六年級(jí)班第二學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)，下面讓我們的數(shù)學(xué)老師就本次考試做一分析，二班級(jí)管理及學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，而對(duì)英語(yǔ)社會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)的要求也比以前高要求聽(tīng)說(shuō)讀寫背，家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)提高自己的素質(zhì)。
六年級(jí)六班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
六年級(jí)（6）班第二學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)
尊敬的家長(zhǎng)：
大家早上好！今天我們會(huì)議的主要目的有二：一是為了讓我們的孩子在小學(xué)階段的最后一段日子，能百尺竿頭更進(jìn)一步，讓孩子們?yōu)樽约旱男W(xué)階段畫上一個(gè)完美的句號(hào)，甚至是嘆號(hào)！二是幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)今年小升初新的政策以便我們正確選擇，不留遺憾的讓孩子們順利升入理想的中學(xué)接受更新更高的教育。讓我們一起針對(duì)班級(jí)學(xué)生們的情況共同探討，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，讓孩子們都能在原有的基礎(chǔ)上得到更大程度的提高。
六年級(jí)第二學(xué)期是小學(xué)階段最緊張也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，升學(xué)考試、畢業(yè)考試關(guān)系著他們將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果他們以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)信心百倍，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度，怎樣讓孩子們?cè)谧詈蟮碾A段刻苦勤學(xué)、奮力拼搏呢？這就需要大家的共同關(guān)注！相信我們59個(gè)孩子，在家長(zhǎng)和我們的教師共同關(guān)懷與幫助下，定能在明年升入他們理想的中學(xué)接受更高一等的教育。
一、介紹各科教師的情況
我們的數(shù)學(xué)老師趙老師是我們學(xué)校非常優(yōu)秀的青年教師，通過(guò)上個(gè)學(xué)期的接觸和本學(xué)期期中考試成績(jī)，家長(zhǎng)能看出您的孩子在數(shù)學(xué)方面的進(jìn)步。下面讓我們的數(shù)學(xué)老師就本次考試做一分析。
英語(yǔ)老師Miss鄒是我們大家都很熟悉了，她對(duì)孩子們的愛(ài)和強(qiáng)烈的責(zé)任心、扎實(shí)的英語(yǔ)教學(xué)基本功讓每一位老師稱贊，讓孩子們喜歡。下面請(qǐng)英語(yǔ)老師就本次考試做一分析。
二、班級(jí)管理及學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況
要想得到更大的進(jìn)步，就需要我們認(rèn)識(shí)我們班學(xué)生的目前狀況并從中找到問(wèn)題加以解決。
（一）首先讓我們看看我們班存在的問(wèn)題：
男生35人，女生24人，男生多于女生11人。從智力結(jié)構(gòu)上講，女性在語(yǔ)言流暢、記憶、知覺(jué)速度等方面較占優(yōu)勢(shì)，男性在算術(shù)理解、空間關(guān)系、抽象推理等方面較占優(yōu)勢(shì)。由于小學(xué)里主要傾向于語(yǔ)言，以及形象思維的培養(yǎng)，介于此，女生在語(yǔ)言，記憶等方面的優(yōu)勢(shì)，很快就發(fā)揮了出來(lái)。因此在小學(xué)階段語(yǔ)數(shù)英三科總成績(jī)來(lái)看女生成績(jī)往往優(yōu)于男生。另外，我班住宿生17人：期中男生13人，女生4人。由于這部分孩子不能接受家長(zhǎng)每日的監(jiān)督與輔導(dǎo)，不能受到特別關(guān)注，因此成績(jī)相對(duì)較低。各位家長(zhǎng)可以想到1對(duì)40個(gè)孩子和1對(duì)1個(gè)孩子的輔導(dǎo)從時(shí)間和深度上都是不能比較的。因此與英語(yǔ)數(shù)學(xué)老師商量對(duì)我們班的學(xué)生進(jìn)行了座位的調(diào)整和組長(zhǎng)的重新劃分。盡量考慮給學(xué)習(xí)能力較弱的孩子安排一名學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，成績(jī)較優(yōu)秀的孩子，成立互助小組。我還有意安排男生當(dāng)組長(zhǎng)。（如：劉佳寧、姜馨豐、王曉坤、劉軒辰、李越東、祝耀琪等）這樣一方面培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、一方面讓學(xué)生之間形成競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
（二）從語(yǔ)文及各科課堂情況談問(wèn)題及措施
1、這次期中測(cè)試成績(jī)。
課件展示：（1）語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)全班前3名。（2）成績(jī)進(jìn)步較大的同學(xué)。
試卷問(wèn)題存在：1、知識(shí)的遷移能力較差。2、閱讀理解表達(dá)能力較差，具體表現(xiàn)在課外閱讀題上，概括和理解有偏差。3、沒(méi)有養(yǎng)成良好的審題、答題、檢查的習(xí)慣。
2、通過(guò)一年半的了解，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生比較活潑，好動(dòng)。尤其是男生，課下生龍活虎，而在課堂上，卻一反常態(tài)，表現(xiàn)的惜字如金，不愛(ài)回答問(wèn)題。這其實(shí)是一個(gè)進(jìn)入高年級(jí)普遍的問(wèn)題。但是課堂學(xué)的好壞對(duì)學(xué)生的發(fā)展很關(guān)鍵。作為語(yǔ)文教師，我針對(duì)我們班學(xué)生的課堂現(xiàn)象，我一直想辦法，首先從備課上下功夫，備課內(nèi)容要符合課標(biāo)還要貼近學(xué)生的層次水平，力求親近學(xué)生，課堂上的問(wèn)題難易適當(dāng)有針
對(duì)性，在開(kāi)學(xué)這段時(shí)間，課堂上舉手的學(xué)生越來(lái)越多，像趙思杰、王佳東、李越東、閆文浩、劉一凡、單毖堯、何振宇、祝耀琪這些男生都能積極回答問(wèn)題，而且有時(shí)候回答的很是不錯(cuò)，能感受到男生視野的開(kāi)闊。當(dāng)然女生也是不甘示弱，嚴(yán)文珠、艾心悅、牛依柳、郭卓然、在課堂上基本上形成了一種競(jìng)爭(zhēng)的模式，我會(huì)更加努力提高課堂效果。
（三）根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況談問(wèn)題及措施
我覺(jué)得孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂效果，我們能努力做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，那么對(duì)于學(xué)生的家庭作業(yè)是不是家長(zhǎng)們也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任。據(jù)一些老師反應(yīng)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，作業(yè)情況不好。如英語(yǔ)作業(yè)，有一部分學(xué)生完成的很不認(rèn)真，甚至有完不成的現(xiàn)象。我的語(yǔ)文作業(yè)布置的并不多，但也有極個(gè)別的學(xué)生有完不成的情況，也有一部分學(xué)生質(zhì)量不高。在這里我表?yè)P(yáng)作業(yè)質(zhì)量高書寫美觀的學(xué)生：
課件演示：李倩、牛依柳、趙可欣、謝辰宇、馬若琪、劉思鈺、劉昱欣、呂欣欣、祝耀琪、劉瑞、鄺芷萱
優(yōu)秀作品展示：
完成不好的，有應(yīng)付的態(tài)度，你看他寫周記的內(nèi)容、看他天天寫作業(yè)的字跡、看他做題的態(tài)度與速度就能看出來(lái)。如果孩子們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)就存在不認(rèn)真的態(tài)度，或者有完不成的現(xiàn)象，那怎么保證來(lái)到學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？雖然說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能改變的，但是我們的孩子即將小學(xué)畢業(yè)，他們面臨的將是小升初的升學(xué)考試和畢業(yè)考試，這是關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，必須從現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的最主要的任務(wù)。建議家長(zhǎng)每天檢查作業(yè)，保證質(zhì)量。建議語(yǔ)文每日?qǐng)?jiān)持完成一篇課外閱讀并批改，重在培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。建議堅(jiān)持進(jìn)行課外閱讀。同時(shí)家長(zhǎng)一定要隨時(shí)了解您的孩子最近都在看什么書，是否需要您的提醒與指導(dǎo)。
（四）語(yǔ)文閱讀與寫作的重要性及指導(dǎo)方法
據(jù)語(yǔ)文課標(biāo)指出：五六年級(jí)的學(xué)生閱讀量應(yīng)不少于100萬(wàn)字，背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇，這就需要學(xué)生通過(guò)圖書館、個(gè)人藏書、網(wǎng)絡(luò)等信
息渠道擴(kuò)展自己的閱讀面。我根據(jù)咱們班的具體情況，我定了作業(yè)常規(guī)（必做的一項(xiàng)）：周一周四定為完成一篇課外閱讀圈畫好詞好句回答文章思考題。周二周五背是誦一首古詩(shī)，為了監(jiān)督與反饋，每周一下午第三節(jié)課定為檢測(cè)課，聽(tīng)寫本周抄寫的40個(gè)成語(yǔ)、填寫課外閱讀記錄同桌評(píng)價(jià)、默寫兩首古詩(shī)。這就需要家長(zhǎng)們?cè)诩医o予督促和檢查，建議家長(zhǎng)周末兩天在家里提前檢測(cè)，保證周一的測(cè)試成績(jī)，幫助學(xué)生樹立自信。這也是住校生家長(zhǎng)了解孩子在校表現(xiàn)的最直接的途徑。我也相信，成績(jī)優(yōu)秀的孩子背后一定有一個(gè)非常認(rèn)真和負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)
俗話說(shuō)，榜樣是最好的老師，如果你能在家里抽一些時(shí)間看看書，這將是給孩子最好的教育。如果可能的話，您可以每周抽固定的時(shí)間給孩子讀讀您所欣賞的文章，一起分享閱讀的樂(lè)趣。推薦書目《閱讀手冊(cè)》南海出版公司出版，提倡每天拿出一刻鐘，與孩子共讀，孩子會(huì)擁有不一樣的人生。從孩子1歲起（我在家里堅(jiān)持每晚給孩子出聲朗讀約30頁(yè)的繪本。）平均一個(gè)月100-200元書費(fèi)，兩年多下來(lái)，我的親生體驗(yàn)：感覺(jué)孩子的表達(dá)和理解能力是比較出色的。
（五）六年級(jí)學(xué)生的思想變化及正確引導(dǎo)
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)里是一個(gè)具有一定特殊性的群體，他們處于十二、三歲的年紀(jì)，即將告別熟悉的小學(xué)生活，邁向他們感到陌生的中學(xué)校園，正一步一步地從童年期向青年期過(guò)渡，他們?cè)谏砗托睦砩隙及l(fā)生了明顯的變化，出現(xiàn)了其他年級(jí)學(xué)生所沒(méi)有的新特點(diǎn)和新問(wèn)題。畢業(yè)生現(xiàn)象：有同學(xué)在考試作文當(dāng)中寫到假如我是風(fēng)，吹綠了、吹黃了、吹紅了，很美，很富有詩(shī)意，寫著寫著，就變了，我希望把大家都吹到西工大附中、鐵一中等名校，孩子壓力太大，我們決不能因?yàn)橐粫r(shí)而犧牲孩子一輩子，我堅(jiān)信，最適合您孩子的學(xué)校才是最好的學(xué)校
學(xué)習(xí)方面：他們不再唯老師之命是聽(tīng)，對(duì)老師的教育時(shí)違時(shí)從，對(duì)枯燥的說(shuō)教和單一陳舊的訓(xùn)練方式都不感興趣，他們的注意力也比較難于集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重。學(xué)生升到高年級(jí)后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比低年紀(jì)年級(jí)重，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的作業(yè)相對(duì)增多，
而對(duì)英語(yǔ)社會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)的要求也比以前高，要求聽(tīng)說(shuō)讀寫背。這就需要家長(zhǎng)們改變一些原來(lái)的方法，針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)加以引導(dǎo)。心理方面;
1、興趣廣泛，充滿幻想。六年級(jí)的學(xué)生的興趣廣泛而多變，常常會(huì)因?yàn)橐徊侩娨晞〉牟シ呕蚰稠?xiàng)活動(dòng)的舉行或者網(wǎng)絡(luò)游戲而發(fā)生變化，并在班級(jí)中形成一股“風(fēng)”。因此教師和家長(zhǎng)需因勢(shì)利導(dǎo)，讓他們發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，幫助他們樹立正確的理想觀。別被一些不正當(dāng)?shù)呐d趣所左右。
2、男女有別，復(fù)雜敏感。六年級(jí)的學(xué)生在生理上開(kāi)始進(jìn)入青春發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)生變化，女學(xué)生發(fā)育早一些，首先由好動(dòng)轉(zhuǎn)為好靜，開(kāi)始怕羞，喜歡談“美”了。由于個(gè)體發(fā)展的差異性，有些學(xué)生出現(xiàn)男女同學(xué)間暫時(shí)的反感（疏遠(yuǎn)或互相指責(zé)），有些學(xué)生對(duì)男女生之間的交往則變得特別關(guān)注，喜歡談些“小道消息”，編派誰(shuí)和誰(shuí)是一對(duì)，也存在個(gè)別學(xué)生對(duì)異性產(chǎn)生好感。首先，可以肯定這都是正常的表現(xiàn)，但需要提醒的是，孩子們已經(jīng)進(jìn)入這個(gè)敏感期，作為家長(zhǎng)一定要處理好孩子最初的一些問(wèn)題。母親、父親要做好青春期的啟蒙教育。
3、獨(dú)立愿望強(qiáng)，能力提高快。六年級(jí)學(xué)生的“成人感”逐步得到發(fā)展，獨(dú)立自主的愿望在各方面強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來(lái)，有了對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事物的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把自己看成是評(píng)論事物的尺度。他們喜歡與同伴一起活動(dòng)，容易對(duì)“知己朋友”傾吐內(nèi)心的秘密；渴望得到更多的尊重和理解，不希望大人對(duì)自己過(guò)多干涉，與大人說(shuō)話越來(lái)越少。隨著獨(dú)立愿望的出現(xiàn)，能力也迅速得到提高，他們能較好地獨(dú)立處理不少日常問(wèn)題，獨(dú)立的愿望當(dāng)然也會(huì)帶來(lái)一些副作用，那就是有些學(xué)生喜歡與長(zhǎng)輩“頂撞”，做事經(jīng)常自作主張，甚至變得蠻不講理等。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子有變化時(shí)，要心平氣和的引導(dǎo)。
三、給家長(zhǎng)的建議。
1、重視孩子的素質(zhì)教育
（1）培養(yǎng)孩子良好的思維方式。如：一味埋怨別人的思維。怪別人的人都是被動(dòng)的，反思自己不足的人是主動(dòng)的，成功的最大敵人就是怪別人。方法一：不怪別人；方法二：改變自己就是改變別人。
（2）從小培養(yǎng)分清主次。
（3）從小培養(yǎng)愛(ài)動(dòng)腦子的習(xí)慣。
2、講究教育子女的方式。
（1）教育只能告訴孩子對(duì)與錯(cuò)，只有訓(xùn)練才能做成事。
（2）重視寫作業(yè)、考試的速度。
（3）培養(yǎng)孩子多看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)合作、整合資源。
（4）預(yù)防上網(wǎng)成迷。
聰明的孩子不一定能成功，能控制自己的孩子必定成功。如：哈弗實(shí)驗(yàn)�？刂屏Φ膹�(qiáng)弱決定成功與否。用成功學(xué)引導(dǎo)孩子。
（5）掌握孩子心理，換說(shuō)法。
3、教育孩子成功
（1）教會(huì)孩子愛(ài)自己的父母。
（2）從小懂得什么事都要靠自己。上帝只救自救者。
（3）家長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)。
或許您的工作很忙、或許你的家務(wù)事也很繁雜、或許你也會(huì)有很多的不順心，但不管如何，孩子是我們的，他們?cè)谌松兄挥羞@一次六年級(jí)，不要因?yàn)槲覀兊暮鲆暥绊懥撕⒆拥囊簧屛覀償y起手來(lái)，風(fēng)雨同舟，一同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，一同為孩子們加油打氣，相信我們的孩子們會(huì)給我們也給他們自己一份滿意的答卷。為了孩子們，讓我們共同努力吧！
六年級(jí)六班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
六年級(jí)六班***
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表六（6）班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這將近期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！
一、介紹本班基本情況
我們班有學(xué)生55人，男生27，女生28人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對(duì)文靜，大部分孩子的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)的。經(jīng)過(guò)差不多兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)適應(yīng)六年級(jí)的學(xué)習(xí)，具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力。班上孩子頗多，也許我在平時(shí)的工作中顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如我有什么疏忽或者做的不夠到位的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。
現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：
一、教學(xué)方面：
1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：***
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：***
3、課堂上聽(tīng)講專心的有：***
4、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：***
5、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：***
6、講文明懂禮貌的有：***
7、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：***
8、關(guān)心集體、樂(lè)于助人的有：***
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，孩子們?nèi)〉玫狞c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們班級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。
二、存在問(wèn)題
在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，有的聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。我是班主任，是55個(gè)孩子的當(dāng)家人，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能在樓梯打鬧，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，我們不識(shí)字呀！我想，即使你不識(shí)字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？
我覺(jué)得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有55個(gè)人，55個(gè)人就有55種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
三、給家長(zhǎng)的建議
因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀！說(shuō)句實(shí)在話，誰(shuí)不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，55名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
四、推薦幾點(diǎn)做法：
家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！
以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。我們老師說(shuō)了這么多，家長(zhǎng)們肯定更想聽(tīng)聽(tīng)孩子們自己的心聲，下面請(qǐng)任福程同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎張藝萌同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎－…
俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，不如行千里路，感謝張藝萌家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。
各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見(jiàn)。（事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆。）
結(jié)尾：學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前
兩者又更為重要。因?yàn)�，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻�，總之一句話，就是�?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說(shuō)得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！
六年級(jí)六班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
六年級(jí)六班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
班主任：崔香梅、劉金花
各位家長(zhǎng)：
你們好！今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，首先我向你們表示感謝！六年級(jí)畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基矗所以，不光是你們家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
下面我要談三個(gè)方面的話題：一是班級(jí)情況介紹；二是期中考試的情況匯報(bào)；三是給家長(zhǎng)朋友的建議。
第一個(gè)話題：班級(jí)情況介紹。
我跟孩子們相處已經(jīng)一年了，這是我們的緣分�？粗⒆觽円惶焯扉L(zhǎng)大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識(shí)也一天天增長(zhǎng)，我們感到欣慰。六年來(lái)，我們?cè)诜爆嵉慕虒W(xué)生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。我們班74個(gè)學(xué)生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良、成績(jī)優(yōu)秀，發(fā)展勢(shì)頭良好，少數(shù)學(xué)生成績(jī)欠佳，習(xí)慣不良，總體還是好的。其實(shí)這些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主見(jiàn)。他們有很多時(shí)候所說(shuō)的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動(dòng)；也有很多時(shí)候他們所做的事情，讓我們震驚、氣憤、傷心，在他們每個(gè)人身上，都有許多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也存在許多的缺點(diǎn)和問(wèn)題。很多孩子是可愛(ài)的，積極上進(jìn)的，有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，雖然成績(jī)不能達(dá)到理想的要求，但他們熱愛(ài)勞動(dòng)，待人有禮，能積極參加各種活動(dòng)；有的孩子很聰明，但貪玩懶惰；有的孩子成績(jī)優(yōu)異，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓；或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活；有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟，思想上也趨向于大人了，而實(shí)際上他們還不懂得如何保護(hù)自己，而這些就需要我們做老師、做父母的去關(guān)注、去引導(dǎo)。經(jīng)常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對(duì)孩子的更進(jìn)一步、更深入的了解。沒(méi)有了解，談何理解？所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長(zhǎng)的良心用苦。
說(shuō)到這里，我想表?yè)P(yáng)這樣一些同學(xué)，他們是：劉娜、魏子萱、楊寧欣、卞月影、凌子1
旭、張振杰、劉瑞龍等學(xué)生，可以說(shuō)他們上課聚精會(huì)神，作業(yè)一絲不茍，干凈整潔。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別勤奮、主動(dòng)、認(rèn)真，舍得花時(shí)間，花精力，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。上課積極發(fā)言的學(xué)生有：秦毅、楊寧凱、馮景濤、畢孟欣等；班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生有：李一諾、劉耀華、楊浩文、韓瑾等；文明守紀(jì)、懂事聽(tīng)話的學(xué)生還有很多。以上這些學(xué)生優(yōu)點(diǎn)在發(fā)揚(yáng)著，思想在上進(jìn)著，成績(jī)?cè)谏仙�，讓我們把掌聲送給他們。然而也有一些學(xué)生存在著下面的問(wèn)題。
1、個(gè)別同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒(méi)仔細(xì)復(fù)習(xí)。
2、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)不能按時(shí)完成，書寫上馬馬虎虎。
3、個(gè)別同學(xué)偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
4、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jī)也就不是很拔尖。
5、個(gè)別學(xué)生聰明不干、缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性。
6、個(gè)別同學(xué)怕動(dòng)腦子、怕動(dòng)筆、怕記、怕背，做什么事都要老師管著。
針對(duì)這些問(wèn)題，需要我們共同面對(duì)、共同承擔(dān)、有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士、醫(yī)生開(kāi)好藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。
第二個(gè)問(wèn)題：期中考試成績(jī)匯報(bào)。
本學(xué)期的期中考試是學(xué)校統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時(shí)間，在我們學(xué)校的精心組織下嚴(yán)格有序進(jìn)行的。它具有一定的公正性和公平性。就這次期中考試成績(jī)而言，總體上看，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)還是比較理想的，針對(duì)期中考試成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，前段時(shí)間的學(xué)習(xí)是努力的，是積極的，對(duì)于成績(jī)欠佳的同學(xué)而言，在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠。為此，需要我們幫助這些成績(jī)不夠好的學(xué)生找找問(wèn)題出在哪兒，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有其他原因。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，坐下來(lái)與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問(wèn)題了解清楚后再有針對(duì)性地幫他們解決。同時(shí)還要教育自己的孩子要做一個(gè)有上進(jìn)心的人，一個(gè)思想健康的人，一個(gè)不怕困難的人，一個(gè)有自信心的人，讓學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的共同教育下，端正心態(tài)，明確目標(biāo)，振奮精神，開(kāi)足馬力，力爭(zhēng)在接下來(lái)的復(fù)習(xí)迎考中過(guò)關(guān)斬將，獲取佳績(jī)。
第三個(gè)話題：談?wù)劶议L(zhǎng)和老師如何達(dá)成共識(shí)的問(wèn)題。
1、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)：
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。幫助他們形成正確的世界觀，人生觀，和價(jià)值觀，用自己的良好的行為習(xí)慣，做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督，勉勵(lì)、共同2
進(jìn)步。
2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)：
每當(dāng)孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業(yè)，寫的好不好，完成的如何。注意觀察一下孩子在家表現(xiàn)如何，說(shuō)話、做事是否文明。如果孩子在校，可采取多種形成了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。
3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)：
學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象：沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)較少、潦草，讓他做什么事，行動(dòng)遲緩等，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育，并隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況。尋找教育孩子的最好辦法。有些時(shí)候，孩子在校表現(xiàn)不好時(shí)，老師打電話通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到孩子問(wèn)題的嚴(yán)重性，有必要到校來(lái)一趟的。
4、樹立一個(gè)目標(biāo)：
這非常重要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合什么樣的中學(xué)，都需要坐下來(lái)幫助孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。
5、培養(yǎng)一種意識(shí)：
畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長(zhǎng)的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。
6、形成一種習(xí)慣：
這非常重要。有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。
總之，六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系，既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以，不光在座的家長(zhǎng)，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的
教育教學(xué)工作。
各位家長(zhǎng)朋友，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們老師的辛勤勞動(dòng)，也離不來(lái)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，擁有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧！
最后：祝愿每個(gè)學(xué)生在升學(xué)考試中，出類拔萃，夢(mèng)想成真，撒下汗水，收獲珍珠。祝愿每位家長(zhǎng)，幸福安康，萬(wàn)事吉祥。
再次感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)！