一是我總是記不住英語(yǔ)單詞或者記了過(guò)不久又忘了，面試英語(yǔ)對(duì)話如何用英語(yǔ)介紹工作目標(biāo)工作目標(biāo)，我堅(jiān)信五年內(nèi)這個(gè)行業(yè)會(huì)飛速發(fā)展。
對(duì)英語(yǔ)老師說(shuō)的話
對(duì)mickey說(shuō)的話：
Mickey老師，您好啊，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年就過(guò)去了，在這一年的時(shí)間里，我想我或多或少都有些話想對(duì)你說(shuō)吧。
首先，真的非常感謝你對(duì)我們負(fù)責(zé)任的教學(xué)。你為了讓我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中能得到更多的鍛煉與樂(lè)趣，總是煞費(fèi)苦心的想出新穎的形式。比如說(shuō)，你讓我們每位同學(xué)都做英語(yǔ)ppt演講，不僅鍛煉了我們的英語(yǔ)演講水平，同時(shí)也讓我們更用勇氣站在講臺(tái)上演講。你還讓我們表演話劇增添了樂(lè)趣。有時(shí)也會(huì)放電影，讓我們?cè)谛蕾p電影之際也有所收獲。真的非常感謝你，如此負(fù)責(zé)任的教我們英語(yǔ)。
其實(shí)在大學(xué)學(xué)英語(yǔ)的方式跟高中有很大不同，這讓我有所不適應(yīng)。高中的英語(yǔ)注重語(yǔ)法及單詞，而大學(xué)似乎沒(méi)有那么重視了，大學(xué)更注重英語(yǔ)交流應(yīng)用了。
在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)有兩個(gè)問(wèn)題困擾著我。一是，我總是記不住英語(yǔ)單詞或者記了過(guò)不久又忘了。這使得我在用英語(yǔ)表述我的意思時(shí)經(jīng)常遇到詞匯量匱乏的尷尬。二是，我不善于口語(yǔ)，有時(shí)候一句英語(yǔ)我在心里能熟練的說(shuō)出來(lái)，可是等到讓我說(shuō)出口時(shí)卻變得結(jié)巴了，不能流利的講英語(yǔ)，因此我就越來(lái)越不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了。
這就是我想對(duì)你說(shuō)的了。
To mickey:
Dear mickey,
Blink of an eye,one year passed. During the one year,I think I have some words to tell you.
First of all, I really want to thank you very much for your responsibility for teaching us. To let us get more exercise and fun during learning English, you always come up with new forms. For example, you let each of us give English speech with PPT, which not only improved the level of our English speech, but also made us have more courage to give a speech before many people. And you also let us to show play to add more fun. Sometimes you show films to let us harvest more during the films.
In fact, the way to learn English at the university is very different with the high school. In high school we pay more attention to English grammar and words, but in college we pay more attention to English communication and application.
I have two problems which bored me when learning English. First, I always cant remember English words quickly or cant remember them for a long time, which always makes me feel embarrassed when I cant think of the words I want. Second, I am not good at English speaking. Sometimes I can read the words fluently in my heart, but when I speak it out, I cant speak it fluently. This is why I am afraid to speak English day by day.
This is all I want to speak to you.
面試英語(yǔ)對(duì)話(MARY老師的英語(yǔ)庫(kù))
面試英語(yǔ)對(duì)話：如何用英語(yǔ)介紹工作目標(biāo) 工作目標(biāo)
有時(shí)候面試中招聘者會(huì)提問(wèn)應(yīng)聘者有關(guān)工作目標(biāo)的問(wèn)題，目的就是了解應(yīng)聘者做事的風(fēng)格，以及應(yīng)聘者對(duì)這份工作的看法。當(dāng)然由于應(yīng)聘者還不是很了解自己所應(yīng)聘的工作，在回答問(wèn)題時(shí)并不一定面面俱到，因?yàn)樵趯?shí)際當(dāng)中會(huì)碰到自己計(jì)劃中所沒(méi)有考慮到的問(wèn)題，所以大致說(shuō)明自己的計(jì)劃目標(biāo)就好了。
BASIC EXPRESSIONS 基本句型表達(dá)
(1) Are you a goal-oriented person?
你是一個(gè)目標(biāo)明確的人嗎？
(2) Tell me about some of your recent goals and what you do to achieve them. 告訴我你最近的一些目標(biāo)以及如何實(shí)現(xiàn)它們。
(3) What are your short-term goals?
你的近期目標(biāo)是什么？
(4) What is your long-range objective?
你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是什么？
(5) Where do you want to be 5 years from now in your career?
五年內(nèi)你的事業(yè)想達(dá)到什么水平？
(6) How long would you stay with us?
你能在我們這里呆多長(zhǎng)時(shí)間？
(7) That obviously depends on how things go - whether I`m suited to the firm and the firm to me.
這顯然要依事情的發(fā)展而定，得看我和公司之間是否互相適合。
(8) How long I will stay with the company depends on whether the company and I are satisfied with each other.
我在貴公司會(huì)留多久完全依公司和我是否互相滿意而定。
(9) What do you think of this industry`s outlook in five years？
你認(rèn)為五年內(nèi)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r如何？
(10) I do believe this industry will be developed rapidly in 5 years time. 我堅(jiān)信五年內(nèi)這個(gè)行業(yè)會(huì)飛速發(fā)展。
對(duì)英語(yǔ)老師的評(píng)價(jià)
英語(yǔ)老師姓陸，很是負(fù)責(zé)，每次上課都能看到她拿著一沓厚厚的備課方案，能夠利用制作的很好的PPT，并通過(guò)一些圖片來(lái)營(yíng)造一種很和諧的氛圍，讓我們對(duì)課文更好的了解。印象最深的就是一篇是一位士兵與一位woman寫(xiě)信的文章，老師讓我們根據(jù)一系列的圖復(fù)述課文，因此我們普遍對(duì)那篇課文的印象很深，并理解的更好。她每一篇課文都會(huì)從頭到腳的給我們講一遍，劃重點(diǎn)，講句型，解語(yǔ)法，分析復(fù)雜句子，一篇課文講完了，也給我們翻譯完了。陸老師講課生動(dòng)形象，富有一種女性的柔美。她能夠平等的對(duì)待我們每一個(gè)人，授課主線清晰，邏輯性強(qiáng)，課上經(jīng)常以提問(wèn)的形勢(shì)與我們互動(dòng)，而不是自己一味地講自己的。陸老師的口語(yǔ)發(fā)音很好，課上大多用英語(yǔ)，我們聽(tīng)不懂的他會(huì)給我們?cè)谟脻h語(yǔ)復(fù)述一遍，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有很大的好處----鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力。我們是學(xué)機(jī)械的，大家的英語(yǔ)底子不是很好，對(duì)英語(yǔ)的興趣也不是很高，因此每次提問(wèn)總會(huì)出現(xiàn)那么幾個(gè)問(wèn)題，兒我們的英語(yǔ)老師總是耐心的給我們指正。我們老師經(jīng)常告誡我們本來(lái)基礎(chǔ)就薄弱，更應(yīng)該好好地下功夫。
我們老師不好的一點(diǎn)就是對(duì)我們管的有點(diǎn)松了。課后作業(yè)就是每篇文章后面的那幾個(gè)題，下節(jié)課就對(duì)答案，不像高中那樣布置強(qiáng)制性的作業(yè)，不算英語(yǔ)上機(jī)視聽(tīng)說(shuō)，一周就一節(jié)英語(yǔ)，我們又對(duì)英語(yǔ)都不怎么感興趣，課后看不看英語(yǔ)都是個(gè)問(wèn)題，僅憑那可憐的一節(jié)課和那點(diǎn)作業(yè)，我們想提高英語(yǔ)也難。
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