第一作為一名青年教師要多些追求少些盲目，作為青年教師教育的生命還很長(zhǎng)有句話說(shuō)得好活到老學(xué)到老，尊敬的王總吳書記各位年輕的同事們，它來(lái)源于中國(guó)年反帝愛(ài)國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)。
五四青年節(jié)發(fā)言稿
五四青年節(jié)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！今天我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)九十六周年，也是新中國(guó)新青年的第七十七個(gè)青年節(jié)。
五.四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，又是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。它所提出的“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的口號(hào)，它所進(jìn)行的反對(duì)帝國(guó)主義、反對(duì)封建主義的斗爭(zhēng)，是中華民族的一次大覺(jué)醒；五.四運(yùn)動(dòng)提倡新文化，反對(duì)舊文化，提倡科學(xué)民主，反對(duì)迷信專制，對(duì)于馬克思主義在中國(guó)的傳播，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，起到了重要的推動(dòng)作用。隨著時(shí)間的推移，五.四運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)歷史進(jìn)程的影響，日久彌大。紀(jì)念
五.四運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)五.四傳統(tǒng)，把五.四精神注入到今天的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中，使之發(fā)揚(yáng)光大，具有重要意義。弘揚(yáng)五.四傳統(tǒng)，就是要更高地舉起愛(ài)國(guó)和進(jìn)步的旗幟。實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，擺脫愚昧貧窮，使中華民族自立于世界民族之林，是幾代中國(guó)人前赴后繼為之奮斗的理想。中國(guó)人民從來(lái)沒(méi)有像今天這樣揚(yáng)眉吐氣，這樣對(duì)于未來(lái)和前途充滿信心。這是中國(guó)人民在新的歷史條件下書寫的最壯麗的愛(ài)國(guó)主義篇章。我們今天講愛(ài)國(guó)，講進(jìn)步，就是要奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗。由此看來(lái)，我們將肩負(fù)著歷史所賦于我們的神圣使
命。
作為一位新時(shí)代的年輕人，我們要積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，充分發(fā)揮青年黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用，為從江交通的管理、建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)策出力，把交通精神做大做強(qiáng)，為交通工作長(zhǎng)足快速發(fā)展增添力量。
借此機(jī)會(huì)，在這里我祝大家“五四”青年節(jié)愉快！謝謝大家！
五四青年節(jié)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！今天能夠站在這里代表所有的青年團(tuán)員教師發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。今天是五四青年節(jié)教師座談會(huì)，而五四的核心內(nèi)容是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活中呢？下面我想談三點(diǎn)。
第一，作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質(zhì)上的追求，我認(rèn)為更重要的是從精神層面上去實(shí)現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學(xué)上的成績(jī)、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當(dāng)我們看到同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，當(dāng)我們看到同學(xué)們不屈不饒的克服一個(gè)個(gè)困難，當(dāng)我們看到同學(xué)們?cè)诟鞣N比賽中拼搏，不服輸?shù)木�，�?dāng)我們看到同學(xué)們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī)，沒(méi)有什么比這個(gè)更令我們感到幸福和快樂(lè)，這是只屬于教師心靈的樂(lè)園和凈土。
第二，作為一名青年教師，要多些實(shí)干，少些浮躁。
作為青年教師，可能會(huì)下很多決定，從明天開始，我要多讀一些書，努力做什么等，但結(jié)果卻沒(méi)有毅力，不了了之，往往是“語(yǔ)言的高子，行動(dòng)的矮子”。青年教師的工作很是繁雜：備課，管理班級(jí)，學(xué)校臨時(shí)工作，各項(xiàng)競(jìng)賽等。每當(dāng)工作積累在一起的時(shí)候，我們都會(huì)覺(jué)得煩躁，想發(fā)脾氣，甚至不想做了，這些想法誰(shuí)都會(huì)有，但是在工作中卻是不可取的，因?yàn)檫@種情緒會(huì)影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事。越是在這種時(shí)刻，更應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)，理清頭緒，享受工作給我們帶來(lái)的快樂(lè)，不要讓工作給我們生活帶來(lái)過(guò)多的壓力，影響我們的生活，做一個(gè)會(huì)工作，會(huì)享受生活的年輕人。
第三，作為一名青年教師，要多些學(xué)習(xí)，少些享樂(lè)。
作為青年教師，教育的生命還很長(zhǎng)，有句話說(shuō)得好：活到老、學(xué)到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，我們不光要有一桶水，更應(yīng)該是一條流動(dòng)的小溪水。我們要掌握豐富的知識(shí)，具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的技能和本領(lǐng)，更要有堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志和崇高的精神追求。
最后，我想說(shuō)的是，只要我們每一個(gè)青年教師做好自己的本職工作，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，做一個(gè)有責(zé)任、有理想的新時(shí)代青年教師，通過(guò)大家的努力，九龍職教的明天一定會(huì)更加美好！
謝謝大家！
五四青年節(jié)發(fā)言稿
尊敬的王總、吳書記，各位年輕的同事們：
大家好！首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能給我們公司的年輕人這樣一個(gè)共同交流感情的機(jī)會(huì)。其次能夠和我們公司這么多出色的年輕人一起分享，一起交流，我感到非常榮幸。
五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。它來(lái)源于中國(guó)1919年反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”。五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我于去年10月來(lái)到我們公司加管處工作，之前我一直在沈陽(yáng)市公司的加油站工作，當(dāng)過(guò)計(jì)量員和安全員和加油站經(jīng)理，具有一定的加油站管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)作為年輕人并結(jié)合五四精神，我談幾點(diǎn)我在工作上的想法。
一、提高我們的學(xué)習(xí)精神。我認(rèn)為我們現(xiàn)在的年輕人包括我在內(nèi)，和長(zhǎng)一輩人相比學(xué)習(xí)精神不夠。當(dāng)然這其中有部分的社會(huì)環(huán)境原因，比如說(shuō)我們現(xiàn)在的工作都比較好，生活都比較安穩(wěn)，而我們從小在接受教育時(shí)，老師和家長(zhǎng)等各個(gè)方面教給我們的“學(xué)習(xí)的目的”就是單純的改變生活�，F(xiàn)在我們生活的比較安穩(wěn)了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也自然下降了。還有就我們都是應(yīng)試教育下出來(lái)的年輕人，現(xiàn)在考試少了，或者說(shuō)沒(méi)有了，或者說(shuō)即使有也比較簡(jiǎn)單了，這樣沒(méi)有了考試，我們自然就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以在我平時(shí)的觀察中我感覺(jué)到，我們這代年輕人能夠真的靜下心來(lái)看會(huì)書的人太少了，有時(shí)候我感覺(jué)我們太“社會(huì)化”了，缺乏年輕人的朝氣。我認(rèn)為這是不對(duì)的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)對(duì)于提高個(gè)人修養(yǎng)有很大的幫助，也對(duì)我們將來(lái)的成長(zhǎng)有很大的幫助。我
們不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)。首先我們要改變對(duì)學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)看做是一個(gè)積累知識(shí)和愉悅內(nèi)心的過(guò)程，提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，發(fā)至內(nèi)心的去愛(ài)學(xué)習(xí)；去掉我們現(xiàn)在腦海中對(duì)學(xué)習(xí)的狹隘印象“學(xué)習(xí)能有好工作”、“學(xué)習(xí)有出息”、尤其是“學(xué)習(xí)會(huì)改變?nèi)松�，不要帶有那么�?qiáng)的目的性去利用“學(xué)習(xí)”。其次我們要改變對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間分配。我們目前的應(yīng)用是，“一天學(xué)習(xí)8個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月，然后就可以再也不用學(xué)了�！边@樣的是應(yīng)試的、起不到任何作用的學(xué)習(xí)方式。我們應(yīng)該嘗試的是“每天學(xué)習(xí)10分鐘，堅(jiān)持2年。”這樣的積累知識(shí)的方式。最后我建議我們要經(jīng)常閱讀。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。我們可以根據(jù)自己的愛(ài)好和關(guān)注點(diǎn)選擇一個(gè)自己喜歡的書，每天讀一點(diǎn)，慢慢的，在愉悅我們內(nèi)心的同時(shí)，使我們的個(gè)人修養(yǎng)慢慢的得到提高。
二、圍繞我們的加油站管理工作和“五四精神”。我認(rèn)為目前我們年輕人已經(jīng)成為了加油站的工作主力了。目前大部分核心崗位都是都年輕人，如核算員、計(jì)量員，甚至包括加油站經(jīng)理也有很多80后的年輕人。在我們沈陽(yáng)公司的昆山加油站加油員崗位也是我們的剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。所以我們年輕人的工作態(tài)度和熱情，直接影響著我們公司的業(yè)績(jī)和未來(lái)的發(fā)展。我認(rèn)為我們年輕人要樹立大局意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)。我認(rèn)為我們年輕人的優(yōu)點(diǎn)是有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意思。根據(jù)我?guī)啄暝诩佑驼镜墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，很少看到年輕人和顧客發(fā)生矛盾引起顧客投訴的情況。尤其是在一線加油崗位，年輕人的服務(wù)都非常到位，都能夠經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)。由于都接受過(guò)良好的教
育而且年輕干勁十足，所以在奉獻(xiàn)意識(shí)上，年輕人也要高于稍微年長(zhǎng)的員工。我知道在加油站工作沒(méi)有員工包括加油站經(jīng)理在內(nèi)，能有周末雙休日。而且包括油品變價(jià)，加油站盤點(diǎn)，計(jì)量員收油等我們加油站的員工都需要無(wú)回報(bào)的加班、加點(diǎn)。這些工作基本都是有年輕員工完成的，充分說(shuō)明了我們的奉獻(xiàn)意思。我也為我們加油站的年輕員工能有這樣的奉獻(xiàn)意思和服務(wù)意思感到驕傲。但是我們的不足是年輕員工缺乏大局意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。由于現(xiàn)在的年輕人都是獨(dú)生子女，從小就沒(méi)有接觸過(guò)互相謙讓、互相配合、互相理解這樣的這環(huán)境，從小就是自我中心說(shuō)的算。所以在步入工作環(huán)境以后不免都或多或少的，缺乏大局意思和團(tuán)隊(duì)精神。我們應(yīng)該在工作當(dāng)中學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)配合完成工作，學(xué)會(huì)互相理解。由于我們遼寧公司是區(qū)內(nèi)公司，我們市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)不是很激烈，還由于我們工資和效益掛鉤不明顯，相對(duì)每月收入都很穩(wěn)定，不會(huì)因?yàn)樯僮鲂┦裁�，而少開，也不會(huì)因?yàn)橹鲃?dòng)做些什么，而多開。這樣就造成了我們的年輕人的危機(jī)意思較差。但是沒(méi)有危機(jī)意識(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生惰性，減少我們的工作的動(dòng)力，會(huì)影響企業(yè)的發(fā)展。在這里我也提一個(gè)小建議，公司能不能使員工的工資區(qū)分度更大些，有危機(jī)就有動(dòng)力，有獎(jiǎng)勵(lì)也有動(dòng)力，合理的工資分配就能有效的調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。
最后，再次感謝王總、吳書記對(duì)我們年輕人的培養(yǎng)和關(guān)懷。也感謝各位同事的工作支持，謝謝！