今天就請(qǐng)萱妮媽媽請(qǐng)她把自己的經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下，一本班的班級(jí)特點(diǎn)是男孩子大都活潑好動(dòng)女孩子相對(duì)文靜聽話，讓就讓我們一起來探討一下如何做好自己的本職工作吧，既然能答對(duì)三題多努力一下別的也就都會(huì)了。
2016。5。16家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)朋友：大家好！
首先感謝大家在百忙之間抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作，特別是對(duì)我工作的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用；老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)更是起著深遠(yuǎn)的影響。只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，這是我們共同的話題。
先請(qǐng)家長(zhǎng)們看看著半個(gè)學(xué)期孩子們的成果（表演、作品展示）
其實(shí)孩子們身上有太多的潛能還沒被激發(fā)，只要我們共同努力，相信會(huì)看到孩子們更多、更好的作品。
接下來，請(qǐng)數(shù)學(xué)老師李老師講話。
李老師的話很直爽但很實(shí)在，相信各位家長(zhǎng)都有收獲。接下來請(qǐng)聽MISSLIAO就班上的英語學(xué)習(xí)情況作分析。
教育是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中，我們班彭萱妮的媽媽十分盡心，萱妮不但品德好，每次成績(jī)名列前茅，而且敢于展示自己，各方面的能力都很強(qiáng)。今天就請(qǐng)萱妮媽媽請(qǐng)她把自己的經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下。
感謝萱妮媽媽和我們分享她的育兒心得!
接下來我來和大家談?wù)勅?）班的班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)生活狀況。
一、本班的班級(jí)特點(diǎn)是男孩子大都活潑好動(dòng)，女孩子相對(duì)文靜，聽話。
二、學(xué)習(xí)狀態(tài)：在上課時(shí)，大部分孩子積極性很高，能夠跟著老師一起進(jìn)入知識(shí)的殿堂，但也有少數(shù)孩子容易走神，不能主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來！其實(shí)如果要檢查孩子有沒有認(rèn)真聽課，除了向老師了解情況，還有一種很好的方法。三年級(jí)開始，我要求孩子學(xué)會(huì)在書上做筆記。如果孩子的書還是嶄新的，那就足以證明他沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。
三、在作業(yè)方面，使用鋼筆寫字后，部分孩子作業(yè)的整潔度也降低了許多，但只要我不斷提醒他們就寫得好些。剛剛大家也看到了班上的一些優(yōu)秀作業(yè)，家長(zhǎng)們可以和自己孩子的作業(yè)進(jìn)行比較，從字里行間您也可以感受到孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò)。例如：我們班的魯梓昂、彭萱妮、龍?bào)J進(jìn)、王洪思卯、何信子等同學(xué)，他們不僅學(xué)習(xí)好，而且在文娛方面也很出色，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基儲(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及和家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的。
讓就讓我們一起來探討一下如何做好自己的本職工作吧！
1、以平等的心來對(duì)待孩子。我們班的孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該既是朋友，但有保持一定的距離。
2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會(huì)使他們走入歧途；他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會(huì)三題�！焙尾挥霉膭�(lì)的話來說：“不錯(cuò)，答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了�！�
3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。家長(zhǎng)把孩子帶到學(xué)校上學(xué)，并不是把孩子的教學(xué)任務(wù)全部交給學(xué)校，家長(zhǎng)有責(zé)任配合學(xué)校和老師對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)，如何配合學(xué)校和老師對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)，一個(gè)很重要的方面，就是家長(zhǎng)要與自己的孩子多交流，抽出一定的時(shí)間陪孩1
子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每周要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。交流可以通過多種形式，比如與孩子一起玩耍、一起干活、一起看書、看電視等等。與孩子交流有益于他們身心健康，有利于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。
5、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)，做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，古人云：受之以魚不如授之以漁，所以我們要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，一定要要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。在這次期中考試中，很多孩子都是把試卷匆匆寫完，填滿就不管了，開始東張西望，結(jié)果考完之后發(fā)現(xiàn)這里沒有標(biāo)點(diǎn)，那里少了一個(gè)字，甚至題目都沒讀懂�？荚嚭笪以�(jīng)問過一個(gè)孩子，我說熟悉你都不會(huì)寫嗎，她驚訝的看著我說：“我當(dāng)讓會(huì)寫”，可是她卻在試卷時(shí)把拼音拼錯(cuò)了，我再檢查她的試卷發(fā)現(xiàn)至少有5分是因?yàn)榇中亩装讈G掉的。這樣的例子在班上也是數(shù)不勝數(shù)，所以在平常的學(xué)習(xí)過程中我們都必須要強(qiáng)調(diào)檢查的重要性。
4.說出精彩的話來.每天次在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子談?wù)剬W(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì)。并且要糾正孩子不正確的說話方式，讓孩子說完整、有條理。除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到，所以，從一開學(xué)，我每天擠出時(shí)間，讓孩子們每天閱讀半個(gè)小時(shí)。孩子每天都保持讀書，短短的文章讀一篇，也應(yīng)該會(huì)學(xué)到一個(gè)詞語，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣我覺得讀書的氛圍很重要，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書，并且覺得有意思。另外呢，孩子多簡(jiǎn)短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會(huì)更好。
6、檢查好孩子的家庭作業(yè)，要求要高一點(diǎn)�，F(xiàn)階段，我們的家庭作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書、寫作文。經(jīng)過兩個(gè)月的觀察，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常多我說忘記，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。幾乎每周我都發(fā)現(xiàn)有孩子沒有按要求完成作業(yè)，甚至根本沒有完成作業(yè)，這是我們班里目前存在的最大問題了。這也給我的工作帶來了極大的負(fù)擔(dān)，所以我在這里再次懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要抓好孩子周末的作業(yè)，該簽字的簽字，該檢查的檢查，該修改的地方一定要認(rèn)真修改。不少家長(zhǎng)說自己沒有輔導(dǎo)能力，我覺得這種說法是一種推辭，因?yàn)樯衷~的答案書上有，讀書讀得好不好聽，認(rèn)不認(rèn)真普通人也聽得出來，至少可以幫孩子把一些作文中不通順的語句該通順2
等等。如果以后再出現(xiàn)孩子沒有完成好作業(yè)，或者家長(zhǎng)沒有檢查簽字的情況，我有可能會(huì)請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)單獨(dú)來學(xué)校談?wù)劷逃膯栴}。
6、作文指導(dǎo)是家長(zhǎng)比較頭痛的問題，我在這里給家長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)建議。
A、從“仿”起步，引導(dǎo)寫作。我們首先可以通過讓學(xué)生仿照課文中精彩的句子、段落來練習(xí)寫作，使學(xué)生掌握句子修辭手法的運(yùn)用、開頭結(jié)尾的呼應(yīng)描寫、人物心理活動(dòng)的刻畫、環(huán)境描寫的襯托等知識(shí)
B、拓寬閱讀，積累素材
C、觀察生活，開掘源泉.學(xué)生通過廣泛閱讀，積累了大量素材，但是我們還必須培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，否則，學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)作文提筆難、內(nèi)容空泛的問題。我們引導(dǎo)學(xué)生把目光投向廣闊的生活天地，隨機(jī)觀察，隨時(shí)注意觀察日常生活中有意義的、有趣的事物。學(xué)生一旦養(yǎng)成了隨機(jī)觀察的習(xí)慣，他們捕捉生活素材的能力會(huì)不斷地增強(qiáng)，從而頭腦里的材料也就越來越豐富，作文時(shí)便會(huì)“文思泉涌”，得心應(yīng)手。
7、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。這次家長(zhǎng)會(huì)上，我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，所以一定要培養(yǎng)孩子個(gè)方面的能力。就演講比賽而言，我在家校練習(xí)冊(cè)上寫了兩次，鼓勵(lì)孩子們踴躍報(bào)名。演講稿一般的孩子是寫不出來的，這需要家長(zhǎng)的幫助。兩次發(fā)動(dòng)后，我們班僅僅有4個(gè)孩子準(zhǔn)備了演講稿，而3（1）班有26個(gè)孩子準(zhǔn)備了演講稿。所以我希望今后各位家長(zhǎng)一定要多注意對(duì)孩子各方面的培養(yǎng)，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自己，將來才有足夠的信心和經(jīng)驗(yàn)去面對(duì)社會(huì)。
8、最后，我要談?wù)劶议L(zhǎng)與老師的交流。有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常向老師詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，但說句實(shí)話，有些家長(zhǎng)一個(gè)學(xué)期都不會(huì)主動(dòng)和老師聯(lián)系一次。在本次家長(zhǎng)會(huì)之前，就有幾個(gè)孩子來找我，說要打電話給爸爸媽媽，說爸爸媽媽不知道要開家長(zhǎng)會(huì)。我覺得很奇怪，明明家校聯(lián)系冊(cè)上清清楚楚寫了家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)，一問才知有些家長(zhǎng)是根本不看家校聯(lián)系冊(cè)的，或者只看一下作業(yè)布置在哪里，其他的情況一概不去了解。我對(duì)這些孩子的教育非常擔(dān)心。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對(duì)于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。
作為家長(zhǎng)，請(qǐng)多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，作為老師，我會(huì)象對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)對(duì)學(xué)生給予關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵(lì)、鞭策、指點(diǎn)、開導(dǎo)等，也會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)加管教。唯有做到寬嚴(yán)適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。我也衷心希望大家能支持我的工作。
今天還有一個(gè)題外話，相信大家都已經(jīng)通過各種途徑了解了5.12汶川大地震的信息，這一周來，這次大地震都牽動(dòng)著我們老師和孩子的心!下面我們通過一些圖片和故事繼續(xù)來關(guān)注一下這次震驚中外，悲慘無比的大地震！
非常感謝各位家長(zhǎng)的慷慨解囊，相信在我們所有有心人的幫助下，我們的同胞都能夠早日看到幸福的明天！也相信你的愛心會(huì)傳遞給你的孩子，讓他成為一個(gè)懂得愛自己、愛別人的健康成長(zhǎng)的孩子！
最后，祝愿我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)都象活潑的雛鷹展翅飛翔！祝愿每一位家長(zhǎng)身體健康，萬事如意！謝謝大家！
★六年級(jí)演講稿家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿-小_20160108_164703
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的叔叔阿姨們：下午好！我是來自六五中隊(duì)的張淩宇，今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級(jí)。驀然回首，六年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)�；仡櫫陙韺W(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：首先，上課必須認(rèn)真聽講，思想絕不開小差：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋焸儫o私的、毫不保留的將每一字、每一詞、每一個(gè)公式耐心的教給我們。我們?cè)跄懿徽湎氋F的每一分、每一刻。其次，上課時(shí)思維一定要順著老師講課的程序去思考，積極大膽的回答問題。不要怕錯(cuò)、不能膽怯，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂，及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識(shí)提高成績(jī)。再則，勤思考老師講的每一點(diǎn)內(nèi)容都要弄清楚為什么要這樣，不是死記硬背記住就行了，必須做到知其然還要知其所以然。最后，課后專心致志，快速準(zhǔn)確的完成老師布置的作業(yè)，做到數(shù)量多質(zhì)量高。具體到各門功課，我是這樣學(xué)習(xí)的：1、語文，字詞句基礎(chǔ)知識(shí)必須掌握。字意不能一點(diǎn)一滴背會(huì)，而是理解性記憶。閱讀方面我認(rèn)為多做練習(xí)。做的多了有些技巧就掌握了。作文方面應(yīng)該博覽群書，體會(huì)總結(jié)每篇文章的中心思想，列出寫作提綱，學(xué)習(xí)表現(xiàn)的手法。2、數(shù)學(xué)，主要善于分析總結(jié)，數(shù)學(xué)中的每一個(gè)公式不能只求背會(huì)，而是從機(jī)理中透徹理解，公式是怎么推敲出來的。比如長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)加寬的和乘以2，因?yàn)殚L(zhǎng)方形是四邊形，周長(zhǎng)就是四條邊的長(zhǎng)度之和相加，但是這四條邊又有兩組分別相等。所以長(zhǎng)加寬和乘以2，就由此得來，只有這樣才能長(zhǎng)記不忘，準(zhǔn)確應(yīng)用。其次多做習(xí)題發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正不斷提高。3、英語，我認(rèn)為學(xué)好音標(biāo)至關(guān)重要，它就像我們的漢語拼音是基矗只有掌握了音標(biāo)，才能讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞，每一段，每一字，每一篇文章。再則多讀單詞讀熟了就能根據(jù)音標(biāo)寫單詞。根本不用刻意去背誦單詞。在句型方面必須背會(huì)框架套用詞匯。4、科學(xué)，要理論聯(lián)系實(shí)踐，勤觀察，他和數(shù)學(xué)一樣，一些結(jié)論不僅要背會(huì)而且要理解。多做實(shí)驗(yàn)用課本知識(shí)解釋日常生活中的各種現(xiàn)象。
這只是我個(gè)人的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。我知道自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我會(huì)加倍努力爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。新學(xué)年開始了，在這關(guān)鍵的一年中，我們要珍惜分分秒秒，勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研。配合老師學(xué)好各門功課，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，積極參加校內(nèi)組織的一切活動(dòng)。做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。同學(xué)們讓我們朝著各自的目標(biāo)共同努力吧。爭(zhēng)取明年的畢業(yè)成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，為母校添上一抹輝煌的色彩，報(bào)答母校的培養(yǎng)！大同市礦區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):張凌宇【1】【2】
中三班2016-2016年度第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
中三班2016-2016年度第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言
稿尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!從中三班孩子上中班開始，這已經(jīng)是我第三次給你們開家長(zhǎng)會(huì)了。每次的家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)都能夠按時(shí)來參加，我內(nèi)心是非常高興的，這說明你對(duì)你孩子的負(fù)責(zé)。那今天我們開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是讓各位家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況。
首先，我先自我介紹一下，我是中三班的主班老師趙玲老師。主要負(fù)責(zé)幼兒的教育教學(xué)，安全，與各位家長(zhǎng)的溝通工作，還有一位我的配班老師馬朦艷老師，她主要協(xié)助我們班的各項(xiàng)工作。那下面我就談一下我們班的一些情況：
一、教育教學(xué)工作
首先我先簡(jiǎn)單的介紹一下我們這學(xué)期開設(shè)的課程。我們開設(shè)的課程有：語言(散文，兒童詩，古詩，兒歌，猜謎語)�？茖W(xué)，社會(huì)與健康，藝術(shù)(美術(shù)，音樂)，手工，英語，指心算，拼音，寫字，數(shù)學(xué)。這一學(xué)期是我們中班孩子上中班的第二個(gè)學(xué)期，也是很重要，很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。這一學(xué)期相對(duì)于上學(xué)期任務(wù)可能比較重，比較每天布置的家庭作業(yè)，相對(duì)于上學(xué)期會(huì)多一點(diǎn)，這可能會(huì)給孩子造成一些壓力，希望
各位家長(zhǎng)都能夠理解。因?yàn)檫@一學(xué)期很關(guān)鍵，下學(xué)期孩子們就上大班了，這一學(xué)期要打好基矗那說到作業(yè)這個(gè)事呢!我想問一下各位家長(zhǎng)，我每天給孩子布置的作業(yè)，你們都輔導(dǎo)孩子按時(shí)完成了嗎？在我給孩子批改作業(yè)的時(shí)候，大部分孩子寫得都特別好，只有個(gè)別孩子寫拼音的時(shí)候，格式不太正確。不知道孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)有沒有陪著孩子并進(jìn)行輔導(dǎo)，孩子完成作業(yè)后家長(zhǎng)是否認(rèn)真核查。經(jīng)過和我們中三班的孩子一學(xué)期時(shí)間的相處，我對(duì)這些孩子的學(xué)習(xí)情況都有所了解，一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的好與壞，是與孩子自身的努力和家庭教育是分不開的，有的孩子可能理解能力稍強(qiáng)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)東西的速度和效率會(huì)高一點(diǎn)；有的孩子吸收東西可能相對(duì)較慢，那這就需要家長(zhǎng)在家提前給孩子預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，課后給孩子復(fù)習(xí)每日所學(xué)。我希望家長(zhǎng)們都能對(duì)你自己的孩子負(fù)責(zé)，工作再忙，也要抽出時(shí)間去陪孩子。
二、安全
孩子在幼兒園的安全是每個(gè)家長(zhǎng)都無比擔(dān)心的，那孩子在幼兒園有時(shí)和小朋友打鬧，互相推搡，磕磕碰碰這些都是難避免的，孩子受傷，我知道很大的責(zé)任在于我們沒有照顧好孩子，沒有教會(huì)孩子擁有自我保護(hù)的意識(shí)和能力。每次有孩子受傷，我們都會(huì)自我檢討，希望下次不會(huì)再有類似的事情發(fā)生，因?yàn)楹⒆邮軅�，我們也不好受，也不知道該如何做�?/p>
能給家長(zhǎng)一個(gè)令其滿意的交代。希望以后有什么事情，家長(zhǎng)們都能及時(shí)的和我或者和馬朦艷老師交流與溝通，畢竟一切都是為了孩子。
二、要求
1,每天親自攜帶接送卡，按時(shí)接送孩子上放學(xué)，如若沒時(shí)間接孩子，請(qǐng)人代接孩子，徐提前給老師打電話說明。2,每天的教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)，回家后給孩子復(fù)習(xí)，指導(dǎo)孩子獨(dú)立完成作業(yè)。
3,如若孩子生病需吃藥，家長(zhǎng)必須自己來園給孩子喂藥；如若生病或有事不來幼兒園，需給老師請(qǐng)假說明。
4,我們每一個(gè)月至少會(huì)有一次親子活動(dòng)，希望家長(zhǎng)能夠放下手頭的工作，抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來陪自己的孩子，這樣能夠增進(jìn)親子之間的感情，也能夠進(jìn)一步拉近家長(zhǎng)和老師之間的關(guān)系，希望家長(zhǎng)能夠積極配合。
5,有時(shí)會(huì)因課堂學(xué)習(xí)需要，需要家長(zhǎng)帶一些材料之類的東西，希望家長(zhǎng)能夠積極配合。
6,希望我們每一天發(fā)的通知，家長(zhǎng)們看到后回復(fù)已收到。如若沒有收到一位家長(zhǎng)的回復(fù)，我們會(huì)認(rèn)為該通知您沒有收到，就會(huì)去給您打電話通知，一個(gè)家長(zhǎng)電話溝通至少需
要五分鐘。如果家長(zhǎng)們都不回復(fù)，那我會(huì)一個(gè)一個(gè)打電話，這樣下來，一個(gè)家長(zhǎng)五分鐘，三十個(gè)家長(zhǎng)就是一個(gè)150分鐘，這么長(zhǎng)的時(shí)間我就沒精力和時(shí)間照看你的孩子。我打電話的時(shí)候，只有一個(gè)老師照看那么多的孩子，中間會(huì)發(fā)生什么，我們也不好說。我說這些呢就是就是希望家長(zhǎng)能夠積極配合我們的工作。
三、興趣班的介紹。
四、家長(zhǎng)談孩子在家情況
那今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，感謝各位家長(zhǎng)的積極參與。