一陣風(fēng)吹過竹林里飄出凄清的簫聲，簫聲擁抱天地釋放著如歌的情懷，簫聲仿佛有訴不完的衷腸說不完的愛戀，輕柔涓細似香爐中飄來的裊裊婷婷的煙仿佛一片風(fēng)就能將她們剪斷，百尺梧桐畫閣齊簫聲落處翠云低。
描寫簫聲的句子
1.一陣風(fēng)吹過，竹林里飄出凄清的簫聲。
2.簫聲穿越歲月，在這靜夜里只屬于我一個人，幽幽吹響那夢里的念想，吹過冬夜，劃過涓涓的淚痕，串起往事的浮云，品味著你如泣如訴的惆悵。
3.我欲前又址步，簫聲拂過深邃的夜空，那吹不散的是生活的侵潤，解不開的是那纏繞情結(jié)。簫聲擁抱天地，釋放著如歌的情懷。
4.這極盡特色如情歌對唱的簫聲，吹盡了對未來的憧憬，吹盡了對美好愛情的向往。
5.我沉浸在花海里暢享這美妙的簫聲，一絲絲甘甜在心底化開，在梅香的微醺中，幸福在四周漫溢……
6.簫聲仿佛有訴不完的衷腸，說不完的愛戀。簫聲云卷云舒，你在簫聲的彼端揪著我向前奔跑，拂開梅花枝條的纏繞，演繹一場夢幻般的風(fēng)花雪月。
7.當(dāng)子夜的音律洗凈潮聲，雨落的水光濺亮花朵，那伸手可及的簫聲，以芳香對流相撞的奇妙力度，輕輕拂落一縷晶瑩的琥珀之光。從真誠的淚水中，顯影那彼此心底透明的憂傷。
8.依稀記得那年的秋，一曲簫音驚醒了我漫無目的的漂流。此刻，我又在白云湖畔沐著風(fēng)，而心頭顫動的依然是那夜的清簫醉柳、朗月輕舟。
9.簫聲，是幽幽的簫聲。輕柔，涓細，似香爐中飄來的裊裊婷婷的煙，仿佛一片風(fēng)就能將她們剪斷。
10.悠揚飄渺的簫聲，從那顏如玉、金壘屋的境界中勾走了少年的心魄。
11.洇過霧的潔白，濯過水的清純，那簫聲仿佛來自碧落瓊霄的仙曲。
12.從此那簫聲像故鄉(xiāng)的炊煙裊裊地在心頭纏繞，像故鄉(xiāng)的云、故鄉(xiāng)的風(fēng)、故鄉(xiāng)的水、故鄉(xiāng)的人、故鄉(xiāng)的情，久久地在夢中縈回。
13.其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷，舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
14.簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。
15.日暮蕭聲動霄漢，山雞起舞云零亂。
16.咫尺藍橋無處問，玉簫聲斷楚山空。
17.簫聲對于我是一種說不盡的憂郁，它總是能碰觸到我夠不著的傷口。
18.簫聲在給予我無盡歡愉的同時，也給了我深永的回味。
19.簫聲夾著冰泉之氣，忽如海浪層層推進，忽如雪花陣陣紛飛，忽如峽谷一陣旋風(fēng)，急劇而上，忽如深夜銀河靜靜流淌……
20.回旋婉轉(zhuǎn)，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近。
21.簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響，低到極處之際，幾個盤旋之后，又再低沉下去，雖極低極細，每個音節(jié)仍清晰可聞。
22.簫聲漸漸低音中偶有珠玉跳躍，清脆短促，此伏彼起，繁音漸增，先如鳴泉飛濺，繼而如群卉爭艷，花團錦簇，更夾著間關(guān)鳥語，彼鳴我和。
23.漸漸的百鳥離去，春殘花落，但聞雨聲蕭蕭，一片凄涼肅殺之象，細雨綿綿，
若有若無，終于萬籟俱寂。
24.百尺梧桐畫閣齊，簫聲落處翠云低。
25.簫聲在夜幕中流淌，穿越梅林深處，演繹著梅花三弄的清幽雅韻。
26.聽，簫聲披一襲憂傷吹奏著如水的情懷，簫聲飛翔著拂過幽靜的梅林，簫孔中飛出隨意的音符，落在梅林成了朵朵梅花。
27.簫孔中溢滿鏗鏘的水波，流進梅林就成了一條涓涓的小溪。
28.有風(fēng)的夜晚簫聲飄渺深遠，我尋簫聲的方向踏歌而去，將那一縷相思的簫音銘刻在風(fēng)中，即便讀到也只是在風(fēng)里。
29.簫的音韻無疑是低沉的，甚至有些壓抑、喑啞、憔悴。而靜夜里的簫聲卻能讓周圍的梅林都能聽到。
30.簫聲在梅林中輕輕流淌著，像只憂傷的蝴蝶，豐盈了我溫馨的夢，婉如在清悠的歲月里，靜靜地品酌著生命的虔誠。
31.你的那一縷悠遠的簫聲，讓那一片不停漂蕩著的云，攜幾束南國的風(fēng)靜靜地泅渡在相思的河畔。
32.夢中溢出你的簫聲，是如此地幽怨纏綿而無奈，在遙遠的傳說中回響，在寒光吞吐中花飛風(fēng)碎。
33.簫聲蕩漾，梅花芬芳，我在梅林中游蕩，在簫聲中彷徨，沉醉于花叢迷醉在你的簫聲里。
34.鳳蕭聲里春寒淺，不到珠簾第二重。
描寫聲音的優(yōu)美句子
1、要說什么聲音最美，這可不少，小鳥的嬉戲聲，花兒的開放聲，小草的生長聲，天空太陽的發(fā)光聲，媽媽為寶寶唱的催眠聲，小孩子們的歡笑聲；要說什么聲音最美，這可不少，老師的上課聲，父母的嘮叨聲，小孩子的哭叫聲，寫字的刷刷聲；要說什么聲音最美，這可不少，父母的管教聲，老師的教導(dǎo)聲，朋友的幫助聲，親人的贊美聲，同學(xué)的羨慕聲。
2、咦，遠處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面，時而雄偉，時而柔和。水面上的波浪翻動著，滾動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
3、雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現(xiàn)實的生活中，你會更好的認識自我，更好的制定你生活近期的目標(biāo)，會更好的考慮長遠的人生的方向，會更好的處理與他人的關(guān)系，會對這一切有一個思考。
4、再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚在水里快活地游來游去，��！大自然又為我們奏上一曲了。
5、我喜歡小溪奔跑的聲音，因為它清脆的聲音使煩躁的人們心情愉快；我喜歡人們輕生細語說話的聲音，因為這樣世界就不會那么吵鬧；我喜歡小鳥清脆的叫聲，因為它告訴我春天來了；我喜歡花兒開放的聲音，因為花兒開放了我們也長大了；聲音是大自然里的交響樂，它給我們帶來了歡樂。
6、我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。
7、夏天的聲音可多了，有青蛙、魚兒、還有風(fēng)雨雷電的聲音。青蛙在水里呱呱的叫著，像它們在水里開歌唱會一樣。砰嘭嘭是什么聲音呢？原來是魚兒在水里游泳的聲音。它們好像在成群結(jié)隊的比賽游泳呢！風(fēng)雨雷電的聲音更大了，一道光閃過，原來的閃電來了。過來一會，有轟隆隆的聲音，是什么響聲，原來是雷來了的聲音。又過了一會，嘩啦啦是什么聲音，原來的雨來了的聲音。
8、小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。
這是快樂的聲音。因為，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預(yù)知的未來。
9、小雨“沙沙”下著把我弄醒。我走進樹林里，從很遠的地方就聽見了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫，好像在說：“春天來了，快醒醒!”我走過去聽見溪水“嘩嘩”叫著好像姐姐的長發(fā)。我在聽它唱歌和它一起奔跑�！岸６＿诉恕钡娜�，好像在打著開心的節(jié)拍，靜靜地，把什么煩惱都忘了。
10、校園里有美妙的音樂，只要你用心聽，就會聽到。早上有鳥兒歡快地歌唱，大車小車都在馬路上“走動”發(fā)出了“滴滴滴”的響聲。風(fēng)吹著小樹，發(fā)出了“沙紗沙”的聲音，我還聽到了老師急急忙忙地跑向辦公室的聲音，早上的聲音像小號催促我們前進。
11、在我生活的四周，有許多悅耳的聲音，小鳥的歌聲，使我心神愉快；老師的教書聲，充實我的知識；汽車的喇叭聲，提醒我注意安全；還有小草的沙沙聲，告訴我時光在流轉(zhuǎn)。然而，這些聲音再美妙，再動聽，卻永遠比不上大自然中萬物的奇妙。
12、坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，樹總能“沙沙”的歌唱，每一片樹葉都發(fā)出自己獨特的嗓音，仿佛一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
13、我喜歡獨自聽歌。戴上耳機，或扭開音箱，調(diào)好音量，閉上眼睛。四周一片黑暗，仿佛處于無知的混沌之中。這時一縷歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風(fēng)，掠過一片白云，飄過一陣春雨。
14、我們班劉老師的聲音可真逗，有時像百靈鳥，有時像機關(guān)槍。當(dāng)我們班得流動紅旗時，當(dāng)我們做好事時，當(dāng)我們學(xué)習(xí)進步時，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了。當(dāng)我們做錯事時，當(dāng)我們貪玩學(xué)習(xí)不用心時，當(dāng)我們課間打鬧時，劉老師的聲音變得非常嚴(yán)厲，說話也非�？欤拖駲C關(guān)槍一樣，我們聽了還真有點緊張。
15、聽聽，秋的聲音，一陣陣秋風(fēng)吹來“呼呼”，是和天空告別的話音。聽聽，秋的聲音，一只只小燕子向南飛去，“嘰嘰”，是和北方告別的歌韻。聽聽，秋的聲音，一片片葉子落下，“嘩嘩”，是和大樹告別的話音。聽聽，秋的聲音，菊花慢慢綻開笑臉，“呵呵”，是與秋天親吻的話語。聽聽，秋的聲音，果實你擠我碰，“碰碰”，是和大樹告別的話音。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆的來，向遠方匆匆的去，聽聽，我們聽到了秋的聲音。16、聽，樹上的鳥兒高聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了
聽了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會兒，就有更多的音樂家想要加入�？�，奔流的山溪做起了舞伴，風(fēng)中搖曳的草兒就像一個指揮家正指揮著呢!桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙著展現(xiàn)自己。
17、生活中的聲音。校園里朗朗的讀書聲，便成機趣，悅耳的歌聲，便增添活力，親人的一絲安慰，鼓勵聲，便使我們敞開心屝。等等的生活中的生趣聲音，這又給生活和大自然帶來了無限的歡歌。如果我們沒有了聲音，那么這世界就會變成無聲世界，空洞，毫無生機，生活和自然正因為有了人的聲音，才變的豐富多彩，生機勃勃。所以說生活中聲音也是一種聲音，它是生物界的最關(guān)鍵。
18、生活中，只稍留意，身邊總會傳來各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個個看似簡單自然的話語，在其背后實則在向人們訴說著它特殊的意義。
19、捧起一朵水花，清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響，“——答——答�！彼ㄋ臑R，飛出去的水珠如潑出去的“珍珠”。美麗無比。
20、奇妙無比的大自然聲音既動人，又迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩——嘩——聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個萬能的音樂家！
描寫唱歌認真的句子的歌聲發(fā)自于她的心里
1、她的歌聲就是那傳說中的天籟吧，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們都給感染了！暖暖的，流進心田，許久后才發(fā)現(xiàn)，這美妙絕倫的歌聲發(fā)自于她的心里。
2、他唱得已經(jīng)臉紅脖子粗了，我們卻還沒聽見他所說的那種如癡如醉的聲音。
3、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。
4、從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽?wèi)T了鳥叫的人也覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。
5、雖然圖片不是很清晰，但是親們還是可以感覺到mao唱歌的那種感覺！
6、其實以前不怎么喜歡張震岳，覺得他一臺客的形象，有點玩世不恭。音樂也覺得有點玩世不恭，之后聽到《小宇》，突然覺得質(zhì)樸的讓人感動。簡單的歌詞，卻蘊含深刻的感情，簡單的
吉他伴奏，更覺得很好聽。