因?yàn)槲矣X(jué)得我有能力做好一個(gè)科代表，它美妙的句子和詞語(yǔ)讓我的知識(shí)寶庫(kù)更加龐大也常常使我陶醉其中，五年級(jí)下第三單元作文競(jìng)選語(yǔ)文科代表發(fā)言稿，當(dāng)他的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)而他又是我的好朋友我會(huì)一視同仁的對(duì)待他。
競(jìng)選語(yǔ)文科代表發(fā)言稿
競(jìng)選語(yǔ)文科代表發(fā)言稿
競(jìng)選語(yǔ)文科代表發(fā)言稿
敬愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好﹗
今天，我在這里是想競(jìng)選語(yǔ)文科代表。因?yàn)槲矣X(jué)得我有能力做好一個(gè)科代表。
我的語(yǔ)文成績(jī)雖然不是數(shù)一數(shù)二，但是我會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)做同學(xué)們的好榜樣。這是其中一個(gè)原因。第二，我十分喜歡語(yǔ)文，我喜歡那些精美的語(yǔ)言，獨(dú)一無(wú)二的漢字，看書(shū)更是我生活中必不可少的一部分。它美妙的句子和詞語(yǔ)讓我的知識(shí)寶庫(kù)更加龐大，也常常使我陶醉其中。我相信，有我的帶領(lǐng)，同學(xué)們一定會(huì)越來(lái)越喜歡看書(shū)的。
第三，我是一個(gè)熱愛(ài)班集體，責(zé)任心強(qiáng)的人。我是一個(gè)熱愛(ài)班集體，責(zé)任心強(qiáng)的人。我也十分樂(lè)意做老師的小助手和為班級(jí)服務(wù)，老師吩咐的事，我一定會(huì)盡力做好，每天早上，我收作業(yè)時(shí)一定會(huì)認(rèn)真記錄好，同學(xué)們的作業(yè)情況，不讓老師擔(dān)心。我還會(huì)為班級(jí)認(rèn)真打掃衛(wèi)生，擺放好桌椅和鎖好門(mén)窗。最好我想告訴大家，我會(huì)用行動(dòng)證明一切，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為老師分擔(dān)事務(wù)，做一個(gè)同學(xué)的好榜樣，希望大家投我一票。
謝謝大家！
五年級(jí)下第三單元作文：競(jìng)選語(yǔ)文科代表發(fā)言稿
五年級(jí)下第三單元作文：競(jìng)選語(yǔ)文科代表發(fā)言稿
五年級(jí)下第三單元作文：競(jìng)選語(yǔ)文科代表發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好！
我是五(3）班的岳敬然，今天我要競(jìng)選語(yǔ)文科代表一職。
首先我對(duì)語(yǔ)文科很感興趣，而且對(duì)同學(xué)也很真誠(chéng)。我想實(shí)實(shí)在在為班里辦點(diǎn)事情，同時(shí)也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會(huì)有責(zé)任心，還有我的語(yǔ)文成績(jī)很優(yōu)秀。當(dāng)上了語(yǔ)文科代表后我會(huì)幫助成績(jī)差的同學(xué)，讓他們成績(jī)提高上來(lái)。還有我的愛(ài)好是看書(shū)和畫(huà)畫(huà)，我看過(guò)《三國(guó)演義》，《水滸轉(zhuǎn)》和一些國(guó)內(nèi)外名著。
假如我當(dāng)上了語(yǔ)文科代表，我打算先做以下幾件事：
1.在班里建立一個(gè)圖書(shū)角，把同學(xué)們都喜歡的書(shū)帶到學(xué)校放到圖書(shū)角，讓大家在書(shū)的海洋里盡情的遨游。
2.在班里設(shè)一個(gè)“語(yǔ)文科代表意見(jiàn)箱”，同學(xué)們可以把我工作上的問(wèn)題投到意見(jiàn)箱里，我會(huì)及時(shí)改正我的問(wèn)題。
3.開(kāi)展一個(gè)”手拉手“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)幫助貧困的同學(xué).
假如我是一粒種子，我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)；假如我是雛鷹，我會(huì)展開(kāi)翅膀去搏擊長(zhǎng)空；假如我是一條小溪，我會(huì)發(fā)展成奔流的大河
如果我失敗了，我會(huì)努力的提高自己的學(xué)習(xí)水平，在下次競(jìng)選語(yǔ)文科代表的時(shí)候，我會(huì)堅(jiān)定的站在講臺(tái)上。我堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光的！我的演講完畢，希望同學(xué)們給我投上寶貴的一票！
謝謝大家！
競(jìng)選課文科代表發(fā)言稿
競(jìng)選課文科代表發(fā)言稿
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天競(jìng)選的職位是語(yǔ)文科代表。大家認(rèn)為科代表只是一個(gè)抱作業(yè)的嗎？如果讓我來(lái)當(dāng)語(yǔ)文科代表，我就會(huì)讓科代表不只是一個(gè)抱作業(yè)的。
如果我是語(yǔ)文科代表，當(dāng)有成績(jī)差的同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我不會(huì)故意刁難他，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“×××同學(xué)，請(qǐng)你在課間的時(shí)候把作業(yè)補(bǔ)完，如果有不會(huì)的，你可以來(lái)問(wèn)我，并向老師匯報(bào)”。如果有同學(xué)來(lái)到學(xué)校我已經(jīng)把作業(yè)抱去老師的辦公室時(shí)，我不會(huì)因?yàn)橄勇闊┳屗约号苋ダ蠋熮k公室，而是讓他把作業(yè)給我，我?guī)退萌ァ?/p>
如果我是語(yǔ)文科代表，我不會(huì)包庇某一個(gè)人。當(dāng)他的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，而他又是我的好朋友，我會(huì)一視同仁的對(duì)待他。不論他家的富，還是窮；他的學(xué)習(xí)是好還是壞，不論他和我的關(guān)系好不好。
我在語(yǔ)文這一方面還有很大的優(yōu)勢(shì)，我曾當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表，也贏得了很好的口碑。我爸爸也很熱愛(ài)語(yǔ)文，經(jīng)常教我寫(xiě)作業(yè)手法，和考試，做題的支巧。的我語(yǔ)言語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌弦埠芎谩?/p>
如果我真的當(dāng)上了課文科代表，我會(huì)為同學(xué)們服務(wù)，為
老師分擔(dān)，不會(huì)因?yàn)槲沂强拼砻嫫圬?fù)誰(shuí)，瞧不起誰(shuí)。我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)沖上語(yǔ)文的浪尖。
既然是花，就要開(kāi)放；即然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟染；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班干部，就要成為同學(xué)們的榜樣雖然我有引起缺點(diǎn)，不過(guò)我可以改正，如果大家相信我，覺(jué)得我可以當(dāng)這個(gè)榜樣。就投我一票吧！