學(xué)校教研計劃下學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

2017年度，我校將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以教學(xué)教研為支撐，立足本校實際，以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我校課程改革目標(biāo)的全面落實。本學(xué)期，我校的教學(xué)工作仍將以提高課堂效率為中心；以推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)為基本點；以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、工作要點：

1、抓好校本培訓(xùn)，通過學(xué)、研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查、平時檢查力度。

3、強(qiáng)力推行“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。

4、努力創(chuàng)設(shè)師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進(jìn)師生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。

5.努力提升教學(xué)成績，尤其是六年級的畢業(yè)備考。

三、具體工作：

（一）抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

1

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

校本教研形式：

建立以“自我反思、同伴互助”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

①集體備課：三到六年級的各位教師要有效使用集體備課教案，認(rèn)真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進(jìn)行討論交流，進(jìn)一步完善教案設(shè)計，經(jīng)過大家討論形成共識，再進(jìn)行上課。

②反思交流：通過前一階段的教案在實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。

③主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進(jìn)行研究，每人至少圍繞主題選擇一單元中進(jìn)行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進(jìn)行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

④理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題教師還不明白，這時候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到集體學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

根據(jù)我校實際， 堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2

本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。學(xué)校配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦， 各位教師應(yīng)關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)或優(yōu)化備課資源。

2、加強(qiáng)實踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。

各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載），要將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫教學(xué)案例、論文或教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)一篇（結(jié)合教研活動進(jìn)行）。

3、開展問題式教研活動，倡導(dǎo)在交流中提高。

本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作，教研活動分兩部分：

（1）教研活動

充分發(fā)揮教研組的職能作用，各教研組本學(xué)期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習(xí)作教學(xué)；數(shù)學(xué)可研究解決問題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實際問題的能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式（理論學(xué)習(xí)、觀課議課、經(jīng)驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。

（2）活動形式：

①由教研組長負(fù)責(zé)組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應(yīng)付”的現(xiàn)象；

②發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊伍的整體提高�；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內(nèi)容的交流。

3

③為全體教師提供各種學(xué)習(xí)的機(jī)會及學(xué)習(xí)的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格管理。每次學(xué)習(xí)后，教師要 把學(xué)習(xí)筆記 交與教務(wù)處進(jìn)行核實；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。

④各教研組開學(xué)初要上交教研組計劃，每周要開展一次主題教研活動，組長負(fù)責(zé)組織及材料的收集。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范正常的開展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”

①嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。

②嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，按時到達(dá)課堂，不得拖堂，教導(dǎo)處將加大檢查力度。

③按體育活動總表安排組織活動，保證學(xué)生每天不少于１小時室外活動總量。

《學(xué)校教研計劃下學(xué)期》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

2、嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”

①備課

教師備課必須按“四環(huán)節(jié)”要求，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象， 教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程（有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語）、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。作文按篇備課。

為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。

②上課

4

課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準(zhǔn)確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。

③作業(yè)

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品、作文、寫好字等要按要求詳批詳改。各科作業(yè)格式及教師批改要按照“雞街鎮(zhèn)中小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范要求”進(jìn)行，月量化檢查時要把此項工作落到實處。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置、有檢查、有成效。

④輔導(dǎo)

杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作，要防補(bǔ)結(jié)合，課內(nèi)補(bǔ)課外補(bǔ)結(jié)合，本學(xué)期要加強(qiáng)對學(xué)生書寫的要求。

⑤考核

語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、思品等學(xué)科教師要根據(jù)進(jìn)度進(jìn)行單元檢測，做到課課清，段段清。學(xué)校要根據(jù)實際組織好期中、期末考試，及時反饋教學(xué)效果。尤其是六年級畢業(yè)班的檢測與考核要嚴(yán)格按照方案進(jìn)行，每次月考試卷要有質(zhì)量，檢測完后要注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。

⑥總結(jié)

對測試的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好此項工作，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進(jìn)的措施。

3、科學(xué)、規(guī)范、合理、有效地開展2017-2017學(xué)年下學(xué)期我校六年級復(fù)習(xí)備考工作，確保六年級在畢業(yè)時考出優(yōu)異成績。制定備考 5

方案并進(jìn)行落實。

4、抓好兩頭，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。

對于一年級的行為習(xí)慣養(yǎng)成，我們?nèi)砸�高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲 。

5、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩(wěn)中有升。

6、開展綜合性評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期要繼續(xù)利用好學(xué)生的《昆明市中小學(xué)生學(xué)籍檔案手冊》 ，對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長記錄袋，及時將學(xué)生的各種成績、進(jìn)步表現(xiàn)記錄在案。

7、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結(jié)。

8、做好本學(xué)期期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)和計劃，為本學(xué)期教學(xué)成績的提升奠定好基礎(chǔ)。

（三）抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源。

1、本學(xué)期將繼續(xù)開展興趣小組活動，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)。

2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)及鼓號隊等建設(shè)。

3、組織好“六一”慶祝活動，以多種活動促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

6

四、具體工作月歷表

二月份

1、做好新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作；

2、總結(jié)上學(xué)期教研開展得失并制定本學(xué)期學(xué)校教研計劃； 3、做好上學(xué)期的得分細(xì)目表、質(zhì)量分析和教學(xué)論文、教學(xué)總結(jié)的收集歸檔；

4、召開會議全面安排部署學(xué)校的教學(xué)工作；

5、安排教研組制定教研計劃，各科任教師制定教學(xué)計劃； 6、安排好新轉(zhuǎn)入學(xué)生的入班工作。

7、3-6年級下發(fā)集體備課教案并結(jié)合實際情況進(jìn)行反思和勾畫增補(bǔ)，核定教師教學(xué)常規(guī)工作量，制定青年教師成長計劃。

三月份

1、教務(wù)處、各教研組按計劃有效、有節(jié)奏的開展教研工作； 2、做好新生入學(xué)的教育工作，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，從德育、學(xué)習(xí)、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、安全、衛(wèi)生等方面入手，建立新的教學(xué)秩序；

3、開展好興趣小組、鄉(xiāng)村少年宮和少先隊活動； 4、組織月考。

四月份

1、深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神月教育活動； 2、對廣大師生進(jìn)行法制、安全、文明衛(wèi)生等教育；

3、組織青年教師，教學(xué)方法有待提高的教師積極聽課； 4、對多次違紀(jì)，搗亂的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，對全校學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、交往知識的教育；

5、組織月考；

五月份

1、開展全校師生的法制教育、安全教育講座活動； 2、開展青年教師教學(xué)水平提高，課堂匯報活動； 3、學(xué)生學(xué)力水平、學(xué)習(xí)方法調(diào)研； 4、進(jìn)行期中考試； 5、召開學(xué)生家長會；

六月份

1、進(jìn)行“六一”兒童節(jié)的慶�；顒�； 2、組織月考；

3、做好期末考試的復(fù)習(xí)工作，迎接六年級畢業(yè)考試和一至五年級的期末升學(xué)考。

七月份

1、對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育；

2、組織期末考試，閱卷，試卷質(zhì)量分析； 3、填寫學(xué)生檔案手冊。

《學(xué)校教研計劃下學(xué)期》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

雞街鎮(zhèn)中心完小

2017-2-23

雞街鎮(zhèn)13—14學(xué)年教師教案編寫、作業(yè)批改核定表

雞街鎮(zhèn)小學(xué)教師教案抽查記錄表

抽查人：

雞街鎮(zhèn)小學(xué)教師作業(yè)批改抽查記錄表

抽查人：

學(xué)校教研計劃下學(xué)期 [篇2]

革為切入口，不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，努力營造開放的適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的學(xué)校素養(yǎng)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的實施工作

1、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把握好新課改的方向，對《學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討，理解其中的關(guān)鍵詞，理論與實踐相結(jié)合，做學(xué)習(xí)型的教師。

2、積極倡導(dǎo)讀書活動，認(rèn)真閱讀每一本推薦的教育書籍，并撰寫讀書心得，建立學(xué)習(xí)型教師隊伍，真正促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。

3、每星期一次的教研活動，分別以大學(xué)校組及各備課組為單位交替進(jìn)行。利用現(xiàn)有的教學(xué)資源組織教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。

二、改進(jìn)教研形式，激活學(xué)校教師研究熱情

本學(xué)期學(xué)校組將繼續(xù)遵循“小教研”原則，以“小組帶大組”為組織形式，激發(fā)全體學(xué)校教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。

1、加強(qiáng)學(xué)校備課組建設(shè)，以 “備好課”為重點，每次活動要有準(zhǔn)備、有中心、有重點發(fā)言人，有備課組活動記錄，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組。樹立合作意識，組員之間獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍，提高教師駕馭課堂的能力。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。遵循區(qū)及學(xué)校教學(xué)教研計劃，組織教師積極參與區(qū)三定備課聽課評課活動。本學(xué)期區(qū)三定備課的內(nèi)容繼續(xù)進(jìn)行“三環(huán)五步課堂教學(xué)模式實踐與探究”的課題研究。本學(xué)期將探究的子課題應(yīng)為五步中的第五兩步即有效練習(xí)的實踐與探究。同時積極參與學(xué)校組織的“每人獻(xiàn)一課”活動以及送教下鄉(xiāng)等活動，做到“以研促教”、“以研興教”。

3、認(rèn)真做好相關(guān)課題的研究工作，力求創(chuàng)設(shè)高效課堂。教研組將為課題組老師營造良好的課題研究氛圍，配合課題組老師搞好課題研究，為她們提供各方面的方便。組織課題組教師學(xué)習(xí)理論，做到集體備課，集體評課總結(jié)，使課題研究扎實、深入地開展。

4、加大網(wǎng)絡(luò)教研的力度，組織教師積極參與區(qū)“三定備課”網(wǎng)絡(luò)研討。進(jìn)一步完善個人教研博客、名師工作室等，及時記錄教研工作過程的點點滴滴，總結(jié)教

學(xué)經(jīng)驗，提升業(yè)務(wù)水平。參與讀書學(xué)習(xí)并積極撰寫讀書心得，交流自己的收獲體會。積極營造學(xué)術(shù)氛圍，變被動教研為主動教研，利用網(wǎng)絡(luò)捕獲信息，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

5、加強(qiáng)教師的各級專業(yè)培訓(xùn)。多創(chuàng)造條件組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

三、開展實踐活動，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)校素養(yǎng)

1、重視學(xué)校實踐活動的開展，努力構(gòu)建一個開放的學(xué)校學(xué)習(xí)的環(huán)境，密切課堂生活與社會生活的聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生扎實的學(xué)校能力。每位教師都要重視學(xué)校實踐活動的組織與開展，將“活動”與“學(xué)�！庇袡C(jī)地融為一體，使學(xué)生在活動過程中自覺地學(xué)學(xué)校、用學(xué)校，讓學(xué)生既熟練掌握學(xué)校技能，又發(fā)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。比如說充分利用課前五分鐘，要求學(xué)生動口，講歇后語、成語接龍、名人名言、古詩吟唱等。

2、重視學(xué)生的寫字指導(dǎo)，要求每一位學(xué)生都能寫一手好字。同時要重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成書面整潔良好習(xí)慣。

3、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累，積淀人文底蘊(yùn)。結(jié)合課題信息技術(shù)下的課外閱讀組織學(xué)生積極有效、優(yōu)效閱讀。

①、要充分利用好各年級配套的《傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀》。同時支持學(xué)生自由選擇讀物，結(jié)合課文推薦課外讀物。

②、教給學(xué)生讀書的方法A、瀏覽性的泛讀法；B、進(jìn)行速讀訓(xùn)練；C、品味性的精讀。

③、教給學(xué)生不動筆墨不讀書的方法。圈點勾畫作批注，寫讀書筆記做卡片進(jìn)行再創(chuàng)作，包括續(xù)寫、擴(kuò)寫、縮寫、改寫等形式。

④、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會積累，進(jìn)行信息的收集和整理，并摘錄好詞好句。

【學(xué)校教研計劃下學(xué)期】相關(guān)文章：

學(xué)校下學(xué)期教研計劃11-23

下學(xué)期學(xué)校教研計劃11-23

小學(xué)下學(xué)期教研計劃11-23

中學(xué)下學(xué)期教研計劃11-23

英語下學(xué)期教研計劃11-23

下學(xué)期綜合教研計劃11-23

下學(xué)期拼音教研計劃11-23

幼師下學(xué)期教研計劃11-23

小班下學(xué)期教研計劃09-30