難忘同學(xué)情聚散皆是緣離合總關(guān)情，高三畢業(yè)生給高一新生的一點(diǎn)建議，一高一是我們擁有最多的屬于自己的時(shí)間的有年，剛學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候可能會覺的很簡單初中學(xué)過，這些提前工作有時(shí)在吃飯時(shí)就有可能搞定。
高中畢業(yè)感言
高三的一年，清晨五點(diǎn)起床，整個(gè)走廊都是背書的聲音，所有的學(xué)生都在爭分奪秒的備戰(zhàn)高考；中午餐廳里來去匆匆的身影，吃過飯就都到教室做題，老師們也不睡午覺，推開老師們的辦公室，全是學(xué)生在向老師問題；晚上熬到十一點(diǎn)多，這就是高三，很苦很累，但回憶起來卻滿是滋味。不管技能考試，還是理論考試，班主任一直陪著我們。上學(xué)放學(xué)，無止境的書本練習(xí)冊和雪片一般的卷子，加上莫名其妙的沖動(dòng)和憧憬，無處不在的壓力和動(dòng)力，每天為一點(diǎn)小小的無聊就可以開懷大笑，為一點(diǎn)小事就可以爭得面紅耳赤，每個(gè)人所出現(xiàn)的所有狀況，班主任都找我們談話，幫助我們走出心情的低谷，讓我們驅(qū)除緊張，逐漸自信。現(xiàn)在的我處在了大學(xué)階段，高中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人回憶起來，又好笑又感動(dòng)，成為每個(gè)人珍貴的回憶。我們的班主任，許政權(quán)老師，他作為我人生中的良師，指引我走向光輝燦爛的人生道路，教導(dǎo)我如何有效簡單的學(xué)會學(xué)習(xí)，不管我們做錯(cuò)過什么，他都一如既往的鼓勵(lì)我們。高中轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)四年在等著我，或許，這一切，真的就這么結(jié)束了，三年的美好，已經(jīng)成為回憶。
感謝母校所有敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的任課老師，感謝你們在高考路上給與我們的關(guān)心與照顧，讓我們堅(jiān)定信念，勇敢前行。最后祝我的母校桃李滿枝頭，百尺竿頭，更上層樓。
高中畢業(yè)感言
難忘同學(xué)情：聚散皆是緣，離合總關(guān)情。當(dāng)我們在那個(gè)暴雨如注的日子里相識，在明媚的陽光下匆匆分別。不知不覺中，我們一起奮斗過高三。那些年，我們有汗水，有歡笑，有不舍，更有團(tuán)結(jié)友愛，蒸蒸日上。謝謝你們，因?yàn)槲覀兌际且患胰�，所以在最困難的時(shí)候我沒有喪失信念。忘不了我們在一起時(shí)的歡笑，在一起攻克難題的快樂，布置教室時(shí)的笑語一件件、一天天。一池水，一輪月，一句祝愿，一種期盼，浮云定義著潔白，落花鋪滿一地的紅毯，才華橫溢的一班同學(xué)，會勇敢迎接我們精彩未知的未來，綻放最美的花。
難忘師恩：首先要說，我們很幸運(yùn)。在最美的高三時(shí)節(jié)，我們遇見了永遠(yuǎn)淡定的語文老師；胖胖的、脾氣超完美、水平很高的數(shù)學(xué)老師；教法創(chuàng)新、時(shí)不時(shí)讓人眼前一亮的英語老師；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博聞強(qiáng)識的歷史老師；刀子嘴，豆腐心，對待學(xué)問一絲不茍，不僅傳授知識更教我們做人的地理老師；直率的基能老師；更遇見了幽默、溫和、深藏不露、善于思考特令人信服的掌門人劉班主任。謝謝我們七位老師的一路陪伴，因?yàn)槟銈兊臒o悔付出，我們才會勇往直前。
高中生活感悟：6月10日，一間空曠的毫無生機(jī)的放滿桌椅卻已是中考考場的教室，桌子已不在原位，窗簾依舊是熟悉的翠綠色。記憶里永遠(yuǎn)不會忘記的身影已經(jīng)消失不見了，伸手想抓住逝去的時(shí)光，而握住的只有自己的手而已。高中三年，我明白了鬧鐘的極端重要性，醒后還想再睡的感覺，習(xí)慣性地鎖完車子后一路小跑沖向教室，感受作業(yè)永遠(yuǎn)制不完，上課偶爾開發(fā)一下“提油機(jī)”，時(shí)常想加一節(jié)體育課，看幾小時(shí)電影，下課不是沒心沒肺的笑著就是埋頭整理講義，望著解析幾何發(fā)愣然后微笑著放棄，奮筆疾書寫文綜，抱怨一下永遠(yuǎn)只有一天的假期，在望風(fēng)時(shí)嚇唬一下“那誰來了１這就是忙碌但快樂的高中。上了高中才知道什么是充實(shí)，因?yàn)槟阋豢桃餐２幌聛恚〉哌^高中，回首昨天，問心無愧；面對今天，信心百倍！往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽的日子浮現(xiàn)，不管我們?nèi)绾温裨垢咧�，但我們無悔走過！高中嘛，愁與苦為伴，歡與樂同行。高中的故事即將講完，但是那段擁有你們的春秋和冬夏，在一個(gè)陽光明媚的午后回味，一定會充滿陽光的味道。
高中畢業(yè)感言
高三畢業(yè)生給高一新生的一點(diǎn)建議
高三一年總是在反省自己在學(xué)習(xí)中的不足，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我的弟弟也要上高中了，寫了一點(diǎn)東西，希望能給高一新生一些幫助。
在分條說明之前，我想先強(qiáng)調(diào)自己兩點(diǎn)很深刻的感受。一：高一是我們擁有最多的屬于自己的時(shí)間的有年。如果能夠利用這些時(shí)間多掌握一些知識和能力，多積累一些學(xué)習(xí)材料，多養(yǎng)成一些好習(xí)慣，會使你在高三時(shí)有很高的效率，是你輕松很多（相對來說），無論上在心態(tài)還是學(xué)習(xí)上。高中的時(shí)候我也經(jīng)常會看一些學(xué)習(xí)方法博客，印象最深的是李曉鵬學(xué)習(xí)方法博客，因?yàn)樗哪切┓椒ǘ急容^容易好理解的，學(xué)習(xí)起來也會輕松點(diǎn)。而很多東西如果你從高三才開始的話，你會發(fā)現(xiàn)根本沒有多少時(shí)間供你自己支配，會手忙腳亂，感覺做什么也來及了。二：抓好零碎時(shí)間（比如出操前，打飯前…
…），但如果你連大快的上課，自習(xí)時(shí)間都抓不住的話，零碎時(shí)間抓得再好也沒有用，只會弄的自己疲憊不堪。
好了，開始了。
１最重要的一條，別人的學(xué)習(xí)方式只是別人的，適合你的，能為你所用的才是你的。
２從高一開始就注意收集字音，字形，成語之類的，不用特意去找，只有把平時(shí)練習(xí)、考試中遇到的，不太清楚的記下來就行了。建議記在小本子上（第９條會詳細(xì)說明），有空就看看，這樣高三會少話點(diǎn)力氣而比別人擁有更多的知識儲備。
３用你盡可能認(rèn)真端正的態(tài)度對待數(shù)學(xué)。剛學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候可能會覺的很簡單，初中學(xué)過。千萬不要因?yàn)檫@樣就放松大意。高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是課本的你全會，可做題就不一定會了。需要一定的聯(lián)系。當(dāng)然課本還是要掌握好的，那是基矗
４建立錯(cuò)題本，把平時(shí)做錯(cuò)的題，自己覺的有意思有技巧的好題，典型題摘記到上面，供以后復(fù)習(xí)備考用。具體分類因人而異。我自己是語文，英語，生物各一個(gè)，物理化學(xué)合用一個(gè)（我從高三才用錯(cuò)題
本，建議從高一開始物理化學(xué)分開，合用一個(gè)肯定不夠用），數(shù)學(xué)根據(jù)不同的內(nèi)容用了好幾個(gè)，比如函數(shù)，立體幾何等都是分開的。摘記的時(shí)候不要拘泥于形式，只要自己以后看的懂看得進(jìn)去就行了。如果打算這樣做的話，開學(xué)前準(zhǔn)備好膠帶（或膠水，固體膠），小刀（或小剪刀），一些試卷上的題直接剪下來帖到本子上就行了。
５背誦英語單詞時(shí)養(yǎng)成注意音標(biāo)的習(xí)慣（適用于高考不考聽力，考音標(biāo)的同學(xué)，當(dāng)然就算不考，這對英語發(fā)音及聽力也有好處）６利用高一的空閑時(shí)間，包括寒暑假，多看一些對作文有幫助的，能夠擴(kuò)寬知識面的所謂的閑書。背一些名言，詩詞，事例。７最好養(yǎng)成打草稿清楚一些的習(xí)慣（當(dāng)然沒必要象寫作業(yè)一樣）理由：考試時(shí)如果算到一半錯(cuò)了可以直接回頭去找哪一步開始錯(cuò)了�；蛘弑緛硪詾樽约簳觯隽艘粫䴖]思路了，先去做別的，在回頭做它的時(shí)候，剛才算出來的正確的數(shù)據(jù)還可以用。如果你根本找不到剛才的草稿，只能花時(shí)間算本來已經(jīng)算過的問題，浪費(fèi)很多時(shí)間。（說這么多，因?yàn)槲以谡叻矫婢统蕴澓艽螅?/p>
８仔細(xì)思考仍然不會的問題，一定要問老師，不要害怕自己的問題對別人來說是否白癡。
９我所在的學(xué)校幾乎每人都有個(gè)小本子，大約是３２開紙的一半或四分之一，往上面記零碎的需要記憶的知識，比如字音，英語單詞，數(shù)理公式什么的。隨身帶著，平時(shí)出操前之類的小時(shí)間里那出來看看。我自己過去上什么也往上寫，生活雜事、突發(fā)奇想和知識什么的，喜歡有條理的人可以用兩個(gè)，一個(gè)寫亂七八糟的，一個(gè)寫知識。寫知識的還可以從本子兩頭開始寫，一頭寫語文，英語等偏文的，一頭寫數(shù)理化。
１０平時(shí)做練習(xí)題要用不同的記號做好標(biāo)記：哪些就是不會，哪些雖然作對了但有疑問，哪些自己覺得沒有問題卻做錯(cuò)了……以后整理復(fù)習(xí)會更有針對性。
１１要有主動(dòng)性，遇到困難積極地想老師求助，與老師討論。因?yàn)槊總�(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，老師不可能給予每個(gè)人獨(dú)特的關(guān)照，所以只有主動(dòng)問，主動(dòng)要，他才會給你幫助。問得多，說的多，得到的就多，
否則就是浪費(fèi)資源。只有很不負(fù)責(zé)任的老師才會無視學(xué)生的求助甚至因此對學(xué)生厭煩。
１２如果自習(xí)課下課時(shí)你正在做一個(gè)題，最好先把它做完，如果現(xiàn)在放下一會再做的話你還要白白花費(fèi)時(shí)間重新整理思路。１３和一個(gè)與你學(xué)習(xí)能力相當(dāng)，最好各有所長的朋友共同學(xué)習(xí)生活。
１４個(gè)人認(rèn)為，買輔導(dǎo)書不如訂輔導(dǎo)報(bào)好，不過你不做的話買什么都沒用。
１５每天最好能在學(xué)習(xí)開始之前有個(gè)計(jì)劃，知道自己要做那些作業(yè)，復(fù)習(xí)那些東西。尤其上自習(xí)課。這些提前工作有時(shí)在吃飯時(shí)就有可能搞定。
我知道我的分條很亂沒有規(guī)則，但還是希望能對一些人有所幫助，哪怕只有一個(gè)人，也不枉費(fèi)我在這打半天字。其實(shí)把上面的全部都做到真的很難，雖然我有很深的體會，再讓我上一遍高中我還是辦不到。挑你認(rèn)為對你最有用的去做吧最好，祝所有的高一新生能擁有充實(shí)的高中生活。1437946537