齊抓共管眾志成城辦人民滿意的教育，學(xué)校要想方設(shè)法全面提高教學(xué)質(zhì)量，一嚴(yán)禁亂收費(fèi)不折不扣執(zhí)行上級收費(fèi)政策，堅持教代會制度財務(wù)會審制度和校務(wù)公開制度民主理財，我們學(xué)校應(yīng)該是一個團(tuán)結(jié)友愛互幫互助刻苦拼搏勇于
開學(xué)教師大會發(fā)言稿
齊抓共管眾志成城辦人民滿意的教育
——2016年下期開學(xué)工作上的講話
各位老師：
大家好！
今天會議的主要任務(wù)是：傳達(dá)落實上級會議精神，如何加強(qiáng)學(xué)校管理，合理安排和部署2016年下期工作。
8月23至25日，新邵教育局舉辦了為期三天的校長集訓(xùn)。此次培訓(xùn)，開闊了眼界，解放了思想，感觸很深，受益匪淺。下面，根據(jù)會議精神，結(jié)合我校實際，重點(diǎn)談一談本期甚至今后一段時期的工作思路，執(zhí)政理念和施政舉措。
一、不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
管理者是學(xué)校的靈魂，有一個好班子就會有一所好學(xué)校。學(xué)校實行“校長主管、校委成員分管、班主任直管、教師協(xié)管”四位一體的層級管理模式。校長對學(xué)校工作負(fù)總責(zé)，各校務(wù)會成員要嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度，扎實干好本職工作和所分管工作。作為領(lǐng)導(dǎo)，就是服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，甚至為學(xué)生家長服務(wù)。學(xué)校是教師的舞臺，我們要充分調(diào)動每一位教師的積極性和主動性，時時處處為學(xué)校爭名譽(yù)，時時刻刻為學(xué)校做貢獻(xiàn)。
二、健全各種制度，加強(qiáng)學(xué)校管理
管理上水平，制度是保證。根據(jù)上級的要求和學(xué)校實際，學(xué)校要制定一系列的管理制度。制度面前，人人平等。我們要解放思想，改1
變工作思路，學(xué)校要用制度來管人、管事、管工作。要強(qiáng)化執(zhí)行力，以前的模糊管理過時了。學(xué)校出臺的一系列制度，一定要不折不扣執(zhí)行。學(xué)校要廣開言路，制度中某些方面、某些地方不合理、不科學(xué)，歡迎大家提出寶貴的意見和建議。只要有利于教育教學(xué)、有利于學(xué)校發(fā)展又不違規(guī)的建議，學(xué)校一定采納。
三、安全工作要常抓不懈
學(xué)校工作，安全第一。學(xué)校始終堅持以人為本，安全第一的宗旨，進(jìn)一步健全安全管理制度，落實安全管理責(zé)任，全面落實安全隱患排查整改工作，扎實開展教職工安全培訓(xùn)和學(xué)生家長安全培訓(xùn)。行政人員安全專題培訓(xùn)每月不少于一次，每月不少于1次安全教育教研活動，全期家長安全培訓(xùn)不少于2次。每周每班安全教育課不少于一次。課堂安全教育要繼續(xù)落實“九有”的規(guī)定：有課時（每周一節(jié)）、有教師（專兼職）、有教材、有計劃（學(xué)期）、有教案（比語數(shù)外教案質(zhì)量更高）、有演練、有考試（師生）有考核、有經(jīng)費(fèi)（教材資料、考試等）。學(xué)校要制定并完善相應(yīng)的安全管理制度，要層層落實安全責(zé)任制，加強(qiáng)責(zé)任追究。學(xué)校要與教師簽訂安全管理責(zé)任狀，并做到每位教職工人壽兩份（一份存檔、一份上墻）
四、狠抓教學(xué)質(zhì)量，質(zhì)量興校
學(xué)校工作，教學(xué)工作是中心，常規(guī)是核心，質(zhì)量是關(guān)鍵。質(zhì)量是學(xué)校是生命線，質(zhì)量是硬道理。學(xué)校的興衰成敗起決定性作用的是教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校要想方設(shè)法全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2016年上期，在中心校組織的期末考試中，我校有12名教師榮2
獲全鎮(zhèn)第一名（單科22科）。七年級有157班楊冬華老師的英語、粟芬芬老師的歷史、劉立春老師的政治、陳慧初老師的生物，肖學(xué)文老師的地理獲全鎮(zhèn)第一名；八年級153班劉立春老師的英語李江華老師的物理、高智君老師的地理、的生物獲全鎮(zhèn)第一名；九年級149班楊小文老師的物理，152班粟芬芬老師的語文、周琪老師的數(shù)學(xué)獲全鎮(zhèn)第一名。鎮(zhèn)“雙十佳”評選，我校李江華老師、楊小文獲得鎮(zhèn)“雙十佳”榮譽(yù)稱號。成績的取得是老師們辛勤勞動的結(jié)果，成績的取得，可喜可賀，但我們的成績與上級的要求，與老百姓的期望，還有一定的距離。我們要百尺竿頭更進(jìn)一步，為此，
（一）落實常規(guī)管理。學(xué)校定期或不定期對老師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并實行通報制度，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。
（二）、加強(qiáng)班級工作的管理。班主任的崗位極其重要，要把能力強(qiáng)、業(yè)績好、口碑好，能干事的教師擔(dān)任班主任。充分利用班級百分賽管理這個平臺，對班級整體成績差、班級百分賽分?jǐn)?shù)連續(xù)兩期較低的班主任，進(jìn)行調(diào)整。
（三）嚴(yán)格教師出勤制度，實行教師坐班制度，坐班時間為上午三個小時，下午兩個小時，有課的視為坐班。嚴(yán)格履行請假制度，需要請假的教師書面申請，校長簽字同意后方可請假。
（四）加大教研教改和教師培訓(xùn)力度，為教師的成長和發(fā)展提供有力的保障。聽課與評課要求：校長每期聽課不少于30節(jié)，教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任、教研主任每期聽課不少于30節(jié)，其他校務(wù)會成員每期聽課不少于20節(jié)（特殊情況必須經(jīng)校長批準(zhǔn)的除外），其他教
師每期聽課不少于10節(jié)。
教師上課的規(guī)定：校長上課每周不少于4節(jié)，校務(wù)會成員每周上課不少于6節(jié)，無管理工作量的教師上課每周不少于11節(jié).
（五）加強(qiáng)畢業(yè)班的管理。教育要面向全體學(xué)生，不能歧視差生和困難學(xué)生，師資力量要向畢業(yè)班傾斜。
（六）區(qū)域外初一新生、初二、初三外地要求來我校就讀的學(xué)生要經(jīng)過校長或主抓教學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任簽字同意后，方可辦理入學(xué)手續(xù)。降班生復(fù)讀要學(xué)校同意才能收，嚴(yán)禁任何教師以任何形式私自招收學(xué)生，違者不予注冊。
（七）走讀生的管理，除巨口鋪村、劉家村、黃家巷村、石板橋村部分學(xué)生外，一律在學(xué)校住宿，個別特殊學(xué)生需外出住宿的，須本人寫好申請，家長簽字，與學(xué)校簽訂通學(xué)生安全責(zé)任書，政教副校長、政教主任、班主任簽字后方可外出住宿。
五、大力改善辦學(xué)條件。要通過各種渠道，爭取資金，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，提高學(xué)校品味。近階段主要把教學(xué)樓的窗戶進(jìn)行改造；征好地，學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)充。幾年之內(nèi)要新建學(xué)生食堂、多功能綜合樓、教師周轉(zhuǎn)房，為教生提供更優(yōu)越、更舒坦的環(huán)境。
六、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任追究。作風(fēng)建設(shè)是一個永恒的主題。
（一）、嚴(yán)禁亂收費(fèi)，不折不扣執(zhí)行上級收費(fèi)政策。要正確理解、解釋、執(zhí)行上級收費(fèi)政策（義務(wù)階段的學(xué)生除生活費(fèi)外，不存在任何其他收費(fèi)項目，教輔、期刊、學(xué)生保險、教育基金捐款都是代收，都
秉著自愿的原則）學(xué)生營養(yǎng)餐改中餐在我校試點(diǎn)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按上級的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，要向?qū)W生家長做好解釋的是：營養(yǎng)餐不是免費(fèi)的午餐。
（二）嚴(yán)明紀(jì)律。正常教學(xué)時間，嚴(yán)禁打牌，玩麻將，發(fā)現(xiàn)一次罰款20元/人，罰窩主30元/次。
（三）家禽家畜的管理，從8月30日起，校園內(nèi)一律不準(zhǔn)養(yǎng)雞、鴨等家禽家畜。每發(fā)現(xiàn)一次，罰款20元/次。
（四）全面清理在編不在崗教師。教育局規(guī)定：9月1日未歸校上班的，按曠工處理，連續(xù)曠工15天以上，教育局將做出除名處理。
七、切實加強(qiáng)財務(wù)管理和后勤管理
1、堅持教代會制度，財務(wù)會審制度和校務(wù)公開制度，民主理財。
2、嚴(yán)格控制各種非生產(chǎn)性開支，非經(jīng)校長同意，不能隨便用餐、用車等。
3、學(xué)生就餐由各班主任輪流維持秩序，由后勤處統(tǒng)一安排管理。每缺一次扣10元。
老師們，百年大計，教育為本。教育關(guān)系到千家萬戶的利益。我們是光榮的教育工作者，使命崇高，責(zé)任重大。我們學(xué)校應(yīng)該是一個團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、刻苦拼搏、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇蠹彝�。學(xué)校工作需要全體教職員工的理解和大力支持，全體教職員工的默默耕耘和無私奉獻(xiàn)。我相信：巨口鋪中學(xué)的每一位教職員工都顧全大局，堅持以事業(yè)為重，注重以奉獻(xiàn)為榮，大家心往一處想，力往一處使，為巨口鋪中學(xué)的美好明天而作出杰出的貢獻(xiàn)。
最后，祝大家工作順利，萬事如意！謝謝大家。
開學(xué)典禮(百日誓師大會)高三教師代表發(fā)言稿
開學(xué)典禮高三教師發(fā)言稿百日誓師大會教師發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家新年好！能代表高三教師在此發(fā)言，我倍感榮幸。
因為夢想，我們再次相聚，這相聚讓二中這所百年名校充滿生機(jī)，令人期待。所以我在這里要大聲地說：同學(xué)們，歡迎你們平安歸來！
高一、初一的同學(xué)們，為自己慶幸吧，你們趕上了二中再次騰飛的好年代。希望你們——退去稚嫩，規(guī)劃好三年的學(xué)習(xí)生活。希望你們——帶著花季的笑容，迎接挑戰(zhàn)；帶著青春的自信，走向成人！希望你們——在二中的這片熱土上成長為具有紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范、智者學(xué)識的優(yōu)秀中學(xué)生。
高二、初二的同學(xué)們，你們懷著對新學(xué)期的期待與夢想，又邁上了新的起跑線。有人說，二年級是一杯可樂，活力四射，個性張揚(yáng)。可是君子之修身者也，內(nèi)正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國，平天下。老師期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為后面的沖刺備足糧草。
今天，在這開學(xué)典禮上、在距高考、中考僅有100天的時候，作為高三的一員，我更想對畢業(yè)班的同學(xué)們嘮叨幾句，希望能帶給你們一些啟示。回歸我們的課堂，第一輪復(fù)習(xí)已過大半，我們都遇到了或多或少的問題，我就和三個詞來概括一下：
一.辛苦，如果用一個詞來定義三年級的學(xué)習(xí)生活，那就應(yīng)該是“辛苦”。回想一下：家里已是親朋滿座、酒肉飄香，我們還坐在教室里；春節(jié)的煙花尚未散盡，你們又坐在了教室里。你們的辛苦，你們的累老師們是知道的。但高考、中考讓我們不能停止，必須前行。尤其是剩下的這100個日子，我們更需堅持，也只有堅持才可能勝利。這就是三年級，這是我們的選擇。
二.寂寞，“自古英雄多寂寞”。我們大多數(shù)時間都是在與練習(xí)，講義，試
題戰(zhàn)斗著，很多原本輕松的時刻都被學(xué)習(xí)占據(jù)，進(jìn)入三年級就沒有了假期，更不用說運(yùn)動會，更別奢望去春游了。老師這里有個選擇題，是寂寞這一學(xué)期還是在六月后因那一紙通知書而無奈的進(jìn)入休眠期呢？感到寂寞時，看看自己的真心，看看身旁的戰(zhàn)友，看看講臺上的老師，看看身向關(guān)心呵護(hù)你的人，你將不再寂寞。
三.困惑，我們的困惑可能來自某道數(shù)學(xué)題，可能來自于某段古文的理解，也可能是某次考試失利，更可能是：路在何方？這些困惑，常讓我們無所適從，常讓我們想起“放棄”這個詞。其實，我們之所以困惑，是因為我們了解的東西更多了，掌握的知識更豐富了，接觸的問題更復(fù)雜了，視野更加開闊了。就像打乒乓球，有的人拿到球，“啪”發(fā)出去了，無所顧忌；而有的人要根據(jù)對手的站位、對手的身高臂展、對手打球的特點(diǎn)去分析：發(fā)長球還是短球、反手還是正手？可謂是顧慮重重。再看結(jié)果，后者勝率要大得多。可見，有困惑是好事，說明你在成長、你在進(jìn)步。當(dāng)然我們有了困惑還需要去解決它，辦法很多，其中有一個是比較便捷的，那就是與老師交流，一者老師是過來人，個中滋味自然知曉；二者老師對我們大家都熟悉，要以說是看著你成長的；況者你們的進(jìn)步是老師最大的欣慰。所以當(dāng)你遇到困難時，請不要猶豫。。。同學(xué)們，在這100天里，我們?nèi)w高三教師希望大家做到：夯實基礎(chǔ)，整合知識，苦練內(nèi)功，不斷超越。請記住：路在腳下，朝著夢的想方向，持之以恒，終有一天，遠(yuǎn)山變近景。
同學(xué)們，在這100天里，我們?nèi)w高三教師莊重承諾：我們一定會恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導(dǎo)。我們愿做石子，鋪就你通向似錦前程的道路；我們愿化雄風(fēng)，托起你自由翱翔的翅膀；我們愿為渡船，助你到達(dá)理想的彼岸！簡言之：“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。
最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步；祝老師們工作順利、身體健康；祝愿我們的二中在新的一年里創(chuàng)造更加輝煌的奇跡！
謝謝大家！
開學(xué)教職工大會新教師代表發(fā)言稿
開學(xué)教職工大會新教師代表發(fā)言稿
開學(xué)教職工大會新教師代表發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好！
今天非常榮幸能作為新教師代表在這發(fā)言，我是周XX，今年畢業(yè)于XX師范大學(xué)。回首四年前的的暑假，我在母校一中的推薦下光榮地成為了首批“XX市優(yōu)秀師范生”中的一員。大學(xué)四年，市教育局和教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們無私的關(guān)心和指導(dǎo)，我們在此期間有幸聆聽了丁局長的精彩講座，以及優(yōu)秀教師的諄諄教誨，并且在畢業(yè)后第一時間獲得“名師大講堂”講座資源、教師專業(yè)書籍等等，使我們盡快走入教師角色，適應(yīng)教師崗位。
本學(xué)期，我擔(dān)任英語教師和住宿班班主任。初為人師，心中很忐忑。暑期，我還沉浸在放松娛樂的假期狀態(tài)，主任的電話把我一下驚醒：“周XX，新學(xué)期你要挑重任當(dāng)班主任啦１這個消息太重大也太突然，電話結(jié)束好幾秒我還處于恍惚狀態(tài)。我想：怎么可能讓我一個本科畢業(yè)生做高一班主任，所以一定是副班主任的意思。但這個幻想很快破滅了，因為其他新教師證實了我班主任的身份，一瞬間，我就被巨大的恐懼吞噬了�！鞍嘀魅问遣皇且馕吨軆�，要很不近人情？我這種性格能做好嗎？一中的家長會認(rèn)可剛畢業(yè)的新班主任嗎？”第二天會議間隙，主任單獨(dú)找我談話：“新教師當(dāng)班主任肯定有壓力，但是班主任工作確實能夠鍛煉各方面的能力�！甭犃酥魅蔚囊环挘蚁肱c其做一只緩慢前進(jìn)的烏龜，不如做一只從不偷懶的兔子。
那天，班主任會議從下午四點(diǎn)持續(xù)到晚上七點(diǎn)，光夏令營的第一個早晨就有十件大事需要布置�；丶叶亲釉缇涂樟�，但是頭腦充斥著各類問題：如何進(jìn)行班級第一次講話？在完全不了解學(xué)生的情況下，怎樣安排座位表？夏令營的突發(fā)事件如何應(yīng)對？這些實際問題面前，大學(xué)里的教育理論都用不上。當(dāng)天晚上我來不及吃飯，先利用手邊的資源完成了班級第一次講話的發(fā)言稿。寫完后，我還請家人提出修改意見，一絲不茍地演練近十遍。付出總會有回報，第二天的講話十分成功。同時這個良好開端也帶來了不小的首輪效應(yīng)，班集體在夏令營期間各方面表現(xiàn)良好，我懸在心中的石頭終于落地，對之后的班主任工作也有了信心。
當(dāng)然，光有信心并不夠，我慢慢體會到了作為班主任，恒心不可少。人們時常說習(xí)慣需要二十天養(yǎng)成，在成長的過程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師，當(dāng)然這里害怕需要加引號。三天夏令營雖然結(jié)束，但這對于高一新生而言是新的開始，如果暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都會白費(fèi)。于是我在夏令營結(jié)束的第二天就發(fā)短信給全體家長，提醒家長督促學(xué)生合理作息，認(rèn)真學(xué)習(xí)。短信才發(fā)出，就收到大量的家長反饋，看到家長回信中對我的認(rèn)可，哪怕只是一聲“周老師”，我都由衷感動。所以，我在暑期保持短信聯(lián)系，建立家長qq群，與家長們及時溝通。對于積極交流的家長，我利用qq群和短信全班表揚(yáng)。
我的學(xué)生時代從未有過重默經(jīng)歷，因為我堅信功在平時，重默不僅師生都不愉快而且效果甚微。我在暑期就督促學(xué)生點(diǎn)滴積累，事半功倍。于是我針對每一篇需要背誦的英語美文制作默寫word文檔發(fā)送到家長群。第一天家長和學(xué)生都認(rèn)為我不過是心血來潮，不以為然。但是當(dāng)我連續(xù)發(fā)了四天，并通過電話方式鼓勵默寫全對的學(xué)生上傳照片到家長群，大肆表揚(yáng)以后一些家長們開始有了危機(jī)意識，紛紛下載，深怕孩子落后于其他學(xué)生。
還有個別不自覺而且家長管不住的學(xué)生我采用突擊的方式電話家訪。有一次，我第二天
到了晚上八點(diǎn)堅持打回訪電話。事后家長向我反映：“周老師幸虧你再來抽查，否則他沒有約束力，還以為太晚了老師不會再來電話了�，F(xiàn)在他一點(diǎn)不敢僥幸。”我做到每一次都跟蹤回訪，而家長也都反映效果立竿見影，“平時他上網(wǎng)三頭牛都拉不回，周老師來電話以后立馬退出來了�！�
最后，我想說“責(zé)任心”。在沒有接觸教師工作時，我曾經(jīng)膚淺地認(rèn)為這不過是老生常談，現(xiàn)在真正接手新班級后，我才感受到這三個字承載的份量。暑期在和家長的交流中頻頻聽到兩個詞語：“叛逆、內(nèi)向”。家長往往都說：“周老師我家孩子現(xiàn)在很叛逆，說說他就發(fā)脾氣。完全不聽我的話，開學(xué)就靠你了�！被蛘摺爸芾蠋熚壹业暮⒆雍軆�(nèi)向，請你多關(guān)心�！蓖高^電話我真切感受到家長們焦慮的心情，我忽然意識到教師的責(zé)任心和完校長在開學(xué)典禮上說的“每個學(xué)生都是整個學(xué)�！钡臎Q心不是流于嘴邊的口號，班主任不僅要對學(xué)生成績負(fù)責(zé)，還要對學(xué)生良好性格形成積極影響。于是我在暑期給學(xué)生布置“在家做飯”的任務(wù)，并定時打電話了解情況；給家長發(fā)短信時增加了注重鍛煉的內(nèi)容，自己已經(jīng)堅持每天晨跑近半個月，我會把自己晨跑的消息發(fā)到家長群，身教較之言傳影響更為深遠(yuǎn)。很快有家長在群里響應(yīng)：“兒子堅持每天早晨四點(diǎn)早起騎自行車鍛煉�！甭牭竭@樣的反饋，我除了表揚(yáng)也建議運(yùn)動量要適度。
新教師的成長就像一場馬拉松，漫長而艱辛。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設(shè)定目標(biāo)”。師訓(xùn)中心的李主任在會上為我們制定了明確的長短期目標(biāo)。第一年的關(guān)鍵詞是“適應(yīng)”：即熟悉教學(xué)內(nèi)容和組織方法，虛心向校領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，站穩(wěn)腳跟。三年內(nèi)不斷積累，成長為教壇新秀。五年內(nèi)向著“教學(xué)能手、骨干教師”奮進(jìn)。再五年應(yīng)該成為學(xué)校的中流砥柱，學(xué)科帶頭人。榜樣就在身邊，這個暑期，我有幸聆聽了蔣XX主任和滿XX主任的講座。蔣主任用自己第一年拜多位教師為師，每天刷題至凌晨的經(jīng)歷深深打動了在場聽講的我。我感到自己很渺小，同時也感到一中前輩對晚輩的激勵和期待。正如滿主任前天講座中所言：“帶著一顆感恩的心出發(fā)”，面對領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切期許，每一位新教師都會以積極心態(tài)，細(xì)心工作和強(qiáng)烈責(zé)任心去迎接每一天的工作，朝著心中的逐個目標(biāo)不斷前進(jìn)！
最后再次感謝學(xué)校給予我這次寶貴機(jī)會。
謝謝！