第一我具有良好的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，第二我具有豐富的工作經(jīng)驗和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，第四我具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平和教研能力，檢查督導(dǎo)既幫又帶教改科研有點有面，我叫胡昌林中共黨員中學(xué)高級教師荊州市中學(xué)語文專業(yè)
競聘教務(wù)處副主任演講稿
競聘教務(wù)處副主任演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：
大家好!首先感謝大家給我這次向大家匯報、展示自我的機(jī)會。借此機(jī)會，我要對在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們幾年來的關(guān)心、培養(yǎng)和幫助，表示衷心的感謝。是你們的關(guān)愛和幫助，讓我一步一個腳印，扎扎實實地走到了今天;是你們的鼓勵和支持，讓我戰(zhàn)勝了諸多困難，在礪煉中更加理性與成熟。
我叫XXX，今年XXX歲，XXXX年畢業(yè)XXXX縣師專，中學(xué)一級教師，擔(dān)任了XX年的班主任和XX年的教研組長。
經(jīng)過綜合權(quán)衡，我覺得我具有以下競聘優(yōu)勢：
第一，我具有良好的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。
我從小受過良好的教育，養(yǎng)成了樂于助人、嚴(yán)謹(jǐn)樸實、嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我在工作與生活中，我始終以一名人民教師的身份嚴(yán)格要求自己，辦事講求原則，立場堅定，實事求是，在思想上和行動上能夠與黨中央持高度一致。
第二，我具有豐富的工作經(jīng)驗和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
不同學(xué)校的豐富任教經(jīng)歷，不僅使我增長了人生閱歷，還使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。擔(dān)任班主任期間，關(guān)愛全體學(xué)生，經(jīng)常與家長聯(lián)系共同管教好學(xué)生，擔(dān)任教研組長期間經(jīng)常與年輕教師共同學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)、力所能及地為他們上好公開課出謀劃策，這些工作練就了我較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，及溝通、組織、協(xié)調(diào)能力，為以后更好的開展工作提供了保障。第三，我具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實高效的工作作風(fēng)。
我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作，不干則已，要干就要追求卓越，力爭達(dá)到一流水平。這種性格促使我自加壓力、負(fù)重奮進(jìn)，竭盡全力爭取把本職工作做得最好。幾年的工作經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了不怕吃苦、迎難而上的品質(zhì)，造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄的堅強(qiáng)性格。
第四、我具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平和教研能力。
在這十幾年的教學(xué)生涯中，我常規(guī)工作一絲不茍，日常事務(wù)井井有條，科研課改，初見成效。上級組織的各項競賽活動我都精心組織、認(rèn)真對待。因此我也取得了輝煌的成績。xxx年，我主講的市級公開課被評為二等獎，受到與會老師和專家的稱贊，更為可喜的是，我的導(dǎo)課評課能力迅速的提升。我也被評為XXX——XXXxxx市骨干教師、xxx市骨干教師。教研方面，我所寫的論文《》發(fā)表于《xxx教育》。
如果我競聘教務(wù)處副主任一職成功，我將從以下方面協(xié)助主任開展工作。
“教務(wù)主任”這個“務(wù)”字，說明這是一個干實事的工作，是一個事務(wù)性很強(qiáng)的職位。它涉及到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發(fā)放在前。學(xué)籍師資心中有數(shù)，組織教學(xué)實習(xí)實踐。檢查督導(dǎo)既幫又帶，教改科研有點有面。為校長提供決策，替老師解決困難。我將在提高教學(xué)質(zhì)量、提升科研水平、打造學(xué)校特色方面多作思考。切實做到：面對老師，不擺架子;面對領(lǐng)導(dǎo)，不做樣子;面對任務(wù)，不梭空子;面對困難，不撂挑子;面對工作，不越位子;面對榮譽(yù)，不叉輪子。總之，我將做到真誠為你服務(wù)。
假若我能夠競爭辦公室主任成功，我打算從以下幾個方面開展辦公室工作，提高辦公室工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
(一)、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。
學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、文秘、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門，既要
承擔(dān)瑣屑的事務(wù)，又要參與政務(wù)。我將根據(jù)實際情況，進(jìn)行合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。
(二)、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。
及時傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項決策的落實。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)之間，科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同提高我校的管理與服務(wù)水平。
(三)、當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長決策。
及時準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動態(tài)，及時地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，對各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹立良好形象。
(四)加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。
從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與各級黨委保持高度一致，自覺講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講紀(jì)律，顧全大局，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。
如果在這次競選我，我落選了，我將堅持從群眾中來，到群眾中去的原則，決不怨天尤人，還是踏踏實實的教書，老老實實的做人。我始終堅信：只要我們把工作不只當(dāng)作謀生的手段，而把工作視為一生的事業(yè)，用干事業(yè)的熱情來干工作，你說，還有什么不能干好的呢?“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委們，以上是我向你們匯報的簡要情況。我深深明白中層領(lǐng)導(dǎo)，它不僅僅是一個具有吸引力的崗位，更是一份沉甸甸的責(zé)任!如果能夠承蒙大家的厚愛，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作，以出色的業(yè)績回報大家的厚愛!
最后，我想說，請大家信任我，考驗我!謝謝大家!
競聘教務(wù)處副主任演講稿
演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
帶著幾分緊張，帶著幾分激動，我鼓足勇氣走上今天的演講臺。感謝學(xué)校人事制度改革給我提供了一次難得的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，感謝多年來對我關(guān)心和培養(yǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝給予我勇氣和支持的各位老師，謝謝你們！我會用最大的熱情和百倍的信心面對這一不平凡的機(jī)會。
今天,我競聘的是教務(wù)處副主任這個職位。在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我只是一名才疏學(xué)淺、微不足道的平凡教師。我不敢奢求什么，只想借此機(jī)會讓大家更多地了解我、幫助我。
我叫胡昌林，中共黨員，中學(xué)高級教師，荊州市中學(xué)語文專業(yè)委員會會員。1969年8月出生于“三袁”的故鄉(xiāng)公安，1991年畢業(yè)于湖北師范學(xué)院中文系。大學(xué)畢業(yè)后,我懷著滿腔熱血來到了一中這個人才濟(jì)濟(jì)、和諧團(tuán)結(jié)的大家庭里，一直從事中學(xué)語文教學(xué)和班主任工作，現(xiàn)任年級組長。
從教15年，我同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，做著最平凡的事，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但我始終嚴(yán)格要求自己，踏踏實實、扎扎實實地努力工作著。15年的一線教學(xué)工作和摸爬滾打讓我積累了較為豐富的經(jīng)驗，形成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)格；15年的班主任工作和4年的年級組長工作讓我擁有了一定的管理能力，養(yǎng)成了求真務(wù)實的作風(fēng)；15年不間斷的專業(yè)知識和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)讓我擁有了較新的教學(xué)理念，樹立了開拓創(chuàng)新的意識。15年來，其間走過幾多風(fēng)雨，也迎來幾許成功。在年年受到學(xué)校的表彰的同時，還先后被評為沙市市教育系統(tǒng)第二屆“十佳青年”、荊州市首屆初中學(xué)段骨干教師、荊州市初中教育教學(xué)先進(jìn)工作者、荊州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。撰寫的《談?wù)務(wù)Z文課堂教學(xué)設(shè)計的藝術(shù)》等多篇論文獲市優(yōu)秀論文一、二等獎；制作的課件《愛蓮說》獲市五優(yōu)課件二等獎；指導(dǎo)學(xué)生作文數(shù)百篇先后在校刊《新綠》和國內(nèi)刊物《荊州日報》、《寫作》、《作文與考試》、《中學(xué)生閱讀》、《作文與閱讀報》等上發(fā)表。點點滴滴的進(jìn)步和不足掛齒的成績得到了同行的認(rèn)可和贊許，受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞，也給我這次競聘增添了幾分勇氣和1
自信。
我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來。假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望、不辱使命、不遺余力地做好五個方面的工作：
一、明確職責(zé)，樹立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識。
校長是學(xué)校的核心，校長的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的具體工作，在態(tài)度上積極主動，率先務(wù)實，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新；在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重他人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實工作的過程中，克服按部就班、形式主義、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、教師樂于接受的角度落實工作、創(chuàng)新工作，克服工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對教師和學(xué)生負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用，擺正自己的位置，當(dāng)好學(xué)校管理的配角。
二、加強(qiáng)對教研組工作的管理和指導(dǎo)，落實教研組工作中提出的各種問題和要求。
教研組是教師從事教育教學(xué)研究的基本單位，是教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)的具體執(zhí)行和實施者，加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步落實教研組工作規(guī)范，健全教研組各項規(guī)章制度是提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵。
1、各教研組工作要做到期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。
2、堅持每周一次的教研活動制度。教研活動要講究質(zhì)量，活動要有中心、有主題，每次活動都要解決一些實際問題，都要有詳細(xì)的記錄，要經(jīng)常性開展聽課、說課、評課等活動，開足開好各種形式的公開課（研究課、示范課、匯報課）。
3、健全備課組集體備課制度。各備課組每周至少安排一課時進(jìn)行集體備課，集體備課要在認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要從學(xué)生實際出發(fā)，研究和探討教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的普遍性問題，尋找解決問題的方法和途徑。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1．加強(qiáng)對各年級教學(xué)工作的研究，認(rèn)真落實學(xué)校工作要點中提出的各年級工作重點。
2．加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，堅持面向全體學(xué)生，力求做到“低起點、有坡度、大容量、高密度”,重視基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的落實，促進(jìn)不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
3．實行三個“深入”，確保教學(xué)的實效。
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深入課堂,隨時掌握教學(xué)動態(tài),及時提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施,使學(xué)校的教學(xué)活動步入良性循環(huán)的軌道。
深入教師中間,誠懇地傾聽教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時反饋給學(xué)校,以利采納。
深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,努力打開教和學(xué)之間的良好通道，提高教學(xué)效率。
4．開展聽課日活動，通過聽課評課，及時了解教師上課情況，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點及不足，進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平。
四、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，樹立學(xué)習(xí)型理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1．繼續(xù)組織新課程學(xué)習(xí)，并結(jié)合課改實踐，指導(dǎo)教師由經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
2．抓好新老教師“師徒結(jié)對”的工作，指導(dǎo)教師要督促新教師不斷學(xué)習(xí)，對教師的備課、上課、改作等提出嚴(yán)格的要求并作認(rèn)真的指導(dǎo)，新教師每周至少聽指導(dǎo)教師1節(jié)課，指導(dǎo)教師每學(xué)期聽被指導(dǎo)新教師課，課后應(yīng)幫助新教師認(rèn)真分析總結(jié)課堂教學(xué)中的優(yōu)點和不足，使新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平不斷提高。
3．定期舉行青年教師教學(xué)大比武活動，不斷推動其成長成材。
五、抓好教學(xué)常規(guī)落實，組織好各項教學(xué)檢查。
1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查落實，不定期對部分教師進(jìn)行備課、上課、作業(yè)的布置和批改、輔導(dǎo)、考試考查與成績評定等檢查，定期召開學(xué)生座談會，了解教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)落實情況，對部分學(xué)科的教學(xué)情況作較深入的調(diào)查研究。每學(xué)期兩次對教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行評教評學(xué)調(diào)研。
2．全面檢查各教研組教學(xué)計劃的落實情況，檢查各教研組教學(xué)資料的積累等工作的落實情況。
3.期中、期末對全校教師進(jìn)行教案檢查。要求教師寫好課后反思，提高寫教學(xué)反思的質(zhì)量，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣，做到“日日有反思，周周有小結(jié)”，每月進(jìn)行一次教學(xué)反思評比。
有競選就有落眩假如沒有競聘成功的話,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實結(jié)果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)
有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!
謝謝大家!
學(xué)校教務(wù)處副主任競聘演講稿
學(xué)校教務(wù)處副主任競聘演講稿
學(xué)校教務(wù)處副主任競聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、各位老師：
大家好！
首先，我要感謝你們給了我這次展示自我和施展才華的機(jī)會。其次，為方便各位對我有較為全面的了解，請允許我先自我介紹：
我叫某某，38歲，中共黨員，某縣人，xxxx年從某師范大學(xué)畢業(yè)，同年到某縣某中學(xué)任數(shù)學(xué)教員并兼任教務(wù)員。xxxx年調(diào)入某某中學(xué)任數(shù)學(xué)教員兼婦聯(lián)主任。
我>競聘的職位是教務(wù)處副主任。下面，我將從以下幾方面闡述我參聘的理由和自身優(yōu)勢：
首先，我認(rèn)為，每一次崗位變化都是人生中不可或缺的鍛煉機(jī)會，它可以豐富我的人生閱歷，提高我的能力，促進(jìn)我進(jìn)一步提高素質(zhì)，全面發(fā)展。
其次，對我而言，新的工作崗位是富有吸引力和挑戰(zhàn)性的，它可以讓我學(xué)到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。我知道，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力和動力并存，所以我希望通過>競聘新崗位鍛煉自己，使自己獲得多方面的經(jīng)驗，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)全面提高。
第三，我覺得自己已具備擔(dān)任教務(wù)處副主任的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我之所以這樣自信，是因為我具有堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和社會主義的堅定的政治立場，同時有踏實的工作態(tài)度、良好的素質(zhì)和能力、豐富的工作和生活閱歷。下面，我將分項具體闡述。
我的優(yōu)勢：
第一點、良好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。長期以來，我一直認(rèn)真踏實地對待每一項工作，從不拈輕怕重，并能任勞任怨，這是做好工作的最基本的素質(zhì)。
第二點，高度的大局觀。作為管理者，只有具有大局觀，才能高瞻遠(yuǎn)矚，辯證看待生活和工作中的問題，把握主流，擺脫細(xì)枝末節(jié)的纏繞，統(tǒng)籌全局，舉重若輕，綱舉目張，高效率工作。這也是優(yōu)秀管理者的基本素質(zhì)之一。
第三點，勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣。我能敏感地捕捉時代信息，服務(wù)自己的工作、學(xué)習(xí)和生活。這是我與時俱進(jìn)、永遠(yuǎn)保持思想先進(jìn)性的重要保證。
第四點，思維慎密細(xì)致，遇事冷靜，且善于集思廣益。對于管理者而言，只有具備這一特點，才有可能全面、客觀、冷靜地分析問題，合理聽取群眾意見，采取最合理的工作措施，取得最佳工作效果。
第五點，心胸開闊，大度隨和，不斤斤計較，具有先天的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。這非常有利于我和上下級及同事和睦相處，更容易得到他們的幫助和配合，提高工作效率。
第六點，思維敏捷，口齒伶俐，具有較強(qiáng)的語言組織和溝通能力。這是我和上下級以及同事高效溝通的必要保證。
第七點，我的專業(yè)是信息技術(shù)。這一優(yōu)勢有利于我迅速熟練地掌握和運(yùn)用現(xiàn)代科技和別人交流溝通，提高工作效率。
第八點，較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和較長時間的教務(wù)工作閱歷，這是別的>競聘者所不具備的優(yōu)勢。
第九點，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子中，目前還沒有女性，這對調(diào)動女職工工作積極性會有一定影響，同時也在一定程度上影響著學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展，是我校班子建設(shè)的不足和缺憾，我希望能填補(bǔ)這一缺憾，推動學(xué)校發(fā)展。
我的這些優(yōu)勢，將有利于我比別人更快地轉(zhuǎn)換工作角色，提高工作效率，最大限度減少工作銜接中的斷層現(xiàn)象。如>競聘成功，我將在上級和處室領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和特點，把工作主動性、針對性和實效性高度統(tǒng)一，對上，負(fù)責(zé)向校長提供教學(xué)咨詢意見。對下，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校各項決策，經(jīng)常檢查指導(dǎo)圖書室、實驗室等相關(guān)部門工作，提高其工作效率。同時，我還將主動加強(qiáng)和各部門的協(xié)調(diào)溝通，虛心向他們學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，抓好教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。
>競聘的實質(zhì)是通過競爭來實現(xiàn)篩選，所以必然有進(jìn)退得失，但無論進(jìn)退得失，我都將保持平和的心態(tài)，一如既往地工作和學(xué)習(xí)。我希望在座各位大力支持，給我一個進(jìn)一步展示才華和為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的平臺。
再次謝謝大家�。�