我會寫兩句有關(guān)祖國風(fēng)光的諺語，活學(xué)活用老師讓我們重新布置教室我在教室前貼上一句話，這段時間你觀察了什么有哪些新的發(fā)現(xiàn)，它們飛得這么低怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢，周圍的一切不是都在起變化嗎。
三年級語文句子復(fù)習(xí)
三年級語文句子復(fù)習(xí)
一、選擇正確的解釋。
①聞：A、聽到的事情或消息B用鼻子嗅C聽見
爸爸每天都要看新聞。（）
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一股花香。（）
②深：A從上到下的距離大B距離開始時間久C深奧D顏色濃E感情厚
他們的感情很深。（）
夜深了，老師還在工作。（）
這本書的內(nèi)容很深。（）
蓮花湖的水很深，見不到底。（）
今天教師穿了一件深色的衣服。（）
二、擴(kuò)寫句子。
1、我們表演節(jié)目。________________________________________________。
2、蘋果樹上掛著蘋果。
________________________________________________________。
3、小紅做作業(yè)。
________________________________________________________。
4、媽媽笑了。________________________________________。
四、修改病句。
1、媽媽告訴我。________________________________________。
2、這家養(yǎng)了一對雪白的花鵝。________________________________________。
3、我光榮地加入了少先隊員。________________________________________。
4、我們?nèi)熒秃桶嘀魅味紖⒓恿酥矘浠顒�。____________________________________。
5、興趣小組的同學(xué)基本上都到齊了。
________________________________________。
6、班長小麗是我十分最好的朋友。________________________________________
7、列文虎克發(fā)明了微生物。________________________________________。
五、積累。
1、我會寫兩句有關(guān)祖國風(fēng)光的諺語：
___________________________________；
________________________________________。
2、在這一冊，我認(rèn)識了不少的名人：_________、_________、________、_________。
3、我也能寫比喻句：________________________________________。_______________________________________________________。我還會寫擬人句：________________________________________________。___________________________________________________________。
4、我還知道說話有不同的表達(dá)方式：
①小男孩擺弄了很久□說□一切準(zhǔn)備停當(dāng)□
②□一定會飛回來□男孩肯定地說□
③□是的□小男孩站起來□鞠了躬請□讓我進(jìn)去吧□
5、活學(xué)活用：①老師讓我們重新布置教室，我在教室前貼上一句話：_____________________________________________________________。②為了讓人們都去讀書，都去買書，書店要寫一句標(biāo)語，你會幫他們寫：
______________________________________________________________________。
6、口語交際。
①你的課余都做了什么事，有哪些收獲和感受？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
②這段時間，你觀察了什么？有哪些新的發(fā)現(xiàn)？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
③你了解了祖國的哪些傳統(tǒng)文化？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
④生活中你遇到過哪些不方便的地方？可以怎么解決的呢？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
⑤你想夸的同學(xué)是誰？你為什么要夸他（她）？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3、反問句：①你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？
________________________________________________________________________。
②它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？
______________________________________。
③敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？
____________________________________________________________。④周圍的一切，不是都在起變化嗎？
______________________________________________。
⑤我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？
________________________________________。
⑥她們怎么可能買到很多很好的禮物呢？
_________________________________________。
4:夸張句:
①各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
5關(guān)聯(lián)詞造句：
①有的…有的…還有的…_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②不但…而
且…_______________________________________________________________。③更加…更
加…_______________________________________________________________。④不僅…
還…_______________________________________________________________。⑤不是…而
是…_______________________________________________________________。⑥無論…
都…_______________________________________________________________。⑦如果…就….⑧是…也
是…_______________________________________________________________。
三年級語文下冊分類復(fù)習(xí)資(句子部分)
三年級語文下冊分類復(fù)習(xí)資料(句子部分)
一、把句子補(bǔ)充具體。
1、（）橡樹（）挺立在路旁。
2、（）天空掛著一輪（）月亮。
3、翠鳥（）注視著（）水面。
4、腹部的羽毛像（）。
5、（）太陽（）東山了。
二、把下列詞語整理成一句通順的話。
1、操場上在打乒乓球李小明和王小紅
2、辛辛苦苦我們農(nóng)民伯伯種出來的糧食吃的是
3、尾巴抖動著孔雀美麗的不停地
4、隨著音樂同學(xué)們在操場上早上做很有節(jié)奏地早操
三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空，再選其中的兩個各寫一句話。如果……就……雖然……但是……不但……而且……
只要……就……因為……所以……一……就……
1、它（）聽到弦響，心里很害怕，（）拼命往高處飛。
2、天氣（）很冷，（）月季花仍然開得那么鮮艷。
3、（）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。
4、我不用箭，（）拉一下弓，這只大雁（）能掉下來。
5、（）沒有太陽，地球上（）不會有植物，也不會有動物。
6、森林（）是一座大水庫，（）是一個巨大的空調(diào)器。
四、把下列句子改成“把”字句。
1、我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。
2、衛(wèi)生區(qū)被同學(xué)們打掃得非常干凈。
3、他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。
4、我向老板說明了自己的處境。
5、女媧救出了掙扎在洪水中的人們。
五、把下列句子改成“被”字句。
1、西門豹把漳河的水引到田里。
2、我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。
3、回到家里，我把這件事告訴了父親。
4、父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。
5、村里的人提著斧子砍下山上的樹木。
6、瑞士的人們用舒適的空調(diào)列車送走了瀕臨死亡的燕子。
六、修改病句。
1、發(fā)現(xiàn)了不好的缺點，要及時改進(jìn)。
2、今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。
3、又大又圓的大蘋果堆出了籮筐。
4、小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。
5、爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。
6、湖的四周纏繞著綠樹紅墻。
七、照樣子把句子換個說法。
例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？
馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。
1、畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？
2、楚國在南邊，你怎么能往北走呀？
3、父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？
4、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
5、如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？
最新人教版三年級語文上冊期末句子復(fù)習(xí)
三年級語文上冊期末句子復(fù)習(xí)（無答案）人教新課標(biāo)版
一、先圈出下列句子中的錯別字，再在括號里改正。
同學(xué)們向高高漂楊的國旗敬禮。()()
2、古老的銅鐘，掛再大青樹粗狀的枝干上。()()
3、我仔細(xì)觀查，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花辮是合擾的。()()()
4、勞累一天的孩子們代著甜密的微笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。()()
5、高爾基趕緊站起來，小男孩己經(jīng)題著照像機(jī)跑出去了。()()()
6、坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進(jìn)攻盒二為一，在戰(zhàn)楊上大顯神威。()()
7、“我確實不趕碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辮說。()()
8、娃麗睜大眼睛望著爸爸，說：“大既大既是給我的�！�()()
9、她不擔(dān)送給我們?nèi)藧邸Ⅲw貼、同情，以及一個陌生女孩如原以常的笑臉。()()
()
10、大家的掌聲給了我及大的古厲，使我能微笑著面對生活.()()()
、1小鹿們有的府下身子渴水，有的測著腦袋欣嘗自己印在水里的影子。()()()
()()
12、列寧沒在問那個小男孩，應(yīng)為他知道男孩是成實的。()()()
13、同學(xué)們非常遵進(jìn)和愛帶王老師。()()()
二、為下列加點字選擇正確的解釋。
1、過：A.經(jīng)過B過錯C傳
(1)、現(xiàn)在的日子越過越好。()
(2)、小明經(jīng)老師一翻教育后，已悔過了。()
(3)、他從小紅手上拿過語文書。()
2、間：A.中間B.量詞
(1)、今年，家里蓋了三間大瓦房。()
(2)、爸爸還在田間辛勤地勞作。()
3、結(jié)：A.系B.用繩等打成的。C.完了
(1)、這樣的結(jié)局，誰也沒想到。()
(2)、節(jié)日的夜晚，大家張燈結(jié)彩，高興極了。()
(3)、爸爸將魚裝進(jìn)口袋，并挽個活結(jié)。()
4、冷：A.溫度低，跟熱相反。B.不熱情。C.乘人不備的。
(1)、冷不防吹來一陣大風(fēng)，刮走了紙張。()
(2)、一聽到媽媽不讓出去玩，小紅冷著臉，十分生氣。()
(3)、下了大雨，好冷!()
5、了：A.明白B.完了()
(1)、這房間的頂樓，可以一目了然地年到遠(yuǎn)處。()
(2)、做完了作業(yè)，小明馬上打開電視。()
6、落：A.掉下來B.停留
(1)、小鳥在樹上落著。()
(2)、太陽落下山了。()
7、收拾：A、整頓，整理B、修理C、整治D、消滅，殺死
(1)、獵人會來收拾你的。()
(2)、這間屋子的東西該收拾一下了。()
8、溫和：A、氣候不冷不熱B、性情、態(tài)度、言語不粗暴。
(1)、我的性情十分溫和。()
(2)、廣東氣候溫和，適宜農(nóng)作物生長。()
9、牢：A關(guān)牲畜的圈B監(jiān)獄C永遠(yuǎn)，深深
(1)、跟著媽媽住在女牢。()
(2)、我要牢記老師的教導(dǎo)。()
(3)、亡羊補(bǔ)牢()
10、硬：A、堅B、堅決，堅定C、勉強(qiáng)D、能力強(qiáng)
(1)、這塊石頭真硬。()
(2)、媽媽有過硬的業(yè)務(wù)能力。()
(3)、特務(wù)怕弟弟把監(jiān)獄的內(nèi)幕泄露出去，硬是不讓他讀書。()
11、好：A、優(yōu)點多，使人滿意B、友好，和睦C、（身體）健康
(1)、經(jīng)過醫(yī)生的治療，王老師的病好了。()
(2)、李紅是一個好學(xué)生。()
(3)、王芳是我的好朋友。()
12、快：A速度大，跟“慢”相反B趕緊，從速C將，就要，接近D高興E鋒利
、天快黑了，你們回家去吧。(志)
、師衛(wèi)生部長要求白求恩趕快離開陣地。()
、你的小刀可真快。()
、汽車開得快極了。()
、列寧十分喜歡這三只歡快的灰雀。()
13、巧：A、心思靈敏B、（手口）靈巧C、恰好D、虛浮不實
(1)、我們班的李明心靈手巧。()
(2)、狼的花言巧語騙不了羊()
(3)、真不巧，他剛走一會兒。()
14、才：A、只有B、剛剛C、最終
(1)、童第周17歲才．上中學(xué)。()
(2)、第一學(xué)期期末考試，平均成績才45分。()
(3)、這個問題浪費了很長時間，領(lǐng)導(dǎo)才．給解決。()
三、為下列句子填上正確的標(biāo)點。
1、你只要看看什么花剛剛開放就知道大致是幾點鐘這是不是很有趣
2、她高聲喊道有兩只蜜蜂飛回來了
3、老人說你問的那只駱駝是不是左腳有點跛
4、來吧我讓他們放你進(jìn)來高爾基說
5、是個小男孩嗎高爾基問
6、快點收拾行裝媽媽說大部隊要出發(fā)了
7、時間長了他對這塊大石頭發(fā)生了興趣這么大的一塊石頭是從哪兒來的呢
8、我明白了我們的慶齡是個守信用的孩子媽媽望著慶齡笑了笑說那你就留下來吧
后來祖逖當(dāng)上了將軍他帶領(lǐng)的部隊紀(jì)律嚴(yán)明作戰(zhàn)勇敢
填寫名言
聰明在于學(xué)習(xí)，___________________________。()2、___________________________，只要肯登攀。()3、___________之崛起___________。()4、任何成就_________________________結(jié)果。()5、書籍是_________________________的階梯。()6、___________而知新。_________________，必有我?guī)熝伞?)7、_________________________，不亦樂乎？()8、___________________，清泉石上流。()9、__________________，不知為不知，是知也。()10、江碧鳥逾白，_____________________________。()11、___________________________，水村山郭酒旗風(fēng)。()12、___________________________，柳暗花明又一村。()
13、___________________重重柳，_________________處處梅。()14、____________________，始于足下。百尺竿頭，____________________。15、耳聽為虛，____________________。____________________，金無足赤。
16、人之初，____________。____________，____________。____________，____________。幼不學(xué)，____________。玉不琢，不成器。____________。____________。____________，____________。____________，習(xí)禮儀。
找出句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，用“——”標(biāo)出，把正確的寫在括號里。
同學(xué)們非常敬愛王老師。（）
這次考試，同學(xué)們的成績都升高了。（）
老師巴望我們努力學(xué)習(xí)。（）
在慶祝會上，同學(xué)們熱情地歡樂。（）
會場上爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。（）
我們要愛惜今天的幸福生活。（）
弟弟作業(yè)本上的字跡整整齊齊。（）
他的英雄事跡鼓勵了在場的觀眾。（）
我家鄰居的小女孩惹人可愛。（）
老師請求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。（）足球是大家十分熱愛的一項運動。（）
林老師說話的態(tài)度很溫暖。（）
把下列句子補(bǔ)充具體。
一只（）灰雀在樹上（）唱歌。
2、同學(xué)們看到了王老師（）臉。
我們（）爬著（）石級。
（）枝葉把森林（）封起來。
（）草地上盛開著（）野花。
6、（）西北風(fēng)（）刮過樹梢。
（）汽車（）駛過來。
西沙群島是個（）地方。
（）巖石上長著（）珊瑚。
海參（）蠕動。
（）大龍蝦（）劃來劃去。
（）海龜（）翻了個身。
13、（）樹林里棲息著（）海鳥。（）夜空中掛著一輪（）明月。（）盒子里裝著（）貝殼。
張老師（）給我們講課，我們（）聽著。金魚在（）水里（）游來游去。
少先隊員（）歌聲在（）田野上蕩漾。（）小星星（）對我們眨眼睛。
20、（）海風(fēng)吹過（）大海。