六年級總復(fù)習(xí)句子仿寫專項訓(xùn)練，瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風(fēng)景瀟灑的內(nèi)涵，我們決不能一見成績就自滿自足起來我們應(yīng)該抑制自滿時時批，他活得多么充實多么高尚多么光彩對照雷鋒的思想一些只為。
六年級總復(fù)習(xí)：句子仿寫專項訓(xùn)練
六年級總復(fù)習(xí)：句子仿寫專項訓(xùn)練
1．苦難對于奮進(jìn)者是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，
對于弱者是一個萬丈深淵。成功對于永不懈怠的人
是，。
2．根據(jù)下面這句話的格式仿造兩句話，最后一句話要求有積極
意義。
一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天
的大樹。
3．如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果愛
是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋；如果愛是左右手，
就，。
4．青春一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她
點燃了我們沸騰的熱
血；；。
5．瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵
包羅萬象。"采菊東籬下"是一種清靜的瀟灑，"勝似閑庭信步"
是，"一覽眾山小"
是。
6．熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨，因為熱愛，我們甘于淡
泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈去，馬革裹尸還。
興趣是什么？興趣是雷，興趣是電，因為興
趣，；也因為興
趣，。
7．如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，
就增添一份春色；如果你是，；
如果你
是，。
8．青少年應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識，當(dāng)你看到環(huán)境受到污染和破壞時，
你有何感受；請用兩個結(jié)構(gòu)相同的句子列舉環(huán)境污染的現(xiàn)象，用一個
比喻句描寫你心中的感受。
9、用比喻句的形式補(bǔ)寫一段文字，說明時時批評自己的缺點的
重要性。
我們決不能一見成績，就自滿自足起來，我們應(yīng)該抑制自滿，時時批
評自己的缺點，好
象。
10、雷鋒，在這個世界上只活了20年，可是在這短短的時間里，
他活得多么充實，多么高尚，多么光彩！對照雷鋒的思想，一些只為
自己而活著的人，則顯得多
么，。
11．風(fēng)從水上走過，留下粼粼波
紋；，；哨鴿從天空飛過，
留下串串歡韻……啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下
些什么？
花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭
涼；，；。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給
人生留下些什么。
12、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；
樂觀者說，希望是____________。
13、樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者
說，風(fēng)是_________________。
14、仿照"勇敢是把利刃，可以斬落對手，自大也是一把利刃，
卻只能割傷自己"完成下邊句子：____________是一把利刃，可以
____________，也是一把利刃，可以____________。
15、仿照開頭兩句句式，通過聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相
應(yīng)的詞語。
媽媽的頭發(fā)白了,把滿頭黑發(fā)給了我;媽媽的腰彎了,把挺直的
脊梁給了我……媽媽的_______________，
把明亮的雙眸給了我；媽媽的_____________
把美麗的青春給了我……
16．仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風(fēng)，我將_______________________________。
如果我是春雨，我將___________________。
17．根據(jù)上下文的語意填寫出兩個句子，并與上文構(gòu)成排比句
一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，_____________，_______________。只有萬眾一心，群策群力，
才能建設(shè)好我們的家園。
18、根據(jù)語鏡，仿照劃線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段
話。
人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如
果，……
19、仿照例句，另寫一個句子。
例句：沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
沒有的聚積，就沒有。。例：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是，那快樂就是；
如果你是，那快樂就
是。
例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。
選擇了你也就選擇
了。
20、緊接下句再寫兩個句子，要求與下句的話題一致，句式、修辭手法相同。
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；，。
六年級總復(fù)習(xí)句子仿寫專項訓(xùn)練
六年級總復(fù)習(xí)句子仿寫專項訓(xùn)練
1．苦難對于奮進(jìn)者是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于
弱者是一個萬丈深淵。成功對于永不懈怠的人是,。
2．根據(jù)下面這句話的格式仿造兩句話，最后一句話要求有積極意義。
一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹。
3．如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果愛是左
右手，就一只送給早春，一只送給晚秋；如果愛是左右手，
就，。
4．青春一首歌，她撥動著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點燃
了我們沸騰的熱血；，；。
5．瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅
萬象。"采菊東籬下"是一種清靜的瀟灑，"勝似閑庭信步"是，"一覽眾山小"是。
6．熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨，因為熱愛，我們甘于淡泊寧
靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈去，馬革裹尸還。
興趣是什么？興趣是雷，興趣是電，因為興趣，；
也因為興趣，。
7．如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小草，就增
添一份春色；如果你是，；如果
你是，。
8．青少年應(yīng)加強(qiáng)環(huán)保意識，當(dāng)你看到環(huán)境受到污染和破壞時，你有
何感受；請用兩個結(jié)構(gòu)相同的句子列舉環(huán)境污染的現(xiàn)象，用一個比喻
句描寫你心中的感受。
9、用比喻句的形式補(bǔ)寫一段文字，說明時時批評自己的缺點的重要
性。
我們決不能一見成績，就自滿自足起來，我們應(yīng)該抑制自滿，時時批
評自己的缺點，好象。
10、雷鋒，在這個世界上只活了20年，可是在這短短的時間里，他
活得多么充實，多么高尚，多么光彩！對照雷鋒的思想，一些只為自
己而活著的人，則顯得多么，。