學習成長奉獻演講稿
每個人都渴望快樂，什么是快樂呢？我認為，快樂就是不斷的成長，快樂就是無私的奉獻。這成長既有心智的成熟，又有學識的增長，更有修養(yǎng)的提高。這奉獻,既是一腔熱情、也是一種力量、更是一顆真心。
到底如何成長呢？我認為：首先要明確目標、勤于實踐。有句話說：“人要走多遠？不要問雙腳，要問志向�！痹诠ぷ鲗嵺`中，我深深體驗到了這句話的真諦。在青少年宮,我主要負責信息宣傳和群眾活動管理。在宣傳工作中，我定的目標是，注重多渠道、多層次、多角度的宣傳，打造立體化的宣傳攻勢,提高單位的知名度和美譽度。實踐中，我注重做到腦勤、眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，注重稿件速度，多記、多寫、多改，為單位又好又快發(fā)展營造良好的輿-論氛圍。當我們連線北京新聞熱線、報道青少年宮活動盛況的時候；當孩子們表演的節(jié)目走進千家萬戶熒屏的時候；當單位典型人物和感人事跡躍然報刊雜志的時候；當信息宣傳工作在市縣名列前茅的時候，我感到了快樂。
在活動管理中，我定的目標是，帶領部門人員，理清思路，重在策劃，讓活動為青少年健康成長和全面發(fā)展服務。有數(shù)據(jù)顯示，在孩子一年7860小時生命時間中，校外活動時間占49%，可見活動是少年兒童的生命。在實踐中，我們靜下來，潛心研究孩子的身心發(fā)展規(guī)律，在孩子成長的關鍵期組織活動，為他們的成長助力；我們蹲下來，了解孩子的興趣和需求，傾聽孩子內(nèi)心的聲音，為孩子的成長服務；我們走出去，了解學校的課改內(nèi)容，采取校內(nèi)外相結合的方式，給學生實踐搭臺。幾年來，悉數(shù)我們的活動，非常的為之自豪。其中不會忘記，快樂成長大舞臺上，
孩子展示結束后和家長緊緊的擁抱；不會忘記低碳伴我快樂行游戲體驗活動，孩子那積極的狀態(tài)和爽朗的笑聲；更不會忘記優(yōu)秀活動資源進山區(qū)學校，孩子的那份渴望和張張笑臉……這些鏡頭、這些畫面，著實讓我們滿足，著實讓我們快樂。 到底如何成長？我認為，第二要學會盡責，勇于承擔。責任是一種擔當，一種約束，一種動力，更是一種魅力。工作中，我身體力行著這種責任。對領導負責，努力做領導思路的執(zhí)行者，單位發(fā)展目標達成的促進者；對同事，以身作則、率先垂范，關心教師，讓大家以積極的狀態(tài)投入工作中；對學生，為他們準備豐富的活動盛宴，讓他們自主選擇，自愿參加，在活動中體驗快樂與成長。每年我們組織活動多達60項，這里既有普及活動，也有提高項目，參與人數(shù)達10萬人次，活動中包括讓聾啞學校的孩子走進青少年宮，讓偏遠山區(qū)的孩子走出大山……總之，我始終讓盡責融入到工作中，體現(xiàn)在細微處，也正是盡責，促我成長，讓我快樂。
到底如何成長？我認為，第三要愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。教師的真正快樂不是索取，而是一種奉獻。在我看來，奉獻不是套話、也不是大話、更不是空話，奉獻是每一次勤勤懇懇精心策劃活動的專注，奉獻是每一次踏踏實實認真組織活動的細致，奉獻是日復一日、年復一年的早出晚歸。清楚地記得2015年的學生藝術節(jié)，由于規(guī)模大、規(guī)格高、組織任務重，當我們冒著凜冽的寒風完成準備工作后，已是凌晨一點多。不會忘記那天是圣誕節(jié)，路邊的火樹銀花可以見證校外人的無私，天上的明月可以記錄校外人的奉獻。記憶在此時清晰，何止這一次，科技節(jié)開幕式，三天籌備完成，夜以繼日，活動當天，最疼愛我的奶奶離我們而去了，我強忍悲痛圓滿完成了工作任務；規(guī)程驗收，連續(xù)兩個月不休息，
兩眼一睜，忙到熄燈，最終換來了各方高度的評價；部門教師參加市基本功競賽，大家集思廣益，多少次研討到深夜，沉淀下來的是參賽教師的成長。這些既是對人體力的測試，更是對人意志力的考驗，克服了多少困難，只有自己最清楚。但我深知，選擇了校外，就選擇了奉獻。我們正用汗水見證著成長，用奉獻創(chuàng)造著價值，我也因此深深體驗著奉獻者的快樂。
“幾多風雨耕耘路，收獲幸福滿目春！”十八年來我曾被評為市級德育先進工作者，優(yōu)秀少年隊輔導員，縣級師德先進個人、百名先進教師等等。榮譽只代表過去，未來還有很長的從教之路，我依然會在校外教育的這片熱土上奉獻、成長、快樂，用自己的傾情付出為青少年宮的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
密云青少年宮 孔海燕
二○一一年五月
學習成長奉獻演講稿 [篇2]
尊敬的各位領導,老師:
大家好!
今天我演講的題目是"我學習,我成長,我奉獻"相當初,我憑著對三尺講臺的向往,對教育工作的熱愛,選擇了教師這個職業(yè).06年畢業(yè)至今,我已在鄭師附小英協(xié)外語小學整整工作6年了,這6年既短暫又漫長,從來到學校時面對孩子們新奇眼神是的些許驚慌到現(xiàn)在對面他們的親切和自信;從剛開始工作時的笨手笨腳到現(xiàn)在工作時的從容面對,這一切的變化都是因為學校領導,同事們的幫助,使我快速的學習,迅速成長,并為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,回顧自己走過的教學之路:歡樂與辛酸同行,收獲與遺憾同在.
剛開始上班時,我負責二年級的英語教學工作,初等講臺,不懂什么教學方法,面對教材總是感到束手無策,不知道課堂上該講什么,于是我就照辦教參,由于學生年級還小,課堂上總有很多突發(fā)事件,發(fā)現(xiàn)教參里的許多環(huán)節(jié)在我的課堂上無法開展,要么就是開展的效果不佳,學生學習效果不好,這使我非常沮喪,也手足無措.后來在每周的教研活動,我把自己的困惑,苦惱向組里傾訴,他們便無私的向我傳授他們的經(jīng)驗,幫我解決問題.同時我也向有經(jīng)驗的老師學習,為了更好的豐富自己的課堂,我積極向別人學習,看教學錄像,學習優(yōu)秀教師的學習方法,向同行學習他們好的教學點子,向有經(jīng)驗的老教師學習教學經(jīng)驗,這些都很好的改進了我的教育教學.在教學中,為了提高教學質量,我不斷探索,鉆研,到處搜尋名家著作,觀摩學校游戲教學案例,認真查找自身的不足,并不斷告誡自己要用心對待工作:課前要用心---用心鉆研教材,用心備課,上課時要用心----用心講解,用心觀察學生的學習情況;課后也要用心----用心回顧課堂教學的每一個細節(jié),及時反思,寫好授課后記.
在我成長的道路上,學習也給予我了很大幫助,學科教研,同事們的聽課點評,學校領導的不動氣聽課并及時點評都讓我從中認識到自己的不足,這讓我在成長中少走了不少彎路,在這里我要說謝謝你們.還有每年定期的校內(nèi)校外優(yōu)質課觀摩,點評也使我學習到很多;名師的教學理念,教學感悟都給了我極大的`啟迪,使我受益頗豐,與名師為友,讓我這個教育新兵可以站在巨人的肩膀上眺望英語教育的前沿風光,梳理自己的課堂教學,調(diào)整自己的教學心態(tài),改進自己的教學方法,提高自己駕馭課堂教學能力,促使自己獲得教學經(jīng)驗,探索新路,嘗試向科研型教師發(fā)展.
作為一名教師,所有的學習,成長都是為了更好的服務于教育學生,奉獻給學生,培養(yǎng)祖國的未來,課堂上我爭取關注到每一位孩子,讓每一個孩子都能夠受益,學到更多的知識.孩子是家庭的希望,是社會,國家的希望,我們教育者都肩負著歷史重任,我要將自己的全部都奉獻給我的孩子們,我們的教育事業(yè),我們的未來!我們的教育工作是艱苦和復雜的，我們必須要有責任感，勇挑重擔，樹立堅定的理想，努力成長，努力奉獻，讓我們的關愛，讓我們的知識去滋潤每一個孩子的心田！
現(xiàn)在我要趁著年輕不斷學習,努力進取,用自己的熱血去譜寫明日的輝煌.我將用雙手與在座的各位,一同托起祖國明天的太陽!謝謝大家!
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