一份耕耘一份收獲每一次的活動都是一個很好的起點(diǎn)和契機(jī)，進(jìn)入小學(xué)孩子們睜大著一雙雙好奇的眼睛到處張望，準(zhǔn)備前夕我們大班年段的老師們分工準(zhǔn)備，剛進(jìn)幼兒園的時孩子緊緊拉著父母的手不愿放開。
幼兒園畢業(yè)典禮致辭
伴隨著畢業(yè)典禮上《老師再見了》的歌聲，大班一個學(xué)期的工作畫上了一個完整的句號。可愛的孩子們?nèi)缤钩岬碾r鷹將要飛離了我們，飛離了他們的母校。經(jīng)過三年的孕育，他們從天真無知的孩童蛻變?yōu)槁斆鞫碌奶焓埂Ｔ跍I水與汗水交織的感慨中，我們每一個人心中的情感也得到了升華�；叵氚肽陙淼墓ぷ鳉v程，看到孩子們的成長與收獲，再一次驗(yàn)證了大班年段老師的工作是科學(xué)有效的。一份耕耘，一份收獲，每一次的活動都是一個很好的起點(diǎn)和契機(jī)。
我們大班年段根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性、快樂的完成了許多任務(wù),在各種活動中留下了我們一串串腳英一串串收獲。首先，讓我們一起來分享、回顧這學(xué)期所走過的路。
1、我們在學(xué)期初制訂了班級工作計(jì)劃、幼兒常規(guī)計(jì)劃以及符合本班幼兒特點(diǎn)的主題內(nèi)容：大（1）班我要上小學(xué)了、大（2）班各種各樣的橋、大（3）班標(biāo)志、大（4）班交通工具、大（5）班動物世界。
2、組織年段老師進(jìn)行園內(nèi)互聽互評活動，就市公開觀摩活動設(shè)計(jì)進(jìn)行了相關(guān)的研討。
3、各班根據(jù)自己的主題內(nèi)容開展了形式多樣的“親子活動”，如：大（2）班的“橋梁設(shè)計(jì)大賽”、大（3）班“設(shè)計(jì)標(biāo)志”等，都能使家長有目的的參與到主題活動中來。
4、“六一”節(jié)開展慶“六一”畫展及“家園聯(lián)歡活動”，讓孩子們在幼兒園度過最后一個難忘的“六一”。
5、參觀小學(xué)，幼小銜接。為使孩子們對小學(xué)有一個初步的認(rèn)識，我們組織了參觀小學(xué)的活動。進(jìn)入小學(xué)，孩子們睜大著一雙雙好奇的眼睛，到處張望。在此次活動中，孩子們看到了小學(xué)生是如何上課的，如何進(jìn)行課間活動的等等。參觀活動后，都表示要爭做一名合格的小學(xué)生。
6、畢業(yè)典禮。準(zhǔn)備前夕，我們大班年段的老師們分工準(zhǔn)備。每個班派一名幼兒代表講話，通過在典禮上表演了各具班級特色的節(jié)目來表達(dá)自己的心情�？吹皆诋厴I(yè)典禮上，孩子們的情感表達(dá)，我們的心里即高興又感動。
另外，年段老師認(rèn)真完成了縣公開觀摩活動；多名幼兒參加了園“六一”繪畫大賽獲得好評。一學(xué)期來，通過各種豐富多彩的活動，使幼兒、老師各方面的能力有了明顯的提高，這些成績的取得來自與我們老師自身的努力，來自與團(tuán)隊(duì)的力量，來自與豐富的活動。年段每一個教師在教育實(shí)踐中獲得了進(jìn)步和提高。
1、在合作、學(xué)習(xí)中共同提高。
工作體現(xiàn)的是一個群體的力量，年段老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，形成了良好的學(xué)習(xí)研究氛圍。幼兒園里每一次有大活動或公開活動任務(wù)時，我們組的成員都會主動請戰(zhàn)，積極地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策承擔(dān)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在期末成功地舉行了畢業(yè)典禮活動。我們的組員也在這樣一種無私的奉獻(xiàn)中不斷地充實(shí)和提升著自我。更可貴的是我們的老師無論碰到什么問題、困難都會自然地想到我們這個溫暖的集體，每一個成員都在與組的同生共長中沐浴著陽光雨露，感受著來自于集體的支持和推動力量。
二、班級特色有成效。
在特色中揚(yáng)孩子的個性，我們一開學(xué)就根據(jù)老師自己的特長為孩子創(chuàng)設(shè)班級特色。這學(xué)期中我們大班的特色活動初見成效，大一班開展“上小學(xué)”主題，真正讓孩子學(xué)會了怎樣當(dāng)一名小學(xué)生。大二班開展的“各種各樣的橋”讓孩子了解橋的種類，探索橋的結(jié)構(gòu)，同時將音樂活動融入平時的各個環(huán)節(jié)，抓細(xì)抓實(shí)，在“六一”聯(lián)歡活動中，孩子們輕盈的動作、優(yōu)美的舞姿也贏得了家長的好評。大三班一直以創(chuàng)設(shè)環(huán)境利用多種形式、多種渠道來激發(fā)幼兒提問，從不會問到愿意問一直到現(xiàn)在有質(zhì)量的問，使孩子從小有問題意識，培養(yǎng)孩子的探索能力打下了良好的基矗大四班孩子有一雙靈巧的小手，班內(nèi)交通工具的手工作品總是琳瑯滿目、創(chuàng)意獨(dú)特，在手工活動中也培養(yǎng)孩子解決問題的能力。大五班一直在詩歌中感受語言美的同時讓
孩子們試著自己來創(chuàng)編，提高了孩子們的語言能力，引導(dǎo)孩子來大膽表現(xiàn)自己的感受，張揚(yáng)了孩子的個性。經(jīng)過老師和孩子的努力，本學(xué)期大（2）班和大（4）班被評為好班級。
三、在課程中與孩子一起成長。
這學(xué)期我們每班成功地開展了各具特色的主題活動。在主題活動中讓孩子們在動手操作、親身體驗(yàn)、主動參與的活動過程中，充分運(yùn)用了已有的生活及認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，嘗試著從不同的途徑獲取相關(guān)信息與資料，孩子們在主題開展與逐步深入的過程中獲得了自主學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)的能力，煥發(fā)了極大的研究熱情。另外，我們努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的、由孩子參與的、與孩子相互作用的主題環(huán)境，提高孩子各方面的能力。我們的主題環(huán)境是我們展示資料的小天地，是孩子各種表現(xiàn)痕跡的搖籃，更是孩子交流討論的信息園。每當(dāng)你走過我們大班哪個班，都能在環(huán)境中捕捉到孩子孩子活動的足跡。我們在注重整合性的同時還非常關(guān)注幼兒的生成活動，在我們教師所預(yù)設(shè)的主題開展過程中，我們更多的是觀察孩子的即時反應(yīng)，及時關(guān)注他們的情感態(tài)度，當(dāng)孩子生成了有價值的內(nèi)容之后，我們就馬上進(jìn)行調(diào)整。有時是將孩子生成的內(nèi)容確立為小主題，有時是把生成的內(nèi)容用來延伸和拓展原有的主題。
五、家園互動，密切聯(lián)系
幼兒教育是一個整體，需要家庭，社會共同來負(fù)責(zé)，擔(dān)起教育的責(zé)任，為此，《綱要》要求我們：“幼兒園應(yīng)主動與家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，共同擔(dān)起教育幼兒的任務(wù)�！弊⒁馐占议L對幼兒園教育的反饋意見和家庭教育的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并用科學(xué)育兒知識指導(dǎo)家長，使家長配合幼兒園做好教育工作，使“家園之窗”真正成為幼兒園和家庭之間聯(lián)系的紐帶、橋梁以及家園一致的信息之窗。本學(xué)期，我們還是一如既往地做好家園互育工作，每班每月開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各種活動：班主任和家長的正面交流；成長檔案的案例反饋；家長與孩子的合作制作等，這些活動，都深受廣大家長的歡迎和喜愛，他們都積極投入，踴躍參加，進(jìn)一步溝通了幼兒園與家長之間的聯(lián)系，形成了教育合力，促進(jìn)了幼兒全面和諧的發(fā)展。同時，我們也充分挖掘家長資源，不僅了開拓幼兒的視野，增加知識，同時也增進(jìn)了孩子與家長的感情。
我們送走了一批畢業(yè)生，相處是短暫的，記憶是永恒的。我們永遠(yuǎn)都會記住這一群可愛、聰明的孩子們。老師們也記住彼此的默契與互助精神，大家團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)退，終于成功地送走了我們所用心教導(dǎo)過的學(xué)生，雖然帶有多少不舍和傷感，但我們很驕傲，因?yàn)槲覀兩钚潘虒?dǎo)的孩子將會成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！在新課程新理念引領(lǐng)下，讓我們每一個教師都重新回到了起跑線上，那么誰多思考多實(shí)踐，誰就會離孩子更近一點(diǎn)，離成功教育更近一點(diǎn)。我們?nèi)M老師感到因工作而美麗著，因合作而快樂著，充分感到了大班年段的溫暖。最后，我想在這里說一句，我為有這么多優(yōu)秀的同事而感到自豪。
幼兒園畢業(yè)典禮致辭
幼兒園畢業(yè)典禮致辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長：
今天我們在這里隆重舉行2005屆畢業(yè)典禮。請?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生的家長，向所有關(guān)心和愛護(hù)我們孩子們的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師以及其他工作人員表示最衷心的感謝！
三年中孩子的變化實(shí)在是太大了。剛進(jìn)幼兒園的時，孩子緊緊拉著父母的手不愿放開。沒過幾天，孩子們發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師也象媽媽一樣關(guān)心自已。不會自已吃飯，沒關(guān)系老師會邊喂邊教；不會自已穿衣服，沒關(guān)系老師會來幫助。孩子很快就愛上了幼兒園這個新家�；孛裼變簣@的教學(xué)理念是先進(jìn)的、是科學(xué)的。教師隊(duì)伍是高度敬業(yè)、富有朝氣的。園長和老師們對孩子們傾注了全部熱情和智慧。孩子們在無憂無慮中收獲了許多快樂，也收獲了許多知識。我們的孩子真的長大了，從一個個幼兒成長為一個個小小少年。他們變得愛學(xué)習(xí)、講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌。
沒有你們?nèi)娜飧冻鼍筒豢赡苡泻⒆觽兘裉爝@樣巨大的進(jìn)步，你們的教誨使孩子們明白了善惡與美丑，懂得了分享與關(guān)愛，你們所傳授的知識與品行將永遠(yuǎn)銘刻在他們幼小的心靈上，雖然孩子們今天就要離開你們步入新的人生歷程，但我相信你們的言傳身教將會陪伴他們一生。
最后，再次向辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝，同時也預(yù)祝我們的孩子們在以后的日子里同樣健康、快樂！
謝謝大家！
2016武勝橋鎮(zhèn)中心幼兒園大班畢業(yè)典禮園長致辭
2016武勝橋鎮(zhèn)中心幼兒園大班畢業(yè)典禮園長致辭尊敬的家長、親愛的小朋友、各位老師：
今天我們歡聚一堂，在這里舉辦武勝橋鎮(zhèn)中心幼兒園第一屆大班畢業(yè)典禮，歡送小朋友離園，我們感到無比高興。在此我代表武勝橋鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職工向即將離園就要走向小學(xué)大門的小朋友表示衷心的祝賀，向親臨畢業(yè)典禮的各位家長表示衷心的感謝！今天，是一個令我們每一位小朋友和老師們都非常難忘的日子，我們的心情是那么的激動：經(jīng)過一年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，小朋友們就要畢業(yè)了，在此，我祝賀你們長大了！祝賀你們學(xué)會了許多的本領(lǐng)！祝賀你們即將升上小學(xué)一年級！也祝愿小朋友們今后繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，人人成為一名好學(xué)生！
親愛的小朋友們，你們是武勝橋鎮(zhèn)中心幼兒園成立以來的第一批畢業(yè)生，我舍不得你們離開，在這一年的學(xué)習(xí)、生活中，你們留下了許多讓我難忘的畫面：從一開始的滿口家鄉(xiāng)味到現(xiàn)在會講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，你們的語言表達(dá)能力在飛速的發(fā)展；從一開始找不到節(jié)奏的亂唱到現(xiàn)在有節(jié)奏、有感情的哼唱；從一開始只會幾筆勾畫到現(xiàn)在一幅幅美麗畫面的出廬；你們的藝術(shù)天賦、藝術(shù)細(xì)胞被重新喚醒！親愛的小朋友們，在這一年當(dāng)中，你們學(xué)會了很多本領(lǐng)，也給你們的爸爸、媽媽們帶來了很多新鮮的沖擊，你們的行動和收獲也在改變著爸爸、媽媽們的認(rèn)知。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師們，都十分眷念你們。親愛的小朋友們，今天你們生機(jī)勃勃，正在茁壯成長，明天你們就是支撐祖國大廈的棟梁。把幼兒園學(xué)到的各種能力和習(xí)慣帶到小學(xué)里，一個個成為名副其實(shí)的小學(xué)生。無論你們走到什么地方，武勝橋鎮(zhèn)中心幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家，幼兒園的老師們時
刻在關(guān)注你們的每一點(diǎn)進(jìn)步！每個早晨，我們會想起你們的聲聲問候；每個傍晚，我們會想起你們的每張笑臉。今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆；今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
今天為你們召開畢業(yè)典禮，我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了；此時此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。當(dāng)你們戴上紅領(lǐng)巾的時候，別忘了回到我們的幼兒園看看你們生活的地方，看看教育你們的老師們，我們期待你們回來向我們匯報你的優(yōu)異成績！再見了，我最親愛的孩子們！我們會從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材！最后我要感謝所有親愛的家長們對我們幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色，辦出水平，創(chuàng)出佳績來回報家長，回報社會！敬請各位家長把好的意見和建議留給幼兒園，把滿意留給您的親戚和朋友！最后祝愿各位親愛的家長們?nèi)倚腋�！萬事如意！謝謝大家！
武勝橋鎮(zhèn)中心幼兒園
2016年7月1日