有兩項(xiàng)最為重要第一是班級(jí)衛(wèi)生第二是班級(jí)紀(jì)律，高中是緊張的也是讓人向往的高中是艱苦的但也一定是收獲的，讓一切因素都成為我們學(xué)習(xí)不竭的動(dòng)力，第四正確處理好與任課老師的關(guān)系。
第一次班會(huì)發(fā)言稿
班會(huì)發(fā)言稿
今天是我們的第一次班會(huì)，我們這次班會(huì)的主題是我們?nèi)绾胃玫囊黄鸸芾戆嗉?jí)。
第一、我給我們班級(jí)的定位是：學(xué)習(xí)型班級(jí)。這個(gè)是我們班的最基本的，也是最重要的要求。
我們要明白一點(diǎn)道理，初三是最為關(guān)鍵的一年。初三必須用心學(xué)習(xí)。如果我們初三不用功學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起自己了。我不管你初一、二是怎么一回事，你們?cè)谖已壑惺且粯拥�，你們是站在同一位置上，所以初三你就要從頭開(kāi)始做好，一點(diǎn)一滴的把它做好，也必須把它做好。有的同學(xué)可能會(huì)擔(dān)心我數(shù)學(xué)不好，或者物理不好，或者英語(yǔ)不好，但是沒(méi)有關(guān)系，不好，那是以前的，我們初三的課程你能不能先把它肯透了，如果里面牽扯到之前的課程，要及時(shí)的把它解決掉，可以問(wèn)同學(xué)，可以找老師。我覺(jué)得我們的同學(xué)可以克服困難，我相信我們班級(jí)有很多匹黑馬！總之，我希望學(xué)習(xí)優(yōu)異的一如既往的保持優(yōu)異，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不好的都是黑馬。
第二、我給我們班級(jí)的管理定位是：嚴(yán)格要求型。為了我們能更好的學(xué)習(xí)，我必須為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。有兩項(xiàng)最為重要，第一是班級(jí)衛(wèi)生，第二是班級(jí)紀(jì)律。只有把衛(wèi)生搞好，疾病才不容易傳播，我們才能身體健康，為此，我對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的要求是，班級(jí)的衛(wèi)生值日生負(fù)責(zé)，班級(jí)衛(wèi)生的保潔大家共同負(fù)責(zé)。班級(jí)紀(jì)律也重要，舉個(gè)例子，我在上面上課，你在下面聊天，第一你影響了你自己，自己肯定沒(méi)有聽(tīng)這節(jié)課，下節(jié)課可能就會(huì)聽(tīng)不懂，再下節(jié)課想聽(tīng)也沒(méi)有辦法
聽(tīng)了，因?yàn)槲覀兊恼n程多數(shù)都是循循漸進(jìn)的，所以是你自己影響了你本人，再嚴(yán)重一點(diǎn)你影響了和你一起聊天的人。更為嚴(yán)重的是你的這種行為影響了其他人。我不希望我們班有這樣的人�？傊�，我希望我們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第三，我對(duì)宿舍管理的要求是：室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。我認(rèn)為在班級(jí)的時(shí)候有眼睛在注視著你，而到了宿舍，有時(shí)會(huì)不自覺(jué)地控制不住自己。有的時(shí)候在教室累了一天了，想到宿舍閑聊釋放一下，但不能聊太久，聊多了，就不僅影響自己，也影響著他人的休息，只有休息好了，才能有充足的精神保證第二天學(xué)習(xí)。我認(rèn)為會(huì)休息的人才會(huì)學(xué)習(xí)，休息習(xí)慣好的人學(xué)習(xí)也能學(xué)好。因此，我希望我們每個(gè)同學(xué)都能在晚上休息好，每個(gè)同學(xué)能夠?qū)W好！
每個(gè)人保證自己能夠?qū)W好每一天的課程，完成相關(guān)的任務(wù)，我覺(jué)得每個(gè)人都不希望自覺(jué)被他人監(jiān)督，我希望我們班級(jí)的一切都能靠自覺(jué)做好，我們共同努力。最后，我明確一點(diǎn)，有特殊情況必須請(qǐng)假，不過(guò)一般情況我不準(zhǔn)假。
高中第一次班會(huì)發(fā)言稿
高中一次班會(huì)發(fā)言稿
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們高中了。
我們作為高一（10）班的一員，都是集體的主人，我們共同擔(dān)負(fù)著建設(shè)這個(gè)集體的責(zé)任和義務(wù)，更重要的是我們承載著含辛茹苦的父母的希望，社會(huì)的關(guān)注，老師的期望和自己的未來(lái)，因此我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為這個(gè)集體，為父母、為老師、為關(guān)心我們、為關(guān)注我們的人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們自己的發(fā)展離不開(kāi)外界的環(huán)境，離不開(kāi)高一（10）班這個(gè)集體的發(fā)展，我們要努力營(yíng)造出一個(gè)環(huán)境宜人，學(xué)習(xí)氣氛濃厚、團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)娶比學(xué)趕幫的良好氛圍，讓你們每一個(gè)人都享受學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給你們的收獲，快樂(lè)，享受學(xué)習(xí)帶給你們的聰明和智慧。在高中的這個(gè)起始階段，你們每個(gè)人都可能是三年后高校中的一個(gè)好苗子，我們都非常不愿意看到你們滿懷信心興高采烈地走進(jìn)來(lái)，而三年后卻帶著遺憾垂頭喪氣地走出去，我們更不愿意看到你們以全縣最優(yōu)秀的身份被選進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)三年卻連復(fù)讀線也達(dá)不到地走出去。
回顧過(guò)去，我們的歷程是光輝燦爛的，我們都付出了艱辛的努力；展望未來(lái)，我們的前途一片光明，現(xiàn)在到了這個(gè)真正出成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)刻，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，時(shí)間已經(jīng)不允許我們?cè)儆薪z毫的懈怠，我們不能讓曾經(jīng)的輝煌成為過(guò)去，而要不斷續(xù)寫(xiě)出我們更加精彩的人生篇章。
現(xiàn)在，我希望我們能攜手共進(jìn)建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)秀集體，今天，你能以高一（10）班為榮，三年后，我希望高三（10）班能因?yàn)槟銈兌菏淄π�，因�(yàn)槟銈兌湴粒Ｍ茏屇愕募胰�、父母、老師、學(xué)校和所有關(guān)注你的人們因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>
高中是一種精神，一種狀態(tài)。
高中對(duì)每一個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書(shū)山，跨越題海，這將是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有作為的狀態(tài)。
高中是一種在信念支撐下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。
有人說(shuō)：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能控制他人，但
你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來(lái)。高中是緊張的，也是讓人向往的；高中是艱苦的，但也一定是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拼過(guò)一次，也許是人生最難得的財(cái)富。人能走多遠(yuǎn)，這話不是問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。
高中意味著科學(xué)與高效。
高中不同于其它年級(jí)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求我們必須具備科學(xué)而高效學(xué)習(xí)方法。我們都知道，模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為一個(gè)成功者。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)別人的缺點(diǎn)，根據(jù)自身特點(diǎn)來(lái)規(guī)劃自己的高中，展現(xiàn)自己的個(gè)性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，這才是我們最好的學(xué)習(xí)策略。有人說(shuō)：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會(huì)用拐”。它山之石可以攻玉，同學(xué)們必須走科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)之路，才能在競(jìng)爭(zhēng)中成為勝利者。
我們都是集體的主人，我們都對(duì)建設(shè)集體有不可推卸的責(zé)任，如果大家是這個(gè)家庭的成員那我就是這個(gè)家庭的掌柜，我們必須有一個(gè)共同的目標(biāo)，也必須瞄準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，心往一處想，勁往一處使，在統(tǒng)一的協(xié)調(diào)和安排下用充足的信心和勇氣戰(zhàn)勝困難，贏得勝利，從而實(shí)現(xiàn)自己心中那個(gè)埋藏已久的夢(mèng)。
最后我以這個(gè)家庭掌柜的身份再提幾點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)扎實(shí)一些，生活儉樸一些，日常節(jié)約一些，把你鐘愛(ài)的MP3和手機(jī)先存起來(lái)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走過(guò)，扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)業(yè)，以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)構(gòu)建知識(shí)的高樓大廈。
第二、調(diào)整心態(tài)，排除各種家庭、社會(huì)和外界因素帶來(lái)的一切干擾，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
我們生活的環(huán)境避免不了要遇到這樣那樣的瑣事，可能會(huì)影響我們的心情和學(xué)習(xí)，這就要求我們要用積極的心態(tài)，處理好學(xué)習(xí)與生活。讓一切因素都成為我們學(xué)習(xí)不竭的動(dòng)力。
第三、用愉快的心情學(xué)習(xí)，用鉆研的態(tài)度學(xué)習(xí)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)。
高中是艱苦的，但高中一定是最充實(shí)最有意義的。也許開(kāi)始的時(shí)候，你是憑著一股沖勁，雄心勃勃，希望無(wú)窮，然而，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，精疲力竭，信心開(kāi)始動(dòng)搖，意志漸漸放松，不免對(duì)自己懷疑，對(duì)前途絕望，許多人因此不能堅(jiān)持到底，
以致前功盡棄。我希望我們能以堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)，不論路途多么艱難崎嶇，不論身體多么困乏疲憊，我們都要勇敢地走下去。
第四、正確處理好與任課老師的關(guān)系
親其師才能信其道，只有我們和老師打成一片，和諧而愉悅地合作才能更加高效地復(fù)習(xí)，避免走很多彎路，請(qǐng)大家記�。涸趯W(xué)習(xí)中，老師永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
總之，高中比拼的不僅僅是知識(shí)的比拼，也是斗志與決心的比拼，我們要時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志和必勝的信心。以必勝的心態(tài)走過(guò)高中三年的每一天，用心中的理想指引前進(jìn)的方向，只要這樣，我們的高中就是充實(shí)的，我們的高考就是無(wú)悔的，我們的高中也一定是成功的，我相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力，2016年的高考中，高三（10）班一定會(huì)碩果累累，我們都會(huì)成為那一刻世界上最幸福的人。
高三第一次班會(huì)發(fā)言稿
今天，標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入了人生中最難忘的高中生活——高三。回首往事，歷歷在目，風(fēng)雨中我們共同成長(zhǎng)，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水------兩年的積淀，我們已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，高三，你來(lái)吧！不用去想，你是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，你只顧風(fēng)雨兼程。
所有真正體悟過(guò)高三的人都有一個(gè)共同的感覺(jué):高三真好。一位拚過(guò)高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高三》的文章中深情地寫(xiě)到:"惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，高三促成了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，還是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生"。他在文章中用一副對(duì)聯(lián)詩(shī)情畫(huà)意地勾勒出了他高三的大苦大樂(lè):"何物動(dòng)人，六月杏花八月桂;有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞"。這是一種經(jīng)過(guò)激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過(guò)來(lái)人的徹悟。因此，一個(gè)成功的高三，一個(gè)"一百次摔倒一百零一次爬起來(lái)"的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。下面，我將從以下幾個(gè)方面與同學(xué)們交流：
一、認(rèn)識(shí)高三
其實(shí)，早在上學(xué)期期末，不少同學(xué)就開(kāi)始緊張，緊張自己不知不覺(jué)中就要進(jìn)入高三了，對(duì)傳說(shuō)中的高三有一種莫名的恐懼------揭開(kāi)高三神秘的面紗，我們可以這樣來(lái)認(rèn)識(shí)她。
（一）高三是一種精神，一種狀態(tài)
高三對(duì)每一個(gè)莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書(shū)山，跨越題海，這將是一個(gè)非常艱苦的過(guò)程。困難和挫折在所難免，所以我們必須要有能吃苦，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心，有志氣，一定要有作為的狀態(tài)。
（二）高三是一種在信念支撐下的執(zhí)著與頑強(qiáng)
你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝�，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能回避挫折，但你可以東山再起，從頭再來(lái)。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，但也一定是收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拼過(guò)一次，也許是人生最難得的財(cái)富。人能走多遠(yuǎn)，這話不是問(wèn)兩腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這事不是要問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志。
（三）高三意味著科學(xué)與高效
高三不同于其它年級(jí)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求我們必須具備科學(xué)而高效學(xué)習(xí)方法。我們都知道，模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為一個(gè)成功者。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)別人的缺點(diǎn)，根據(jù)自身特點(diǎn)來(lái)規(guī)劃自己的高三，展現(xiàn)自己的個(gè)性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，
這才是我們最好的學(xué)習(xí)策略。有人說(shuō)：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會(huì)用拐”。它山之石可以攻玉，同學(xué)們必須走科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)之路，才能在競(jìng)爭(zhēng)中成為勝利者。
二、如何適應(yīng)高三
（一）調(diào)整心態(tài)
1、心里因素不起決定性作用，實(shí)力最重要。有些同學(xué)之所以心理素質(zhì)不好，就是因?yàn)閷?shí)力不夠。所以客觀充分的認(rèn)識(shí)自己，把握自己，讓自己有個(gè)良好的心態(tài)，給自己一個(gè)愉快的心情。
2、樹(shù)立信心，靠勇氣去迎接挑戰(zhàn)。高三，是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。我們必須瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難，贏得勝利，從而走進(jìn)自己心中理想的大學(xué)。
（二）戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
1、生活規(guī)律，健康身體
2、和諧關(guān)系，愉快心情
3、科學(xué)方法，有效復(fù)習(xí)
4、規(guī)范答題，提煉技巧
5、重視得分，避免過(guò)失
（三）聽(tīng)老師的話
一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，少走彎路