一匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況分析學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)情況，第一要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，家校聯(lián)系本語(yǔ)文預(yù)習(xí)要求家庭作業(yè)完成情況作息時(shí)間的調(diào)整，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4.1
家長(zhǎng)發(fā)言稿
四年級(jí)一班唐敏主題：好習(xí)慣奠基陽(yáng)光人生
時(shí)間：2016年9月17日
地點(diǎn)：四年級(jí)一班教室
發(fā)言?xún)?nèi)容：
一．匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況，分析學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)情況。引導(dǎo)家長(zhǎng)幫他們一起分析學(xué)習(xí)中的不足，引導(dǎo)孩子在下一步的學(xué)習(xí)中，查缺補(bǔ)漏，這樣才會(huì)有所進(jìn)步。
二．學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。第三、第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛玻第五、借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提一些建議。家校聯(lián)系本語(yǔ)文預(yù)習(xí)要求家庭作業(yè)完成情況作息時(shí)間的調(diào)整。督促孩子及時(shí)到校增強(qiáng)時(shí)間觀念
三．加強(qiáng)衛(wèi)生教育。（桌布，餐具的清潔；流感的預(yù)防；校門(mén)口不買(mǎi)小食品）。
四．加強(qiáng)安全教育。（打游戲，過(guò)馬路，路途不逗留）
五．家長(zhǎng)要對(duì)孩子的成長(zhǎng)多關(guān)注，配合老師的教育。四年級(jí)的孩子有這么幾個(gè)心理特點(diǎn)
一、接觸面廣，獨(dú)立性增強(qiáng)，但良好的品德和習(xí)慣還沒(méi)有形成。
二、四年級(jí)學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力（即判斷對(duì)錯(cuò)、好壞等能力）
三、四年級(jí)學(xué)生是性格開(kāi)始形成的時(shí)期。
四、四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)與自己孩子的交談普遍減少。
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4、1
促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
一、歡迎詞：
二、安全教育；
1、告訴孩子如何確保交通安全
2把麻痹大意將帶來(lái)的種種危險(xiǎn)告訴孩子
3、教育孩子不下水游泳防溺水
4、讓孩子與鄰里保持必要的聯(lián)絡(luò)
5、教育孩子要誠(chéng)實(shí)做人，不要做偷盜或其他違法犯罪的事
三、期中成績(jī)匯報(bào)：
四、分析孩子存在的問(wèn)題；
（1）部分孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性不夠高；（2）不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；（3）有遲到現(xiàn)象
五、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求；
建議一：身教重于言傳
建議二：“斥責(zé)”要有的放矢
建議三：重結(jié)果更重過(guò)程
建議四：保護(hù)孩子的自尊心
建議五：會(huì)愛(ài)孩子
建議六：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校
六、理想的家長(zhǎng)八條做法：
1.老師家長(zhǎng)要以身作則，為孩子做出表率
2.創(chuàng)造良好的家庭氛圍。
3.要允許孩子出錯(cuò)。
4.放手讓孩子做他想做又能做的事。
5.幫助孩子建立廣闊的智力背景。
6.讓孩子學(xué)會(huì)自己去判斷是非。
7.不要和別的孩子攀比
8.有時(shí)間的話(huà)讀一點(diǎn)家庭教育方面的書(shū)籍
七、結(jié)束語(yǔ)
每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
四年級(jí)一班
張老師
Xxxx小學(xué)
2016春家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)以言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！我想，孩子***、成才、成功是你們的迫切愿望，也是我們老師持之以恒的奮斗目標(biāo)，這是我們大家共同的心愿。然而，孩子能否健康地成長(zhǎng)，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會(huì)的影響有著不可分割的關(guān)系。因此，作為老師，作為家長(zhǎng)，我們大家都應(yīng)該為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們老師的大力支持和密切配合。你們能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示你們很重視小孩在校的日常生活和學(xué)習(xí)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利進(jìn)行，在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)聲：謝謝，謝謝你們的大力支持。每一個(gè)孩子都承載著一個(gè)家庭的未來(lái)，作為老師，我們清楚的知道自己肩負(fù)的擔(dān)子很重，我們會(huì)盡自己最大努力，使每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的有以下幾點(diǎn)：
1、由張青才老師向各位家長(zhǎng)作安全管理的相關(guān)強(qiáng)調(diào)。
2、我與大家探討怎樣在家庭中引導(dǎo)孩子。
3、分別到各班教室與各班老師進(jìn)行溝通聯(lián)系。
（1）、加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
（2）、相互交流學(xué)生在校及在家的情況。
（3）、了解孩子的學(xué)習(xí)。
讓您了解我們，是為了讓您更信任我們，讓您堅(jiān)信，把孩子交給我們，請(qǐng)您放心。但任何一個(gè)孩子成長(zhǎng)都離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的大力支持。一個(gè)優(yōu)秀的孩子離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)。著名的教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：當(dāng)人們?cè)谡f(shuō)一年級(jí)的孩子這個(gè)與那個(gè)不同時(shí)，其實(shí)主要指這個(gè)家長(zhǎng)與那個(gè)家長(zhǎng)的教育有什么不同。這一點(diǎn)，作為老師我是深有體會(huì)的，學(xué)校有很多事情都需要家長(zhǎng)的配合，其實(shí)你對(duì)待事情的不認(rèn)真會(huì)潛移默化的影響到孩子做事的態(tài)度，他正是起步階段。你的一舉一動(dòng)都會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。慢慢的我就總結(jié)出凡是家長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模⒆訉W(xué)習(xí)態(tài)度也非常嚴(yán)謹(jǐn)，做事情認(rèn)真，對(duì)自己要求很?chē)?yán)格。凡是家長(zhǎng)做事情態(tài)度拖拉的，孩子對(duì)待學(xué)習(xí)也非常懶散，紀(jì)律差，課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事，缺乏認(rèn)真做事的習(xí)慣。所以，您的孩子如果落后了，您是不是在完成學(xué)校交給的工作中也落后呢？當(dāng)我們嚴(yán)格要求孩子時(shí)，我們要問(wèn)一下自己，您給孩子做出榜樣了嗎？您是孩子最重要的老師，您自身的修煉和示范是孩子成長(zhǎng)的重要基矗作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們要和孩子一起成長(zhǎng)大多數(shù)情況下，學(xué)生的優(yōu)秀源于家長(zhǎng)的優(yōu)秀，相信在如此多優(yōu)秀的家長(zhǎng)下，在大家營(yíng)造的這種積極向上的集體氛圍里，每個(gè)孩子都將是最優(yōu)秀的。
孩子需要一對(duì)一的關(guān)注和呵護(hù)的，所有孩子的成長(zhǎng)都需要“一”對(duì)“一”的關(guān)注和呵護(hù)。對(duì)于孩子來(lái)講，如果缺少一位家長(zhǎng)與孩子一對(duì)一的相處，僅僅依靠學(xué)校團(tuán)體的學(xué)習(xí)，有時(shí)候?qū)W習(xí)就變得毫無(wú)意義。像每天放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)接送的孩子則特別期盼來(lái)自老師的鼓勵(lì)，害怕老師的批評(píng)，因?yàn)樗烙幸浑p眼睛正在關(guān)注著他，他期待來(lái)自您的表?yè)P(yáng)，我們站在孩子的角度想一想，小學(xué)的孩子努力學(xué)習(xí)為了什么？他不會(huì)為了建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)，不會(huì)為了遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)，他的努力僅僅是為了有人在關(guān)注他，有人在表?yè)P(yáng)他，如果他
每天在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，回家卻沒(méi)人理會(huì)，他哪來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力？所以，請(qǐng)您時(shí)刻關(guān)注自己的孩子！一對(duì)一的關(guān)注，只能實(shí)現(xiàn)在父母和孩子之間，請(qǐng)您思考:您的孩子能得到一對(duì)一的關(guān)注嗎?我們學(xué)校共有131個(gè)孩子，每個(gè)孩子只能在老師這里得到18.5%的關(guān)愛(ài)，但孩子在您這里他得到的確實(shí)100%的愛(ài)。當(dāng)然，我們多數(shù)孩子都是留守兒童，無(wú)法與父母面對(duì)面的交流，但我們的彌補(bǔ)措施不是有的，這是一個(gè)信息時(shí)代，每天讓孩子向父母通一次電話(huà)，匯報(bào)一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，給予及時(shí)的關(guān)心和鼓勵(lì)，這也是完全能做到的啊！在這樣的前提下，才有可能談到孩子的成長(zhǎng)、成才。下面我們分項(xiàng)進(jìn)行：
家長(zhǎng)怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)？
1.陪孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別低年級(jí)的孩子不具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，所以他們回家讀書(shū)，寫(xiě)字就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，孩子放學(xué)后，第一件事應(yīng)當(dāng)是寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)陪在身邊，可以自己看書(shū)，在孩子開(kāi)小差事及時(shí)提醒，讓孩子把作業(yè)寫(xiě)整潔規(guī)范，當(dāng)孩子表示孩子做完了，家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查，如果做得好，要加以贊美，并寫(xiě)下來(lái)，讓老師也了解，我相信孩子一定很喜歡這種傳播式的贊美，他會(huì)很有成就感，不對(duì)之處，可以讓孩子立刻改正，如果不檢查，孩子會(huì)想，反正也沒(méi)人看，所以馬馬虎虎了事。小學(xué)時(shí)期正是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，所以家長(zhǎng)一定要認(rèn)真對(duì)待檢查作業(yè)這件事情。當(dāng)然，我們有些學(xué)生是同爺爺奶奶、外公外婆居住，很多老年人又不識(shí)字，無(wú)法指導(dǎo)，但是最起碼你是能監(jiān)督他們做作業(yè)沒(méi)有，背誦課文沒(méi)有，能背的背給你聽(tīng)聽(tīng)的啊！
2.怎樣檢查作業(yè)：每天老師布置的作業(yè)是對(duì)本天學(xué)習(xí)的知識(shí)總結(jié)，所以您在陪孩子完成作業(yè)的過(guò)程中也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)存在哪些漏洞。很多家長(zhǎng)認(rèn)為寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這已經(jīng)很落伍了，其實(shí)在我們老師心目中，背書(shū)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽(tīng)寫(xiě)動(dòng)手制作和學(xué)習(xí)有關(guān)的卡片這才是最重要的作業(yè)，因?yàn)檫@些是我們無(wú)法在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子完成這些作業(yè)的過(guò)程。這些學(xué)習(xí)過(guò)程，更能鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。請(qǐng)您每天將孩子完成作業(yè)的情況，簽在孩子的作業(yè)本上，或者用別外一張紙總結(jié)一下，這是您與我們教師的交流，也是您對(duì)孩子學(xué)習(xí)成果的一種認(rèn)可。它是一種非常有效的方法，您可以記錄孩子完成作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài)，還可以對(duì)孩子表現(xiàn)好的的地方加以贊揚(yáng)。比如：背書(shū)簽字，您可以簽今天背的很流利！寫(xiě)的作業(yè)可以簽：今天的作業(yè)寫(xiě)得真工整！寫(xiě)下您的評(píng)價(jià)更能激起孩子學(xué)習(xí)的興趣，他會(huì)期盼著您每天寫(xiě)下讓他興奮的話(huà)語(yǔ)。我希望本次家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)都能每天都能這么做，為了您的孩子!
3.查漏補(bǔ)缺。寫(xiě)完當(dāng)天的作業(yè)外，您還要查看作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)，及時(shí)了解孩子知識(shí)掌握情況。做到對(duì)所學(xué)的知識(shí)日日清。每個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)掌握的程度不同，您只需打開(kāi)孩子的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、考試卷，一眼就能看出問(wèn)題在哪，看您是不是個(gè)有心的家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)補(bǔ)缺。著名教師薛瑞萍說(shuō)：做老師的只要總體差不多，具體到那個(gè)孩子的情況，這就看孩子的天分和家長(zhǎng)的行動(dòng)了，老師發(fā)出了口令，他不跟，有人跟，于是一個(gè)班級(jí)就有了快慢優(yōu)質(zhì)的差別，這是自然之理，也是公平之事。這也是學(xué)校教育和家庭教育的差別，學(xué)校關(guān)注的是群體，家庭卻可以關(guān)注到每一個(gè)個(gè)體。
4.用好改錯(cuò)本，只要發(fā)現(xiàn)孩子在任何地方的錯(cuò)題，都寫(xiě)到改錯(cuò)本上，每周末都拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下，可以少走很多彎路，給孩子減輕壓力。
對(duì)家長(zhǎng)的一些建議：
（1）給孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、最起碼一定要有一個(gè)合適孩子高矮的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)學(xué)習(xí)的書(shū)桌。有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來(lái),全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒(méi)有自己完成作業(yè)的專(zhuān)門(mén)書(shū)桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。
（2）學(xué)習(xí)用品、5支削好的鉛筆、一把直尺、四只彩筆（必須有一只紅色的）、一塊橡
皮、最簡(jiǎn)單的樸素的文具盒，不要讓學(xué)具變成孩子的玩具。對(duì)于每天所需要用到的學(xué)習(xí)用品，一定給孩子備齊，本子用完了及時(shí)更換，學(xué)習(xí)用品最好做個(gè)標(biāo)記，并培養(yǎng)孩子能夠及時(shí)收拾自己的東西。如果發(fā)現(xiàn)孩子把不屬于自己的學(xué)習(xí)用品帶回家，一定要及時(shí)和老師聯(lián)系，并教育孩子不能拿別人東西，及時(shí)將東西交給老師。衛(wèi)生紙、一個(gè)水杯。不帶零食進(jìn)校，不帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)校，可以給孩子準(zhǔn)備跳繩、皮筋、沙包等玩具。
（3）早睡早起、生活有規(guī)律、10小時(shí)的睡眠應(yīng)該保障，要盡量在家里給孩子做早餐，訓(xùn)練孩子在家里做一些家務(wù)，生活中自理能力強(qiáng)的孩子，往往學(xué)習(xí)中自理能力也強(qiáng)，生活中處處依賴(lài)家長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)中依賴(lài)思想、懶惰思想也較重。讓孩子體驗(yàn)"學(xué)會(huì)"的喜悅。我們說(shuō)批評(píng)要小范圍的說(shuō)，而表?yè)P(yáng)要大張旗鼓的說(shuō)：在場(chǎng)的人越多，給孩子的鼓勵(lì)就越大。抓住孩子的點(diǎn)滴進(jìn)度，在各種場(chǎng)合夸獎(jiǎng)您的孩子，慢慢的他就會(huì)成為你認(rèn)同的人。
（4）培養(yǎng)孩子的習(xí)慣：這非常重要。有句名言說(shuō)，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。各位家長(zhǎng)，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
安全管理，家長(zhǎng)應(yīng)注意些什么：
1、按時(shí)安排孩子上下學(xué)，教育孩子不乘座無(wú)牌無(wú)證超員的車(chē)輛，遵守交通規(guī)則，在公路上行走靠右行，不橫穿馬路等。有事及時(shí)向班主任老師聯(lián)系，嚴(yán)格按照安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)上的相關(guān)要求對(duì)自已的孩子做好安全教育。
2、教育孩子要關(guān)要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的安排和管理，不隨意缺課、逃課，有事要向家長(zhǎng)報(bào)告，經(jīng)家長(zhǎng)同意后寫(xiě)好請(qǐng)假條，家長(zhǎng)簽字后向老師請(qǐng)假，確保孩子不私自外出。
3、教育好孩子堅(jiān)決不能私自去水庫(kù)，水溝游泳、玩耍等。
4、不讓孩子隨身攜帶危險(xiǎn)物品，如刀具、玩具槍、易燃易爆物品、火源等。
5、教育孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生，不購(gòu)買(mǎi)零食，不食用不衛(wèi)生食品。
6、留給班主任老師的電話(huà)要隨時(shí)保持暢通，便于學(xué)生出現(xiàn)不良現(xiàn)象是老師與家長(zhǎng)聯(lián)系。