- 相關推薦
對年輕人創(chuàng)業(yè)的看法
創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動方式，是一種需要創(chuàng)業(yè)者：運氣、組織、運用服務、技術、器物作業(yè)的思考、推理、判斷的行為。作為一名曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)者，我從一開始對創(chuàng)業(yè)的看法，到失敗后的感想和體會三個方面進行分析：
一、對創(chuàng)業(yè)的看法
創(chuàng)業(yè)可能是對當下的年輕人或者說每一個人最有吸引力的一個詞匯了，每當聽到有人說某某創(chuàng)業(yè)有多么的成功，身邊的人都在摩拳擦掌的想去試一試，并大多數(shù)人都堅信，如果自己去做的話一定可以做得更好，我相信自戀是每一個人的共性，包括我自己也是這樣子，我認為這正是人類不斷自我超越的原動力，因為我們都堅信我們可以做得更好，很多人并為此付出了行動，才有了我們今天的物質(zhì)文明和精神文明的高度發(fā)達，才有了這個多姿多彩的世界。
創(chuàng)業(yè)意識在創(chuàng)造過程中，不僅要把握好了機會，有了好的點子，這些對于創(chuàng)業(yè)來說還是不夠的。我認為創(chuàng)業(yè)者還應該樹立合作意識、創(chuàng)新意識、風險意識、敬業(yè)意識和信譽意識。
二、創(chuàng)業(yè)的感想
通過自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，我簡要的談談自己的感想：1、要相信項目，相信自己。連自己做的項目都不相信，要及早回家，留多一分鐘都是浪費青春。連自己的能力都不相信，如何能讓伙伴信任你？ 2、
執(zhí)行力永遠是第一位。一個方案執(zhí)行好了，比十個計劃強。作為創(chuàng)業(yè)者要自問，別人做兩天的事情，自己一天能否完成？不能的話要自省，連一個好員工都談不上，莫談創(chuàng)業(yè)。3、無計劃，是“瞎子”。 上個月做了什么？下個月要做什么？為什么要這樣做？高級點的員工都要想這個問題，更何況是公司的合伙人。4、只會抱怨最可怕。 抱怨不可怕，只會抱怨最可怕。創(chuàng)業(yè)是摸著石頭過河，壓力、質(zhì)疑、沮喪、憤怒、消極...時時刻刻會出現(xiàn)。抱怨之余要記住，該是你做的事情，還請你做好，做好之余，還是要盡自己的能力幫助團隊成員。5、切勿危機感不足,時間觀念不強。溫水煮青蛙的故事大家都聽過。可是有多少人問過自己，自己現(xiàn)在是不是就在鍋里呆著呢？ 6、投機心理不可取。做事情最忌諱猜測，自認為，想當然。不做準備，不做功課。如此創(chuàng)業(yè)和買彩票沒什么區(qū)別，上頭條的都是那千萬分之一，被別人的成功蒙蔽了眼睛。
三、創(chuàng)業(yè)的體會
一次創(chuàng)業(yè)的失敗，使我對創(chuàng)業(yè)的體會和認識更加深刻，同時也在這次創(chuàng)業(yè)中總結了一些經(jīng)驗。（1）在合作之前一定要把利益關系，工作安排講明了，不要沖動做事，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來不容易發(fā)生沖突；（2）如果是合股的話，一定要把所占的股份份額寫明；（3）尋找合伙人時，一定要了解他，不要簡單的看一個人覺得好就放心的合作，看看他適合一個人創(chuàng)業(yè)還是團隊創(chuàng)業(yè)。（4）團隊創(chuàng)業(yè)一定要找一個辦事圓滑，考慮事情周全，能夠和每個人和睦相處的，積極主動的人來做主要負責人，并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么
去做的話，主要負責人沒權利按照自己少數(shù)意見來做決定；（5）創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開銷都要有明細賬，金額超過一定的數(shù)額（根據(jù)不同行業(yè)的開銷金額大小定）一定要大家商量后決定。創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價，這樣省出來的全是自己的錢；
（6）要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會很累，大家要能吃苦；（7）和團隊里的每一個人搞好關系，建立起自己的智囊團隊，這樣就不怕任何的外來的競爭壓力；（8）要學會獎勵員工和答謝幫助過你的人；（9）創(chuàng)業(yè)前要進行市場調(diào)研， 很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進行全面細致的市場調(diào)查，最好是從事自己熟悉的領域。
對年輕人創(chuàng)業(yè)的看法 [篇2]
經(jīng)過幾周的學習，我對創(chuàng)業(yè)有了一定的了解，也有了一些看法。 老師的課講很精彩，引用的案例也很有幫助，創(chuàng)業(yè)動機是指引起和維持個體從事創(chuàng)業(yè)活動，并使活動朝向某些目標的內(nèi)部動力。它是鼓勵和引導個體為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功而行動的內(nèi)在力量。創(chuàng)業(yè)的動機大體上可以歸為以下4類：對成就的需要、對獨立性的偏好、控制的欲望、改變家庭和個人的經(jīng)濟狀況。創(chuàng)業(yè)是適宜的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與做好創(chuàng)業(yè)準備的大學生相結合的產(chǎn)物，但為什么會有上班族和大學生在本應認真工作或?qū)W習的時候走上了創(chuàng)業(yè)的道路?他們的動機有一定的特殊性，歸納起來主要有以下4種類型：
1.生存的需要。首先，由于經(jīng)濟的原因，一部分人選擇兼職。在打工的過程中有一部分具有創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人會發(fā)現(xiàn)商機并且去把握它，開始走上了創(chuàng)業(yè)的道路。其次，目前已經(jīng)有一部分學生開始獨立承擔自己的學習、生活費用，在他們中也產(chǎn)生了一定數(shù)量的創(chuàng)業(yè)先行者。這部分創(chuàng)業(yè)者通常都以學習為主要目的，從事一些需要投入時間、精力較少的行業(yè)，對經(jīng)濟回報要求較低。
《對年輕人創(chuàng)業(yè)的看法》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
2.積累的需要。當代年輕人隨著年齡的增長，對于相互關系和成長的需要會逐漸強烈。一部分年輕人為了增加自己的實踐經(jīng)驗，豐富自己的社會閱歷，或者為了自己以后的發(fā)展或?qū)崿F(xiàn)自己的某個目標做好經(jīng)濟上的準備，在條件成熟的情況下也會利用業(yè)余時間走上創(chuàng)業(yè)的道路。這個類型的創(chuàng)業(yè)者往往以鍛煉為目的，承受失敗的能力較強。
3.自我實現(xiàn)的需要。大學生或職場新人正處于創(chuàng)造能力的覺醒時期，對創(chuàng)新充滿了渴望和憧憬。他們思維活躍、創(chuàng)新意識強烈同時所受的約束和束縛較少。另外，由于大學生所處的環(huán)境，他們往往更容易接觸一些新的發(fā)明和學術上的新成果，或者他們中的一部分人本身擁有具有自主知識產(chǎn)權的科研成果。為了能早日實現(xiàn)自己成功的目標，他們中的一部分人改變了自己的成功觀念也開始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯。
4.就業(yè)的需要。當前，我國的大學生就業(yè)形勢相當嚴峻，一方面表現(xiàn)為需求不足，另外一方面表現(xiàn)為大學畢業(yè)生的工資待遇降低。在這種情況之下，為了找到一份自己滿意的工作，有一部分大學生也開始了創(chuàng)業(yè)。
曾有一份調(diào)查顯示，有74.5%的大學生會考慮創(chuàng)業(yè)，只有18.5%的同學明確表明沒有創(chuàng)業(yè)的打算。而在調(diào)查的同學中已經(jīng)創(chuàng)業(yè)或者曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)的人占5.2%，這說明想創(chuàng)業(yè)的大學生人雖多，但是真正將想法落實于實踐、投資自己夢想的人卻很少，而已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的甚至不到1.6%，所以我覺得要謹慎�；蛟S許多人會提起許多創(chuàng)業(yè)英雄，輟學創(chuàng)業(yè)之類的，但是你要知道，這些人是少數(shù)，正因為是少數(shù)，所以他們的成功，讓我們?nèi)绱算懹浽谛�。并非所有人都適合創(chuàng)業(yè)，適合自己的才是正確的。
創(chuàng)業(yè)首先是對市場的洞察，可以說自己對市場的不了解，對經(jīng)濟形勢的不了解，甚至就算在學習相關知識時，對專業(yè)詞匯的迷茫就是自己在創(chuàng)業(yè)途中的一座大山。沒有敏銳的眼光可以看出市場中有前景的項目。這主要是自己作為上班族，根本無法了解到市場經(jīng)濟的許多
變化。極度缺乏社會經(jīng)驗的我，無法在市場中找到一條創(chuàng)業(yè)的道路。 其次，在管理方面，我知道自己的能力，知道自己的管理水平，還遠遠不能勝任這些工作。對于管理制度，自己更是一頭霧水，遠遠不能就創(chuàng)業(yè)擬出一份管理方案出來。
以上是我對于創(chuàng)業(yè)的一些看法，這些看法僅代表我個人現(xiàn)在這個階段的想法，或許不夠成熟，或許太偏激，或許還有許多需要改進的地方，因此在今后的學習生活中，我會更加努力。
對年輕人創(chuàng)業(yè)的看法 [篇3]
經(jīng)過四周的學習，我對創(chuàng)業(yè)有了一定的了解，也有了一些看法。
老師的課講的很精彩，引用的案例也很有幫助，這讓不少同學開始萌生或者更加堅定自己的創(chuàng)業(yè)理想，就比如我自己，突然會有要去創(chuàng)業(yè)的沖動。一連幾天都在思考著自己創(chuàng)業(yè)，不斷上網(wǎng)查閱有關內(nèi)容，滿懷激情。可是，激情不等于能力，激情不是全部。總結查閱的資料可以發(fā)現(xiàn)，自己對于創(chuàng)業(yè)，還有太多太多需要學習的地方。
首先是對市場的洞察，可以說自己就是一個商業(yè)盲，對市場的不了解，對經(jīng)濟形勢的不了解，甚至就算在學習相關知識時，對專業(yè)詞匯的迷茫就是自己在創(chuàng)業(yè)途中的一座大山。沒有敏銳的鼻子可以嗅出市場中有前景的項目。這主要是自己作為一名大學生，僅在學校這個小小的社會中學習，根本無法了解到外面世界的許多變化。極度缺乏社會經(jīng)驗的我，無法在市場中找到一條創(chuàng)業(yè)的道路。 其次，在管理方面，自己雖然是班上的班干，是學生會中的一個部長，但我知道自己的能力，知道自己的管理水平，還遠遠不能勝任這些工作。對于管理制度，自己更是一頭霧水，遠遠不能就創(chuàng)業(yè)擬出一份管理方案出來。
最后是營銷，自己也是一無所知。所以經(jīng)過幾天的思考，總結出自己不適合創(chuàng)業(yè)，或者說現(xiàn)在甚至是到畢業(yè)，不適合創(chuàng)業(yè)。自己還有許多知識需要學習，還有許多經(jīng)驗需要積累。于是我對大學生創(chuàng)業(yè)，也有了一些看法。
就個人而言，我不贊成退學創(chuàng)業(yè)。校園的時光本來就很短暫，在這充滿激情的幾年里，學習專業(yè)知識，參加社團活動，在校外校內(nèi)兼職，談戀愛，看球賽，玩游戲，打球賽大學的生活是美好的，畢竟我們幾乎有一生的時間去工作，而單純的讀書時間，也就那么幾年。就算把時間“浪費”在校園內(nèi)，也是可以的。雖然這樣說很極端，但是，在我們這個年齡的人，就應該做我們這個年齡的事。我們一部分人會叛逆，去逃課，去荒廢部分學業(yè)，但絕大多數(shù)的我們也會理性的思考未來，為畢業(yè)后的生活好好考慮，這，才是這個年齡段的生活。有句話說得好，大學生雖然是“大”學生，但再大還是學生，學生就應該專心的學習，不應該過早的輟學去打工，去創(chuàng)業(yè)，我們的知識不夠厚，我們的經(jīng)驗不夠多，我們眼中的社會還過于單純，創(chuàng)業(yè)的激情不足以讓我們在復雜的社會中生存下來。激情過多會使我們對創(chuàng)業(yè)信誓旦旦和對創(chuàng)業(yè)前途過于樂觀，對創(chuàng)業(yè)項目的可行性分析不夠全面不嚴謹，只從事物的一方面評價創(chuàng)業(yè)項目。因此我們需要在學校學習知識，積累經(jīng)驗，直到畢業(yè)。
而畢業(yè)之后，大部分剛出校門的我們，在行業(yè)知識、管理經(jīng)驗、社會閱歷等方面仍有所欠缺，對自己的認識也不夠徹底。我們已經(jīng)畢業(yè)的學長這樣多的：畢業(yè)之后的我們，并不知道自己真正要做什么，而又能做什么，這些都需要通過工作，通過慢慢接觸社會，來了解的。所以選擇創(chuàng)業(yè)是，應該想清楚自己要干什么，喜歡干什么，能干什么。我覺得學長說得很對，所以我認為我們大學生畢業(yè)之后還是先就業(yè)，體驗別人的創(chuàng)業(yè)過程，積累管理經(jīng)驗，對這個行業(yè)熟悉之后，再創(chuàng)業(yè)比較好。
曾有一份調(diào)查顯示，有74.5%的大學生會考慮創(chuàng)業(yè)，只有18.5%的同學明確表明沒有創(chuàng)業(yè)的打算。而在調(diào)查的同學中已經(jīng)創(chuàng)業(yè)或者曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)的人占5.2%，這說明想創(chuàng)業(yè)的大學生人雖多，但是真正將想法落實于實踐、投資自己夢想的人卻很少，而已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的甚至不到1.6%。所以，我覺得我們大學生創(chuàng)業(yè)要謹
慎。
或許許多人會提起許多創(chuàng)業(yè)英雄，輟學創(chuàng)業(yè)之類的，但是你要知道，這些人是少數(shù)，正因為是少數(shù)，所以他們的成功，讓我們?nèi)绱算懹浽谛摹２⒎撬械脑谛４髮W生都適合創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)知識職業(yè)選擇中的一種。行行出狀元，合適的才是正確的。我們在大學的幾年時光里，就應該認真考慮自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)自己的規(guī)劃與實際情況抓緊時間學習相關的理論知識，培養(yǎng)相關的能力和素質(zhì)，為以后的就業(yè)做好準備。盡管有些大學生創(chuàng)業(yè)的初衷是積累社會經(jīng)驗、鍛煉自我能力，這對于理論性的知識的理解有很大幫助，但相對于專業(yè)知識不扎實的大學生，以學業(yè)的代價去換取社會經(jīng)驗就太不值得了。而那些想要在校創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)學業(yè)都兼顧的同學，不僅要投入不少的資金，還需要花費大量的時間和精力，最后的結果可能什么都得不到。
二十一世紀人才最貴，我們作為一名大學生，就更應該做好自己的本職工作，學習學習再學習，實踐，只能是我們在校時期對理論知識的一個很好的補充，但過多的實踐不能代替理論知識，所以我們還是多把時間投入到課本中。對于創(chuàng)業(yè)，除非你有很好的項目，除非你有很強的能力，否則，我們最多只能去格子鋪賣些小玩意而已。創(chuàng)業(yè)，只能是我們努力學習，奮力向前的一個目標。
以上是我對于創(chuàng)業(yè)的一些看法，這些看法僅代表我個人現(xiàn)在這個階段的想法，或許不夠成熟，或許太偏激，或許還有許多需要改進的地方，因此在今后的學習生活中，我會認真思考，改正自己思想上和行為上的不足，更理性的對待創(chuàng)業(yè)這個問題。
【對年輕人創(chuàng)業(yè)的看法】相關文章：
淺談對創(chuàng)業(yè)的看法11-25
對另類創(chuàng)業(yè)的看法11-25