進(jìn)步學(xué)生頒獎(jiǎng)詞大全
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定沒(méi)少看到過(guò)頒獎(jiǎng)詞吧，頒獎(jiǎng)詞是在頒獎(jiǎng)儀式時(shí)候說(shuō)的對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡表示嘉獎(jiǎng)話。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的頒獎(jiǎng)詞才經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的進(jìn)步學(xué)生頒獎(jiǎng)詞大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
進(jìn)步學(xué)生頒獎(jiǎng)詞 1
她是平凡中不平凡的一個(gè)學(xué)生；普通中不普通的學(xué)生，她勤奮刻苦，對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和執(zhí)著是她的追求。但她更是一個(gè)積極、熱情的同學(xué)，助人為樂(lè)，為有困難的同學(xué)伸出援助之手，她當(dāng)作自己的職責(zé)；為班級(jí)學(xué)校的凈化美化，她不忘盡自己的一分努力。她的愛(ài)心、她的付出成了全班級(jí)和諧、溫馨的主旋律。她就是七（8）班的黎萌。
湯躍華，善良真誠(chéng)，熱心助人。每當(dāng)同學(xué)遇到困難，他總是盡心盡力地幫助，在他的日記中這樣寫道：“同學(xué)就是我的兄弟姐妹，作為一班之長(zhǎng)，能幫助同學(xué)解決困難是我最大的幸福�！睘榇送瑢W(xué)們都把他當(dāng)作貼心朋友。他工作認(rèn)真，富有創(chuàng)新。班級(jí)里大大小小的事，都能獨(dú)當(dāng)一面，能想老師所想，急老師所急。被老師稱為得力的小助手。他學(xué)習(xí)刻苦，嚴(yán)于律己，敢于挑戰(zhàn)自我，是優(yōu)秀的示范，是禮儀的榜樣，更是七（10）班的一面鮮亮的旗幟。
她，如同春天的一株小草，吸收著知識(shí)的甘霖，蓬勃向上；她，如同夏天里的一縷清風(fēng)，驅(qū)散同學(xué)們心頭失意的陰霾；她，如同秋天里的一株野菊，外表柔弱，內(nèi)心頑強(qiáng)；她，如同冬日里挺拔的青松，風(fēng)雪壓不垮她的身軀，更摧殘不了她的意志。她，就是七（11）班的生活委員李文娟同學(xué)。學(xué)習(xí)上，與書為伴，不服輸，敢拼搏，愛(ài)思考；生活上，以節(jié)儉為美德，穿著整潔干凈，從不攀比；工作上，以集體為重，嚴(yán)以律己，寬以待人，心中裝著同學(xué)，裝著班級(jí)。她是新一代中學(xué)生的楷模。
他是個(gè)樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。分擔(dān)家務(wù)、孝敬長(zhǎng)輩是同學(xué)們的榜樣。雖然沒(méi)有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但他勤奮刻苦，自強(qiáng)不息，迎著風(fēng)浪知難而上，踏著問(wèn)題的階梯、不斷攀登知識(shí)的高峰。他的組織能力讓人佩服！“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，他將不斷努力，勇攀高峰。他就是七（15）的牛登-輝。
他在知識(shí)的海洋中遨游，如魚得水；他在生活的舞臺(tái)上激情飛揚(yáng)，放聲歡笑。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜愛(ài)音樂(lè)，他那一曲曲甜美的旋律中蘊(yùn)涵了自信、樂(lè)觀和拼搏，他的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，那是一種真誠(chéng)，一種希望。他就是八（4）班的虞世成。
他把用心讀書作為自己的快樂(lè)，他咬定青山，把攻克一道道難題，當(dāng)成自己的幸福，誰(shuí)還會(huì)說(shuō)，無(wú)邊的學(xué)海里充滿著艱辛？他快樂(lè)，在為理想而拼搏的過(guò)程中；他幸福，在為未來(lái)跋涉的努力里。他用一顆感恩的心，報(bào)答辛勤的母親，感恩深愛(ài)他的老師和同學(xué)。“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉�！痹诿恳粋�(gè)平凡的日子里，他會(huì)心的微笑，折射著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰。他就是八（5）班劉偉康。
她，是班級(jí)的靈魂。黑板上，有她絢麗的一筆；大掃除時(shí)，有她辛勤的汗滴；藝術(shù)節(jié)中，有她靈動(dòng)的舞姿。老師有了她，工作不會(huì)差；同學(xué)有了她，困難永不怕。她——袁蓓，是八（15）班的驕傲；她，是全班學(xué)習(xí)的楷模。
一臉陽(yáng)光，綻放的是對(duì)同學(xué)的友愛(ài)、對(duì)教師的尊敬；一往無(wú)前，凝聚的是她奮進(jìn)的執(zhí)著和孝親的熱血。正義面前她當(dāng)先，邪惡來(lái)臨她無(wú)懼。既樂(lè)于助人，又有高度的責(zé)任心。做事理在先是她的風(fēng)格，具有責(zé)任心是她的宗旨。她是八（16）班當(dāng)之無(wú)愧的領(lǐng)頭羊——張露。
在愛(ài)與被愛(ài)，給與接受的互動(dòng)中，她感受到了個(gè)體的價(jià)值，體驗(yàn)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。柔弱似水的她在別人最需要幫助的時(shí)候，毅然地伸出了援助之手，她的行動(dòng)讓我們?cè)S多有濟(jì)人之心的人感到汗顏。她用自己的善良與愛(ài)心感動(dòng)著我們，她是陽(yáng)光天使，她就是文九（1）班的朱蓓同學(xué)。
燈光流瀉，卻依然奮筆疾書；成績(jī)優(yōu)秀，卻依然謙虛謹(jǐn)慎；管理班級(jí)，始終任勞任怨。她的勤奮好學(xué)為全年級(jí)同學(xué)樹立了極好的榜樣，她的樂(lè)于助人詮釋了共青團(tuán)員的真正內(nèi)涵。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，她默默努力、孜孜追求，以實(shí)際行動(dòng)提高著自己，感染著她人，她就是文九（2）班班長(zhǎng)王雪梅。
2017年度“感動(dòng)校園 校級(jí)十佳學(xué)生”頒獎(jiǎng)詞
“年度陽(yáng)光學(xué)生”———二（7）吳怡
她，像一朵向日葵，活潑開朗，充滿陽(yáng)光般的笑容，她的歌聲總能給大家?guī)?lái)快樂(lè)。她，愛(ài)好廣泛，發(fā)展全面，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)助老師管理好班級(jí)事務(wù)。她堅(jiān)信只有實(shí)踐才能使人生充實(shí)，她以滿腔熱情與干勁活躍在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，同時(shí)她用她陽(yáng)光般的魅力感染著他人，用陽(yáng)光般的關(guān)懷溫暖著他人，她就是初二（7）班吳怡。
“年度愛(ài)心學(xué)生”———三（4）許悅
她，活潑開朗，富有活力，充滿愛(ài)心。走訪貧困學(xué)生家庭、到福利院看望孩子，到街頭獻(xiàn)愛(ài)心，慰問(wèn)孤寡老人等志愿者服務(wù)活動(dòng)中總能看到她的身影。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，她感受到了愛(ài)心的力量，付出小愛(ài)，收獲大愛(ài)。她堅(jiān)信“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
“年度責(zé)任學(xué)生”———二（5）李嵐
人如其名，她是一陣桃李中涌動(dòng)的自然山風(fēng)，大家記住了她率真的活力、真摯的熱情，更記住了她那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。她用自己的.言行證實(shí)自己的責(zé)任，撿紙屑、擦粉筆灰是她常做的事，黑板報(bào)、大掃除、運(yùn)動(dòng)會(huì)……處處都有她忙碌的身影。她不愿孤芳自賞，她樂(lè)意把自己的智慧凝結(jié)成一份責(zé)任，為集體增添一抹光彩與朝氣。
“年度自強(qiáng)學(xué)生”———二（12）趙雨婷
她，成績(jī)優(yōu)異，工作認(rèn)真，是同學(xué)們的好榜樣，老師的得力助手。人生的挫折沒(méi)有擊垮她，反而讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，她把內(nèi)心的傷痛化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，笑對(duì)人生，重新振作起來(lái)，從她身上我們學(xué)到了樂(lè)觀、積極是美好生活的源泉。
“年度文明學(xué)生”———一（7）張啟軒
他，用自己的文明道德行為感染身邊的每一個(gè)人。尊敬老師、關(guān)心同學(xué)，勇于制止不文明現(xiàn)象，為同學(xué)樹立了一個(gè)榜樣。撿起一張紙片，一句簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，在他看來(lái)都是一種情操的陶冶，都是一種個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，只有從自己做起，將文明的種子播撒在心田，才能構(gòu)建起一個(gè)文明的校園，文明的社會(huì)。
“年度環(huán)保學(xué)生”———二（11）饒婷婷
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護(hù)地球，就是保護(hù)人類自己”這是她所崇尚的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，面對(duì)這些時(shí)她心里總會(huì)萌發(fā)出一種保護(hù)環(huán)境的決心。一次小小的校園環(huán)保團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，使她更堅(jiān)定了保護(hù)環(huán)境的決心，她堅(jiān)信，從我做起，從現(xiàn)在做起，大家齊心協(xié)力做環(huán)保，地球母親定會(huì)變得更美麗、更健康。
“年度藝術(shù)學(xué)生”———三（11）管愛(ài)清
她是一位活潑開朗的女孩，爽朗的笑聲是她的標(biāo)志，她愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)陶冶了她的情操，在音樂(lè)的世界里，她能盡情地釋放自己。她不甘示弱，通過(guò)自學(xué)，豐富自己的業(yè)余愛(ài)好，活躍在學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的每個(gè)角落，她是當(dāng)之無(wú)愧的小藝術(shù)家。
“年度體育學(xué)生”———三（13）錢昌明
黑和跑得快是他的主要特征，跑步、籃球、足球等他樣樣精通，在課外活動(dòng)中、在校運(yùn)會(huì)上、在校體訓(xùn)隊(duì)中，他的矯健身姿令人難以忘懷。意外的失敗，讓他更高地要求自己，不斷地追求完美，他就是簡(jiǎn)單而熱衷于體育的錢昌明。
“年度博學(xué)學(xué)生”———一（2）歸一帆
他是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，小學(xué)已屢獲殊榮。他有遠(yuǎn)大的志向，獨(dú)特的世界觀和價(jià)值觀。生活上、學(xué)習(xí)上，他處處彰顯著一名優(yōu)秀學(xué)生的風(fēng)采，“樂(lè)學(xué)”是他的財(cái)富，他博取眾長(zhǎng)，廣泛涉獵，全面發(fā)展，他用魯迅的名言“不滿是向上的車輪”勉勵(lì)自己，向更高的目標(biāo)沖刺。
勤奮學(xué)習(xí) 蘇子硯
感動(dòng)印象：雖然沒(méi)有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但她自強(qiáng)不息；雖然沒(méi)有聰明伶俐的頭腦，但她勤奮刻苦。雖然前途多險(xiǎn)阻，但她會(huì)勇往直前。她，正踏著一個(gè)個(gè)拉直了的問(wèn)號(hào)組成的階梯，攀登知識(shí)的高峰，用知識(shí)點(diǎn)亮未來(lái)的希望。
頒獎(jiǎng)詞；在知識(shí)的海洋里遨游，難免會(huì)遇到風(fēng)浪。正因?yàn)樗龥](méi)有退縮，而是迎著風(fēng)浪迎難而上，才看到了風(fēng)浪后更美麗的風(fēng)景！
孝敬長(zhǎng)輩 安東
感動(dòng)印象：他還是一個(gè)孩子，面對(duì)多病的母親，精神不好的爺爺，他已學(xué)會(huì)了為父親分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹨粋�(gè)多難的家。生活讓他過(guò)早的經(jīng)受磨礪，家庭讓他過(guò)早的開始成熟。今天，他看起來(lái)仍然文弱，但精神上他從來(lái)是個(gè)強(qiáng)者！
頒獎(jiǎng)詞：一個(gè)孩子稚嫩的肩膀也許承擔(dān)不了家庭全部重?fù)?dān)，但是孝敬長(zhǎng)輩的信念已堅(jiān)如磐石。安東，讓那些生活在蜜罐里，不懂珍惜幸福生活、不懂感恩父母的孩子慚愧。
感恩情深 高紅陽(yáng)
感動(dòng)印象：一個(gè)樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生。家庭雖貧困卻不甘落后。勤奮學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)，并傾其所能，向貧困小學(xué)的孩子們播撒愛(ài)的種子，為他們插上希望的翅膀。物品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。雖有簡(jiǎn)樸的物質(zhì)生活，卻生成最崇高的精神境界。
頒獎(jiǎng)詞：“貧困鑄就堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)心回報(bào)社會(huì)”。高紅陽(yáng)向我們?cè)忈屃恕坝闷床珦肀�，用�?ài)心感恩世界”的道理。
自信執(zhí)著 王頌歌
感動(dòng)印象：自信熱情，使她成為同學(xué)心中的小領(lǐng)袖，溝通協(xié)調(diào)，使她成為老師身旁的好助手。她用燦爛的笑容點(diǎn)燃希望，她用堅(jiān)毅的翅膀穿越迷霧。她用一顆真誠(chéng)的心，贏得學(xué)年285張“十佳選票”。王頌歌，她的身上，體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生陽(yáng)光、向上的精神風(fēng)貌！
頒獎(jiǎng)詞：
她多才多藝，讓人羨慕；她自信執(zhí)著，讓人佩服；她組織能力強(qiáng)，讓人折服。她更有一顆謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的心�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，她將向更高的山峰攀登！
助人為樂(lè) 丁庭稷
感動(dòng)印象：“一只獨(dú)秀不算春，百花爭(zhēng)艷春滿園”，集體的輝煌才是他的欣慰。他頗有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的氣概。當(dāng)他耐心為同學(xué)們講解一道道難題時(shí)，他同時(shí)傳播的也是一種助人為樂(lè)的精神，這種精神在同學(xué)們之間傳遞，在每個(gè)人的心里萌芽……
頒獎(jiǎng)詞：為得群芳吐香，他甘為蜂者。助人為樂(lè)、服務(wù)同學(xué)。他雖默默無(wú)聞，卻感動(dòng)了我們大家。
自強(qiáng)不息 何鑫
感動(dòng)印象：他沒(méi)有俊俏的臉，卻有著一顆常人無(wú)以倫比堅(jiān)強(qiáng)的心；他沒(méi)有秀美的眼睛，卻有著聰慧的頭腦。他樂(lè)觀，笑對(duì)生活；他堅(jiān)韌，直面困難；他博學(xué)，徜徉書海；他友善，幫助同學(xué)。何鑫，讓我們收獲了不一樣的感動(dòng)！
頒獎(jiǎng)詞：上帝拿走了他良好的視力，而給了他努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)的精神。他樂(lè)觀豁達(dá)，把前方的坎坷變成花團(tuán)錦簇的美景。他自強(qiáng)不息，把前方黑暗化為無(wú)數(shù)的炫目的彩霞！
熱愛(ài)集體 朱詩(shī)意
感動(dòng)印象：在圖書角前面有她忙碌的身影，在美麗的花兒旁邊，有她勤勞的雙手，在廢品收購(gòu)站里有她收集的瓶子。她像一只快樂(lè)的小精靈在四年六班這個(gè)集體中播撒愛(ài)心，播種明天的希望�！疤炜諞](méi)有鳥的痕跡，但它已飛過(guò)”。她就像那只鳥，默默無(wú)聞為班級(jí)做著貢獻(xiàn)。
頒獎(jiǎng)詞：
愛(ài)護(hù)環(huán)境 陳思羽、孫志泰、孫慧
感動(dòng)印象：每天夕陽(yáng)西下，三位女孩肩背書包，手拿塑料袋，在放學(xué)回家的路上撿拾片片垃圾。清潔的人行道上，閃爍著她們美麗的倩影。三位女生，用自己的行動(dòng)，詮釋了環(huán)保小衛(wèi)士的責(zé)任。她們的舉手之勞，讓我們真切地感受到環(huán)境保護(hù)，我有責(zé)。
頒獎(jiǎng)詞：他們拾起的是廢棄物，拾回的卻是人們丟掉的社會(huì)責(zé)任感。愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，大家都能做到，但她們先做到了。
文明誠(chéng)信 于書航
感動(dòng)印象：時(shí)刻守著誠(chéng)信的原則，從小事做起，拾金不昧；時(shí)刻與不文明行為做斗爭(zhēng)，從身邊的事做起，是非分明。知榮辱，講文明，一心只為和諧社會(huì)環(huán)境做貢獻(xiàn)。于書航，成為我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣！
頒獎(jiǎng)詞：誠(chéng)實(shí)守信，彰顯文明魅力；愛(ài)護(hù)公物，弘揚(yáng)社會(huì)公德。在平凡中，于書航播下校園文明的種子，唱響校園文明之歌！
團(tuán)結(jié)拼搏 運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)
感動(dòng)印象：為了集體的榮譽(yù)，他們帶傷拼搏于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上；為了集體的榮譽(yù)，他們挑戰(zhàn)體能的極限。失敗的淚水，化作永恒的感動(dòng)；勝利的微笑，定格在歡呼的瞬間。他們，因?qū)W校永不言敗，學(xué)校因他們而驕傲自豪！
頒獎(jiǎng)詞：唯有拼搏給人以力量，唯有團(tuán)結(jié)給人以震撼。30個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最亮麗的風(fēng)景。30個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，展現(xiàn)了學(xué)校團(tuán)結(jié)拼搏的精神風(fēng)貌！
進(jìn)步學(xué)生頒獎(jiǎng)詞 2
在我們身邊，有這樣一些同學(xué)：
他們積累著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；
他們濃縮著星星點(diǎn)點(diǎn)的能量，匯聚成開懷的笑容。
他們是一群正在攀登學(xué)習(xí)之山的登山者，他們一步一個(gè)腳印，摒棄身邊的美景，無(wú)視腳下的“頑石”。他們的目標(biāo)是一直向上，即使成果不大，結(jié)局不完美，只要他們是一直進(jìn)步的'，哪怕是一丁點(diǎn)兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會(huì)有“一覽眾山小”的豪邁，體會(huì)到“付出終有回報(bào)”的滋味。
當(dāng)華羅庚摘取數(shù)學(xué)桂冠的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)想他幼時(shí)木訥愚鈍？
當(dāng)愛(ài)迪生點(diǎn)亮世界黑暗的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)說(shuō)他曾經(jīng)知識(shí)貧乏？
自信，能讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕；
勇氣，能使傲菊面對(duì)嚴(yán)霜綻出一片金黃；
執(zhí)著，能使巨大的冰山化為大海。
他們從一次又一次的失敗中尋求成功，從踏實(shí)的勤奮中積聚資本，從奮斗的淚泉里汲取力量，他們是真心英雄，從不言敗，他們是天之驕子，永不服輸。
現(xiàn)在，將這份鼓勵(lì)頒發(fā)給他們：
今日我們?yōu)樗麄兊呐σ娮C，明天他們必定前途輝煌！
進(jìn)步學(xué)生頒獎(jiǎng)詞 3
頒獎(jiǎng)詞一：考試進(jìn)步的頒獎(jiǎng)詞
在失敗中反思自我，從信心中激勵(lì)自我，于勤奮中追尋自我，你目標(biāo)堅(jiān)定，永不言棄，這是你成績(jī)進(jìn)步的法寶；你戒驕戒躁，銳意進(jìn)取，這是你走向成功的奧秘！希望你在進(jìn)步中不斷總結(jié)，在總結(jié)中不斷提高，始終堅(jiān)信：“我行，我能行”!
頒獎(jiǎng)詞二：考試進(jìn)步的頒獎(jiǎng)詞
XX同學(xué)，恭喜你，歷盡考試風(fēng)波，憑借自己的智慧與努力，終于超越了自己，拿到了好的成績(jī)。在次，我祝賀你，恭喜你，為你頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，希望你以后能再接再厲，更上一層樓！
頒獎(jiǎng)詞三：考試進(jìn)步的頒獎(jiǎng)詞
鑒于xx同學(xué)在考試中，進(jìn)步較大，現(xiàn)予頒發(fā)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，以茲鼓勵(lì)。
頒獎(jiǎng)詞四：考試進(jìn)步的頒獎(jiǎng)詞
“成功的花兒,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的花雨�！碑�(dāng)進(jìn)步降臨的時(shí)候,旁觀者總愛(ài)感慨,可幸運(yùn)者最清楚成功的`由來(lái)。有人可能認(rèn)為你很幸運(yùn),但是你已經(jīng)準(zhǔn)備好了,所以,你只有進(jìn)步,沒(méi)有失敗。
頒獎(jiǎng)詞五：考試進(jìn)步的頒獎(jiǎng)詞
有這樣一群學(xué)子，他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者，刻苦是他們身上凸顯的力量；優(yōu)秀是他們身上折射的符號(hào)；榜樣是他們身上擁有的代名詞。他們堅(jiān)信：沒(méi)有最好，只有更好！讓我們把掌聲送給這些不斷拼搏的同學(xué)們吧！
進(jìn)步學(xué)生頒獎(jiǎng)詞 4
1、默默無(wú)聞是你的作風(fēng)。不斷進(jìn)步、不斷超越自我，你是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！你用自己不斷的努力，贏得了如今的綻放！相信你會(huì)一直堅(jiān)持不懈！一直前行！
——年度進(jìn)步之星xx
2、一點(diǎn)的耕耘，一紛紛收獲。馮通，你播撒了汗水，收獲了一片田野，你付出了努力，收獲了成功，你是當(dāng)之無(wú)愧的進(jìn)步之星！
——年度進(jìn)步之星xx
3、進(jìn)步，進(jìn)步你永不止息的腳步，每一次都在進(jìn)步，那一滴滴汗水見證了你的努力，那不斷優(yōu)異的成績(jī)宣告了你的努力。進(jìn)步之星，你當(dāng)之無(wú)愧！
——年度進(jìn)步之星xx
4、你的目標(biāo)是一直向上，即使成果不大結(jié)局不美；你的策略是步步為營(yíng)，即使道途坎坷困難重重。你摒棄身邊的美景，你無(wú)視腳下的頑石。你從一個(gè)又一個(gè)腳印中積蓄力量；你在一次又一次失敗中尋求成功。你是真心英雄，從不言敗，你是天之驕子，永不服輸�！甓冗M(jìn)步之星xx
5、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下去，離成功的距離就會(huì)越來(lái)越近。他們不是最優(yōu)秀的，但卻是最刻苦的，從來(lái)沒(méi)有放棄希望。行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)，都留下了他們攀登的.足跡�！甓冗M(jìn)步之星xx
6、“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就是不平凡”。他們雖然沒(méi)有轟轟烈烈的舉動(dòng)，但是能夠一學(xué)期堅(jiān)持把自己份內(nèi)的工作做好，責(zé)任心實(shí)在讓人稱贊�！甓冗M(jìn)步之星xx
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