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中招物理備考方案
縱觀這幾年的物理中考試題，在考試內(nèi)容的改革方面做了大量的探索�？荚噧�(nèi)容及其展現(xiàn)形式一改長期以來僵化、生硬、教條的現(xiàn)象，在貼近生活、關(guān)注社會、重視考察實驗?zāi)芰Φ确矫孀隽撕芏嘤幸娴膰L試，特別是在科學(xué)探究的考察方面所做的探索，為考試開拓了一個廣闊的命題空間。試題說教的意味減少，給人以熟悉、活潑、親切的感覺。既激發(fā)了學(xué)生的求知欲、增強(qiáng)其探索科學(xué)的愿望，又重視了對學(xué)生應(yīng)用物理概念和規(guī)律分析、解決實際問題能力和科學(xué)探究能力的考查。這些都為中考的發(fā)展作出了有益的探索， 現(xiàn)今中考命題越來越多的體現(xiàn)了課改理念，今年的中考無疑仍會沿著這個方向前進(jìn)，預(yù)計今年的命題趨勢：
一、2011年河南中考動態(tài)分析
（1）注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的考查，避免盲目拔高
中考要體現(xiàn)課改理念，并非不要基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)知識及主干知識上的測試仍是命題的最基本的原則。綜觀近兩年的命題，應(yīng)當(dāng)說80%以上是對基礎(chǔ)知識、基本概念的考查，但有一點需要指出，就是近年來對基礎(chǔ)知識的考查形式在發(fā)生變化，最主要的變化是基本摒棄了考查死知識的做法。即使是“知道”層次的知識，也是要求能在具體事實中，辨認(rèn)出該知識（或規(guī)律），所以，在學(xué)物理的過程中死背知識是沒有意義的，死鉆繁、難、偏、怪的題目肯定是吃力不討好的！
（2）聯(lián)系實際、貼近生活是中考命題總的指導(dǎo)思想
這不僅是物理學(xué)科的要求，也是對所有考試科目的共同要求。堅持這樣的命題思想，將會有效地引導(dǎo)教師在平時教學(xué)中關(guān)注社會、關(guān)注生活，注意讓學(xué)生觀察日常生活中的物理現(xiàn)象。但是，目前的學(xué)生終日埋頭讀書，連最基本的家務(wù)活都很少去做，即使是最基本的、最常見的生活現(xiàn)象，他們有時也會覺得不知所措。這就要求中考命題既要堅持聯(lián)系實際的導(dǎo)向，又不能太脫離學(xué)生現(xiàn)狀的實際情況。因此，我認(rèn)為那些最常見的生活現(xiàn)象，最可能成為命題的素材。老師在教學(xué)中要善于引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、體驗生活，并善于發(fā)現(xiàn)生活現(xiàn)象中的物理知識，對于聯(lián)系實際的訓(xùn)練要點，應(yīng)該多親自去做、去看、去想。熱衷于在各類資料中尋找所謂聯(lián)系實際的題型去做，不是好的辦法。
（3）重視聯(lián)系科技成果、生活、生產(chǎn)實際，密切聯(lián)系當(dāng)前當(dāng)?shù)氐臒狳c，凸顯地方特色 注意把本地的重大時政與物理知識聯(lián)系起來，進(jìn)行適當(dāng)“包裝”是試卷的一大亮點。試題要求學(xué)生能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找準(zhǔn)著入點，運用科學(xué)的原理、規(guī)律與方法，解決簡單的實際問題。在解題過程中，滲透了人文精神和情感態(tài)度，同時對學(xué)生進(jìn)行愛國愛鄉(xiāng)教育。
（4）注意體現(xiàn)學(xué)科滲透
學(xué)科滲透是近幾年基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個重要方向。這一方面源于義務(wù)教育階段的學(xué)生所生活的世界本來就是一個整體的世界，而不是被科學(xué)研究不斷深入形成的物理、化學(xué)、生物這樣分割開來的學(xué)科世界；另一方面學(xué)科之間的不斷滲透成為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的一個重要的推動力量，而學(xué)科綜合成為世界范圍教育改革的浪潮�！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》提出，我國基礎(chǔ)教育課程改革要“改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時比例，并設(shè)置綜合課程,以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性�！薄度罩屏x務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了“注重全體學(xué)生的發(fā)展，改變學(xué)科本為的觀念”、“注意學(xué)科滲透，關(guān)心科技發(fā)展”的課程基本理念。因此，可以預(yù)測學(xué)科滲透將成為中考考試內(nèi)容改革的一個重要方向。
近幾年的中考命題在學(xué)科滲透方面也做了不少的嘗試。出現(xiàn)了一些學(xué)科內(nèi)部綜合、學(xué)科之間滲透，具有時代氣息的綜合試題。這些試題力圖體現(xiàn)知識與技能、物理與生活、科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)與人文等問題的綜合。力圖在考察學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，突出對學(xué)生分析、解決實際問題，收集信息和處理信息的能力以及科學(xué)思想和方法的考.
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中招物理備考方案 [篇2]
一、指導(dǎo)思想
當(dāng)前課程改革的核心目標(biāo)是從單純注重傳授知識，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)
學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會做人，打破傳統(tǒng)的基于精英主義思想和升學(xué)取向過于狹窄的課程定位，而關(guān)注“全人”的發(fā)展。因此我們堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性和積極性原則，誘導(dǎo)學(xué)生對物理的直接興趣，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學(xué)生在學(xué)知識的同時學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，為其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局和仁懷市育人中學(xué)關(guān)于中考備考的相關(guān)要求，特制定本方案。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：基礎(chǔ)扎實，激活思維，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)
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中考主要考查知識和技能、考察過程與方法，以及情感態(tài)度與價值觀。近幾年，探究實驗有逐步增加的趨勢。今年的中考，時間緊，任務(wù)重。所以，在中考備考中，要制定精密的計劃，指導(dǎo)學(xué)生高效率地進(jìn)行復(fù)習(xí)。備考中，科任教師要下大功夫進(jìn)行習(xí)題的精選精練，認(rèn)真研究考綱，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。積極推進(jìn)“錯題重做”，“舉一反三”的題型練習(xí)，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)貫穿于整個復(fù)習(xí)過程之中。
三、有針對性復(fù)習(xí)，決勝千里
根據(jù)遵義地區(qū)中考命題的特點，中考復(fù)習(xí)分成以下三個階段： 第一輪復(fù)習(xí)：（3月1日——4月20日）回歸課本，夯實基礎(chǔ)，
重在基礎(chǔ)知識的牢固掌握。
基礎(chǔ)知識和基本能力歷來都是中考的重要內(nèi)容，但在考查形式上有明顯的變化，改變了以往死記硬背的考查方式，要求學(xué)生能在具體事實中，辨認(rèn)出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實生活為實例、發(fā)現(xiàn)物理知識點、探究物理知識的內(nèi)涵，總結(jié)一般性物理規(guī)律特點的模式。同時考查學(xué)生對基本測量儀器的使用、認(rèn)識和掌握，對基本物理概念、規(guī)律、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解，對物理學(xué)史的重大發(fā)現(xiàn)的了解，這類試題絕大多數(shù)是源于教材內(nèi)容，要求學(xué)生一定要仔細(xì)閱讀教材。在閱讀教材的過程中要求學(xué)生注意：
（1）對基本物理概念物理規(guī)律的理解，特別是一些關(guān)鍵詞語的意義。如：光滑、靜止、勻速直線運動、不計摩擦和滑輪重，PZ220－60、2.5V、0.3A、正常工作等等。
（2）注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法。在初中物理教材中，物理概念和規(guī)律形成的過程經(jīng)常采用的是“控制變量法”。
（3）注意教材中的實例分析（各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實例等）。
（4）注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過程。
第二輪復(fù)習(xí)：（4月21日——5月20日）綜合復(fù)習(xí)重在能力的培養(yǎng)為專題主線，進(jìn)行綜合和專題復(fù)習(xí)，著重知識的遷移和應(yīng)用為主。
當(dāng)學(xué)習(xí)過的知識增多時，就很容易將一些相近的概念記錯、記混。因此，在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們可把所學(xué)知識進(jìn)一步分成專
題進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個階段所要達(dá)到的目標(biāo)是通過歸納和總結(jié)，找出解決問題的思路和技巧，將知識轉(zhuǎn)化成能力，從而提高自己的素質(zhì)。復(fù)習(xí)時就需要我們把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的知識相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。最好自己編織知識網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個復(fù)習(xí)中起到“畫龍點睛”的作用。它有利于開拓思路、發(fā)展思維，提高分析問題和綜合應(yīng)用的能力。我們還可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來，從而達(dá)到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。
第三輪復(fù)習(xí)：（5月21日——6月15日）以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。
中考畢竟是每一個初中生要過的關(guān)，要面向全體學(xué)生教學(xué)，取得好的成績模擬訓(xùn)練是必不可少的環(huán)節(jié)。在模擬中認(rèn)真組織和參加每一次教育局組織或?qū)W校組織的考試，特別是教育局的考試一定要十分認(rèn)真，考完后一定要認(rèn)真分析卷子和學(xué)生打錯的題，從而找到原因有的放矢。同時，通過模擬訓(xùn)練可以讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺，及時調(diào)整復(fù)習(xí)的深度、廣度，從而加強(qiáng)學(xué)生的自信心，鼓足干勁，相信自己能在中考時取得好成績。最后要注意學(xué)生理解題中的錯誤分析，使他達(dá)到能夠分析題目中的真正含義和內(nèi)容。
第三輪復(fù)習(xí)是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。特別注意以下三個
方面：
1．解題格式要規(guī)范、語言表達(dá)要準(zhǔn)確。比如：計算題要寫出計算公式；并附有簡單文字說明；導(dǎo)線交叉相連要打點等。
2．訓(xùn)練綜合題的分析方法和解題技巧。必要時可以在讀題時畫出草圖，便于理解題意和解答；
3．關(guān)注社會熱點，如最新科技發(fā)展、時事新聞等，注意觀察生活，聯(lián)系實際。如：環(huán)境污染問題，水資源問題，能源問題。
在復(fù)習(xí)過程中，注意深入挖掘教材中的內(nèi)容，讓學(xué)生保持濃厚的復(fù)習(xí)興趣，自覺地鉆研、提高和發(fā)展，從而達(dá)到良好的復(fù)習(xí)效果。 以上只是對我校初中物理總復(fù)習(xí)的某些方面作了一點分析和研究，其實復(fù)習(xí)的方法很多，但是無論我們采取那種方法和思路，都要有一定的目標(biāo)和計劃。并且要處理好課堂和課外，課本和資料，一般知識和重點知識，課本知識和各種能力之間的關(guān)系。同時，要在中考中取得優(yōu)秀的成績，我們還必須幫助我們的學(xué)生養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如作圖、解題的規(guī)范；及時糾錯；不懂就問，經(jīng)常總結(jié)鞏固復(fù)習(xí)成果等。在復(fù)習(xí)的過程中老師還一定要學(xué)生針對自己的實際情況，突出重點，抓住弱點，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，真正做到事半功倍。
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中招物理備考方案 [篇3]
科學(xué)安排、合理利用，在這有限的時間內(nèi)中等以上的學(xué)生成績就會有明顯的提高，為了復(fù)習(xí)工作能夠科學(xué)有效，為了做好中考復(fù)習(xí)工作全面迎接中考，下文為各位考生準(zhǔn)備了2017年中考物理備考的內(nèi)容。
(一)了解學(xué)科特點是學(xué)好物理的前提
物理學(xué)科的基本特點是：知識量大，涉及面寬。體現(xiàn)有四多：概念多，規(guī)律多，公式多，實驗多。初中兩冊物理書總計77個知識點，26個基本公式，23個重要實驗，97個知道，37個“理解”層次要求。面對如此多的知識含量，首先要確立一個原則，就是“先死后活，不死不活，死去活來”的原則。
就是說該記的規(guī)律、概念、公式和定義必須記住，記不住就談不上靈活運用，記不住就談不上運用物理知識解決有關(guān)問題的能力。只有掌握了知識，才能逐步培養(yǎng)我們的實驗動手能力、分析問題能力和科學(xué)探究能力。我們講的“記”并非死記硬背，是指在理解基礎(chǔ)上的記憶。
(二)勤奮是學(xué)好物理必要條件
人之初，性本懶，懶是學(xué)習(xí)成功的大敵。怕苦、怕累是阻礙學(xué)習(xí)成功的絆腳石。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動。要想取得良好成績，就必須付出代價。勤奮出天才，有耕耘才會有收獲。在學(xué)習(xí)中要靠頑強(qiáng)毅力不斷地與懶惰思想作斗爭，這樣才能學(xué)好物理。
(三)好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好物理的重要途徑
1、讀好物理書讀書破萬卷，下筆如有神。讀物理書分三個階段：
(1)課前讀書，認(rèn)真預(yù)習(xí)，摸清老師要講內(nèi)容，找出自己不清楚不明白的內(nèi)容，做到帶著問題有針對性地聽課。
(2)課上打開書，邊聽，邊看書，邊思考，對照老師講解與書本陳述異同點，深入理解，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
(3)課后看書，將課本中重要概念、規(guī)律、定義和公式進(jìn)一步理解，讀書的過程就是對物理知識深入理解的過程，也是加強(qiáng)記憶的過程，在此基礎(chǔ)上再做題，必將提高做題速度和正確率。
2、聽好課是學(xué)好物理的關(guān)鍵
課堂教學(xué)是學(xué)生掌握知識的主要途徑，認(rèn)真聽講是學(xué)好物理的關(guān)鍵，聽課應(yīng)把握以下幾個環(huán)節(jié)：①知識是怎樣引出的?②知識內(nèi)容是什么?③所學(xué)知識概念應(yīng)怎樣理解?④所學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中有什么應(yīng)用?
3、重視知識體系的建立
每章節(jié)學(xué)習(xí)完畢，都應(yīng)進(jìn)行小結(jié)，按知識條塊歸類，并建立相關(guān)的知識網(wǎng)絡(luò)，將平時細(xì)碎的知識進(jìn)行縫合，將各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚，由點到面形成網(wǎng)絡(luò)。建立知識體系的過程，就是對知識加深理解的過程，也是提高綜合歸納能力的過程，也是深刻理解知識內(nèi)涵和外延的過程。
4、重視做題訓(xùn)練
人之初，性本忘，遺忘是人的共性。德國心理學(xué)家艾賓浩斯經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn)：人的遺忘是有規(guī)律的，人的記憶經(jīng)過24小時則將忘掉50%以上，假設(shè)所學(xué)內(nèi)容課堂上記住100%，那么經(jīng)過24小時，所學(xué)知識將在腦海中僅存不足50%。因此，及時反饋，及時復(fù)習(xí)，加強(qiáng)做題，強(qiáng)化訓(xùn)練就非常必要。
做題訓(xùn)練是考查知識是否掌握的重要環(huán)節(jié)。做題要有一定的量，沒有量也就沒有質(zhì)。通過做題，明思路，找方法，尋規(guī)律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。通過訓(xùn)練查缺補(bǔ)漏，提高能力。
5、建立錯誤檔案
將平時考試和練習(xí)中的錯誤記錄在案，分析產(chǎn)生錯誤的原因，查找相關(guān)的知識漏洞，及時補(bǔ)缺。必須做到犯過的錯誤不可重復(fù)再犯。
(四)注意初三物理與初二物理的區(qū)別
初二物理教材注重物理現(xiàn)象教學(xué)，通過物理現(xiàn)象教學(xué)，引起學(xué)生興趣，引發(fā)思考，探究因果，提高素質(zhì)。初二物理學(xué)習(xí)特點是記憶為主理解為輔。
初三物理教材隨知識難度的增加，由物理現(xiàn)象教學(xué)逐步進(jìn)入理論教學(xué)。例如，機(jī)械能、內(nèi)能、電學(xué)的8大概念看不見，摸不到，缺乏直觀性，具有抽象性。因此學(xué)習(xí)方法也應(yīng)隨之改變，如果說初二物理學(xué)習(xí)是以記憶為主、理解為輔的話，那么初三物理學(xué)習(xí)就應(yīng)以理解為先，強(qiáng)化記憶，靈活運用，提高能力。
2017年中考物理備考就分享到這里，同時，我們還為各位老師與同學(xué)準(zhǔn)備了相對應(yīng)的【海南中考物理】的相關(guān)內(nèi)容，希望可以幫助更好的迎接考試的到來!
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