媽媽說(shuō)團(tuán)結(jié)合作不只是一種解決問(wèn)題的方法更是一種道德品質(zhì)，這兩首童謠講了兩種截然不同的結(jié)果，會(huì)議開(kāi)始前請(qǐng)先允許我介紹此次會(huì)議的整個(gè)流程，美麗的人生是成長(zhǎng)的人生人生在成長(zhǎng)中得以完善。
主題團(tuán)會(huì)發(fā)言稿
主題團(tuán)會(huì)發(fā)言稿
我的青春我做主——考研還是就業(yè)
轉(zhuǎn)眼已步入大三，我們面臨著考研還是就業(yè)的選擇，并要且為我們的選擇做準(zhǔn)備。有的人認(rèn)為應(yīng)該選擇就業(yè)，他們說(shuō)，當(dāng)雇傭者看到簡(jiǎn)歷時(shí)，他們首先看的是工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)考研的人畢了業(yè)投出它們的簡(jiǎn)歷時(shí)，選擇就業(yè)的人已經(jīng)積累了幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，相比于考研的人更有優(yōu)勢(shì)，更有發(fā)展空間，我卻認(rèn)為不然。
首先，我不認(rèn)為本科畢業(yè)的學(xué)歷值得滿足，值得驕傲，我們要學(xué)的還很多，而我們所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而且，作為外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得我所學(xué)的只是一個(gè)說(shuō)話的工具，并非一技之長(zhǎng)，相對(duì)于優(yōu)秀的公外學(xué)生來(lái)說(shuō)并無(wú)優(yōu)勢(shì)可言。如果雄鷹展翅需要強(qiáng)健的體魄和有力的翅膀，那么我們現(xiàn)在所學(xué)的語(yǔ)言就是那雙翅膀，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，翅膀再有力也無(wú)用武之地，我們需要在有了外語(yǔ)這個(gè)翅膀的前提下學(xué)得一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)體魄，展翅高飛，在原有基礎(chǔ)上再開(kāi)拓一個(gè)新的領(lǐng)域，唯一的途徑就是考研，通過(guò)考研，豐富自己并提升學(xué)歷。
其次，雖說(shuō)考研沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的積累，當(dāng)投出第一份簡(jiǎn)歷時(shí)還是新人，沒(méi)有工作了幾年的人干練成熟，但是應(yīng)聘的領(lǐng)域、職位是不同的，或許就業(yè)的人可以應(yīng)聘當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，研究生只能先應(yīng)聘當(dāng)職員，但是卻是職員階層的領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)階層的職員的差別。雖然老人曾有寧做雞頭不為鳳尾的說(shuō)法，但若是我，我會(huì)選擇當(dāng)待在鳳巢里的鳳尾而不會(huì)選擇做待在雞窩里的雞頭，或許開(kāi)始會(huì)很苦，但只有在逆水里行舟才會(huì)愈挫愈勇。
當(dāng)然，選擇就業(yè)也不無(wú)道理，但是不論最后的選擇是什么，重要的是為自己的決定付出汗水的決心，更要有要有為自己的決定負(fù)責(zé)的覺(jué)悟。不管結(jié)果如何，只要努力就會(huì)有收獲。
團(tuán)結(jié)主題班會(huì)發(fā)言稿
《團(tuán)結(jié)主題班會(huì)發(fā)言稿》正文開(kāi)始>>我很小的時(shí)候看過(guò)一幅畫(huà)《兩驢吃草》畫(huà)的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長(zhǎng)，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。
經(jīng)過(guò)思考，我想它們?nèi)绻軐W(xué)會(huì)合作就會(huì)先吃一邊的草再吃另一堆草。它們?nèi)缒芸吹焦餐睦婢蛻?yīng)該進(jìn)行合作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，就將誰(shuí)也吃不到草。媽媽說(shuō)團(tuán)結(jié)合作不只是一種解決問(wèn)題的方法，更是一種道德品質(zhì)。它體現(xiàn)了人們的智慧，是社會(huì)生活中不可缺少的。在社會(huì)生活中，人與人之間就像有一根無(wú)形的線把人們都串起來(lái)。如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作的精神，可能會(huì)什么事都做不成。學(xué)生要和老師合作，工人要和管理人員合作……
媽媽還說(shuō)，一個(gè)人曲折漫長(zhǎng)的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時(shí)就需要和別人團(tuán)結(jié)協(xié)作才能渡過(guò)難關(guān)吃到你眼前的“青草”。
一個(gè)和尚挑水喝，
二個(gè)和尚抬水喝，
三個(gè)和尚沒(méi)水喝。
一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起，
兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去，
三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。
這兩首童謠，講了兩種截然不同的結(jié)果�！叭齻�(gè)和尚”之所以“沒(méi)水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，就是學(xué)會(huì)合作，團(tuán)結(jié)力量大的結(jié)果。同學(xué)們我們都要做小螞蟻不怕累不怕苦，遇事不斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)互相合作，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)使我們班成為萬(wàn)全道小學(xué)最團(tuán)結(jié)最棒的班級(jí)體！
主題班會(huì)：《美麗人生》發(fā)言稿及主持詞
計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院·計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（210051A班）一年級(jí)下半學(xué)期第二屆主題班會(huì)
《美麗人生》發(fā)言稿及主持詞
各位同學(xué)們，你們好！
今天我們?cè)谶@里舉行第二屆一年級(jí)下學(xué)期主題班會(huì)，今晚的主題是“美麗人生”。很榮幸由我來(lái)主持本次主題班會(huì)，也非常高興能和大家一起暢談人生的意義。會(huì)議開(kāi)始前，請(qǐng)先允許我介紹此次會(huì)議的整個(gè)流程。
此次主題班會(huì)分三個(gè)模塊：
一．代表發(fā)言
二．請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言
三．主持人作總結(jié)
（參加此次會(huì)議的為210051A班的全體人員）
（一）.我們舉行這樣的班會(huì)已經(jīng)是第二次了。從剛上大一時(shí)的懵懂少年到即將踏進(jìn)忙碌的大二，我們已走過(guò)了將近一個(gè)年頭。相信每個(gè)同學(xué)對(duì)人生、對(duì)我們正在經(jīng)歷的青春有或多或少的理解與感受。
其實(shí)兩千年前的《周易》中就有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”對(duì)人生的美麗詮釋。魯迅也曾說(shuō)“真的勇士敢于面對(duì)慘淡的人生”。人生這一亙古不變的話題今天擺在了我們的面前，大家有何感想···
（下面請(qǐng)副班長(zhǎng)LHH發(fā)言，大家歡迎~）
（下面請(qǐng)文娛委員LJ發(fā)言，大家歡迎~）
謝謝兩位代表的發(fā)言，兩位代表說(shuō)的都非常的好！人生就是要在血與火的逆境中綻放出最美麗的花朵！人生，是我們用來(lái)擦拭天際發(fā)出永恒光芒的流星；是我們沖破青春迷霧找尋方向的燈塔。
人生分多個(gè)階段，從幼兒到青年、從青年到中年，從中年到老年···我們不斷的追尋人生的意義，同時(shí)也收獲著成長(zhǎng)。美麗的人生是成長(zhǎng)的人生，人生在成長(zhǎng)中得以完善。我們現(xiàn)在正經(jīng)歷著人生中最輝煌的時(shí)期——青春時(shí)期。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)旅途，那青春無(wú)疑是旅途中最耀眼的風(fēng)景！
(二).那么我們又如何增添青春的風(fēng)采使我們的人生煥發(fā)美麗？下面請(qǐng)大家談?wù)勛约旱母邢耄◤牡谝慌砰_(kāi)始）
···（同學(xué)發(fā)言）
青春中無(wú)可避免的會(huì)遇到諸如“愛(ài)情”、“學(xué)習(xí)”、“煩惱”、“獨(dú)立的生活”、以及“責(zé)任”等等問(wèn)題。面對(duì)這些我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對(duì)待？在此之前，我想提一下上一學(xué)期。我們上一學(xué)期都做了些什么呢?有一個(gè)人曾這樣說(shuō)道，我們要么在浩鼎，要么在去浩鼎的路上。三年的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了1/3，其實(shí)我們剩下的只有二年級(jí)一年的奮斗時(shí)間而已，或許更少，青春已經(jīng)不起頹廢。
···（同學(xué)發(fā)言）
（謝謝同學(xué)們的積極發(fā)言）
(三).同學(xué)們說(shuō)的都很不錯(cuò)。在我看來(lái)，美麗的人生就是要我們從把握現(xiàn)在的青春開(kāi)始。我們可以此刻無(wú)作為，但不可一天無(wú)作為；我們可以一天無(wú)規(guī)劃，但不可以月月無(wú)規(guī)劃。美麗的人生是規(guī)劃的人生。
明天起，從背誦第一個(gè)英語(yǔ)單詞開(kāi)始，從認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)課開(kāi)始，只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從此刻啟程，必將迎來(lái)也終將會(huì)迎來(lái)屬于我們每個(gè)人的最美麗的人生！最后，我請(qǐng)求大家同我一起宣讀一份誓言——
我以青春的名義宣誓：
從此，我的青春不再彷徨，我要在追求中放飛希望、追逐夢(mèng)想！我的人生必將輝煌！
今天，我在xx慷慨地灑下三年熱血；明天，她將默默地還我一世尊嚴(yán)！