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2016高三美術(shù)備考計(jì)劃
根據(jù)區(qū)教育發(fā)展中心下發(fā)的任務(wù)，結(jié)合我校的生源情況，為實(shí)現(xiàn)我校的目標(biāo)，落實(shí)有進(jìn)步的工作方針，制定以下高三備考復(fù)習(xí)計(jì)劃。
一、成立高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，以保證各項(xiàng)備考工作的落實(shí) 賓燦華校長(zhǎng)十分關(guān)注高考備考工作，從精神上大力鼓勵(lì)，從經(jīng)濟(jì)上大力支持，拔專(zhuān)款獎(jiǎng)勵(lì)每次大型模擬考及高考取得優(yōu)異成績(jī)的師生。溫汝剖副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，親自主抓對(duì)高三年級(jí)的管理、教學(xué)工作；陳朝秀副主任任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理特別是理綜的教學(xué)，還具體跟蹤理科班及美術(shù)生的教學(xué)工作；梁熾敏級(jí)長(zhǎng)主抓高三級(jí)學(xué)生德育工作及高三文科普通班、傳媒生的教學(xué)工作；雷軍周級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)高三宿舍管理工作還具體跟蹤文科快班及音樂(lè)班的教學(xué)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)主抓文綜教學(xué)。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組成員每周堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)評(píng)課，參與每天第3節(jié)的集體備課，檢查教師教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真反饋聽(tīng)評(píng)課及教師教學(xué)常規(guī)情況。
二、分解目標(biāo)，落實(shí)目標(biāo)管理
將目標(biāo)擴(kuò)大化，并將目標(biāo)分解到各班，由班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，班級(jí)全體教師共同負(fù)責(zé)。教學(xué)考核，按班級(jí)目標(biāo)完成率進(jìn)行考核。
三、實(shí)施全員目標(biāo)管理，每次模擬考進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)，總結(jié)分析并獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)教育發(fā)展中心下發(fā)的任務(wù)，結(jié)合我校的生源情況制定本屆學(xué)生的高考目標(biāo)，并把目標(biāo)生成績(jī)作為整個(gè)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控目標(biāo)之一。制定詳細(xì)的目標(biāo)生培養(yǎng)方案、管理措施，實(shí)行教師責(zé)任制，全員參與，全員管理。對(duì)目標(biāo)生平時(shí)的思想、上課表現(xiàn)、作業(yè)情況實(shí)時(shí)跟蹤，對(duì)每次考試進(jìn)行記錄，對(duì)比、分析進(jìn)退原因，并對(duì)成績(jī)好、進(jìn)步大的目標(biāo)生進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)先進(jìn)，剖析存在問(wèn)題，解決實(shí)際困難。本學(xué)期參加廣州一模、二模，佛山二模，每次考試都將及時(shí)總結(jié)、進(jìn)行質(zhì)量分析，并召開(kāi)師生總結(jié)大會(huì)，肯定成績(jī)，指出存在的問(wèn)題，獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀的師生、進(jìn)步的師生。鞭策后進(jìn)生。
四、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，積極推進(jìn)生命課堂的，通過(guò)課堂教學(xué)改革突破教學(xué)效果的瓶頸。
落實(shí)做好分層教學(xué)，加大力度推進(jìn)本科臨界生的輔導(dǎo)，提升本科上線人數(shù)。
鼓勵(lì)教師利用晚修時(shí)間加班加點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)本科臨界生的輔導(dǎo)。特別計(jì)劃在廣州一模考試之后，合理、科學(xué)、有序地對(duì)本科臨界生進(jìn)行學(xué)習(xí)幫扶和輔導(dǎo)，希望在老師的幫助和激勵(lì)下、讓他們高考考上本科。
五、做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，細(xì)致、落實(shí)過(guò)程跟綜
繼續(xù)落實(shí)好上學(xué)期制定的學(xué)年工作計(jì)劃，完成好高考備考第二、
三、四階段的計(jì)劃任務(wù)。
第二階段是認(rèn)真對(duì)待廣州一模，2017年3月下旬至4月底，完成高考第二輪復(fù)習(xí)，即專(zhuān)題知識(shí)復(fù)習(xí)階段，考好佛山二模。
第三階段是2017年整個(gè)5月完成第三輪復(fù)習(xí)，即綜合訓(xùn)練，考
好學(xué)�！皠倮谕蹦M考試。
第四階段是2017年5月下旬到高考前自主復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。
本學(xué)期的各科教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，盡量28細(xì)，在2月10日前就完成一個(gè)學(xué)期的每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓老師做到心中有數(shù)，有計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。
最重要的最關(guān)鍵的是第一階段復(fù)習(xí)工作的落實(shí)到位，要求備課組加強(qiáng)集體備課，按考試大綱的要求一個(gè)一個(gè)考點(diǎn)按部就班地進(jìn)行復(fù)習(xí)。要求各個(gè)備課組充分發(fā)揮大家的智慧，充分利用好復(fù)習(xí)資料，精心編寫(xiě)復(fù)習(xí)、訓(xùn)練題。
每一個(gè)階段的模擬考試后都要及時(shí)地召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)議，進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)對(duì)各學(xué)科的目標(biāo)完成情況進(jìn)行分析，對(duì)各班級(jí)的目標(biāo)完成情況進(jìn)行跟綜。教學(xué)信息的及時(shí)反饋，有利于科任教師及時(shí)地改正教學(xué)上的一些失誤，調(diào)整教學(xué)策略；有利于班主任對(duì)個(gè)別失誤學(xué)生的跟蹤管理。
藝術(shù)班文化科教學(xué)規(guī)劃：
1、1月份完成3-5月的每天的導(dǎo)學(xué)提綱。
2、3月份開(kāi)始進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)。
六、開(kāi)展落實(shí)檢測(cè)工作，以測(cè)促學(xué)
為實(shí)現(xiàn)對(duì)階段性的檢查，并且促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，實(shí)行定期檢測(cè)。綜合科實(shí)行每周一小測(cè)（周三選擇題），一大測(cè)（周五綜合卷）。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)實(shí)行按周輪換，兩周測(cè)一次。加強(qiáng)學(xué)生的檢查訓(xùn)練和知識(shí)回顧。
七、力促體藝考生高考取得佳績(jī)。
整合校本教材資源，特別是藝術(shù)班教學(xué)教學(xué)資源、教材整合。保證有效地在短時(shí)間內(nèi)提升藝術(shù)生在高考中的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)生專(zhuān)業(yè)、文化雙上線的目標(biāo)。
八、打造團(tuán)結(jié)合作、拚博的教師團(tuán)隊(duì)，科學(xué)備考。
1、強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)。
從高一開(kāi)始就圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，由年級(jí)組充分行使獨(dú)立管理職能，抓好班主任、備課組長(zhǎng)兩條主線，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。
引導(dǎo)全體教師以高尚的情操創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，以嚴(yán)格管理、科學(xué)的方法促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、落實(shí)教育教學(xué)工作責(zé)任制，提高教師的責(zé)任意識(shí)。
學(xué)校實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，在達(dá)標(biāo)考核中，先進(jìn)行整體科目考核（以科組整體為考核對(duì)象），然后才是以個(gè)人為單位的考核。學(xué)生上線目標(biāo)考核，也是總分優(yōu)先（以班整體為考核對(duì)象）原則考核，其次再是個(gè)人科目的評(píng)價(jià)，強(qiáng)化班級(jí)科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同創(chuàng)造條件讓學(xué)生上線。造就使整個(gè)高三團(tuán)隊(duì)每位成員，既要發(fā)揮自己的聰明才智，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，最終取得整個(gè)高三團(tuán)隊(duì)的共嬴。
3、建立高考獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)教師積極工作。
為激勵(lì)高三教師積極工作，學(xué)校期末的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)政策均向取得優(yōu)秀成績(jī)的高三教師傾斜。
九、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造激情文化，調(diào)動(dòng)學(xué)生奮斗的積極性和激情。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有激情就不會(huì)有任何偉大的成就”。在本屆學(xué)生的教育中，學(xué)校特別重視校園文化建設(shè)，打造激情文化。重視學(xué)生理想前途、成人成材、誠(chéng)信為人、心理健康等教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做好人生規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生勤奮求實(shí)、拼搏進(jìn)取的精神；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生逐步樹(shù)立自信心。
1、
2、
3、 開(kāi)展激情早讀。 做好班級(jí)激情文化（榮譽(yù)榜、群英錄、目標(biāo)榜、優(yōu)秀作業(yè)、 開(kāi)展階段性激勵(lì)活動(dòng)(“我拼搏，我成功”運(yùn)動(dòng)會(huì)，高考七
莘村中學(xué)
2017年2月28日 優(yōu)秀答卷、班級(jí)奮斗口號(hào)）。 天樂(lè))。
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