九年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿，獠喚鲇胍桓鋈說(shuō)母魴雜泄兀胱鋈撕陀胨斯泊饈隊(duì)泄，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是大自然萬(wàn)物的生存的法則對(duì)于現(xiàn)今的社會(huì)更是如此，這就要求同學(xué)們勤奮刻苦有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和吃苦精神。
9.3家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
九年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
我是本班班主任兼化學(xué)老師——張國(guó)偉，首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長(zhǎng)，這是我班的***老師xxx老師，大家歡迎！
各位家長(zhǎng)，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，冒著嚴(yán)寒來(lái)參加我們組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表九三班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng)。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程：一、簡(jiǎn)單介紹學(xué)校情況；二、班級(jí)基本情況介紹；三．期中考試情況匯報(bào)；四、學(xué)生代表發(fā)言；五、家長(zhǎng)代表和教師代表發(fā)言；六、給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望和建議；七、家長(zhǎng)同班主任和任課教師交流溝通（看大屏幕）
一、學(xué)校情況介紹
（看宣傳片）
二、班級(jí)基本情況介紹：
（一）、學(xué)生情況：本班學(xué)生38人，其中男生18人，女生20人。我們班學(xué)習(xí)積極性高、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的有王思長(zhǎng)、李一冬、程方舟、張瀟、任杰、師鵬飛、孫亞凱、孫文斌、王珂、劉元志、田欣、蔡盼、郭勝男、王旭、張金地等；有組織和管理才能的有吳興壯、符揚(yáng)、孫文靜等，關(guān)心集體，熱愛(ài)體育有：周北、劉僑等；學(xué)習(xí)踏實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信有吳盼、孫文靜、王通、符溪、李巖、吳芊、杜小娟、薛爽、姚雙等，勞動(dòng)積極、做事認(rèn)真的有董玉松、周代運(yùn)、齊興家、周姍、呂丹、張中平等。進(jìn)步較大者的有：趙慧、張瀟、張金地、王旭、孫亞凱、孫文斌、劉元志、李巖、符曉、馮鐸。
（二）、教師情況：語(yǔ)文——魏相征老師數(shù)學(xué)——王一根老師英語(yǔ)——李曉玲老師物理——?jiǎng)⒄窠魅握巍觳ㄐｉL(zhǎng)歷史——丁荷層老師體育——許建吾老師（看大屏幕）歡迎家長(zhǎng)朋友來(lái)訪(fǎng)來(lái)電。
當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開(kāi)老師們付出的滿(mǎn)腔熱忱的愛(ài)，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師，可以說(shuō)是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課，為同學(xué)們輔導(dǎo)，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的同學(xué)提供幫助。我們的老師中，帶病堅(jiān)持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉！作為班主任老師，我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說(shuō)：我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來(lái)教育來(lái)培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由！
（三）自我介紹、班級(jí)管理及成效
1、我是板場(chǎng)玉皇人、和在座的許多家長(zhǎng)是同齡人。1995年畢業(yè)回到道川初中教初二、初三物理，2003年由于合校到這任教至今，任教以來(lái)一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，多年擔(dān)任班主任工作。特別是去年，在學(xué)校的正確指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的積極配合支持下，在學(xué)生的共同努力奮斗下，我?guī)У?/p>
9.1班有20人升入A類(lèi)高中，被評(píng)為縣優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。由于自己的努力，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的認(rèn)可，今年開(kāi)學(xué)初有十多名家長(zhǎng)或親戚要求把孩子分到我班，這是對(duì)我最大的信任，在這里我要謝謝在座的每一位家長(zhǎng)朋友，謝謝你們對(duì)我的信任。
2、切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育，以德促教，做到既教書(shū)又育人。
偉大的教育家陶行知說(shuō)：千教萬(wàn)教教人求知，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。本學(xué)期，我始終奉行兩個(gè)教育教學(xué)原則：一是教書(shū)不能誤人子弟，這是教師應(yīng)具備的最起碼的職業(yè)道德，我深知，耽誤一個(gè)學(xué)生，就是耽誤了一個(gè)孩子的前途，就可能斷送一個(gè)家庭的希望。二是：教書(shū)與育人同步，既要教好書(shū)，更要育好人。正是抱著這樣的思想，我和九年級(jí)（3）班的全體科任教師，在教育教學(xué)中，絲毫不敢懈怠，在工作中任勞任怨，勤勤懇懇，竭盡全力地搞好本職工作，力爭(zhēng)不耽誤38個(gè)孩子們
的前程，不辜負(fù)家長(zhǎng)們的殷切希望。尤其是我們班，有這么一群聰明活潑、聽(tīng)話(huà)懂事、奮發(fā)向上的孩子們，使我們更有信心、有決心，更有工作的熱情與干勁。
①注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。思想決定習(xí)慣，習(xí)慣決定行為，行為決定效果。換句話(huà)說(shuō)是習(xí)慣造就人才，學(xué)生的言談舉止、行為習(xí)慣，顯示出他的思想狀況，內(nèi)心世界。為此，依照學(xué)校的有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，我班從衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)各方面從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制，自主約束，而且能將這些習(xí)慣潛移默化到學(xué)習(xí)之中。
②教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一個(gè)人的生活，時(shí)刻離不開(kāi)與他人的交往與共處，在與別人的交流與共處時(shí)，能不能贏得別人的尊重，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個(gè)人的個(gè)性有關(guān)，更與做人和與他人共處意識(shí)有關(guān)。我們教育學(xué)生，做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，在與同學(xué)相處中，要相互尊重，相互關(guān)心，友善和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。有的同學(xué)任性、倔強(qiáng)，愛(ài)以自我為中心，就教育他們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，不自私自利，遇到矛盾時(shí)，學(xué)會(huì)換位思考，得讓人處且讓人。俗話(huà)說(shuō)：退一步海闊天空，就是這個(gè)道理，在與他人的交往中，把握交往的分寸與藝術(shù)，分清什么樣的朋友才是真正的朋友。
③教育學(xué)生文明禮貌，知事達(dá)理，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，體貼、理解、孝敬文明，聽(tīng)教師父母話(huà)的優(yōu)秀學(xué)生。要學(xué)會(huì)感恩，知恩回報(bào)。尤其對(duì)父母雙親以真摯的行動(dòng)來(lái)報(bào)答。我常常教育學(xué)生在學(xué)習(xí)，花錢(qián)時(shí)想想我們?cè)谇f稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么？讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。實(shí)踐證明通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，紀(jì)律習(xí)慣，逐步形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是學(xué)生成績(jī)提高的關(guān)鍵和保證。
3、樹(shù)立學(xué)生的初三意識(shí)，盡快適應(yīng)初三，備戰(zhàn)中考。
目標(biāo)意識(shí)：做任何事應(yīng)目標(biāo)明確，作為初中生來(lái)說(shuō)，正處于懂事而又不太懂事的時(shí)期，自我控制能力還不太強(qiáng)，明確的目標(biāo)是他們勤奮努力的源泉。
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：是大自然萬(wàn)物的生存的法則，對(duì)于現(xiàn)今的社會(huì)，更是如此。而作為一個(gè)學(xué)生，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，更要過(guò)五關(guān)斬六將，經(jīng)歷人生的多次選擇與挑戰(zhàn)，這種競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，更加殘酷，因而，從小起就要不斷地培養(yǎng)學(xué)生的這種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
吃苦意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生在挫折中掘起，在失敗時(shí)昂首前進(jìn)。優(yōu)秀成績(jī)的獲得，固然靠敏捷的思維，較強(qiáng)的理解能力與悟性，但僅有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)�，所謂天才，是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，“吃得苦中苦，方為人上人�！边@就要求同學(xué)們勤奮刻苦，有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和吃苦精神。
自主意識(shí)：學(xué)習(xí)中要有主動(dòng)性，積極與老師配合，上課專(zhuān)心，作業(yè)獨(dú)立保質(zhì)保量完成，有疑必問(wèn)，不能不懂裝懂。
4、注重工作方法與藝術(shù)，營(yíng)造一個(gè)緊張而又寬松，嚴(yán)肅而又和諧的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生想學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
①深入學(xué)生、研究學(xué)生、工作做到心中有數(shù)，有的放矢。為做好這方面的工作，凡事從高遠(yuǎn)處著眼，從細(xì)微處入手；做到三勤：勤到、勤查、勤問(wèn)。做學(xué)生的思想工作時(shí)，注重引導(dǎo)、疏通他們的心理障礙，清除思想包袱，動(dòng)之以情，曉之以理。
②關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓他們體會(huì)到老師的愛(ài)護(hù)，班級(jí)的溫暖。蘇霍姆林斯基說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，有了愛(ài)教育就充滿(mǎn)溫馨。愛(ài)是灑向校園的燦爛陽(yáng)光，是成功教育的源動(dòng)力。教師最重要的一條就是要熱愛(ài)自己的學(xué)生，我和九年級(jí)（3）的全體科任老師真心愛(ài)著我們的學(xué)生——你們的孩子。學(xué)生生病時(shí)，一句輕聲問(wèn)候，學(xué)生考砸時(shí)，一次簡(jiǎn)短的安慰與鼓勵(lì)，會(huì)帶給孩子們無(wú)窮的動(dòng)力，我們深知這些，也力爭(zhēng)在這方面做得更好。
③尊重信任每個(gè)學(xué)生，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立榜樣，以正面教育為主，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。
5、.想方設(shè)法狠抓成績(jī)的提高，九年級(jí)（3）班雖學(xué)習(xí)環(huán)境好，但部分同學(xué)們自主性還不強(qiáng)，離不開(kāi)教師的引導(dǎo)與督促，著重注意做好以下幾方面的工作。
①注重正確引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性與主動(dòng)性。
②注重教學(xué)的落實(shí)，向“嚴(yán)”字要質(zhì)量。在教師的教方面，各科任教師無(wú)論是自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，知識(shí)的傳授，還是教學(xué)常規(guī)方面如：備、講、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)各個(gè)環(huán)節(jié)上都能?chē)?yán)格按照學(xué)校的要求步步落實(shí)，層層把關(guān)，老師的責(zé)任心，工作態(tài)度與熱情是有目共睹的。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我班的要求是：
精心聽(tīng)好每一節(jié)課：聽(tīng)懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，理解基本概念、性質(zhì)，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)。
精心做好每次作業(yè)：將作業(yè)當(dāng)作考試，將考試當(dāng)作作業(yè)。
三．期中考試情況匯報(bào)
前半學(xué)期以來(lái)，總體情況我們還是比較滿(mǎn)意的，目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，這次期中考試中語(yǔ)文、政治、歷史三科名列年級(jí)第一。大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長(zhǎng)的力量源泉。大多數(shù)同學(xué)，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。本次考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。各分?jǐn)?shù)段學(xué)生分布情況（看大屏幕）全級(jí)前十名我班共有3人，他們分別是：王思長(zhǎng)（2）、李一東（5）、程方舟（8）。其中總分500分以上的是王思長(zhǎng)。全級(jí)前二十名共有8人，除以上三人還有：張瀟（13）、任杰（16）、師鵬飛（17）、孫亞凱（18）、孫文斌（19）。全級(jí)前30名共有11人，除以上8人還有王珂（25）、劉元志（26）、田欣（27）。（看大屏幕）較入班時(shí)比較進(jìn)步5名以上的有：趙慧（10）、張瀟（18）、張金地（13）、王旭（23）、孫亞凱（27）、孫文斌（20）、劉元志（15）、李巖（21）、符曉（11）、馮鐸（28）、程方舟（7）、姚雙（5）、吳芊（6）。（看大屏幕）
但考試也反映了一些問(wèn)題，其中最突出的問(wèn)題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志、厭學(xué)、人在教室心在外，上課睡覺(jué)、講話(huà)，不交作業(yè)，不聽(tīng)教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問(wèn)題是：
（1）多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無(wú)動(dòng)于衷，不思進(jìn)取，沒(méi)從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)自主意識(shí)差，已升入九年級(jí)，每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上無(wú)緊迫感，不積極回答問(wèn)題，不懂不問(wèn)，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)較差。
（2）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改。
（3）部分同學(xué)安全意識(shí)淡薄，課間你追我趕，不服從老師管教，頂撞老師，無(wú)集體意識(shí)，我行我素。
（4）部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無(wú)上進(jìn)心，在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿，胡亂花錢(qián)，注重打扮。有個(gè)別同學(xué)個(gè)帶小說(shuō)、mp3聽(tīng)歌、玩游戲，更有甚者，拿手機(jī)到學(xué)校，嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
（5）個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降，進(jìn)取心也不如過(guò)去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待，例如在宿舍、教室衛(wèi)生打掃時(shí)敷衍了事，或根本不做。
（6）個(gè)別同學(xué)為朋友過(guò)生日、送朋友禮物，送來(lái)送去，男女同學(xué)之間送出了感情，整日忙碌于寫(xiě)紙條、表感情，而無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
針對(duì)以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給以大力支持。在今后的工作中，我將從以下方面抓起。
（1）從思想上引導(dǎo)您的孩子，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的壓力等方面教育他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，使他們將心思用在學(xué)習(xí)上。
（2）從行為上制止您的孩子，繼續(xù)加強(qiáng)督查力度，每次來(lái)校時(shí)檢查孩子帶的有沒(méi)有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的小說(shuō)、手機(jī)等。對(duì)不遵守校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批評(píng)，幫助他們認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。
（3）繼續(xù)做好與各位家長(zhǎng)的溝通，對(duì)同學(xué)們中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同教育。
（4）進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范意識(shí)，包括交通安全、食品安全等，以確保您的孩子平平安安上學(xué)，健健康康回家。
家長(zhǎng)朋友們，孩子是在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，如今孩子們抱著遠(yuǎn)大的理想在努力奮斗者，平時(shí)你們盡管滿(mǎn)足孩子們的吃和穿，可孩子們的心聲你知道嗎？今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)你們傾聽(tīng)孩子們的呼聲吧！
四、學(xué)生代表發(fā)言
首先有請(qǐng)郭勝男同學(xué)發(fā)言
的確，愛(ài)是理解，是寬容，是呵護(hù)；愛(ài)是嘮叨，是責(zé)怪、甚至是巴掌，人世間最偉大，最無(wú)私的愛(ài)，是父母對(duì)子女的愛(ài)。同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)操碎了心，現(xiàn)在請(qǐng)你們握住父母的雙手，再看一看頭上的白發(fā)和臉上的皺紋，此時(shí)此刻，你想對(duì)自己的父母說(shuō)什么，請(qǐng)盡情的說(shuō)
吧……………….下面我們把這首《感恩的心》送給父母吧。
（看大屏幕，學(xué)生齊唱感恩的心）；
下面有請(qǐng)班長(zhǎng)王思長(zhǎng)同學(xué)發(fā)言。（看大屏幕，學(xué)生共同宣誓）
同學(xué)們，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，今天我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)父母的心里話(huà)吧。
五、家長(zhǎng)代表發(fā)言
首先有請(qǐng)李巖（進(jìn)21個(gè)名次）同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎；
下面有請(qǐng)李一冬同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎；
李一冬的哥于06年考上石家莊鐵道學(xué)院，現(xiàn)在再54研究所工作，而李一冬的學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀。這正是她父母成功教育的結(jié)果。類(lèi)似的家庭我知道我班還有：盧秦的哥哥、吳興壯的哥哥、孫亞凱的姐姐等等，這都是良好家庭教育的典范。我相信在他們的帶領(lǐng)下，弟弟妹妹們也一定會(huì)想他哥一樣四年后考一個(gè)理想的大學(xué)。
下面有請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們作指導(dǎo)性講話(huà)，大家歡迎。
下面有請(qǐng)x老師為我們作學(xué)法指導(dǎo)，大家歡迎。
學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校我們一個(gè)共同的心聲：為了孩子的未來(lái)。
（家長(zhǎng)自由發(fā)言）
六、希望和建議：
對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議、要求
根據(jù)我們了解的情況，感覺(jué)家長(zhǎng)在教育中存在以下一些誤區(qū)：（看大屏幕）
誤區(qū)一：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，給孩子造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。
誤區(qū)二：過(guò)分放心。對(duì)孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優(yōu)秀，過(guò)分放心，過(guò)分大意，經(jīng)常聽(tīng)孩子的一面之詞，或不問(wèn)不理。
誤區(qū)三：只注重孩子的成績(jī)，對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少。如：有些孩子在周記中寫(xiě)道：我是一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人，是一個(gè)本來(lái)就多余的人。
誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教。我們是孩子榜樣，要求孩子做到的，我們作家長(zhǎng)的必須做到。如有的家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面說(shuō)臟活、賭博等，這樣對(duì)孩子造成了很會(huì)的影響。
針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的各位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)建議：
1.家長(zhǎng)要常與老師聯(lián)系溝通，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想、行為、身體等情況，積極配合老師做好思想教育工作。只有了解了具體情況，你的說(shuō)服、交流才會(huì)有針對(duì)性，才不會(huì)引起孩子的不滿(mǎn)，才有效。
2.對(duì)孩子要有期望，但期望值不能過(guò)高。更不能過(guò)低。據(jù)我了解，其中考試結(jié)束后，大多數(shù)家長(zhǎng)都沒(méi)有過(guò)問(wèn)孩子的成績(jī)。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力，畢竟十根手指有長(zhǎng)短，不可能人人得第一，不能因?yàn)橐淮位騼纱蔚臎](méi)考好而批評(píng)、指責(zé)、埋怨他們。你的孩子其實(shí)可能更苦、更累，他們也需要理解與尊重。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒(méi)有考好，我們必須嚴(yán)格批評(píng)。
3.家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想、主見(jiàn)，他們并不僅僅滿(mǎn)足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。作為家長(zhǎng)，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞孩子，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。
4.我們要愛(ài)自己的孩子，但不要溺愛(ài)孩子、嬌慣孩子。過(guò)于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛(ài)以自我為中心，怕吃苦。給孩子的零花錢(qián)要適中。
5.關(guān)于星期天和節(jié)假日問(wèn)題。
①?lài)?yán)格要求孩子按時(shí)回家，家長(zhǎng)要親自接送，不能讓孩子騎摩托車(chē)，注意路上安全；
②回家時(shí)少看電視，要有選擇性。如中央1、10、12套的新聞聯(lián)播、今日說(shuō)法、百家講壇、科技博覽、道德觀察等節(jié)目對(duì)孩子的教育意義很大；
③了解您的孩子周末和哪些孩子交往；
④不出遠(yuǎn)門(mén)，同學(xué)之間盡量不串門(mén)；
④假期要督促孩子完成作業(yè)，并簽上你的名字和日期，以防孩子偷懶。每次作業(yè)都要這樣。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)時(shí)間是一樣的，差別就在節(jié)假日，誰(shuí)若能利用好這個(gè)時(shí)間學(xué)習(xí)，他就肯定會(huì)比別人進(jìn)步得多。關(guān)于這一點(diǎn)，總有家長(zhǎng)說(shuō)農(nóng)活太忙，無(wú)時(shí)間過(guò)問(wèn)。我想在這問(wèn)家長(zhǎng)朋友，咱們忙是為了誰(shuí)？不就是為了孩子嗎？你是想為孩子掙座金山銀山讓孩子守著花啊，還是讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)會(huì)掙錢(qián)的本領(lǐng)，為你掙座金山銀山。
6、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng)。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。如我們的老師有時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校，有的家長(zhǎng)不理解。
7、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，
更是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通（騎摩托車(chē)上公路）、帶危險(xiǎn)物品如道具、吃零食等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
8、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的，選擇上職專(zhuān)等，將來(lái)有一技之長(zhǎng)，也有可能上大學(xué)。
七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基矗
最后，在這里我謹(jǐn)代表九三班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！最后，贈(zèng)給家長(zhǎng)幾句話(huà)：（看大屏幕）
如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中，
他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，
他就學(xué)會(huì)了自信；
如果一個(gè)孩子生活在忍耐中，
他就學(xué)會(huì)了耐心；
如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)中，
他就學(xué)會(huì)了感激；
如果一個(gè)孩子生活在接受中，
他就學(xué)會(huì)了愛(ài)；
如果一個(gè)孩子生活在分享中，
他就學(xué)會(huì)了慷慨；
如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，
他就學(xué)會(huì)頭腦平靜地生活。
小學(xué)六年級(jí)二班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2016.3.9
小學(xué)六年級(jí)二班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿盧菊牙2016.3.9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！這說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，那么讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子-----我們的學(xué)生教育好。
一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的
各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
俗話(huà)說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切１因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
尊敬的家長(zhǎng)們，父母是孩子的第一任老師，孩子的成長(zhǎng)需要我們學(xué)校和家庭的共同努力。為此，我特向你們提出以下幾點(diǎn)建議：
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。
2、不可過(guò)分注重分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)不能以每次考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)來(lái)肯定或否定孩子，對(duì)于一個(gè)不可能得高分的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，勢(shì)必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會(huì)使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步下降，孩子未來(lái)的整體發(fā)展都會(huì)受到妨礙。
3、多些鼓勵(lì)，少些攀比。我們家長(zhǎng)切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班級(jí)里更優(yōu)秀的孩子比，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。在孩子進(jìn)步時(shí)或失敗時(shí)，我們要多鼓勵(lì)。有時(shí)候家長(zhǎng)的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。
4、創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員關(guān)系和諧、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響，提高學(xué)習(xí)興趣，否則，孩子缺乏安全感，學(xué)習(xí)態(tài)度將變得消極。同時(shí)，我們要為孩子的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的空間。
5、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、要配合老師的工作。首先，大家要相信老師，我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好您的孩子，我們的學(xué)生。此外，你們的家庭教育要配合好學(xué)校老師的教育，不要一味以為教育是老師的事情。尤其是家庭作業(yè)，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)從百忙中抽出三、五分鐘看看小孩有沒(méi)有去做。
7、最重要的——學(xué)生的安全教育問(wèn)題。（交通、飲食、衛(wèi)生等安全。
（1）作息時(shí)間。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，杜絕出現(xiàn)意外事故。
（2）嚴(yán)禁學(xué)生下塘下河洗澡。
（3）有事必須請(qǐng)假，不準(zhǔn)孩子不經(jīng)家長(zhǎng)同意私自到同學(xué)或親戚家玩。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出社會(huì)的新人才。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧！
一一班2016年3月19日家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
一年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
平原小學(xué)李吉霞
各位家長(zhǎng)：
下午好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，我要感謝在座的各位家長(zhǎng)能抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這是你們對(duì)孩子的愛(ài)的表現(xiàn)，也是對(duì)我們老師工作的支持和幫助。
一、家長(zhǎng)會(huì)目的
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切１這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
二、班級(jí)總體情況分析
下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。一一班現(xiàn)在有46名同學(xué)，其中女生24名，男生22名。和其他班相比起來(lái)，咱們班的男女比例是有優(yōu)勢(shì)的。男女生比例基本協(xié)調(diào)，在學(xué)習(xí)、生活上就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到很好的效果。從整體上來(lái)說(shuō)，一一班的學(xué)生都比較活躍、可愛(ài)。思考問(wèn)題比較認(rèn)真，思維也比較敏捷。這些都是孩子們的優(yōu)點(diǎn)，但是也正是由于這些問(wèn)題使咱們的孩子在某些時(shí)候很容易分心。
1.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)紀(jì)律散漫，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好（例如上課做小動(dòng)作、不聽(tīng)講、不動(dòng)筆、玩游戲）
2.作業(yè)完成不認(rèn)真、字體潦草、有錯(cuò)誤不該。
3.衛(wèi)生習(xí)慣和安全意識(shí)都有待培養(yǎng)。
我接這個(gè)班也只是不到半個(gè)月的時(shí)間，自我接這個(gè)班以來(lái)，就在克服種種困難，去幫孩子們改掉一些壞習(xí)慣。一一班的課堂紀(jì)律也有了一定的進(jìn)步。
雖然我是一個(gè)老師但是我覺(jué)得還是非常理解做父母的心情。家長(zhǎng)白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。
三、班主任寄語(yǔ)
（一）、父母的重要性
1、父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師。孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子。
子女是父母的折光鏡，在孩子身上可以折射出父母為人處世的哲學(xué)和做人的準(zhǔn)則。這個(gè)道理大家都應(yīng)該有所體會(huì)。孩子從生下來(lái)就在父母的懷抱里成長(zhǎng)，父母不僅給子女以生理基因優(yōu)勢(shì)的遺傳，而且給其以人格品質(zhì)的塑造。從混沌初開(kāi)的孩童到學(xué)會(huì)用自己眼光看世界的成人，這個(gè)成長(zhǎng)的歷程離不開(kāi)父母的言傳身教。為人父母者要教育好自己的孩子，必須從自己日常生活的一言一行做起。
我們來(lái)分享一段視頻（媽媽?zhuān)茨_）
好的言傳身教可以教出來(lái)一個(gè)好孩子，相反的結(jié)果如何呢？再分享一則笑話(huà)：：有一個(gè)爸爸對(duì)自己放學(xué)之后只顧玩兒的兒子說(shuō)：“兒子，你這幾天總是玩游戲機(jī)，就不能控制一下自己，把精力用到學(xué)習(xí)上嗎？”兒子回答：“你還說(shuō)我呢，我爺爺經(jīng)常告訴你不要在外邊玩麻將，你怎么還總是整宿地玩呢？”如果是您，您怎么回答？
所以，在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該十分注意自身的言行舉止，經(jīng)常互相提示，互相交流，努力樹(shù)立良好形象，以保證給孩子以健康積極的影響。
2、至要莫若教子。還有什么職業(yè)能比把自己的孩子培養(yǎng)成才更有成就感。
3、孩子是父母的未來(lái)，父母也是孩子的未來(lái)。
4、學(xué)習(xí)重要還是不重要？
（二）、給家長(zhǎng)的幾條建議
1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫(xiě)完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹(shù)立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺(jué)地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì)，孩子的坐相。同樣是寫(xiě)字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫(xiě)，有的腳翹著寫(xiě)，有的跪著寫(xiě)在學(xué)校里，老師不常指的話(huà)，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫(xiě)完一題要檢查；寫(xiě)的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫(xiě)在格子內(nèi)寫(xiě)漂亮，不馬虎；寫(xiě)完作業(yè)，讓孩子自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
2.教育孩子要言傳身教。
大家剛才看過(guò)那段廣告短片了。媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣。相反，你尊老愛(ài)幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽(tīng)老師的話(huà)等等。再如哪
一天，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說(shuō)明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由；家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。
3.給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、其他事項(xiàng)
1、校服統(tǒng)一
星期一必須穿校服，以后就不再提醒了。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)把孩子換下來(lái)的校服洗干凈，星期一穿上。
2、路隊(duì)
進(jìn)出校門(mén)走路隊(duì)線(xiàn)，不能中途散隊(duì)，沒(méi)有特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量按時(shí)在學(xué)校門(mén)外的地方接。
3、到校時(shí)間
預(yù)備鈴前到校。有的同學(xué)天天晚。
4、家長(zhǎng)接送車(chē)輛不在校門(mén)口調(diào)頭或停放。
5、不帶管制刀具進(jìn)校。
6、注意夏季飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。
7、一定要給孩子做早飯。
五、結(jié)束語(yǔ)
聽(tīng)到這里，可能有些家長(zhǎng)會(huì)犯難，感覺(jué)自己要做的太多了。我也經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)和我聊天的時(shí)候會(huì)訴苦說(shuō)：“老師，我自己沒(méi)知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了。”或者是，“孩子不聽(tīng)我的話(huà)，我說(shuō)了沒(méi)用�！边@是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題。現(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。把孩子一味的推給學(xué)校老師是一種極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
我們?cè)诠ぷ髦�，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或者不足之處，希望大家及時(shí)
向我指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無(wú)則加勉”。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)金全部力量，盡心盡責(zé)。
最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，希望我們班在這學(xué)期創(chuàng)造佳績(jī)！
2016年3月19日