老人年近七旬兩鬢早已班白但瘦削的臉上兩只眼睛卻炯炯有神，小鳥在枝頭唱歌蝴蝶在花間飛舞，這時(shí)我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)東頭奔去，紅領(lǐng)巾在他胸前飄動(dòng)就像一束飄動(dòng)的火苗。
句子排序練習(xí)題
句子排序練習(xí)（一）
1、（）它們?cè)诿篮玫拇汗饫�，多么歡樂�。�
（）小草偷偷地從地里鉆出來。
（）到處是生計(jì)勃勃的景象。
2、()走近一看，原來是一團(tuán)廢手紙
3、（）許多人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，在我們的院子里有一盞臺(tái)燈顯得格外明亮。
（）老人年近七旬，兩鬢早已班白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。
（）燈下坐著一位老爺爺，他時(shí)而沉思，時(shí)而右手拿起筆，在紙上揮寫。（）他便是是的鄰居，南京師范學(xué)院主任孫爺爺。（）深夜了，四周靜悄悄的。（）心想，這是誰扔的？真不講衛(wèi)生。（）下課了，小剛到操場(chǎng)上去玩。（）忽然，他看見地上有一團(tuán)白白的東西。（）他連忙把這團(tuán)紙指令撿起來，扔進(jìn)附近的果皮箱里。（）大地披上可綠色的新裝。（）小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。（）春風(fēng)送暖，冰雪消融。（）柳樹發(fā)芽，果樹開花，明媚的陽光普照山河。
4、（）星期天，爸爸給我買了一本《十萬個(gè)為什么》。
（）在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來認(rèn)真閱讀。（）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。（）一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來。
（）我很喜歡看書。
（）我高興極了，連忙打開書看了起來。
（）幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。
5、（）同學(xué)們向他投去敬佩的目光。
（）�。∧菚r(shí)四年級(jí)的楊紅，他冒著大雨把國(guó)旗降了下來。（）這時(shí)，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)東頭奔去。（）第二天，他受到了老師的表揚(yáng)。
（）一天，天爺一直陰著臉。
（）紅領(lǐng)巾在他胸前飄動(dòng)，就像一束飄動(dòng)的火苗。
（）下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們正在準(zhǔn)備回家，天突然下起雨來。
6、（）我耐心地反復(fù)思考這道難題。
（）一天晚上，我在家里做數(shù)學(xué)作業(yè)。
（）經(jīng)過認(rèn)真思考，這道難題終于做出來了。
（）忽然，有一道難題難住了我。
（）這時(shí)，我心里高興極了。
7、（）敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國(guó)家。
（）少了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬。
（）少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌。
（）少了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役。
8、（）“路難走，您要小心�！彼χ�，朝我擺擺手。
（）望著這腳印，我沉思起來。
（）于是，去冷峰口的小路上，又出現(xiàn)了一串清晰的腳櫻
（）這山間小道上的腳印啊，是這樣地默默無聞，然而又是這樣地放著光彩!
（）我接過報(bào)紙，緊緊地握著老呂的大手，深情地說：
9、（）紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從半空中降落下來。
（）中午凜冽的寒風(fēng)刮了起來。
（）黃昏時(shí)分，風(fēng)停了，下起鵝毛般大雪，
（）清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。
（）寒風(fēng)呼呼地刮了整整一個(gè)下午。
10、（）好多微小的水滴聚在一起形成了云。
（）云中的水汽凝結(jié)在冰晶上，就成了六角形的雪花。
（）小水滴越聚越大，身體越來越重，當(dāng)空氣托不住時(shí)，它們就落下來，這就是雨。（）如果小水滴在更高的空中形成，會(huì)結(jié)成小冰晶。
（）地面的水不斷蒸發(fā)到空中，氣流把水蒸氣送到高空，水蒸氣遇冷會(huì)變成微小的水滴。
11、（）地面上，屋頂上，到處白茫茫的。
（）一會(huì)兒功夫，狂風(fēng)夾著暴雨像從天上倒下來似的。（）天上烏云滾滾，雷聲隆隆，就要下雨了。（）天空架起一道彩虹，多美��！
（）不一會(huì)，風(fēng)停了，雨止了，太陽出來了。
12、（）小華跑到家，身上的衣服都淋濕了。
（）豆大的雨點(diǎn)不停地往下掉。（）忽然，下起雨來了。
（）小華趕緊把書包緊緊地抱在懷里，飛快地往家跑。
13、（）接著，女同學(xué)把水澆到刨好的樹坑里。
（）首先，男同學(xué)揮動(dòng)鐵鍬把樹坑刨好。（）最后，大家把樹苗栽好，把土踩實(shí)。（）春天，同學(xué)們決定一起植樹來綠化校園。
（）看著新栽好的一排排小樹，同學(xué)們心里美滋滋的
14、（）他又請(qǐng)青蛙給他治玻
（）最后小樹請(qǐng)啄木鳥給他治玻（）小雞說：“我只會(huì)給青菜捉害蟲。”（）小樹病了，請(qǐng)小雞給他治玻（）青蛙說：“我只捉稻田里的害蟲�！保ǎ┳哪绝B答應(yīng)了他的要求。
句子排序練習(xí)（二）
1、（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。
（）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
（）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
2、（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。
（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。
（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。
3、（）一天，小明來我家玩。
4、（）地上躺著一個(gè)人，熊走到那個(gè)人身邊。
（）熊以為他是個(gè)死人，就走開了。（）這時(shí)候，他嚇得連呼吸都停止了。（）伸長(zhǎng)鼻子聞他的臉。
（）他等熊走開了，連忙爬起來。（）他看了看我的幾樣小玩具。
（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（）就拿起筆畫起來。
5、（）正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來。
6、（）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。
7、（）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种�，幸好沒人看見。
8、（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。
（）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！]（）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
（）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。（）就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。
（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。（）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的�！保ǎ┕沸苌砩吓K得發(fā)臭，房間亂七八糟。
（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。（）爸爸帶我到淺海處游泳。
（）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（）原來，海水的味道又苦又澀。
9、（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲�！�
10、（）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。
11、（）小明走在半路上，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中直哭。
（）剛要出門，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去為小朋友打桑（）小明媽媽讓小明上街買醬油。（）媽媽連忙遞給小明一把桑（）小朋友高興地笑了。
（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。（）上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。（）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問老師。
（）小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃１（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃１
（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。
12、（）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學(xué)校。（）做完了值日工作，我抓緊時(shí)間早讀。
（）我要把時(shí)間補(bǔ)回來，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。（）起床后，我就先到陽臺(tái)上去早讀。
（）進(jìn)了教室后，我立即打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲沂墙裉斓闹等丈?/p>
練習(xí)(一)答案
1）、7，4，3，2，6，1，53）、2，4，3，5，1
5）、6，5，3，7，1，4，27）、4，2，1，3
9）、5，2，4，1，311）、3，2，1，5，413）、3，2，4，1，5
練習(xí)(二)答案
（1）3、5、1、4、2（3）1、2、4、3（5）2、5、1、3、4（7）4、1、3、2、5
（9）6、3、5、2、4、1（11）4、2、5、1、3、6
2）、3，4，1，2，54）、5，3，4，2，1，6，76）、3，1，4，2，58）、2，4，3，5，110）、2，5，3，4，112）、4，2，1，314）、3，5，2，1，4，6
（2）3、5、4、1、2（4）1、4、3、2、5（6）2、3、1、4（8）2、4、1、3、5（10）2、4、5、1、3（12）2.4.5.1.3
句子排序練習(xí)題
語文試題分類匯編之句子排序
1．結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
故宮，位于北京市中心，又名紫禁城，。故宮東西寬753米，南北長(zhǎng)961米，面積達(dá)72萬平方米，為世界之最。故宮，外國(guó)是一條護(hù)城河，四周是3400米的城墻。城墻上開有4座城門，南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門；城墻四角，聳立著4座角樓，角樓有3層屋檐，72個(gè)屋脊，玲瓏剔透，造型別致，。
①為中國(guó)古建筑中的杰作
②今天人們稱它為故宮，意為過去的皇宮
③整個(gè)建筑被兩道堅(jiān)固的防線圍在中間
A．③①②B．②③①C．②①③D．①③②
2．下列選項(xiàng)排序正確的是（）
我不去想是否能夠成功，，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情，，就勇敢地吐露真誠(chéng)；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，，一切，都在意料之中。
①只要熱愛生命②既然目標(biāo)是地平線③既然鐘情于玫瑰④既然選擇了遠(yuǎn)方
A．④③②①B．②③④①C．②④③①D．④①②③
3.下面語段，已打亂順序，最佳排列順序是()
(1)當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。
(2)如果問我是否后悔，我會(huì)肯定地回答，不后悔。
(3)山頂，除了夢(mèng)想，也是荒蕪的。
(4)可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來越少。
(5)人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢(mèng)想。
(6)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢(mèng)想。
A.(5)(6)(4)(1)(3)(2)
B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)
C.(1)(3)(2)(5)(4)(6)
D.(3)（2)(5)(1)(4)(6)
4.選出下列句子順序排列正確的一項(xiàng)()
①物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。
②它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。
③應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。
④物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。
⑤物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。
A.①②④⑤③B.④②①③⑤C.①②⑤③④D.④⑤①②③
5.將下列語句依次填入文段的空缺處，正確的選項(xiàng)是（）
你的話語應(yīng)該是一縷包含早春氣息的柔風(fēng)，；你的表白應(yīng)該是田野爆裂的豆莢，；你的辯答應(yīng)該是憑借原則的盾牌，；你的吶喊應(yīng)該是仰仗正義的力量，。①迎承談判桌上的唇槍舌劍②構(gòu)思并闡述金色的成熟
③彌合朋友之間人為的小隙④澎湃青春的熱忱和血液
A.③④①②B.②①③④C.③②①④D.④①③②
6．下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是………………………………【】
①由“形符”和“聲符”組合起來的字就是形聲字。
②現(xiàn)在的漢字，大部分都是用這種方法造出來的。
③我們的祖先想到一個(gè)好辦法，他們把一個(gè)字分成兩部分。
④用圖形構(gòu)成的象形文字有很大的局限性，它無法分辨相似的事物。
⑤另一部分是一個(gè)同音（或近音）的字，用來表示事物的讀音，這部分稱為卡符”。⑤一部分是一個(gè)“象形字”，表示事物的類別，這部分稱為“形符”。
①這樣，事物的形狀無論多么相似，只要讀音上有區(qū)別，都可造出不同的字形去表達(dá)了。
A．②③⑤⑥⑦①④B．④②①⑤⑥③⑦
C．⑦①②④③⑥⑤D．④③⑥⑤①⑦②
7．把下列帶序號(hào)的句子依次填入文中橫線處，使上下文語意連貫。(只填序號(hào))
出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時(shí)期青銅禮器的代表器物。__________；__________；_________；_________。_________。其造型宏偉氣派，裝飾典雅華美，堪稱“國(guó)之重寶”。①壺底還鑄有兩只卷尾獸，支撐全器的重量
②壺頸兩惻有附壁回首的龍形怪獸雙耳
③腹部的四角各攀附一條立體飛龍
④方壺通體滿飾龍、鳳花紋，凝重而不失華麗
⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形，中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴。
8.下列句子順序正確的一項(xiàng)是（）
①那該是大自然在多長(zhǎng)的時(shí)間里的杰作！
②我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒有一層土壤。③想一想肥沃土地的來歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬代的感情。
④經(jīng)過了多少億萬年，太陽風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬年，土壤才增加薄薄的一層。
⑤想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！
A.⑤②③④①B.③⑤①②④C.③②④⑤①D.⑤①③②④
9．選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）
這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑鴉鴉的一團(tuán)人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云�！�
（摘自季羨林《登黃山記》）
①一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。②然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。③最初只顯得比別處稍亮一點(diǎn)而已。
④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點(diǎn)。
A．①④③②B．②③④①C．③④①②D．④②①③
10.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）
①在雨林區(qū)，砍伐樹木，興建牧場(chǎng)的做法也很普遍。
②人們都不會(huì)想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，幾場(chǎng)大雨可沖走所有的表土。③用不了幾年時(shí)間牧場(chǎng)主就放棄原來的牧場(chǎng)，去尋找新的牧常
④據(jù)估計(jì)，需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包。
⑤然而這種做法效率極低。
A.②③①⑤④B.②③④①⑤C.①⑤④②③D①⑤②③④
小學(xué)語文句子排序練習(xí)題附答案(1胡)
句子排序練習(xí)
1（）碧溪河從村前流過。
（）村后是一望無際的桑園。（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。（）春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。
（）地上的水越來越多。（）雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>
（）像一層薄煙罩在屋頂上。（）漸漸地連成了一條線。
（）濺起一朵朵水花。（）雨水順著房檐流下來。（）匯合成一條條小溪。（）開始像斷了線的珠子。
5
（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。（）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。
（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。
（）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了１
10（）（）找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。
（）老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。
（）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。（）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠(chéng)”字。（）我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫。
（）金蘋第一個(gè)跳。
（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。
（）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。
（）然后深吸一口氣，快步向前跑去。（）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。
（）我問爸爸為什么倒著貼。（）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“�！弊值官N在門上。
（）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是福到了？”
（）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”（）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明１
（）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。
（）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。
（）先洗筷子，再洗碗和盤子。（）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。（）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。
（）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。（）原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字�。�
（）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。
（）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。
（）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。
（）自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。（）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。
（）此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。
（）老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事�！�
答案：1（2-4-1-3-5）
2（6-1-5-2-3-4）
3（7-1-2-5-6-3-8-4）
4（8-1-4-3-6-2-7-5）
5（2-4-1-3-5）
6（2-4-3-5-1）7（4-3-1-5-2-6）8（4-5-3-1-2）9（4-5-1-6-3-2）10（3-1-4-5-2）11（2-5-1-4-3）12（2-1-4-3-5）13（2-4-3-1-5）14