英語中的及物動(dòng)詞大多數(shù)都屬這一類，賓語和補(bǔ)語在邏輯上是主與表或者主與謂的關(guān)系，分析下列各句屬于哪種基本結(jié)構(gòu)并劃出各個(gè)句子成分，謂語和主語在人稱和數(shù)兩方面必須一致。
初中句子結(jié)構(gòu)語法
英語語法
（EnglishGrammar）
ChapterⅠSentenceStructure
(句子結(jié)構(gòu))
Ⅰ.PartsofaSentence(句子成分)
主語：subject(S)
謂語：predicate
賓語：object(O)
直接賓語：directobject(Od)
間接賓語：indirectobject(Oi)
同位語：appositive
表語：predictive
定語：attribute
狀語：adverbual
補(bǔ)足語：complement
主語補(bǔ)足語：subjectcomplement(Sco)
賓語補(bǔ)足語:objectcomplement(Oco)
Linkverb系動(dòng)詞
Ⅱ.BasicSentencePatterns(基本句型)
TherearefivebasicpatternsaroundwhichmostEnglishsentencesarebuilt.Theyareasfollows:
5BasicSentencePatterns
o
Iswim.Joeswims.Theyswam.
o
Idriveacar.Joeplaystheguitar.Theyatedinner.
oSubject+Verb+Complement
Iambusy.Joebecameadoctor.Theylooksick.
oSubject+Verb+IndirectObject+DirectObject
Igaveheragift.SheteachesusEnglish.
oSubject+Verb+Object+Complement
Ileftthedooropen.Weelectedhimpresident.Theynamed
herJane.
Ⅲ.BasicSentencePatternsandTranslation(基本句型與翻譯)
1.Ifoundquiteafewclassmates_____________________________(和我很投緣).
2.Asahousewife,shealways___________________________（把家里收拾的整潔漂亮）.
3.Heiswellawarethat_________________________（他晉升的可能性根本沒有）
4.Thereisnoevidencethat_____________________________(大多數(shù)人愿意對(duì)生態(tài)環(huán)境無害的產(chǎn)品支付更多的錢).
Itisimpossibleforhimtogetpromoted
Getmarried
makesthehousecleanandtidy
分析：
1、find+sb.+adj.(賓語補(bǔ)足語)
Answer:congenialtome.
congenial[kn’dinjl]意氣相投的
2、keep+sth.+prepersitionalphrase.(賓語補(bǔ)足語)
Answer:keepsherhouseinprettyneatness
http://m.emrowgh.com ’tgotaChinaman’schanceoflandingthatjob.
她別想弄到那份工作。
4.thevastmajorityarepreparedtopaymoreforeco-friendlyproducts.
非謂語動(dòng)詞：不能單獨(dú)做謂語。
HeisteachingEnglish.
Infinitive:
Presentparticiple；現(xiàn)在分詞
Pastparticiple:過去分詞
Gerund:動(dòng)名詞
現(xiàn)在分詞/動(dòng)名詞
Awalkingman:amanwhoiswalking
Awalkingstick:astickforwalking
Itisverykindofyoutohelpme.
Itisimportantforyoutogetthereintime.
初中英語基本句子結(jié)構(gòu)
初中英語基本語法結(jié)構(gòu)
句子是文章的基礎(chǔ)，無論多長(zhǎng)的文章都是由一個(gè)一個(gè)的句子組成的，因此，學(xué)習(xí)運(yùn)用寫作及閱讀應(yīng)學(xué)好造句，打好堅(jiān)實(shí)的句法基礎(chǔ)，才有可能寫出好的文章。
英語的句子千變?nèi)f化，但是無論其怎樣變化，都是由為數(shù)不多的幾個(gè)基本句子結(jié)構(gòu)擴(kuò)展而來的，造句就好像畫一棵樹，掌握了句子的基本結(jié)構(gòu)，就如同掌握了樹干的畫法，在此基礎(chǔ)上便可以學(xué)習(xí)添枝加葉，畫出千變?nèi)f化的樹木了。運(yùn)用的基本結(jié)構(gòu)可以分為五個(gè)類型。
1、主語+系動(dòng)詞+表語（S+V+P）
列如：Sheisastudent（身份）Hehasbecomeanengineer
IttastessweetTheyareintheclassroom
這種句子機(jī)構(gòu)的動(dòng)詞是系動(dòng)詞，其后的表語表示主語的身份，特征或者狀態(tài)。英語中可用作系動(dòng)詞的數(shù)量很少，最常用的是be的各種變化形式，初學(xué)者比較容易用錯(cuò)的是其他的系動(dòng)詞，如become，turn，look，seem，appear，sound，taste，smell，remain，prove，keep，fall，等的，由于系動(dòng)詞數(shù)量不多，初學(xué)者只要稍加留意就不會(huì)出錯(cuò)了。
2、主語+動(dòng)詞（S+V）列如：waterflowsHeisreadingShehasarrived
TheywillcomeMarycried
這種句子結(jié)構(gòu)的動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞，其后無須跟其他的句子成分。初學(xué)者使用這類詞時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意不要受其漢語對(duì)應(yīng)詞意義的影響。例如漢語中的’到‘在英語中的對(duì)應(yīng)詞可以是arrive，也可以是reach，但是reach是及物動(dòng)詞，須有賓語，不能用在上面第三個(gè)例句中。反之，如果需要帶賓語時(shí)，arrive后則應(yīng)加介詞。例如：TheyhavereachedNEWYORKTheyhavearrivedatNEWYORK
3、主語+動(dòng)詞+賓語（S+V+O）
例如：TomspeaksEnglishHeboughtajacket
TheyhavefinishedthejobRoseisreadingabook
這種句子結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞是單賓及物動(dòng)詞，其后必須跟一個(gè)賓語。英語中的及物動(dòng)詞大多數(shù)都屬這一類。
4、主語+動(dòng)詞+賓語+賓語（S+V+O+O）
例如：MrBrownteachesthemEnglishMothertoldmeastory
Giveusaringwhenyouarriveatthecollege
Thestudentsaregivingtheclassroomathoroughcleanup
這種句子結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞是雙賓及物動(dòng)詞，其后跟兩個(gè)賓語，即間接賓語和直接賓語。直接賓語是動(dòng)作承受者或結(jié)果，如上例中的English，astory，aring，athoroughcleanup，間接賓語則表示動(dòng)作是為誰做的，如上例中的them，me，us和theclassroom。雖然這類動(dòng)詞的數(shù)量不是很多，但使用頻率很高，構(gòu)成了一種英語基本句子的結(jié)構(gòu)，應(yīng)引起注意。
1
5、主語+動(dòng)詞+賓語+補(bǔ)語(S+V+O+C)
例如：WeelectedhimchairmanWeshouldkeeptheclassroomclean
IwanthertocomeShehadanewdremade、Shehearedhimsinging
這種句子結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞是復(fù)合及物動(dòng)詞，其后跟復(fù)合賓語，即賓語+補(bǔ)語。賓語和補(bǔ)語在邏輯上是主與表或者主與謂的關(guān)系。也就是說補(bǔ)語要么表示賓語的特征，身份，狀態(tài)，如上面的第一和第二例。要么是賓語的行為動(dòng)作，如上面的第三和第四例。這類動(dòng)詞數(shù)量也不算多，但使用頻率很高，初學(xué)寫作者應(yīng)特別注意。另外，如果這一結(jié)構(gòu)的句子變?yōu)楸粍?dòng)句，那么原來的賓語變成了主語，后面的補(bǔ)語便是主語的補(bǔ)語了。
試比較：Wefoundhim（readinginthelibrary）（括號(hào)內(nèi)表示賓語的補(bǔ)語）
上述英語句子基本結(jié)構(gòu)中的所有者成分都是必不可少的，缺少任何一個(gè)成分都會(huì)破壞句子結(jié)構(gòu)的完整性。句子結(jié)構(gòu)中的基本成分包括主語、動(dòng)詞、表語、賓語、和補(bǔ)語、除了這些基本成分之外，英語句子中還有起修飾作用的定語和狀語，以及起解釋說明作用的同位語。下面括號(hào)部分即為定語、狀語和同位語。例如：SheisagoodstudentTheywillcomesoon
MrBrown，Tom‘sfather，isanengineer
因此，英語的句子成分主語有主語，動(dòng)詞，表語，賓語，補(bǔ)語，定語，狀語和同位語，無論多么復(fù)雜的句子，都是由這些成分組成的。
問題：名詞作表語和名詞作單賓之間的區(qū)別？
分析下列各句屬于哪種基本結(jié)構(gòu)，并劃出各個(gè)句子成分。
1、IsawJaneinthereadingroom2、Productiongrowsrapidly
3、Theytreatedmeastheirownson4、Hisclassmatesmadehimtheirmonitor
5、VictorpassedRoberttheball6、Youdidnotneedtoarrivesoearly
7、Thechildrenranmerrilyafterhim8、Itisgettingdark
9、Martin，mygoodfriend，hasgivenmealotofhelp
10、Circumstancesdonotpermitmetoleave
11、Thepopulationofcityroseby20percent
12、Shehadanewdremade13、Herfaceturnedredathiswords
14、Theoldprofessorlecturestwiceaweek
15、Tombecomeagoodstudentatlast
16、Iwantthatblueskirt,theoneontheleft
17、Theywillhaveameetinginroom205
18、Herparentsboughtheranewradio
19、Shetoldusalotofinterestingstories
20、Thefoodsmellsnice.
2
初中英語句子成分和結(jié)構(gòu)的劃分詳解1
英語中句子成分
1主語主語是謂語講述的對(duì)象，表示所說的“是什么”或“是誰”一般由名詞、代
詞、不定式，動(dòng)名詞或相當(dāng)于名詞的詞或短語來充當(dāng)。它在句首。
WestudyinNo.1MiddleSchool.（講述“誰”～）我們?cè)谝恢袑W(xué)習(xí)。Toteach
themEnglishismyjob.（不定式作主語）教他們英語是我的工作。
注意不定式作主語時(shí)，常用形式主語it句型，因此左例可變?yōu)镮tismyjobtoteach
themEnglish.（真正的主語是toteachthemEnglish.）
練習(xí)：找出下列句子的主語。
Thecarisrunningfast.(名詞)
Wearestudents.(代詞)
1.OneofmyclassmatesisfromShanghai.(數(shù)詞)
Tospitinpublicisbadmanner.(不定式)
Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(動(dòng)名詞)
2謂語說明主語“做什么”，“是什么”或“怎么樣”。謂語（謂語部分里主要的詞）必須用動(dòng)詞。謂語和主語在人稱和數(shù)兩方面必須一致。它在主語后面。
HisParentsaredoctors.（系動(dòng)詞和表語一起作謂語）他的父母親是醫(yī)生。Shelookswell.（系動(dòng)詞和表語一起作謂語）她看起來氣色（面色）很好。Westudyhard.（實(shí)義動(dòng)詞作謂語）我們努力學(xué)習(xí)。Wehavefinishedreadingthebook.（助動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞一起作謂語）我們已
經(jīng)看完了這本書。
HecanspeakEnglish.（情態(tài)動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞作謂語）他會(huì)說英語
注意：謂語與主語在人稱與數(shù)方面要相互照應(yīng)。.
練習(xí)找出下列句子的謂語
Heworksinafactory.(實(shí)義動(dòng)詞)
Ifeltcold.(系動(dòng)詞＋表語)
HowcanIgettothestation？(情態(tài)動(dòng)詞＋實(shí)義動(dòng)詞)
DoyouspeakEnglish？(助動(dòng)詞＋實(shí)義動(dòng)詞)
Theyareworkinginafield.(助動(dòng)詞＋實(shí)義動(dòng)詞)
3表語表語說明主語“是什么”或者“怎么樣”，由名詞、形容詞、副詞、介詞、不定式及相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或短語來擔(dān)任。它的位置在系動(dòng)詞后面。常用的連系動(dòng)詞有：be，look，get，sound(聽起來)，feel，become，smell，turn，taste(嘗起來)等。Youlookyoungerthanbefore.（形容詞作表語）你看起來比以前年輕。Iamateacher.（名詞作表語）我是個(gè)老師。
Everybodyishere.（副詞作表語）所有的人都出席了。
Theyareathomenow.（介詞短語作表語）他們現(xiàn)在在家。
MyjobistoteachthemEnglish.（不定式作表語）我的工作是教他們英語。練習(xí)找出下列句子的表語
Theyareworkers.(名詞)
Twoandthreeisfive.(數(shù)詞)
Thestoryisveryinteresting.(形容詞)
Myjob(工作)isteachingEnglish.(動(dòng)名詞)
Sheisathome.(介詞短語)
Ifeelterrible.(形容詞)
Thedishtastesdelicious.(形容詞)
賓語賓語是動(dòng)作、行為的對(duì)象，由名詞、代詞、不定式或相當(dāng)于名詞的詞、短語來擔(dān)任，它和及物動(dòng)詞一起說明主語做什么，在謂語之后。
Sheisplayingthepianonow.（名詞作賓語）她正在彈鋼琴。Heoftenhelpsme.（代詞作賓語）他常常幫助我。Helikestosleepintheopenair.（不定式作賓語）他喜歡在露天睡覺。WeenjoylivinginChina.（動(dòng)名詞作賓語）我們高興住在中國(guó)�！咀⒁狻竣儆械膭�(dòng)詞可接雙賓語，間接賓語指人，直接賓語指物。這類動(dòng)詞常見的有：give，buy，lend，pass，tell，leave等。如：Heboughtmeabook.Pametheball，willyou？(間賓＋直賓)直接賓語一般放在間接賓語之后，但若把直接賓語放在前面，則要在間接賓語前加適
當(dāng)?shù)慕樵~如to或for等。
如：HanChenlentsomemoneytoLiHai.(直賓＋間賓)
XiaoLiuboughtadictionaryforTom.(直賓＋間賓)
②有的動(dòng)詞常用不定式作賓語，而不能用動(dòng)名詞。
這類動(dòng)詞有：want，wish，hope，promise，decide，agree，choose，care等。如：Ihopetoseeyouagain.
③有的動(dòng)詞一般只用動(dòng)名詞作賓語，而不用不定式。這類動(dòng)詞有：enjoy，finish，mind，
practise，miss，suggest，keep(on)等。
如：Doyoumindmyopeningthewindow？
④有的動(dòng)詞后接不定式與動(dòng)名詞含義不同。
a)forgettodo表示“未發(fā)生的動(dòng)作”，forgetdoing表示“已完成的動(dòng)作”。如：Don'tforgettocomehereearliertomorrow.(還沒來)Iforgotreturningthebooktohim.(書已還給他了)b)stoptodo(不定式為狀語)表示“停下原來的事，去做另一件事”，stopdoing表
示“停止做某事”。
如：Istoppedtotalkwithhim.(我停下來與他談話。)
Thestudentsstoppedtalkingwhentheteachercamein.(老師進(jìn)來時(shí)學(xué)生們停止談
話。)
練習(xí)找出下面句子的賓語
Heisdoinghishomework.(名詞)
Theydidnothingthismorning.(代詞)
Shewantstogohome.(不定式)
Weenjoyplayingfootball.(動(dòng)名詞)
定語
定語為句子的次要成分，起修飾限制名詞或代詞的作用，可分為前置定語和后置定語。
一般由形容詞性物主代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞短語、動(dòng)詞不定式、分詞(短語)或句子充當(dāng)。
Theblackbikeismine.主語部分(形容詞作定語)這輛黑色的自行車是我的.Whatisyourname?表語(代詞作定語)你叫什么名字?
Theymadepaperflowers.賓語(名詞作定語)他們生產(chǎn)紙花。Theboysinthe
roomareinClaThreeGradeOne.(介詞短語作定語)這間屋子里的男孩們是一年級(jí)三班的.
Ihavesomethingtodo.(不定式作定語)我還有一些事去做.
練習(xí)找出下列句子中的定語
Hisfatherisadoctor.他父親是一名醫(yī)生。
Mr.Greenhastwosons.格林先生有兩個(gè)兒子。
ThegirlunderthetreeisKate.在樹底下的那個(gè)女孩是凱特。
Themandownstairscouldn’tsleepwell.樓下的那個(gè)人不能睡好覺。
Iboughtanewdictionary.我買了本新字典。
Canyoufindouttheanswertothequestion？你能找到這個(gè)問題的答案嗎？Wouldyoulikesomethingtodrink?你想要些喝的東西嗎？
Abarkingdogseldombites.吠狗很少咬人。
Amangoingtodieisalwayskind-hearted.人之將死，其言也善。Thesuggestion
senttothecommitteewasadopted.送往委員會(huì)的建議被采納了。
DoyouknowthemanwhoisstandingnexttoMr.Green?你認(rèn)識(shí)站在格林先生旁
邊的那個(gè)人嗎？
狀語用來修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞。一般表示行為發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、方式、程度等意義，一般由副詞、介詞短語、不定式或相當(dāng)于副詞的詞或短語來表示。狀語一般放在句末，但有的可以放在句首、句中。（詳見副詞）Hediditcarefully.（副詞作狀語）他仔細(xì)、認(rèn)真地做這項(xiàng)工作。
(1)時(shí)間狀語
Ioftengetupat5:30inthemorning.我常常在早上5:30起床。
Hearingthenews,theyfeltveryexcited.聽到這個(gè)消息，他們感到很興奮。Go
alongthisstreetuntilyoureachtheend.沿著這條街走直到到達(dá)盡頭為止。(2)地點(diǎn)狀語
PandasonlyliveinChina.熊貓僅生活在中國(guó)。
Youshouldputthebookwhereitwas.你應(yīng)該把這本書放回原來的地方。(3)程度狀語
Ihavequitealotofworktodo.我有相當(dāng)多的工作要做。
(4)目的狀語
We’llgotothebeachforapicnicthisSunday.
這個(gè)星期天我們將去沙灘野炊。
Hetooksomechangefromhispockettobuyanewspaper.
他從口袋里掏出一些零錢來買報(bào)紙。
Shegotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.
她早早地起床，以便能夠趕上這輛早班車
(5)方式狀語Weusuallygotoschoolonfoot.我們通常步行去上學(xué)。PleasedoitasItoldyou.請(qǐng)按我告訴你的去做。(6)讓步狀語Thoughshehasalotofmoney,sheisunhappy.雖然她很有錢，而她并不幸福。Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.無論發(fā)生什么，我將決不失去
信心。
(7)條件狀語
Ifyoudon’tworkhard,you’llfallbehindtheothers.
假如你不努力學(xué)習(xí)，你將落后于別人。
Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.如果給予更多的
關(guān)心的話，這些花將長(zhǎng)得更好。
(8)比較狀語Yourwatchisnotthesameasmine.你的手表與我的不一樣。Mikeisnotas(so)tallasJack.邁克不及杰克高。(9)原因狀語Wedidn’tgototheparkbecauseofthebadweather.由于天氣不好，我們沒有去公園。I’mgladtomeetyou.見到你我很高興。Beingill,hedidn’tgotoschool.由于病了，他沒有去上學(xué)。(10)結(jié)果狀語Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.風(fēng)是如此地猛烈，
以致于我們寸步難行。
Heleftearly,sothathecaughtthetrain.他早早地離去，(結(jié)果)因此趕上了
火車。
(11)伴隨狀語
Thedoctorhurriedoff,withamedicineboxunderhisarm.這位醫(yī)生匆匆離去，
胳膊下夾著一個(gè)藥箱子。
Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.老
師進(jìn)到教室里來，后面跟著一群學(xué)生。
狀語的位置
1.在一般情況下,用于句末。Welikeourschoolverymuch.
2.為了強(qiáng)調(diào)狀語,可以把它放在句首.Iusuallygetupatsix,butthismorningI
gotupateight.
3.表頻度的副詞通常用于句中,如always,usually,often,hardly,never,用于
行為動(dòng)詞前,be動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞后Iusuallygetupearly.Heisoftenlate.一些副詞,如already,once,just,soon,yet,still,nearly,almost,really,
suddenly,certainly等用法相似
sometimes,now可以位于句首,句中或句末
only在句中的位置比較靈活,但位置不同,意義也不同.
Theactoronlysangasong.Onlytheactorsangasong.Theactorsangonly
onesong.
兩個(gè)或多個(gè)狀語同時(shí)修飾時(shí)的順序1.地點(diǎn)狀語在前,時(shí)間狀語在后.WewillhaveameetinginRoom202tomorrow.
2.較小單位的狀語在前,由小到大Mr.Lilivesat88ChongwenRd.,Suzhou,
Jiangsu.
3.一個(gè)句子有幾個(gè)不同種類的副詞作狀語,其順序大都是:程度副詞,方式副詞,地
點(diǎn)副詞,時(shí)間副詞
Shesangverywellatthemeetinglastnight.
時(shí)間和地點(diǎn)狀語也可以位于句首,表示強(qiáng)調(diào)或使上下文更為連貫
UsuallyIreadthenewspapersinthemorning,butyesterdayIreadthemin
theevening.
練習(xí)找出下列句子中的狀語
Thankyouverymuch.(副詞)
Igetupatfiveinthemorning.(介詞短語)
Heisstudyinghardsoastocatchupwithothers.(不定式短語)Wewerehavingbreakfastwhenthetelephonerang.(從句)
【注意】
enough作狀語只能放在被修飾詞之后。
如：Heisoldenoughtogotoschool.
賓語補(bǔ)足語賓語補(bǔ)足語主要用來補(bǔ)充說明賓語，與賓語之間存在邏輯上的主謂關(guān)系或動(dòng)賓關(guān)系，可由名詞、形容詞、動(dòng)詞不定式、分詞等充當(dāng)。
1.形容詞作賓語補(bǔ)足語Thesunkeepsuswarm.2.介詞短語作賓語補(bǔ)足語:Ifoundherintheroom.
3.副詞作賓語補(bǔ)足語。
Pleaselethimin.
4.名詞作賓語補(bǔ)足語。
Wemadehimmonitoroftheclass.
5.動(dòng)詞不定式和分詞也能用作賓語補(bǔ)足語。
Iaskedhimtocome
注意：后跟名詞作賓語補(bǔ)足語的動(dòng)詞有call,name,think,make,choose等，后
跟形容詞作賓語補(bǔ)足語的謂語動(dòng)詞有keep,find,get,think,make等。動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語時(shí)，當(dāng)謂語動(dòng)詞為感官動(dòng)詞(如feel,see,hear,notice,watch,observe,listento,lookat等)，使役動(dòng)詞(如let,have,make等)，動(dòng)詞不定式不帶to。
如：Tomfoundtheclimbquiteeasy.湯姆覺得爬山很容易。Don’tbesoformal.CallmeJim.不要這樣正規(guī)，叫我吉姆好了。I’mfinished.Let’sgonow.我已干完，咱們走吧。Youmustkeepitclean.你要把它保持干凈。
Ihavethecarwaiting.我讓汽車等著。
Wehadthemachinerepaired.我們請(qǐng)人修理了機(jī)器。
Whydon’tyouhaveyourhaircut?你為什么不理發(fā)?
Hehadhisfingercut.他的手指弄傷了。
Ihadmywatchstolenyesterday.我的表昨天被人偷去了。
Ihavealotofworktodo.我有許多工作要做。
Shehasplentyofclothestowear.她有足夠的衣服穿。
Hemademerepeatthestory.他要我把那事重講一遍。
Rainmakesplantsgrow.雨水使植物生長(zhǎng)。
練習(xí)找出下列句子中的賓語補(bǔ)足語
Weelectedhimmonitor.(名詞)
IfounditdifficulttolearnEnglishwell.(形容詞)Thedoctortoldmetodo
moreexercise.(不定式短語)
Heisgoingtohavehishaircut.(過去分詞)Theysawabirdflyinginthe
sky.(現(xiàn)在分詞)
劃分句子成分練習(xí)題
1.Theyareworkingonthefarmnow.2.Seeingisbelieving3.AllofuslikeKobeBryantverymuch4.Shebecameadoctorin19985.Thebooklyingontheflooraremine
6.Suddenlyitbeginstorain7.Tocatchthetrain,Igotupearlyyesterday8.Ialwaysfindherhappy9.HewondersIfIstillstudyEnglish10.TheletterwhichIreceivedthedaybeforeyesterdaywasafriendofmine11.WealwaysworkhardatEnglish.12.Hesaidhedidn'tcome.13.Theyloveeachother.14.Whatdidyoubye?15.Shewatchedherdaughterplayingthepiano.16.yourjobtodayistohelptheold.17.Speakingdoesn'tmeandoing.18.ByethetimeIgottothestation,thetrainhadleft.19.Thechildrenboughttheirparentsacarforthe25thanniversaryoftheirmarriage.20.Ittakesmeanhourtogetthere.
答案：1They(主語）areworking（系表結(jié)構(gòu)做謂語）onthefarm（地點(diǎn)狀語）now（時(shí)間狀語）.2.Seeing（動(dòng)詞ing做主語）is（謂語）believing（賓語）3.Allofus（主語）like（謂語）KobeBryant（賓語）verymuch（程度副詞狀語）4.She（主語）became（謂語）adoctor（賓語）in1998（時(shí)間狀語）5.Thebook（主語）lyingonthefloor（補(bǔ)語）are（謂語）mine（賓語）6.Suddenly（狀語）it（形式主語）begantorain（謂語）7.Tocatchthetrain,（目的狀語）I（主語）gotup（謂語）earlyyesterday（時(shí)間狀語）8.I（主語）alwaysfind（謂語）her（賓語）happy（狀語）9.He（主語）wonders（謂語）ifI（條件句中的主語）stillstudy（條件句中的謂語）English（條件句中的賓語）整個(gè)條件句做主干的賓語10.Theletter（主語）whichIreceivedthedaybeforeyesterday（定語從句）was（謂語）afriendofmine（賓語）