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德語作文經(jīng)典句子
1表達主題
-DasDiagram/Schaubild/DieTabellegibtdarueberAuskunft，dass……
-DasDiagram/Schaubild/DieTabellegibtAuskunftueber………
-DasDiagram/Schaubild/DieTabellestellt…dar
-DasDiagram/SchaubildgibteineschematischeDarstellungvon…
-DasDiagram/Schaubildzeigt/veranschaulicht…
2過渡句
-WiedasDiagram/Schaubild/dieTabelledarstellt，…
-nachdiesemDiagram/Schaubild/dieserTabelle…
-DasDiagram/Schaubild/dieTabellemachtunsdeutlich，…
-AusdiesemDiagram/Schaubild/dieserTabelleistzuersehen/ersichtlich，…
-AusdiesemDiagram/Schaubild/dieserTabelleergibtsich，…
-Esfaelltunsauf，…
-Esistauffaellig，dadieZahl/Statistik…umfasst/betraegt.
3描述現(xiàn)狀，變化，走勢
-steigen，zunehmen，sicherhoehen，anwachsen
-sichverringern，zurueckgehen，sinken，abnehmen
-sichverdoppeln，verdreifachen，vervierfachen…
-auf/umdasDoppelte，Dreifache，Vierfache…
-dreimal/viermalsovielbetragen
-DieTendenzgehtdahin，da…staendig/gleichmaessig/langsam/schnellzunehmen
-DieTendenzgehtdarin，da…staendig/gleichmaessig/langsam/schnellabnehem
4進行比較
-AunterscheidetsichstarkvonB
-VerglichenmitBistA…
-ImVergleichdazu…
-ImGegensatzdazu…
-DerUnterschiedliegtdarin，da…
-Deraehnlichkeitliegtdarin，da…
-Waehrend…，…
5分析原因與結果
-AistdieUrsachevonB
-AverursachtB
-AfuehrtzuB
-AbewirktB
-AhatBzurFolge
-BistaufAzurueckzufuehren
-BistdieFolgevonA
-DerGrundliegtdarin，dass…
-DieUrsachedafuerliegtdarin，dass…
英文簡歷寫作的經(jīng)典句子
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Abilitytoorganizemarketingcampaignsandtosuperviseemployees.Effectivecommunicationabilitiesandpublicrelationsskills.
具有組織市場活動和督導員工的能力，并具有效的交際能力和公關技巧。Threeyearsofsuccessfuljobexperiencerangingfromsales
responsibilitiestomanagementofmarketingdepartment.Adaptable,
versatile,industrious.
三年的成功工作經(jīng)驗，范圍從銷售職責到市場部門的管理。適應性強、善變通、勤奮。
SpecialtraininginaccountingatGuangdongCollegeofCommerceandthreeyearsofpracticalexperienceinaccountingenvironment.Enjoyworkingwithpeople.Responsibleandreliable.
在廣東商學院接受會計方面的專門培訓，并有三年在會計部門的實際經(jīng)驗。喜歡和別人一同工作。負責可靠。
Workexperienceinpersonnelaffairsinaforeigncapitalenterprise
coupledwitheducationalbackgroundspecializedinpersonnelmanagement.Maintaingoodhumanrelations.
外資企業(yè)人事事務的工作經(jīng)驗，加上人事管理的專門學歷背景。保持良好的人際關系。
Fiveyears'workingexperienceinteachingEnglishatamiddleschoolcoupledwitheducationalbackgroundspecializedinEnglishInstructionatGuangzhouTeachers'College.Abilitytolistenandsensitivitytotheneedsofstudents.
有五年在中學進行英語教學的工作經(jīng)驗，加上在廣州師范學院專攻英語教學的學歷背景。能傾聽學生意見，對學生的需求敏感。
GooduniversityeducationwithJapaneseasmymajorcombinedwith
practicalexperienceintranslatingbusinedocuments.Workedasan
interpreterinJapanforaChineseinvestigationgroupforthreemonths.良好的大學教育，主修日語，加上翻譯商務文件的實際經(jīng)驗。為中國考察團在日本當過三個月的譯員。
小學語文六年級經(jīng)典考點句子集萃
小學語文經(jīng)典考點句子集萃
學校姓名座號
一、2016—2016澄邁縣小學畢業(yè)測試句子精眩
（一）2016年澄邁縣小學畢業(yè)測試句子精眩
1、按要求改寫句子。
①紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游瀉下來。（縮句）
②南渡江的景色很美。（改為感嘆句）
③對損壞公物的行為，我們不能袖手旁觀。（改為反問句）
④巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”（改為第三人稱陳述句）
⑤寫一句你喜歡的諺語或歇后語。
2、請你用恰當?shù)年P聯(lián)詞將下面兩句話連成一句話。
人們只知道砍樹，不曉得種樹。山成了禿山，地成了光地。
3、請認真讀下面句子，將不恰當?shù)牡胤礁恼^來。（在原句上改）
①《匆匆》這篇散文的作者是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的。
②我實在不愿意，舍不得離開自己的母校。
4、請在下面對聯(lián)和成語中填入同一個數(shù)字，將對聯(lián)和成語補充完整。壯士腰間一把劍，男兒腹中車書。對聯(lián)中填入這個數(shù)字，是因為依據(jù)了成語“學富車”。
5、下面這些句子排隊的順序亂了，請你幫助它們重新排隊，使它們成為一段通順的話。
（）又會轉動大風車；（）把它送上空；（）風會吹動大帆船；（）風更會幫助小孩子放風箏；（）在水面往來；（）替人們工作。
（二）2016年澄邁縣小學畢業(yè)測試句子精眩
1、按要求改寫句子。
①一只蟬在樹上叫。（改為擬人句，使句子更生動有趣。）
②海浪和潮汐的能量過去都白白浪費了。（縮句）
③“喂，快教我做這道題�！保ǜ某汕宄卸Y貌的句子）
2、請你用恰當?shù)年P聯(lián)詞將下面的兩句話連成一句話。
我們萬眾一心，迎難而上。我們一定能奪取抗震救災斗爭的勝利。
3、請認真讀下面句子，將不恰當?shù)牡胤礁恼^來（在原句上改）。
①近千余人參觀了這次抗洪救災攝影作品展。
②讀了《生命的林子》這篇課文，使我受到很大的教育。
4、請你展開想象，用下面詞語編寫一副對聯(lián)。
萬朵潤花雨千條拂風柳，。
5、請給下面兩句話加上不同的標點，使它們表達的意思不相同。
①你同意他不同意②你同意他不同意
（三）2016年澄邁縣小學畢業(yè)測試句子精眩
1、按要求改寫句子。
①船長威嚴的聲音壓倒了一切呼號和噪雜。（縮句）②讀過《負荊請罪》的人都知道藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。（改為
雙重否定句）
2、請認真讀下面句子，將不恰當?shù)牡胤礁恼^來（在原句上改）。
①孔子盡管是偉大的教育家，而且是偉大的思想家。
②我們有雙聰明能干的手，一定能創(chuàng)造出奇跡。
3、下面是一副對聯(lián)，請你從備選的下聯(lián)中選出最恰當?shù)囊宦?lián)寫在橫線上。
備選下聯(lián)：天涯若比鄰瑞雪光豐年家藏萬卷書
上聯(lián)：門對千竿竹下聯(lián)：
二、2016—2016澄邁縣小學畢業(yè)模擬測試句子精眩
（一）2016年澄邁縣小學畢業(yè)模擬測試句子精眩
1、根據(jù)要求寫句子。
①、諸葛亮對魯肅說：“你借給我二十條船，我自有妙用。”（改為轉述句）②、今天過得真快。（改為夸張句）③、狡猾的敵人只得放下武器。（改為雙重否定句）④、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（仿寫比喻句）
2、修改病句。
①我們要運用和理解學過的知識。
②王曉總是積極地聽取同學們對她的批評。
③經(jīng)過醫(yī)生的治療，王老師的病恢復了健康。
3、按要求寫句子。
①鮮艷的紅領巾在胸前飄動。（改為比喻句）②近幾年來，家用電器的質量增加了，價格落后了。（改病句）③老師語重心長地對我說，他相信我一定能改正錯誤。（改為引述句）④李明接受別人的批評。李明改正了錯誤。（用關聯(lián)詞合并句子）⑤寫出一句表示珍惜兄弟之情的詩句。⑥寫一個含有三個動作的連動句。⑦媽媽對我說：“你好好養(yǎng)病吧，我已經(jīng)向你的老師請假了�！保ǜ某傻谌朔Q轉
述）
4、用關聯(lián)詞把兩個句子連起來，并指出句子前后的關系。
①工作條件很好。困難也還不少。（）
②小華的字寫得好。小華的字寫得快。（）
5、用修改符號修改下面這段話。
這學期，我們班同學徑常閱讀的雜志有《小學生語文學習》《少年文藝》和
《中國少年報》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被
評為《課外閱讀先進集體》的光榮稱號呢！
（二）2016年澄邁縣小學畢業(yè)模擬測試句子精眩
1、這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）
2、保護南極的生態(tài)環(huán)境人們已成為自覺行為。（改病句）
3、氣象臺發(fā)布了臺風即將在我省沿海登陸。（改病句）
4、少校對杰奎琳說：“可以。我家也有一個你這么大的小女兒。”（改為轉述句）
5、以“日出”為內容，寫一句比喻句。
6、這家酒店關門了。（寫出你對這句話的三種不同的理解）
①②③
7、請你用準確的語言表述版式：a+b×(a+b)=?
8、父親堅決地對母親說：“我常跟你說，這里的工作這么重要，我不能離開�！�
（改為反問句和第三人稱敘述）（三）2016年澄邁縣小學畢業(yè)模擬測試句子精眩
1、用“仿佛”寫一句比喻句和一句非比喻句。
2、我們來學校無心向學，玩玩耍耍。我們回家?guī)透改赣H干點活。（用關聯(lián)詞合并
句子）
3、怎么能說沒有東西好寫呢？（改為雙重否定句和陳述句）
4、以“愛”為語題寫一句話。例：愛，是藍天上的一朵白云，是沙漠中的一片
綠洲。
5、院子里栽了兩棵樹：一棵大樹，一棵椰子樹。（改病句）
6、澄邁羽絨服裝廠羽絨服產(chǎn)量增加了兩倍，時間卻縮短了一倍。（改病句）
7、下面是一副對聯(lián)，從備選中找出合適的字組成下聯(lián)。
備選字：心理事益更莫無為做身神
上聯(lián)：有關家國書常讀下聯(lián)：
8、那雨小得幾乎聽不見沙沙的聲音。（縮句）
9、這個問題他回答對了。（改為否定句）
（四）理解字詞句。
3、一個旅游勝地的廣告：“除了腳印，你什么也別留下。除了相片，你什么也
別帶走�！闭埬阏務剬渲袃蓚�“什么”的理解。
2、一個食堂門口掛著一塊廣告招牌，上面寫著：“沒來過是你的錯！不再來是
我們的錯１請你談談對句中兩個“錯”的理解。
3、某皮鞋店的門口有一個廣告語：“質量可靠，絕對牛皮�！毙腥丝戳�，紛紛
大笑。請你說出店家和行人的不同理解。
店家：行人：