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班主任例會制度

時間:2022-11-23 19:35:06 例會制度 我要投稿

班主任例會制度

班主任例會是落實(shí)學(xué)校德育工作內(nèi)容,加強(qiáng)班級管理的有效措施之一;也是班主任學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑;更是學(xué)校加強(qiáng)班主任工作管理的有效方式之一。

班主任例會制度

為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)生德育工作中的重要作用,加強(qiáng)班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用,及時傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)要求,針對學(xué)生的情況開展有關(guān)活動,對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活各方面情況進(jìn)行了解和解決,并使之得到很好的貫徹執(zhí)行,反映班級同學(xué)的各種要求、意見,做好上傳下達(dá)的橋梁工作,真正使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,特制訂以下制度。

一、會議時間: 班主任每月集中開會至少一次,時間為每周一第7節(jié)課;會議內(nèi)容主要是總結(jié)前階段班主任工作情況,布置下階段班主任工作,進(jìn)行班主任培訓(xùn)活動。

二、會議出勤:無特殊情況一律不準(zhǔn)缺席,確有特殊情況不能到會者,要在會前請假,會后要及時掌握會議內(nèi)容。會議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。班主任參加例會的情況(出勤、發(fā)言、論文撰寫等)納入班主任考核。

三、會議內(nèi)容:

1、學(xué)期初會議內(nèi)容:學(xué)習(xí)學(xué)校及政教處工作計(jì)劃,制定班主任工作計(jì)劃。

2、日常時期會議內(nèi)容

(1)前階段工作總結(jié)?偨Y(jié)前階段班級常規(guī)管理及重要工作的落實(shí)情況,肯定成績,查找問題。

(2)布置近階段工作任務(wù)。研究解決問題的措施

(3)班主任培訓(xùn)。組織學(xué)習(xí)班級管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),研究班級建設(shè)工作,了解德育新動態(tài)。

3.學(xué)期始末班主任會議的主要內(nèi)容:

(1)學(xué)校德育工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)。

(2)評比和審核文明班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明少年、學(xué)生標(biāo)兵、班級優(yōu)勝獎和突出進(jìn)步獎。

(3)檢查班主任臺帳資料,評選優(yōu)秀班主任。

四、班主任例會由政教處主持,分管校長和校長主講,全體班主任參加并認(rèn)真作好記錄。政教處安排專人做好會議記錄并存檔。

五、每學(xué)期召開一次班主任工作交流會,每年寒暑假組織班主任校本培訓(xùn)

六、 班主任例會要有完整的會議記錄。

班主任例會制度 [篇2]

一、會議召開時間

例會原則上隔周進(jìn)行,于周一下午放學(xué)后召開。如有需要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況加開會議。

二、會議主要任務(wù)

提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。學(xué)習(xí)市、縣有關(guān)文件的精神和相關(guān)的教育理論。研討交流學(xué)生思想教育中共同關(guān)注的問題,提升班主任德育工作水平。

三、會議主要內(nèi)容

1、對學(xué)校近階段的工作(班主任工作)進(jìn)行回顧、小結(jié)。

2、布置學(xué)校在不同階段的班主任工作任務(wù)。

3、交流各班在養(yǎng)成教育、班級管理、少先隊(duì)活動等各方面的情況。

4、分析、了解學(xué)生思想狀況,研究解決學(xué)生在養(yǎng)成教育與紀(jì)律管理方面的問題,提出建議,形成措施。

5、學(xué)習(xí)班主任工作的理論,努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。

6、學(xué)習(xí)市、縣下發(fā)的有關(guān)文件精神;學(xué)習(xí)其他學(xué)校、地區(qū)的老師在班主任工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和體會。

四、會議主持人

德育工作主管領(lǐng)導(dǎo)、政教處人員。

富官莊鎮(zhèn)何家莊子小學(xué)

班主任例會制度 [篇3]

為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)生德育工作中的重要作用,加強(qiáng)班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用,及時傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)要求,針對學(xué)生的情況開展有關(guān)活動,對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活各方面情況進(jìn)行了解和解決,并使之得到很好的貫徹執(zhí)行,反映班級同學(xué)的各種要求、意見,做好上傳下達(dá)的橋梁工作,真正使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,特制訂以下制度。

一、班主任例會的內(nèi)容

(一)例會安排

1.會議時間:例會每兩周一次,安排在周一下午課運(yùn)時間

2.會議主持:德育處。

3.參加對象;全校班主任、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

4.會議地點(diǎn):會議室

(二)例會內(nèi)容

1.一周回顧,總結(jié)反饋一周學(xué)校涉及班級學(xué)生要事。

2.下周安排,根據(jù)學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)總體計(jì)劃及目前學(xué)生現(xiàn)狀安排一周重點(diǎn)工作。

3.交流溝通,全校班主任平時很難聚會交流,借例會為平臺,加強(qiáng)班主任之間,班主任與學(xué)校之間的溝通,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,以及探討工作經(jīng)驗(yàn)與方法。

4.工作指導(dǎo),包括理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。創(chuàng)造條件通過外請內(nèi)薦,為班主任作工作指導(dǎo)。

5.兩周重大事件剖析與落實(shí)。

6.上情下達(dá),如學(xué)校有大事需及時告知班級學(xué)生,或者校長認(rèn)為有些事情須傳達(dá)至班主任,可在班主任例會上傳達(dá)。

二、班主任例會實(shí)施情況

1.無特殊情況一律不準(zhǔn)遲到、缺席,確有特殊情況不能到會者,要在會前請假,會后要及時掌握會議內(nèi)容。會議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。

2.班主任例會要有完整的會議記錄。

哈拉布拉克中心小學(xué)

2011年.9

班主任例會制度 [篇4]

一、例會目的

通過學(xué)習(xí)、研討、交流學(xué)生思想教育中共同關(guān)注的問題,提高教師的育德能力及班主任的整體素質(zhì)。

二、例會時間

班主任例會每月召開一次。

三、例會內(nèi)容

1、對學(xué)校近階段的工作(班主任工作)進(jìn)行回顧、小結(jié)。

2、布置學(xué)校在不同階段的班主任工作任務(wù)。

3、交流各班在行規(guī)、少先隊(duì)活動等方面的情況。

4、分析、了解學(xué)生思想狀況,研究解決學(xué)生在行規(guī)教育與紀(jì)律管理方面的問題,提出建議,形成措施。

5、學(xué)習(xí)班主任工作的技能,努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。

6、學(xué)習(xí)市、區(qū)下發(fā)的有關(guān)文件精神;學(xué)習(xí)其他學(xué)校、地區(qū)的老師在班主任工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和體會。

四、例會對象

一般例會要求年級組長及各班班主任準(zhǔn)時參加,并認(rèn)真做好會議記錄。如重要會議可邀請黨支部書記、校長、團(tuán)支部書記、學(xué)生代表、家長代表共同參加。

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