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英語(yǔ)句子成分分析

英語(yǔ)句子成分分析 | 樓主 | 2017-07-05 22:29:06 共有2個(gè)回復(fù)
  1. 1英語(yǔ)句子成分分析
  2. 2英語(yǔ)句子成分分析

我們的國(guó)家是一個(gè)偉大的國(guó)家,她早早地起床以便能夠趕上這輛早班車,他早早地離去結(jié)果因此趕上了火車,動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞為感官動(dòng)詞如等使役動(dòng)詞如,現(xiàn)代漢語(yǔ)里一般的句子成分有六種即主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)

英語(yǔ)句子成分分析2017-07-05 22:28:35 | #1樓回目錄

1英語(yǔ)句子成分講座·主語(yǔ)

句子一般要有主語(yǔ)。在簡(jiǎn)單句中,主語(yǔ)一般由名詞、代詞、動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))來(lái)充當(dāng)。動(dòng)名詞、動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí)通常用it作形式主語(yǔ)。

■名詞作主語(yǔ)

Englishisveryimportant.英語(yǔ)是很重要的。

ThestudentsalllovetheirEnglishteacher.這些學(xué)生都愛(ài)他們的英語(yǔ)老師。

■代詞作主語(yǔ)

Theygotoschoolbybus.他們乘公共汽車上學(xué)。

Mostofthestudentscomefromthecountryside.大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。

■動(dòng)名詞作主語(yǔ)

WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.看電視太多對(duì)你的眼睛是有害的。It’snouseregrettingit.后悔是無(wú)用的。

■動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))作主語(yǔ)

Toseeistobelieve.眼見(jiàn)為實(shí)。

Itisveryhardtogettosleep.入睡很難。

2.英語(yǔ)句子成分講座·謂語(yǔ)

謂語(yǔ)必須由動(dòng)詞充當(dāng),但動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、分詞為非謂語(yǔ)動(dòng)詞不能作謂語(yǔ)?勺髦^語(yǔ)的動(dòng)詞一般為行為動(dòng)詞(表動(dòng)作)和連系動(dòng)詞(表狀態(tài)),行為動(dòng)詞根據(jù)其后是否可直接接賓語(yǔ),又可分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。

■及物動(dòng)詞作謂語(yǔ)

Weshouldhelpeachother.我們應(yīng)該互相幫助。

Theyrespectoneanother.他們互相尊重(對(duì)方)。

Allofthestudentslikethenovel.所有這些學(xué)生都喜歡這本小說(shuō)。

Didyouseemanypeoplethere?你在那兒看見(jiàn)許多人了嗎?

■不及物動(dòng)詞作謂語(yǔ)

Helefthereyesterday.他昨天離開(kāi)這兒。

You’redrivingtoofast.你開(kāi)車開(kāi)得太快了。

Theteachercamein,bookinhand.老師走進(jìn)教室,手里拿著書。

HewentabroadintheSeptemberof1988.他于1988年9月出國(guó)。

■連系動(dòng)詞表狀態(tài)

Heisanexcellentteacher.他是位優(yōu)秀的教師。

Hersonisafriendofours.她的兒子是我們的朋友。

Oursisagreatcountry.我們的國(guó)家是一個(gè)偉大的國(guó)家。

Theboxitselfisnotsoheavy.箱子本身并不重。

3.英語(yǔ)句子成分講座·表語(yǔ)

表語(yǔ)與連系動(dòng)詞連用,構(gòu)成系表結(jié)構(gòu),說(shuō)明主語(yǔ)的身份或特征,一般由形容詞、名詞、動(dòng)名1

詞、動(dòng)詞不定式、分詞等充當(dāng)。如:

Theyarebrotherandsister.他們是兄妹。

WhatIwanttosayisthis.我想說(shuō)的就是這點(diǎn)。

Herfatherissixty-five.她父親65歲。

Johniscaptainoftheteam.約翰是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。

Thepoorboywasmyself.那個(gè)可憐的孩子就是我自己。

Theoneswhoreallywantitareourselves.真正想要它的是我們自己。

Allyouneeddoistotakeataxifromtheairport.你只需從機(jī)場(chǎng)打個(gè)的即可。

Myfavouritesportisswimming.我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)是游泳。

4.英語(yǔ)句子成分講座·賓語(yǔ)

賓語(yǔ)是行為動(dòng)作的對(duì)象,一般可分為動(dòng)詞賓語(yǔ)和介詞賓語(yǔ),充當(dāng)賓語(yǔ)的可以是名詞、代詞、動(dòng)名詞、動(dòng)詞不定式或整個(gè)句子。如:

IlikeChinesefood.我喜歡中國(guó)菜。

IboughtaticketforMilan.我買了一張去米蘭的車票。

Ienjoyedtalkingtoyou.我和你談話很高興。

Haveyoufinisheddressing?你衣服穿好了嗎?

Hecertainlydidnotwanttojointhem.他確實(shí)不想?yún)⒓铀麄兊幕顒?dòng)。

Theydecidedtoclosetheborder.他們決定封閉邊境。

Wehopedthatallwouldcomewell.我們希望一切都會(huì)好轉(zhuǎn)。

Weexpectedthatyouwouldstayforafewdays.我們預(yù)計(jì)你會(huì)待幾天的。

5.英語(yǔ)句子成分講座·定語(yǔ)

定語(yǔ)為句子的次要成分,起修飾限制名詞或代詞的作用,可分為前置定語(yǔ)和后置定語(yǔ)。一般由形容詞性物主代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、分詞(短語(yǔ))或句子充當(dāng)。

Hisfatherisadoctor.他父親是一名醫(yī)生。

Mr.Greenhastwosons.格林先生有兩個(gè)兒子。

ThegirlunderthetreeisKate.在樹(shù)底下的那個(gè)女孩是凱特。

Themandownstairscouldn’tsleepwell.樓下的那個(gè)人不能睡好覺(jué)。

Iboughtanewdictionary.我買了本新字典。

Canyoufindouttheanswertothequestion?你能找到這個(gè)問(wèn)題的答案嗎?

Wouldyoulikesomethingtodrink?你想要些喝的東西嗎?

Abarkingdogseldombites.吠狗很少咬人。

Amangoingtodieisalwayskind-hearted.人之將死,其言也善。

Thesuggestionsenttothecommitteewasadopted.送往委員會(huì)的建議被采納了。

DoyouknowthemanwhoisstandingnexttoMr.Green?你認(rèn)識(shí)站在格林先生旁邊的那個(gè)人嗎?

6.英語(yǔ)句子成分講座·狀語(yǔ)

英語(yǔ)中的狀語(yǔ)用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞,主要由副詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、分詞充2

當(dāng),或由連詞引導(dǎo)狀語(yǔ)從句,表示時(shí)間、地點(diǎn)、程度、目的、方式,比較、讓步、條件、原因、結(jié)果、伴隨等。

Ioftengetupat5:30inthemorning.我常常在早上5:30起床。

Hearingthenews,theyfeltveryexcited.聽(tīng)到這個(gè)消息,他們感到很興奮。

Goalongthisstreetuntilyoureachtheend.沿著這條街走直到到達(dá)盡頭為止。

PandasonlyliveinChina.熊貓僅生活在中國(guó)。

Youshouldputthebookwhereitwas.你應(yīng)該把這本書放回原來(lái)的地方。

(3)程度狀語(yǔ)

Ihavequitealotofworktodo.我有相當(dāng)多的工作要做。

We’llgotothebeachforapicnicthisSunday.這個(gè)星期天我們將去沙灘野炊。

Hetooksomechangefromhispockettobuyanewspaper.他從口袋里掏出一些零錢來(lái)買報(bào)紙。Shegotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.她早早地起床,以便能夠趕上這輛早班車。

(5)方式狀語(yǔ)

Weusuallygotoschoolonfoot.我們通常步行去上學(xué)。

PleasedoitasItoldyou.請(qǐng)按我告訴你的去做。

Thoughshehasalotofmoney,sheisunhappy.雖然她很有錢,而她并不幸福。

Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.無(wú)論發(fā)生什么,我將決不失去信心。

Ifyoudon’tworkhard,you’llfallbehindtheothers.假如你不努力學(xué)習(xí),你將落后于別人。Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.如果給予更多的關(guān)心的話,這些花將長(zhǎng)得更好。

Yourwatchisnotthesameasmine.你的手表與我的不一樣。

Mikeisnotas(so)tallasJack.邁克不及杰克高。

Wedidn’tgototheparkbecauseofthebadweather.由于天氣不好,我們沒(méi)有去公園。I’mgladtomeetyou.見(jiàn)到你我很高興。

Beingill,hedidn’tgotoschool.由于病了,他沒(méi)有去上學(xué)。

Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.風(fēng)是如此地猛烈,以致于我們寸步難行。

Heleftearly,sothathecaughtthetrain.他早早地離去,(結(jié)果)因此趕上了火車。

Thedoctorhurriedoff,withamedicineboxunderhisarm.這位醫(yī)生匆匆離去,胳膊下夾著一個(gè)藥箱子。

Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.老師進(jìn)到教室里來(lái),后面跟著一群學(xué)生。

7.英語(yǔ)句子成分講座·賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)主要用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ),與賓語(yǔ)之間存在邏輯上的主謂關(guān)系或動(dòng)賓關(guān)系,可由名

詞、形容詞、動(dòng)詞不定式、分詞等充當(dāng)。如:

Tomfoundtheclimbquiteeasy.湯姆覺(jué)得爬山很容易。

Don’tbesoformal.CallmeJim.不要這樣正規(guī),叫我吉姆好了。

I’mfinished.Let’sgonow.我已干完,咱們走吧。

Youmustkeepitclean.你要把它保持干凈。

Ihavethecarwaiting.我讓汽車等著。

Wehadthemachinerepaired.我們請(qǐng)人修理了機(jī)器。

Whydon’tyouhaveyourhaircut?你為什么不理發(fā)?

Hehadhisfingercut.他的手指弄傷了。

Ihadmywatchstolenyesterday.我的表昨天被人偷去了。

Ihavealotofworktodo.我有許多工作要做。

Shehasplentyofclothestowear.她有足夠的衣服穿。

Hemademerepeatthestory.他要我把那事重講一遍。

Rainmakesplantsgrow.雨水使植物生長(zhǎng)。

注意:后跟名詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞有call,name,think,make,choose等,后跟形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的謂語(yǔ)動(dòng)詞有keep,find,get,think,make等。動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞為感官動(dòng)詞(如feel,see,hear,notice,watch,observe,listento,lookat等),使役動(dòng)詞(如

英語(yǔ)句子成分分析2017-07-05 22:28:07 | #2樓回目錄

英語(yǔ)句子成分分析

句子成分(MembersofaSentence)

什么叫句子成分呢?句子的組成成分叫句子成分。在句子中,詞與詞之間有一定的組合關(guān)系,按照不同的關(guān)系,可以把句子分為不同的組成成分。句子成分由詞或詞組充當(dāng),F(xiàn)代漢語(yǔ)里一般的句子成分有六種,即主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。英語(yǔ)的基本成分有七種:主語(yǔ)(subject)、謂語(yǔ)(predicate)、表語(yǔ)(predicative)、賓語(yǔ)(object)、定語(yǔ)(attribute)、狀語(yǔ)(adverbial)和補(bǔ)語(yǔ)(complement)。

英語(yǔ)句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句型及其擴(kuò)大、組合、省略或倒裝。掌握這五種基本句型,是掌握各種英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的基矗

英語(yǔ)五種基本句型列式如下:

一:SV(主+謂)

二:SVP(主+系+表)

三:SVO(主+謂+賓)

四:SVoO(主+謂+間賓+直賓)

五:SVOC(主+謂+賓+賓補(bǔ))

基本句型一:SV(主+謂)

主語(yǔ):可以作主語(yǔ)的成分有名詞(如boy),主格代詞(如you),動(dòng)詞不定式,動(dòng)名詞等。主語(yǔ)一般在句首。注意名詞單數(shù)形式常和冠詞不分家!謂語(yǔ):謂語(yǔ)由動(dòng)詞構(gòu)成,是英語(yǔ)時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)變化的主角,一般在主語(yǔ)之后。不及物動(dòng)詞(vi.)沒(méi)有賓語(yǔ),形成主謂結(jié)構(gòu),如:Wecome.

此句型的句子有一個(gè)共同特點(diǎn),即句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞都能表達(dá)完整的意思。這類動(dòng)詞叫做不及物動(dòng)詞,后面可以跟副詞、介詞短語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等。S│V(不及物動(dòng)詞)

1.Thesun│wasshining.太陽(yáng)在照耀著。

2.Themoon│rose.月亮升起了。

3.Theuniverse│remains.宇宙長(zhǎng)存。

4.Weall│breathe,eat,anddrink.我們大家都呼吸、吃和喝。

5.Who│cares?管它呢?

6.Whathesaid│doesnotmatter.他所講的沒(méi)有什么關(guān)系。

7.They│talkedforhalfanhour.他們談了半個(gè)小時(shí)。

8.Thepen│writessmoothly這支筆書寫流利。

基本句型二:SVP(主+系+表)

此句型的句子有一個(gè)共同的特點(diǎn):句子謂語(yǔ)動(dòng)詞都不能表達(dá)一個(gè)完整的意思,必須加上一個(gè)表明主語(yǔ)身份或狀態(tài)的表語(yǔ)構(gòu)成復(fù)合謂語(yǔ),才能表達(dá)完整的意思。這類動(dòng)詞叫做連系動(dòng)詞。系動(dòng)詞分兩類:be,look,keep,seem等屬一類,表示情況;get,grow,become,turn等屬另一類,表示變化。be本身沒(méi)有什么意義,只起連系主語(yǔ)和表語(yǔ)的作用。其它系動(dòng)詞仍保持其部分詞義。感官動(dòng)詞多可用作聯(lián)系動(dòng)詞:lookwell/面色好,soundnice/聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò),feelgood/感覺(jué)好,smellbad/難聞

S│V(是系動(dòng)詞)│P

1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.這是本英漢辭典。

2.Thedinner│smells│good.午餐的氣味很好。

3.He│fell│inlove.他墮入了情網(wǎng)。

4.Everything│looks│different.一切看來(lái)都不同了。

5.He│isgrowing│tallandstrong.他長(zhǎng)得又高又壯

6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.麻煩的是他們?nèi)鄙馘X。

7.Ourwell│hasgone│dry.我們井干枯了。

8.Hisface│turned│red.他的臉紅了。

Therebe結(jié)構(gòu):Therebe表示‘存在有’。這里的there沒(méi)有實(shí)際意義,不可與副詞‘there那里’混淆。

此結(jié)構(gòu)后跟名詞,表示‘(存在)有某事物’

試比較:Thereisaboythere.(那兒有一個(gè)男孩。)/前一個(gè)there無(wú)實(shí)意,后一個(gè)there為副詞‘那里’。

基本句型三:SVO(主+謂+賓)

此句型句子的共同特點(diǎn)是:謂語(yǔ)動(dòng)詞都具有實(shí)義,都是主語(yǔ)產(chǎn)生的動(dòng)作,但不能表達(dá)完整的意思,必須跟有一個(gè)賓語(yǔ),即動(dòng)作的承受者,才能使意思完整。這類動(dòng)詞叫做及物動(dòng)詞。賓語(yǔ)位于及物動(dòng)詞之后,一般同主語(yǔ)構(gòu)成一樣,不同的是構(gòu)成賓語(yǔ)的代詞必須是‘代詞賓格’,如:me,him,them等

S│V(及物動(dòng)詞)│O

1.Who│knows│theanswer?誰(shuí)知道答案?

2.She│smiled│herthanks.她微笑表示感謝。

3.He│hasrefused│tohelpthem.他拒絕幫他們。

4.He│enjoys│reading.他喜歡看書。

5.They│ate│whatwasleftover.他們吃了剩飯。

6.He│said│"Goodmorning."他說(shuō):"早上好!"

7.I│want│tohaveacupoftea.我想喝杯茶。

8.He│admits│thathewasmistaken.他承認(rèn)犯了錯(cuò)誤。

基本句型四:SVoO(主+謂+間賓+直賓)

有些及物動(dòng)詞可以有兩個(gè)賓語(yǔ),如:give給,pass遞,bring帶,show顯示。這兩個(gè)賓語(yǔ)通常一個(gè)指人,為間接賓語(yǔ);一個(gè)指物,為直接賓語(yǔ)。間接賓語(yǔ)一般位于直接賓語(yǔ)之前。一般的順序?yàn)椋簞?dòng)詞+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)。如:Givemeacupoftea,please.

強(qiáng)調(diào)間接賓語(yǔ)順序?yàn)椋簞?dòng)詞+直接賓語(yǔ)+介詞+間接賓語(yǔ)。如:

ShowthishousetoMr.Smith.

若直接賓語(yǔ)為人稱代詞:動(dòng)詞+代詞直接賓語(yǔ)+介詞+間接賓語(yǔ)。如:Bringittome,please.

S│V(及物)│o(多指人)│O(多指物)

1.She│ordered│herself│anewdress.她給自己定了一套新衣裳。

2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.她給丈夫煮了一頓美餐。

3.He│brought│you│adictionary.他給你帶來(lái)了一本字典。

4.He│denies│her│nothing.他對(duì)她什么都不拒絕。

5.I│showed│him│mypictures.我給他看我的照片

6.I│gave│mycar│awash.我洗了我的汽車。

7.I│told│him│thatthebuswaslate.我告訴他汽車晚點(diǎn)了。

8.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我開(kāi)機(jī)器;揪湫臀澹海樱郑希茫ㄖ鳎^+賓+賓補(bǔ))

此句型的句子的共同特點(diǎn)是:動(dòng)詞雖然是及物動(dòng)詞,但是只跟一個(gè)賓語(yǔ)還不能表達(dá)完整的意思,必須加上一個(gè)補(bǔ)充成分來(lái)補(bǔ)足賓語(yǔ),才能使意思完整。

賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ):位于賓語(yǔ)之后對(duì)賓語(yǔ)作出說(shuō)明的成分。賓語(yǔ)與其補(bǔ)足語(yǔ)有邏輯上的主謂關(guān)系,它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)。

名詞/代詞賓格+名詞

Thewarmadehimasoldier./戰(zhàn)爭(zhēng)使他成為一名戰(zhàn)士.

名詞/代詞賓格+形容詞

Newmethodsmakethejobeasy./新方法使這項(xiàng)工作變得輕松.

名詞/代詞賓格+介詞短語(yǔ)

Ioftenfindhimatwork./我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.

名詞/代詞賓格+動(dòng)詞不定式

Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶.名詞/代詞賓格+分詞

Isawacatrunningacrotheroad./我看見(jiàn)一只貓跑過(guò)了馬路.

S│V(及物)│O(賓語(yǔ))│C(賓補(bǔ))

1.They│appointed│him│manager.他們?nèi)蚊?dāng)經(jīng)理。

2.They│painted│thedoor│green.他們把門漆成綠色

3.This│set│them│thinking.這使得他們要細(xì)想一想。

4.They│found│thehouse│deserted.他們發(fā)現(xiàn)那房子無(wú)人居祝

5.What│makes│him│thinkso?他怎么會(huì)這樣想?

6.We│saw│him│out.我們送他出去

7.He│asked│me│tocomebacksoon.他要我早點(diǎn)回來(lái)。

8.I│saw│them│gettingonthebus.我看見(jiàn)他們上了那輛公共汽車。

但常用的英語(yǔ)句子并不都象基本句型這樣簡(jiǎn)短,這些句子除了基本句型的成分不變外,通常是在這些成分的前面或后面增加一些修飾語(yǔ)(modifier)而加以擴(kuò)大。這些修飾語(yǔ)可以是單詞(主要是形容詞、副詞和數(shù)詞),也可以是各種類型的短語(yǔ)(主要是介詞短語(yǔ)、不定式短語(yǔ)和分詞短語(yǔ))。我們稱之為:定語(yǔ)、狀語(yǔ)

一、定語(yǔ):定語(yǔ)是對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語(yǔ)或句子,漢語(yǔ)中常用‘……的’表示。定語(yǔ)通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí),(如:something、nothing);或不定式、分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)、從句作定語(yǔ)時(shí),則定語(yǔ)通常置后。副詞用作定語(yǔ)時(shí)須放在名詞之后。形容詞作定語(yǔ):

Thelittleboyneedsabluepen.(little修飾名詞boy;blue修飾名詞pen.)/小男孩需要一支蘭色的鋼筆。

Tomisahandsomeboy./Tom是個(gè)英俊的男孩。

Thereisagoodboy./有個(gè)乖男孩。

數(shù)詞作定語(yǔ)相當(dāng)于形容詞:

Twoboysneedtwopens./兩個(gè)男孩需要兩支鋼筆。

Thetwoboysarestudents./這兩個(gè)男孩是學(xué)生。

Therearetwoboysintheroom./房間里有兩個(gè)男孩。

代詞或名詞所有格作定語(yǔ):

HisboyneedsTom\'spen./他的男孩需要Tom的鋼筆。

HisnameisTom./他的名字是湯姆。

TherearetwoboysofTomsthere./那兒有Tom家的兩個(gè)男孩。

介詞短語(yǔ)作定語(yǔ):

Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支鋼筆。TheboyinblueisTom./穿蘭色衣服的孩子是湯姆。

Therearetwoboysof9,andthreeof10./有兩個(gè)9歲的,三個(gè)10歲的男孩。名詞作定語(yǔ):

Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圓珠筆。

Itisaballpen./這是一支圓珠筆。

Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./這鉛筆盒里只有一支圓珠筆。副詞作定語(yǔ):

Theboythereneedsapen./那兒的男孩需要一支鋼筆。

ThebestboyhereisTom./這里最棒的男孩是Tom。

不定式作定語(yǔ):

Theboytowritethisletterneedsapen./寫這封信的男孩需要一支鋼筆。TheboytowritethisletterisTom./將要寫這封信的男孩是湯姆。

Thereisnothingtodotoday./今天無(wú)事要做。

分詞(短語(yǔ))作定語(yǔ):

Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個(gè)微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。

ThepenboughtbyherismadeinChina./她買的筆是中國(guó)產(chǎn)的。

Therearefiveboysleft./有五個(gè)留下的男孩。

定語(yǔ)從句:

Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday./那個(gè)在閱讀的男孩需要你昨天買的鋼筆。

TheboyyouwillknowisTom./你將認(rèn)識(shí)的男孩叫湯姆。

Therearefiveboyswhowillplaythegame./參加游戲的男孩有五個(gè)。

二、狀語(yǔ):狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句,說(shuō)明方式、因果、條件、時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、方向、程度、目的等。

狀語(yǔ)在句子中的位置很靈活,常見(jiàn)情況為:通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后,強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首;修飾形容詞或副詞時(shí),通常位于被修飾的詞之前;表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語(yǔ)一般位于句子兩頭,強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首,地點(diǎn)狀語(yǔ)一般須在時(shí)間狀語(yǔ)之前;一些表示不確定時(shí)間(如:often)或程度(如:almost)的副詞狀語(yǔ)通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后,動(dòng)詞之前。

有時(shí)狀語(yǔ)在句中的某個(gè)位置會(huì)引起歧義,應(yīng)注意,如:Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘(此時(shí)intheclassroom為girl的定語(yǔ)),也可以理解為‘男孩在教室里喊女孩’(此時(shí)intheclassroom為地點(diǎn)狀語(yǔ)),最好寫作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.\'

副詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ):

Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支鋼筆。(程度狀語(yǔ))

Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。(賓語(yǔ)較長(zhǎng)則狀語(yǔ)前置)

Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支鋼筆。(程度狀語(yǔ))

Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。(時(shí)間狀語(yǔ))

介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ):Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里,男孩需要一支鋼筆。(地點(diǎn)狀語(yǔ))

Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母親面前,湯姆總是一個(gè)男孩子.(條件狀語(yǔ))

OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里沒(méi)有學(xué)生.(時(shí)間狀語(yǔ))

分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ):

Hesitsthere,askingforapen./他坐在那兒要一支筆。(表示伴隨狀態(tài))

Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因?yàn)椴坏貌煌瓿勺鳂I(yè),男孩需要一支筆。(原因狀語(yǔ))

Frightened,hesitstheresoundlessly./(因?yàn)椋┦芰梭@嚇,他無(wú)聲地坐在那兒。(原因狀語(yǔ))

不定式作狀語(yǔ):

Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。(目的狀語(yǔ))Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,湯姆變得對(duì)商業(yè)很有興趣.

名詞作狀語(yǔ):

Comethisway!/走這條路。ǚ较驙钫Z(yǔ))

狀語(yǔ)從句:

時(shí)間狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、結(jié)果狀語(yǔ)從句、目的狀語(yǔ)從句、比較狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句

三、同位語(yǔ):同位語(yǔ)是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對(duì)前者加以說(shuō)明的成分,近乎于后置定語(yǔ)。如:

Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位語(yǔ),都是指同一批‘學(xué)生’)Weallarestudents./(all是we的同位語(yǔ),都指同樣的‘我們’)

四、獨(dú)立成分:有時(shí)句子中會(huì)有一些與句子沒(méi)有語(yǔ)法聯(lián)系的成分,稱為句子獨(dú)立成分(注意:區(qū)別于分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu))。

感嘆詞:oh,hello,aha,ah,等。

肯定詞yes

否定詞no

稱呼語(yǔ):稱呼人的用語(yǔ)。

插入語(yǔ):一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。

如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,這個(gè)故事還遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束.情態(tài)詞,表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣(多作為修飾全句的狀語(yǔ)):perhaps也許,maybe大概,acturely實(shí)際上,certainly當(dāng)然,等。

五、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu):分詞作狀語(yǔ)時(shí)其邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)一致!否則應(yīng)有自己的邏輯主語(yǔ),構(gòu)成分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)。

例:

錯(cuò)句:Studyinghard,yourscorewillgoup.

正確:(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.

或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.

解析:錯(cuò)句中分詞studying沒(méi)有自帶邏輯主語(yǔ),則其邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ),既yourscore.顯然做study的應(yīng)是人,不應(yīng)是yourscore(分?jǐn)?shù)).正確句(1)更正了句子的主語(yǔ),使其與分詞邏輯主語(yǔ)一致(同為you);正確句(2)則使用條件分句帶出study的主語(yǔ),(不過(guò)已經(jīng)不是分詞結(jié)構(gòu)了).分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)常省略being,havingbeen.不過(guò)‘Therebeing...’的場(chǎng)合不能省略.

如:

Game(being)over,hewenthome.

Hestandsthere,book(being)inhand.獨(dú)立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo),作狀語(yǔ)或定語(yǔ)。這種結(jié)構(gòu)不但可以用分詞,還可以用不定式、形容詞、介詞短語(yǔ)、副詞或名詞等。

如:

Withnothingtodo,hefellasleepsoon./無(wú)事可做,他很快就睡著了。

Theteachercamein,withglassesonhisnose./老師進(jìn)來(lái)了,戴著一付眼鏡。(注意,此句onhisnose不可省略。

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