大學生就業(yè)幫扶總結

2015年**共有***四個專業(yè)*個班級的畢業(yè)生***名；***專業(yè)*個班畢業(yè)生**名，合計***名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領導下，積極配合相關職能部門開展就業(yè)指導和服務工作，順利完成了2015年就業(yè)目標任務。

一、2015屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況

****是以師范類專業(yè)為主的學院，2015屆畢業(yè)生中共有四個師范畢業(yè)班，師范類畢業(yè)生共***人，占畢業(yè)生總數(shù)的***%；非師范類專業(yè)**人，占畢業(yè)生總數(shù)的***%。截止2015年8月31日，全院一次性就業(yè)率達到***％，比去年略有上升。其中，考取研究生**人，創(chuàng)業(yè)**人。師范畢業(yè)生中有***名同學考上公辦教師編制，占師范畢業(yè)生總數(shù)的***%。其中數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)，公辦率***。******專業(yè)兩個班**名畢業(yè)生實現(xiàn)全部就業(yè)。

二、就業(yè)工作舉措與經(jīng)驗

1、健全就業(yè)指導工作領導體制。

學院實行院系領導分管班級、系主任聯(lián)系專業(yè)的領導體制。學院多次召開畢業(yè)班班主任會議、就業(yè)工作專題會議、就業(yè)困難學生幫扶專題會議等。認真剖析當前就業(yè)形勢，確定就業(yè)工作的重點與難點，針對不同地區(qū)、不同專業(yè)的學生，制定了切實可行的工作方案。同時學院充分調(diào)動畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過各種獎懲措施來激發(fā)班主任責任心和積極性。2015年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進我院就業(yè)各項工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。

2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強畢業(yè)生就業(yè)引導。

3、充分發(fā)揮班級主要干部對就業(yè)工作的推動作用。

三、就業(yè)工作的反思與建議

1、學校通過有效渠道，為畢業(yè)生爭取更多的優(yōu)惠政策

學校應該通過有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報名當?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r，要求省優(yōu)、校優(yōu)。以今年為例，師范班級省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為6-7人（杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達到了半數(shù)）。很多師范生不具備當?shù)貓竺�、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對師范班級校優(yōu)名額。我校地處***，相對來說就業(yè)資源相對匱乏，學校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘，組織好校園招聘會，有針對性的增加專業(yè)性比較強的招聘會，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。

2、加強對經(jīng)濟困難學生就業(yè)幫扶力度，對就業(yè)困難學生加強就業(yè)輔導

對畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟困難學生加強關注，注重就業(yè)心理的疏導。求職對經(jīng)濟困難學生來說無疑是“雪上加霜”。學校應該出臺更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實解決他們的后顧之憂。對就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應該實施“一對一”就業(yè)指導、重點推薦，采取針對性的就業(yè)輔導。

3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡、信息化電子設備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢，提高就業(yè)工作辦事效率

學校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關工作的系統(tǒng)，方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進行網(wǎng)上視頻面試；搭建非師范生投送求職簡歷的平臺等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡、信息化電子設備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢。

4、簡化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強就業(yè)咨詢服務

學校提供更多的平臺對學生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關問題進行解答。簡化就業(yè)辦事程序，想辦法為學生提供更多的方便。學校與學院之間，學院與職能部門之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個可能會給學生就業(yè)工作帶來不利影響的環(huán)節(jié)，切實保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。

2015年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年，也是我們在學校、學院黨政領導的正確指引下，眾志成城、迎難而上、攻堅克難，取得較好成績的一年。2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕，2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程，機遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機制；總結經(jīng)驗，蓄勢待發(fā)，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。 ******

2015年9月10日

大學生就業(yè)幫扶總結 [篇2]

近年來，很多社會輿-論都說大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，臨近畢業(yè)，我身邊有許多同學都顯得手足無措，對于今后工作和自身的長遠發(fā)展感到十分茫然。由于曾擔任我院大學生涯規(guī)劃協(xié)會會長的緣故，工作的同時，我很早就接觸了有關大學生就業(yè)形勢以及應對方式的一些相關知識。這讓我提前就對自身的發(fā)展與就業(yè)做了周密的計劃，讓我走在了很多身邊同學的前面。如今，我已成功考取研究生，準備繼續(xù)深造。

然而，在自身問題得以解決的同時，身邊同學的就業(yè)問題我時時刻刻看在眼里，我從班導那里得知， 我們班的就業(yè)情況在土木系畢業(yè)班當中算是最差的，還有8名同學未有明確的去向，這讓我更下定決心去幫助他們能盡快的找到工作或努力繼續(xù)深造。

回想起大三在大學生涯規(guī)劃協(xié)會從事時，我們協(xié)會一直以來都是以幫助同學做好自身規(guī)劃，提高自身素質(zhì)，以便更好更快的讓同學走上發(fā)展正軌，避免走彎路。在我的組織下，協(xié)會通過開展大量有關職業(yè)生涯規(guī)劃、專業(yè)前景分析等講座幫助同學們首先進行自我認識，全面、客觀、深刻的了解自己，知道自己的長處，同時不回避自己的缺點和短處。在參考家庭、同學、師長和其它專家的意見的前提下，力爭對自己真正全面的認識。其次是確定自身的職業(yè)發(fā)展目標，是繼續(xù)深造考研，還是參加公務員或司法考試，或是直接參加工作，讓他們明確什么是適合自己的方向。最后是為自己設定的目標做一個短期長期兼顧的發(fā)展計劃，一步一步的完善自己的職業(yè)生涯。

我覺得我可以充分利用我在協(xié)會所掌握的理論知識，去幫助我班至今未就業(yè)的用同學。通過了解，這8位同學中有找工作未果的、考研失利的、家里有安排只等畢業(yè)的等等情況。在積極向他們宣傳國家促進就業(yè)政策，如“三支一扶”、創(chuàng)業(yè)貸款等的同時,還向他們傳授了我考研的經(jīng)驗。我還通過自己的了解，弄清了公務員、村官、司法考試、等等一系列的就業(yè)途徑，并將我了解的

一 一告知，為的是讓他們更好的去發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)道路。我時刻關注網(wǎng)上的招聘信息，以及群里班導所提供的招聘信息，及時的告知身邊的同學，讓他們積極參加面試，把我每一次機會。另外，我擅長word、photoshop等軟件并對平面設計以及文字排版有一定的研究，利用這一點，我?guī)椭�這方面能完善好他們的簡歷，讓他們在面試中吸引招聘者的目光。同時我還發(fā)動已經(jīng)找到工作的同學和聯(lián)系05、06的學長們，幫助為找工作的同學提供一些他們公司的招聘信

息或看能否推薦就業(yè)。我想通過這一系列的努力去幫助我們班的同學早日就業(yè)，一同邁向前進的發(fā)展之路。

雖然我個人的力量可能不足以解決每個人的問題，但我想對于他們總會有一些幫助。如今，他們有的選擇了考研或繼續(xù)考研、有的選擇了創(chuàng)業(yè)、有的擺正心態(tài)，先就業(yè)再擇業(yè)。這是我們所樂見的，也衷心希望大家都能在自己的選擇的道路上不斷前進，一同為自己的夢想而奮斗。

07土木（3）班

郭龍

2015年5月4日

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