2016年高考政治備考計劃

為了在明年的高考中取得好的成績，在總結(jié)往屆高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本著全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、有效的原則，結(jié)合本屆學(xué)生的實(shí)際，特制訂本計劃

一輪復(fù)習(xí)：

一、點(diǎn)面結(jié)合，理清脈絡(luò)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

針對我校學(xué)生實(shí)際，政治一輪復(fù)習(xí)，主要強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的掌握，夯實(shí)基礎(chǔ)。對基礎(chǔ)知識掌握做到全面不留死角，徹底掃除知識理解上的障礙。首先要引導(dǎo)學(xué)生重視知識的全面性，理清教材的知識脈絡(luò)；重視重復(fù)記憶。

二、加強(qiáng)集體備課，精心研究兩綱，把握高考動向。

要想取得好成績，就必須加強(qiáng)集體備課，堅決落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，把個人的智慧融入集體，打群體戰(zhàn)，決不孤軍奮戰(zhàn)。同時，認(rèn)真研究教材，深入研究考綱，把握高考動向�？季V不僅明確了高考的性質(zhì)、內(nèi)容和能力要求，而且規(guī)定了試卷的結(jié)構(gòu)、難度系數(shù)、考試方法和考查的知識范圍等，這為我們的復(fù)習(xí)指明了方向。加強(qiáng)對《考試說明》《課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)真研究。

三、突出課堂，重在落實(shí)，追求實(shí)效。

課堂教學(xué)是整個政治課教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，尤其高三教學(xué)，時間緊，任務(wù)重，課堂教學(xué)的高效益顯得尤為重要。必須科學(xué)合理地安排好教學(xué)過程，向每一分鐘要質(zhì)量，向每個知識點(diǎn)要分?jǐn)?shù)，向每一道題要技巧。

四、加強(qiáng)有效訓(xùn)練，提高學(xué)生審題答題能力。

從近年的高考題來看，題型的設(shè)計及難易程度都適中，但學(xué)生的得分并不高，主要是學(xué)生對考點(diǎn)所涉及的知識點(diǎn)梳理的不夠完整清楚，對教材的知識體系把握不夠準(zhǔn)確，專業(yè)術(shù)語表述的不夠規(guī)范，也缺少對題型的強(qiáng)化訓(xùn)練。要加強(qiáng)審題和答題能力的培養(yǎng)，通過典型習(xí)題的訓(xùn)練和常見錯誤的分類分析，提高考生對試題的分析能力和答題要點(diǎn)的構(gòu)建能力等；要處理好講和練的關(guān)系，要用好每一節(jié)課，第一輪訓(xùn)練要專題知識訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，以專題訓(xùn)練為主。專題知識訓(xùn)練能反復(fù)強(qiáng)化知識點(diǎn)，使學(xué)生能拓寬視野，穩(wěn)扎穩(wěn)打，綜合訓(xùn)練又能讓學(xué)生有全局意識，并可及時查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)；在訓(xùn)練中還要加強(qiáng)文字書寫規(guī)范性的訓(xùn)練，下功夫練字，提高書寫水平，答案設(shè)計要美觀、合理。

五、總體時間安排：

2017年8月9日------8月15日：

對2017年國卷1、國卷2、北京卷、安徽卷、重慶卷的評析 2017年8月16日------9月12日：

必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第一單元（第一課、第二課、第三課） 必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元（第四課、第五課、第六課） 必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元（第七課、第八課）

必修一《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元（第九課、第十課、第十一課） 必修一《經(jīng)濟(jì)生活》全書知識框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化

2017年9月13日----10月17日：

必修二《政治生活》第一單元（第一課、第二課）

必修二《政治生活》第二單元（第三課、第四課）

必修二《政治生活》第三單元（第五課、第六課、第七課）

必修二《政治生活》第四單元（第八課、第九課）

必修二《政治生活》全書知識框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化

2017年10月18日----2017年11月28日：

必修三《文化生活》第一單元（第一課、第二課）

必修三《文化生活》第二單元（第三課、第四課、第五課）

必修三《文化生活》第三單元（第六課、第七課）

必修三《文化生活》第四單元（第八課、第九課、第十課）

必修三《文化生活》全書知識框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化

2017年11月29日----寒假補(bǔ)課：

必修四《生活與哲學(xué)》第一單元（第一課、第二課、第三課） 必修四《生活與哲學(xué)》第二單元（第四課、第五課、第六課）

必修四《生活與哲學(xué)》第三單元（第七課、第八課、第九課、第十課） 必修四《生活與哲學(xué)》第四單元（第十一課、第十二課）

必修四《生活與哲學(xué)》全書知識框架構(gòu)建及高考題強(qiáng)化

二輪復(fù)習(xí)： (2017年2月23日-----4月底)

以教材為基礎(chǔ)，以考綱為準(zhǔn)繩，滲透新課標(biāo)的精神;打破教材原有體系，根據(jù)知識的內(nèi)在聯(lián)系劃分專題，以熱點(diǎn)帶知識;理論聯(lián)系實(shí)際，找準(zhǔn)熱點(diǎn)和教材的交合點(diǎn)，有的放矢組織學(xué)生復(fù)習(xí);進(jìn)一步提高

學(xué)生的理解能力，分析解決問題的能力;加強(qiáng)對學(xué)生答題規(guī)范化的訓(xùn)練，提高學(xué)生在高考中的得分能力;提高復(fù)習(xí)效率。

復(fù)習(xí)課要做到：

(1)系統(tǒng)性：滾動復(fù)習(xí)，知識前后銜接，疏理歸納成串;

(2)綜合性：縱橫聯(lián)系，知識內(nèi)外交叉，多角度、多層次：

(3)基礎(chǔ)性：著眼雙基，中檔為主，面向多數(shù);

(4)重點(diǎn)性：突出主干知識，詳略得當(dāng)：

(5)發(fā)展性：傳播方法，指導(dǎo)遷移，學(xué)會自學(xué);

《2017年高考政治備考計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

(6)啟迪性：深挖教材，發(fā)散思維，多角度考慮問題;

三輪復(fù)習(xí) (2017年5月1日—2017年6月6日)

一、指導(dǎo)思想：查漏補(bǔ)缺，完善知識體系;強(qiáng)化訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。知識健全，能力健全。要有一定量的適應(yīng)訓(xùn)練，既要關(guān)注成績的提升，更要關(guān)注學(xué)生應(yīng)試的心理素質(zhì)，把每場考試當(dāng)做高考，養(yǎng)成適應(yīng)自己的應(yīng)試習(xí)慣。在復(fù)習(xí)設(shè)計上要不斷設(shè)置興奮點(diǎn)，讓學(xué)生思考、討論、分析，落實(shí)學(xué)生的主體地位。

二、目標(biāo)任務(wù)：分析時政，提高能力。通過高考模擬試題，以考、講、評、拔、補(bǔ)等形式，查漏補(bǔ)缺，攻克重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，補(bǔ)救重點(diǎn)，弱點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)題型訓(xùn)練。

具體方法：(1)回歸書本：一是結(jié)合考綱，對反復(fù)考的考點(diǎn)，以往沒考過的考點(diǎn)，今年新增的考點(diǎn)，要高度注意，務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪和二 

輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不同，三輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理，強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學(xué)過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，切實(shí)掌握主干知識和重難點(diǎn)知識，從而提高應(yīng)試能力和解題技巧，達(dá)到舉一反三、融會貫通的能力。(2)統(tǒng)覽熱點(diǎn)、重點(diǎn) 一是要重溫舊題，盡量熟悉時政熱點(diǎn)和重點(diǎn)規(guī)范思維方法，做到胸中有數(shù);二是統(tǒng)覽教材，熟悉教材的關(guān)鍵點(diǎn)、關(guān)鍵詞等骨干性語言。三是精選時政材料，緊密運(yùn)用教材。(3)訓(xùn)練必要的答題技巧。 根據(jù)新課改地區(qū)名校聯(lián)考等模擬卷的訓(xùn)練，對各類題型做有針對性訓(xùn)練與指導(dǎo)。在本輪復(fù)習(xí)中，我們要求學(xué)生對每一道練習(xí)題都要按照高考要求答卷，做到嚴(yán)謹(jǐn)、精練、準(zhǔn)確。我們要把主要精力放在：要求學(xué)生寫意思完整的話、寫有條理的話、寫有專業(yè)術(shù)語的話、寫有邏輯性的話，要求學(xué)生盡最大可能地減少錯別字、減少不通順的句子、杜絕卷面臟、亂、差現(xiàn)象。

最后留出10天左右的時間用于學(xué)生的強(qiáng)化記憶、查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的記憶，整理錯題筆記，加強(qiáng)對知識和能力的鞏固。

以上是高三備課組研究安排的復(fù)習(xí)計劃，有不足之處請批評指正。

高三政治備課組

2017/8/17

2017年高考政治備考計劃 [篇2]

為搞好2017屆高三政治的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作，提高學(xué)生的高考成績，完成教學(xué)任務(wù)，特制定如下詳細(xì)計劃：

一、指導(dǎo)思想

以高三年級組的計劃目標(biāo)為統(tǒng)帥，以高考政治考試大綱為依據(jù)，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧與力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅持有效的訓(xùn)練，使學(xué)生在2017年的高考中取得優(yōu)異成績。

二、教學(xué)任務(wù)與總體安排

（一）第一輪全面復(fù)習(xí)，對高考考點(diǎn)逐一落實(shí)。（2017年8月中旬—2017年2月底） 第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度

2017年8月中旬——2017年9月底：《經(jīng)濟(jì)生活》

2017年10初——2017年11中旬：《政治生活》

2017年11中旬——2017年12中旬：《文化生活》 2017年12月中旬——2017年2月底：《哲學(xué)與生活》

（二）第二輪專題復(fù)習(xí)： 理清知識之間的相互關(guān)系，達(dá)到觸類旁通，堅持知識點(diǎn)與實(shí)際相結(jié)合。（2017年2月底—5月初）

（三）第三輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練階段，就是識瞄準(zhǔn)高考，查漏補(bǔ)缺，挖掘潛能，掌握技巧，重點(diǎn)訓(xùn)練。（2017年5月初—5月底）

三、教學(xué)目標(biāo)與策略

（一）第一輪復(fù)習(xí)

目標(biāo)任務(wù):

夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。通過本輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生對“考試說明”規(guī)定的考查內(nèi)容，能準(zhǔn)確、完整的理解和掌握，使學(xué)生能全面掌握考點(diǎn)中的基本知識，達(dá)到能獨(dú)立完成高考試題中的“基礎(chǔ)”題。 具體措施:

(1)以教材為準(zhǔn)繩，按照課、框復(fù)習(xí)，注重對基礎(chǔ)知識基本原理，基本概念的鞏固。

(2)每節(jié)配置一套課時作業(yè)，每課進(jìn)行一次單元檢測，并做到認(rèn)真督察。充分利用好糾錯本。

(3)加強(qiáng)互研、掌握信息，立足學(xué)生實(shí)際，把互研落到實(shí)處，在基礎(chǔ)知識上，力爭不留死角。

第二輪專題復(fù)習(xí)

目標(biāo)任務(wù):

第二階段復(fù)習(xí)時間短暫，要突出知識的主干性和體系的建構(gòu)性，注意思維的概括性與發(fā)散性。主要是知識梳理，深化知識網(wǎng)絡(luò)。①針對學(xué)生第一輪基礎(chǔ)知識掌握的情況，通過專題復(fù)習(xí)整理，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識。

②指導(dǎo)學(xué)生對知識、原理的重新整合，加強(qiáng)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。 具體措施:

(1)按各學(xué)科的知識體系，確定若干個專題,逐一進(jìn)行知識梳理，

進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(2)就本專題高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行針對性的歸納和總結(jié)，即進(jìn)行知識鏈接。

《2017年高考政治備考計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

(3)就每一個專題，經(jīng)過互研精心選擇一套綜合檢測題，突出層次性和知識的網(wǎng)絡(luò)性及能力的訓(xùn)練。

（三）第三輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練階段

目標(biāo)任務(wù)：

第三階段，離高考已經(jīng)很近了，復(fù)習(xí)重點(diǎn)要放在對考點(diǎn)的把握上。學(xué)生要在了解相關(guān)熱點(diǎn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)學(xué)科知識多角度、多層面去系統(tǒng)綜合分析、認(rèn)識熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生分別從“為什么”、“怎么樣”兩個設(shè)問角度，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)四個模塊去把握熱點(diǎn)，以拓展學(xué)生思維，深化對知識的理解和把握，提高應(yīng)試能力。

具體措施：

1、回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識。高考題目年年都有變化，但考查學(xué)生“運(yùn)用學(xué)過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學(xué)過的知識究竟有哪些？這就需要學(xué)生按照《考試大綱》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。

2、看糾錯本。檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞，思維方式的偏差，解題規(guī)范的疏漏，錯誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)，有目的的精選一些材料進(jìn)行訓(xùn)練，不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)。

3、瀏覽重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。高考一直都與社會實(shí)際聯(lián)系緊密，尤其是社會的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題。沖刺階段，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)老師給出的時

事復(fù)習(xí)資料，或者參考相關(guān)的時事政治書，把每個考點(diǎn)的來龍去脈理清楚，熟悉事件中的關(guān)鍵詞。

4、畫聯(lián)系圖。以社會重、熱點(diǎn)問題為中心向外輻射，將與其聯(lián)系的所有政治知識挑選出來標(biāo)在周圍，增加對重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題和學(xué)科知識聯(lián)系的熟練程度，為辨析、論述等題理順?biāo)悸贰?/p>

5、注意答題技巧與規(guī)范。做選擇題時要在審題的同步找出關(guān)鍵詞和題目材料的主旨，選出表述正確的選項比較、對照，找出正確并符合題意的答案。做材料題時要先看到底要考什么，然后從所問的角度切入，找到材料與所考知識的結(jié)合點(diǎn)，編寫答案。注意寫材料題的答案時，要全面具體、重點(diǎn)突出，恰當(dāng)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識中的知識和術(shù)語，條理清楚的表述。篇二：2017屆高考政治備考計劃_李軍山

武威第五中學(xué)2017屆高考政治復(fù)習(xí)備考計劃

李軍山 2017.9.10

一、 情況分析

我所任高三（2）班是普通文科班，目標(biāo)生有郭曉燕、徐建榮，臨界生有趙國慶，張梅麗，朱生澤，許多學(xué)生存在如下問題：1 理解分析能力不強(qiáng)；2 基礎(chǔ)知識不牢；3 基本概念不熟；4 答題習(xí)慣不好等，但也有一定優(yōu)勢：認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)積極主動，肯吃苦。所以一輪復(fù)習(xí)對于能力較強(qiáng)的學(xué)生而言是查缺補(bǔ)漏，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提高綜合分析能力的機(jī)會；對于能力較弱的學(xué)生而言更是夯實(shí)基礎(chǔ)的機(jī)會。

二、 復(fù)習(xí)目標(biāo)：

進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識，鞏固各知識點(diǎn)，強(qiáng)化知識體系；同時加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的解題能力以及思考能力掌握考綱規(guī)定的基本知識，能夠?qū)χ�識進(jìn)行基礎(chǔ)的歸納總結(jié)，能把握教材主干知識；答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法；能用學(xué)到的經(jīng)濟(jì)知識分析生活中簡單的政治現(xiàn)象，做到活學(xué)活用。

三、 具體措施：

（一） 課前教研：

1、 教學(xué)進(jìn)度安排

根據(jù)本學(xué)年的教學(xué)行事歷，認(rèn)真實(shí)際的安排高三教學(xué)進(jìn)度，確保在本學(xué)期結(jié)束前完成一輪復(fù)習(xí)。

2、 研讀近年高考《考試說明》，把握重難點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整個別單元的教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度。 經(jīng)過與高三教師幾次教學(xué)交流研討，發(fā)現(xiàn)近幾年高考考試說明中，對部分高頻考點(diǎn)，詳細(xì)解讀，做到精準(zhǔn)高效的復(fù)習(xí)。

3、 要努力做到心中有題，信手拈來教師。

本組教師每人配備各地近年來高考真題，堅持做題，提高自身學(xué)術(shù)魅力，做到心中有題，在課堂教學(xué)中能例舉經(jīng)典例題，鞏固課堂教學(xué)，調(diào)高效率。

4、完善聽課制度，取長補(bǔ)短，提高學(xué)術(shù)魅力，共同進(jìn)步。

（1）、培優(yōu)：有意識啟發(fā)基礎(chǔ)較好的學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，單獨(dú)選擇習(xí)題，提升能力。

（2）、補(bǔ)差：對于那些學(xué)習(xí)成績較差，并且不主動學(xué)習(xí)的學(xué)生，老師采取主動進(jìn)攻，每周選擇幾個適當(dāng)?shù)臅r間，補(bǔ)缺查漏，調(diào)動其學(xué)習(xí)的熱情。

（3）、動態(tài)關(guān)注各類臨界生：時刻關(guān)注每一次考試中，各類臨界生，分析其薄弱學(xué)科。對各自所帶班級的薄弱學(xué)生，進(jìn)行及時輔導(dǎo)，消除拖腿科目，提高各類達(dá)本率。

（二）教學(xué)進(jìn)度安排

為保證政治復(fù)習(xí)備考循序漸進(jìn)，富有成效，制定系統(tǒng)復(fù)習(xí)時間安排表如下：

第一階段：2017年 8月——2017年9月上旬，《經(jīng)濟(jì)生活》回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。

第二階段：2017年9月上旬——2017年10月下旬，《政治生活》比較閱讀。分析時政

第三階段：2017年10月下旬——2017年12 月上旬，《生活與哲學(xué)》。

第四階段：2017年 12月上旬——2017年1 月上旬，《文化生活》。

第五階段：2017年3月——2017年5月上旬，側(cè)重于專題復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化訓(xùn)練。

第六階段：2017年5月——2017年6月，周考，提高能力。

四、重點(diǎn)工作及措施

1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)教學(xué)工作

（1）《經(jīng)濟(jì)生活》模塊，理解概念狠抓過關(guān)，第一輪以課本為主全面落實(shí)，第二輪結(jié)合專題落實(shí)重點(diǎn)，第三輪落實(shí)應(yīng)用�；�礎(chǔ)識記抓牢課前五分鐘，以練帶講，分題材滲透方法的指導(dǎo)，做好知識的系統(tǒng)梳理，以多練習(xí)提升能力，以真題基礎(chǔ)落實(shí)訓(xùn)練，提高成績。

（2）《生活與哲學(xué)》模塊主抓知識與方法的梳理，抓好知識的靈活遷移與運(yùn)用。在哲學(xué)觀點(diǎn)分析上多做文章，做好文章。

（3）《政治生活》模塊以看時政做練習(xí)為主，做到“有練必評、有評必改”，切實(shí)抓好能力提升訓(xùn)練，提高整體成績。

2、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的復(fù)習(xí)備考模式，以量變促進(jìn)質(zhì)變的教育。高三在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的同時著眼甘肅高考動態(tài)，研究全國卷，在教學(xué)實(shí)踐中形成全方位課程體系的教育。

3、要特別注重選擇題的適應(yīng)性訓(xùn)練。選擇題答題要做到“四要”：一要讀題�？忌�解答選擇題時，首先要默讀題干材料，抓住核心句或關(guān)鍵詞，特別要注意題干最后一句的規(guī)定性語句。二要仔細(xì)。讀題要仔

細(xì)，審題要全面，不要因粗心大意而選錯。三要技巧。要運(yùn)用科學(xué)的解題方法。解答四選二的組合型選擇題，采用“排除（或優(yōu)選）比較”的方法效果較好。首先要排除本身表述錯誤的題肢，或者選出肯定正確的題肢，從而排除兩個選項；然后再把剩余選項的兩個不同題肢在一起比較，進(jìn)而加以取舍。四要驗(yàn)校。答案基本確定后，再回頭把題干和題肢加以檢驗(yàn)校對。

4、要偏重復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活與政治生活、文化生活與哲學(xué)之間聯(lián)系緊密的知識。在平時復(fù)習(xí)中，要多從我國的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中尋找政治學(xué)依據(jù)，多從政治視覺中透視經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；多從我國的文化現(xiàn)象中尋找哲學(xué)依據(jù)，多用哲學(xué)原理分析我國的文化現(xiàn)象。

5、重視對主觀題“為什么”類題型的練習(xí)。第一，要弄清該題型的設(shè)問方式。其設(shè)問方式一般有三：一是分析某件事成功的原因；二是闡明做某件事情的理由；三是說明某種觀點(diǎn)的合理性。第二，要掌握該題型的解題方法。解答這類題目，其解題思路有三：一是從分析其必然性、必要性的角度回答；二是從為什么要、為什么能的角度回答；三是從“這樣說”、“這樣做”的依據(jù)、意義（重要性）的角度回答。第三，要加大對該題型的訓(xùn)練力度。第四，

多搜集該題型的典型試題讓學(xué)生感悟總結(jié)。

答主觀題時，要注意“四忌”：一忌空，即拋開教材，缺乏知識底蘊(yùn)。二忌虛，即針對性不強(qiáng)，或脫離材料，或簡單照搬老師歸納的觀點(diǎn)。三忌亂，即邏輯混亂，沒有層次。四忌寡，即角度單一，只重深度不管廣度。

6、全面把握哲學(xué)的每一個原理。對哲學(xué)的每一個原理，不僅要熟練掌握其世界觀、方法-論，還要理清其世界觀、方法-論的層次、所涉及概念的內(nèi)涵以及其對立觀點(diǎn)的危害等。

7、高考復(fù)習(xí)要特別注意重視主干、突出重點(diǎn)、抓住常考點(diǎn)不放松。為此，考生要做到：復(fù)習(xí)戰(zhàn)略正確，復(fù)習(xí)依據(jù)準(zhǔn)確，復(fù)習(xí)目標(biāo)明確。

（1）復(fù)習(xí)戰(zhàn)略：緊扣教材，結(jié)合考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，多讀精練。緊扣教材是復(fù)習(xí)的對象，結(jié)合考點(diǎn)是復(fù)習(xí)的依據(jù)，夯實(shí)基礎(chǔ)是復(fù)習(xí)的目標(biāo)，多讀精練是復(fù)習(xí)的方法和要求。

（2）復(fù)習(xí)依據(jù)：目中有綱，胸中有標(biāo)，口中有書，手中有料。即：

眼中要有“考試大綱”，心中要有“課程標(biāo)準(zhǔn)”，口中要多讀多背“教材”，手中要有適當(dāng)?shù)摹皬?fù)習(xí)資料”。

（3）復(fù)習(xí)目標(biāo)：夯實(shí)知識，增強(qiáng)能力，把握解法，提高成績�？忌�首先要把握教材的基礎(chǔ)知識，包括掌握基本概念、基本原理、基本關(guān)系、基本觀點(diǎn)。其次，要培養(yǎng)和增強(qiáng)考生多層次、多角度分析解決問題的思維能力，包括獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問題的能力等。第三，要把握各種題型的解題方法，做到規(guī)律性與靈活性的統(tǒng)一。第四，無論是平時練習(xí)還是考試做題，都要認(rèn)真細(xì)致，不斷提高正確率。

8、在復(fù)習(xí)的過程中，要把各個模塊內(nèi)的相關(guān)知識加以整合，形成小專題知識，特別要打破專題與專題之間、課與課之間的界限，從整體上把握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。

小專題的組構(gòu)必須圍繞高考的重點(diǎn)與難點(diǎn)，體現(xiàn)四個特征：抓住穩(wěn)定的，注意變化的，研究發(fā)展的，悟出輪考的。要用能力專題帶動知識專題，對知識專題要大膽進(jìn)行去舍，著重“六抓”：抓主干，抓核心，抓可再生的；抓重點(diǎn)，抓難點(diǎn)，抓熱點(diǎn)。篇三：2017屆高考政治備考計劃

2017年高考政治一輪復(fù)習(xí)備考計劃

以高考政治考試大綱為依據(jù)，對高考考點(diǎn)逐一落實(shí)。以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅持有效的訓(xùn)練，使學(xué)生在2017年的高考中取得優(yōu)異成績，為此做出如下計劃安排：

一、基本指導(dǎo)思想

二、教學(xué)任務(wù)及進(jìn)度安排：

2017年3月——6月10日完成《生活與哲學(xué)》為時3個月

2017年6月10日——10月31日完成《經(jīng)濟(jì)生活》（中途學(xué)生休暑假，實(shí)際復(fù)習(xí)時間仍為3個月）

2017年11月1日——2017年3月初省一統(tǒng)前《政治生活》、《文化生活》

三、教學(xué)目標(biāo)及具體措施：

通過本輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生對“考綱”規(guī)定的考查內(nèi)容,能準(zhǔn)確、完整的理解和掌握，使學(xué)生能全面掌握考點(diǎn)中的基本知識，達(dá)到能獨(dú)立完成高考試題中的“基礎(chǔ)”題并初步形成點(diǎn)、線、面的知識系統(tǒng)。

具體措施：

（1）以考綱、教材為準(zhǔn)繩，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)以課為單位編寫復(fù)習(xí)案。復(fù)習(xí)案由背誦要點(diǎn)、考點(diǎn)對點(diǎn)練、易混辨析、考點(diǎn)專項真題（近5年全國各地高考真題）幾部分構(gòu)成，再以復(fù)習(xí)案為載體對課本進(jìn)行掃盲式復(fù)習(xí)，尤其運(yùn)用易混辨析理清學(xué)生容易混淆的概念、理論關(guān)系以及一些相近理論的區(qū)別，運(yùn)用對點(diǎn)練、專項真題練實(shí)現(xiàn)講練結(jié)合，主要加強(qiáng)學(xué)生對主干知識

的鞏固、運(yùn)用及重難點(diǎn)的突破。

（2）依據(jù)周計劃，周背誦清單采取定時滾動默寫的辦法，檢查、督促學(xué)生對基本理論的落實(shí)，特別是把知識落實(shí)在筆頭上，讓學(xué)生由說得出、寫得出到寫的好轉(zhuǎn)變。

（3）每課配置一套基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練和每周進(jìn)行一次滾動式過關(guān)測試，并做到認(rèn)真

批改總結(jié)落實(shí)，查找學(xué)生知識掌握及運(yùn)用的薄弱環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生及時突破。再此要求學(xué)生歸納、收集每次檢測試卷中出現(xiàn)的錯誤說法，以便選擇題同排錯法的運(yùn)用。

（4）題型專題集訓(xùn)。為規(guī)范學(xué)生答題，進(jìn)行做題方法的指導(dǎo)，答題模版的歸納，計劃每周完成一個題型專題的集訓(xùn)，并在每周周測中滾動練習(xí)，以便落實(shí)鞏固。（共25個題型，10個主觀題，15個選擇題）

（5）加強(qiáng)對高考命題的研究和學(xué)生學(xué)情的研究。

第一、研究2012——2017近三年全國新課標(biāo)2卷高考試題，找出高頻考點(diǎn)，命題規(guī)律。 第二、研究學(xué)生情況，做到復(fù)習(xí)有針對性。我校大部分學(xué)生對知識的記憶不牢固，理解不深刻，淺嘗輒止。對此采取的對策是：課堂上給出一定的時間，用于檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶和理解，檢查學(xué)生復(fù)習(xí)案及基礎(chǔ)練習(xí)的完成情況。 要克服淺嘗輒止，課堂聽課不能滿足于聽明白，要在會說，會寫上下功夫，在又準(zhǔn)又快上下功夫，針對這個問題，計劃將學(xué)生編成互助合作學(xué)習(xí)小組，組員互查互講，教師抽查落實(shí)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

四、為確實(shí)提高復(fù)習(xí)效率要求教師思路的轉(zhuǎn)變：

①教師要改變講滿堂的復(fù)習(xí)思路，每節(jié)課要精講、盡量少講，重點(diǎn)、難點(diǎn)知識講透講精，一般知識一帶而過、點(diǎn)到為止，練習(xí)要適量。

2教師要注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，○包括學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聽課方法、背誦記憶方法、學(xué)習(xí)時間的合理分配等這些都需要老師不斷的提醒、告知。

3復(fù)習(xí)時一定要了解學(xué)生的需要、○學(xué)生的接受能力，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的教學(xué)反饋不斷調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)方法，哪怕放慢速度、降低標(biāo)準(zhǔn)，也要穩(wěn)打穩(wěn)扎，為二輪復(fù)習(xí)打下結(jié)識的基礎(chǔ)。

4復(fù)習(xí)要突出對學(xué)生的能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。 使學(xué)生養(yǎng)成良好的思○ 維習(xí)慣和答題技巧。對此教師要精選試題，精講精煉，充分利用練習(xí)、試題的分析講評講思路、講方法、講規(guī)律。

5一輪復(fù)習(xí)一定要關(guān)注絕大多數(shù)學(xué)生的需要，知識一定要全面，還要有所側(cè)重�！� 為了保證知識的落實(shí)，教師一定要勤檢查、勤提問、勤督促。加強(qiáng)訓(xùn)練注重復(fù)習(xí)方法，腳踏實(shí)地取得實(shí)際效果。

最后計劃在2017年3月初—4月末以專題形式進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，以理清知識之間的相互關(guān)系，達(dá)到觸類旁通，堅持知識點(diǎn)與實(shí)際相結(jié)合。

【高考政治備考計劃】相關(guān)文章：

高考政治備考計劃11-24

高考政治科備考計劃11-24

高考政治備考建議09-22

高考政治備考方案11-24

2016高考政治備考方案11-24

政治高考備考總結(jié)（精選10篇）08-10

高考政治復(fù)習(xí)備考方案初探11-24

中考備考計劃政治11-24

高考備考計劃11-05