句子成分是句子中起一定功用的組成部分，表語用來說明主語的性質(zhì)或狀態(tài)，形容詞作表語動(dòng)詞不定式作表語，同位語對(duì)被修飾對(duì)象進(jìn)行補(bǔ)充說明或進(jìn)一步解釋，把有賓補(bǔ)的句子變成被動(dòng)語態(tài)則賓補(bǔ)就變成了主補(bǔ)。
句子成分(整理)
Sunday,December27,2016句子成分
英語語法——英語句子成分分析
句子是按照一定的語法規(guī)律組成的，表達(dá)一個(gè)完整的意義。一個(gè)句子一般由兩部分構(gòu)成，即主語部分和謂語部分，這兩部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括賓語，定語，狀語，表語等。句子成分是句子中起一定功用的組成部分。
英語句子(sentence)=主語+謂語（核心：主動(dòng)詞）
1）主語：是一句的主體，是全句述說的對(duì)象，充當(dāng)主語的形式：1）名詞2）代詞3）名詞短語4）名詞從句5）數(shù)詞6）不定式7）-ing形式8）介詞短語（少見）
如：Studentsstudy.(學(xué)生學(xué)習(xí)。)Wearefriends.(我們是朋友)
2）謂語：是對(duì)主語加以陳述，放在主語的后面。如：Studentsstudy.(學(xué)生學(xué)習(xí)。)Wearefriends.(我們是朋友)
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Theyareteachers.(他們是老師。)Iplaywithhim.(我和他一起玩。)
4）定語：是用來說明或者限制名詞的成分，常用形容詞或者相當(dāng)于形容詞的短語或從句擔(dān)任。形容詞放在名詞之前，相當(dāng)于形容詞的短語或從句放在名詞的后面。如：
Thisisaredsun.(這是個(gè)紅太陽.)Heisatallboy.（他是個(gè)高個(gè)子男孩。）
５）狀語是用來說明動(dòng)詞，形容詞，副詞或整個(gè)句子的成分。常由副詞擔(dān)任。修飾動(dòng)詞時(shí)可以放在動(dòng)詞之前，也可以放在動(dòng)詞之后；修飾形容詞或副詞時(shí)放在它們之前。如：
Thestudentsstudyhard.(這些學(xué)生學(xué)習(xí)努力。)Ioftenwritetohim.(我常給他寫信。)
Thebagistooheavy.(這個(gè)書包太重了。)
多個(gè)狀語相連時(shí),一般先單詞、后短語,先地點(diǎn)、后時(shí)間,先小概念、后大概念。如：Hewentoufoftheroomataquarterto23:00lastnightandthendisappearedintothedark.(他昨夜22點(diǎn)3刻從房間里出來,然后消失在黑暗之中。)
狀語還可以用從句來充當(dāng),有時(shí)間狀語從句、地點(diǎn)狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結(jié)果狀語從句、比較狀語從句、讓步狀語從句、條件狀語從句等。詳見“狀語從句”。
注意：由于狀語屬于修飾性的成分,常歸入謂語,因此不作為句子的主要成分。
６）表語：用來說明主語的性質(zhì)或狀態(tài)。一般由名詞或者形容詞擔(dān)任。(跟在系動(dòng)詞后)
如：Thistableislong.(這個(gè)桌子是長(zhǎng)的。)Leeisfifteen.數(shù)詞作表語
Sarah’scarlooks形容詞作表語動(dòng)詞不定式作表語
7）補(bǔ)語：補(bǔ)充說明。（由動(dòng)詞類別來決定）
構(gòu)成形式：1）名詞2）代詞3）形容詞4）數(shù)詞5）不定式6）-ing形式7）過去分詞8）介詞短語主語補(bǔ)語Tomwasmademonitor.賓語補(bǔ)語ImadeTommonitor.
表語補(bǔ)語Iamsuretosucceed.
8）同位語：對(duì)被修飾對(duì)象進(jìn)行補(bǔ)充說明或進(jìn)一步解釋。
Puff,themagicdragon,livedbythesea.YesterdayImetTom,afriendofmybrother's.
構(gòu)成形式：1）名詞2）代詞3）名詞短語4）數(shù)詞5）不定式6）-ing形式7）名詞從句
通常情況下,主語和賓語前的成分是定語，謂語前的成分是狀語，時(shí)間詞作狀語放在句子后面。句子的成分
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Sunday,December27,2016句子成分
分布如下：
（定語）主語（狀語）謂語（定語）賓語（狀語）
如：(Thetall)boy(often)go(tothebig)zoo.(Thehappy)child---went(his)homeyesterday.
請(qǐng)分析下面句子的結(jié)構(gòu)說出各個(gè)成分
1）Ihavetwoeldersisters.（我有兩個(gè)姐姐。）
2)Theydon'tswimverywell.（他們游泳不太好。）
WARM-UP：1)Theteacherintheclassroom.2)Sangmanysongsanddancedhappily.3)Sheattracts.4)Manypeoplelivinginthecountry.5)Allthebooksonthedeskoverthere.
II．成分關(guān)系
1．補(bǔ)語跟著賓語表語跑：
補(bǔ)語跟在賓語和補(bǔ)語的后面構(gòu)成賓補(bǔ)和表補(bǔ)。把有賓補(bǔ)的句子變成被動(dòng)語態(tài)，則賓補(bǔ)就變成了主補(bǔ)。Toloveothersmakesushappytoloveourselvesmakesuslonely.（賓補(bǔ)）
Wearemadehappytoloveotherswearemadelonelytoloveourselves.（主補(bǔ)）
愛他人使我們幸福，在自己使我們孤單。
2．謂語動(dòng)詞由狀語修飾
3、賓語：
(1)由名詞、代詞(人稱代詞要用賓格)、不定式、動(dòng)名詞、(賓語)從句充當(dāng),表示動(dòng)作的承受者是“誰”或者是“何物”。如：TheangelalsocametoJosephandtoldhimthesamething.(那個(gè)天使同樣來到約瑟夫面前并且告訴他同樣的事情。)(代詞和名詞充當(dāng)兩個(gè)賓語)/Hetoldmethatthecompanycouldnotaffordtopayhimsomuchmoney.(他告訴我說公司付不起他那么多的錢。)(不定式作賓語)/Theyenjoywatchingfootballgamessomuchthattheyoftenforgettheirlessons.(他們?nèi)绱讼矏劭醋闱蛞灾劣诔３Ｍ浟怂麄兊墓φn。)(動(dòng)名詞作賓語)/Ithinktobeachildren’sdoctorisveryrewarding.(我認(rèn)為當(dāng)個(gè)兒童醫(yī)生是很值得的。)(從句作賓語)
(2)只有及物動(dòng)詞或介詞才有賓語,不及物動(dòng)詞沒有賓語,如果涉及到事物,則必須在不及物動(dòng)詞后面加合適的介詞。Listentotheradio.(listen不是及物動(dòng)詞,故加to。)/Canyouhearanythingexciting?(你能聽到什么令人興奮的消息嗎？)
(3)賓語一般放在及物動(dòng)詞或介詞的后面,但是在疑問句中,如果賓語是疑問詞,則賓語要放在句首。介詞的賓語如果是疑問詞,則可以放在介詞后或句首。如：Whatdidhesee?(他看見了什么？)/Whatdoeshewritealetterwith?(他用什么寫的信？)/Withwhatdoeshewritealetter?(他用什么寫的信？)
(4)“動(dòng)詞+副詞+賓語”結(jié)構(gòu)中,如果賓語是代詞,則代詞必須放在“動(dòng)”“副”之間。如：Pleaseputtheshoesaway.(請(qǐng)把鞋子收起來。)/Pleaseputawaytheshoes.(請(qǐng)把鞋子收起來。)/Pleaseputthemaway.(請(qǐng)把它們收起來。)
(5)動(dòng)詞后面跟雙賓語時(shí)可以采用兩種結(jié)構(gòu)：
①動(dòng)詞+間接賓語(人)+直接賓語(物)。如：Heoftengivesmesomehelp.(他常常幫我。)
②動(dòng)詞+直接賓語+介詞+間接賓語。注意,一般情況介詞用to,但動(dòng)詞是make,buy,borrow時(shí),介詞用for.如：Pleasemakemeakite.(請(qǐng)給我做個(gè)風(fēng)箏。)或Pleasemakeakiteforme.
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(6)在“動(dòng)詞+賓語+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)中,如果賓語是不定式、動(dòng)名詞、賓語從句,則常用it做形式賓語,而將實(shí)際的賓語移到補(bǔ)語后面去。如：Ifoundthejobratherdifficult.(我發(fā)覺這個(gè)工作相當(dāng)難做。)/Ifounditratherdifficulttodothejob.
狀語修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條件、時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、方向、程度、目的等。作狀語的詞有：副詞，介詞短語，詞組，不定式短語，分詞短語以及從句。狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首；修飾形容詞或副詞時(shí)，通常位于被修飾的詞之前；表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首，地點(diǎn)狀語一般須在時(shí)間狀語之前；一些表示不確定時(shí)間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，動(dòng)詞之前。
I’m
副詞放句首，作狀語副詞放句中作狀語
副詞放句尾作狀語。
介詞短詞作狀語放句尾
動(dòng)詞不定式作狀語
有時(shí)狀語在句中的某個(gè)位置會(huì)引起歧義，應(yīng)注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成“男孩喊教室里的女孩”（此時(shí)intheclassroom為girl的定語），也可以理解為“男孩在教室里喊女孩”（此時(shí)intheclassroom為地點(diǎn)狀語），最好寫作”Intheclassroom,theboycallsthegirl.”
副詞（短語）作狀語：
Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）
Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩現(xiàn)在需要一支鋼筆。（時(shí)間狀語）
介詞短語作狀語：
Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點(diǎn)狀語）
Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母親面前,湯姆總是一個(gè)男孩子.（條件狀語）
分詞（短語）作狀語：
Hesitsthere,askingforapen./他坐在那兒要一支筆。（表示伴隨狀態(tài)）
Frightened,hesitstheresoundlessly./（因?yàn)椋┦芰梭@嚇，他無聲地坐在那兒。（原因狀語）
不定式作狀語：
Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語）
Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，湯姆變得對(duì)商業(yè)很有興趣。簡(jiǎn)單句的五個(gè)基本句型
主語＋不及物動(dòng)詞Shecame．/Myheadaches.
主語＋及物動(dòng)詞＋賓語ShelikesEnglish.
主語＋系動(dòng)詞＋主語補(bǔ)語Sheishappy．
主語＋雙賓動(dòng)詞＋間接賓語＋直接賓語ShegaveJohnabook．Sheboughtabookforme.主語＋賓補(bǔ)動(dòng)詞＋賓語＋賓語補(bǔ)語Shemakeshermotherangry．
Theteacheraskedmetoreadthepassage.（There+beThereliesabookonthedesk.）
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句子成分已整理
句子成分
英語中句子成分有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語、表語。
1、主語
表示句子所說的是“誰”或“什么事物”，由名詞、代詞構(gòu)成。Twostudentsmeetforthefirsttimeatthebeginningofterm.兩個(gè)學(xué)生在學(xué)期開始時(shí)初次見面。
2、謂語
謂語：由簡(jiǎn)單動(dòng)詞或動(dòng)詞短語動(dòng)詞短語：助動(dòng)詞{基本助動(dòng)詞或情態(tài)助動(dòng)詞}+主要?jiǎng)釉~
（助動(dòng)詞：協(xié)助主要?jiǎng)釉~構(gòu)成謂語動(dòng)詞詞組的詞叫助動(dòng)詞。被協(xié)助的動(dòng)詞稱作主要?jiǎng)釉~。構(gòu)成時(shí)態(tài)和語態(tài)。助動(dòng)詞是語法功能詞，自身沒有詞義，不可單獨(dú)使用，它沒有對(duì)應(yīng)的漢譯，例如：Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜歡英語。（doesn't是助動(dòng)詞，無詞義；like是主要?jiǎng)釉~，有詞義)。助動(dòng)詞主要有兩類：基本助動(dòng)詞和情態(tài)助動(dòng)詞。基本助動(dòng)詞有三個(gè)：do,have和be；情態(tài)助動(dòng)詞基本的有十四個(gè)：may,might;can,could;will,would;shall,should;must,need,dare,usedto,oughtto.hadbetter。
3、賓語
是動(dòng)作、行為的對(duì)象，由名詞代詞或相當(dāng)于名詞的詞或短語等充當(dāng)，和及物動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語，說明主語做什么。Finally,turnoffthelightsandlockthedoor.最后，關(guān)上燈，鎖好門。
有些及物動(dòng)詞可以帶個(gè)賓語，如：give給，pass遞，bring帶，show顯示。這兩個(gè)賓語通常一個(gè)指人，為間接賓語；一個(gè)指物，為直接賓語
間接賓語一般位于直接賓語之前。
一般的順序?yàn)椋簞?dòng)詞+間接賓語+直接賓語。如：Givemeacupoftea,please.
強(qiáng)調(diào)間接賓語順序?yàn)椋簞?dòng)詞+直接賓語+to+間接賓語。如：ShowthishousetoMr.Smith.
若直接賓語為人稱代詞：動(dòng)詞+代詞直接賓語+to+間接賓語。如：Bringittome,please.
4賓語補(bǔ)足語
位于賓語之后對(duì)賓語作出說明的成分。常由不定式或形容詞充當(dāng)。賓語與其補(bǔ)足語有邏輯上的主謂關(guān)系，它們一起構(gòu)成復(fù)合賓語。
1）名詞/代詞賓格+名詞
Thewarmadehimasoldier./戰(zhàn)爭(zhēng)使他成為一名戰(zhàn)士.
名詞/代詞賓格+形容詞
Newmethodsmakethejobeasy./新方法使這項(xiàng)工作變得輕松.
名詞/代詞賓格+介詞短語
Ioftenfindhimatwork./我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)他在工作.
名詞/代詞賓格+動(dòng)詞不定式
Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老師讓學(xué)生們關(guān)上窗戶.
Shetoldustofollowherinstructions.她吩咐我們聽她的指示。
名詞/代詞賓格+分詞
Isawacatrunningacrotheroad./我看見一只貓跑過了馬路
5、定語
用來修飾名詞或代詞，常放在名詞前面，也可以放在后面（叫后置定語）。由形容詞、代詞充當(dāng)。
定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some,any,every,no構(gòu)成的復(fù)合不定代詞時(shí)，（如：something、nothing）；或不定式、分詞短語作定語、從句作定語時(shí)，則定語通常置后。副詞用作定語時(shí)須放在名詞之后。
1）形容詞作定語：
Tomisahandsomeboy./Tom是個(gè)英俊的男孩。
2）數(shù)詞作定語相當(dāng)于形容詞：Twoboysneedtwopens./兩個(gè)男孩需要兩支鋼筆。
Thetwoboysarestudents./這兩個(gè)男孩是學(xué)生。
Therearetwoboysintheroom./房間里有兩個(gè)男孩。
3）代詞或名詞所有格作定語：
HisboyneedsTom'spen./他的男孩需要Tom的鋼筆。介詞短語作定語：
Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支鋼筆。
4）副詞作定語：
ThebestboyhereisTom./這里最棒的男孩是Tom。
不定式作定語：
Thereisnothingtodotoday./今天無事要做。
分詞（短語）作定語：
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那個(gè)微笑的男孩需要一支他媽媽買的鋼筆。
ThepenboughtbyherismadeinChina./她買的筆是中國產(chǎn)的。
狀語
狀語修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句，說明方式、因果、條
件、時(shí)間、地點(diǎn)、讓步、方向、程度、目的等。
狀語在句子中的位置很靈活，常見情況為：通常在句子基本結(jié)構(gòu)之后，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首；修飾形容詞或副詞時(shí)，通常位于被修飾的詞之前；表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首，地點(diǎn)狀語一般須在時(shí)間狀語之前；一些表示不確定時(shí)間（如：often）或程度（如：almost）的副詞狀語通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，動(dòng)詞之前。
Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支鋼筆。（程度狀語）
Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母親買的那支鋼筆。（賓語較長(zhǎng)則狀語前置）
1）介詞短語作狀語：Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支鋼筆。（地點(diǎn)狀語）
Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母親面前,湯姆總是一個(gè)男孩子.(條件狀語)
OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里沒有學(xué)生.(時(shí)間狀語)
2）分詞（短語）作狀語：
Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因?yàn)椴坏貌煌瓿勺鳂I(yè)，男孩需要一支筆。（原因狀語）
Frightened,hesitstheresoundlessly./（因?yàn)椋┦芰梭@嚇，他
無聲地坐在那兒。（原因狀語）
3）不定式作狀語：
Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支筆寫家庭作業(yè)。（目的狀語）
Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,湯姆變得對(duì)商業(yè)很有興趣.
7、表語
說明主語是什么或者怎么樣，由名詞、形容詞或相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或短語充當(dāng)，和系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語。
JackandYangPeiarebothstudentsinAustralia.杰克和楊培都是在澳大利亞的學(xué)生。
表語與前面的系動(dòng)詞一起構(gòu)成復(fù)合謂語，用來說明主語的特征、屬性、狀態(tài)、身份等。充當(dāng)表語的可以是單詞、短語或從句。
1）名詞作表語
AndreaisaCanadian，soheisnotfamiliarwiththeAmericanculture.安德里亞是加拿大人，所以對(duì)美國文化不熟悉。
Heturneddoctorafterschool，ashisparentshad
expected.正如父母所愿，畢業(yè)后他成了醫(yī)生。
2）代詞作表語
Youaremany,buttheyarefew.你們?nèi)硕�，但他們�(nèi)松佟?/p>
Whoseisthatsweater?Ithasbeenlyingthereforawholeday.那是誰的毛衣？它已經(jīng)在那兒一天了。
3）數(shù)詞作表語
Shewasthefirsttoleavebutthelasttoarrive.她是第一個(gè)走的．卻是最后—個(gè)到的。
I'llbeeighteeninMay,whichwillbeanimportanttimeinmylife.到五月份我就十八歲了，那將是我—生中重要的時(shí)刻。
4）形容詞作表語
Pleasefeelfreetosaywhatyoureallythink.請(qǐng)隨便談?wù)勀愕南氲南敕ò伞?/p>
Theskylooksmuchhigherinautumn.秋天天空看上去更高。
5）動(dòng)詞的-ing形式和-ed形式作表語
Iamquitesurprisedtoseeyouhere.在這里看到你我感到非常驚訝。
Wastingtimeiskillingyourself.浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。
6）動(dòng)詞不定式或短語作表語
Mywishistobecomeanartist.我的愿望就是當(dāng)一名藝術(shù)家，
AllIcoulddowaswaituntilhelpcame.我能做的就是等別人的幫助了。
7）副詞及其短語作表語
I'mnowdownstairs,waitingforyou.我正在樓下等你。Isanybodyin?有人在嗎？
8）介詞短語作表語
Myhometownisamongmountains.我的家鄉(xiāng)在群山中。
Wewereattablewhenyoucalled．你來訪時(shí)我們正在吃飯。
9）名詞性從句作表語
Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrain.他遲到的原因是他誤了火車。
ThisiswhatIwanttosay.這就是我想說的。
8、補(bǔ)語:
用來說明賓語或主語所處的狀態(tài)或正在進(jìn)行的動(dòng)作，因?yàn)橛⒄Z中有些動(dòng)詞加賓語后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(請(qǐng))等等。如果我們說：我們使我們的祖國。這不是一句完整的話。應(yīng)該說：我們使我們的祖國更美麗。這是的“美麗的（beautiful)”為形容詞做補(bǔ)語，說明祖國的狀態(tài)。英語句子為:Wewillmakeourcountrymorebeautiful.作補(bǔ)語的詞或詞組為：形容詞，副詞，名詞，不定式，ing形式，數(shù)詞等。
在各種句子成分中,補(bǔ)語具有復(fù)雜多變的特點(diǎn),是高考試題考得最多的項(xiàng)目之一。下面結(jié)合高考試題,就這一語法項(xiàng)目加以分析,使同學(xué)們對(duì)其要點(diǎn)、考點(diǎn)的復(fù)習(xí)有一個(gè)清晰的思路。
一、現(xiàn)在分詞作補(bǔ)語
如果賓語與后面的賓語補(bǔ)足語存在邏輯上的主謂關(guān)系,且賓補(bǔ)所表示的動(dòng)作與謂語動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,賓補(bǔ)就用現(xiàn)在分詞。常見的用現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)的結(jié)構(gòu)有:
get/leave/keep/set/catch/havesb.doing;see/find/watch/feel/hear/listento/discoversb.doing如:
Hekeptmewaitingthewholemorning.他讓我等了整整一上午。
二、過去分詞作補(bǔ)語
如果補(bǔ)語與賓語具有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,賓補(bǔ)的動(dòng)作具有"完成"概念,或賓補(bǔ)表示已經(jīng)存在的狀態(tài),就用過去分詞作賓補(bǔ)。常見的用過去分詞作賓補(bǔ)的結(jié)構(gòu)有:
keep/leave/have/getsth.done;find/see/discover/observe/notice/hearsth.done;makeoneselfdone如:
IhaveneverheardthesongsunginEnglish.我從來沒有聽到有人用英語唱過這首歌。
三、不定式作補(bǔ)語
不定式作賓補(bǔ)時(shí)有兩類:
1)帶to的不定式作賓補(bǔ)。很多動(dòng)詞如allow,order,force,permit,tell,want,wish,forbid,advise,persuade,warn等后面作賓補(bǔ)的不定式都帶to。如:
Hedidn'tallowustosmokeinhishouse.他不允許我們?cè)谒募依镂鼰煛?/p>
2)不帶to的不定式作賓補(bǔ)。使役動(dòng)詞make,have,let;感官動(dòng)詞see,watch,observe,hear,listento,notice等后面作賓補(bǔ)的不定式不帶to。一感覺二聽三讓四看：一個(gè)表示感覺的詞—feel；兩個(gè)表示聽—hear，listento；三個(gè)表示讓—let,make,have；四個(gè)表示看—see，lookat，watch，notice。Ioftenhearhersinginthenextroom.我經(jīng)常聽見她在隔壁唱歌。
9同位語：
同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對(duì)前者加以說明的成分，近乎于后置定語。如：
Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位語，都是指同一批‘學(xué)生’）
Weallarestudents./(all是we的同位語，都指同樣的‘我們’）
10、獨(dú)立成分
有時(shí)句子中會(huì)有一些與句子沒有語法聯(lián)系的成分，稱為句子獨(dú)立成分(注意：區(qū)別于分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu))。
感嘆詞：oh,hello,aha,ah,等。
肯定詞yes
否定詞no
稱呼語：稱呼人的用語。
11插入語
一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。
如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,這個(gè)故事還遠(yuǎn)沒結(jié)束.
情態(tài)詞,表示說話人的語氣（多作為修飾全句的狀語）:perhaps也許,maybe大概,acturely實(shí)際上,certainly當(dāng)然，等。
12、分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)
1）分詞作狀語時(shí)其邏輯主語與句子的主語一致!否則應(yīng)有自己的邏輯主語，構(gòu)成分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)。
例：
錯(cuò)句：Studyinghard,yourscorewillgoup.
正確：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或
(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.
2）分詞獨(dú)立結(jié)構(gòu)常省略being,havingbeen.不過‘Therebeing...’的場(chǎng)合不能省略.
如：Game(being)over,hewenthome.
Hestandsthere,book(being)inhand.
3）獨(dú)立結(jié)構(gòu)還可用with、without引導(dǎo)，作狀語或定語。這種結(jié)構(gòu)不但可以用分詞，還可以用不定式、形容詞、介詞短語、副詞或名詞等。
如：
Withnothingtodo,hefellasleepsoon./無事可做，他很快就睡著了。
Theteachercamein,withglassesonhisnose./老師進(jìn)來了，戴著一付眼鏡。
一個(gè)句子必須有主語和謂語。很多時(shí)候，主語和謂語不是
一個(gè)詞，而是由幾個(gè)部分構(gòu)成，我們稱之為主語部分和謂語部分。嚴(yán)格地說，主語是主語部分里主要的詞AnewcomputerhasbeenbroughtbytheCAAC.一臺(tái)新的電腦以經(jīng)被中國民航買了；謂語是謂語部分里主要的詞They
haveputupanewnotice.他們已經(jīng)掛起了一塊新的通知。在主語部分里常有定語；在謂語部分中常有賓語、賓補(bǔ)和狀語；有的在賓語和表語前還有定語。表語是放在聯(lián)系動(dòng)詞后表示狀態(tài)或變化的句子成分。
動(dòng)詞是表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞，謂語必須由動(dòng)詞充當(dāng)；是最
重要的詞，因?yàn)槊總�(gè)句子必須有動(dòng)詞做謂語。
在分析句子成分時(shí)，要分清楚主要成分和次要成分,主
語、謂語、賓語、賓補(bǔ)和表語是主要成分;定語、狀語是可以省略的次要成分。主謂賓定狀補(bǔ),主干枝葉分清楚。
注意放置位置
1）主語和賓語由名詞充當(dāng)；修飾名詞的句子成分叫定語，
常由形容詞充當(dāng)，常放在名詞前，因此在主語和賓語前常有定語。
2）謂語由表示動(dòng)作或狀態(tài)的動(dòng)詞充當(dāng)，而動(dòng)作或狀態(tài)必然有其時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、方式、程度、條件、比較、頻率、范圍等情況，副詞、介詞短語、不定式
等就表示這些情況。這些情況就是狀語，因此副詞、介詞短語和不定式做狀語，常放在句子后面。
3）賓補(bǔ)是放在賓語后面補(bǔ)充說明賓語的句子成分，常由
形容詞和不定式充當(dāng)。
百強(qiáng)重點(diǎn)名校高考備考_漢語詞性與句子成分分析(完美整理版)
漢語詞性與句子成分分析
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從句法結(jié)構(gòu)的關(guān)系、意義出發(fā)，對(duì)句子作成分功能或作用分析，叫句子成分分析。
一、主語多表示人或事物，是句子里被陳述的對(duì)象，在句首能回答“誰”或者“什么”等問題。可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動(dòng)名詞和主語從句等來承擔(dān)。例如：
今天晚上特別冷。
我們走出戈壁灘了。
笑是具有多重意義的語言。
公正廉潔是公職人員行為的準(zhǔn)則。
二、謂語是用來陳述主語的，能回答主語“怎么樣”或“是什么”等問題。謂語可以由動(dòng)詞來擔(dān)任,一般放在主語的后面。
（1）動(dòng)詞性詞語經(jīng)常做謂語。
他只答應(yīng)了一聲。
南海一中留下過許多人的夢(mèng)。
我最近去了一趟北京。
（2）形容詞性詞語也經(jīng)常做謂語。
太陽熱烘烘的。
人參這種植物嬌嫩極了。
說話要簡(jiǎn)潔些。
（3）主謂短語做謂語。
這件事，大家都贊成。
任何困難，她都能克服。
大家的事情，大家辦。
（4）名詞性詞語做謂語。
魯迅，浙江紹興人。明天，教師節(jié)。
她，大眼睛，紅臉蛋。
三、賓語往往表示動(dòng)作支配的對(duì)象，并且總是處在動(dòng)詞的后頭�？捎擅~、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞、不定式、動(dòng)名詞、賓語從句等來擔(dān)任。
（1）名詞性賓語。例如：他買了一盆康乃馨。
（2）謂詞性賓語。例如：
最有效的防御手段是進(jìn)攻。
誰說女子不如男？
早上一起床，大家發(fā)現(xiàn)風(fēng)停了，浪也靜了。
四、定語是名詞性詞語的修飾成分�？梢杂擅~,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語擔(dān)任。如果定語是單個(gè)詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是詞組,定語放在被修飾詞的后面。
（1）描寫性定語,多由形容詞性成分充當(dāng)。
彎彎曲曲的小河；風(fēng)平浪靜的港灣。
（2）限制性定語：給事物或劃定范圍，使語言更加準(zhǔn)確嚴(yán)密。
曉風(fēng)殘?jiān)轮械拈L(zhǎng)城野生動(dòng)物；古城大理的湖光山色
（3）助詞“的”：定語和中心語的組合，有的必須加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。
單音節(jié)形容詞作定語，通常不加“的”，例如：紅花、綠葉、新學(xué)校、好主意等。雙音節(jié)形容詞作定語，常常加上“的”，特別是用描寫狀態(tài)的詞，例如：晴朗的天、優(yōu)良的傳統(tǒng)、動(dòng)聽的歌聲、粉紅的臉等。
五、狀語狀語是動(dòng)詞性、形容詞性詞語的修飾成分�？梢杂筛痹~、短語以及從句來擔(dān)任。
（1）描寫性狀語：主要修飾謂詞性成分，有的是描寫動(dòng)作狀態(tài)，有些是限制或描寫人物情態(tài)。
他[突然]出現(xiàn)在大家面前。
小李[很高興]地對(duì)我說。
（2）限制性狀語：主要表示時(shí)間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對(duì)象、數(shù)量、語氣等。例如：
[午后]，天很悶，風(fēng)很校（時(shí)間）
[白]跑一趟。（方式）
她的身上[凈]是水。（表范圍）
（3）助詞“地”：助詞“地”是狀語的標(biāo)志。狀語后面加不加“地”的情況很復(fù)雜。單音節(jié)副詞做狀語，一定不加，有些雙音節(jié)副詞加不加“地”均可，例如“非常熱︰非常地?zé)帷�。形容詞里，單音節(jié)形容詞做狀語比較少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦練、大干”。多音節(jié)形容詞有相當(dāng)一部分加不加都可以，例如“熱烈討論︰熱烈地討論/仔細(xì)看了半天︰仔細(xì)地看了半天”
六、補(bǔ)語是動(dòng)詞、形容詞后面的補(bǔ)充成分。補(bǔ)語都放在中心語后頭，除了趨向動(dòng)詞、數(shù)量詞、介賓結(jié)構(gòu)和一部分形容詞可以直接作補(bǔ)語外。補(bǔ)語多用形容詞、數(shù)量詞、趨向動(dòng)詞、介賓結(jié)構(gòu)來擔(dān)任，各種關(guān)系的詞組也常作補(bǔ)語。
這個(gè)字寫〈錯(cuò)〉了。她哭〈紅〉了雙眼。
心里痛快〈極〉了。這幾天真是煩〈透〉了。
講得〈眉飛色舞〉聽得〈津津有味〉
堅(jiān)持〈下來〉看了<</SPAN>幾遍>等了<</SPAN>一會(huì)兒>這件事發(fā)生〈在2016年〉這個(gè)東西吃〈不得〉？
七、中心語中心語是偏正（定中、狀中）短語、中補(bǔ)短語里的中心成分。
1、與定語相對(duì)的中心語（簡(jiǎn)稱“定語中心語”）
定語中心語通常由名詞性詞語充當(dāng)，有時(shí)謂詞性詞語也可以做定語中心語。它跟前面的定語組成偏正短語，多用來做主語，有時(shí)也可做賓語等。例如：
2、與狀語相對(duì)的中心語（簡(jiǎn)稱“狀語中心語”）
狀語中心語通常由謂詞性詞語充當(dāng)，有時(shí)也可以由名詞性詞語充當(dāng)。它跟前面的狀語組成偏正短語，用來做謂語。
3、與補(bǔ)語相對(duì)的中心語（簡(jiǎn)稱“補(bǔ)語中心語”）
補(bǔ)語中心語通常由動(dòng)詞或形容詞充當(dāng)，也可能由短語充當(dāng)。
八、獨(dú)立語句子里的某個(gè)實(shí)詞或短語，跟它前后別的詞語沒有結(jié)構(gòu)關(guān)系，不互為句子成分，但又是句意上所必需的成分，這就是獨(dú)立語。它的位置較為靈活，句首、句中、句末均可。
1、插入語：插入語的作用是使句子嚴(yán)密化，補(bǔ)足句意，包括說話者對(duì)話語的態(tài)度，或引起聽話者的注意。例如：毫無疑問、不可否認(rèn)、算起來、我想、充其量、少說一點(diǎn)、總之、綜上所述、也就是、包括、正如。
2、稱呼語：用來稱呼對(duì)方，引起注意。例如：你來啦，老師。
3、感嘆語：表示感情的呼聲，如驚訝、感慨、喜怒哀樂等感情和應(yīng)對(duì)等。例如：嗯，我這就走。啊，多么令人興奮的景象��！
4、擬聲語：摹擬事物的聲音，進(jìn)行生動(dòng)形象的描寫，以加強(qiáng)表達(dá)效果。如：呼——呼——狂風(fēng)夾著沙石撲來了。砰，砰，門外響起了槍聲。
一、實(shí)詞名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞.
（－）名詞
名詞是表示人或事物的詞。例如：
指人的：魯迅、農(nóng)民、工人、作家、老師、學(xué)生
指物的：日、風(fēng)、山、馬、稻子、飛機(jī)、原子、計(jì)算機(jī)、車輛、紙張、道德、法律、文化
表時(shí)間的：春天、明年、早晨、星期天、現(xiàn)在、剛才
表處所的：馬來西亞、北京、凱旋門、大慶、亞洲
表方位的：上、下、前、左、右、東、南、內(nèi)、外（單純的）
以上、以前、以東、上邊、上面、東邊、西邊、里頭、外頭、中間（合成的）
（二）動(dòng)詞
動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為、心理活動(dòng)或存在變化等的詞。例如：
表示動(dòng)作行為：走、坐、聽、看、批評(píng)、宣傳、保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、研究、進(jìn)行、開始、停止、禁止
表示存在變化消失：存在、在、有、等于、發(fā)生、演變、發(fā)展、生長(zhǎng)、死亡、消滅
表示心理活動(dòng)：愛、恨、伯、想念、打算、喜歡、希望、害伯、擔(dān)心、討厭表示判斷：是
表示可能意愿必要（助動(dòng)詞）：能、能夠、會(huì)、可以、愿、愿意、肯、敢、要、應(yīng)當(dāng)、應(yīng)該、配、值得
表示趨向（趨向動(dòng)詞）：上、下、進(jìn)、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進(jìn)來、出來、回來、開來、過來、起來、去、上去、下去、進(jìn)去、出主、回去，開去、過去
（三）形容詞
形容詞是表示人和事物的形狀、性質(zhì)或表示動(dòng)作、行為的性質(zhì)狀態(tài)的詞。例如：
表性質(zhì)的：好、壞、偉大、勇敢、優(yōu)秀、聰明、老實(shí)、魯莽、大方、軟、硬、苦、甜、冷、熱、堅(jiān)固、平常
表形狀的：長(zhǎng)、短、大、孝粗、細(xì)、紅、綠、平坦、整齊、雪白、筆直、綠油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋
表狀態(tài)的：快、慢、生動(dòng)、熟練、輕松、清楚、馬虎、干脆