說(shuō)實(shí)話我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛成績(jī)好差在我的眼里都一視同仁，韻頁(yè)嵌院傭喙匭摹僭鷴睢嘌細(xì)瘛倌綈佑煲桓雋己玫某沙肪，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)他極度地渴望愛又極度地渴求安全感，當(dāng)然我們工作中也許還有很多不足我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿精品
高二1006班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
你們好!
時(shí)令已入初冬，此刻，守望的農(nóng)人們已經(jīng)從流金的土地上收獲到了灑下辛勤汗水后的果實(shí)，享受到了豐收的喜悅，而現(xiàn)在卻是我們?cè)诓シN下對(duì)孩子的希望后等待收獲他們的學(xué)有所成前最關(guān)鍵的時(shí)刻。高中三年對(duì)孩子未來(lái)人生的重要性是不言而喻的，為了孩子學(xué)有所成，為了實(shí)現(xiàn)我們對(duì)他們的殷殷期盼，為了這個(gè)共同的夢(mèng)想，各位家長(zhǎng)不辭舟車勞頓，共聚一堂，共同探討孩子們的教育、成長(zhǎng)問(wèn)題，我作為1006班的班主任和語(yǔ)文老師，代表本班所有老師和學(xué)生，真誠(chéng)地向從百忙之中抽身前來(lái)才加此次家長(zhǎng)會(huì)并給予學(xué)校工作以大力支持的所有家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼高二生活已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)多月，時(shí)間緊迫而寶貴，高二這一年在整個(gè)高中階段起著承上啟下的作用，對(duì)學(xué)生來(lái)講顯得尤為重要，既要迎接明年全省的學(xué)業(yè)水平考試，又要為后年的高考打好基矗學(xué)生們?cè)诟咧须A段所要面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)就是明年的學(xué)業(yè)水平考試，如果考不好，通不過(guò)，他們將不能獲取高中畢業(yè)證書，也失去了參加高考的考試資格。所以在這一特定時(shí)期召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使孩子們能順利通過(guò)明年的學(xué)業(yè)水平考試和在后年的高考中取得最佳成績(jī)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三者的共同心愿。
現(xiàn)在我就1006班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流。
一、我們的工作和班級(jí)管理
（一）以教師為主導(dǎo)，通過(guò)“兩個(gè)加強(qiáng)”來(lái)全面落實(shí)高中基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)任務(wù)。
1.加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責(zé)任心，最飽滿的熱情，最集中的精力投入到班級(jí)管理中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問(wèn)題。一、堅(jiān)持每天早中晚下班檢查學(xué)生到校情況，對(duì)平時(shí)比較懶散時(shí)間觀念不強(qiáng)不能按時(shí)到校的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育，促成他們形成良好的守時(shí)觀念，現(xiàn)在班上已經(jīng)杜絕了遲到現(xiàn)象；二、做到經(jīng)常巡堂，深入了解班上每一個(gè)學(xué)生上課時(shí)的聽課情況，尤其是對(duì)上課不專心、喜歡打瞌睡、講白話、看課外書或著搞與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事情的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)督促；三、每天親自檢查學(xué)生的各科作業(yè)完成情況，督促他們按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)，現(xiàn)在學(xué)生們完成作業(yè)的積極性越來(lái)越高，作業(yè)質(zhì)量越來(lái)越好；四、在注重學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也毫不放松對(duì)學(xué)生為人處事的教育，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解的他們的所思所想，給予他們心靈上的關(guān)懷和生活上的幫助，教育他們不僅要做一個(gè)能努力學(xué)習(xí)、吸取新知的有智者，更要做一個(gè)不畏困難、誠(chéng)實(shí)守信、懂得感恩、善良孝順、文明友好的有德者。
2.加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)和合力的形成，作到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。我們是一個(gè)優(yōu)秀的教師集體，數(shù)學(xué)1
姚文斌老師，是一名五十多歲的老教師，工作熱情高，經(jīng)驗(yàn)十分豐富，具有很高的業(yè)務(wù)水平和能力。英語(yǔ)丁德芬老師、政治王利芬老師、歷史華學(xué)成老師都是有過(guò)多年高三經(jīng)歷的學(xué)校骨干老師，效果好，深受學(xué)生歡迎。地理彭芳老師年輕有為，教學(xué)方法對(duì)學(xué)生胃口�；瘜W(xué)郭述猛老師、物理黃眉老師，生物李珊老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，親和力強(qiáng)，教學(xué)敢于創(chuàng)新，教學(xué)實(shí)力得到師生的一致好評(píng)!還有在座的音樂老師石磊老師，以學(xué)生的終身發(fā)展為己任，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)提高和能力的培養(yǎng)，教學(xué)有自己的一套。說(shuō)句心里話，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一批既積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。所以我代表1006班全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
（二）以學(xué)生為主體，是讓學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)，充分發(fā)揮班團(tuán)干部的榜樣帶頭作用，讓他們自己針對(duì)班上的各方面實(shí)際情況制定相應(yīng)的班規(guī)，并以此對(duì)班上學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督和管理，這樣既鍛煉了他們的綜合能力，又讓他們懂得自己學(xué)會(huì)管好自己，培養(yǎng)自己的自律意識(shí)，更是促成了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成�，F(xiàn)在班上涌現(xiàn)出了一大批如張淑蓮、曠穎、戴佳、余亞蘭、鐘偉康、涂銘珊、張薇等優(yōu)秀的班團(tuán)干部，他們責(zé)任感強(qiáng)，工作能力出色，威信高，是老師的得力助手，深受同學(xué)們擁護(hù)愛戴，在他們的帶領(lǐng)下，1006班的學(xué)生越來(lái)越團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)風(fēng)越來(lái)越濃。
我相信，也請(qǐng)家長(zhǎng)相信，1006班在科任老師的緊密配合下，在班團(tuán)干部的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下，在所有學(xué)生的不懈努力下，在給為家長(zhǎng)的鼎立支持下，一定會(huì)是一個(gè)積極向上、奮發(fā)有為的優(yōu)秀集體。
另外我班的期中考試情況和學(xué)生入校以來(lái)的表現(xiàn)情況我們已經(jīng)以材料形式發(fā)給了在座的各位，請(qǐng)大家過(guò)目。（附表）
二、我對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見
著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛，成績(jī)好差，在我的眼里都一視同仁。如果說(shuō)我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學(xué)，我熱愛好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
①教育孩子要有責(zé)任心。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù)，每次放月假，我都對(duì)學(xué)生們講回家了要幫父母爺爺奶奶做點(diǎn)家務(wù)事。
②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡被尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，要懂得感恩，感謝社會(huì)，感謝家長(zhǎng)，感謝老師。
③教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開闊的人，不要斤斤計(jì)較。
④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受2
益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。
⑤理智愛子的問(wèn)題。文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連母雞都能做到這一點(diǎn)�！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼�，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是大愛，是聰明的愛。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)，這不是好事。我了解到，現(xiàn)在班上有好些學(xué)生每月的生活費(fèi)都在千元左右，還不包括學(xué)校平時(shí)可能要交的其他費(fèi)用，這實(shí)在是太高了，像我一家五口人每月的生活費(fèi)也只是一千多一點(diǎn)，我實(shí)在是想不通一個(gè)在校中學(xué)生一個(gè)月怎么就要千元生活費(fèi)，以現(xiàn)在的物價(jià)來(lái)看，我想我們學(xué)校一個(gè)寄宿生一個(gè)月的生活費(fèi)五百多足夠了。其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處，這才是理智的愛。不知各位家長(zhǎng)知不知道，老母鷹是怎么教會(huì)鷹雛飛翔的？鷹雛在會(huì)飛之前，老母鷹總是把鷹雛帶到高空中扔下來(lái)，而不給予任何保護(hù)，讓鷹雛自己戰(zhàn)勝高空的恐懼，學(xué)著自己張開翅膀奮力的飛翔，經(jīng)歷了如此的殘酷，鷹雛也才能像老母鷹一樣翱翔于天際。動(dòng)物尚且懂得此理，我想我們更應(yīng)該懂得，不經(jīng)歷生活的磨練，要真的成才，基本很難。
家庭教育是學(xué)生教育的基礎(chǔ)，良好的家庭教育是促成孩子成才的基石，孩子個(gè)性品格的形成，更多得是受父母的影響，父母的一言一行、一舉手一投足無(wú)不在孩子心中刻上深深的烙印，所以希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子多關(guān)心、少責(zé)罵、多嚴(yán)格、少溺愛，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。三、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
(一)、家長(zhǎng)要承擔(dān)起教育孩子的重任
美國(guó)耶魯大學(xué)最近的調(diào)查證明：由父母親自己帶大的孩子，智商更高些，在社會(huì)上也更成功！我們知道：任何人都需要獲得兩個(gè)基本要素：一是愛，二是安全。幸福的人之所以幸福，是因?yàn)樗扔袗塾钟邪踩�。�?duì)孩子來(lái)說(shuō)，他極度地渴望愛，又極度地渴求安全感。在愛與安全感兩個(gè)要素之間，任何一個(gè)要素的缺失，都將對(duì)孩子的成長(zhǎng)構(gòu)成不可修復(fù)的傷害。孩子的愛、安全感來(lái)自他的父母的陪伴。父母在哪里，哪里就是他的家。
我們希望：第一，父母最好親自教育孩子，并與孩子一起成長(zhǎng)；第二，不要輕易把孩子交給祖父母，外祖父母；第三，父親和母親之間要有一個(gè)分工，如果父親選擇了事業(yè)，則母親回家陪伴孩子；如果母親選擇了事業(yè)，則父親回家陪伴孩子；第四，千萬(wàn)不要讓孩子成為家里：早晨最早的起床者；傍晚最早的回家者，成為心靈上的無(wú)家可歸者、漂流者。
(二)、關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)的問(wèn)題
湖南省教育廳已經(jīng)出臺(tái)了中小學(xué)生嚴(yán)禁手機(jī)帶入校園的規(guī)定，社會(huì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害，但仍有學(xué)生和家長(zhǎng)贊同中學(xué)生用手機(jī)。我認(rèn)為中學(xué)生使用手機(jī)弊大于利：一是由于現(xiàn)在的手機(jī)功能多———發(fā)短信、上網(wǎng)聊天、照相、玩游戲、上網(wǎng)看視頻等等，這些東西，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)還有相當(dāng)大的誘惑力，更何況對(duì)于自制力還不是特別高的中學(xué)生，據(jù)我了解，班上有手機(jī)的學(xué)生，使用手機(jī)聊qq，發(fā)短信，上網(wǎng)，玩游戲到深更半夜的大有人在；二是手機(jī)大大增加了學(xué)生們異性之間私下交往的機(jī)會(huì)，使中學(xué)生發(fā)生早戀的幾率提高了很多倍，對(duì)此教育界的調(diào)查研究已經(jīng)證明了這個(gè)結(jié)論，否則湖南省教育廳也不會(huì)出臺(tái)中學(xué)生在3
校使用手機(jī)的禁令了。三是中學(xué)生虛榮心強(qiáng)，手機(jī)更新?lián)Q代快，帶來(lái)攀比之風(fēng)，。四是專家表示由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更孝更薄，因此，孩子在使用手機(jī)時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50％。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。所以我毫不危言聳聽的說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)生使用手機(jī)已經(jīng)成了影響他們學(xué)習(xí)的第一大有害因素，簡(jiǎn)直就是有百害而無(wú)一利。所以我強(qiáng)烈建議家長(zhǎng)們：盡可能不要給孩子配手機(jī)；如果配了手機(jī)，一定要加強(qiáng)這方面的教育，希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來(lái)。如果你們想獲得兩年后孩子高考成功的捷報(bào)，那么就請(qǐng)你們狠下心來(lái)，收回學(xué)生們的手機(jī)，最好是把手機(jī)作為他們高考成功后的獎(jiǎng)勵(lì)。要想讀好，就必須心無(wú)旁騖，這個(gè)道理，我想在座的各位家長(zhǎng)都懂。
(三)相信并鼓勵(lì)自己的孩子。
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該了解自己孩子，相信和鼓勵(lì)自己的孩子。在這里我們家長(zhǎng)也應(yīng)該統(tǒng)一一個(gè)認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)只是衡量孩子的一部分，道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，待人接物，為人處世等各方面的綜合素質(zhì)也至關(guān)重要，孩子將來(lái)能否成大氣，這些都必須要協(xié)調(diào)好。
當(dāng)然，我們工作中也許還有很多不足，我們會(huì)不斷改進(jìn)我的工作。因?yàn)槲覀兒湍泄餐哪繕?biāo)，就是讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，步入理想的大學(xué)，雕琢自己的人生，過(guò)上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福!我們?cè)谶@里鄭重承諾：我們絕不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!
各位家長(zhǎng)今天能夠趕來(lái)參加這次交流，可以看出大家對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持，學(xué)校的教育工作需要社會(huì)和家庭的配合，要把學(xué)校教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，我懇切的希望我們能攜起手來(lái)，同心協(xié)力，哪怕讓我們?cè)倏嘁稽c(diǎn)，再累一點(diǎn)，再傾心一點(diǎn)，也要為孩子走向美好的明天鋪設(shè)一條康莊大道，讓他們?cè)谶@條大道上既腳踏實(shí)地，又奮勇前進(jìn)，成長(zhǎng)，成才。
最后，對(duì)你們的到來(lái)再次表示感謝，祝愿各位家長(zhǎng)事業(yè)能夠蒸蒸日上，祝福你們的孩子、我們的學(xué)生學(xué)業(yè)能夠不負(fù)眾望!謝謝大家!
高二1006班班主任：李海軍
2016年11月
4
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿精品
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿精品
上午好！很高興，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長(zhǎng)的歷程。我深深地知道，每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。作為班主任，在交流之前，我想向今天到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對(duì)我班級(jí)工作的大力支持。在座的各位家長(zhǎng)，有些我們接觸的機(jī)會(huì)較多，所以對(duì)我和孩子的了解也就多一些；但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β�，我們接觸的少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我對(duì)孩子的了解就少一些。今天我們開這次家長(zhǎng)會(huì)，希望通過(guò)我們的共同的努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長(zhǎng)，使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓！
我們二年級(jí)（１）班現(xiàn)共３７名學(xué)生，上學(xué)期因?qū)W區(qū)劃分的調(diào)整，轉(zhuǎn)走了五位學(xué)生，新轉(zhuǎn)入一名學(xué)生。我們班的孩子有禮貌、團(tuán)結(jié)，是個(gè)上進(jìn)的集體，這與家長(zhǎng)們的大力支持是分不開的。
今天，我主要交流以下三方面的內(nèi)容：
第一個(gè)話題：談?wù)劚緦W(xué)期班級(jí)活動(dòng)情況。
本學(xué)期，我們班成立了班級(jí)圖書角。每位學(xué)生至少要放一本書在圖書角，供大家閱覽。這個(gè)活動(dòng)得到家長(zhǎng)朋友的支持，細(xì)想，一個(gè)孩子一本書，３７個(gè)就是３７本書，每個(gè)孩子都能多看到３６本書。這個(gè)收獲是很大的。這個(gè)圖書角，是一個(gè)月?lián)Q一次新鮮血液的。下周一，孩子們就要換另一本課外書來(lái)，也請(qǐng)您提醒孩子把課外書準(zhǔn)備好。
這個(gè)星期三，我們班參與了校級(jí)的二年級(jí)寫字比賽，大部分孩子書寫得非常漂亮，如王月、韓予凡、錢張羽等等，但因?yàn)閹讉�(gè)孩子的字跡實(shí)在不太工整，所以，在年級(jí)組中得了二等獎(jiǎng)。希望相關(guān)的家長(zhǎng)朋友在平時(shí)要督促孩子把字寫工整。我也是家長(zhǎng)，我理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。甚至有的家長(zhǎng)晚上還要加班，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)，我相信，看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常滿足的。
第二個(gè)話題：關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
1、字詞。語(yǔ)文是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程。就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。不同年段有各自的側(cè)重點(diǎn)，低年級(jí)重在字詞教學(xué)。因此，每學(xué)完一篇課文，我們都要聽寫這課的詞語(yǔ)。一個(gè)單元結(jié)束后，還要聽寫整單元的詞語(yǔ)�；旧�，孩子錯(cuò)的不多。但也有的孩子不管是一課的聽寫還是一單元的聽寫，情況都比較糟糕，請(qǐng)家長(zhǎng)回家一定要多花時(shí)間，每天至少給他聽寫一課，這樣溫故知新，孩子才能記得牢。
2、閱讀。有一位高考作文滿分得主說(shuō)他讀三國(guó)演義都讀了三遍，可見閱讀對(duì)寫作的影響是很大的。閱讀課外書對(duì)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力有著非常重要的作用。閱讀可以是孩子一個(gè)人讀，也可以是親子閱讀。我們生活在一個(gè)電子信息時(shí)代，孩子們被電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介所包圍，我們的生活和思想方式正被深刻地影響著。因此，我們家長(zhǎng)要作出表率，如果我們每天連五至十分鐘都拿不出來(lái)，孩子怎么可能靜下心來(lái)閱讀呢？
當(dāng)然，為孩子準(zhǔn)備好書也是必要的。我們班的圖書角是全天對(duì)孩子開放的，我相信，如果孩子每次都能把圖書角的書看一遍，他的閱讀能力和語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力一定會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
閱讀要留下痕跡。接下來(lái)，我們班將進(jìn)行“認(rèn)真閱讀、認(rèn)真記錄”的活動(dòng)。在此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好一本硬面抄，作為“積累本”讓孩子把看到好詞、好句、好的片段記錄
下來(lái)，具體要求是每周摘抄10個(gè)好詞，5個(gè)好句，課內(nèi)課外的都可以。每周會(huì)檢查一次。具體記錄的格式和要求我下周會(huì)發(fā)樣張下來(lái)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友先為孩子準(zhǔn)備好一本硬面抄，督促孩子做好。
3、寫作。馬上就要進(jìn)入三年級(jí)了，我們這個(gè)二年級(jí)要為寫作做好準(zhǔn)備了。沒有一個(gè)孩子天生就會(huì)寫作文。因此，在二年級(jí)下學(xué)期，我們班將進(jìn)行寫周記的活動(dòng)。要求小朋友每周寫一篇，把這一周中有趣的、難忘的、高興的、甚至是悲傷的事記下來(lái)。讀書、寫作既能積累孩子的語(yǔ)言又能鞏固字詞。我認(rèn)為很有必要。多讀書的孩子，作文水平也高。總之，語(yǔ)文學(xué)習(xí)并非一天兩天就能學(xué)好的，也并非只靠課堂學(xué)習(xí)就能學(xué)好的，需要長(zhǎng)期的積累，還是那句老話：多聽、多讀、多寫，語(yǔ)文就能學(xué)好。
應(yīng)該說(shuō)，我們班的孩子都很可愛，但年齡尚小，自制力較弱，每天面對(duì)幾十個(gè)孩子，在工作中我難免有疏忽，這也是我最大的遺憾。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)Q于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這兩點(diǎn)除了老師的教育引導(dǎo)之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我向家長(zhǎng)朋友們提出幾點(diǎn)建議，希望咱們能共勉。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視對(duì)孩子家庭作業(yè)的檢查。要求孩子回家后，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做作業(yè)時(shí)專心，不能一會(huì)干這，一會(huì)干那，書寫要準(zhǔn)確、工整，不能“龍飛鳳舞”。我的要求是每次家庭作業(yè)都要簽字，為什么？我不知道家長(zhǎng)們是沒有空，還是不記得了？這個(gè)名字，我是要讓孩子知道，家長(zhǎng)在關(guān)注你的學(xué)習(xí)，父母對(duì)你的學(xué)習(xí)有期望值。在此，特別感謝那些無(wú)論多忙多累都抽空給孩子檢查作業(yè)并簽字的家長(zhǎng)，你們的付出絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)。學(xué)會(huì)愛孩子。有位專家說(shuō)，給自己一段與孩子獨(dú)處的時(shí)間，這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來(lái)說(shuō)，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及安慰。每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽孩子的感受。親子溝通最簡(jiǎn)單的竅門就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美。“好話”可以培養(yǎng)孩子自尊、自信的人格。
培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。作為低年級(jí)的孩子，我們班也存在部分孩子喜歡追打，但很容易造成不安全的因素。我在班上已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)和教育學(xué)生，希望家長(zhǎng)們幫忙的是：除了在家多加教育外，培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好，教會(huì)他們懂得寬容他人（因?yàn)樗麄兊拿芡褪钦l(shuí)碰了誰(shuí)一下。）
總之，一句話，一切為了孩子，我們爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的更加優(yōu)秀，讓中等的更進(jìn)一步，讓后進(jìn)的體驗(yàn)成功。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！