。
家長會并不是聽我在做報告，也不是要大家來這聽我告狀。我只不過是向在座的各位家長匯報孩子這段時間在校的情況，以便于我們老師與家長，學校和家庭都能更好地教育孩子，我們的目的就只有一個，一切為了孩子，為了孩子的一切，也正是為了這個共同的目標，我們今天才能聚到一塊。
我現(xiàn)在主要對我們班級的基本情況對大家做一下匯報。
（1）.本班學生30人，其中男生8人，女生22人。住宿生26人，其中男生5人，女生21人，男生住在男生宿舍樓五樓。女生住在女生宿舍樓四樓。
（2）.我們所學的專業(yè)是計算機及應用專業(yè)，本學期所學課程有：語文，數(shù)學，英語，德育，音樂，體育，文明禮儀，專業(yè)（計算機基礎，windowsXP操作系統(tǒng)，漢字錄入三門課）
我校的指導方針是：品質(zhì)造就人生，技能改變命運。現(xiàn)在社會上對技術(shù)工人的需求量是非常大的，而且用人單位現(xiàn)在重視的是技能而
不是文憑。如果技術(shù)過硬，我們中職學校的畢業(yè)生也能夠找到與高職畢業(yè)生同樣的工作。我引入一些企業(yè)的管理文化，始終本著“先做人，后做事”的育人原則，因此，我以“班級量化考核”來約束學生的日常行為，以“分組管理、班級干部輪流值班”來加強學生的責任感和自我管理意識，充分發(fā)揮學生的主人翁意識，增強學生的集體觀念。
我班的同學智商都是比較高的，頭腦也是非常靈活的，主要是缺少學習的興趣和毅力，缺少進步的信心和態(tài)度，只要對他們進行正確的引導，耐心的教育，他們一定會端正態(tài)度，把主要精力放到學習上來的。但關(guān)鍵是要了解他們的心理，摸清他們的脈搏，對癥下藥，才能起到好的效果。
在此我要請家長協(xié)助的有關(guān)制度
（1）請假制度
學校明確規(guī)定，學生在校期間請假外出必須與家長取得聯(lián)系，需家長打電話確認才可憑請假條離開學校。如果走讀生有事有病不能上學，請家長一定給我打個電話。
（2）手機
如果學生上課時玩手機被沒收的話，第一次憑檢討書并沒收手機一個星期。第二次憑檢討書并沒收手機一個月。第三次憑檢討書并沒收手機一個學期。
今天向各位家長說了很多，其實我們的目的是一樣的，只要我的學生三年之后都能在社會站住腳，有自己的一席之地，也就心滿意足了，作為父母當然也希望自己的孩子將來能有所作為。希望我們學校
和家庭能夠攜起手來，密切配合，抓住這在校的有限時光，讓每位學生都能夠成人成才！在此也祝各位家長工作順利，身體健康！
家長會發(fā)言稿
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七年級（12）班半期考試后
首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。
一．本學期工作重點：1、培養(yǎng)良好的學習習慣2、培養(yǎng)良性的競爭意識
二．班級教學理念：1、關(guān)注每一個學生2、不僅追求好，更追求進步3、不看中一時成績4、希望每個人都有進步
三．考后顯露出的問題：
1、在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多孩子的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！由于各個方面的原因，很多孩子都在不同科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。
2、試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。
3、基礎掌握不扎實�；A題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導致失分過多.
4、老師反復強調(diào)的知識點沒落實到位.
四．成績背后的問題：
1、有些孩子學習沒有動力，上課自以為是，注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低；
2、有些孩子作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，簡答題只寫一個答案、沒有過程；老師講評過的練習部分孩子始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。
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3、競爭意識不強，時間觀念較差，尤其是中層的孩子自我滿足，部分孩子成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出。
4、學習的效率不高，無法迅速進入學習的狀態(tài)。放松學習，臨考試才匆忙復習,行為懶散。
5、考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。
6、學習不扎實,不能落實到實處.
7、個別孩子有抄作業(yè)現(xiàn)象.
8、個別孩子沒有明確的目標.
9、有個別孩子不能合理安排學習時間，晚上睡得晚導致上課沒精神，影響課堂效果；有的孩子想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。
五．考試之后我們做的
1、了解孩子的成績情況之后，尋找孩子的薄弱科目，有針對性的輔導。
2、通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補差學生給予更多的關(guān)注，并通過學生補差記錄單，時時跟蹤，使學生在薄弱科上有所進步。
3、加強思想教育工作，增強孩子的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁。
4、增強時間觀念。
5、有偏科現(xiàn)象較嚴重的孩子主動向?qū)W習好的孩子尋找學習經(jīng)驗
6、通過談話幫助孩子分析成績,找出原因.
7、幫助孩子確定目標.
8、加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導.
9、加大獎勵力度,完善獎勵機制,激發(fā)學生的上進心,增強競爭意識.
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10、加強跟蹤力度.
11、嚴格常規(guī)管理，嚴格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學習秩序，為全面復習保駕護航；
12、老師們?nèi)σ愿�，精心備課，組織好考前總復習。和學生同甘共苦，關(guān)愛每一個學生，用真情激勵學生奮進。
六．希望家長配合的工作
1、合理安排飲食，注意補充營養(yǎng)；
2、提醒孩子積極參加體育鍛煉；
3、提醒孩子注意安全（交通安全、運動安全、飲食安全等）了解上學、回家的時間，時刻了解學生的動向。
4、給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
5、對子女的期望水平適中，不能一味追求高目標。
6、控制零花錢，引導孩子合理消費。
7、注意觀察變化（交友、著裝、學習態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。
8、引導孩子正確對待老師的教育。
9、始終關(guān)心孩子的學習，不要放棄努力，盡量保證每天與孩子的及時溝通多了解子女學習情況，不要只關(guān)心學習成績，而不關(guān)注學習過程。
10、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的在校情況；
11、注意孩子各學科的全面發(fā)展。
12、晚上監(jiān)督學習作業(yè).
13、注意觀察孩子的異常舉止.
七．家長還要嘗試從以下幾方面著手：
1、明確學習目的，培養(yǎng)正確的自我意識。讓孩子懂得自己的成長、進步，都跟
個人的心理和行為直接有關(guān)，別人和環(huán)境只是間接原因。只有目的明確，才能積極主動地參與學習。
2、引導孩子在集體中主動做一些事情，擔當重任，培養(yǎng)自信和責任感，并將此遷移到學習上，對培養(yǎng)學習的主動性是很有幫助的。讓孩子懂得做事情都有兩種態(tài)度：主動和被動。前者是積極的，是充滿創(chuàng)造和快樂的；后者是消極的、痛苦的。多鼓勵孩子，引導其在主動學習中得到收獲和快樂。
3、對孩子的要求要合理。家長不切實際的高期待下，孩子心理壓力往往很大。大多數(shù)孩子知道自己身負重任，他們會盡心盡力讀書以回報父母。學習成績好的孩子，父母卻要求做常勝將軍，所以孩子怕別人超過，絲毫不敢松懈。這種情況下，孩子容易緊張焦慮，產(chǎn)生逆反心理；而成績差的孩子總覺得不如別人，拼命想追卻又追不上，心里痛苦不堪。這種情況下，孩子也容易產(chǎn)生自卑、自責心理，成績往往不升反降，家長的努力適得其反。
①絕不能盲目攀比，更不能拔苗助長。②在客觀了解孩子基礎上對孩子的學習、生活和未來做科學規(guī)劃。
4、要有耐心。育人是慢的過程，需要愛心、耐心和細心，育人要扎扎實實，要不得浮躁和虛榮。
5、關(guān)注學生的學習過程。我們認為家長切莫僅僅以分數(shù)為指標評判孩子學習的進步，更要關(guān)注孩子的學習態(tài)度，學習過程中的努力。幫助孩子分析不足，找出學習中存在的問題，對孩子的努力及時肯定，并指出努力方向是否正確，幫助孩子重樹信心。如果我們家長能夠看到孩子的細微進步，給與他們適時的鼓勵，孩子就會內(nèi)心感激家長，并建立強大的自信，產(chǎn)生巨大的學習動力，從而有勇氣面對學習過程中可能遇到的各種困難和挑戰(zhàn)，至于成績的提升自然是水道渠成的事情。
每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
家長會發(fā)言稿
2016級7班家長會發(fā)言稿
唐昌芬
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
今天，你們懷著對子女成長的殷切期望，對學校工作的極大支持，于百忙之中抽出時間來參加我們組織召開的初二年級家長會。首先，請允許我代表我們7班全體教師對各位的到來表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝！
首先，我簡單介紹一下班級情況。本班目前有71位學生，其中女生36位，男生35位。前半學期下來之后，我覺得我們班級學生整體表現(xiàn)非常好，在學校舉行的運動會中取得優(yōu)異的成績，本次半期考試中也取得了全年級第一名的好成績，有劉睿，曾志濤，譚偉等同學成為年級成績優(yōu)秀者。對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況，及時談話溝通，了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。
下面我給家長同志們提幾點希望和建議：
抓好學生學習的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關(guān)鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。那么，面對孩子的學習生活，家長應注意哪些教育問題呢
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，而在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完1
成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說工作太忙，婆婆爺爺管理又力不從心。我說，家長再忙，又是為了什么？婆婆爺爺幫你的兒女帶孩子能否承擔起教育的重任。有些老人對孫子比對自己的子女還將就，這樣對得起在外面打工的子女嗎？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢上面，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗？即使你現(xiàn)在少掙點錢，少打幾場麻將，少看一些電視，甚至晚上少睡一小時覺，這些對孩子的付出都是值得的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習�！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀�(jīng)成為社會的一種共識。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。比如吸煙、喝酒、；與品行不正的人交朋友；夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；這些現(xiàn)象我們班還沒有，但是上網(wǎng)吧打電子游戲是有的。對以上不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。你們有第一直接責任和義務管理你的孩子。如果一旦孩子出現(xiàn)問題，把你們請到學校來，不是告狀，也不要覺得沒臉面，只要對學生健康成長有利，我們都應該共同努力。
3、共同抓好學生安全。
學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。學校規(guī)定：周五和周一，學生往返學校途中嚴禁乘坐非法營運車輛。周五放學后，要關(guān)注你的孩子到家沒有，沒有及時到家要向老師匯報情況，不準學生在放學途中滯留，要直接回家，不準到同學家和親朋好友家中去，還請各位家長要及時監(jiān)管，如發(fā)現(xiàn)問題要及時和班主任取得聯(lián)系。周一早晨學生來校不能過早，以免發(fā)生安全事故，請家長配合學校的工作。為了學生的在校安全，學校實行封閉式管理，有時給各位家長造成的不便，還請各位家長理解和支持；嚴禁學生爬圍墻出入校園，一旦發(fā)現(xiàn)，根據(jù)學校的規(guī)章制度對違紀的學生進行嚴肅的處分，也請各位家長理解和支持。同時請家長在周末也要重視自己子女的安全。
4、正確看待分數(shù)，對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基儲學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心�，F(xiàn)在時代變了，人才的標準也變了，分數(shù)不能決定一切，高分不一定高能，只有綜合素質(zhì)全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應社會的競爭和挑戰(zhàn)。學生考試分數(shù)不理想，我們應心平氣和地于老師，孩子一起研究存在的問題，要看到學生的進步和發(fā)展。只要他們能2
克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在下次的考試中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子要有合理的定位，不能太高，也不能太低，否則會挫傷他的自尊心的。
5、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？對孩子多包容，多鼓勵，成績有差異是很正常的，如果孩子盡力了，成績還是不理想，那我們?nèi)稳灰o與他信心，而不是打罵，潑冷水，，不然孩子會產(chǎn)生抵觸情緒。因此，我們應該多鼓勵孩子，多聽聽他們的心聲。
家長朋友們，教育好孩子是我們應盡的責任，也是你們責無旁貸的義務，就讓我們攜起手來、緊密合作，為孩子們創(chuàng)造出一個美好的明天。
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