這次期中考試我們班取得了優(yōu)異的成績，所以我想在這里給家長提建議，中國父母對子女最普通的要求是好好學習認真讀書，因此我認為好學而上進本身也是一種追求，我們國家也有句諺語叫富不過三代。
班主任發(fā)言搞
各位家長、大家好：
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和我們班的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。。
今天，我想給大家交流三個方面的問題:初二階段特點及對初二學生的學習要求、本次期中考試情況及近階段孩子表現(xiàn)、談一下對孩子的教育問題。
一、初二階段特點及對初二學生的學習要求
當前規(guī)范辦學條件下，要求學生作業(yè)量每天不超過1.5小時，不舉行階段測試，不排名，不允許定資料，從大的方面看，出發(fā)點是好的，但是別的地方或者說別的學校做了，而我們沒有做，勢必影響到孩子的學習，所以我們學校要求各科印制導學案，讓孩子提前預，實現(xiàn)高效課堂，是為了孩子在改革的浪潮下能夠學到更多的知識。有的家長就不理解了，認為孩子的作業(yè)太多了，并沒有按照上面的要求做，針對這種情況，希望在座的家長能夠理解，同時也希望支持我們學校的工作。
初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展期，也是一個關鍵期；是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈分化的時期；是一個學習爬坡的時期，更是一個發(fā)展危險的時期，可以說是一個成長的分水嶺。
首先，初二是整個中學階段“最危險”的階段，這一時期的學生不信任父母，卻容易受朋友影響，加上心智發(fā)育尚未成熟，往往對外界影響缺乏識別能力，容易在感情上出現(xiàn)困惑，還會養(yǎng)成一些不良的習慣，如吸煙、喝酒等。另外，初二孩子容易叛逆，產(chǎn)生逆反心理，1
因此，做為家長，我們要時刻關注他們。
其次，初二是一個學習任務加重的時期。語數(shù)外物、政史地生體育九門課中，物理是新開的學科，其中生物和地理的成績要記入中考成績。在這一階段，我們的學生更需要我們老師和家長的時刻提醒，時刻監(jiān)督，時刻的關心。我們家長不要把所有的希望寄托在老師和孩子身上，因為他們也需要你的支持和幫助。比如：節(jié)假日要提醒孩子寫作業(yè)，要求他背書，監(jiān)督他預習功課等；比如主動給任課教師打電話，了解孩子的在校學習情況，匯報孩子的在家情況以及孩子的思想動態(tài)。
總之，你對孩子的態(tài)度很大程度上決定著孩子的學習態(tài)度，決定著孩子的學習方向。所以，做為家長你非常重要，你的地位老師也無法替代。你必須把孩子放到第一位，放到家庭的第一位。
二、本次期中考試情況及近階段孩子表現(xiàn)
本次考試共九門功課，分別是語數(shù)外物政史地生體育，總分740分。全部由我們學校組織有多年教學經(jīng)驗的初三老師單獨命題。本次命題針對初二學生特點——初一時各個學科難度較小，學習科目少，學生自由時間多，大多學生還沒有養(yǎng)成緊張、有效的學習習慣——有意識的加大了試卷難度，人為的增加了學生的壓力，這樣有利于學生今后的順利發(fā)展。在本次考試，為了孩子的全面、長遠發(fā)展，為了更好的與現(xiàn)階段高中教學對接，學校把地生和體育納入了考評范圍，以往考試中，非中考科目沒有納入考評，學生對這些學科也就不重視，上課時不能認真聽講，有的學生竟然連我們江蘇的省會是那里都不知2
道，這足以說明問題。正因如此，我們學校高瞻遠矚，率先把非中考科目納入考評，這必將促進學生的全面發(fā)展。
這次期中考試我們班取得了優(yōu)異的成績。76人中有29人獲獎，特等獎1人。一等獎3人，二等獎14人，三等獎11人，還有一大批學生，在這次考試中，進步非常大。如：·等。
三、對孩子的教育問題
家長要做孩子的監(jiān)督者和引導者。我知道，現(xiàn)在的家長都很忙，既要工作，又要顧家。學校最大的事是教育孩子，家庭最大的事同樣也是教育孩子。往往我們當中有一些家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生好，而有的學生差一些呢？可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念除了老師同時也需要家長來給學生灌輸�？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。尤其是現(xiàn)在我們的孩子只是初二，學習的目的性還不是十分明確，如果家長對待孩子學習的態(tài)度稍微松一點，孩子松的就不僅僅是一點。所以，我想在這里給家長提建議：
1.作為父母，一定要以身作則。這雖是老生常談，但是我還是要談的。家庭是子女的第一學校，父母是子女的第一老師，如果父母親
自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然無法要求子女，父母親的話也就沒有權威。中國父母對子女最普通的要求是，好好學習，認真讀書。如果你在城市家庭做調(diào)查，絕大部分好學上進學生，都出在家庭父母本身熱愛學習。這不是說父母一定要天天讀書。學習可以是各種不同的文化愛好，熱愛戲劇、熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛歷史、熱愛科技等等，父母和父母的朋友圈子都有愛好、有文化品位和追求，子女就比較能夠發(fā)展起上進心。當然，我們農(nóng)村孩子的父母本身教育程度都不高，但子女也同樣有好學上進，這類家庭往往父母言傳身教、為人正直、勤奮，有良好的道德，使子女明白好好學習是自己的準則。因此，我認為“好學而上進”，本身也是一種追求。有人作過調(diào)查，顯示子女問題比較多的主要是四大類家庭，第一類是父母文化教育程度太低，而家庭又非常富有，尤其是改革開放剛開始的那些暴發(fā)戶；第二類是高官子女；第三類是父母沖突不斷或離異家庭。第四類是家庭、父母本人都不錯，可是工作太忙，只忙工作，沒有抽時間關心子女的教育。
國外有這樣一句話，“造就一個暴發(fā)戶只需要一天，而造就一個貴族至少需要三代”。我們國家也有句諺語，叫“富不過三代”�，F(xiàn)在大家的理想都是“暴富”。經(jīng)濟富裕本身是好事，但如果沒有了文化的追求與道德的準繩，就很容易使我們的孩子失去上進的動力。
2.家長要學會保護子女。在處理子女教育問題上，有兩個錯誤的傾向，或者是完全偏袒子女，不信任學校和教師；另一個是完全信任學校，信任老師，不信任自己的子女。現(xiàn)在你們的孩子都是小皇帝，
也是小奴隸。在學校里壓力很大，有學習上的壓力、考試的焦慮、人際關系的壓力、包括師生關系、同學關系的壓力，不可能個個同學都是學習優(yōu)秀的學生，實際上大部分同學都是學習一般的學生。尤其是到了我們初中以后，大家對自己的長相很在乎，對同學的評價也很敏感，更有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱，等等。
因此，當子女與學校與老師發(fā)生沖突與矛盾的時候，父母既不能無原則地偏袒子女，也決不能不問青紅皂白地批評自己的子女。也要替你的孩子設身處地著想，要學會傾聽孩子的傾訴，實事求是地了解情況，如果確實是孩子的錯，也要心平氣和地幫助子女分析，如果不完全是子女的錯，更應該心平氣和地與子女交流，找出解決的方法。如果確實不是子女的錯，而是學校方面的問題，家長就應該積極想辦法與老師溝通解決，分擔你孩子的一些壓力，雖然初二的學生，外表看起來象個大人，但他們畢竟是未成年人，在心理上不成熟不健全也是正常的，尤其需要我們做爸媽的呵護。
3.切忌嘮叨，學會傾聽，學習與子女平等交流。這也是非常重要的一個原則。父母和子女之間總會有所謂的代溝的。在我們現(xiàn)在的初二階段，是子女很容易產(chǎn)生叛逆的一個階段、逆反的一個階段。作為初二學生，他們生理發(fā)育迅速，都長成半個大人，個頭與你們差不多，都有了獨立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見，但他們也常常過分地自以為是。父母的那些說教也聽了10多年了，聽煩了。加上學習上壓力，這個階段的子女，一般都會非常討厭嘮叨的家長。
因此我們做父母一定要學會傾聽子女，學習與子女的平等交流。如果你的孩子到現(xiàn)在還愿意有什么事都與你交流的話，那說明你做的是成功的了。只要子女愿意與你交流，有什么問題都能夠得到比較妥善地解決的。
而有些家長因為忙于工作，忙于賺錢，尤其是開綢機的家長，往往不會想也沒時間去聽子女的傾吐，好象那是毛孩子雞毛蒜皮的小事。這樣就喪失了了解子女、引導子女最重要的一個渠道。
4.對子女要多鼓勵，少批評，不是原則性的問題多一點寬容。要知道孩子只有在鼓勵的環(huán)境中才能健康成長。
5.隨著子女的成長，給子女越來越大的自主空間，父母和子女雙方都要學會這一點。有些家長總是想控制子女、管制子女、設計子女。適當?shù)目刂剖潜匾�。但隨著年齡增長，更多地是靠子女的自覺和自律，而且要給子女以自主的空間，要尊重子女自主的空間，但也不是盲目。我們班的同學現(xiàn)在都處于青春期，他/她們要解決青春期的困惑，我們做父母的也也該解決好自己與子女關系上的困惑。父母親過分管制已經(jīng)長大的子女，是許多子女自己生活不幸福的主要原因之
一。過分的戀子情結戀女情結，是我們的孩子不幸福的重要原因。因此我們做父母的應該明白，孩子的快樂和幸福，就是我們家長最大的幸福，如果孩子對家長非常服從，但他/她自己不快樂，那么我們做家長的還是失敗的。
孩子來到這個世界是家長的選擇而非孩子自己的選擇。而來到這個世界以后，恰如金庸小說里所說：“憐我世人，憂患實多”，人生不
如意的事情太多了，學生少年又有那么大的壓力。所以，家長有責任創(chuàng)造條件使自己的孩子健康成長，而不是使孩子完全成為實現(xiàn)家長愿望和要求的機器。
第六個原則是，對孩子的學業(yè)要求，要實事求是，不以成績論英雄。您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)�？茖W的分析子女的成績，不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
家長們，你們應該懂得并記住，你孩子身心的健康、個性的開朗豁達，比學業(yè)成績重要得多。播種性格，收獲命運。只有在父母慈愛而不寵愛、多幫助少施壓、多引導少管制、多鼓勵少批評、多寬容不苛責的家庭環(huán)境中，你的孩子才能逐步發(fā)展健康的個性。
總之一句話“孩子是家庭的希望”，孩子成長的每一步都牽動著父母的心。家長們，我們的目標是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生、您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為他們整個人生的發(fā)展打下堅實的基矗有講的不妥的地方歡迎大家批評指正。
中專家長會班主任發(fā)言搞
各位家長：
大家好！
首先，請允許我代表所有老師和我們****班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況,研究我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
今天的會議我主要講這幾項內(nèi)容：
一、由我來介紹各位任課老師班級基本情況：
（一）、學生情況：
本班有學生76人，全部是男生。很多同學入學的時間不一樣，有些同學的學習基礎差，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成。但是，從這半學期表現(xiàn)來看，大部分同學都比較忠厚、老實，沒有大的毛�？梢哉f這是非常寶貴的。
（二）、教師情況：
語文——****數(shù)學——****英語——****
電控——***底盤——***電器——***發(fā)動機——***
任課老師都很認真負責，特別是其中幾位老師老師，都擔任著班主任，教學和管理經(jīng)驗都非常豐富，工作也特別認真，責任心很強；有她們與我搭班子，我相信我們*班是非常有希望的。
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德�，F(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責；否則，在孩子升學時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題。
實際上我們講授的知識并不太多，只要認真去聽，認真去學，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。目前很多孩子在學習上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學習目標，一部分孩子
把學習當作任務來完成，而沒把學習當成是自己的事。個別孩子由于在中學成績不理想，對學習缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實，初中小學時期的成績對中專時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子入學成績并不理想，但由于上學階段的努力，照樣能考上好大學，好本科；而有些孩子以前成績很棒，進入學校后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學習不勤奮，或者學習方法不科學，導致成績下降。目前，孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早起起床后立即抓緊時間早讀，上課不認真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此，我們老師會更進一步加強引導，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學習的全面發(fā)展，
必須強化紀律觀念，強化時間觀念，強化效率觀念，指導孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習慣。學校的規(guī)章制度，良好的教學條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。
這個時期的孩子，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時期的，在這一時期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。
學校剛剛進行了期末考試，是對學生半學期以來學習情況的檢測，總體結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的！但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起足夠的重視。希望家長配合教育。
三、希望家長予以配合的幾個方面：
1、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
2、教育孩子遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。
由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。
如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子我們都應該嚴格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發(fā)展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質(zhì)�，F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈，思想和觀念受不良影響。何況我們孩子的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反，除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。
5、嚴格管理時間，科學安排時間。
（1）家長要經(jīng)常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。
（2）注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念。
要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等。不學會生活，往往也不會學習；在勞動中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的責任感。
各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎