為什么因為我這句話里有一個錯誤的暗示就是老虎，記者家長在教育孩子過程中最常見的錯誤有哪些怎么改正呢，家長要提高孩子注意力的關(guān)鍵是鼓勵，牛琳在家庭教育中正確的觀念應(yīng)該是孩子生脖家長吃藥。
和孩子說正確的話
和孩子說正確的話
記者：你在講座中提醒我們的家長要對孩子說正確的話，是什么意思呢？
牛琳：咱們先做個簡單的小游戲。如果我說：“你現(xiàn)在先別想老虎�！蹦敲茨愕哪X海里會出現(xiàn)什么？肯定是老虎。為什么？因為我這句話里有一個錯誤的暗示，就是老虎。
家長經(jīng)常對孩子說：“回家好好做作業(yè)，不要看電視。”其實，這里面已經(jīng)有一個錯誤的暗示——就是看電視，所以孩子肯定想先去看電視。
這就是家長經(jīng)常抱怨“越不讓孩子做什么他偏偏越會去做什么”的原因——父母總說錯誤的話。
再舉個例子說明。
A和B都是剛上一年級的孩子，第一次考試都得了98分。A回家告訴媽媽說：“我考了98分�！眿寢岏R上就問全班有幾個考100分的，A說有4個。媽媽說：“那你高興什么呀，下次要考100分。”
B回家告訴媽媽他考了98分。媽媽笑得特別燦爛，開心地說：“你真棒，真優(yōu)秀，剛上一年級就考得這么好，媽媽今晚加幾個菜慶祝一下�！盉很不好意思地說：“班里有4個同學(xué)考100分，我下次也要爭取考100分�！�
因此，父母要學(xué)會和孩子說正確的話，其中的另一層意思就是要學(xué)會說鼓勵的話。
學(xué)會表揚孩子
記者：您教家長要表揚孩子，但是很多家長反映，自己的孩子做得并不好，沒什么可表揚的，這該怎么辦呢？
牛琳：不會表揚孩子是父母的問題。父母要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，有時還要“無中生有”地表揚孩子。
我的一位從事心理咨詢的朋友來自湖南偏僻的農(nóng)村，后來考入北京一所名校，他曾向我講述自己小時候的一件事。
有一天放學(xué)后，他把桌子搬到院子里做作業(yè)，他的媽媽正和鄰居閑聊。看到他，媽媽便向鄰居“炫耀”說，你看我的孩子，多乖，放學(xué)回家后總是先寫作業(yè)再去玩。
這位心理咨詢師說，其實他只是偶爾為之，但是因為媽媽“廣泛宣傳”，“迫使”他變乖巧，之后每天放學(xué)回家的第一件事就是做作業(yè)。
這就是“無中生有”的力量——你想讓孩子成為什么樣的人，你就說他是什么樣的人。
表揚孩子也要講究方式方法。表揚孩子的天分不如表揚孩子的勤奮，多夸孩子的勤奮，少夸孩子的聰明。
總之，對于孩子通過自身努力而取得的進步，家長要毫不吝嗇地表揚；不是通過自己努力獲得的成績，沒有必要表揚。
對3歲以下的孩子，父母可以說，你真棒。但對于3歲以上的孩子，父母表揚時要告訴他們“棒”在哪里，比如“今天的作業(yè)寫得真整齊”，“真懂得體貼媽媽”。
籠統(tǒng)而模糊的表揚，使得孩子不明白自己好在哪里，不利于他發(fā)揚優(yōu)點。
家長不應(yīng)急于求成
記者：家長在教育孩子過程中最常見的錯誤有哪些？怎么改正呢？
牛琳：家長教育孩子過程中，最有害的心態(tài)有三種：應(yīng)該心態(tài)、托付心態(tài)和急于求成。
很多家長都會有這樣的疑問：為什么我的孩子不像我想象的那樣？其實很多時候，孩子的成長不是我們想象的這樣，應(yīng)該心態(tài)會讓家長苦惱，同時對孩子產(chǎn)生負面影響。
“托付”的心態(tài)，就是家長總是把孩子托付給老師、父母，總是把孩子出現(xiàn)問題的原因歸于別人。
在孩子面前，家長一定要“示弱”，把自己的愛藏起一半，因為家長無法代替孩子成長。引用一位名人的話：你要讓你的孩子成為最不幸的人，那么，就無休止地滿足他的愿望吧。
父母不妨教孩子三件事：一是自己的事情自己做，二是別人的事情幫著做，三是不會的事情學(xué)著做。讓孩子學(xué)會負責(zé)任，作為家長，無論自己的孩子現(xiàn)在處于班級的什么位置，都不能決定孩子未來的位置。
很多家長都急于讓孩子好好學(xué)習(xí)，認為有好成績就能有好未來。事實并不如此，多數(shù)成績差的孩子身上都由3個優(yōu)秀品質(zhì)：毅力好、心態(tài)好、抗挫折能力強。
誰還具有這些好的品質(zhì)呢？是優(yōu)秀的企業(yè)家。這就是教育學(xué)說的“十名”現(xiàn)象，就是指將來最有成就的孩子都不是班級的第一名，而是當(dāng)年班級里那些成績中等，排名在10名左右的孩子。
因此，家長應(yīng)推遲對孩子的判斷，不要急于下結(jié)論。
培養(yǎng)注意力有技巧
記者：不少家長反映孩子學(xué)習(xí)時注意力不集中，您給我們介紹一些鍛煉集中注意力的方法嗎？
牛琳：人的注意力受多方面因素的影響，注意力缺陷常常是許多學(xué)習(xí)成績差的孩子表現(xiàn)出的主要問題。
家長要提高孩子注意力的關(guān)鍵是鼓勵。
給大家介紹一個培養(yǎng)注意力的方法——數(shù)偶數(shù)。從數(shù)字2開始數(shù)，每次增加2，數(shù)到300，計時評定出結(jié)果。時間在1分30秒的，是優(yōu)秀，超過2分30秒的是較差。慢慢鍛煉。
然后孩子倒著數(shù)，同樣給他計時，然后加上10秒來測算時間。
同時，給大家推薦一種培養(yǎng)孩子的觀察力的方法——在熟悉的環(huán)境中記憶。家長可以刻意培養(yǎng)孩子觀察熟悉的環(huán)境，然后對周邊的事物、人物進行回憶。
真愛的家庭
是最好的成長環(huán)境
記者：怎樣才能成為合格的家長呢？該樹立怎樣的家庭教育觀念呢？
牛琳：在家庭教育中，正確的觀念應(yīng)該是孩子“生脖，家長“吃藥”。換句話說，孩子身上出現(xiàn)的問題，只能在家長身上找到答案。
例如，很多孩子早戀，父母總是找孩子的問題。其實分析原因，才發(fā)現(xiàn)都因為他們的父母沒有經(jīng)營好感情，以致孩子在家里得不到溫暖，只能到外面尋找感情的慰藉。
我曾在清華大學(xué)對各省高考狀元做過一項調(diào)查，為數(shù)不少的高考狀元來自農(nóng)村，他們的共同點是：父母雖然文化程度不高，但他們都是恩愛夫妻。還有一項調(diào)查顯示，善良、開朗、樂觀的孩子的背后，往往是恩愛的夫妻，自卑、頹廢的問題孩子背后，往往有不幸的家庭。
因此，真愛的家庭是孩子最好的成長環(huán)境，這就要求夫妻之間必須和諧相處。
夫妻想要相處好，最主要的是彼此睜一只眼閉一只眼，要樹立只有磨合沒有改造的觀念，相處期間多關(guān)注自己的不足。
另外，女人切忌嘮叨、要學(xué)會轉(zhuǎn)換角色、建立良好的溝通模式。
家庭中，父母要有智慧地愛孩子，要創(chuàng)造機會讓孩子表達愛。
孩子不是沒有愛，只是他們在表達時被拒絕了，且拒絕的次數(shù)很多。時間長了，孩子就認為家長不需要，甚至反感。久而久之。孩子就喪失了這種美好的情感。
家是讓人體驗愛和實踐愛的地方，孩子在家庭中能收獲一生中與他人交往的心態(tài)和能力。
無條件接受孩子
記者：您說很多家長總是嘴上說愛孩子，其實并沒有從實際行動上表現(xiàn)出來，這是什么意思？家長到底該怎么愛孩子呢？
牛琳：我認為，愛孩子首先因該應(yīng)該從無條件地接受做起。
我講一個故事，相信家長能從中體會如何愛孩子。
二戰(zhàn)結(jié)束后，美國一對夫婦接到參戰(zhàn)兒子的電話。兒子在電話里說，他即將回到祖國，他希望能帶一位少一條胳膊和兩條腿，但曾救過自己生命的戰(zhàn)友與父母一起生活。而父母回答他：“你回到我們身邊不
容易，不要再讓這樣一個殘疾人來打擾我們安靜的生活了�！�
幾天后，這對夫婦接到部隊的來電，說他們的兒子自殺了。焦急的夫婦趕到醫(yī)院，護士揭開蓋在他們兒子身上的白床單，父母驚呆了。躺著的的確是自己的兒子，但他卻失去了一條胳膊和兩條腿。兒子的手腕上綁著一條藍絲帶，上面寫著：“親愛的爸爸媽媽，我愛你們。為了你們晚年的幸福，我選擇了離開�！�
孩子是父母最大的財富，不論是富裕還是貧窮，健康還是殘疾，父母都應(yīng)該堅定不移地支持、幫助他們，這才是愛。
所以希望家長們無論多忙，都要先將愛給孩子，并且告訴孩子：你對我很重要。
用“成功箱”見證
孩子點滴進步
記者：我們都知道，您在教育孩子方面積累了很多的成功經(jīng)驗和方法，能給我們介紹一些實用的方法嗎？
牛琳：我最想推薦的方法是“成功箱”。
許多家長都希望自己的孩子聽話，當(dāng)然我也不例外。從兒子很小的時候開始，我逢人便夸獎自己的孩子：“我兒子特別聽話，從來不惹我生氣�！碑�(dāng)著孩子的面，我更是毫不吝嗇贊美的話語。
有朋友到家里做客時，我會說：“你看我的兒子，回家總是先寫作業(yè)，從來不到處去玩。”客人越多，我越這樣說。
在我經(jīng)常有意無意的夸獎下，兒子越來越自覺，果然如我所期望的那樣，一直都很聽話、懂事，很少惹我生氣。
我還給兒子準(zhǔn)備了一個“成功箱”，里面裝滿孩子取得的進步和成就。
“成功箱”里的第一件東西是兒子1歲時畫的一幅畫，一根歪歪曲曲的直線上勾了幾個不規(guī)則的圓圈，那是一串冰糖葫蘆。別人問我：“這也能算成就嗎？”我很自豪地回答：“1歲的孩子就知道冰糖葫蘆是由棍跟圈組成的，已經(jīng)很棒了�！�
兒子上幼兒園了，我為他制作了一個“成功表”，兒子的每一個進步都用象征性的東西貼上去。如今，兒子的“成功箱”已裝不下了。
我認為，不是孩子沒有優(yōu)點，而是一些家長沒有眼光發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。家長要學(xué)會關(guān)注孩子的優(yōu)點，展示孩子的優(yōu)點。孩子的優(yōu)點可以“無中生有”，可以引導(dǎo)栽培。
正確面對孩子說的話
正確面對孩子說的話
周末在家休息，電話響了，是丹寧媽媽打來的，聽的出來她的情緒很激動，我一直沒有打斷她，仔細的聽她說，原來她說的是周五的下午發(fā)生在教室里的一件事，可是她說的與當(dāng)天的事情不一樣，事情是這樣的：周五下午臨吃晚飯前，孩子們象往常一樣去換衣物，等孩子們陸陸續(xù)續(xù)回到教室的時候，我發(fā)現(xiàn)丹寧的左臉頰有指甲蓋那么大的一坨紅印，我趕緊上前詢問，她說是剛才踩到了衣物滑了一跤，我特意問她有沒有小朋友推、擠，她說沒有。在孩子們離園之前，我把這件事情作為一個“安全事件”講給小朋友，提醒他們注意安全。那天是丹寧爸爸來接的，我把整個事件給他敘述了一遍，丹寧爸爸說沒關(guān)系�？墒堑帇寢屨f，孩子剛回家時也告訴他們是自己不小心摔的，可是晚上臨睡前卻又說是小朋友把她擠倒，還用腳踩到了她的臉……在對丹寧媽媽進行了一番安慰之后，我告訴她星期一會把這件事情弄清楚的。
星期一早晨，孩子們都高高興興的來到了幼兒園，在中午的“弟子規(guī)講讀”的時候特意把“凡出言，信為先”作為重點來講解，并讓孩子們舉出生活中的例子。下午課間的時候，我把丹寧叫到跟前，假裝不經(jīng)意的跟她聊起那件事情，她告訴我的事情經(jīng)過和周五那天說的一樣。我又問她回家有沒有跟媽媽講，她點點頭，當(dāng)我問她是怎么講的時候，她卻低下頭不吭聲了。在對她進行了一番教育之后，我相信她已經(jīng)知道以后應(yīng)該怎樣做了。
生活中孩子們會出現(xiàn)各種各樣的狀況，所以我們要特別注意。而且，當(dāng)事件發(fā)生時，一定要客觀的了解整個事件過程，然后與家長和孩子一起好好的溝通，以免再次發(fā)生此類事件。
父母應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)和監(jiān)護孩子的“上網(wǎng)”
父母應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)和監(jiān)護孩子的“上網(wǎng)”
藕塘中學(xué)閔國清
當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)對人們的生活扮演著越來越重要的角色。越來越多的人都上網(wǎng)，特別是好奇心強的中學(xué)生們更踴躍了。
上網(wǎng)對中學(xué)生的好處很多，例如可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會更多課堂外的知識。但也有很多學(xué)生利用它來打游戲機、聊天，更有小部分利用這個先進的網(wǎng)絡(luò)世界做一些不應(yīng)當(dāng)做的事，甚至犯罪的事情。
所以，父母作為孩子的監(jiān)護人，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)和監(jiān)護自己孩子的上網(wǎng)，這對孩子的學(xué)習(xí)和健康都非常重要。
第一、幫孩子掌握上網(wǎng)的“時間”。中學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的確是一件非常有意義的事,因為網(wǎng)上有許多有用的知識等待我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們還可以把不懂、急須解決的問題拿到網(wǎng)上去請教別人，這也是解決問題的好方法。但一定要把握好時間和“度”，由于中學(xué)生自控能力不夠，一上網(wǎng)就忘了時間，耽誤了正常的學(xué)習(xí)和休息，影響第二天的上課，而且，如果一碰到問題就上網(wǎng)查找，就會養(yǎng)成依賴心理。所以，父母一定要監(jiān)護好孩子的上網(wǎng)時間。
第二、引導(dǎo)和監(jiān)護孩子的上網(wǎng)“內(nèi)容”。對于上網(wǎng)聊天和交朋友也未嘗不可,不過要適可而止。大家都知道在網(wǎng)上世界是五教九流，什么樣的人都有。對方是品德純良的好人固然是好，但這個世界并不是那么美好，總有它險惡的一面。而我們中學(xué)生對自己的保護能力又不夠強，容易上當(dāng)，所以就要父母來引導(dǎo)。
子女有上網(wǎng)聊天的時候，如果允許，父母可以在旁指導(dǎo)，防止子女交上壞朋友。還有中學(xué)生也喜歡在網(wǎng)上發(fā)郵件，互相問候。但也有人利用這個來傳播病毒和偷取資料，所以不明來歷的郵件最好不要隨便打開來看。
對于部分學(xué)生瀏覽不良網(wǎng)頁，做黑客行為等違法行為。作為父母，平時要時常對子女進行教導(dǎo)，告訴他們這樣做的后果和對社會的危害。
第三、父母要以身作則禁止孩子上網(wǎng)“打游戲”。很多孩子最初接觸網(wǎng)絡(luò)就是玩游戲、聊天，如果父母不給予正確的引導(dǎo)，久而久之，孩子就會沉迷于游戲、聊天。家長要知道身教重于言教。不能“只許州官放火，不許百姓點燈”，有的家長回家后打開電腦不是聊天就是玩游戲，家庭內(nèi)缺乏積極、向上、好學(xué)的家庭氛圍，這種情況下還禁止孩子上網(wǎng)，孩子怎能做得到呢？要求孩子做到的家長力求自己首先做到，否則孩子怎會心悅誠服？
總之，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進我們的生活，網(wǎng)絡(luò)本身代表著社會的進步，人類的發(fā)展，它給我們帶來的是福還是禍，歸根結(jié)底在于如何利用它，掌握它，發(fā)展它。如果引導(dǎo)孩子們用得好，網(wǎng)絡(luò)將是一條方便快捷的學(xué)習(xí)通道，又一個取之不盡的學(xué)習(xí)資源寶庫。只要我們共同努力，孩子就會不斷進步！我衷心地祝愿每一個孩子都更出色，每一個家長都更優(yōu)秀，每一個家庭都快樂、幸福！