它們把成熟的果子從樹上摘下來，氣象小組的同學(xué)認真視察天氣變化，今天下午媽媽一定可能早回家，人們常�？匆娞爝呂宀实脑葡�，白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹土地的情況，山民們喝泉水山民們牙齒都很白。
三年級復(fù)習(xí)句子
一、照樣子寫句子。
（一）重慶是我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是重慶。
1、大熊貓是中國的國寶。
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2、李老師是我們的知心朋友。______________________________
3、1月1日是元旦節(jié)。
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4、李小紅是我們班的語文課代表。______________________________
（二）我把桌子擦干凈了。桌子被我擦干凈了。
1、小明把水彩筆帶回家了。
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2、獵人的槍把小白兔的后腿打中了。______________________________
3、我把小鳥的傷治好了。
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4、把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。______________________________
5、把玉米種在月球的塵土里。______________________________
6、它們把成熟的果子從樹上摘下來。______________________________
7、燕子把窩搭在屋檐鍍下。
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8、我把墨水滴到了筆記本上。______________________________
（三)小明拿出作業(yè)本。
小明開始做作業(yè)。
小明拿出作業(yè)本開始做作業(yè)。
1、達爾文鉆進雞窩。
達爾文觀察母雞怎樣孵蛋。
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2、狐貍叼起那塊肉。
狐貍鉆到洞里去了。
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二、照樣子把下面句子換個說法。
1、這點小病還用打針？
這點小病不用打針。
2、有幾個蟲子怕什么！
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3、你怎么能喝這么臟的水？
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4、這么簡單的問題還用想？
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5、學(xué)校不是已經(jīng)放暑假了嗎？
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6、少先隊員怎么能向困難低頭呢？
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7、阮恒純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？______________________________
8、這么遠，箭哪能射得到呢？
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9、這難道不是天下奇觀嗎？
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10、上學(xué)怎么能遲到呢？
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三、加標(biāo)點。
1、你看見過中華鱘嗎（）
2、我們申辦奧運會成功了（）
3、你去把垃圾倒掉（）
4、下午（）我們上了一節(jié)美術(shù)課()
5、銀杏樹（）又叫白果樹（）
6、這點小傷口怕什么（）
7、這件事恰好說明小紅是一個孝順的好孩子（）
8、這件事難道不能說明小紅是一個孝順的好孩子嗎（）
9、你真有這樣的本事（）
10、有幾個同學(xué)笑著搶答（）引起大家的注意（）
11、紙只有這么大（）要畫出最多的駱駝（）該怎么辦（
12、我們一家人都格外喜歡旅游（）
13、你愛讀童話故事嗎（）
14、這個小實驗多有趣哇（）
15、星期天（）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（））
16、我問同學(xué)們（）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎（）
四、照樣子寫句子。
小猴子吃桃子。
小猴子大口大口地吃桃子。
1、小朋友唱歌。
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2、小松鼠爬上樹。
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3、王小麗跑過來了。
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4、楊老師愛護我們每一位同學(xué)。
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5、他接過接力棒向前跑去。
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6、他跑得很快。
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7、雪花飄落下來。
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8、列車在奔馳。
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9、山鳥唱歌。
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10、太陽升起來。
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11、小魚在水里游。
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12、北風(fēng)刮著。
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13、田野里開著鮮花。
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14、橡樹立在路邊。
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15、海灘上有貝殼。
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16、麗莎發(fā)現(xiàn)了小海豹。
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17、同學(xué)們做操。
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18、小動物們研究問題。
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19、空中布滿云。
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20、同學(xué)們干活。
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21、他把書遞給我。
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22、太陽照著大地。
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23、爸爸正在工作。
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24、一輛汽車開過來了。
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25、草叢中開滿了野花。
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26、我釣了一條魚。
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五、比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。
1、大象的身子像，腿像
2、燕子的尾巴像
3、湖水平靜得像
4、蘑菇像
5、蒲公英像
6、彎彎的月亮像，圓圓的月亮像
7、像
六、修改病句。
1、常常忘了干別的事。
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2、春天的郊外。
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3、今天早上下了一天的雨。
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4、這位老師的話同我父親講的是那么好像。
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5、大熊貓是我國可貴的動物。
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6、小明歡蹦亂跳，高興地叫了起來。
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7、從前有一個人，在大路上坐著馬車飛跑。
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8、當(dāng)他拿起小徒弟的畫時，禁不住忍不住點頭稱贊。
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9、我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很正確。
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10、把作業(yè)寫完了。
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11、同學(xué)們基本上全都到齊了。
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12、我和冬冬去。
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13、老師的神情變得嚴(yán)格了。
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14、花園里開滿了五顏六色的紅花。
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15、氣象小組的同學(xué)認真視察天氣變化。
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17、天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃。
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18、小靜聚精會神，認認真真地看著那本書。
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19、我有一只美麗好看的“小花鹿”。
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20、這部動畫片很有風(fēng)趣。
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21、今天下午，媽媽一定可能早回家。
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22、我們要關(guān)心集體，熱愛國家財產(chǎn)。
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23、上課鈴響了，同學(xué)們趕快急忙走進教室。
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24、昆明湖岸邊栽著無數(shù)數(shù)不清的楊柳。
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25、老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。
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26、這是有趣的一本故事神話書。
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27、這是一場熱烈的小足球賽。
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28、上課的時候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。
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29、今天參加演出的有教師、學(xué)生、工人、干部、老年人、青年人。______________________________
30、動物園里有許多稀奇的珍奇動物。
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七、縮寫句子：
1、一輪明月懸掛在高高的天空。
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2、微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。
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3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。______________________________
4、過去奶奶一個人要做二十來個的飯，不往快里練成嗎？
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5、人們常�？匆娞爝呂宀实脑葡�。
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6、綠油油的麥苗在微風(fēng)的吹拂下輕輕地點著頭。
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7、寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。
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8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。
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9、報春的大雁成行結(jié)隊地飛過江南的山川和田野。
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10、白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹土地的情況。
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十、照樣子用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。
山民們喝泉水，山民們牙齒都很白。因為山民們喝泉水，所以牙齒都很白。
1、人們開始砍樹蓋房，造犁。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
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2、樹木大量減少，裸露的土地不斷擴大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴漲。
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3、它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，叫得悲慘。
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4、它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。
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5、看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。
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十一、將下列詞語組成幾句完整的話，并加上標(biāo)點符號。
1、掩住鈴鐺自己的他耳朵偷
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2、石頭溪水路一塊擋住了前進的
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八、造句
1、沒有就沒有
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2、如果就
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3、不像而像
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4、不要要
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5、因為所以
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6、延伸
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7、不約而同
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三年級句子復(fù)習(xí)1——句子排序
三年級上冊復(fù)習(xí)資料（二）句子復(fù)習(xí)1——句子排序
（一）
（）猴子想，這件事容易。
（）可是，剪來剪去，前后襟總是不一樣長，最后把布剪成了碎片，衣服也沒
做成。
（）在放到身上比一比，后襟又長了，它就把后襟又剪去一截。（）于是，量也不量，拿起剪刀就剪。
（）猴子得到一塊布，準(zhǔn)備剪件衣服。
（）剪完身上一比，前襟長了，就用剪刀剪去一截。
（二）
（）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天果實累累。
（）田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。
（）溪水那么清澈、明凈，水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。（）山腰的公路，想一條銀色的綢帶飄向遠方。
（）一條小溪從我們的村子流過。
（）小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。
（三）
（）有一天，一位先生問他為什么每天都來看書。
（）這位先生告訴他，想多讀些書是好事，不過，讀書要選定目標(biāo)，向著目標(biāo)
努力，才會有收獲。
（）愛迪生從小就喜歡讀書，無論刮風(fēng)下雨都要到圖書館去看書。（）這次談話對愛迪生后來的成長有十分深刻的指導(dǎo)意義。
（）愛迪生說，他想按書架的排列，挨著把書全讀完。
（四）
（）彩虹聽見了，就驕傲起來，連太陽也看不起了。
（）剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。
（）白云對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你
了�！�
（）人們都稱贊彩虹很美麗。
（）彩虹不相信，還是很驕傲。
（）一會兒，白云遮住了太陽，彩虹就不見了。
（五）
（）放學(xué)后，我們還要參加各種興趣小組的活動。
（）下課后，我們一起唱歌、跳舞、游戲。
（）學(xué)校里一天的生活真是豐富多彩呀！
（）上課時，我們聽講發(fā)言，讀書寫字，和老師、同學(xué)合作解決問題。（）我真喜歡上學(xué)�。�
（六）
（）我家不大的院子里，又一棵香椿樹。
（）一天傍晚，爸爸用竹竿把一個個幼芽打在地上，我端著小筐揀呀、拾呀，
心里有說不出的喜悅。
（）現(xiàn)在，那棵當(dāng)年僅有一米來高的小樹苗已經(jīng)有五六米高了。
（）每到五六月份，香椿樹長出一簇簇綠里透紅的香椿芽，不幾天，就豐收了。（）我把一個個青里透紅的小芽洗得干干凈凈，送給街坊鄰居，大家都夸這芽
兒香，芽兒嫩。
（七）
（）“天氣變了，一會兒就要下雨了，你趕快回家吧１一只螞蟻回答。（）一群螞蟻匆匆忙忙的往高出的新家搬食物。
（）蜜蜂慢慢的往家里飛，還沒到家門口，只見天空烏云密布，很快就下起了
大雨。
（）一只蜜蜂看見了，飛過來問：“螞蟻弟弟，你們?yōu)槭裁窗峒遥俊保ǎ安粫�，天氣不是很好嗎？”蜜蜂不相信螞蟻的話�?/p>
（八）
（）剛開始，我和大伙一樣，奮力向上爬。
（）星期天的早上，我和小伙伴來到龍山腳下，向那高高的山頂爬去。（）過了一會兒，我就有些支持不住了，腳也酸（suān）了，腿也軟了。（）我真想趴（pā）在地上不動了。
（）半小時后，我終于和小伙伴一起登上了高高的山頂。
（）可是，看看伙伴們還一個勁兒地往上爬，我也只好咬緊牙關(guān)繼續(xù)向上攀登。
（九）
（）借著樓道的光，我將教室的門鎖好，走下樓去。
（）我關(guān)上樓道的燈，摸著黑下了樓。
（）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一人了。
（）一夜要浪費多少電啊！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。
（）我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室。
（）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。
（十）
（）叔叔看到這些可愛的不速之客，非常高興，趕緊為它們讓出地方。（）有一天，海島上的解放軍叔叔正在看電視。
（）一直到電視節(jié)目播完了，猴子才依依不舍的離去。
（）這些淘氣的猴子在老猴王的帶領(lǐng)下老老實實地看起了電視節(jié)目。（）突然，猴王帶著一群猴子大大方方的來到了電視機前。
（十一）
（）她連忙走上前去取下書包。
（）這是，正在踢球的小軍跑了過來，沖著小燕說：“你拿我的書包干什么？”（）一句話說得小軍低下了頭，他輕聲說：“我以后不會再把書包掛在樹枝上
了�！�
（）小燕笑嘻嘻地對他說：“我要把這么重的書包掛在你的手臂上，你受得了
嗎？”
（）放學(xué)的路上，小燕看見一個沉甸甸的書包掛在一棵小樹上。
（十二）
（）小剛玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。
（）小華看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。
（）同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。
（）他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。
（）他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。
（）小剛聽了不好意思地點點頭。
（）她對小剛說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西�！�
（十三）
（）將軍高興極了，想試一下弓。
（）那美麗的圖案，看上去非常精美。
（）他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。
（）于是，他請人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。
（）古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準(zhǔn)得好弓。
（）他用力一拉，沒想到弓斷了。
（十四）
（）很快就成了大片大片的雪花，像鵝毛一樣。
（）先是一小朵一小朵雪花輕輕的飄落下來。
（）雪伴著風(fēng)，紛紛揚揚的飛舞著。
（）開始下雪了。
（）到后來越下越大，隨著刮起的寒風(fēng)，一陣緊似一陣。
（）這是入冬以來的第一場雪。
（十五）
（）上課的時候，老師讓大家做幾道數(shù)學(xué)題。
（）老師看見了，走到他跟前給他耐心的講解。
（）不大一會兒，小明就明白了，他拿起筆做了起來。
（）可怎么做，也不對，沒辦法，他只好舉起了小手。
（）小明遇到了一道難題，他細心的做起來。
句子排序答案
一265314
二352614
三24153
四314256
五43125或43521
六13524
七31524
八213465
九361524
十41532或31542十一23541
十二2417365
十三542316
十四325146或436152十五14532
三年級上冊總復(fù)習(xí)句子
一、修改病句。
1．我們要熱愛。
2．我們班學(xué)習(xí)成績是王小剛。
3．是小學(xué)生。
4．火藥是我國的四大發(fā)明。
5．我的心情十分激動得很。
6．今天天氣十分煩悶。
7．老農(nóng)正在訴說著過去辛酸的往事。
8．昨天從下午到晚上下了一夜大雨。
9．他基本上把不良的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。10．
11．
12．
13．
14．疾馳的汽車在寬闊的馬路上飛快的行駛著。我們每天都要。小華把教室打掃得整整齊齊。這里爸爸送給我的禮物一件。校園里的花大概一定是王軍澆的。
15．大家千方百計想盡一切辦法幫助他。
二、照樣子改寫句子。
例：爸爸撿到了這只白鴿。
這只白鴿是爸爸撿到的。
1．姐姐放飛了已養(yǎng)好傷的白鴿“白雪”。
2．張老師在黑板上寫了“保護地球”這幾個字。
3．我拿到了這本書。
例：這只玩具是妹妹撿到的。
妹妹撿到了這只玩具。
4．這支歌是音樂老師教我們唱的。
5．“雛鷹展翅”這是四個字是爺爺寫的。例：湯姆怎么會忘記那晚的情景呢?
湯姆永遠不會忘記那晚的情景。
6．我們戰(zhàn)勝困難的決心怎么會動搖呢？
7．難道我們不應(yīng)該遵守交通規(guī)則嗎？
8．鴨子不是可以烤了吃嗎？
例：“叮咚”——門鈴聲
門鈴“叮咚”一聲響了，大概是媽媽下班回來了。
9．“嘩嘩嘩”——大雨聲
10．“汪汪汪”——狗叫聲
例：北風(fēng)把小樹苗刮到了。
小樹苗被北風(fēng)刮到了。
11．我做完了作業(yè)。
12．大雨淋濕了方方的新衣裳。
13．我們打敗了敵人。
14．烏云遮擋了強烈的陽光。
例：一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前。
景象出現(xiàn)在眼前。
15．一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過來。
16．廬山的景色十分秀麗。
17．李廣是西漢時期的一位神勇無比的將領(lǐng)。
例：同學(xué)們聽課。
同學(xué)們專心致志地聽課。
18．海龜爬上岸來。
19．猴子表演了節(jié)目。
20．戰(zhàn)士注視海面。
21．同學(xué)們在打掃教室。
22．藍天上飄著云。
例：長城穿行在大地，連綿起伏。
長城像巨龍穿行在大地，連綿起伏。
23．秋風(fēng)陣陣地吹，黃葉飄落下來。
24．京杭大運河銀光閃閃，伸向天邊。
例：蝴蝶在花叢中飛來飛去。
蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
25．鳥兒在枝頭鳴叫。
26．海底的動物常常發(fā)出聲音。
27．小鹿在河邊喝水。
三、整理句子的順序。
（一）
（）哥哥輕輕推了我?guī)紫�，秋千就蕩起來了�?/p>
（）我不停地蕩呀蕩，秋千就越蕩越高。
（）一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊耐心的等待著。
（）我最愛玩秋千。
（）過了好久，才輪到我。
（）當(dāng)秋千蕩到最高處時，我好像是要飛了一樣。
（二）
（）她便拿起黑板擦動手擦了起來。
（）白色的粉筆末像雪花一樣紛紛落在她的手背上，頭發(fā)上，落在了她的衣服和鞋子上。
（）今天是小玲做值日。
（）只見她右手使勁地握著黑板擦，快速地擦著。
（）第一節(jié)課后，黑板上密密麻麻寫滿了數(shù)字。